自然博物馆 科技馆内的岗位
大型商场自然博物展览展示新尝试（二）——关于正佳商场博物馆的思考
11化 石2022年 第2期大型商场自然博物展览展示新尝试（二）——关于正佳商场博物馆的思考博物之窗关键 关文婷正佳自然科学博物馆今天的人类社会，充斥着大量高科技的技术与产品，更加多样、新奇的生活方式冲击着我们的社会生活。
目前商场运营模式所面临的创新与挑战，恰恰折射出人类自身带给我们的巨大变迁和人们面临的巨大生存挑战。
对此，需要让享受着安逸生活闲逛在商场的人们有所认知。
基于这样的原因，正佳广场开始试图建立一个个与自然接轨的空间，让人们一点点地从中来体会、体验，通过博物馆、海洋馆和雨林馆等的展示与解读，来逐渐体味“生存”的哲理。
可以说，正佳自然科学博物馆实现了自然知识的科普，让传统的博物馆卸下“高冷”的外衣。
依托购物中心的商业运营能力及客流聚集效应，不仅让博物更加贴近生活，也实现了多渠道输出更大的文化价值；同时对于正佳广场这一购物丰富馆藏、创意展陈与创新图文解读系统的结合Copyright ©博看网. All Rights Reserved.12化 石2022年 第2期中心而言，有助于实现其导流效果，提高行业的差异化竞争力、经济效益及知名度，可谓一举双赢。
正佳自然科学博物馆依靠准确的市场定位、市场调研、专家团队、资金保障以及博物馆所应具备的丰富馆藏、创意展陈、创新图文解读系统等而创立。
博物馆定位的前瞻性：在购物中心打造博物馆，博物馆使命定位要明确，即：一个以社会需求为核心的、自然的、科学认知的重要启迪中心，肩负着社会发展的自然科学驿站使命。
科学普及和商业活动的社会基本愿景，是未来生活必不可少的活动场所。
为了达到这些目的，项目建设的宗旨与需求是：1、建立以标本为中心的展示区；2、建立以科普教育为中心的科学和儿童探索教育区；3、考虑到商业运营和社会需求，建立一整套迎合商场的展示系统，同时建立以学生和儿童为主要参与者的自然教室，和以青年（商场的主要人群）为主要对象的未来自然展区。
全球博物馆市场调研的有效性：筹备期间，项目团队多次前往北美、欧洲、亚洲、澳洲等全球近百个博物馆进行考察、交流、学习，积累了国际博物馆先进经验，并建立了自己的展示教育系统。
各个科技馆的功能与职责
关于教育硕士（科普）的资料科普硕士科普宣传科普培训科普指导一、科普工作的特点科普，又称为科学技术普及。
是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
因此，从本质上说，科学普及是一种社会教育。
作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：（1）社会性（2）群众性（3）持续性科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。
二、中国科普的机构由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。
此外，中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。
公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。
因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。
中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了政府和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。
在中国科协机关设立了科学技术普及部，主管科协系统的科普工作。
中国科协所属167个全国性学会，其中138个成立了科普工作委员会。
