实验指导书
偏心拉伸实验(指导书)
偏心拉伸实验一. 实验目的1．测定如图2所示试件, 沿A-A 加载时, 即偏心拉伸时的拉应力和弯曲应力。
2．测定如图2所示试件, 沿A-A 加载时, 即偏心拉伸时, 横截面中性轴位置。
3. 与理论值进行比较分析二. 实验仪器和设备1. 拉压实验装置一台2. YJ-4501静态数字电阻应变仪一台3. 偏心拉伸试件一根（已粘贴好应变片）三. 实验原理拉压实验装置见图1, 它由座体1, 蜗轮加载系统2, 支承框架3, 移动横梁4, 传感器5和测力仪6等组成。
通过手轮调节传感器和移动横梁中间的距离, 将万向接头和已粘贴好应变片的偏心试件（见图2）, 安装在上、下夹具中间。
若载荷作用在试件的对称轴线上, 则此时试件横截面上只有拉应力, 应力FSσ=F 为作用在试件上的力, S 为试件横截面面积。
若沿A-A 加载, 则此时试件受偏心拉伸, 横截面上即有拉应力, 也有弯曲应力, 应力ZF M y S I σ=± M 为0.02F, IZ 为形心轴惯性矩, y 为距形心轴距离（见图3）。
偏心试件弹性模量为70GN/m 2。
偏心试件上共粘贴有6片应变片, 粘贴位置如图2所示, 并已两两串联连接, 见图4（a ）。
另有一个补偿块, 补偿块上共粘贴四片应变片, 其中绿色线为两片应变片串联连接线, 见图2（b ）。
四. 实验步骤1．首先将偏心试件安装至拉压实验装置的上、下夹具间, 并通过试件对称轴。
2. 接通测力仪电源, 将测力仪开关置开。
3. 将应变片按图5串联单臂半桥接线法接至应变仪各通道上。
4．检查应变仪灵敏系数是否与应变片一致, 若不一致, 重新设置。
5. 实验:a. 加初始载荷, 初载菏取0.3KN, 将应变仪各通道置零（可反复进行）。
b. 加载荷至1.3KN, 记录各通道应变读数。
c. 载荷退至0.3KN, 记录各通道应变读数, 不为零时需重新置零。
d．再次加载至1.3KN, 记录各通道应变读数。
教学实验指导书
教学实验指导书一、实验目的本实验旨在通过实践操作，加深学生对相关知识的理解，培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
二、实验器材与药品1. 实验器材：- 试管架、试管夹、玻璃棒、滴管等；- 显微镜、移液器、离心机等。
2. 实验药品：- 乙醇、盐酸、氢氧化钠等。
三、实验步骤1. 实验准备：- 检查实验器材是否完好；- 准备所需药品，确保药品的正确性和有效期。
2. 实验操作：（这里根据具体实验内容进行描述，确保每个步骤都清晰明了）四、实验结果与分析1. 实验结果记录：- 记录每个步骤的实验结果，包括观察到的现象、实验数据等。
2. 实验结果分析：- 根据实验结果，进行数据分析和实验现象解释。
五、实验讨论与总结1. 实验讨论：- 对实验中出现的问题进行讨论，探讨原因和解决方法。
2. 实验总结：- 总结实验的目的、步骤和结果，指出实验的意义和存在的问题。
六、安全注意事项1. 实验前应仔细阅读实验指导书，了解实验操作步骤和注意事项。
2. 实验过程中应佩戴实验室必要的防护用具，如实验手套、护目镜等。
3. 实验中使用的化学药品要小心操作，避免接触皮肤和吸入气体。
4. 实验结束后，要及时清理实验器材和废弃物，保持实验环境整洁。
七、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验器材与药品、实验步骤、实验结果与分析、实验讨论与总结等内容。
2. 实验报告应规范书写，语句通顺，段落结构清晰。
3. 实验报告中的数据应准确无误，并配以合适的图表或图像进行展示。
4. 实验报告应标明实验日期、实验地点和实验人员姓名。
