在全市幼儿教育和教育文化交流会上的发言
幼儿教学研讨交流会发言稿
大家好！非常荣幸能够在这里参加这次幼儿教学研讨交流会。
首先，请允许我代表我们幼儿园全体教师，向各位领导、专家和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚一堂，共同探讨幼儿教育的发展趋势、教学方法创新以及幼儿成长过程中的关键问题。
以下是我的一些思考和建议，希望能与大家分享和交流。
一、幼儿教育的重要性幼儿时期是人生发展的关键时期，这一阶段的幼儿正处于认知、情感、社会性等多方面能力发展的关键时期。
良好的幼儿教育不仅能够为幼儿提供丰富的知识储备，更重要的是培养幼儿良好的学习习惯、情感态度和社会适应能力。
因此，我们应当高度重视幼儿教育，关注幼儿的全面发展。
二、当前幼儿教育存在的问题1. 教育理念滞后：部分幼儿园在教育过程中，过于注重知识传授，忽视了幼儿的个性发展和兴趣培养。
2. 教学方法单一：许多教师仍采用传统的灌输式教学方法，缺乏创新和互动性。
3. 家庭教育缺失：部分家长对幼儿教育的重视程度不够，缺乏科学的育儿观念。
4. 教师素质参差不齐：部分幼儿园教师缺乏专业素养和教育教学能力。
三、幼儿教学研讨交流会的意义1. 提高教师教育教学水平：通过交流学习，教师可以借鉴优秀的教学经验，提升自己的教育教学能力。
2. 促进幼儿教育事业发展：通过研讨交流，可以推动幼儿教育事业的改革与发展，提高幼儿教育的整体水平。
3. 搭建教育资源共享平台：通过交流，可以促进教育资源的共享，为幼儿园提供更多的发展机会。
四、幼儿教学研讨交流会的建议1. 强化教育理念更新：幼儿园应加强教师培训，引导教师树立科学的幼儿教育观念，关注幼儿的个性发展和兴趣培养。
2. 创新教学方法：教师应积极探索多样化的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，提高教学效果。
3. 加强家庭教育指导：幼儿园应与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，传播科学的育儿观念。
4. 提升教师素质：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
5. 注重幼儿身心健康：关注幼儿的身心发展，注重培养幼儿的自主性、合作性和创新精神。
幼儿园会议内容幼儿园教育工作会议上发言加强园所建设提高办园水平
“幼儿园会议内容——幼儿园教育工作会议上发言加强园所建设提高办园水平”作为一名在幼儿教育行业摸爬滚打了多年的工作者，我深知园所建设的重要性。
今天，我很荣幸能在幼儿园教育工作会议上发言，就加强园所建设和提高办园水平分享一些心得和看法。
一、以人为本，关注幼儿发展1.始终坚持以幼儿为本的教育理念，关注幼儿身心健康和全面发展。
在园所建设中，我们要以幼儿的需求为导向，创设温馨、和谐、富有创意的教育环境，让幼儿在愉悦的氛围中成长。
2.加强师资队伍建设，提升教师综合素质。
定期组织教师培训，提高教育教学水平，让教师成为幼儿成长道路上的引路人。
二、强化管理，提升园所品质1.完善园所管理制度，规范办园行为。
建立一套科学、合理、高效的管理体系，确保园所各项工作有序开展。
2.加强家园合作，发挥家庭教育的作用。
定期开展家长座谈会，促进家长与教师的沟通，共同关注幼儿的成长。
三、创新教育，培养幼儿兴趣1.积极探索创新教育模式，激发幼儿的学习兴趣。
通过丰富多样的教育教学活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
2.重视幼儿个性化发展，关注每一个孩子的兴趣和特长。
为幼儿提供更多展示自我的机会，让他们在自信中成长。
四、加强安全，保障幼儿健康1.始终将幼儿的生命安全放在首位，加强园所安全管理。
定期进行安全隐患排查，确保园所安全无死角。
2.提高幼儿安全意识，培养幼儿自我保护能力。
通过安全教育课程，让幼儿了解安全知识，学会自我防护。
五、加强园所文化建设，提升园所形象1.建设园所文化，营造浓厚的教育氛围。
通过开展丰富多彩的园所活动，让幼儿在愉悦的氛围中接受教育。
2.提升园所形象，树立良好口碑。
加强园所环境整治，提高服务质量，让家长和社会认可我们的教育成果。
