【推荐】小班4月份月计划表word版本 (2页)
幼儿园小班四月份周计划表内容
幼儿园小班四月份周计划表内容一、教育教学活动1.主题活动：根据季节或节日选择适合小班幼儿的主题，如“春天的色彩”、“小小动物世界”等，通过故事讲述、绘画、手工制作等形式，引导幼儿认识自然和生活中的事物。
2.语言活动：组织幼儿进行儿歌朗诵、故事讲述，鼓励幼儿模仿发音，提高语言表达能力。
3.数学活动：进行简单的数数、比较大小等数学游戏，培养幼儿的逻辑思维和空间感知能力。
4.艺术活动：组织绘画、手工制作等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
5.体育活动：开展户外体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等，锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。
二、生活习惯培养1.自理能力：引导幼儿学习自己穿脱衣物、洗手、如厕等基本生活技能，提高自理能力。
2.卫生习惯：教育幼儿养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不乱扔垃圾等。
3.文明礼貌：培养幼儿的文明礼貌习惯，如问好、道谢、道歉等，让幼儿学会尊重他人。
三、家园共育1.家长沟通：定期与家长沟通，反馈幼儿在园的表现，了解幼儿在家的情况，共同关注幼儿的成长。
2.亲子活动：组织亲子运动会、亲子阅读等活动，增进亲子关系，促进家园合作。
四、环境创设与材料投放1.环境布置：根据主题活动内容，布置教室环境，营造温馨、舒适的学习氛围。
2.材料投放：投放与主题活动相关的玩具、图书等材料，满足幼儿的探索和学习需求。
五、安全与健康1.安全教育：加强幼儿的安全教育，教育幼儿遵守交通规则、不玩危险物品等。
2.健康管理：关注幼儿的饮食、睡眠等生活习惯，做好疾病预防工作，确保幼儿的身心健康。
通过以上几个方面的安排，可以为幼儿园小班四月份的周计划表提供一个全面的框架。
在具体实施过程中，可以根据幼儿的实际情况和兴趣进行调整和补充，确保活动的多样性和趣味性。
同时，要注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园小班四月份计划表（精选9篇）
幼儿园小班四月份计划表（精选9篇）幼儿园小班四月份计划表篇1一、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标(一)健康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
【工作计划】小班4月份月计划表
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小班4月份月计划表
本月工作重点
1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
主要目标
健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。
练习双脚
行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提
出自己的要求。
2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表
第1页。
幼儿园小班四月份计划表
幼儿园小班四月份计划表幼儿园小班四月份方案表（精选9篇）幼儿园小班四月份方案表篇1一、工作重点1、鼓舞幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。
3、鼓舞幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。
二、教育目标(一)健康领域1、鼓舞幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。
2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。
(二)语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。
2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。
3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。
(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。
2、喜爱来，喜爱老师和同伴。
3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。
情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。
(四)科学领域1、乐观运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。
会使用简洁的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域1、对生活中的各种声音感爱好，尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜爱参加音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。
(六)家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病力量。