中国科普创作协会成立于1979年。
在22个直属事业单位中，中国科学技术馆、科学普及出版社、中国科普研究所等从事科普事业的有14个。
全国已建县级以上科协2881个，学会65482个，企业科协10674个，大专院校科协328个，街道科协4191个，乡镇科协、科普协会32511个。
科协机构已经形成从中央到地方有系统的最完善的科普组织。
科普场馆和设施是面向社会公众进行科普宣传和教育的重要场所。
截止到2001年，中国大陆地区共有科学技术博物馆240多座，包括科技馆 21座，综合性自然博物馆8座，自然保护区建立的博物馆6座，专业性自然史博物馆115座，农业、航空、航天、邮电、铁路、中医药、煤炭、军事等专业性技术博物馆约50座，水族馆38座，另有省级综合性博物馆设立的自然部9座。
像科学家探究科学一样学习科学——以北京自然博物馆“小小研究生”暑期班为例
56 \China Science & Technology Education∙课程概述活动针对初中生物课中对能力层面“初步学会生物科学探究的一般方法”的教学要求，以“水生生物晚上睡觉吗？”为问题导向，综合利用水族馆各类活体展示生物，充分利用展厅时间空间资源、多媒体教室和观察器材等教学资源，在7天时间内，通过小组合作的形式提出假设，制订观察研究计划，夜宿水族馆实施观察，记录并整理数据，交流讨论并得出结论，以论文和演讲汇报的形式展示分享成果，发展学生提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。
∙教学目标本项目重点在于培养学生的科学探究能力，通过活动让学生亲历完整的科学研究一般过程（遇到问题，提出假设，设计研究方案，开展探究，得出结论，成文并交流），掌握观察记录法、分析综合法、对比法、类比法、控制变量法、抽样检测等常用科学研究方法，达到能自主完成较为简单的完整科学探究过程。
通过亲自体验研究生的科学研究过程，培养勇于克服困难、实事求是、大胆质疑、交流合作、乐于探索的科学态度和科学精神。
∙教学过程按照探究的步骤可将活动分为“前期铺垫，引出问题”“制订研究方案”“观察记录”“整理数据，分析讨论”“撰写论文，分享交流”5个阶段。
Â前期铺垫，引出问题阶段目标：熟悉同伴和研究对象，知识铺垫，引入情境，引出探究问题。
设计意图：学生相互认识、初步了解，以便后续分组合作；对水族馆的生物形成初步了解；了解动物的休眠行为与物种分类、生活环境等因素密切相关；引出探究问题。
学情分析和教学策略：学生正式活动前已通过招生简章知晓活动主题，因此在“引出问题”阶段，需要先让学生熟悉水族馆生物的行为规律，激发对生物的兴趣，引导学生自然地对水生生物夜间是如何“睡觉”的产生好奇和疑问，而非生硬地将问题“布置”给学生。
Â制订研究方案阶段目标：确定观察对象、观察指标、研究手段、如何记录数据、如何分工合作。
展馆策划岗位职责(共6篇)
展馆策划岗位职责（共6篇）展馆讲解员岗位职责【篇1：博物馆讲解员岗位职责及行为规范】博物馆讲解员岗位职责及行为规范一、讲解员岗位职责：1、坚守工作岗位，不得擅自脱岗，严格遵守各项规章制度，服从管理。
2、担负基本陈列及各类临时展览的讲解工作，敬岗爱业，接待观众热情耐心，展览讲解内容准确，观点鲜明，史物结合，表述生动。
3、虚心听取观众意见，善于向观众学习，认真解答观众提问。
4、加强自身道德修养，虚心好学，努力钻研业务。
5、负责展厅的讲解、日常维护工作。
二、讲解员行为规范：1、使用普通话接待观众，说话得体，语言亲切。
2、坚持使用文明礼貌用语，不说脏话。
3、接待观众耐心周到，实行微笑服务。
4、对有残疾智障的观众主动帮助，给予特别关照。
5、听取观众批评意见时，态度诚恳，虚心接受。
6、着装整洁，朴实大方。
7、仪表端庄、自然，举止文明，精神饱满。
