凉水中心校乡村少年宫工作计划 2013.3
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划活动名称：乡村学校少年宫活动计划工作计划一、背景介绍乡村学校作为农村地区教育的重要组成部份，对于培养学生的综合素质和促进农村教育发展起着重要作用。
为了进一步丰富乡村学校的教育内容和提升学生的综合素质，我们计划开展少年宫活动计划，为学生提供更多的学习和发展机会。
二、活动目标1. 为乡村学校学生提供丰富多样的课外活动，拓宽他们的知识面和兴趣爱好。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 加强学校与社会资源的对接，为学生提供更多的学习资源和机会。
三、活动内容1. 学科辅导活动：组织老师和志愿者开展学科辅导班，为学生提供课外学习的机会，重点关注乡村学校教学中的薄弱环节。
- 数学辅导班：通过针对性教学，匡助学生提高数学学习能力。
- 英语辅导班：开展英语口语和听力训练，提高学生的英语水平。
- 科学实验课：开展简单的科学实验，培养学生的科学探索能力。
2. 兴趣拓展活动：组织各类兴趣小组，鼓励学生参预感兴趣的活动，提升他们的综合素质和技能。
- 体育兴趣小组：开展足球、篮球、乒乓球等体育项目的训练和比赛。
- 文艺兴趣小组：开展舞蹈、音乐、书法等文艺类活动，培养学生的艺术修养。
- 科技兴趣小组：开展编程、机器人等科技类活动，培养学生的科技创新能力。
3. 社会实践活动：组织学生参预社区服务和实地考察，拓宽他们的视野和社会经验。
- 社区服务：组织学生参预社区环境整治、义务劳动等活动，培养他们的社会责任感。
- 实地考察：组织学生参观农田、工厂等地，让他们亲身体验农村和城市的差异，拓宽视野。
4. 主题讲座和培训：邀请专家学者和成功人士给学生讲座和培训，激发他们的学习热情和职业规划意识。
- 职业规划讲座：介绍不同职业的特点和就业前景，引导学生进行职业规划。
- 心理健康培训：开展心理健康教育，匡助学生解决心理问题，提升心理素质。
- 环保知识讲座：宣传环保知识，培养学生的环保意识和行动能力。
乡村少年宫个人工作计划
乡村少年宫个人工作计划一、引言乡村少年宫是为了丰富农村青少年的课余生活、开展全面素质教育而设立的全新组织。
作为一名乡村少年宫的工作人员，我的工作职责是组织和开展各类活动，促进农村青少年的健康成长和全面发展。
为此，我制定了以下个人工作计划，以帮助我更好地完成工作任务。
二、目标和任务1.培养青少年的兴趣爱好和综合素质。
通过各类课程和活动，激发农村青少年对文艺、体育、科技等方面的兴趣，提高他们的艺术表达能力、动手能力和创新思维能力。
2.促进农村青少年的身心健康发展。
组织体育活动、户外拓展训练等，培养青少年健康的生活方式，提高他们的体质和心理素质。
3.加强农村青少年的社会责任意识和公民素质。
通过社会实践、志愿服务等活动，引导青少年培养正确的价值观和行为规范，关注社会问题并积极参与解决。
4.促进农村青少年的学习能力和学科素养提高。
通过辅导课程、学科竞赛等活动，帮助青少年提高学习成绩，培养他们创新思维和问题解决能力。
三、具体计划1.开展多样化的兴趣课程为了让农村青少年有更多的选择，我将组织开展多样化的兴趣课程，包括音乐、舞蹈、美术、手工等方面。
我将邀请专业教师来执教，并开设不同级别的课程，以满足不同年龄段青少年的需求。
此外，我还将组织各类竞赛、展览等活动，鼓励青少年展示自己的才华和成果。
2.组织体育活动和户外拓展训练体育活动对青少年的身心健康发展至关重要。
我将组织各类体育比赛、运动会等活动，提供机会让青少年锻炼身体、培养团队合作精神。
此外，我还计划组织户外拓展训练，让青少年接触大自然，培养他们的勇气和毅力。
3.组织社会实践和志愿服务活动通过社会实践和志愿服务活动，我将帮助农村青少年认识社会问题，培养他们的社会责任感和公民素质。
我计划组织参观企业、农田、博物馆等，让青少年亲身体验，并引导他们发表观点和思考。
同时，我还将组织志愿者队伍，参与社区服务、环境保护等活动，让青少年在实践中学会奉献和分享。
4.开设辅导课程和组织学科竞赛为了提高农村青少年的学习能力和学科素养，我将开设辅导课程，帮助他们解决学习中的问题。
乡村少年宫个人工作计划
乡村少年宫个人工作计划乡村少年宫个人工作计划时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的乡村少年宫个人工作计划，欢迎大家分享。
一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构主任：______副主任：_____专业教师：______(退休教师)三、组织机构职责1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容1.文体科技类：优秀影片观赏、篮球、乒乓球;2.技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植3.学科类：数棋培训。