六、展望未来，努力提升办园水平1.适应新时代幼儿教育发展需求，更新教育观念。
关注国内外幼儿教育动态，借鉴先进教育经验，不断提升园所教育水平。
2.深入推进幼儿园教育改革，提高园所核心竞争力。
幼儿园专项交流会发言稿
幼儿园专项交流会发言稿各位家长、老师们，大家好！首先，我要感谢各位家长们对我们幼儿园的支持和信任，也要感谢各位老师们在日常工作中的辛勤付出。
今天，我非常荣幸能够在这里和大家一起交流，分享幼儿园的发展情况和教育理念。
希望通过这次交流会，我们能够更加深入地了解彼此，共同为孩子的成长和教育努力。
首先，我想和大家分享一下我们幼儿园的发展情况。
自从幼儿园成立以来，我们一直致力于为孩子们提供一个充满爱心、关爱和关怀的成长环境。
我们注重孩子的个性和兴趣培养，尊重每个孩子的成长轨迹，让他们在快乐中学习，健康成长。
我们的教育理念是以尊重、关爱和启发为核心，希望每一位孩子都能够在这里感受到快乐和成长的力量。
在教育教学方面，我们积极引进最新的教育理念和方法，让孩子们在充满创意和乐趣的环境中学习。
我们注重启发式教学，让孩子们通过观察、动手、体验，探索和发现世界。
同时，我们也注重培养孩子的综合能力，让他们在学习中全面发展。
另外，我们还非常注重家园合作，认为家庭是孩子成长的重要环境之一。
我们鼓励家长参与到孩子的成长中，积极参与家委会活动、家长会等，共同为孩子的成长努力。
我们希望通过家园合作，让孩子在家庭和幼儿园之间得到有机的衔接，让他们得到更多的爱和关怀。
除此之外，我们也非常注重教师团队的建设。
我们致力于培养一支高素质的教师团队，激发他们的教育热情，提高他们的专业水平。
我们鼓励教师不断学习和进步，让他们成为孩子们的良师益友。
接下来，我想和大家分享一下我们对幼儿教育的理念。
我们认为，幼儿教育应该是以孩子为中心的，重视每个孩子的个性和兴趣，尊重他们的选择和意愿。
我们鼓励孩子们在快乐中学习，让他们在玩中成长，形成良好的品格和习惯。
同时，我们也认为，家园合作是幼儿教育的重要组成部分。
家庭是孩子成长的重要环境之一，我们希望通过家园合作，让家长和幼儿园之间形成良好的互动和亲密的关系，共同为孩子的成长努力。
在教育教学方面，我们注重启发式教学，让孩子们在学习中感受到快乐和成长的力量。
幼儿教学成果交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿教学成果交流会，这是对过去一段时间幼儿教育教学工作的总结，也是对未来工作的展望。
在此，我谨代表幼儿园全体教职工，向长期以来关心和支持幼儿园工作的各位领导、家长朋友们表示衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下过去一段时间我园在幼儿教育教学方面所取得的成绩。
一、教育教学成果1. 课程设置合理，注重幼儿全面发展我园在课程设置上，始终坚持“以人为本，全面发展”的原则，以国家课程标准为基础，结合幼儿的年龄特点和兴趣，开设了丰富多彩的课程，如语言、数学、科学、艺术、体育等，旨在培养幼儿的综合素质。
2. 教学方法创新，激发幼儿学习兴趣我们采用多种教学手段，如游戏、情境教学、探究式学习等，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 教师队伍建设，提升教育教学质量我园高度重视教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，我们注重教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
4. 家园共育，形成教育合力我们积极与家长沟通，开展家庭教育指导，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，共同关注幼儿的成长。
通过家园共育，形成了良好的教育合力。
二、具体成果展示1. 幼儿综合素质显著提高经过一段时间的学习，幼儿在语言、数学、科学、艺术、体育等方面取得了显著的进步。
他们在各类竞赛中屡获佳绩，展现了良好的综合素质。
2. 教师教育教学能力不断提升我园教师队伍教育教学能力不断提升，多篇论文在市级以上刊物发表，并在各类教学比赛中获奖。
3. 家园共育成果丰硕通过家园共育，家长对幼儿园工作的满意度不断提高，幼儿在家的表现也更加积极向上。
