版高中生物第四章第二节DNA的结构和DNA的复制第1课时教学案苏教版必修32

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人教版高中生物必修二:3.2《DNA分子的结构》(1)(29)

人教版高中生物必修二:3.2《DNA分子的结构》(1)(29)

大家都在关心中国科技工作者能否得到诺贝尔奖。 我想的是,有那么一天,在我们中国,也出现一 个国际性的科学奖,也许超过诺贝尔奖。我们要 让国际上一流的科学家在中国领取中国人设立的 奖,并以此为荣。
一、DNA分子结构模型的建构
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成
DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷
1.
下图是DNA分子结构模式图,用文字填出 1—10的名称。 10
P
8
G
1
P
T
2
P
C
9
3
P
A
4
5 6 7
1 3
胞嘧啶(C) 鸟嘌呤(G) 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 氢键
2 4
腺嘌呤(A) 胸腺嘧啶(T) 磷酸 碱基对 一条脱氧核苷酸链的片段
5
7 9
6
8 10
圆形:磷酸
P
脱氧 核糖
A
T
脱氧 核糖
P
P
脱氧 核糖
G
C
脱氧 核糖
P
P
脱氧 核糖
C
G
脱氧 核糖
P
P
脱氧 核糖
T
A
脱氧 核 糖
P
DNA双螺旋结构模型
思考与讨论
1、DNA是由几条链构成的?它具有怎样的立 体结构?两条链的位置关系如何? 2、DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?它 们分别位于DNA的什么部位? 3、DNA中的碱基是如何配对的?它们位于 DNA的什么部位?
DNA分子的结构
学习目标:
知识目标:概述DNA分子结构的主要特点。 能力目标:制作DNA分子双螺旋结构模 型。 情感目标:认同科学家在科学研究中的勇于 创新和不畏艰难的精神。构建自 己的科学梦。

高中生物竞赛辅导课件—DNA复制2

高中生物竞赛辅导课件—DNA复制2

复制的基本过程
• 起始:转录激活 起始点的识别 引发体的形成 复制体组装 • 延伸: 前导链及随从链的形成
全酶的循环
连接岗崎片段; • 终止:
起始方式: 1)从头起始: θ复制、D环复制、线状DNA的复制 2)共价延伸: 新链从原有的亲链上合成滚环复制
E.coli 复制的起始(从头起始)
1 起始步骤: 转录激活 识别复制起始点,形成预引发体 引发体的形成,合成引物 复制体组装
• 单链环状噬菌体φχ174,M13,G4等
• 真核rDNA、F因子等 。
Φx 174 DNA的复制
A蛋白: ♦ ♦ ♦ Φx 174基因A的产物 识别并结合复制原点 其核酸内切酶活力切割(+)链的4305与4306碱基 的酯键,并共价连接于5’端(A),另一端为自由 的 3’-OH(G) Rep蛋白--解旋酶
连接:由DNA连接酶作用冈崎片段,形成完整的 DNA滞后链。

复制终止
• 1.环状DNA复制的终止 • 2.线状DNA分子的复制终止
1. 环形DNA复制的终止 a. 终止序列 E.coli 有两个终止区域,分别结合专一性的终止蛋白
序列一:terE
序列二:terF
terD
terB
terA
terC
每个区域只对一个方向的复制叉起作用
催化核心(125K) 催化核心 催化 一个未知(25K) 一个未知
3’→5’外切
双脱氧T 蚜黄素
不影响 抑制
+
不影响 抑制
+
弱 抑制
抑制
不影响
+
抑制 不影响
表 蛋白
真核复制需要的酶和蛋白 亚基 4 引物合成 功能
DNA聚合酶α /引发酶

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

例2 在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与 胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤 之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据
样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜
热菌(生活在高温环境中)的是 ( B )
A.含胸腺嘧啶32%的样品
B.含腺嘌呤17%的样品
C.含腺嘌呤30%的样品
D.含胞嘧啶15%的样品
计算:
1、一个DNA连续复制n次后,共有 多少个DNA?多少条脱氧核苷酸链 ?母链多少条?子链多少条?
2、有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的 培养基中复制三次,则: ①含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是 1∕4 。
②含15N的DNA分子链占全部DNA分子单链的比例是
1∕8 。
③含14N的DNA分子有 只含14N的DNA分子有 只含15N的DNA分子有
8
个。 个。 个。
6 0
3、某生物的双链DNA分子共有含氮碱 基700对,其中一条链上(A+T): (C+G)=2:5,问该DNA分子连续复 制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸的数目是 A.300个 B.400个 C C.600个 D.1200个
如果是两条带 说明了什么?
(全保留复制)
DNA的复制
总结:
DNA的复制 1、概念: 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过 程。 2、时期: 有丝分裂间期 减数第一次分裂间期 3、条件: 模板——DNA的每一条母链 原料——游离的4种脱氧核苷酸 能量——ATP 酶 ——解旋酶、DNA聚合酶等
总结:
例3 已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、
双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新
病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该

