中考作文专题训练之十 (500字)
中考人教版九年级语文上册专题10写作(原卷版)
专题10 写作满分作文【开头结尾】写作技巧01排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
(《因诚信酿造生活》) 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
02整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
(《我的选择，我喜欢》) 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
03引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?(《面对大海》)引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
04细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
(《让睫毛载来爱，载来幸福》)描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
05警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢?(《生命是什么》)警句式的开篇令人注目。
“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。
《这一次，我全力以赴》中考优秀作文（10篇）
《这一次，我全力以赴》中考优秀作文(10篇)《这一次，我全力以赴》中考优秀作文(10篇)对于作文的结尾用讨论或抒发感情的形式论述中心，这一方式能是与开始相照应的，还可以是在文章之前已经扣题后再度扣题。
以下是小编整理的这一次我全力以赴中考作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
《这一次，我全力以赴》中考优秀作文篇1我从小到大经历过很多的风风雨雨，它让我不断成长，在这些风雨中，我不仅锻炼了自己的毅力，还在风雨中感受到了那份原来我并不在意的母爱。
得有一次放学，天阴沉沉地飘着小雨，妈妈到学校来接我，不知是下小雨的原因还是妈妈的大意，她只带了一把小伞。
刚开始只是小雨，后来不知天被谁惹着了，突然下起了大雨，可怜的我们才刚刚走出校门没多远，我看着妈妈手里的小伞，埋怨到：“妈妈，你怎么只带这么小的一把伞，真是的！”妈妈连声说道：“对不起，对不起，是我没有想周全。
”恶劣的天气和令人生气的小伞，令我们俩一路都沉默无语。
走着走着，我忽然感到妈妈的身体微微颤抖了一下，我悄悄地转过头向她望去，这才发现她另一个手臂已经完全被雨淋湿了，时不时还有水滴下来。
再看看自己，全身几乎没有被雨打湿，我这才猛地抬头看去，发现那把“小小”的雨伞朝我这边倾斜着，几乎全部都罩在我的头上。
看到这，我的心中涌起一阵深深的歉意，同时一种莫名的感动也涌上心头，感觉那把“小伞”就像一个温暖的“太阳”在照着我，它让我感到了妈妈那温暖的爱。
我对妈妈说：“把伞给我，我来撑。
”妈妈莫名地看了我一眼，把伞递到我手中，我把伞向妈妈那边倾斜过去，妈妈看到了，连忙说：“哎呀！你会不会撑伞呀，真是的，雨都淋到身上了！”妈妈又把伞抢过去，在这样的“打打闹闹”中我们回到了家。
回到家中，看这那把陪我们一路走来的小伞，虽然它是那么小，但它却撑着妈妈大大的无私的爱，陪我们走过了这些年的风风雨雨，这场风雨，让我明白了很多，让我们母女的关系更加融洽了，我不禁要爱这场风雨，是它让我感受到了原来曾忽略的那份母爱。
中考满分作文500字【精选10篇】
中考满分作文500字【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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守常中考作文范文（10篇）
守常中考作文范文(10篇)守常中考作文范文(10篇)建议写作文时，作文的开头和结尾应为两行半，最多不超过三行半。