五、活动要求1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的'教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划引言概述：乡村学校少年宫工作计划是一项旨在促进乡村学校少年儿童全面发展的计划。
通过提供丰富多样的课外活动和培训，乡村学校少年宫工作计划旨在提高学生的综合素质，培养他们的兴趣爱好，促进他们的健康成长。
本文将从四个方面详细阐述乡村学校少年宫工作计划的内容。
一、课外活动的开展1.1 提供丰富多样的兴趣小组活动：乡村学校少年宫工作计划将组织各类兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、美术、手工等，以满足学生的个性化需求，激发他们的创造力和想象力。
1.2 开展体育运动项目：乡村学校少年宫工作计划将组织各类体育运动项目，如足球、篮球、乒乓球等，以促进学生的身体健康发展，培养团队合作精神和竞争意识。
1.3 组织社会实践活动：乡村学校少年宫工作计划将组织学生参与社区志愿者活动、农村科技知识普及等社会实践活动，以提高学生的社会责任感和实践能力。
二、培训课程的开设2.1 科学技术类培训：乡村学校少年宫工作计划将组织科学技术类培训，如计算机编程、机器人制作等，以提高学生的科学素养和创新能力。
2.2 文化艺术类培训：乡村学校少年宫工作计划将组织文化艺术类培训，如书法、诗歌朗诵等，以培养学生的审美能力和艺术修养。
2.3 生活技能类培训：乡村学校少年宫工作计划将组织生活技能类培训，如烹饪、编织等，以提高学生的实用技能和生活自理能力。
三、心理辅导与健康教育3.1 心理辅导：乡村学校少年宫工作计划将为学生提供心理辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的心理问题，提升他们的心理健康水平。
3.2 健康教育：乡村学校少年宫工作计划将组织健康教育活动，如营养知识讲座、卫生习惯培养等，以提高学生的健康意识和健康行为习惯。
3.3 增强自我保护意识：乡村学校少年宫工作计划将加强对学生的安全教育，教授自我保护技巧，提高学生的自我保护意识和能力。
四、家校合作与社区互动4.1 家校合作：乡村学校少年宫工作计划将积极与家长合作，加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育的良好氛围。
乡村少年宫工作计划
乡村少年宫工作计划一、工作目标1. 促进乡村青少年全面发展，提高综合素质。
2. 丰富乡村青少年的课余生活，提供多样化的学习和活动平台。
3. 增强乡村青少年的社会实践能力，培养团队协作精神。
二、主要任务1. 设立文化课程，包括文学、历史、科学等，以提升知识水平。
2. 开展体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，增强青少年体质。
3. 组织艺术教育，如绘画、音乐、舞蹈等，培养艺术修养。
4. 实施社会实践活动，如社区服务、环保行动等，提高社会责任感。
三、具体措施1. 建立乡村少年宫管理团队，明确分工，确保各项活动顺利进行。
2. 制定详细的课程表和活动计划，确保内容的多样性和实用性。
3. 招募志愿者教师和专业教练，提供专业的教学和指导。
4. 与当地学校、社区合作，共享资源，扩大影响力。
四、资源配置1. 确保有足够的场地和设施，满足不同活动的需求。
2. 购置必要的教学设备和体育器材，保证教学质量。
3. 筹集资金，用于少年宫的日常运营和活动开展。
五、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划和活动安排。
2. 每学期末进行总结评估，根据反馈调整下一学期的工作计划。
六、效果评估1. 通过问卷调查、观察记录等方式，收集青少年和家长的反馈。
2. 定期组织座谈会，邀请青少年、家长、教师等参与，共同讨论改进方案。
3. 根据评估结果，不断优化工作计划，提高服务质量。
七、风险管理1. 制定应急预案，应对可能的安全问题和突发事件。
2. 加强安全管理，确保所有活动都在安全的环境下进行。
3. 定期对设施进行检查和维护，预防潜在风险。
八、宣传推广1. 利用当地媒体和社交平台，宣传乡村少年宫的活动和成果。
2. 组织开放日活动，邀请社会各界人士参观体验。
3. 制作宣传册和海报，在学校和社区进行广泛宣传。
九、持续发展1. 建立长效机制，确保乡村少年宫的可持续发展。
2. 探索多元化的资金来源，保障少年宫的长期运营。
3. 鼓励创新思维，不断引入新的教育理念和活动形式。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校少年宫活动计划是为了丰富农村学生的课余生活，促进他们的全面发展而制定的活动计划。
通过各种丰富多彩的活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和创新能力。
一、活动内容的选择1.1 美术活动：开展绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。
