中考语文作文分类专题训练
2012年中考语文作文分类专题训练一、展现多彩的自我——写“我”类作文专题训练【学习目标】1．多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。
2．抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。
3．根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。
4．感情真挚地表达，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
5．善用联想和想象，丰富表达的内容。
6．写记叙文做到内容具体，写议论文做到有理有据，写散文做到形散神聚。
【考点聚焦】1．展现“我”的个性特长，如：《的我》2．展示“我”的兴趣爱好，如：《我的另一片天地》3．记述“我”的成长经历，如：《妈妈，我长大了》4．畅写“我”的情感世界，如：《我的欢乐》5．表白“我”的精神追求，如：《我的心愿》6．描绘“我”的推测想象，如：《我二十年后某一天的日记》7．抒发“我”的感悟体会，如：《我的自学体会》8．表达“我”对自己的认识，如：话题作文《我很重要》【知识累积】一、认识自我的方法1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。
2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。
4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法1．绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。
2．行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。
3．内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4．以物托人法:：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5．侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6．定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。
【卓越思维】“展现自我”是初中写作训练的重要内容之一，也是中考作文考查内容的一个重要方面。
要写好这类作文，可以从以下几方面入手：1．精选素材。
选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自我。
精选素材，首先要打开思路。
我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。
如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点；可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”；可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”……有了素材，还需要精心筛选。
筛选时，要反复比较各种材料的优缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的个性特点的素材。
经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀的写作素材。
2．创新构思。
有了好的素材，作文还只是成功了一半。
作文要引人注目，还得创新构思。
我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。
从角度而言，可以从单一角度出发，抓住自己某一主要特征来展示自己的形象，也可以从整体角度入手，画出自己的自画像；可以从正面的角度展现自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描述自己的方方面面，也可以动态地写出自己的发展变化……从思路而言，我们可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象，也可以用“一线串珠”串起“我”生活的点点滴滴；可以“散点铺排”，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写“我”不同时期的故事；可以用日记体记录“我”的言行；也可以借自白书、档案等形式表现“我”的本质……从写作方法而言，我们可以用一词经纬法来展示“我”；也可以用二人称或三人称来介绍“我”；可以借梦境来表白“我”；也可以借他人、他物来展现“我”；可以用寓褒于贬的方法赞扬“我”，也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”……角度、思路和写作方法林林总总、异彩纷呈，我们只有根据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法，才能最恰当地展现自我。
3．传神描写。
“我”的形象鲜明，“我”给读者留下的印象就深刻。
要塑造好自己的形象，需要对“我”进行传神的描写。
进行传神的描写，首先，需要抓住自己的特征。
如：可以抓住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象。
进行传神的描写，其次，要根据文章表达的中心确定描写的重点。
如：写《我的爱好》要详写“我”的动作，写《我的愿望》则要详写“我”的心理。
进行传神的描写，还要灵活地运用各种描写方式来突出“我”的形象。
如：写《我的自传》一文，可以正面描写自己的言行来展示自己的个性特点，可以借他人对“我”的评价等侧面描写来完善自我形象；可以对自己的丑陋处作简笔勾勒，可以对自己的“靓丽点”进行细腻刻画……4．个性表达。
真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的表达则会吸引读者阅读的目光。
在展现自我的时候，我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。
擅长叙事的，可以讲讲自己的趣事；擅长描写的，可以描摩自己精彩的生活片段；擅长抒怀的，可以诉说自己的愿望；擅长想象的，可以在对自己未来的畅想中展示自己的才华；性格幽默的，可以用风趣的语言调侃自己；生性憨厚朴实的，则可以真诚坦率的介绍自己……找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。
做好了以上几点，我们笔下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。
[中考名题之一] 题目：我的另一片天地提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。
要求：写成一篇记叙文，不少于６００字。