八、参考文献（根据实验内容提供相关参考文献）以上为《教学实验指导书》的基本格式和内容要求，具体实验内容和步骤请根据实际情况进行调整和补充。
希望本指导书能够对您的实验教学工作有所帮助。
实验指导书
实验指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验操作技能，了解实验原理，并通过实践加深对相关知识的理解。
二、实验器材•实验仪器：XXXX仪器•实验材料：XXXX材料•其他：XXXX设备、器皿等三、实验步骤1. 实验准备•将仪器、材料摆放整齐，确保周围环境整洁，无杂物影响实验操作。
•检查仪器是否正常工作，确保所有连接线插好且牢固。
•准备好所需试剂和药品，按照实验要求进行配制。
2. 实验操作步骤1.步骤一：XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节32.步骤二：XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节33.步骤三：XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节3…3. 实验注意事项•在实验过程中要注意个人安全，遵守安全操作规程。
•操作时要认真仔细，确保操作步骤正确，避免误操作导致实验失败或事故发生。
•注意保持实验器材的清洁和完整，实验后应及时清洗器材并归还到指定位置。
4. 实验结果记录与分析•实验过程中，记录实验操作细节、观察结果和数据。
•对实验结果进行分析，总结实验现象或结论。
•可将实验结果用图表展示，以增加可视化效果。
四、实验拓展•针对本实验，可以进行进一步拓展，例如探究不同因素对实验结果的影响，扩展实验的应用范围等。
五、实验总结通过本次实验的操作，学生对实验过程、实验原理有了更深刻的了解，对实验技能也得到了提升。
同时，通过实验结果的分析和总结，学生进一步加深了对相关知识的理解和掌握。
六、参考文献•[参考文献1]•[参考文献2]。
实验项目指导书
实验项目指导书一、实验项目简介实验项目指导书是用来引导学生进行科学实验的一份重要文件。
它主要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验要求等内容。
本指导书旨在帮助学生正确地进行实验，达到预期的实验目标。
二、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验设计与实验操作技巧，培养学生的实验观察能力和科学思维，同时加深对课堂知识的理解与应用。
三、实验原理在这一部分，我们将详细介绍实验所涉及的原理和基本概念。
学生需要通过学习和理解实验原理，为实验的操作和结果分析提供基础。
四、实验材料与设备接下来，我们将列出实验所需的材料和设备清单。
请学生在进行实验前确认所有物品齐全，并保证实验的顺利进行。
五、实验步骤本节将提供实验的详细步骤说明，包括涉及到的操作方法、操作顺序以及注意事项等。
学生需要按照指导书的步骤进行操作，确保实验的准确性和有效性。
六、实验要求与注意事项在这一部分，我们将列出实验所需遵守的要求和需要注意的事项。
学生需要仔细阅读并理解这些要求和注意事项，确保实验过程中的安全和准确性。
七、实验结果与分析在完成实验后，学生需要对实验结果进行记录和分析。
他们应该能够根据实验的数据和观察结果得出结论，并能够解释实验结果的科学原理。
八、实验总结最后，学生需要对整个实验过程进行总结。
他们应该能够回顾实验的目的、原理和操作步骤，并对实验结果进行评估和思考，提出改进实验的意见和建议。
九、参考文献在这一部分，我们将列出所参考的文献和资料。