2019-2020学年高中生物苏教版必修1教学案:第四章 第二节 第3课时 影响光合作用的环境因素 Word版含答案

2019-2020学年高中生物苏教版必修1教学案:第四章 第二节 第3课时 影响光合作用的环境因素 Word版含答案

第3课时影响光合作用的环境因素1.光照强度和CO2浓度是影响光合速率的两个重要外界因素。

2.光照强度直接影响光合作用的光反应产生[H]和ATP,间接影响暗反应。

3.CO2浓度直接影响光合作用的暗反应,间接影响光反应。

4.温度影响酶的活性,低温时酶的活性降低,导致光合速率降低;高温导致气孔关闭,使得CO2的供应减少,光合速率降低。

5.水和营养元素会直接或间接地影响光合速率。

一、影响光合作用的环境因素1.光照强度对光合作用的影响(1)光照强度比较弱时,光合速率很低。

(2)光照增强,光合速率相应地变大。

(3)当光照强度超过某一定值时,再增大光照强度,光合速率不再增加。

2.CO2浓度对光合作用的影响(1)CO2是光合作用的原料之一。

(2)在一定范围内,植物光合速率随着CO2浓度的上升而增加。

(3)当CO2浓度达到某一定值后,再增加CO2浓度,光合速率不再增加。

3.温度对光合作用的影响(1)温度影响酶的活性。

(2)低温下植物光合速率变低的原因主要是酶活性降低。

(3)高温下光合速率变低的原因主要是高温使植物失水过多,影响气孔的开闭,减少了CO2进入细胞的量。

4.水和营养元素对光合作用的影响(1)水是光合作用的原料,能直接影响植物光合速率。

(2)营养元素能间接影响植物光合速率。

二、光合作用原理的应用采用套种方法,可增加光照面积;采用轮作的方法,可以延长光照时间。

1.判断下列说法的正误(1)低温下植物光合速率变低的原因主要是酶活性降低(√)(2)温度较高时光合速率变低的原因主要是酶变性失活(×)(3)提供适宜浓度的营养元素,能防治植物缺乏症的发生,进而增强光合速率(√)(4)在我国农业生产实践中,常采用套种方法来提高农作物光合速率(×)2.下列因素能够直接影响光反应过程的是( )A.光照强度 B.CO2浓度C.温度解析:选A 光照强度直接影响光反应,CO2直接影响暗反应,温度通过改变酶的活性来影响光合作用。

高一下学期 人教版高中生物必修二第四章第1节 基因指导蛋白质的合成(翻译) 教案

高一下学期 人教版高中生物必修二第四章第1节 基因指导蛋白质的合成(翻译) 教案

基因控制蛋白质的合成(翻译)教学设计一、设计思路必修二为遗传与变异,涉及到分子水平比较抽象,学生理解困难,将整节课的目标分为几个问题串提出问题,带动学生自己思考,然后教师进行评价与总结,整体偏重讲授,但是在课堂中适当加入了多媒体演示、学生活动等增强学生的理解与兴趣。

本节课主要需要让学生对翻译的过程有清晰的认识,但是需要将细节知识点讲透作为铺垫,所以采取先将小点再讲过程的方式,能够形成具有整体感的课堂。

二、教材分析本节课是必修2第4章《基因表达》的开篇,是第四章的学习基础,也是教学的难点。

本教学设计为第二课时,主干知识是遗传信息的翻译过程,侧枝内容是tRNA、密码子与反密码子的认识与区分。

本节内容抽象复杂,涉及的物质种类也比较多,且这些物质为翻译过程的铺垫,所以首先让学生了解这些物质才能将翻译过程理解透彻。

本节教材中插图比较多,用于帮助学生理解密码子与反密码子、tRNA以及翻译过程具有一定的帮助,并且可以从图中找到一定的知识内容,所以需要结合图来提炼学生需要掌握的知识并且锻炼学生从图中提炼信息的能力。

除此之外,本节内容还需要与DNA复制和转录进行比较记忆,区分易错点。

三、学情分析学生在学习了DNA复制以及转录的知识后,对于核苷酸之间碱基互补配对以及连接过程具有了一定的认识,并且对于DNA控制性状这一过程有一定的探索欲望,而本节内容可以结合动画、课堂活动等增强趣味性,所以学生的热情会比较高涨,也具有了一定分析此类问题的能力。

而学生的归纳总结对比能力比较弱,所以在讲解类似知识点时需要进行强调,在最后需要进行对比。

四、教学目标(1)知识目标1.概述遗传信息翻译的过程2.理解密码子与反密码子的概念(2)能力目标1.运用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系,培养学生分析综合能力。

2.利用多媒体和教材插图培养学生读图和分析推理能力(3)情感态度与价值观1. 体验基因表达原理的逻辑美、简约美。

2. 培养用生物学观点以及从分子水平认识和分析生物体生命活动的基本规律。

高中高三生物知识点DNA的结构和复制

高中高三生物知识点DNA的结构和复制

高中高三生物知识点DNA的结构和复制高中频道为各位同学整理了高三生物知识点DNA的结构和复制,供大家参考学习。

请关注高中频道。

DNA的结构和复制名词:1、DNA的碱基互补配对原则:A与T配对,G与C配对。

2、DNA复制:是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。

DNA的复制实质上是遗传信息的复制。

3、解旋:在ATP供能、解旋酶的作用下,DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,于是部分双螺旋链解旋为二条平行双链,解开的两条单链叫母链(模板链)4、DNA的半保留复制:在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条则是新合成的。

5、人类基因组是指人体DNA 分子所携带的全部遗传信息。

人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。

语句:1、DNA的化学结构:①DNA是高分子化合物:组成它的基本元素是C、H、O、N、P等。

②组成DNA的基本单位脱氧核苷酸。

每个脱氧核苷酸由三部分组成:一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸③构成DNA的脱氧核苷酸有四种。

DNA在水解酶的作用下,可以得到四种不同的核苷酸,即腺嘌呤(A)脱氧核苷酸;鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸;胞嘧啶(C)脱氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸;组成四种脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸都是一样的,所不相同的是四种含氮碱基:ATGC。

④DNA是由四种不同的脱氧核苷酸为单位,聚合而成的脱氧核苷酸链。

2、DNA的双螺旋结构:DNA的双螺旋结构,脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧,形成两条主链(反向平行),构成DNA 的基本骨架。

两条主链之间的横档是碱基对,排列在内侧。

相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对,DNA一条链上的碱基排列顺序确定了,根据碱基互补配对原则,另一条链的碱基排列顺序也就确定了。