[名师指路] 这道题的命题意图是：要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。
写好这篇作文，首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系，并据此写出从事这项活动的意义。
如：“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸，在作文时，就不仅要写出“我”为什么爱剪纸，“我”是怎样学剪纸的，而且要写出在剪纸中“我”学到了什么，它对“我”的成长有什么意义。
其次，写好这篇文章，不能仅记叙一次活动，要写出在这片天地里的“我”多次表现，要突出“我”对这片天地的感情，来深化中心。
最后，写好这篇文章还需要细腻描写，真切抒发自己的感受，要把另一片天地的活动写得绘声绘色，且营造出一种美的氛围来。
[中考名题之二] 题目：我的快乐与烦恼要求：1．写记叙文适当穿插抒情和议论 2．注意运用过渡句或过渡段[名师指路] 这是一道要求抒写“我”内心感受的作文题。
写好这篇作文，首先要处理好快乐与烦恼的关系。
在写时，不能单一地写快乐或烦恼，也不能简单地平分秋色地记叙快乐和烦恼。
必须用辩证的观点把快乐和烦恼有机地结合在一起写，并且写出我对快乐与烦恼独特感悟。
其次，要安排好材料的先后顺序和衔接，让文章结构完整。
再次，可以选用新颖的形式和个性的语言来表达。
如：可以用日记体来叙述，也可以用光盘式来刻录，还可以用剧本式来展现……[中考名题之三]题目：的我要求：①请把题目补充完整。
例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我……②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字④文中不得出现真实的姓名，校名，否则扣分。
[名师指路] 这是一道要求介绍自我的半命题式作文题，写好这篇文章首先要根据自我的特点填好题目，填题要简练而又新颖，力求给读者留下深刻的印象。
如：好吹牛的“我”，爱出风头的“我”。
其次要精心构思，刻画好自我形象。
如:可以采用几个片断展现“我”的个性；也可以选取一则典型事例通过描写来表现“我”的特点；可以通过自我对话来剖析“我”的缺陷；也可以借别人的嘴表现“我”的优点；可以借一条线索在连续的叙事中展示“我”的风采；也可以用戏剧或电视剧的形式展现“我”的形象……再次，在语言表达上要充分体现自己的个性特点，让文中的“我”呼之欲出。
[中考名题之四] 依据下面的一段文字，以“我很重要”为话题，自拟题目写一篇文章。
著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：中国人一向忽视自己的重要性。
可是，对于父母，我是他们的惟一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰……所以，我很重要！我们应该有勇气大声宣布：我很重要！[名师指路] 这是一道要求阐述自我价值的话题作文，写好这篇作文，首先要善于寻找体现自己的长处、价值的材料。
如：可以从“我”与父母关系、“我”在朋友、伙伴中的地位，“我”在班级中的发挥的作用等方面来寻找材料。
其次，要精心构思，突出中心。
如：可以在一件具体事中写“我”发挥的作用来说明“我很重要”，也可以写“我”不在时家人、学校等各方面的种种不适反应来说明“我很重要”，还可以从发现自己价值对成功的意义这一角度说明“我很重要”。
再次，要注意把握语言的分寸，既要写出自己的长处又不能自吹自擂，让人生厌，要巧妙地突出“我很重要”。
【模拟演练】[文题之一] 题目：我喜欢读书要求：1．写出自己的真切感受。
2．不少于600字。
[构思点拨] 做这道题，首先应审清题目中各词的关系。
从文题看，“我”是文中的主人公，“读书”是记述的主要内容，“喜欢”是必须突出的中心。
因此，写时要详细描写“我”爱读书的种种表现。
其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出新意。
如：可以记叙“我”与书的故事，也可以描写“我”一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜爱。
再次，语言的表达，要突出“我”对读书的喜爱。
[例文参读]我喜欢读书我喜欢读书，始于幼年。
当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。
我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。
后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名著、剧本诗歌等，只要能找到；我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。
一个书柜早被众“贤’挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。
久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。
做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。
只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。
回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。
难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。
”无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。
关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。
不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。
夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。
中考语文专题训练专题 全命题作文
专题十七全命题作文（一）中考作文：兴趣是良师益友。
她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。
有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【思路指导】这个作文题目对初三学生来说不难，但要写出真兴趣，不能为文造情。
这篇命题作文主要抓住几个关键词句，“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”，因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣，给你带来探究的动力，给你带来成功的喜悦，要紧扣“甜蜜的牵引”来写。
要写好这篇作文，着眼点要放在三个关键词上：兴趣、甜蜜、牵引，写自己可以更有真情实感。