学生可以根据自己的需要，进一步阅读这些文献，扩展知识和深入理解实验原理。
希望以上指导书能够帮助学生正确进行实验，获得预期的实验结果，并通过实验的过程培养实验设计和科学思维能力。
通过这个实验项目，学生将能够更深入地理解课堂知识，并培养他们对科学实验的兴趣和探索精神。
医学实验操作作业指导书
医学实验操作作业指导书一、实验目的本实验旨在指导学生完成医学实验操作，使其掌握相关实验技巧和操作流程。
二、实验材料1. 医学实验仪器：根据实验要求准备相应的医学仪器。
2. 医学实验药品：根据实验要求准备相应的医学药品。
3. 个人防护用品：戴口罩、手套、实验服等，保证个人安全。
三、实验步骤步骤一：准备工作1. 检查实验仪器是否完好，如有损坏，请及时更换或修理。
2. 检查实验药品的标签和有效期，如有问题，请及时更换或补充。
步骤二：个人防护1. 穿戴实验服，确保衣物干净整洁。
2. 戴口罩，避免实验药品引起的气溶胶对人体的影响。
3. 戴手套，避免药品直接接触皮肤。
4. 戴护目镜，防止实验药品飞溅入眼。
步骤三：操作流程1. 根据实验要求，准确称取实验药品并放入容器中。
2. 根据实验要求调配实验液体，并进行均匀搅拌。
3. 在实验过程中，严格控制时间和温度，以确保实验结果的准确性。
4. 如实验中需要进行观察和记录，请及时记录实验数据，并保证记录的准确性。
步骤四：实验结束1. 关闭实验仪器，清理实验台面，保证实验环境的整洁。
2. 将使用过的实验仪器和容器进行清洗，确保下次使用时干净。
3. 适当处理废弃物和实验残留物，遵循环保原则。
四、注意事项1. 在操作过程中要注意实验室安全，严禁一人独立操作。
2. 操作前请仔细阅读实验操作指导书，确保操作步骤清晰明了。
3. 如有实验中出现突发情况，请立即向实验室管理员或教师求助。
4. 在实验过程中，严禁食品和饮料进入实验室。
5. 完成实验后，请注意清理实验工作区域，保持实验环境整洁。
以上为医学实验操作作业指导书，希望能够对学生顺利完成医学实验提供指导和帮助。
在实验过程中，请严格按照实验操作指导书中的步骤进行，确保个人安全和实验结果的准确性。
祝实验成功！。
研发实验作业指导书
研发实验作业指导书一、实验目的本实验旨在通过研发实验的方式，培养学生的创新思维、实践动手能力和团队合作精神，使学生能够在实践中掌握研发项目的策划、实施和评估等关键环节。
二、实验准备1. 实验器材和材料准备：根据实验要求准备相关实验器材和材料，并确保其正常可用。
2. 实验环境搭建：为学生提供一个适宜的实验环境，包括实验场地和相关设施设备。
三、实验步骤本实验分为以下几个步骤进行，学生可根据实验要求和指导，合理安排实验时间和任务分配。
1. 项目策划a)明确项目目标和要解决的问题。
b)制定项目计划和时间表。
c)分析项目需求和资源情况。
2. 技术调研a)对相关技术领域进行调研和学习，了解当前技术发展状况。
b)掌握所需技术和工具，为项目的实施做好准备。
3. 原型设计a)根据项目要求，设计整体架构和功能模块。
b)制定详细的设计方案，并进行评审和修改。
c)完成原型的绘制或搭建，确保符合设计要求。
4. 系统开发a)根据设计方案，进行系统编码和开发工作。
b)合理分配任务，组织团队成员进行开发。
c)定期进行代码评审和集成测试，及时修复bug。
5. 功能测试a)制定功能测试计划和用例。
b)进行系统功能测试，确保各项功能正常运行。
c)记录测试过程和测试结果，并对测试数据进行统计分析。
6. 系统验收a)组织相关人员对系统进行全面评估和验收。
b)总结评估结果，并根据反馈意见进行改进。
c)确认系统达到验收标准，准备部署和实施。
7. 项目总结a)对整个研发项目进行总结和归档。