3、DNA的特性:①稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳定性。

②多样性:DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的。

【创新设计】2021年高中生物中图版必修二学案:3.1.2 dna的分子结构 Word版含解析

第二节 DNA 的分子结构目标导航 1.结合教材图文和探究活动 ,概述DNA 分子结构的主要特点 .2.通过制作DNA 双螺旋结构模型 ,进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律.一、DNA 的根本组成单位1.根本组成单位是脱氧核糖核苷酸 .2.脱氧核苷酸的种类4种 ,包括:腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 . 二、DNA 双螺旋结构 1.DNA 分子的结构DNA 分子由两条脱氧核苷酸长链按反向平行方式向右盘绕成双螺旋结构 .双螺旋结构⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧外侧:是由脱氧核糖和磷酸通过磷酸二酯键交替连接而成的长链 构成根本骨架内侧:⎩⎪⎨⎪⎧ 碱基对通过氢键相连碱基对之间遵循碱基互补配对原那么 ⇓A (腺嘌呤)一定与T (胸腺嘧啶)配对 G (鸟嘌呤)一定与C (胞嘧啶)配对2.结构特点(1)稳定性:是由右手双螺旋结构来决定 .(2)多样性和特异性:DNA 分子中的碱基顺序编码、储存着遗传信息 ,碱基对的排列顺序在理论上几乎是无限的 ,这表达了DNA 分子作为遗传物质的多样性;而碱基对的特定排列顺序 ,又构成了DNA 分子的特异性 .判断正误:(1)DNA分子由四种脱氧核苷酸组成,这四种脱氧核苷酸含有的碱基是A、U、C、G .()(2)A -T碱基对和G -C碱基对具有相同的形状和直径,使DNA分子具有稳定的直径.()(3)DNA的两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构.()(4)DNA双螺旋结构的根本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的.()(5)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对.()(6)DNA上碱基对的形成遵循碱基互补配对原那么,即A=T ,G=C .()答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√一、DNA双螺旋结构模型的构建1.DNA分子结构层次2.制作DNA双螺旋结构模型(1)制作原理DNA的脱氧核苷酸双链反向平行,磷酸与脱氧核糖交替连接,排列在外侧.碱基排列在内侧,碱基对通过氢键连接,碱基互补配对.(2)制作程序①使用各种材料分别 "制作〞假设干个磷酸、脱氧核糖、碱基;将各种配件整合在一起,并连接成脱氧核苷酸链;连接两条脱氧核苷酸链,拼成DNA分子平面结构图;再 "旋转〞成双螺旋结构.②根据设计方案,对制作的DNA分子双螺旋结构模型进行检查,对模型的缺乏加以修正.1.据图写出脱氧核苷酸的化学元素组成、结构和种类.答案脱氧核苷酸的根本组成元素是C、H、O、N、P ,每一分子脱氧核苷酸又是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖构成的,由于碱基的不同,脱氧核苷酸有4种. 2. DNA分子模型构建过程中有哪些科学成果为沃森和克里克提供了支持?答案(1)DNA衍射图谱说明DNA分子呈螺旋结构.(2)DNA分子中四种碱基的数量关系说明,腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量;胞嘧啶(C)的量总是等于鸟嘌呤(G)的量.1.在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G ,用另一长度的塑料片代表C和T ,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同问题导析(1)A、G 都为嘌呤,C 、T都为嘧啶.(2)根据碱基互补配对原那么,一条链中嘌呤只能和另一条链中的嘧啶互补配对,由于用一种长度的塑料片代表C与T ,搭建成的DNA模型粗细一定要相同,故A正确.答案 A一题多变在制作DNA双螺旋结构模型时,如图为两个脱氧核苷酸的模型,其中圆圈代表磷酸,以下说法正确的选项是()A.方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基B.两个圆圈可用曲别针(代表化学键)连接,以形成DNA的单链C.曲别针(代表化学键)应该连接在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆圈上D.如果两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧,两个模型方向相同答案 C二、DNA双螺旋结构1.DNA分子的空间结构分析分类主链内侧构成方式磷酸和脱氧核糖交替连接,两条主链呈反向平行,有规那么盘旋成双螺旋主链上对应碱基以氢键连接成对,对应碱基之间互补(A-T ,G-C)配对动态变化相对稳定碱基比率和碱基序列可变模型图解2.巧记DNA 分子的组成及结构 五种元素:C 、H 、O 、N 、P ;四种碱基:A 、G 、C 、T ,相应的有四种脱氧核苷酸; 三种物质:磷酸、脱氧核糖、含氮碱基; 两条长链:两条反向平行的脱氧核苷酸链; 一种螺旋:规那么的双螺旋结构 . 3.DNA 分子结构中的碱基计算 (1)共性:不因生物种类的不同而不同 A T =T A =1;G C =CG =1;A +C T +G =A +G T +C=1 (2)特异性:A +T G +C 的值在不同DNA 分子中是不同的 ,是DNA 分子多样性和特异性的表现 .(3)相关计算①腺嘌呤与胸腺嘧啶相等 ,鸟嘌呤与胞嘧啶相等 ,即A =T ,G =C .因此 ,嘌呤总数与嘧啶总数相等 ,即A +G =T +C .一条链中的A 和另一条链中的T 相等 ,可记为A 1=T 2 ,同样:T 1=A 2 ,G 1=C 2 ,C 1=G 2 .②设在双链DNA 分子中的一条链上A 1+T 1=n % ,因为A 1=T 2 ,A 2=T 1 ,那么:A 1+T 1=T 2+A 2=n % .整个DNA 分子中:A +T =n % .在双链DNA 分子中 ,互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA 分子中都相等 . ③设双链DNA 分子中 ,一条链上:A 1+G 1T 1+C 1=m ,那么:A 1+G 1T 1+C 1=T 2+C 2A 2+G 2=m ,所以互补链上A 2+G 2T 2+C 2=1m.双链DNA 分子中 ,非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数 .④DNA 分子中共有4种类型的碱基对 ,假设某个DNA 分子具有n 个碱基对 ,那么DNA 分子可有4n 种碱基对排列方式 .1.DNA 分子中的碱基是如何连接的 ?答案DNA单链中相邻的碱基之间通过 "-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-〞相连接,而在双链中碱基通过氢键连接.2.在一个双链DNA分子中,脱氧核糖、磷酸和含氮碱基的数量比例关系如何?一个DNA分子中含有多少个游离磷酸基团?答案脱氧核糖∶磷酸∶碱基=1∶1∶1 .一个DNA分子中只含有2个游离磷酸基团.3.在双链DNA分子中,假设某一条链中(A+T)/(G+C)=m ,那么在另一条链中(A+T)/(G+C)的比值是多少?