三、未来展望在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
1. 深化课程改革，优化课程设置我们将继续深化课程改革，根据幼儿的发展需求，优化课程设置，让幼儿在全面发展的基础上，发挥自己的特长。
2. 加强教师队伍建设，提高教育教学水平我们将继续加强教师队伍建设，通过培训、交流、研讨等方式，提高教师的教育教学水平。
幼儿养成教育交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行幼儿养成教育交流会，共同探讨幼儿养成教育的重要性和实施策略。
我非常荣幸能够在这里发表自己的观点，与大家分享一些关于幼儿养成教育的经验和思考。
一、幼儿养成教育的重要性1. 基础性幼儿期是人生发展的关键时期，也是个体形成基本行为习惯和品质的重要阶段。
在这个阶段，幼儿的认知、情感、意志等心理特征都在迅速发展，因此，对幼儿进行养成教育具有基础性的作用。
2. 重要性幼儿养成教育对个体一生的发展具有重要影响。
良好的行为习惯、品质和素养是幼儿健康成长、适应社会的基础。
在当前社会背景下，培养具备良好道德品质、身心健康、富有创新精神的幼儿，是我们教育工作者的重要任务。
3. 紧迫性随着社会的发展，家庭教育、学校教育、社会教育等方面对幼儿养成教育提出了更高要求。
在当前教育形势下，加强幼儿养成教育显得尤为紧迫。
二、幼儿养成教育的实施策略1. 家庭教育（1）树立正确的家庭教育观念。
家长要充分认识到幼儿养成教育的重要性，关注幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异。
（2）营造良好的家庭氛围。
家长要注重家庭文化建设，为幼儿提供丰富的精神食粮，培养幼儿良好的道德品质。
（3）注重言传身教。
家长要用自己的言行引导幼儿，以身作则，树立良好的榜样。
2. 学校教育（1）完善课程体系。
将幼儿养成教育融入幼儿园课程，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯和审美情趣。
（2）加强教师队伍建设。
提高教师对幼儿养成教育的认识，培养具备较高教育素养的教师。
（3）开展丰富多彩的活动。
通过游戏、故事、歌曲等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯。
3. 社会教育（1）加强社会宣传。
通过媒体、社区等多种渠道，普及幼儿养成教育知识，提高全社会对幼儿养成教育的重视。
（2）发挥社区作用。
社区要为幼儿提供良好的成长环境，开展有益于幼儿身心发展的活动。
（3）关注弱势群体。
针对贫困、留守儿童等特殊群体，给予更多的关爱和帮助，确保他们享有平等的教育机会。
三、幼儿养成教育的挑战与应对1. 挑战（1）家庭教育观念的差异。
幼儿园城乡交流发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举行城乡幼儿园交流座谈会，这是一个充满温馨和欢乐的时刻。
首先，请允许我代表全体幼儿园教师，向各位领导和家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
城乡幼儿园交流，是推动我国幼儿教育事业均衡发展的重要举措。
今天，我们城乡幼儿园的孩子们能够相聚一堂，共同学习、共同成长，这无疑是对我们教育工作者的一次鼓舞和激励。
在此，我谨以幼儿园城乡交流发言人的身份，谈几点看法，与大家共勉。
一、城乡幼儿园交流的意义1. 促进城乡教育均衡发展城乡幼儿园交流，有利于缩小城乡教育差距，实现教育资源的优化配置。
通过交流，城市幼儿园可以借鉴农村幼儿园的先进经验，农村幼儿园也可以学习城市幼儿园的优质教育理念，共同提高教育教学质量。
2. 丰富幼儿教育内涵城乡幼儿园交流，可以促进教育资源共享，拓宽幼儿的视野。
孩子们在交流过程中，可以了解不同地域的文化、风俗，增进友谊，培养集体主义精神。
3. 提高教师综合素质城乡幼儿园交流，有助于教师之间相互学习、取长补短。
通过交流，教师可以了解其他幼儿园的教育教学方法，提升自身的教育教学能力。
二、城乡幼儿园交流的举措1. 开展教师互访活动教师互访活动是城乡幼儿园交流的重要形式。