会有瞬间的视觉疲劳。
以下是小编整理的守常中考作文范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
守常中考作文范文（精选篇1）古人云：无规矩，不成方圆。
正如雄鹰只能在天空中游走而无法潜入海底，正如鲤鱼只能在池塘里而无法在大海，正如人类只能在地球上生活而无法在金星生活，真的是这样吗？我反倒认为是无规矩促成方圆。
打破规则，挑战认知，促成方圆。
在百年前一篇饱受争议的文章发表达尔文的生物进化论刷新了人们的认知。
在当时社会环境背景下，进化论的发表严重冲击了宗教势力，致使达尔文被活活烧死，这是有了达尔文这种挑战精神，促使科学发展又进了一步无规矩促成方圆无规矩改变世界。
打破认知，挑战规则，促成方圆。
如今若有人说天圆地方，或许你会大四搞笑一番，但这在百年前却是被人认可的一个事实，而现实总是有挑刺的。
先有阿基米德亚里士多德的人提出地球是圆形后有被麦哲伦船队一行所印证地球是球形，他们首先，有打破认知的思想，并且有人付诸于行动，终究促成方圆。
凡事规矩均要打破？凡是认知均要挑战？错，何为规则，规则是用来约束人们所作所为的，一些规则，用来保护人们，若只是盲目挑战，后果必定惨不忍睹。
更要避免像美国特大杀人事件中疑犯那样的行为，他在行刑前说的最后一句话：当我第一次杀人时，体会到从未有过的快感，于是我一次又一次的打破规则，挑战法律，我是多么的可悲啊！他用鲜血证明了，并不是所有规则均要打破。
无规矩促成方圆。
规则，也从来只是给碌碌无为的人规定的，我们要有打破规则的眼睛，挑战认知，挑战未知，创新，改变生活，改变未来。
拥有一颗进取探求的心规则，我来把你打破。
守常中考作文范文（精选篇2）俗语说“前人栽树，后人乘凉。
”但对于一个大家族来说，如果没有良好的家规家风，前任多么优秀，那么相对而言，后人就会多么没出息，光光只会享受先辈给自己留下来的财富。
中考优秀500字范文作文
中考优秀500字范文作文中考优秀500字范文作文(精选10篇)中考优秀500字范文作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的中考优秀500字范文作文样本能让你事半功倍，下面分享【中考优秀500字范文作文(精选10篇)】，供你选择借鉴。
中考优秀500字范文作文篇1上个星期五，我得到一个梦寐以求的消息——老师带我们全班同学到石峰公园观赏樱花。
当我们确认消息准确无误的时候，教室里顿时就响起了雷鸣般的欢呼，大家非常兴奋，迫不及待地来到了石峰公园里的樱花园，远远地我就被这景色给迷住了。
我一时还没想出用什么词语来形容这么美的樱花，只知道和几个同学不断地重复着：“好美啊!好美啊!”从远处看，像是一片粉色的天地上点缀了几片清脆欲滴的绿叶，加上雀跃般的同学们和他们的欢声笑语，让你感觉是走进了五彩的画卷，初中一年级作文《描写樱花_作文》。
我们急不可待地跑进樱花树之间，仰头欣赏着一朵朵艳丽的花儿，微风一吹，空中的花瓣像小姑娘一样在翩翩起舞，满天满地都是樱花的花瓣，树叶上也有，枝杈上也有，就像是下了一场樱花雨。
我张开双手，在樱花雨中转了好几个圈，趁机接住了几个粉粉的花瓣，花瓣既娇媚又烂漫，美丽极了，拿在手中感觉嫩滑嫩滑的，我生怕把它们捏碎了，又赶紧放回到地上。
我又惊奇地发现，樱花树下的绿草从中也有许多粉嫩的花瓣，放眼望去，像是草儿自己在炫耀着这艳丽的色彩。
树上树下融为一体，就是一个花儿的王国。
我穿梭在这些芬芳扑鼻的樱花之间，看着一朵朵骄艳欲滴、婀娜多姿的樱花，陶醉极了。
和樱花照了好几张相片，好好地和樱花比了一下美。
时间一下子就过去了，大家都恋恋不舍地离开了这美不胜收的樱花园。
这是我过的又一个开心、快乐，有收获的一个美丽的下午。
中考优秀500字范文作文篇2恍惚间，中考，已经结束了……过了这两天，我，就要知道成绩了……这学期的第一次考试终于结束了。
考试后，我的心情是十分紧张的，十分希望未卜先知，于是，便拿出了自己的老把戏：幻想，尽管大部分的结果都不太切合实际，但我还是想试一试。
【初中语文】中考满分作文10篇(精读细研),总有一篇让你受益匪浅!