在整个DNA分子中(A+T)/(G+C)的比值是多少?答案在另一条链中及整个DNA分子中都是m .4.在双链DNA分子中,假设某一条链中(A+G)/(T+C)=n,那么在另一条链中(A+G)/(T+C)的比值是多少?在整个DNA分子中(A+G)/(T+C)的比值是多少?答案在另一条链中(A+G)/(T+C)的比值为1/n ,在整个DNA分子中(A+G)/(T+C)=1 .2.如图是DNA分子的局部平面结构示意图,以下有关表达不正确的选项是()A.图中4的全称是腺嘌呤脱氧核苷酸B.构成DNA的核苷酸种类的不同与2有关C.N元素存在于图中的含氮碱基中D.从主链上看,两条脱氧核苷酸链反向平行问题导析(1)构成DNA分子的根本单位是脱氧核苷酸.(2)脱氧核苷酸种类的不同与含氮碱基有关,与脱氧核糖无关,图中2为脱氧核糖,3为含氮碱基.答案 B一题多变(1)从主链上看,两条单链________平行;从碱基关系看,两条单链______________ .(2)________和________相间排列,构成了DNA分子的根本骨架.(3)图中有________种碱基,________种碱基对.(4)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个.请答复:①该DNA片段中共有腺嘌呤________个,C和G构成的碱基对共________对.②在DNA分子稳定性的比拟中,________碱基对的比例越高,DNA分子稳定性越高.答案(1)反向碱基互补配对(2)脱氧核糖磷酸(3)43(4)①4060②G与C1.以下关于DNA结构的描述错误的选项是()A.每一个DNA分子由一条多核苷酸链盘绕而成螺旋结构B.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成的骨架,内部是碱基C.DNA两条链上的碱基间以氢键相连,且A与T配对、G与C配对D.DNA的两条链等长,但是反向平行答案 A解析DNA双螺旋结构具有如下特点:①一个DNA分子是由两条多核苷酸链构成的双螺旋结构,两条链等长且是反向平行的.②DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成了根本骨架;碱基排列在内侧.③DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,且有一定规律:A与T配对,G与C配对.2.如图是一个DNA分子的片段,从图中不能得到的信息是()A.DNA是双螺旋结构B.碱基严格互补配对C.嘌呤数等于嘧啶数D.两条脱氧核苷酸链反向平行答案 D解析由图示可以看出,DNA是双螺旋结构,且两条链之间碱基严格互补配对,即嘌呤数等于嘧啶数;从题中不能看出两条链的方向.3.DNA 分子具有多样性的主要原因是( ) A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化 B.空间结构千变万化 C.碱基种类多D.碱基对的排列顺序千变万化 答案 D解析 DNA 分子中磷酸与脱氧核糖交替连接方式是固定不变的 ,组成DNA 分子的碱基有4种 .通过氢键形成碱基对 ,碱基对的排列顺序千变万化表达了生物DNA 分子的多样性 . 4.在一个双链DNA 分子中 ,G 占碱基总数为18% .其中一条链中G 占20% ,那么 ,此链中C 应为( )A.8%B.16%C.18%D.无法确定 答案 B解析 G 占碱基总量的18% ,那么C +G =2×18%=36% ,这个比例在任何一条链中都相等 ,其中一条链中G 占20% ,那么这条链中的C =36%-20%=16% . 5.双链DNA 分子中的一条单链中A +GT +C=m ,求:(1)在另一互补链中上述比例为________ ,据此可得推论:______________________ . (2)在整个DNA 分子中上述比例为________ ,据此可得推论:__________________ . 假设在一单链中 ,A +TG +C =n ,求:(3)在另一互补链中上述比例为________ .(4)在整个DNA 分子中上述比例为________ .据以上结果可得推论:____________ . 答案 (1)1m 在两条互补链中这种碱基比例互为倒数关系 (2)1 在整个DNA 分子中 ,嘌呤碱基之和等于嘧啶碱基之和 (3)n (4)n 在整个DNA 分子中 ,A +TG +C 与分子内任一条链上的该比例相同解析 (1)设DNA 双链分别为α链和β链 ,其中α链为链 ,那么β链为互补链 .根据碱基互补配对原那么 ,在双链DNA 分子中有如下关系:A α=T β ,A β=T α ,G α=C β ,G β=C α;所以A α+G αT α+C α=T β+C βA β+G β=m ,其互补链中A β+G βT β+C β=1m ,即两条互补链中这种碱基的比例互为倒数 .(2)在双链DNA 分子中 ,由于A =T ,G =C ,所以A +GT +C =1 ,即整个双链DNA 分子中的嘌呤碱基之和等于嘧啶碱基之和 .(3)根据以上分析可知 ,整个DNA 分子中A α+T α=T β+A β ,G α+C α=C β+G β ,所以有A α+T αG α+C α=A β+T βG β+C β=n .(4)整个DNA 分子中A α=T β ,A β=T α ,G α=C β ,G β=C α ,所以有A +T G +C =(A α+A β)+(T α+T β)(G α+G β)+(C α+C β)=2(A α+T α)2(G α+C α)=n .根据(3)和(4)知 ,整个DNA 分子中 ,A +TG +C与分子内任一链上的该比例相同 .根底稳固1.下面关于DNA 分子结构的表达正确的选项是( ) A.DNA 分子的任一条链中A =T ,G =CB.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C.每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连D.DNA 分子两条链上的A 与T 通过氢键连接 答案 D解析 ①DNA 是规那么的双螺旋结构;②在DNA 分子外侧 ,磷酸和脱氧核糖交替连接;③在DNA 分子内侧 ,碱基A 与T 、G 与C 通过氢键相连 ,构成碱基对 .据以上特点 ,可知D 项正确 .2.有一对氢键连接的脱氧核苷酸 ,已查明它的结构中有一个腺嘌呤 ,那么它的其他组成应是( )A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶C.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶 答案 C解析 因为一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成 .所以由一对氢键连接的脱氧核苷酸的组成应为:两分子磷酸、两分子脱氧核糖、两分子含氮碱基 .一碱基为腺嘌呤 ,另一碱基应是胸腺嘧啶 . 3.以下选项中 ,决定DNA 遗传特异性的是( ) A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列顺序 B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值 C.碱基互补配对原那么 D.碱基对特定的排列顺序 答案 D解析 由DNA 的双螺旋结构模型知道 ,组成DNA 的碱基虽然只有四种 ,但构成DNA 的碱基数量很多 ,碱基对的排列顺序千变万化 ,DNA 中的碱基对的排列顺序就代表遗传信息 .碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序又决定了每一个DNA分子的特异性.4.