通过互访，教师可以深入了解对方幼儿园的教育教学情况，借鉴先进的教育理念和方法。
2. 举办幼儿艺术展演举办幼儿艺术展演，可以让城乡幼儿园的孩子们共同展示自己的才艺，增进彼此的了解和友谊。
3. 开展教育教学观摩活动教育教学观摩活动是城乡幼儿园交流的重要环节。
通过观摩，教师可以学习其他幼儿园的教育教学方法，提高自身的教育教学水平。
4. 建立城乡幼儿园互助机制建立城乡幼儿园互助机制，可以确保交流活动的持续性和有效性。
城乡幼儿园可以相互提供教学资源、设施设备等方面的支持，共同促进教育事业发展。
三、城乡幼儿园交流的成果1. 教育教学质量提高通过城乡幼儿园交流，教师们不断学习、创新，教育教学质量得到了显著提高。
书记在学前教育交流会发言
书记在学前教育交流会发言尊敬的各位领导、各位专家、各位老师们：大家好！我是×××市×××区×××学校的书记。
非常荣幸能在这次学前教育交流会上发言，与大家一同探讨学前教育的发展和未来。
学前教育是一个国家教育体系中至关重要的阶段，是孩子们学习和成长的起点，也是培养他们健全人格和发展潜能的重要阶段。
近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育得到了广泛的关注和重视。
但同时，我们也面临着许多挑战和问题。
因此，我们必须深入研究学前教育，探索有效的教育方法和策略，以促进学前教育的持续发展。
首先，学前教育的目标是培养孩子们的综合能力和素质。
学前教育要以培养幼儿的认知、语言、动手能力为主线，注重培养孩子们的兴趣、情感和社交能力。
同时，也要注重培养孩子们的创新思维和解决问题的能力，使其具备探索和适应未来社会的能力。
其次，学前教育要注重发展幼儿的个性和特长。
每个孩子都是独特的，都有各自的潜能和优势。
学前教育不能简单地追求标准化，而应该充分尊重和挖掘每个孩子的个体差异，因材施教，注重发展幼儿的个性与特长。
只有这样，才能更好地激发幼儿学习的主动性和积极性，提高他们的学习效果和兴趣。
第三，学前教育要关注家庭教育和社区教育的互动。
家庭和社区是幼儿成长的重要环境，也是学前教育工作不可或缺的一部分。
因此，在学前教育中要加强与家长和社区之间的互动和合作，共同关注孩子的成长和发展。
家长应该成为幼儿教育的有效合作伙伴，学校应通过家访、家长会等方式与家长进行密切交流，了解孩子在家庭中的情况，提供相应的教育指导，建立和谐的育人关系。
此外，学前教育的师资队伍建设也是非常重要的。
优秀的教师是学前教育的核心，他们不仅需要掌握教育理论和方法，更需要热爱儿童、关心儿童，具备耐心和耐性。
因此，学前教育部门要加大对教师的培训和引进，提高他们的专业能力和教育水平。
幼儿园话题分享交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨幼儿园话题，分享我们的教育心得和经验。
首先，请允许我代表全体教职工，对各位家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！幼儿园是孩子们人生中最重要的启蒙阶段，也是他们性格、习惯、能力形成的关键时期。
在这个阶段，我们不仅要关注孩子们的学习成绩，更要注重培养他们的综合素质，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流分享。
一、关注幼儿身心健康，培养良好习惯1. 注重幼儿心理健康。
幼儿时期是心理发展的关键时期，我们要关注幼儿的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
在幼儿园教育中，我们要注重培养幼儿的自信心、独立性和抗挫折能力，让他们在快乐中成长。
2. 培养良好生活习惯。
良好的生活习惯有助于幼儿身心健康发展。
我们要从以下几个方面入手：一是培养幼儿按时作息的习惯；二是培养幼儿良好的饮食习惯；三是培养幼儿讲卫生、爱劳动的习惯。
二、注重幼儿全面发展，提高综合素质1. 注重幼儿智力开发。
我们要关注幼儿的智力发展，通过开展丰富多彩的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、思维力和创造力。
2. 培养幼儿良好品德。
我们要注重幼儿的品德教育，让他们学会尊重他人、关爱他人，养成良好的道德品质。
3. 提高幼儿艺术素养。