解
பைடு நூலகம்
本题考查全命题作 。
第一， 题。题干要求以“成长 后的故事”为题进行写作。此 题有两个
关 ，一是“成长”，表明了写作 ，必 是成长 段的情与 ；一是
“故事”，必 是青少年 段的人与事。成长的故事一定是
任 都会老得很快。“我想考重点高中。”这次我底气 足，几 使出了浑身
的力气 了出来。所有人都 了， 然考高中这种事在 市来说很正常，但
是在这样一个贫 落后的村子里，考高中就 着金子一样不可能。
能想到，一个大 里的 子还有如此“ 心”。“有 想就要 力。”
只说了一 ， 光面前的酒，转身进到了里 。
“有 想就要 力。”是的，我 记 的 。
，
死而后已。
其实，还有 多与他们一样为国 身的人，如“中国现代数学之 ”华罗 ，
中国 名地质学家 四光等人以及在这次 情做出 大 的 南 院 、程
院 ，还有 多可 可 的白衣天使，他们 为 国无
出自 的一生，
也无 无 。如果没有他们为 国 下一片热血， 有如 我们 在 室安心
学习？
“ 做 天动地事，甘为 埋名人”，这 准确地概括了他们的 高精
二 、 写作
材料作 ：生活就 行。每一次出发，每一种经 ，都 品 生活不同
的 味；路上的每只 ，每一片树叶，都可以成为 认知的来源；在 行中，
每一次流 ，每一次流 ，每一次微 ，也都见证了 的成长。 生命的行
装下不同的 味、观点和态度， 才能 略更多的风光。
一个人的行 自有 ，不同的生 各成风 。泰 尔说：“我们在热 这
而现在， 多青少年都盲目
2023中考语文作文押题：【感恩类】作文(范文10篇)
一、感恩父母亲人：01谢谢你，使我成为更好的自己漫漫人生路上，我们会遇到太多的人、事、物。
它们使我们变得更好。
我的爸爸，就是那个使我变得更好的人。
他年轻时意气风发，闯荡天涯，在人生这条路上经历了很多很多。
已到不惑之年的他，有着丰富的人生经历，他对我的叮嘱常常在我的耳畔响起。
“小心没大乱”是他对我说过最多的话。
我从小就不是一个细心的人，对此他没少说我。
记得我发烧时不小心摔碎了温度汁，顿时，汞珠洒了满桌。
只见他迅速打开窗户，用纸片小心翼翼地把汞珠刮入袋中，密封。
做完这一切，他才转身对我怒道：“你怎么这么不小心！”我被这突如其来的怒吼吓愣了，见我这样，他才勉强放缓了语气，语重心长地说：“小心没大乱，记住了吗？”从此，我做任何事都会小心注意。
班上同学都说——我办事，他们放心。
“吃得苦中苦，方为人上人”是上初中以来，他对我说得最多的话。
升初三后，课业压力陡然增大，尤其是物理、化学的压力如狂风般朝我席卷而来。
我早起背单词，抽空刷数学题。
但总有心生倦怠，总有将卷纸拿起又放下，想明天再做时。
爸爸总会及时出现。
他会拍拍我的肩膀，语重心长地说：“吃得苦中苦，方为人上人。
”我于是重新抖擞精神，如鲁迅看到藤野先生的相片一样振作力量去攻克当天的任务，不让自己有欠账。
当听到老师夸奖我进步巨大时，我才明白我所有的收获都有爸爸一半的功劳。
写到此处，我很是骄傲！（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）“做人要低调内敛”是最近一个月爸爸常对我说的。
经过不懈努力，我终于入了老师的法眼。
每次取得好成绩，我都免不了会向同学们嘚瑟显摆，向父母炫耀求表扬。
在每一次中肯的赞许后，爸爸都会对我说一句：“你要记着，做人要低调内敛，不可太过骄傲”。
开始我不以为然地点点头，直到因为骄傲导致的粗心大意让我在三模中从前5落到第17时，我才明白爸爸所言非虚。
之后，我一直用这句话来警醒自己，包括这次决定未来高中的中考。
“小心没大乱”的叮嘱如酒，辛辣而热切；“吃得苦中苦，方为人上人”的告诫如咖啡，香醇而耐人寻味；“做人要低调内敛”的话语如茶，清冽而使我醒悟。
2022年语文中考真题作文解读+素材+范文专题10-采访(浙江杭州卷)
2022年杭州中考真题回顾：20.阅读下面文字，根据要求写作。
（40分）初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。
请以“采访”为话题，写一篇文章。
你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。
采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……要求:（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）;（2）字数600-800字;（3）不得抄袭、套作;（4）不出现真实的校名和师生姓名。
审题：本次2022年中考语文杭州卷作文题，以“采访”为话题，采访的人可虚可实，采访的，但并非写采访稿。
采访可以写采访的经历，也可以写采访是的情景，还可以写为什么要采访这个人。
不必只拘泥于采访的过程。
对名人的采访则需留心时事热点，采访一些当下热议的话题。
内容要积极向上，不可捏造。
立意：立意应新颖，选择合适的主题。