【篇2：博物馆讲解员岗位职责】博物馆讲解员岗位职责1、博物馆讲解员岗位职责1.美特斯邦威服饰博物馆讲解工作2.博物馆网站、微信平台的运维3.协助微讲解项目的实施2、博物馆讲解员岗位职责1、了解本公司的经营理念、企业文化以及所售产品的知识点；2、学习并掌握一定的销售技巧及礼仪规范；3、做好博物馆产品陈列等方面的工作，保持产品的摆放整齐、清洁有序；5、运用各种销售技巧，提高顾客的购买愿望，提升营业额；6、认真清点货品数量，每天做好交接班工作；7、遵守博物馆的各项管理规定，切实履行企业的各项经营策略，出色完成上级交办的各项工作。
3、博物馆讲解员岗位职责1、在展厅内对参观者进行展览作品的讲解及引导服务；2、常设展览和特展的接待工作；3、保持美术馆现场秩序和环境整洁。
4、完成领导交代的其他行政工作。
4、博物馆讲解员岗位职责1、对博物馆、展厅的日常管理；1、负责本馆展厅的讲解工作；2、参加重要接待、外事接待的讲解和服务工作；3、做好与展厅服务台、咨询台的值班和替岗工作；4、负责对展区展柜、展托、展具、展品的摆放进行巡视和报告；5、负责展区服务台对语音导览器、轮椅、婴儿车、雨伞等物品的保管和租用工作；6、参与编写讲解稿及有关通俗读物；7、参与展厅安全管理和观众疏导工作；8、参与组织各项社会教育活动；9、参与志愿者的培训与管理；10、完成领导交办的其他工作。
自然博物馆观后感(通用18篇)
自然博物馆观后感（通用18篇）自然博物馆观后感 1今天上午，我和妈妈参观完老舍纪念馆。
吃完午饭后，就又去了另一个景点——北京自然博物馆。
我们按照纸上写的路线，费劲了周折，终于找到了自然博物馆。
我们买了票，走进了这个奇妙的博物馆。
我们首先走进了哺乳动物厅。
哺乳动物厅里，都是哺乳动物的化石，有：恐龙、猪、长颈鹿、象。
然后我们走到了植物进化厅，植物进化厅是描述植物生长过程和植物化石的，植物化石有中国的第一朵花的'化石，这朵花体积很小，看上去小巧玲珑，很是惹人喜爱。
随后，我们又走进了海洋动物厅。
海洋动物厅有海洋动物的化石、标本。
有的海洋动物的标本很小，在显微镜下才能看清。
我们看完了所有的标本、化石后，就回家了。
自然博物馆观后感 2今天参观了自然博物馆，一进门，映入眼帘的便是蝴蝶特别展。
平时我对蝴蝶有很多的疑问，今天刚好可以进去了解了解。
在蝴蝶展里，我看到了好多形状，颜色各异的.蝴蝶。
我记得有枯叶蝶，花斑蝶，青凤蝶，还有各种各样的粉蝶等等。
我还知道了关于蝴蝶一生的生活，先是破茧而出，变成毛毛虫，然后吐丝结茧，最后破壳而出成了蝴蝶，于是又有了小幼虫，就是这样不断循环下去。
我还去了地球的初始生活，有泥盆纪，寒武纪，白垩纪等等，还了解了许多早期已灭绝的食肉动物和植物，其中，我最喜欢的是菊石。
接着，我们来到地球外的宇宙空间，那里讲述了，星星，太阳，月亮和陨石的故事。
这是我第一次来到这里，体验了许多不同的生活，我觉得这次我学到了很多东西。
自然博物馆观后感 3学校组织我们星期三去参观北京自然博物馆，这天虽然细雨蒙蒙但丝毫不影响我们的心情。
我们坐上巴士，感觉时间过得很慢，怎么这么久还没到啊？终于，我们来到了北京自然博物馆门口。
在大厅里有宣传册，上面是自然博物馆的地图，一向喜欢小动物的我，看到上面有以“动物——人类的朋友”命名的专题馆，自然不能错过，便急忙奔去。
“哇！”我不由发出惊叹，一进展厅我第一眼看到的是一只很大的北极熊标本它身上的毛像雪一样白，眼神是那样的可爱，如果没有东西挡着我真想抱抱它。
上海自然博物馆_上海科技馆分馆_光导照明技术的应用和分析_吴忠义