1.2 体育活动：组织篮球、足球、田径等体育比赛，提高学生的体质和团队合作意识。
1.3 文化活动：举办读书分享会、文学作品创作比赛等，提高学生的文化素质和创新能力。
二、活动的组织与管理2.1 制定活动计划：根据学生的兴趣和特长，制定各种活动计划，确保活动的多样性和丰富性。
2.2 安排活动时间：合理安排活动时间，确保学生在课余时间能够参预到各种活动中来。
2.3 设立活动小组：成立活动小组，负责活动的组织、宣传和执行，确保活动的顺利进行。
三、活动的评估与反馈3.1 定期评估活动效果：定期对各项活动进行评估，了解学生的参预情况和活动效果，及时调整活动内容和方式。
3.2 采集学生反馈意见：定期采集学生对活动的反馈意见，了解他们的需求和建议，不断改进活动内容。
3.3 组织座谈会：定期组织学生座谈会，让学生参预活动计划的制定和评估，增强他们的参预感和责任感。
四、活动的宣传与推广4.1 制作宣传资料：制作海报、宣传册等宣传资料，吸引学生的参预和关注。
4.2 利用新媒体宣传：通过校园网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。
4.3 邀请外部支持：邀请社会各界人士和机构参预到活动中来，为活动提供更多资源和支持。
五、活动的未来规划5.1 拓展活动内容：不断拓展活动内容，丰富活动形式，满足学生的多样化需求。
5.2 建立长效机制：建立健全的活动管理机制，确保活动的持续开展和发展。
5.3 加强师资培训：加强对活动组织者和指导老师的培训，提升他们的活动策划和执行能力。
结语：通过乡村学校少年宫活动计划的实施，可以为农村学生提供更多的学习机会和发展空间，促进他们的全面成长。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍在乡村地区，由于经济条件的限制，乡村学校的教育资源相对匮乏，农村孩子们的课余时间大多没有合理的安排和规划。
为了丰富孩子们的课余生活，提供更多的学习机会和培养兴趣爱好的平台，我们计划在乡村学校开展少年宫工作，为孩子们提供各类兴趣活动和学习课程。
二、目标1.提供丰富多样的课外活动，开阔小学生的视野；2.培养学生们的兴趣和爱好，并引导他们积极参与社交和团队活动；3.增加乡村学校课余生活的多样性，提高教育质量。
三、工作内容为了实现上述目标，我们将采取以下工作内容：1. 活动策划与组织我们将经常组织各类活动，如文艺演出、体育比赛、手工制作、科学实验等。
这些活动将由专业的老师或志愿者进行策划和组织，并邀请相关领域的专家或热心人士进行指导。
2. 学习课程开设开设一系列的学习课程，包括音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作、编程等。
这些课程将由乡村学校教师或外聘专业老师承担，根据学生的兴趣和需求进行安排。
3. 学习资源提供通过资源共享的方式，为乡村学校的学生提供更多的学习资源。
我们将联系城市学校或其他机构，争取捐赠教材、图书、音像资料等，以及提供在线学习平台的使用权限。
4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观农田、参观工厂、参观博物馆等，让学生们亲近自然、了解社会，并从中获得实践经验和知识。
5. 志愿者招募与培训在开展少年宫工作时，我们将积极吸引社会各界热心人士加入我们的团队，担任志愿者。
我们将组织定期的培训活动，提高志愿者的素质和工作能力。
四、工作计划我们将按照以下工作计划逐步推进乡村学校少年宫的建设和发展：第一年（2022年）1月份：成立工作小组，确定项目目标和工作计划。
2月份：与乡村学校进行合作洽谈，明确合作方式和资源需求。
3月份：开展活动策划培训，邀请专业人士分享经验和技巧。
4月份：确定学习课程内容和教师安排。
5月份：开始组织少年宫的活动和课程。
6月份：联系城市学校和机构，争取资源的捐赠。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的教育和兴趣培养需求而设立的特殊教育机构。
在农村地区，由于资源的匮乏和教育条件的限制，儿童和青少年的综合素质发展面临着诸多挑战。
因此，乡村学校少年宫的工作计划旨在为乡村学校的学生提供多样化的教育和培训活动，促进他们全面发展。
二、目标和任务1. 目标：通过乡村学校少年宫的工作，提高农村地区学生的综合素质，培养他们的兴趣爱好，增强他们的创造力和实践能力。
2. 任务：a. 设计并组织丰富多彩的课外活动，包括但不限于艺术、音乐、体育、科技等方面的课程。
b. 培养学生的领导能力和团队合作意识，组织学生参预社区服务和志愿者活动。
c. 开展特色教育项目，如农业科技、环境保护等，培养学生的实践能力和社会责任感。
d. 组织学生参加各类比赛和竞赛，提供展示才艺和交流学习的机会。
e. 与社会资源对接，邀请专业人士和志愿者参预教育活动，为学生提供更多的学习机会和资源支持。
三、工作计划1. 活动设计和组织：a. 制定每学期的活动计划，包括各类课程、比赛和特色教育项目的安排。
b. 针对不同年龄段的学生，设计符合他们兴趣和需求的活动内容。
c. 为学生提供丰富的学习资源和教材，确保活动的质量和效果。
