【小学】人教版语文六下《跨越百年的美丽》PPT课件05
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六年级下册语文课件-18 跨越百年的美丽∣人教新课标 (共37张PPT)
人民教育出版社 六年级 | 下册
课文讲解 读课文，思考：课文写围绕居里夫人的美丽写了哪些内容？
从居里夫人的外貌,坚持不懈的精神,和她对科学作出的卓越贡献来写了居里夫人的美丽。
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
1、居里夫人的“美丽”体会在哪里？ 容貌美：
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又 略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切， 看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代， 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人 的心中。
2、理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神； 3、 体会居里夫人的美丽不仅仅在于外表，更在于内心，并理解“跨越百年的美丽”的深刻 内涵； 4、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分 。ຫໍສະໝຸດ 认识生字āi埃
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人民教育出版社 六年级 | 下册
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析 碱 顽卓
课文导入
人民教育出版社 六年级 | 下册
居 里 夫 人
居里夫人简介
人民教育出版社 六年级 | 下册
玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家.1903年6月, 居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理 学博士学位.同年11月,居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章.12月, 他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。
想象写话 1、居里夫人的科学研究的镭到底是什么？
出示资料： 镭是一种放射性元素，放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。
因此，常用来治疗癌症等。此外，还可以作放射源，用来探测石 油资源、岩石组成等，也是原子弹的材料之一。
新课标人教版小学六年级语文下册：跨越百年的美丽PPT、优质教学课件
讨论:
有人说，居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命为代 价，追求她的事业，固然令人敬佩，但她不懂得享受人生， 品味生活，这样做并不值得；也有人说，居里夫人放弃申 请镭的专利，把那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明 智，因为如果她能有这些本属于她的财产，既能改善贫困 的生活，又能添置实验设备等等，说不定能为科学做出更 大的贡献呢！你认为呢？四人为一小组讨论,然后发言。
（3）.第二句说了什么？“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗？ （4）.这一段第一句用“有的……有的……”，第二句用“大家”，想 想有 什么不同？
（5）.“多开心呀”表示什么样的语气？学生练读。
（６）.齐读第四段。 ３． 总结。 这篇课文写同学们去郊外游玩，秋天的天空和农田都很美，大家玩得 很开心 。你读了有什么感受？ ４． 齐读课文。 三．布置作业 朗读课文。 第三课时 一． 朗读指导 １． 指名读课文。 ２． 这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情？所以整个课文都要 用欢乐 喜悦的语气读。
仔细阅读文章，请 找出文中描写居里夫人 美丽的语句，并说说你 的理解。
第2段：玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端
庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内 陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她 的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她 那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在 每个人的心里。
文章当中写了哪些事例，找出这些事 例并加以概括。看看这些事例分别是从那 些角度来进行叙述的。
正面材料: (1)中国著名女词人李清照 。 (2) 1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀
盐可以使胶片感光，这是天然放射性。 (3) 1852年斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的
小屋》导致了美国南北战争爆发，林肯说是一个 小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。
《跨越百年的美丽》(完美版)PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
7
• 经过3年又9个月，他们终于在成吨的矿 渣中提炼出了0.1克镭。
• 经过无数次的失败，他们终于在成吨的 矿渣中提炼出了0.1克镭。
• 经过漫长与艰辛的过程，他们终于在成 吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
• 经过日日月月的奋斗，他们终于在成吨 的矿渣中提炼出了0.1克镭
.
返回8幻灯片 3
“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声 地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄 地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”
.
14
• 镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组 织，因此常用来治疗癌症，所以居里先
生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出 来的，价值高达100万金法郎以上的镭， 无偿地赠送给了研究治癌的实验室。
人活着不是为了追求名利， 而是为了对人类有所贡献！
.
15
学习了课文，你们对“跨越百年的美丽” 有了什么新的理解？
工作条件非常艰苦 坚定的信念 执着的追求
她衣裙上、双 手 上留下了酸碱的点点烧
常有被烧伤的危险
痕
艰苦奋斗的作风、献身精神
.
返5回
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨 可能含镭的工业废渣。
“可能”的意思是 也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭，也许还提炼不出。
可能成功
也可能心血全部白费
这句话让我们感受到居里夫人对科学研究的执著追
出居里夫人“美”在哪里？
进入4 进入5幻灯片 13
.