绿色建筑2013年 第3期31Energy Saving in Building 筑 节 能上海自然博物馆（上海科技馆分馆）光导照明技术的应用和分析Application and Analysis of Light Pipe Technology in Shanghai Nature Museum (Branch in Shanghai Science & Technology Museum)吴忠义 马小晶 李 莉(上海科技馆,上海 200127)摘要：上海自然博物馆（上海科技馆分馆）运用专业分析软件，模拟实际光照场景；定性定量仔细斟酌光导照明技术应用中的每个步骤和过程。
以该馆3楼办公区域为例，采用了39套索乐图日光照明系统，在满足室内平均照明的前提下，提供了舒适健康的光环境，节电节材效果明显。
这为博览类建筑采用光导照明技术有了一个完整的参考案例。
关键词：光导照明；自然采光；绿色建筑；计算机模拟中图分类号：TU50文献标识码：B文章编号：1674-814X(2013)03-31-03上海自然博物馆项目位于上海市静安区，北京西路石门二路，处在建雕塑公园北部，基地面积 12 000 m2，地下用地范围 16 000 m2，总建筑面积约 45 257 m2，其中地上建筑面积 12 652 m2，地下建筑面积 32 605 m2。
建筑总高度 18 m，地上 3 层，地下 2 层。
为了减少建筑体量对城市街道和公园环境的影响，约 70% 的建筑面积在地下，其中公共使用部分自地下 2 层至地面 2 层设置；设备用房靠各层外墙设置；库房、车库等设于地下各层平面的北翼，独立成区；内部办公区设于地面3层。
下面着重介绍自然采光和光导照明技术。
1 自然采光应用的意义自然采光是直接利用太阳能，将适当的昼光引进室内照明，可有效降低建筑能耗。
近几年的许多研究表明，太阳光的全光谱辐射，是人们在生理上和心理上长期感到舒适满意的关键因素。
安吉自然博物馆导游词
安吉自然博物馆导游词【原创版】目录一、安吉自然博物馆简介二、博物馆的展馆和展览内容三、参观指南和注意事项四、游览建议和活动推荐五、总结正文一、安吉自然博物馆简介安吉自然博物馆位于中国浙江省湖州市安吉县，是一家集自然历史、科学、文化、艺术为一体的综合性博物馆。
博物馆占地面积达 300 亩，建筑面积约 3 万平方米，拥有丰富的馆藏和展品，是了解自然、探索科学、享受艺术的好去处。
二、博物馆的展馆和展览内容安吉自然博物馆设有五个主要展馆，分别是：1.自然馆：展示地球自然史、生物多样性、生态环境等方面的内容，馆内收藏了众多珍贵的动植物标本和化石。
2.科技馆：通过互动体验的方式，展示物理、化学、生物、天文等科学领域的知识，让游客在游玩中学习科学原理。
3.艺术馆：展示国内外艺术家的作品，包括绘画、雕塑、摄影等，让游客感受艺术的魅力。
4.人文馆：介绍安吉地区的历史、文化和民俗，展示当地的非物质文化遗产和人文景观。
5.儿童馆：针对儿童群体，设有趣味性强、互动性高的展览和活动，让孩子们在游戏中增长知识。
三、参观指南和注意事项1.开放时间：安吉自然博物馆全年开放，开放时间为每天 9:00-17:00，16:30 停止入馆。
2.门票价格：根据不同展馆和活动，门票价格有所不同，具体价格请参考官方网站。
3.参观须知：游客需携带有效证件（如身份证、护照等）入馆；馆内禁止吸烟、饮食、喧哗；请爱护展品和设施，文明参观。
4.交通指南：博物馆位于安吉县城，交通便利，可乘坐公交车或自驾前往。
四、游览建议和活动推荐1.游览时间：建议安排半天到一天的时间游览，以便充分体验各个展馆和活动。
2.亲子游：安吉自然博物馆非常适合亲子游，家长和孩子可以一起参观、学习和互动。
3.科普活动：博物馆定期举办各类科普讲座、亲子活动、手工制作等，让游客在互动中学习科学知识。
4.休闲娱乐：博物馆内有咖啡厅、书店等设施，游客在参观之余可以休闲放松。
五、总结安吉自然博物馆是一个集自然、科学、文化和艺术于一体的综合性博物馆，拥有丰富的展品和活动，是游客了解自然、学习科学、享受艺术的理想去处。
上海自然博物馆附近游玩景点(一)