以下图是四位同学制作的DNA分子结构模型,其中正确的选项是()答案 B解析构成DNA分子的根本结构单位是脱氧核苷酸,每分子的脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子的脱氧核糖和一分子的含氮碱基组成,磷酸是连接在脱氧核糖的第五位碳原子上,碱基是连接在第|一位碳原子上.脱氧核苷酸之间是通过磷酸二酯键相联系的,一个脱氧核苷酸分子的磷酸基与另一个脱氧核苷酸分子的脱氧核糖(第三个碳原子上基团)形成磷酸二酯键. 5.某同学制作DNA双螺旋模型中含腺嘌呤5个,腺嘌呤与鸟嘌呤之比为1∶3 ,那么该DNA 片段模型中含有脱氧核糖的数目为()A.10B.20C.30D.40答案 D解析碱基总数与脱氧核糖数目相等,计算碱基总数要利用碱基互补配对原那么,即A=T ,G=C .因A=5 ,A∶G=1∶3 ,所以G=15 .A=T ,G=C ,所以A+T+G+C=40(个) .6.在刑侦领域DNA分子能像指纹一样用来鉴定个人身份,是因为()①碱基互补配对方式具有多样性②脱氧核苷酸序列具有多样性③脱氧核苷酸序列具有特异性④脱氧核苷酸种类具有多样性A.①②B.②③C.③④D.①②③④答案 B解析碱基的种类和碱基对的种类不具有多样性.7.以下有关DNA的表达中,正确的选项是()①在人体的白细胞中,DNA上含有人的全部遗传信息②同种个体之间的DNA是完全相同的③DNA是一切生物的遗传物质④DNA的一个分子可以控制许多性状⑤DNA的根本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成A.②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①④⑤答案 D解析人体的每一个细胞都是由一个受精卵经过分裂、分化而来的,其每一个细胞都包含有该物种所特有的全部遗传物质;同一种生物的不同个体的DNA是有差异的,其差异的根本原因是DNA中的碱基排列顺序的不同;有些生物的遗传物质是RNA ,如烟草花叶病毒.稳固提升8.在一个双链DNA 分子中 ,碱基总数为m ,腺嘌呤碱基数为n ,那么以下有关表达正确的选项是( )①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为3m -2n2③一条链中(A +T)的数量为n ④G 的数量为(m -n )A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③ 答案 D解析 ①的等量关系容易判断;对于② ,需知G 与C 之间形成3个氢键 ,A 与T 之间形成2个氢键 ,故氢键数为:2n +3×m -2n 2=3m -2n2;③因A +T 的总量为2n ,故一条链中的A +T的数量应为n ;④中计算G 的数量有误 ,应为m -2n 2=m2-n .9.假设一个双链DNA 分子片段中 ,含碱基T 共312个 ,占全部碱基的26% ,那么此DNA 片段中碱基G 所占百分比和数目分别是( ) A.26%,312个 B.24%,288个 C.24%,298个 D.12%,144个答案 B解析 DNA 的碱基数目和比例严格遵循碱基互补配对原那么 ,即DNA 中有一个A ,必须有一个和其互补的T ;有一个C ,必有一个G .根据这个原理可知G =1-26%×22=24%;又知T共312个 ,占26% ,那么可知该DNA 中共有碱基312÷26%=1 200;前面已计算出G 占24% ,那么G 的数目是1 200×24%=288个 .10.以下对双链DNA 分子的表达 ,哪项是不正确的 ( )A.假设一条链G 的数目为C 的2倍 ,那么另一条链G 的数目为C 的倍B.假设一条链A 和T 的数目相等 ,那么另一条链A 和T 的数目也相等C.假设一条链的A ∶T ∶G ∶C =1∶2∶3∶4 ,那么另一条链相应碱基比例为2∶1∶4∶3D.假设一条链的G ∶T =1∶2 ,那么另一条链的C ∶A =2∶1 答案 D解析 根据碱基互补配对原那么 ,在DNA 双链分子中 ,A 1=T 2 ,T 1=A 2 ,G 1=C 2 ,C 1=G 2 .所以 ,A 、B 、C 项都是正确的 .而D 项中 ,假设一条链的G ∶T =1∶2 ,那么另一条链的C ∶A 的比例也应该为1∶2 .11.以下图为DNA 分子结构模式图 ,请据图答复以下问题 .(1)组成DNA的根本单位是[]________ .(2)假设3为胞嘧啶,那么4应是________ .两者之间通过________键相连.(3)图中8示意的是一条________的片段.与另一条片段的位置关系是________ .(4)构成DNA分子的碱基有________种,但由于________的排列顺序千变万化,因此构成了DNA分子的多样性.答案(1)5脱氧核苷酸(2)鸟嘌呤氢(3)脱氧核苷酸链反向平行(4)4碱基对解析图中①是磷酸,②是脱氧核糖,③④是含氮碱基,⑤是脱氧核苷酸,⑥是碱基对,⑦是氢键,⑧是脱氧核苷酸链.DNA的根本组成单位是4种脱氧核苷酸,据碱基互补配对原那么可知,胞嘧啶C与鸟嘌呤G通过氢键配对.图⑧是一条脱氧核苷酸链片段,DNA的两条脱氧核苷酸链反向平行.12.多数生物的DNA是双链的,但也有个别生物的DNA是单链的.有人从两种生物中提取出DNA ,分析它们的碱基比例如下,请据表分析以下问题:生物 A T C G甲25 33 19 21乙31 31 19 19(1)从生物__________________________链,是极少数病毒具有的.(2)从生物____________的碱基比例来看,它代表着大多数生物种类DNA分子的结构,其碱基构成特点为______________________ .(3)现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最|有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是()A.含胸腺嘧啶32%的样品B.含腺嘌呤17%的样品C.含腺嘌呤30%的样品D.含胞嘧啶15%的样品答案(1)甲单(2)乙A=T、G=C(3)B解析双链DNA分子的两条链之间由氢键相连,碱基之间的连接遵循碱基互补配对原那么,即A等于T ,G等于C ,假设A≠T、G≠C ,那么说明该DNA分子不是双链,而是单链.DNA 分子双螺旋结构中,A与T之间可以形成2个氢键,而G与C之间可以形成3个氢键,3个氢键稳定性强,因此,G和C含量多的生物,稳定性大于G与C含量少的生物.走进(高|考)13.(2021·上海卷,15)在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G ,用另一长度的塑料片代表C和T ,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同答案 A解析A和G都是嘌呤碱基,C和T都是嘧啶碱基,在DNA分子中,总是A=T ,G=C .依题意,用一种长度的塑料片代表A和G ,用另一长度的塑料片代表C和T ,那么DNA的粗细相同.14.(2021·山东卷,5)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,以下正确的选项是()答案 C解析设该单链中四种碱基含量分别为A1、T1、G1、C1 ,其互补链中四种碱基含量为A2、T2、C2、G2,DNA分子中四种碱基含量为A、T、G、C .由碱基互补配对原那么可知:双链中(A +C)/(T+G)=1 ,故A曲线应为水平;由于(A2+C2)/(T2+G2)=(T1+G1)/(A1+C1) ,即一条单链与其互补链的该比值互为倒数关系,故B曲线应为双曲线的一支;由于(A+T)/(G+C)=(A1+A2+T1+T2)/(G1+G2+C1+C2)=(A1+T1)/(G1+C1)=(T2+A2)/(C2+G2) ,即一条单链与其互补链、DNA双链的该比值相等,故C曲线正确,D曲线错误.。