3
就像是在海滩上捡到一块贝壳，别人也许 仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一 下这贝壳是怎样生、怎样 长，怎样冲到海滩上 来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
这句话写出了居里夫人善于发现 问题、勇于探索、执著追求、治学严 谨的精神。
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7
• 经过3年又9个月，他们终于在成吨的矿 渣中提炼出了0.1克镭。
• 经过无数次的失败，他们终于在成吨的 矿渣中提炼出了0.1克镭。
• 经过漫长与艰辛的过程，他们终于在成 吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
• 经过日日月月的奋斗，他们终于在成吨 的矿渣中提炼出了0.1克镭
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返回8幻灯片 3
“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声 地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄 地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”
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14
• 镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组 织，因此常用来治疗癌症，所以居里先
生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出 来的，价值高达100万金法郎以上的镭， 无偿地赠送给了研究治癌的实验室。
人活着不是为了追求名利， 而是为了对人类有所贡献！
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15
学习了课文，你们对“跨越百年的美丽” 有了什么新的理解？
工作条件非常艰苦 坚定的信念 执着的追求
她衣裙上、双 手 上留下了酸碱的点点烧
常有被烧伤的危险
痕
艰苦奋斗的作风、献身精神
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返5回
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨 可能含镭的工业废渣。
“可能”的意思是 也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭，也许还提炼不出。
可能成功
也可能心血全部白费
这句话让我们感受到居里夫人对科学研究的执著追
出居里夫人“美”在哪里？
进入4 进入5幻灯片 13
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3
就像是在海滩上捡到一块贝壳，别人也许 仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一 下这贝壳是怎样生、怎样 长，怎样冲到海滩上 来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
这句话写出了居里夫人善于发现 问题、勇于探索、执著追求、治学严 谨的精神。
小学语文六年级下册 ppt跨越百年的美丽 ppt课件
2020/10/14
③这种可贵的性格和高远的201追5 求，使玛丽·居里几乎在 完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义 的发现。
这种“可贵的性格和高远的追求”是指居里 夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著 的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里 夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义 的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并 不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学 作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人 生和价值的认识一方面源于她的品格，另一 方2020面/10/14 源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
归纳总结 全文总结
练习
①她的报告使全场震惊20，15 物理学进入了一个新 的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定 格在历史上，定格在每个人的心中。
“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放 射性元素镭。“她那美丽、庄重的形象”是指 “一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定 而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”， 也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。居里夫 人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历 史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。 这精神让居里夫人成为了跨越百年的美丽。
这个句子采用了“从……变成……”的句 式，这种“变”不是一般的变成，而是 一种人生价值的提升，生命境界的飞跃， 四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一 生以及不朽的功绩。
2020/10/14
⑥居里夫人的美名，从2她015发现镭那一刻起就流 传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、 信念和生命换来的荣誉。
④但她什么也不管，2015只是默默的工作。
这里充分体现了居里夫人为科学而献 身的精神，美丽健康的容貌隐退，身 心疲惫，加之社会对女性的歧视，尽 管压力重重，但她仍不知疲倦的工作。
③这种可贵的性格和高远的201追5 求，使玛丽·居里几乎在 完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义 的发现。
这种“可贵的性格和高远的追求”是指居里 夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著 的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里 夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义 的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并 不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学 作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人 生和价值的认识一方面源于她的品格，另一 方2020面/10/14 源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
归纳总结 全文总结
练习
①她的报告使全场震惊20，15 物理学进入了一个新 的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定 格在历史上，定格在每个人的心中。
“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放 射性元素镭。“她那美丽、庄重的形象”是指 “一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定 而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”， 也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。居里夫 人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历 史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。 这精神让居里夫人成为了跨越百年的美丽。