d. 定期组织学生参观农村地区的文化和自然景点，开阔他们的视野。
e. 定期组织学生进行户外拓展活动，培养他们的团队合作和沟通能力。
2. 领导能力和社会责任感培养：a. 设计并组织学生干部培训班，培养学生的领导能力和组织管理能力。
b. 组织学生参预社区服务活动，如义务劳动、环境保护等，培养他们的社会责任感。
c. 鼓励学生参预社会公益活动，如匡助贫困学生、关爱留守儿童等。
3. 特色教育项目开展：a. 针对农村地区的特点，开展农业科技教育项目，提高学生的农业生产技能和科学素质。
b. 组织学生参预环境保护和生态建设活动，培养他们的环保意识和可持续发展观念。
c. 开展传统文化教育项目，如书法、民间艺术等，传承和宏扬乡土文化。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校是我国基础教育的重要组成部分，但由于资源匮乏和条件限制，乡村学校的教育资源相对较少。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，建立少年宫活动计划是十分必要的。
本文将从活动内容、活动形式、活动资源、活动管理和活动效果五个方面详细阐述乡村学校少年宫活动计划。
一、活动内容1.1 开展体育活动：组织学生进行体育锻炼，如篮球、足球、田径等，培养学生的体魄和团队合作精神。
1.2 进行文化艺术活动：举办书法、绘画、舞蹈等课外艺术培训班，激发学生的艺术潜能。
1.3 举办科技创新活动：开展科技实验、DIY制作等活动，培养学生的动手能力和创新意识。
二、活动形式2.1 组织集体活动：定期举办集体活动，如文艺演出、运动会等，增强学生的集体荣誉感。
2.2 开展小组活动：设置小组活动，让学生在小组中合作、竞争，培养团队合作和领导能力。
2.3 鼓励个人活动：支持学生个人发展兴趣爱好，提供场地和资源，让学生自主选择参与活动。
三、活动资源3.1 教师资源：鼓励教师参与活动策划和指导，发挥他们的专业优势。
3.2 社会资源：积极争取社会资源支持，如企业赞助、志愿者支持等，丰富活动内容。
3.3 学校资源：充分利用学校设施和设备，提供良好的活动场地和条件。
四、活动管理4.1 制定活动计划：根据学生需求和学校实际情况，制定详细的活动计划，包括时间、内容、人员等。
4.2 完善管理机制：建立活动管理团队，负责活动的组织、协调和执行，确保活动顺利进行。
4.3 加强监督检查：定期对活动进行评估和反馈，及时调整活动方向和内容，提高活动的质量和效果。
五、活动效果5.1 提高学生综合素质：通过多样化的活动，培养学生的体育、艺术、科技等多方面能力，提高综合素质。
5.2 增强学生自信心：参与各类活动，让学生展示自己的才华和潜力，增强自信心和自我认同感。
5.3 促进学校发展：少年宫活动计划的实施，不仅有利于学生的成长，也能提升学校的整体形象和教育质量。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的课余学习和兴趣爱好培养而设立的教育机构。
由于乡村学校资源相对有限，少年宫的工作计划显得尤其重要。
本文将详细介绍乡村学校少年宫的工作计划，包括目标、内容、时间安排和预期成果等。
二、目标设定1. 提供丰富多样的课外活动：通过开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
2. 增强学生的社交能力：通过团队合作、交流互动等活动，培养学生的社交能力，增强他们的合作意识和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维：通过开展科技、艺术等相关活动，激发学生的创新思维，培养他们的创造力和实践能力。
4. 提高学生的学业成绩：通过有针对性的辅导和学习活动，提高学生的学习效果，提升他们的学业成绩。
三、工作内容1. 制定活动计划：根据学生的兴趣和需求，制定每学期、每月以及每周的活动计划，确保各类活动的有序进行。
2. 开展兴趣小组活动：设立各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，组织学生参预相关活动，培养他们的兴趣爱好。
3. 组织实践活动：组织学生参观农田、科技企业等，开展实践活动，增加学生的实践经验和社会认知。
4. 开展学科辅导：针对学生的学习情况，组织学科辅导班，提供有针对性的辅导，匡助学生提高学习成绩。
5. 举办特色活动：组织学生参预各类特色活动，如农民画比赛、农村文化展演等，展示乡村学生的才艺和特长。
四、时间安排1. 活动计划制定：每学期开始前，制定学期活动计划，包括各类活动的时间、地点和具体内容。
2. 兴趣小组活动：每周安排一次，每次活动时间为1-2小时。
3. 实践活动：每学期至少组织一次，活动时间根据实际情况而定。
4. 学科辅导：根据学生的学习情况，每周安排1-2次辅导班，每次1-2小时。
5. 特色活动：每学期至少举办一次，活动时间根据具体活动而定。
五、预期成果1. 学生参预度提高：通过丰富多样的活动，估计学生参预度将显著提高，学生积极性和主动性将得到增强。