艺术教育有助于培养幼儿的审美能力和创造力。
我们要注重开展音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，让幼儿在艺术氛围中快乐成长。
三、加强家园合作，共同促进幼儿成长1. 定期召开家长会。
家长会是家园沟通的重要途径。
我们要定期召开家长会，向家长们汇报幼儿在园情况，听取家长意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
2. 开展亲子活动。
亲子活动有助于增进家园感情，促进幼儿成长。
我们要定期开展亲子活动，让家长参与到幼儿的教育中来，共同关注幼儿的成长。
3. 建立家园联系制度。
我们要建立健全家园联系制度，确保家长与幼儿园之间的信息畅通，让家长及时了解幼儿在园情况。
四、优化幼儿园环境，营造良好氛围1. 营造安全、舒适的幼儿园环境。
幼儿教育工作交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨幼儿教育工作。
首先，请允许我代表全体幼儿教育工作者，向长期以来关心和支持幼儿教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我国幼儿教育事业蓬勃发展的一年。
在党和政府的关心支持下，全国各地的幼儿园建设取得了显著成果，幼儿教育质量得到了全面提升。
在此，我想回顾一下我们过去一年在幼儿教育工作中的主要经验：1. 强化师资队伍建设。
我们始终把师资队伍建设作为幼儿教育工作的重中之重，加大培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 创新教育模式。
我们积极探索，不断改革，形成了具有特色的幼儿教育模式，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
3. 加强家园共育。
我们与家长建立了紧密的联系，共同关注幼儿的成长，形成了良好的教育合力。
4. 注重环境创设。
我们注重幼儿园环境的创设，为幼儿提供良好的成长环境，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。
二、分析现状，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到当前幼儿教育工作中存在的问题：1. 师资力量不足。
一些幼儿园师资力量薄弱，教师待遇不高，导致优秀人才流失。
2. 教育资源分配不均。
城乡、地区之间教育资源分配不均，影响了幼儿教育的均衡发展。
3. 家长教育观念有待转变。
部分家长对幼儿教育的重视程度不够，对幼儿教育的认识存在误区。
针对以上问题，我们要明确以下发展方向：1. 加大师资培训力度。
提高教师待遇，吸引优秀人才加入幼儿教育事业，提升教师队伍的整体素质。
2. 优化教育资源分配。
加大政策扶持力度，促进城乡、地区之间教育资源的均衡发展。
3. 加强家庭教育指导。
引导家长树立正确的教育观念，关注幼儿的全面发展。
三、展望未来，共谋发展展望未来，我国幼儿教育事业任重道远。
我们要紧紧围绕以下几个方面，共同努力，推动幼儿教育事业迈上新台阶：1. 深化课程改革。
进一步优化课程体系，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
2. 加强科学研究。
幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）
幼儿园教学经验交流会发言稿幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。
幼儿园教学经验交流会发言稿1今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。
今天我就简单谈谈对班级工作的认识和看法。
一、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。
如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。
“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。