b)分析项目开发过程中遇到的问题和挑战。
c)总结并分享项目中的成功经验和教训。
四、实验注意事项1. 安全第一：在实验过程中，注意保障学生的人身和财产安全。
2. 团队合作：鼓励学生在实验中加强团队协作和沟通合作能力。
3. 项目管理：督促学生按照计划执行，并进行进度和质量的监控。
4. 创新精神：鼓励学生在实验中勇于尝试和创新，培养创新思维。
5. 结果评估：学生完成实验后，进行实验结果评估和自我总结。
实验指导书
实验指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验室基本操作技能，提高实验仪器的使用水平，培养实验设计和实验数据处理的能力。
二、实验器材本实验所需器材如下：1. 显微镜2. 高压电源3. 量筒4. 试剂瓶5. 称量瓶6. 烧杯7. 导线8. 静电仪9. 板卡三、实验步骤1. 实验前准备a. 检查所需实验器材是否准备齐全。
b. 清洗实验器材，确保没有污染物。
c. 与实验小组成员分工合作，确定实验计划和操作流程。
2. 实验操作a. 根据实验要求，配置实验所需试剂。
b. 根据实验要求，进行量筒、称量瓶等设备的校准工作。
c. 进行实验样品的制备或准备好实验样品，保证实验数据的准确性。
d. 启动实验仪器，根据仪器指南进行操作。
e. 记录实验过程中的操作步骤以及观察到的现象。
f. 根据实验数据，进行相应的统计和处理。
3. 实验结果分析a. 对实验结果进行详细的数据分析，包括数值计算和统计处理。
b. 根据实验结果，结合实验目的，进行合理的结论推理。
4. 实验报告编写a. 撰写实验报告，按照规定的格式进行排版。
b. 在实验报告中清晰地介绍实验目的、实验原理、实验步骤和实验结果。
c. 分析实验结果，展示数据处理方法和结果。
d. 提出实验中存在的问题和改进方案。
e. 根据实验所得结果，进行相关的讨论和思考。
四、实验注意事项1. 实验过程中要佩戴实验手套、实验眼镜等个人防护装备，确保实验安全。
2. 实验前请仔细阅读实验指导书，并熟悉实验原理和操作方法。
3. 操作实验仪器时要小心谨慎，避免操作失误和仪器损坏。
4. 实验过程中要注意环境卫生，保持实验台面的整洁。
5. 实验结束后，将实验器材进行清洗归位，保持实验室的整洁。
五、实验安全提示1. 实验过程中要避免接触有毒有害物品，如酸碱溶液等。
2. 实验操作时要注意电源的正确使用，以避免触电事故的发生。
3. 实验中如遇到异常情况，应立即停止操作并向实验室管理员报告。
六、实验评分标准1. 实验仪器的正确使用和操作流程的掌握程度。
土壤试验作业指导书样本
土壤实验作业指导书土壤实验作业指导书1.0前往现场进行土壤取样。
2.0对土样进行登记、编号、记录。
3.0含水量实验环节:3.1取代表性试样, 粘性土15～20g,砂性土有机质±50g, 放入称量盒内盖上盒盖, 将盒置于烘箱内, 在105～110℃恒温下烘干；烘干时间, 粘性土不得少于8h,砂性土不得少于6h。
3.2将称量盒从烘箱中取出, 放入干燥容器内冷却至恒温, 称干土质量（精确至0.01g）。
3.3含水量按下式计算:m0W0=（ -1）×100m d3.4含水量应进行两次平行实验, 两次平行测定的差值当含水小于40%时不得大于1%；当含水量等于或大于40%时不得大于2%, 取两次测试值的平均值。
4.0密度实验环节（环刀法）:4.1将环刀垂直压入土中, 取出后削去环刀两端余土, 擦净环刀外壁, 称环刀和土的总质量, 并取余土测定含水量, 取出环刀内土样称重。