【学前教育】4月主题教学计划表小班
4月主题教学计划表小班1️⃣ 引言：教学计划表的重要性在教育的广阔天地中，教学计划表是指导教学活动有序进行的重要工具。
特别是在小班教学中，它不仅能够确保每位学生都能获得充分的关注与指导，还能帮助教师系统地规划教学内容、方法与评估方式。
4月，作为春季学期的关键时期，其教学计划表的制定尤为重要，它需兼顾学生的成长需求与季节特点，为孩子们的学习之旅铺设坚实的基石。
2️⃣ 4月小班教学计划表的核心要素2.1 主题明确，内容连贯4月的教学计划应围绕春季主题展开，如“自然探索”、“环保意识”等，通过跨学科整合，如语文与自然、数学与环保项目结合，使学生在实践中学习，增强知识的应用性与趣味性。
同时，各周教学内容需紧密相连，形成逻辑清晰的知识链，确保学生能够在循序渐进中掌握核心概念。
2.2 个性化调整，因材施教小班教学的一大优势在于能够针对学生的个体差异进行个性化教学。
在制定计划时，教师应考虑每位学生的学习风格、兴趣点及能力水平，设计差异化教学活动，如分组讨论、个别辅导等，以激发每位学生的潜能。
2.3 实践与创新并重4月正值春暖花开，是开展户外教学、实践活动的最佳时机。
教学计划中应融入实地考察、科学实验、艺术创作等实践性环节，鼓励学生动手操作，培养解决问题的能力。
同时，鼓励创新思维，如设立创意写作、设计挑战等，让学生在实践中学习新知，激发创造力。
2.4 评估与反馈机制有效的评估是教学计划成功的关键。
4月的教学计划应包含定期的自我评估、同伴互评及教师反馈环节，采用多样化的评价方式，如项目展示、口头报告、书面作业等，全面了解学生的学习进展，及时调整教学策略。
3️⃣ 实施策略与注意事项3.1 家校合作，共创良好学习环境加强与家长的沟通，共同制定并监督学习计划，鼓励家长参与孩子的学习过程，如家庭阅读计划、亲子科学实验等，形成家校共育的良好氛围。
3.2 灵活调整，应对突发情况面对可能的天气变化、学生健康问题或其他突发事件，教学计划需保持一定的灵活性，预留调整空间，确保教学活动不受影响。
精选幼儿园小班四月份工作计划表四
精选幼儿园小班四月份工作计划表四一、教育活动1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同5、学习从不同角度思考问题二、生活活动1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程3、散步时，寻找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化三、家园联系1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小.精选幼儿园小班四月份工作计划表四〔2〕一∶本月重点：1:加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等.2:注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒.3:组织幼儿多到户外活动.4:学会问好、有礼貌5:户外亲子活动二∶主题活动及环境创设：主题活动：《懂礼貌、学会问好》环境创设：增加文明问好语句的墙饰.三∶游戏活动及区角材料投放：生活区：补充生活区和感官区教具.区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形四∶保育工作：1:培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯.〔如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被〕2:坚持对教室、寝室进行紫外线消毒.3:鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里.4:学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续.一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒.5:户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒.6:午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换.五∶家园沟通工作：1:缺勤儿童做好电访工作.2:户外亲子活动.3:引导幼儿爱洗澡、讲卫生.4:给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况.5:家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活.精选幼儿园小班四月份工作计划表四〔3〕现状分析：在教师的提醒下，幼儿已逐步形成良好的饮食、卫生习惯.大多数幼儿在教师的鼓励下愿意做力所能及的事情，少数幼儿还需要教师的提醒或陪伴.幼儿能积极参与各种游戏，特别是对美劳游戏和操作性的活动感兴趣，但由于受经验和自身动作发展的制约，需要教师在活动中给予关注和指导.随着生活经验的不断丰富，幼儿的好奇心加强了，爱问一些简单的问题，喜欢通过摸摸、动动等多种方式去关注感兴趣的事物，需要增减自护方面的经验积累.本月工作重点1、能干一些力所能及的事情，有初步的责任感.2、初步懂得爱自己的亲人、老师和小朋友，能够友好地和大家相处，喜欢与人交流.3、愿意参加集体活动，能听懂并遵守游戏规则，知道有困难找老师.4、喜欢听音乐，并尝试用肢体语言动作等表现对音乐的感受.目标生活1、能在晨、午、晚检中配合保健医等做检查，知道身体不舒服时告诉__.2、知道讲卫生是好习惯.3、愿意向__诉说自己的想法，如喝水、我想去厕所等.4、能干一些力所能及的事情，有初步的责任感，了解初步的自我保护方法.如不摸危险物品，知道不能独自离开__，不和陌生人走.游戏1、喜爱动物、花草，发现它们的变化，感受、体验春季的特征.2、初步懂得爱自己的亲人、老师和小朋友，能够友好地和大家相处，喜欢与人交流.3、愿意与同伴共同游戏，能够逐步做到较为专注的完成一件自己感兴趣的事情.如撕纸、拼插、搭建等.4、喜欢听音乐，并尝试用肢体语言动作等表现对音乐的感受.。