高中生物《DNA重组技术的基本工具(1)》优质课教案、教学设计

教学设计
1、下列有关基因工程的叙述,正确的是()
A.重组DNA 技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA 连接酶和载体
B.所有限制性核酸内切酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.一般选用细菌的质粒作为基因进入受体细胞的载体
D.细菌体内的质粒可以直接作为基因工程中的载体
2、下图为DNA 分子的切割和连接过程。

(1)EcoRI 是一种酶,其识别序列是,切割位点是与之间的键。

切割结果产生的DNA 片段末端形式为。

(2)不同来源DNA 片段结合,在这里需要的酶应是
连接酶,此酶的作用是在与之间形成键,而起“缝合”作用的。

还有一种连接平末端的连接酶是。

高中生物人教版2019必修第二册教学案第3章第2节DNA的结构

第2节DNA的结构课标内容要求核心素养对接概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成的,通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码遗传信息。

1.生命观念:说明DNA双螺旋结构模型的特点。

2.科学思维:思考在DNA分子中碱基的比例和数量之间的规律,总结有关碱基计算的方法和规律。

3.科学探究:动手制作模型,培养观察能力、空间想象能力、分析和理解能力。

一、DNA双螺旋结构模型的构建1.构建者:沃森和克里克。

2.构建过程3.新模型的特点及意义(1)特点:A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状和直径,这样组成的DNA分子具有恒定的直径。

(2)意义①能解释A、T、G、C的数量关系。

②能解释DNA的复制。

③模型与X射线衍射照片完全相符。

二、DNA的结构1.平面结构(如图)基本组成元素↓组成物质↓基本组成单位↓DNAC、H、O、N、P[①]碱基,[②]脱氧核糖,[③]磷酸[④]脱氧核苷酸,共4种两条链反向平行(1)DNA是由两条单链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,称作5′­端,另一端有一个羟基(—OH),称作3′­端,两条单链走向相反,一条单链是从5′­端到3′­端的,另一条单链是从3′­端到5′­端的。

(2)DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。

(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对具有一定规律:A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对,G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。

碱基之间的这种一一对应的关系,叫作碱基互补配对原则。

三、制作DNA双螺旋结构模型某学习小组,利用材料制作了DNA双螺旋结构模型,请将合理的制作顺序排列起来③①②⑤④。

①组装“脱氧核苷酸模型”②组成多核苷酸长链③制作若干个磷酸、碱基和脱氧核糖④获得DNA分子的立体结构⑤制作DNA分子平面结构判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型过程中,碱基配对方式经历了相同碱基配对到嘌呤与嘧啶配对的过程。