“甜蜜”侧重于心理的感受，可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等，“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。
可以说，如何体现甜蜜感，是成功写好这篇作文的关键，如果仅介绍自己的兴趣，就会造成离题。
一句话概括，“兴趣”开头，“牵引”过程，“甜蜜”结尾，这样出来的作文相对比较稳妥。
（二）中考作文心里美滋滋的。
要求：1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
【思路指导】针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手：一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。
审题，是作文必不可少的环节。
审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。
就此题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。
在这里，“美”的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。
也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以成为写作的材料。
就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。
这种美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。
当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。
2023年中考语文专题复习之写作—— 优秀作文分类例举
佛得到指令似的，一株株都神气活现。叶片的气孔也仿佛开得更大，它们在
贪婪地吸收着阳光和肥料。就这样，它们绿油油的，越发地可爱起来。
优秀作文例析
旁批
大约二十天后，生菜已长得可以吃了。电视新闻里首次播报那串
数字呈现下降趋势。为了庆祝这个来之不易的日子，我们决定就吃生 菜庆祝。妈妈说：“吃的时候，先摘比较老的，那些还没有长大的呢，→ 拟 人 手 法 的 运
爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。
优秀作文例析
旁批
做一座桥
老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。
小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥
上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，
站在桥上，不由得满心感激之情。
→通过对童年生活的
父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子
妈妈提议道，“也省得在网上偷菜了。”说做就做，我们便马上找来花盆，
培土，浇水，然后撒种……
三四天后，在一个春雨压枝头的清晨，我照例来到阳台，忽然发现光秃
秃的花盆里钻出一个个芝麻大小的绿芽。我欢呼雀跃，爸爸妈妈也凑上前来，→进
对 行
菜 细
苗 致
惊喜不已。平淡的日子里总算多了一抹亮色。时间一天天过去了，我看着小 描 写 ， 突
经势不两立，但中国以其融会贯通的包容心将两者有机地统一了起来。无论阳
春白雪还是下里巴人，只是多彩中国的一个不同侧面罢了。 当京剧遇上广场舞，大雅遇上大俗，没有争论嘲笑，只有和平相处。雅俗
共赏，雅俗皆乐，所以每个人都可以得到快乐，进而所有的中国人才能都感受
到幸福，国家和民族也才能一步步走向繁荣昌盛。 水袖舞青衣，鼓点动腰肢。雅俗共欢乐，幸福满中国。
哀吟。
全命题作文、半命题作文(第01期)-2024年中考语文真题分类汇编(全国通用)(原卷版答案解析版)
专题14 全命题、半命题作文1．（2024·重庆·中考真题）初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣爱好。
你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。
注意：①请在作文第一行居中写“给父母的一封信”；①文末署名“小渝”，时间为6月12日。
要求：①不少于500字；①凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；①不得抄袭。
2．（2024·四川遂宁·中考真题）问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。
请以“最美的问候”为题目，写一篇不少于600字的文章。
【要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。
3．（2024·福建·中考真题）阅读下面的材料，按要求写作。
材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。
（刘晓《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》）材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们无限的梦想。
读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以《看月与探月》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
4．（2024·云南·中考真题）题目：山坡在山脚和山顶之间。
行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获．行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心……请以“走在山坡上”为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）：（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）书写工整，字迹清楚。
中考语文材料作文分类训练：正能量类
材料作文：正能量类1．阅读下面的材料，按要求作文。
睡觉了拉上窗帘，天亮了拉开窗帘。
这个日常动作对于一些特殊群体来说，却可能意味着生死之别。
在山西省太原市，每天清晨，一些志愿者会来到多个社区的高龄、空巢老人家楼下，查看老人卧室的窗帘是否已拉开。
如果窗帘被拉开，表明老人安全，他们便会放心离开；如果窗帘没有被拉开，他们会立即前往老人家中查看询问，防止意外发生。
秋去冬来，“窗帘行动”守护着老人们的日常，传递着志愿者的温暖。
当今社会，时代的车轮辚辚向前，我们的生活节奏越来越快，以至于往往会忽略生活所需要的温度和关怀。
但有时候，一个简单的举措，就能释放出让人动容的善意和价值。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇文章。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不得泄露个人信息；（4）书写要正确、规范、美观；（5）不少于600字。