上海自然博物馆附近游玩景点(一)上海自然博物馆附近游玩1. 上海自然博物馆•位于上海市黄浦区，是上海市最大的自然科学类博物馆。
•博物馆收藏了大量的自然标本和科学实物，展示了地球起源、生命演化、自然环境等内容。
•拥有多个展览馆，包括恐龙馆、生态馆、地球馆等，为游客提供了丰富的科普知识和互动体验。
2. 附近的绿地公园•靠近上海自然博物馆的地区有多个绿地公园供游客游玩休息。
•比如，世博文化公园是一个集文化、艺术和娱乐为一体的综合型公园。
•此外，上海滩公园是一个充满海滩度假氛围的公园，供游客沙滩运动和户外烧烤。
3. 上海科技馆•上海科技馆位于博物馆附近，是一座具有科普教育功能的综合性科技博物馆。
•馆内设有多个展览区，包括生命科学、能源科技、信息通信等，为游客呈现了科技的魅力。
•除了展览区，上海科技馆还有科技剧场、科技图书馆等设施，游客可以进行全方位的科学探索。
4. 附近的购物中心•如果您喜欢单纯的购物娱乐，可前往附近的购物中心。
•正大广场是一个大型购物中心，汇集了众多国际高端品牌和本土精品店，提供全方位的购物体验。
•新世界城是一个集购物、餐饮、娱乐为一体的综合商场，为游客提供了丰富的休闲娱乐选择。
5. 上海环球金融中心•上海环球金融中心位于博物馆附近，是上海的地标性建筑之一。
•包括一座超高层大楼、一座购物中心和一座欢乐谷主题乐园。
•游客可以乘坐高速电梯欣赏上海的全景，也可以在购物中心购物休闲，或在欢乐谷度过愉快的时光。
以上是关于上海自然博物馆附近游玩的一些景点介绍，希望对您的旅行有所帮助！6. 旧法租界•位于博物馆附近的旧法租界是上海历史文化的重要遗址之一。
•游客可以欣赏到保存完好的洋房建筑，感受上海近代的风貌。
•此外，旧法租界还有很多特色的餐馆、咖啡馆和艺术展览馆，为游客提供了丰富的文化体验。
7. 静安寺•靠近上海自然博物馆的静安寺是上海最古老的寺庙之一。
•寺庙建筑风格独特，内有千佛殿、大雄宝殿等多个殿堂。
依托科普竞赛活动提升科技辅导员专业能力——以全国科技馆辅导员大赛为例
科技馆是面向广大公众进行科学普及、科技培训、科普教育、学术交流等的公益性基础设施，是提升科技创新能力和科学发现能力的基础设施，通过讲解辅导、教育活动、科学表演等方式实现对公众的“四维”（科学知识、科学探究、科学态度以及科学、技术、社会、环境、情感与价值观）教育。
科技辅导员是科技馆教育的载体，是科学传播的主要力量，而科普竞赛活动，正是展现科技辅导员才能并进行经验交流的主要平台，通过举办科普竞赛，以赛代训，以赛促学，可以切实提高科技辅导员的专业水平和能力，引领科技馆行业高质量赵 昕 王瓅坤甘肃科技馆，甘肃 兰州 730070依托科普竞赛活动提升科技辅导员专业能力——以全国科技馆辅导员大赛为例 科技辅导员是落实科技馆教育职能的核心力量，承担着公众与科学家、基础科普与高新科技的连接任务，这样的社会职能要求其自身必须具有较高的科学素质与专业技能。
通过科普竞赛活动搭建学习交流平台，提升其专业素养与能力，可更准确地向公众解释科学思想、科学研究，促进科学和社会之间的融合，提升社会公众科学素养，提升区域科技创新能力，带动区域经济社会发展。
【关键词】科普竞赛；科技辅导员；提升专业能力作者简介：赵昕，甘肃科技馆中级工程师，本科学历。
研究方向：为青少年科普教育及科学传播。
项目名称：本文系“甘肃省科技计划资助”课题（项目编号22JR10KA020）。
发展，提升公众科学素质和科技创新能力，为推进城市建设和社会发展起到推动作用。
1.科技辅导员队伍发展现状1）科技辅导员的定义目前，科技馆业界公认，科技辅导员是指在科技场馆从事各类展览教育活动的人员。
《科技馆展教人才队伍建设研究报告》中提出，科技辅导员是具有较高科学素质与专业技能的科技教师，其首要职责是开展和开发教育活动[1]。