在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。
如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。
孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。
在游戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。
因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。
既然作为教师，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，我不怕累不怕烦的精神，带动其他老师，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。
可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。
教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。
尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。
再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。
二、勤于钻研业务从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。
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在全市幼儿教育和教育文化交流会上的发
言
在全市幼儿教育和教育文化交流会上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！根据会议安排，我代表XX县教育局就学前教育、高中课改、校园文化建设作一简要汇报发言。
一、科学谋划，整合资源，扎实抓好学前教育
学前教育是民生工程的重中之中，为此，我县大力实施《学前教育三年行动计划》，全力抓好学前教育的健康发展。
目前，我县有在园幼儿14948人，学前三年入园率达76%。
工作中，一是科学谋划幼儿教育。
我们对全县所有农村乡镇中心园、村小闲置校舍改建办园进行专题调研，拟定了《加快XX县学前教育发展的意见》和《XX县XX-XX年学前教育发展规划》。
积极推进幼儿教育“1351工程”的实施，重点抓好乡镇建中心幼儿园和示范性幼儿园的建设。
在未来五年中，我县将新建公办幼儿园15所，民办幼儿园6所，
改扩建中心幼儿园4所，村级幼儿园30所。
二是加大投入，改善幼儿办园条件。
投入400多万元，占地10亩，积极迁扩建了县示范幼儿园，新招幼教9人，今年12月幼儿搬进入新园区。
今年投资300多万元，新建民办2所，新建了XX幼儿园和正在规划新建XX镇XX幼儿园。
三是强化督查，规范民办幼儿园的办学行为。
进重点加强民办幼儿园的监督检查和年审，加大了幼儿园的安全检查力度，组织了校车安全检查专项行动，提高了民办幼儿教育的办学水平。
四是资源共享，扎实开展帮扶活动。
开展了帮扶结对、园长论坛、专家面对面、教学技能大比武、送课下乡等帮扶活动，充分发挥了示范园的作用。
县示范幼儿园等6所省、市示范园“牵手”6所农村幼儿园，每学期分前、后厢对乡村幼儿教师进行帮扶培训。
五是狠抓队伍，提高幼儿教育水平。
狠抓幼儿教师培训工作，建立健全幼儿教师培训制度，邀请成都市幼儿专家到我县进行专题讲座，组织部分幼儿园长积极参加达州市“示范幼儿园”园长培训活动。
二、扎实推行素质教育，稳步实施课程改革
XX县参加普通高中课程改革的学校共有四所，其中开江中学、任市中学为市级样本校。
一年多来，严格按照国家、省、市课改要求，积极稳步推进。
一是
积极组织开展师资培训。
注重多种培训形式和渠道，做到集中培训与分散培训相结合，全员培训与学科培训相结合。
参加省级上岗培训合格的高一教师155人，高二教师202人。
二是狠抓校本建设和研究性学习。
在学生的综合实践课程中，重点抓研究性学习，让学生从书本知识走向实践活动，理论联系实际，注重发挥学生的实践能力。