4.2试样的湿度按下式计算:m0P0 =v4.3试样的干密度按下式计算:P0P d =1+W15.0击实实验:5.1试样制备: 取代表性土样20kg,风干碾碎后过5mm筛, 将筛下土样拌匀, 并测定土样的风干含水量；根据土的塑限预估最优含水量, 取5个土样, 按不同的含水量加水拌匀, 装入盛土器内润湿一昼夜；相邻两个含水量的差值宜为2%。
5.2将击实筒固定在刚性底板上, 装好护筒, 在击实筒内涂一薄层润滑油, 将试样倒入击实箱内, 轻型击实分三层进行, 每层25击；重型击实分五层进行, 每层56击, 每层试样高度宜相等；二交界处的土面应刨毛, 击实后超过击实筒顶端的试样高度应小于6mm。
5.3拆去护筒, 用刀修平击实筒顶部的土样, 拆除底板, 擦净筒外壁, 称筒和试样的总质量（精确至1g）, 算出试样的湿密度。
5.4对不同含水量的试样按上述方法依次进行击实实验。
5.5按下列计算试样的干密度:popd =1+W15.6当试样中粒径大于5mm的土的质量小于或等于试样总质量的30%时, 应对最优含水量和最大干密度进行校正。
材料工程基础实验指导书
材料工程基础实验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实际操作加深学生对材料工程基础知识的理解，培养学生的实验技能和分析问题的能力。
具体目标包括：•熟悉常用材料工程实验仪器的使用方法；•掌握材料的取样、制备和测试方法；•学会对实验数据进行处理、分析和结果判断。
2. 实验仪器和材料•金相显微镜•电子显微镜•扫描电子显微镜•金属材料样品•试样切割机•研磨机•电解腐蚀仪3. 实验步骤3.1 样品制备1.使用试样切割机根据需要制备样品，并在样品上进行标记。
2.使用研磨机对样品进行粗磨，直到表面光洁。
3.使用细研磨纸进行细磨，直到样品表面无瑕疵。
4.清洗样品，确保表面无污染物。
5.在电解腐蚀仪中对样品进行电解腐蚀处理，以去除样品表面的氧化物和污染物。
3.2 金相显微镜观察1.将样品放置在金相显微镜上，并调整焦距和光源亮度，使样品清晰可见。
2.使用目镜和物镜对样品进行观察，并记录所观察到的结构特征。
3.3 电子显微镜观察1.将样品放置在电子显微镜上，并调整电子束亮度和对比度，使样品清晰可见。
2.使用电子显微镜观察样品，并记录所观察到的微观结构特征。
3.4 扫描电子显微镜观察1.将样品放置在扫描电子显微镜上，并调整电子束亮度和扫描速度，使样品清晰可见。
2.使用扫描电子显微镜观察样品，并记录所观察到的表面形貌特征。
4. 数据处理与分析在实验过程中，需记录实验数据并进行处理与分析。
数据处理主要包括：•实验数据的整理与分类；•对观察到的结构特征和形貌特征进行描述；•运用相关理论知识对观察结果进行解释和分析。
5. 实验结果实验结果应包括实验数据记录、结构特征描述和形貌特征描述。
针对实验结果，可进一步进行数据图表绘制、实验结果分析和相关结论总结。
6. 实验注意事项1.在操作实验仪器时要遵循相应的操作规范，严格遵守安全操作规程。
2.在样品制备过程中，应保持样品的完整性和纯净性，确保实验结果的准确性和可靠性。
3.在观察样品时，应注意调整仪器参数，保证样品清晰可见。
盐雾实验测试指导书
1.适用范围本标准适用于各项金属底材于电镀后、有机或无机涂装后等各项表面处理的盐雾试验方法。
2.试验方法本方法是使用盐水喷雾试验机将氯化纳溶液, 以雾状喷于被覆膜上之一种腐蚀试验方法。
表1 主要的试验条件3.试验液之配制溶解氯化纳(化学纯、分析纯）于蒸馏水（或总溶解固体量小于200 ppm以下的水中）, 调配成浓度为5±0.1%的试验液。
此试验液在35℃喷雾后, 其收集液PH值应为6.5~7.2。
且喷雾前, 此试验液不能含有浮态物。
4.烟雾试验机的基本操作4.1 打开电源向试验室内加水至显示试验室指示灯灭后停止加水。
4.2 打开压力桶阀门向内加水至压力桶指示灯灭后停止加水, 关闭阀门。