采访的对象如写人，尽量选择近期发生的时事热点，如冬奥会中表现出色的运动员、疫情期间为防疫工作做出贡献的志愿者、神舟十三号、神舟十四号载人航天飞船的航天员以及工作人员等等。
也可以采访身边的人，还可以采访自己。
可以写采访的经历，也可以采访的理由。
类似题目：身边的人、平凡中的伟大、我的偶像名言引用：1、作为一个作家，特别作为一个儿童文学作家，我时刻记者，要立足于付出，不断地付出…2、不要幻想把你的产品卖给所有的人，只有找到你的目标消费者，产品才能成功。
——侯宁3、有多少女记者男朋友有外遇都没哭过，但是为什么她们的眼里总是含着泪水？都是被主编骂的。
——王小峰4、小报记者专门跟你编桃色新闻，今天说你有外遇，明天就说你打离婚，后天说你第三者插足用不了几天你就臭名远扬！5、军队的决定因素是人，营销的决定因素是品牌，没有强大的品牌，利润是暂时的。
——侯宁6、我们的足协领导对记者经常说的一句话是：“足协或者球队和媒体是一家人，媒体要帮忙而不要添乱。
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中考作文专题训练之十——文体
教学目的
1.了解中考作文在“文体”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文在“文体”方面失分的原因及提升方法。
3.掌握“文体”“符合要求”的方法。
教学重点
1．引导学生分析作文在“文体”方面失分的原因及提升方法。
2、.掌握“文体”“符合要求”的方法。
教学难点
引导学生分析作文在“文体”方面失分的原因及提升方法。
教学时间
二课时
教学过程
一、引入新课
中考作文题在要求或提示中一般有“立意自定，文体自选”的话，这里的“文体自选”是指自己选择文体，但并不是不要文体。
有的同学由于没有选择好文体，写出来的文章不伦不类，落为四类或五类作文。
因此，文体的选择非常重要。
我们今天就进行第十个专题训练——文体。
二、学生自学，了解中考作文评分标准对文体的具体要求。
中考作文的得分要诀是“符合要求，讲究创新”。
“符合文体要求”，首先是指试题规定的文体要求，其次是指所写的文章符合考生自己选定的文体要求。
课标对此有明确要求：“写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
”中考作文对“文体”有相应的要求。
以05年四川眉山中考作文评分标准为例，一类文要求“符合文体要求”，二类文要求“较符合文体要求”，三类文要求“基本符合文体要求”，“文体不符合要求”则变成四类文或五类文。
除了“文体自选”，还有不少地区明确倡导学生写“创新文体”。
在表露真情、深入思考的基础上讲究文体的创新，成了衡量中考佳作的一个新标准。
三、引导学生分析掌握文体“符合要求，讲究创新”的方法。
1. 学生自学“得分点策略”，初步掌握文体“符合要求，讲究创新”的方法。
得分点策略：
⑴符合文体要求。
首先是符合试题规定的文体要求，如有的试题明确写有“不可写成戏剧”，“诗歌除外”等，那么作文就不能写成戏剧或诗歌；其次是指符合考生自己选定的文体要求，选写议论文，就要写得像议论文，选写散文，就要写成像散文。
⑵挑选最佳文体。
下笔前一定要认真思考，这一话题最适合写哪种文体？哪种文体自己最擅长？如擅长形象思维的考生可写成记叙文，擅长理性思维的考生可写成议论文。
另外，还要考虑有没有与该文体相应的写作素材。
如，写议论文，有没有富有情趣、生动感人的生活故事；写说明文，有没有相关的知识储备，等等。
⑶力求文体规范。
写作时要有清晰的“文体感”。
记叙文的目的是以情动人、以事感人，以叙述和描写为主要表达方式，其文体的基本特点是记叙的单纯
性、材料的直观性、结构的时空性、语言的形象性；议论文的目的是晓之以理、导之以行，以说理为主要表达方式，文体基本特点是议论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性、观点的鲜明性；说明文的目的是要授人以知、教人以用，以说明、解释为主要表达方式，它的文体的基本点是说明的科学性、材料的知识性、结构的条理性和语言的准确性。
1、教师引导学生分析满分作文的秘诀。
考题回放（福建省莆田市2006年中考作文）
〔题目〕选用下面的一个或几个词语，按要求写一篇作文。
黑板讲台粉笔课桌书包文具盒课本作业本
要求：1.题目自拟，但题目中必须包含上述一个或几个词语，如“黑板”、“黑板·粉笔·讲台”、“我的书包我作主”、“未来的文具盒”、“作业本里的秘密”??2.文体自选，立意自定，600字以上3.文中不能出现真实的校名、地名、人名。
与课桌攀谈
六月的夜晚，星星无视我的紧张，悠闲地悬挂苍穹，冲我调皮地眨眼。
我抚摸着课桌，开始了心与心的交流。
我问课桌：“对不起，老兄，初三功课繁重，我每天往你肚子里塞那么多东西，你生气吗？”
课桌吃力地伸个懒腰，说：“傻孩子，我怎么会生气呢？我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪！”课桌发出爽朗的笑声。
我苦笑了一下，喃喃道：“只怕会让你失望??”