小班4月份月计划
小班4月份月计划4月份是春天的季节，天气变暖，逐渐进入了花开的季节。
在这个美好的月份里，我们为小班的孩子制定了一份丰富多彩的月计划，旨在促进他们的全面发展和学习兴趣的培养。
一、主题活动：春天的花园在本月的主题活动中，我们将围绕“春天的花园”展开各种活动，培养孩子对大自然的热爱和观察力。
以下是几个重点活动：1. 观察花朵：我们将带领孩子们走进校园的花园，观察各种不同的花朵。
孩子们可以用五官感受花朵的美丽和气味，了解花的形状、颜色和香味。
2. 种植花卉：我们将在班级内设置花盆，供孩子们亲手种植花卉。
从播种到成长，孩子们将亲身经历植物的生长过程，并学会关心、照顾植物，培养他们的责任感和团队合作能力。
3. 花瓣拼贴：通过花瓣拼贴的活动，让孩子们了解花瓣的形状和颜色，并培养他们的手眼协调能力和创造力。
二、语言与阅读语言和阅读是孩子们学习的基础，通过丰富多样的语言与阅读活动，我们将培养孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。
1. 故事分享：每天安排一段时间，让孩子们轮流分享自己喜欢的故事。
通过分享，孩子们不仅可以提高口语表达能力，还能培养他们的合作精神。
2. 图书馆之旅：带领孩子们前往学校图书馆，让他们亲自体验图书馆的氛围。
借阅适合他们年龄的图书，鼓励他们多读书、喜欢读书，培养阅读的好习惯。
3. 语言游戏：通过各种有趣的语言游戏，如抢答游戏、猜词游戏等，激发孩子们的学习兴趣，让学习变得更加有趣。
三、动手实践动手实践是小班孩子们学习的重要方式，通过各种动手实践活动，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
1. 手指画画：通过手指画画的活动，让孩子们发挥想象力，用手指画出他们喜欢的形状和图案。
这不仅可以锻炼他们的手指灵活性，还可以培养他们的艺术细胞和创造力。
2. 做手工：我们将组织孩子们一起做手工，如制作花瓣、彩蛋等。
通过手工制作，培养孩子们的动手能力和观察力，同时还能激发他们的创造力和想象力。
3. 科学实验：通过简单的科学实验活动，如水的沸腾、溶解实验等，让孩子们亲自参与实验过程，培养他们的探索精神和科学思维。
幼儿小班四月份月计划
幼儿小班四月份月计划工作目标1.制定月度教学计划：根据幼儿小班的年龄特点和学习需求，制定四月份的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，寓教于乐。
计划应包括语言、数学、美术、音乐、体育等方面的教学活动，以培养幼儿的全面能力。
–语言教学：通过故事时间、儿歌学习和角色扮演等活动，提高幼儿的听说能力和语言表达能力。
–数学教学：通过有趣的游戏和日常生活中的数学实践，培养幼儿的数概念和逻辑思维能力。
–美术教学：通过绘画、手工制作等活动中，激发幼儿的创造力和想象力，同时提高幼儿的手眼协调能力。
–音乐教学：通过音乐欣赏、唱歌和舞蹈等活动，培养幼儿的音乐节奏感和审美能力。
–体育教学：通过户外运动和体育游戏等活动，增强幼儿体质，提高幼儿的运动协调能力。
2.家长沟通与互动：定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的学习和生活情况，同时向家长介绍幼儿在园的学习内容和进展，促进家园共育。
–定期开展家长座谈会，与家长面对面交流，了解幼儿的个性特点和学习需求。
–通过家长群、家访等方式，及时与家长保持联系，分享幼儿在园的生活点滴和成长进步。
–向家长提供幼儿教育的相关资讯和建议，帮助家长更好地指导和支持幼儿的学习和发展。
3.幼儿成长记录与评估：定期记录和评估幼儿的学习进度和成长情况，为每个幼儿建立详细的发展档案。
–观察和记录幼儿在各项教学活动中的参与程度和表现，了解幼儿的兴趣和优势。
–通过定期的幼儿发展评估，了解幼儿在语言、认知、社交、情感等方面的进步情况。
–根据幼儿的发展档案，制定个性化的教学计划和指导策略，促进幼儿的全面发展。
工作任务1.教学资源准备与整合：收集和整理四月份教学所需的各类资源，包括教材、教具、课件等，确保教学资源丰富多样，满足幼儿的学习需求。
–筛选适合幼儿小班教学的教材和教辅材料，确保内容科学、有趣、易于理解。
–设计和制作精美的教学课件和教具，增加教学的互动性和趣味性。
–与同事分享和交流教学资源，整合各方资源，提高教学效果。
小班4月份月计划
小班4月份月计划一、上月情况回顾3 月份，孩子们在适应幼儿园生活方面取得了显著的进步。
大多数孩子已经能够愉快地参与集体活动，与小伙伴们建立了初步的友谊。
在教学方面，我们通过简单的儿歌、故事和游戏，培养了孩子们的语言表达和认知能力。
然而，仍有部分孩子在自理能力上有待提高，例如穿衣、吃饭还需要老师更多的帮助。
此外，个别孩子在集体活动中表现得较为内向，需要我们给予更多的关注和引导。
二、本月工作重点1、生活习惯培养（1）继续培养孩子们良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。