4.3 打开盐水桶阀门向内加入已调配好的试验液至指示灯灭后停止加试验液, 关闭阀门。
4.4 在试验室内合理摆放要进行试验的产品, 切记所试验的产品相互挨靠接触。
4.5 试验产品摆放好后盖上试验室盖板并向试验室周边加入适量的水使之密封。
4.6 打开压力桶及试验室开关使之内部温度达到测试要求, 注意观察各显示屏温度。
4.7 当温度达到测试要求后调整测试所需周期（时间）, 打开喷雾开关正式进行试验。
4.8试验过程中注意观察各显示屏参数, 确保试验正常进行, 试验在未结束之前不得开启试验室盖板。
4.9试验结束后关闭各开关, 小心拿出试验产品不得损伤表面, 及时用低于38℃的清水洗去表面粘附的盐粒并立即用干净的压缩空气干燥之。
4.10 做好相应的各项记录数据, 及时用清水清洗试验室、压力桶、盐水桶等, 方确保后续试验的数据准确性。
5.判断方法5.1腐蚀评级5.1.1根据腐蚀缺陷所占总面积的百分数, 按公式Rp = 3 ( 2 - LogA )得出腐蚀缺陷面积与腐蚀评级的关系, 与表2对照得出结论。
注(1)Rp: 腐蚀的评级数, 化整到最接近的整数A: 机体金属腐蚀所占总面积的百分数, 如表2所示。
(2)对缺陷面积极小（如小于0.046％）的试样, 如果按照上述公式计算, 将导致腐蚀评级大于10, 因此上述公式仅适用于A ( 0.046%的试样）；(3)在某些情况下, 可能难以计算出准确的面积, 尤其是深度加工的试样, 如螺纹、孔等, 在这种情况下检查者要尽可能精确的估计此面积；(4)对于SECC（镀锌钢板）在进行缺陷面积计算时, 试件加工的切口处可以不计在内；(5)在计算缺陷面积时涉及到的“总面积”是指试件在箱体内喷雾所能覆盖到的试验面积, 其它所不能覆盖的面积不计在内；5.1.2试验结果的判定5.1.2.1: Rp=9-10的试验结果可以直接通过；5.1.2.2: Rp=7-8的试验结果, 如果没有用户特殊的要求, 可以让步接收；5.1.2.3: Rp=3-6的试验结果, 需要相关职能部门进行评估, 然后根据评估的结果进行判断；5.1.2.4：Rp=0-2的试验结果, 则判为不合格；5.2金属涂层表面评级5.2.1目测后与表3对照得出结论。
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——电力系统自动装置电路仿真综合实验——一．实验目的1．本实验指导书主要是在电路仿真软件Multism的环境下进行的虚拟仿真实验，有关真实实验部分可参考“电力系统自动装置综合实验”实验指导书的相关内容。
2．了解并掌握实验电路的工作原理，以及电路调试及分析与设计方法。
使用电子电路设计软件对实验电路电路进行调试和分析。
3．本综合实验内容在技术上具有共享性和开放性的特点，既可以作为开放性试验供同学在实验室中进行，部分内容也可以作为实际试验的补充允许满足一定条件的同学在网上使用。
二．预习要求1．实验前认真预习《电力系统自动化》第六章第1、2、3节以及第四章第1、2、3、４、５节。
2．实验前认真预习《虚拟电子实验室Multisim》，掌握Multisim 基本功能及操作。
学习元件调用、绘制电路图、仪器的使用以及电路的测试方法。
3．预习实验内容，分析理论结果，以便与实验结果相比较。
4．完成拟定实验步骤。
三．实验要求1．根据技术要求具备初步选用合适的元器件，组成实验电路和调试的能力。
2．具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
3．具备应用Multisim软件工具分析和设计简单电路的能力。
4．分析实验结果以及撰写实验报告。