(新教材)2020-2021学年高中人教版生物必修第二册课件:3.2DNA的结构

第3章 基因的本质
第2节 DNA的结构
D N A
——
不 朽 的

中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑, 如今已被看作中关村的标志。
螺 旋
概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成的,通常由两条碱基互补配对的反 向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码了遗传信息。
1.制作DNA双螺旋结构模型。(生命观念、科学思维) 2.DNA结构的主要特点。(生命观念、科学思维) 3.了解DNA结构模型的建立过程。(科学思维、科学探究)
体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养,
让我们一起 走 进 课 堂 吧!
一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.模型名称:DNA双螺旋结构模型 2.构建者:沃森和克里克 3.构建过程:
依据:DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链, 这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G4种碱基。
DNA的基本单位是______脱__氧__核__苷_,酸 1分子脱氧核苷酸=_1__分__子__磷__酸___+_1__分_子__脱__氧__核__糖___+_1_分__子__含__氮__碱__基__。
【模型建构1】脱氧核苷酸
磷酸
4′
1′
5′
脱氧
核糖
3′ 2′
基于生物学事实和证据运用 模型与建模等方法,体现了
科学思维的核心素养。
含氮碱基
思考:这些脱氧核苷酸是如 何连接成DNA长链的呢?
【模型建构2】 一条脱氧核苷酸链
磷酸二酯键

针对特定的生物学现象, 进行观察、提问。体现了
科学探究的核心素养。
基于生物学事实和证据运用 模型与建模等方法,体现了
2.DNA的特性
特异性:DNA分子 的特异性就体现 在特定的碱基 (对)排列顺序 中。
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金戈出品 学 习 资 料 汇编 第1课时 DNA分子的结构 [学习导航] 1.阅读教材P67,了解DNA双螺旋结构模型的构建过程。2.结合教材P68~69,概述DNA分子的双螺旋结构模型的特点。3.通过制作DNA双螺旋结构模型,理解DNA分子的结构特点及相关计算。 [重难点击] 1.DNA分子的双螺旋结构模型的特点。2.DNA分子结构的有关计算规律。

通过前面的学习,我们知道生物的遗传物质主要是DNA,细胞生物和部分病毒的遗传物质都是DNA。那么DNA究竟具有怎样的结构呢?如图是坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕像和雅典奥运会中关于人类发现DNA的过程,这就是科学家模拟的DNA模型,下面就让我们重温科学家构建DNA模型的研究历程,分析DNA的结构特点。 一、DNA分子结构的认识过程及结构特点

1.对DNA分子结构的认识过程 时期 科学家 成果 20世纪30 年代后期 瑞典科学家 证明DNA分子是不对称的

1951年 查哥夫(奥地利) 定量分析DNA分子的碱基组成,发现腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量 1952年 富兰克琳(英) 确认DNA为螺旋结构,而不是由一条链构成

1953年 沃森(美)和 克里克(英) 提出DNA分子的双螺旋结构模型 金戈出品

2.DNA分子的结构 (1)写出图中各部分的名称 ①胸腺嘧啶(T); ②脱氧核糖; ③磷酸; ④胸腺嘧啶脱氧核苷酸; ⑤碱基对; ⑥腺嘌呤(A); ⑦鸟嘌呤(G); ⑧胞嘧啶(C)。 (2)从图中可以看出,和A配对的一定是T,和G配对的一定是C,碱基对之间靠氢键连接。其中A-T之间是2个氢键,G-C之间是3个氢键。 (3)双螺旋结构特点 ①DNA分子是由两条链构成的,这两条链按照反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。 ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。 ③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是:A与T配对,G与C配对。碱基之间的这种一一对应关系,叫做碱基互补配对原则。

如图是DNA片段的结构图,请据图回答下列问题:

1.图中的[1]、[2]、[5]、[7]的名称分别是什么? 答案 [1]为碱基对、[2]为一条脱氧核苷酸单链片段、[5]为腺嘌呤脱氧核苷酸、[7]为氢键。

2.两条链之间的碱基是怎样结合的?配对有什么规律? 答案 DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对;且有一定规律:A与T配对,G与C配对。 金戈出品

3.结构[2]中的相邻碱基C和A是如何连接的? 答案 连接方式为:C-脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-A。 4.该片段中,游离的磷酸基有几个? 答案 2个。 5.现有M、N两个均含有200个碱基的双链DNA分子,其中M分子中共有260个氢键,N分子中含有20个腺嘌呤,那么M分子中有C-G碱基对多少个?这两个DNA分子哪个结构更稳定? 分析 假设M分子只有A、T两种碱基,则200个碱基,100个碱基对,含有200个氢键,而实际上有260个氢键,即G—C碱基对共60个。N分子中A-T对有20个,则G-C对有80个,氢键共有20×2+80×3=280个,氢键越多的DNA分子越稳定。 答案 M分子中有C-G碱基对共60个;N分子更稳定。 知识整合 DNA中两条链反向平行,每条链有一个游离的磷酸基;一条链内的相邻碱基由脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖连接;两条链之间的碱基由氢键连接形成碱基对,A-T之间有2条氢键,G-C之间有3条氢键;相同长度的DNA分子,G-C碱基对越多,氢键越多,DNA分子越稳定。

1.下面对DNA结构的叙述中,错误的一项是( ) A.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧 B.DNA分子中的两条链反向平行 C.DNA分子中氢键数目和碱基数目一定相等 D.DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则 答案 C 解析 在DNA分子中,A=T、G=C,脱氧核糖与磷酸交替连接,排列在DNA外侧,共同构成DNA分子的基本骨架;DNA分子两条链反向平行;A-T间是2个氢键,G-C间是3个氢键,氢键数目和碱基数目不相等。 2.如图是一个DNA分子的片段,从图中不能得到的信息是( )