成立了科技创新活动小组，课外阅读小组，写作小组，英语对话角等兴趣活动小组。
组织教师积极参加课题教学研究，重点开展“探究课题教学研究”活动，促进新课改理念进入课堂。
三是加强课程改革所需硬件的建设。
不断加大硬件设施建设，加大了学科实验室、微机室、青少年科技活动室等的建设力度。
配置了现代教育技术设备及实验仪器、实验药品、图书、体育器材和艺术教学设备等，为课程改革提供了保障。
四是建立完善学业成绩评价工作。
进一步加强学分认定工作与学生成长记录的过程管理，加大课堂评价的探索，结合学生的出勤、表现和思想动态变化情况，以及学习方法、成效的提高等，在学段考试结束后，实事求是地给予评定学分，并根据学生的具体情况如实填写成长记录，为每位学生建立了成长记录袋。
在实施课程改革过程中，也还存在一些问题，主
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要表现在一是教师结构不合理，在通用技术、生物、地理等学科方面严重差缺教师。
二是教师的能力、教学理念还有待进一步提高和转变。
三是培训经费和设施设备不足，学校通用技术课程的教学举步维艰，综合实践活动课程的开展比较困难。
四是评价激励机制及高考指挥棒左右了教师教学行为。
三、积极打造教育文化，提升学校发展内涵
坚持低成本打造校园文化，积极探索教育文化载体，提升学校内涵，是XX教育走特色之路的一项重要举措。
一是认真挖掘和培育校园文化。
出台了《关于进一步加强中小学学校文化建设的实施意见》，邀请专家举办了校园文化建设专家讲座，组织校长外出学习考察校园文化建设，坚持每学期召开校园文化建设及城乡环境综合治理进校园活动现场会。
基本形成了“一校一品”的办学特色，其中XX小学的“阳光教育”，XX小学以“万柳风光、红色摇篮”为主题的红色柳文化，XX中心校“红色文化”，XX中学“幸福教育文化”，XX小学“乐育菁莪文化”等已初具成效，计划五年把所有学校建设完。
二是积极探索和打造教育银杏文化。
结合XX地域特点、种植习惯和植物的自然属性、审美价值、传统文化价值，我们选择银杏作为教育文化的载体和符号，探索打造“翠盖莹果，惠泽千秋”为主
题的教育银杏文化。
确定了开江教育的宗旨：全面贯彻教育方针，全面建设绿色学校，全面培养健全人格，让开江人每天都能过上阳光、绿色、健康、幸福的教育生活。
提出了银杏文化核心价值：树木即树人，劳动皆教育；一切为了学校，为了教师，为了学生；做阳光学生，诚实自信、劳动创造；做智慧教师，博学敬业、厚德爱生；让我们的学校，文墨馨香，俊秀辈出。
目前，已制发了《XX县教育局关于开江教育“银杏文化”建设方案》，召开了XX教育银杏文化建设动员会，教育系统正在进行积极建设。
1、打造教育局机关银杏教育文化。
2、打造中小学园林。
各校要种植两棵较大银杏树，作为学校“教育银杏文化”标志树。
有条件的学校打造银杏文化小品景观，如孔子杏坛授徒、老子五树下与孔子论道、东坡杏下读书等。
发动校友及学校领导捐养一棵银杏树，并挂牌示范带动，同时积极鼓励教师捐养一棵银杏树。
3、开展教育银杏文化活动。
今年，创新举办了“XX县首届中小学生艺体节”，首届艺体节包括美术、书法等展览，文艺展演，体育竞赛等项目，确立了“阳光、绿色、健康、幸福”的活动主题，设计了会旗、会徽，创作了主题歌曲《校园里的银杏树》，推出了吉祥物银果娃娃、杏叶妞妞。
制作了艺体节画册和专题片。
今后每两年
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举办一届全县性的“中小学生银杏艺体节”；各中小学举办“银杏树下，幸福成长”为主题的系列活动；将创作的主题歌《校园里的银杏树》制作成音乐碟，提供给各学校开展歌咏活动或演出用，在全县掀起唱校园银杏主题歌的热潮，唱响XX教育文化的赞歌；组织部分教育专家和教育工作者，采写、《银杏宝乡》，作为地方教程教材，在全县中小学试用；编印一册题为《银杏树——XX教育文化建设巡礼》的精美宣传品，对外宣传，扩大影响，对内提供蓝本，推进学校文化建设。
各位领导、同仁，在上述几项工作中，我县虽然作了一些工作，但与兄弟县市相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将认真学习借鉴你们的先进经验，取长补短，力争取得新的成效。
谢谢大家！。