实验一、利用正弦脉动电压检查准同期条件实验(一)．脉动电压Us分析母线电压瞬时值为u x=U xm sin(ωx t+φ0x)发电机电压瞬时值为u f=U fm sin(ωf t+φ0f)式中U fm、U xm－相应电压的幅值；ωx、ωf －相应U x、U f角速度；φ0x、φ0f－相应电压的初相角。
母线电压瞬时值与发电机电压瞬时值之差为滑差电压，即u s = u f －u x=U xm sin(ωx t+φ0x )- u f =U fm sin(ωf t+φ0f ) = U m sin ωx t- U m sin ωf t=2U m sin1/2ωx tcos1/2(ωx +ωf )t图1－1示出了脉动电压波形图它是一个角速度为1/2(ωx +ωf )，幅值（包络线）作正弦变化的交流电压。
由于准同期并列时，滑差电压ωs 很小，所以滑差电压的频率接近工频50HZ 。
由于滑差电压的零点表示系统电压和发电机电压之间的相角差为零，又由于滑差周期T S 的长短反映了滑差ωs 的大小，因而，利用滑差电压的包络线波形的变化规律来检查准同期的条件是十分有效的。
（二）．实验内容及操作步骤1. 启动Multisim 软件，出现如图1－2所示的操作界面。
可以看到Multisim 的元件栏。
元件栏下有许多常用的元件库，如基本库、开关库、信号源库及仪表库。
Ts UU S0t图1－1滑差电压波形图 图1—22． 建立脉动电压电路。
◆ 鼠标单击信号源库，在图1-3信号源库所列的元件清单中选择用交流电压源为系统电压信号Ux ，将交流电压源图标拖动到电路工作区，用另一个交流电压源为发电机电压信号Uf 。
鼠标单击选择变压器。
在基本元器件库中选择电阻、电容以及三极管等元器件，在仪表库中选择双通道示波器，连接到电路中。
搭建图1-4所示脉动电压电路。
◆鼠标双击交流信号源Uf 图标出现参数设置对话框，如 图1-5所示。
按实验要求选择电压值、频率和角度。
图1—3图１－４◆ Multisim 提供的双通道示波器外观和基本操作与实际示波器基本相同，该示波器可以观察一路或两路信号波形，分析被测周期信号的幅值和频率，时间基准可在秒直至微秒范围内调节。
示波器图标如图1-4所示，示波器有4个连接点，分别是A 通道输入、B 通道输入和接地端G 。
鼠标双击示波器图标出现示波器面板如图1-6所示，面板由上下两部分组成，上面是观察窗口，下面是示波器的控制面板。
在示波器的面板上，可以直接点击示波器的各功能项进行参数选择。
在Multisim 所示的操作界面右上角打开仿真开关，就会在示波器的观察窗口中看到输出信号的波形。
图1-5图1-63．用示波器观察脉动电压波形。
保持系统电压Ux=100V、频率fx=50HZ。
◆调整发电机电压Uf=100V、调整发电机频率f f使发电机频率和系统频率之差fs=0.1HZ。
◆保持发电机频率和系统频率之差fs=0.1HZ。
调整发电机电压和系统电压差为△U=20V。
◆调整发电机电压Uf=100V、调整发电机频率f f使发电机频率和系统频率之差fs=0.2HZ。
◆调整发电机电压使Uf=Ux=100V。
使发电机频率f f=f x=50HZ。
调整发电机初相角Φ为900。
4．将上述实验结果分别记录在图1—7（a）、(b)、(c)、(d)中，绘制脉动电压电路波形图。
5．计算脉动电压的幅值（峰峰值）和周期。
分析fs、△U对脉动电压Us波形的影响及 Us中包含准同期所需的哪些信息。
图1—7实验二、恒定越前时间电路的调试和整定实验（一）．恒定越前时间tyq 产生分析ZZQ —5型自动准同期装置恒定越前时间的形成电路如图2—1所示。