A.DNA是双螺旋结构 B.碱基严格互补配对 C.嘌呤数等于嘧啶数 D.两条脱氧核苷酸链反向平行 答案 D 解析 由图示可以看出,DNA是双螺旋结构,且两条链之间碱基严格互补配对,即嘌呤数等于嘧啶数;从题中不能看出两条链的方向。 金戈出品

知识拓展 (1)相对稳定性:DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变;两条链间碱基互补配对的方式不变。 (2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同,排列顺序多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有4n种。 (3)特异性:每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。 二、制作DNA双螺旋结构模型及有关计算规律

1.制作DNA双螺旋结构模型 (1)组装“脱氧核苷酸模型”:利用材料制作若干个脱氧核糖、磷酸和碱基,组装成若干个脱氧核苷酸。 (2)制作“多核苷酸长链模型”:将若干个脱氧核苷酸依次穿起来,组成两条多核苷酸长链。注意两条长链的单核苷酸数目必须相同,碱基之间能够互补配对。 (3)制作DNA分子平面结构模型:按照碱基互补配对的原则,将两条多核苷酸长链互相连接起来,注意两条链的方向相反。 (4)制作DNA分子的立体结构(双螺旋结构)模型:把DNA分子平面结构旋转一下,即可得到一个DNA分子的双螺旋结构模型。 2.DNA分子双螺旋结构模型的计算规律 (1)在双链DNA片段中,腺嘌呤与胸腺嘧啶相等,鸟嘌呤与胞嘧啶相等,即A=T,G=C。因此,嘌呤总数与嘧啶总数相等,即A+G=T+C。

(2)A+TG+C的值在不同DNA分子中是不同的,是DNA分子多样性和特异性的表现。 (3)在一个双链DNA分子中,脱氧核糖、磷酸和含氮碱基的数量比例为1∶1∶1。 (4)DNA分子中共有4种类型的碱基对,若某个DNA分子具有n个碱基对,则DNA分子可有4n种组合方式。

结合DNA分子双螺旋结构模型的特点,分析: 1.设在双链DNA分子中的1号链上A1+T1=n%,则2号链上A2+T2的比例为多少?整个DNA分子中A+T的比例又是多少?据此,你有什么结论? 分析 因为A1=T2,A2=T1,则:A1+T1=T2+A2=n%。整个DNA分子中:A+T=n%。即在双链DNA分子中,互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等。 金戈出品

答案 T2+A2=n%;整个DNA分子中:A+T=n%;互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等。

2.若1号链上:A1+G1T1+C1=m,则2号链上A2+G2T2+C2的比例为多少?整个DNA分子中,该比值又是多少?据此,你有什么结论? 分析 A1+G1T1+C1=T2+C2A2+G2=m,所以互补链上A2+G2T2+C2=1m。即在双链DNA分子中,非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数,整个DNA分子中,该比值是1。 答案 A2+G2T2+C2=1m;在双链DNA分子中,非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数,整个DNA分子中,该比值是1。 知识整合 双链DNA分子中配对碱基之和的比值在两条单链和整个DNA分子中都相等;不配对的碱基之和的比值在两条单链中互为倒数,整个DNA分子中该比值为1。

3.已知1个DNA分子中有4 000个碱基对,其中胞嘧啶有2 200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是( ) A.4 000个和900个 B.4 000个和1 800个 C.8 000个和1 800个 D.8 000个和3 600个 答案 C 解析 每个脱氧核苷酸含有一个碱基,因为含有4 000个碱基对,所以含有8 000个脱氧核苷酸。因为胞嘧啶和鸟嘌呤的数目是2 200对,所以腺嘌呤和胸腺嘧啶的数目是1 800对,又因腺嘌呤和胸腺嘧啶数目相等,所以腺嘌呤的数目是1 800个。

4.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是( ) A.35% B.29% C.28% D.21% 答案 A 解析 整个DNA中的A+T占整个DNA碱基总数的44%,则G+C占整个DNA碱基总数的56%,又因为其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%,所以与G对应的互补链(b)上的C占b链碱基总数的21%,则G(a链上)+C(b链上)占DNA分子碱基总数的21%。因为总的G+C占整个DNA分子碱基总数的56%,所以G(b链上)+C(a链上)占DNA整个分子碱基总数的35%,推得G占b链碱基总数的35%,所以答案选A。 金戈出品

易错提醒 进行碱基计算时要注意以下几点 (1)单位是“对”还是“个”,这方面往往带来数据成倍的错误。 (2)注意提供的数据是DNA双链还是DNA的一条单链。 (3)解题时最好画一下简图,比较直观,减少因为思路不清晰引起的错误。

1.1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( ) ①发现DNA如何存储遗传信息 ②确定DNA是主要的遗传物质 ③发现DNA分子中碱基含量的规律性 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 答案 C 解析 双螺旋结构模型的确定解释了DNA为什么能存储大量遗传信息,为DNA半保留复制奠定了基础,因此①④正确。 2.关于DNA分子结构的叙述,正确的是( ) A.组成双链DNA分子的脱氧核苷酸可以只有1种 B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 C.双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的 D.双链DNA分子中,A+T=G+C 答案 C 解析 根据碱基互补配对原则,组成双链DNA分子的脱氧核苷酸至少有2种,其中的五碳糖为脱氧核糖;位于DNA分子长链结束部位的每个脱氧核糖上只连着一个磷酸和一个碱基;双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的;双链DNA分子中,根据碱基互补配对原则,有A+G=T+C。 3.下图为某同学在学习了DNA分子的结构后画的含有两个碱基对的DNA分子片段(其中○代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是( )

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