这个句子采用了“从……变成……”的句 式，这种“变”不是一般的变成，而是 一种人生价值的提升，生命境界的飞跃， 四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一 生以及不朽的功绩。
2020/10/14
⑥居里夫人的美名，从2她015发现镭那一刻起就流 传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、 信念和生命换来的荣誉。
④但她什么也不管，2015只是默默的工作。
这里充分体现了居里夫人为科学而献 身的精神，美丽健康的容貌隐退，身 心疲惫，加之社会对女性的歧视，尽 管压力重重，但她仍不知疲倦的工作。
六年级下册语文课件《跨越百年的美丽》_人教新课标(共15张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
A．（第①②节）纪念类文章，须交待写作缘起； 以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法 国科学院讲台的光辉形象；
B．（第③节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨 难；
C．（第④⑤节）写居里夫人不被上帝所给的美丽 所累，有大志，有追求，并为此价值与目标追求 不懈；
D．（第⑥节）赞美居里夫人发现镭的深远意义；
E．（第⑦节）赞美居里夫人是一位挺立在智慧高 地的伟人。
找出文中引用的名人 语句或事例，分析其 作用。
莫泊桑在他的名著《项链》中 说：“女人并无社会等级，也无种族 差异；她们的姿色、风度和妩媚就是 她们身世和门庭的标志。”（引用名 言，并对此作出反思与议论，指出居 里夫人是属于很漂亮的女子，但她偏 偏没有利用这个资本。写出其不为美 貌所累。）
B．“美丽”：可以从三个方面加以理解：第一 方面，外貌美丽；第二方面，科学成就的美丽 （伟大贡献）；第三方面，人格、心灵、精神 境界美丽。
深层思考
突破口的延伸：作者的写作线索显 然不是按照以上三个方面来组织材 料的，而是按照什么顺序组织的呢？ 为什么这样安排：
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 4:10:49 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
A．（第①②节）纪念类文章，须交待写作缘起； 以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法 国科学院讲台的光辉形象；
B．（第③节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨 难；
C．（第④⑤节）写居里夫人不被上帝所给的美丽 所累，有大志，有追求，并为此价值与目标追求 不懈；
D．（第⑥节）赞美居里夫人发现镭的深远意义；
E．（第⑦节）赞美居里夫人是一位挺立在智慧高 地的伟人。
找出文中引用的名人 语句或事例，分析其 作用。
莫泊桑在他的名著《项链》中 说：“女人并无社会等级，也无种族 差异；她们的姿色、风度和妩媚就是 她们身世和门庭的标志。”（引用名 言，并对此作出反思与议论，指出居 里夫人是属于很漂亮的女子，但她偏 偏没有利用这个资本。写出其不为美 貌所累。）
B．“美丽”：可以从三个方面加以理解：第一 方面，外貌美丽；第二方面，科学成就的美丽 （伟大贡献）；第三方面，人格、心灵、精神 境界美丽。
深层思考
突破口的延伸：作者的写作线索显 然不是按照以上三个方面来组织材 料的，而是按照什么顺序组织的呢？ 为什么这样安排：
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 4:10:49 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
部编版六年级下册语文《跨越百年的美丽》PPT教学说课课件
你认为呢？四人为一小组讨论,然后发言。
跨越百年的美丽
复习ห้องสมุดไป่ตู้语:
放射性元素 X光 放射性
人工放射性
天然放射性 钋 镭 工业废渣 矿渣
发现 冶炼 提炼 搅拌 溶解 沉淀 分析 酸碱 化验室
废弃 烟熏火燎 烧痕 疲劳 酸痛 眼花耳鸣 浑身乏力
请同学们默读课文，找出相关的句子。
反复朗读这些句子，说说你从这些句子 中体会出居里夫人美在哪里？
她的容貌还美丽吗？
——她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐 变得眼花耳鸣，浑身乏力。
她依然美丽的是什么？
——居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就 流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青 春、信念和生命换来的荣誉。
——直到她身后４０年，她用过的笔记本里， 还有射线在不停地释放。
“射线”指的是什么？
——经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿 渣中提炼出了０.1克镭。它真是有极美丽的颜 色，在幽暗的破木棚里发出淡蓝色的荧光。
——这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女 子美丽的生命和不屈的信念。
说说你对句子“直到她身后４０年，她用过的 笔记本里，还有射线在不停地释放。”的理解。
居里夫人是怎样对待她的“美名”的？
——著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世 界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名 宠坏的人。”
——她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个 荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土， 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而 将那些奖章送给６岁的小女儿当玩具。
跨越百年的美丽
居里夫人雕像
人教版六年级课件
居里夫人生平介绍
居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是 一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮 埃尔居里(
跨越百年的美丽
复习ห้องสมุดไป่ตู้语:
放射性元素 X光 放射性
人工放射性
天然放射性 钋 镭 工业废渣 矿渣
发现 冶炼 提炼 搅拌 溶解 沉淀 分析 酸碱 化验室
废弃 烟熏火燎 烧痕 疲劳 酸痛 眼花耳鸣 浑身乏力
请同学们默读课文，找出相关的句子。
反复朗读这些句子，说说你从这些句子 中体会出居里夫人美在哪里？
她的容貌还美丽吗？
——她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐 变得眼花耳鸣，浑身乏力。
她依然美丽的是什么？
——居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就 流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青 春、信念和生命换来的荣誉。
——直到她身后４０年，她用过的笔记本里， 还有射线在不停地释放。
“射线”指的是什么？
——经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿 渣中提炼出了０.1克镭。它真是有极美丽的颜 色，在幽暗的破木棚里发出淡蓝色的荧光。
——这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女 子美丽的生命和不屈的信念。
说说你对句子“直到她身后４０年，她用过的 笔记本里，还有射线在不停地释放。”的理解。
居里夫人是怎样对待她的“美名”的？
——著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世 界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名 宠坏的人。”
——她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个 荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土， 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而 将那些奖章送给６岁的小女儿当玩具。
跨越百年的美丽
居里夫人雕像
人教版六年级课件
居里夫人生平介绍
居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是 一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮 埃尔居里(