2．阅读下面材料，选择一个题目进行写作。
高山趾高气扬地对平原说：“人们总是怀着崇敬之心仰视我。
你这么矮小平凡，太可悲了！”平原不卑不亢地回答：“你的确峥嵘峻峭、风光无限，我也确实太平凡了，但能以平坦广阔的土地承载人类的生活和梦想，我感到特别幸福。
”题目一：只要心存奉献，肩有担当，平凡处自有最美的风景。
请以《最美的风景》为题，写一篇文章。
要求：不得泄露个人信息，不少于600字。
题目二：请结合以上材料，自拟题目，自主立意，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息：不少于600字。
3．阅读下面文字，按要求作文。
小语：“学须静也”，静能生慧，慧能生智；惟“静”，心方能入定，方能专精覃思，思接千载。
小文：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间展开充分的讨论、交流，才能触类旁通，开启心智。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
中考语文真题分类汇编材料作文10篇
中考语文真题分类汇编材料作文10篇一、作文写作1．阅读下面文字，根据要求作文。
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】发现当下的美好又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。
心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。
在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。
因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。
但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。
他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！和谐美：“一根筷子能折断，一把筷子难折断。
”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。
在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！【解析】【详解】这是一篇命题作文。
作文-备战2024年中考语文专题测试卷(江苏苏州专用)( 原卷版)
备战2024年中考语文专题测试卷（江苏苏州专用）作文（原卷版）一、全命题作文1．（2023·江苏苏州·统考中考真题）作文。
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。
”【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。
脑子一固定，就很危险。
……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。
”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；②可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
2．（2023·江苏苏州·苏州市振华中学校校考二模）按要求作文有人说，无际的蓝、满山的绿，这些色彩过于单一乏味，色彩缤纷五彩斑斓则更绚烂夺目。
但是，大自然却因这些本色而纯粹厚重，生命因拥有这样的本来面貌而富有生趣。
本色是一股清泉，本色是生活的底色，是人生的亮色，是品质是精神，是追求是方向……请以“其实本色很美”为题，写一篇文章。
说明：①要联系自己的生活体验和思考感悟，不得抄袭②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息，如地名、校名和人名。
3．（2023·江苏苏州·统考模拟预测）时代总是把历史责任赋予青年。
新时代的中国青年，生逢其时、责任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
学校社团、志愿服务、家务劳动、艺术展示、体育锻炼、课堂学习……都是我们施展才华的舞台。
（1）请以“这是我的舞台”为题目，写一篇记叙文。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“舞台”的思考和感悟。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字以上。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
4．（2023·江苏苏州·统考一模）阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。
2024成都中考语文备考 作文专题训练篇
2024成都中考语文备考作文专题训练篇一、命题作文1.(2023青羊区二诊)没想到一次悬崖上的小小探险改变了莫顿·亨特的一生，让他从胆怯的孩童成长为英勇的空军飞行员；没想到不识字的阿长竟给鲁迅买来了《山海经》，这部书成了这位文学巨匠最初的启蒙读物……生命中有太多的“没想到”，它们在不经意间也许可以改变一个人的一生。
请以《没想到》为题目，完成一篇作文。
2.(2023武侯区一诊)艾青有一首小诗《桥》：苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系……/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
你心目中的“桥”是什么呢？请以《桥》为题目，写一篇文章。
3.(2023北京)在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。
树，见证岁月，寄托情感，象征精神。
倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。
以《我生活中的一棵树》为题作文。
文体不限，诗歌除外。
4.(2023江西)湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。
我很喜欢这张合影。
”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。
5.(2023福建)茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。
说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
6.(2023广东省卷)请以《这一次，我全力以赴》为题目，写一篇文章。
7.(2023甘肃兰州)子曰：“勇者不惧”。
人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。