日本未来科学馆把科学交流员定位为公众与科学家、工程师交流的科学传播者，通过向公众解释科学思想、科学研究，向科学家传达公众的问题和期望，促进科学和社会之间的交流[2]。
我国科技类博物馆发展现状及问题思考
我国科技类博物馆发展现状及问题思考作者：张馨予岳丽媛章梅芳赵菡来源：《科学教育与博物馆》2021年第02期摘要科技类博物馆是科普工作的主要阵地，是实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略的重要科普基础设施。
随着我国经济、科技的持续快速发展，人们日益增长的科普需求与科技类博物馆的不平衡、不充分发展之间的矛盾日益突显。
在对中国科学技术协会、中国自然科学博物馆学会等机构公开统计资料以及相关研究文献进行梳理的基础上，对我国科技类博物馆的类型与区域分布、展教开发、人才培养、交流合作等開展了问卷调查，分析我国科技类博物馆的发展现状及存在问题，以期为我国科技类博物馆的创新发展提供一些参考。
关键词科技类博物馆现状调查分析0 引言科技类博物馆是我国科普资源的重要组成部分，在提高公众科学文化素质方面发挥着关键作用。
近年来，随着我国经济社会的快速发展，人民的物质文化、生活质量有所提高，公众对科学文化产品和服务的需求不断增长，对科技类博物馆的建设发展提出了现实要求。
但现有的研究多以（综合类）科技馆体系为主要研究对象，或仅考察了自然类、地质类、水族馆等类型科普场馆，对更广泛意义上的科技类博物馆整体关注不足，因此梳理和思考我国科技类博物馆近十年来的发展现状及存在问题，有利于充分发挥场馆的科普功效，促进科技类博物馆整体的高质量可持续发展。
根据《全民科学素质行动计划纲要（2016—2010—2020年）》和《科普基础设施发展规划（2008—2010—2015年）》中的界定，科技类博物馆是指以面向社会公众开展科普教育为主要功能，展示自然科学和工程技术科学以及农业科学、医药科学等内容的博物馆。
其中包括科学技术馆（科学中心）、自然博物馆、天文馆、工程技术博物馆等。
国际博物馆协会界定的科技类博物馆则包括自然博物馆、专业或综合类科技馆、天文馆、水族馆，以及动物园、植物园、自然保护区等。
本研究综合以上定义，并结合我国业内的一般划分标准，将科技类博物馆分为科技馆（综合类）、自然馆（自然类）、行业馆（专业类）三大类。
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自然博物馆科技馆内的岗位
自然博物馆和科技馆作为展现自然和科技的场所，需要大量的工作人
员来维护和展示展品。
以下是它们内部的常见岗位。
1. 展品管理员：负责博物馆和科技馆的各类展品管理工作，包括展品
保管、加工、维护和更新等。
2. 讲解员：在展馆内向参观者解说展览内容和知识，为观众提供专业
的解答和指导，能够让游客更好地了解展览内容。
3. 活动策划师：策划各种展览活动，提升游客参观的互动性和趣味性，可以与游客进行交流互动，营造愉悦的氛围。
4. 设计师：设计展品陈列方案，包括展柜设计、展品安装、灯光效果
等内容，同时负责博物馆和科技馆各类宣传资料的设计制作。
5. 网络编辑：维护博物馆和科技馆的官方网站、微信公众号等互联网
平台，保障信息的快速传播和准确性。
6. 管理员：负责博物馆和科技馆的日常管理工作及安保工作，确保展
馆内的秩序和安全。
7. 实验室技术员：负责科技馆的实验室管理和科学实验项目的实施，
可以帮助参观者了解科学实验的过程和结果。
8. 教育顾问：专门从事教育方面的工作，为学校和教师提供相关的服
务和咨询，帮助学生更好地了解自然与科学。
综上所述，博物馆和科技馆内的各个岗位各有侧重，需要各种专业的
人才来共同维护好这些宝贵的文化财富。
只有在这些人才的积极参与和努力下，博物馆和科技馆才能更好地展现自然和科技的魅力，为公众提供更多优质的知识和服务。