线形整步电压经过R 114、R 115和C 组成的比例、微分电路之后，送入由三极管BG 106、和BG 107组成的电平检测器与电平检测器的翻转电平U dt （BG 107的集极电位，由R 120进行整定）进行比较，由BG 108集电极输出恒定越前时间信号。
图2—1中，BG 106的基极电位由通过C 的电i c 和 通过电阻R 115产生。
考虑到机组并列时ωs 很小，电容C 也不大，因此电容C 形成的容抗很大，在求 i R 时可以认为电容为开路。
于是对应于U zb △ 的上升段，有式中表明t 只与R114和C 的大小有关。
显然，在R114和C 为确定值时t 的值不变。
式中“－”号表示BG 108在 △δ=0之前动作。
即越前的意思。
因此，式中t 就是所求取的恒定越前时间tyq 。
它的大小与滑差角频率ωs 无关。
（二）．实验内容及操作步骤1. 同实验一中实验内容及操作步骤的第一部分。
图2—12.参考图2—1以及实验一中实验内容及操作步骤的第二部分建立自动准同期装置中恒定越前时间（恒定导前时间）的电路。
3.使滑差周期Ts分别为约４秒（Ts1）、约８秒（Ts2）、约12秒（Ts3）下观察恒定越前时间tyq恒定不变时，按表2-1给出的测试条件将tyq实测值填写在表中，计算其平均值和误差。
若表2-1中每行的实测值过于分散，应通过略微调节R120的阻值来调整。
]4.恒定越前时间的标定恒定越前时间的标定就是找出时间倍乘和细调电位器R111的位置与tyq之间的定量关系。
使滑差周期Ts＝４秒时，根据表2-2中的时间倍乘以及R111值测量出相应的tyq填入该表中。
实验三、半导体自动励磁调节器测量单元中的比较整定环节（一）．测量单元与比较整定环节测量单元按功能可划分为三部分：信号变换、整定环节和比较环节。
其中的整定环节和比较环节对自动励磁调节器的特性乃至发电机组整个的外特性有着至关重要的影响。
（二）．实验内容及操作步骤1.同实验一中实验内容及操作步骤的第一部分。
2.测试稳压管的稳压值Uz1= Uz2=3.在整定电位器R4的阻值等于零的情况下，参考图３－１以及表３－１的测量桥输入值，用万用表的直流档量出测量桥的输出数据填入表３－１的对应数据处。
想一想上述数据中的几对关键数据并设法找出来。
图３－１4.根据表３－１中的数据将测量桥的特性曲线绘制在图３－２中，从该特性图中找出几个关键点并体会其所起的作用。
测量桥输出测量桥出入０图３－２5.整定电位器R4的作用。
令整定电位器R4取不同阻值，测取比较整定环节的输入输出电压填入表３－２中。
对每一个给定的R4组值，只需填入三组关键的数据。
6.绘制整定比较环节的特性曲线。
用表３－２中的数据在图３－３所给出的同一坐标上画出R4取不同阻值时的特性曲线，并标示出关键的数据。
测量桥输出测量桥出入０图３－３上述只是列举了我们正在开发的“电力系统自动装置电路仿真综合实验”中的部分典型内容。
电力系统自动装置作为电力系统自动控制系统中的控制器，在发电机和电力系统的运行中起着十分重要的作用。
因此基于上述试验内容，同学可以在该仿真环境下自己进行自动装置其它重要环节的自主开放性设计试验，例如：自动励磁调节器中的测量比较单元、综合放大单元、同步触发单元以及自动准同期装置中的线性整步电压发生器、频差检测等。
其各部分原理及结果可以参考《电力系统自动化》相关教材以及《电力系统自动装置综合实验》实验指导书内容进行。
若希望对电力系统自动装置有更深入的了解和研究，欢迎到电力系统自动化开放性实验室由实验室老师统筹安排进行。
参考书：《电力系统自动化》，商国才编著，天津大学出版社，1999.6。
《电力系统自动化》，李先彬主编，水利电力出版社，1995。
《电力系统自动装置原理》，杨冠城主编，水利电力出版社，1995。
《电力系统自动装置综合实验》，田建设，华北电力大学教材科，1993。