课桌说：“有一份耕耘，就在一份收获。
我们来共同努力，一起等待花开，好吗？”
我望望窗外，可花儿无视我的忧郁，灿烂地绽放，散发着幽香。
我回头对课桌说：“你真的愿意与我一起奋斗？”
课桌一拂额前的刘海，轻轻地笑着说：“那当然。
”
“那我以后可天天往你肚子里塞东西了，我要把书本啃薄，我会让记忆帮忙的。
老兄，你可得受委屈了。
”
课桌说：“那有什么！当你挑灯夜读时，我还会陪着你；当你累了时，我就当你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。
奋斗了，拼搏了，就是好样儿的。
”
我感激地说：“对啊！勤能补拙是良训。
我会好好儿奋斗的。
爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目，还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛，我时常觉得，老师那殷切的目光充满了对我的期待，我感到肩头上有千钧的压力，我突然发觉自己一下子成熟了许多。
我不再撒娇，我不再大嚷大叫，我只是沉默着。
”
课桌说：“鲁迅说过，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。
我见证了你的艰辛奋斗，我了解你是天资聪明的女孩。
爱因斯坦说过：艰辛的劳动＋正确的方法＋少说空话＝成功。
祝你好运。
”
我热泪盈眶，想起了冰心的一首诗：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了奋斗的泪泉。
”我相信，艰辛的劳动不会白费，花开的日子将会来临。
临别时，课桌充满信心地说：“成功的花为你而开放。
”我回头冲他笑了。
夜幕中，我自信的笑靥在星光下闪耀。
满分秘诀
文章用类似于童话的拟人化手法，通过“我”与“课桌”的对话，表现初三少年的心理世界。
这比直接描写作者自己的内心，自然要高明一些。
文中对话描写较生动，“课桌”的口吻俨然一个慈祥的长者，开头、结尾在表达上也较有色彩。
引用鲁迅的名句似乎作用不大。
3．小结：作文文体“符合要求”的方法：符合文体要求、挑选最佳文体、力求文体规范。
四、小组学习，分析文体失误的原因。
一是文体特征不熟悉，文章不伦不类。
有的同学盲目选用创新文体，实际对文体特征、文体格式并不熟悉，写出来的书信没有问候语，写出来的文章没有准确时间，不论不类。
二是文体一味求新，内容空洞无物。
形式是为内容服务的，因此写作之前先要在选材、立意上多下功夫，然后尽可能地寻找与之相应的创新形式。
五、引导学生修改习作，掌握文体“提升要诀”。
（学生习作略）
有时，只要巧妙地改变一下文章的形式，一篇普通的考场作文或许就有了与众不同的地方。
常见的有四种创新形式：⑴日记连缀，片段精彩。
⑵镶嵌标题，内容亮丽。
⑶书信展开，情感真切。
⑷编撰剧本，情节曲折。
六、指导学生写作
文题：厚厚的书本、奔驰的车辆、漂亮的高楼、太空的飞船??无不闪烁着人类智慧的光芒。
智慧不仅可以推动社会发展，智慧还可以让生活充满快乐。
请以“智慧的美丽”为话题，结合自己的感受，写一篇不少于500字的文章。
思路点拨：书本，可以让人充满智慧：我们从书出发，可以写读书的趣事，讲读书的经历，谈学习的感悟。
如“人生如书”，可以讲这本书的精彩故事；“老师如书”，可以倾诉对老师的钦佩。
我们可以通过自己波澜曲折的生活经历，叙说自己在实践中变得成熟的故事，如用智慧摆脱险难的历程，用知识解决难题的时刻。
写作时，要善于抓住细节，通过肖像、动作、心理等描写，将人物的聪明才智活灵活现地展示出来。
根据这个话题的特点，我们不妨采用日记或小故事连缀；也可以写童话，写寓言。
七．学生互改。
八、总结。
我们大家在考场作文时，一定要认真审题，所选的文体一定要符合试题要求，选自己擅长文体，提倡创新，写出个性化的文体。