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凉水中心校乡村学校少年宫活动方案
2013.3
一、指导思想：
为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照上级关于推进“乡村少年宫”建设，优化校本兴趣活动组织方式促进学生全面发展的实施意见》、《关于做好学校少年宫材料上报及挂牌工作的通知》等文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村少年宫活动。
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
凉水中心校乡村少年宫领导小组
主任：赵晓敏
副主任：朱宏斌
组员：张兴生鲁守兰颜世文卢寿华吕敏郭凤芝刘涛金洪涛朱秀国马充智吴金宝张和山
三、组织机构职责
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容:
体育类：篮球队组建训练、排球队组建训练、健美操队组建训练等、呼啦圈、跳绳
舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等
经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练
美术类：绘画训练、简笔画训练、软笔硬笔书法等
音乐类：古筝、二胡、电子琴、军乐队专业训练
手工类：剪纸、科技制作、手工编织等、十字绣
五、活动要求:
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。
六、活动时间:
1.平均每周有半天时间参加各类活动，同时把活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。
2、每周三、五下午3：00—4：20进行集中训练
七、评价方式:
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。
八、安全治理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设组长一名，副组长一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、活动项目及要求：
（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
种类活动目标、活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈：1.把握扎实的基本功。
2.培养学生的审美素养，审美能力。
3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。
（二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进一步提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。
2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。
3.培养学生较好的临场驾驭能力,主持能力和其他主持配合的能力。
选择音像资料、图书资料。
进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。
能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。
1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材 2.基本绘画技能的培训水粉、素描 3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。
自主创作
（四）音乐类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。
掌握基本古筝、二胡、电子琴的演奏技法。
培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。
（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。
发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。
学习和掌握各种运动技能，比赛规则。
在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
（六）手工类：通过科技手工制作和剪纸创作训练发展学生的动脑动手能力、以及想象力。
十、检查指导工作
领导包组，做好检查记录：
赵晓敏负责古筝组；张兴生负责书法组、绘画组；朱宏斌负责篮球组、排球组；鲁守兰负责经典诵读组、英语组；颜世文负责电子琴、二胡组；郭凤芝负责健美操组；吕敏负责信息组；金洪涛负责奥数组；刘涛负责军乐队；马充智负责编织组；吴金宝负责科学组；张和山负责剪纸组；卢寿华、朱秀国做好后勤保障。