专题14 写作-2020年中考语文真题分专题训练(全国通用)(教师版含解析)
专题14 写作1．【2020年中考重庆A卷】按要求作文历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。
历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢?题目：历练要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
【答案】范文历练没有风暴，船帆只不过是一块破布。
我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。
分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。
我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。
我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。
一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。
在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。
紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。
身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁；有的因疼痛开始小声抽泣；有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。
看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。
“好，同学们起立！”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。
两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。
周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。
排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。
专题21 话题作文(解析版)三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(全国通用)
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（全国通用）专题21话题作文（解析版）1．【2024·吉林长春·中考真题】阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
（杨振宁《邓稼先》）材料二：“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
（《学党史树理想》学生丛书）读完两则材料，你有何感想？请以“青春与奉献”为话题，写一篇文章。
题目自拟。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
【答案】例文：奉献青春，点亮未来青春是什么？青春是清晨的第一缕阳光，充满希望；青春是枝头绽放的花朵，娇艳欲滴；青春是奔腾的江河，一往无前。
而奉献，则是青春最亮丽的底色，让青春绽放出更加绚烂的光彩。
奉献的青春，是心怀家国的担当。
邓稼先在青春年华，投身于祖国的核事业，为国家的强盛奉献了一生。
他隐姓埋名，在艰苦的环境中默默耕耘，用智慧和汗水，铸就了共和国的核盾牌。
他的青春，因对国家的无私奉献而闪耀光芒。
“两弹一星”精神中的热爱祖国、无私奉献，正是这种担当的生动体现。
在那个物质匮乏、技术落后的年代，科学家们凭借着坚定的信念和无私的奉献，让中国在世界舞台上挺起了脊梁。
奉献的青春，是不计回报的付出。
疫情肆虐时，无数“90后”“00后”挺身而出，成为最美逆行者。
他们放弃与家人团聚的机会，日夜奋战在抗疫一线，用自己的身躯守护着人民的生命安全。
他们的青春，在奉献中绽放出别样的风采。
还有那些扎根基层的扶贫干部，他们放弃城市的繁华，深入贫困地区，为了帮助贫困群众脱贫致富，付出了艰辛的努力。
他们用青春诠释了奉献的真谛，用行动谱写了一曲曲动人的赞歌。
奉献的青春，是勇于创新的拼搏。
在科技飞速发展的今天，无数年轻人在各自的领域勇攀高峰，为实现科技强国的梦想而努力拼搏。
他们用创新的思维和不懈的努力，攻克一个又一个技术难题，推动着社会的进步。
初三作文之初中语文片段作文分类练习题
初中语文片段作文分类练习题【篇一：中考语文作文分类专题训练】2012年中考语文作文分类专题训练一、展现多彩的自我——写“我”类作文专题训练【学习目标】1．多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。
2．抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。
3．根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。
4．感情真挚地表达，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
5．善用联想和想象，丰富表达的内容。
6．写记叙文做到内容具体，写议论文做到有理有据，写散文做到形散神聚。
【考点聚焦】1．展现“我”的个性特长，如：《的我》2．展示“我”的兴趣爱好，如：《我的另一片天地》4．畅写“我”的情感世界，如：《我的欢乐》5．表白“我”的精神追求，如：《我的心愿》6．描绘“我”的推测想象，如：《我二十年后某一天的日记》7．抒发“我”的感悟体会，如：《我的自学体会》8．表达“我”对自己的认识，如：话题作文《我很重要》【知识累积】一、认识自我的方法1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。
2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。
4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法1．绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。
2．行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。
3．内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4．以物托人法:：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5．侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6．定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。