（2）加强幼儿自理能力的训练，鼓励幼儿自己穿衣、脱衣、叠衣服，自己整理玩具等。
2、教学活动安排（1）语言领域开展绘本阅读活动，引导幼儿观察画面，理解故事内容，并尝试简单的讲述。
通过儿歌朗诵、简单对话练习，提高幼儿的语言表达能力。
（2）艺术领域组织幼儿进行简单的绘画和手工制作，如手指画、彩泥塑形等，培养幼儿的创造力和动手能力。
（3）科学领域带领幼儿观察春天的自然现象，如花草树木的变化、小动物的活动等，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
（4）健康领域安排适量的体育活动，如早操、户外游戏等，增强幼儿的体质。
开展安全教育活动，让幼儿了解基本的安全知识，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等。
3、社交能力培养（1）鼓励幼儿主动与小伙伴交流、分享玩具，培养合作意识。
（2）通过角色扮演等游戏，让幼儿学会表达自己的情感和需求，提高沟通能力。
4、家园合作（1）定期与家长沟通幼儿在园的情况，共同关注幼儿的成长。
（2）邀请家长参与亲子活动，增进亲子关系和家园共育。
三、具体活动安排第一周1、周一至周三（1）语言活动：《春天的电话》通过讲述故事，让幼儿了解春天的特征和变化，感受春天的美好。
（2）艺术活动：《手指点画——桃花》用手指蘸颜料点画桃花，体验绘画的乐趣。
2、周四至周五（1）科学活动：《寻找春天》带领幼儿到户外观察春天的景象，如花朵开放、小草发芽等。
（2）健康活动：《小动物模仿操》模仿各种小动物的动作，锻炼身体协调性。
小班4月份月计划
小班4月份月计划4月份对于小班儿童来说，是一个重要的学习和成长的时期。
为了帮助孩子们在这个月里实现他们的学习目标和发展需求，我们制定了以下的月计划。
一、主题活动本月的主题活动是“春天的动物”。
我们将以春天为背景，介绍一些孩子们熟悉的春天动物，如蝴蝶、小鸟、兔子等。
通过绘画、手工制作和角色扮演等多种活动，培养孩子们对动物的认知和兴趣。
二、语言与沟通1. 听力与口语：每天安排30分钟的听力与口语训练时间，通过绘本、歌曲和游戏等方式，激发孩子们的兴趣，启发他们的语言表达能力。
2. 识字与阅读：每周安排2次识字与阅读活动，引导孩子们通过与字母和单词的互动，培养他们的字母认知和阅读兴趣。
三、数理与认知1. 数字与数学：每周安排2次数字与数学活动，通过游戏和实物操作，培养孩子们的计数能力和数学概念理解。
2. 科学探索：每周安排1次科学探索活动，引导孩子们通过观察、实验和探索，培养他们的科学思维和好奇心。
四、身体与运动1. 活动游戏：每天安排适量的活动游戏时间，如室内活动、户外走动等，促进孩子们的身体发展和动作协调能力。
2. 健康饮食：通过每天的营养膳食安排，培养孩子们良好的饮食习惯和意识。
五、品德与社会1. 小组合作：每周安排1次小组活动，鼓励孩子们合作与分享，培养他们的团队合作精神和社交能力。
2. 社会礼仪：通过日常生活中的教育，培养孩子们基本的社交礼仪和公共行为规范。
六、艺术与表达1. 绘画与手工：每周安排2次绘画与手工活动，通过色彩、纸张和工具的运用，培养孩子们的创造力和艺术表达能力。
2. 音乐与舞蹈：每周安排1次音乐与舞蹈活动，通过欣赏音乐和跳舞动作的学习，培养孩子们音乐感知和身体协调能力。
七、家园共育1. 每周开展一次亲子活动，邀请家长参与，加强家园联系，共同关注孩子们的发展和学习进程。
2. 每月组织一次家长会，向家长汇报孩子们的表现和学习情况，并提供相关的家庭教育指导。
通过本月的月计划，我们将全面关注小班儿童的学习和发展需求，为他们提供一个积极、丰富而有趣的学习环境。
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小班4月份月计划表
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本月工作重点
1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
主要目标
健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚
行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提
出自己的要求。
2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表
演及朗诵。
科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
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3、能有顺序地观察动植物。
社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。
艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。
2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会
欣赏他人的作品。
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“山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而
至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆
柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。