领导科学(自学考试行政管理专业)真题及参考答案
2024年10月《领导科学》全国自考试题含解析
2024年10月《领导科学》全国自考试题一、单项选择题1、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的【】（A）超前性原则（B）有效性原则（C）善后性原则（D）连续性原则2、影响领导决策的各种因素的总和是【】（A）决策风险（B）决策环境（C）决策机制（D）决策条件3、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】（A）直线制的产生（B）经理制的产生（C）门客制的产生（D）事业部制的产生4、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏【】（A）结构性思维（B）整体性思维（C）动态性思维（D）战略性思维5、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧6、领导科学的基本任务是揭示【】（A）领导活动规律（B）领导权力结构（C）领导关系状态（D）领导环境变化7、最能激发参与者创造性思维的决策方法是【】（A）头脑风暴法（B）决策树法（C）德尔菲法（D）试验决策法8、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题9、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能10、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的【】（A）知识素质比道德素质更重要（B）道德素质比知识素质更重要（C）知识素质和道德素质是有机统一的（D）知识素质和道德素质不可兼得11、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系12、对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的【】（A）德的考评（B）勤的考评（C）能的考评（D）绩的考评13、领导方式民主化的一个重要标志是【】（A）权力垄断（B）权责脱节（C）监督独立（D）多数决定14、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是【】（A）政绩观念（B）人本观念（C）权力观念（D）法治观念15、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题带答案
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.古人云：“奢靡之始，危亡之渐”。
这警示领导者在生活作风上应该（）。
A.公事公办，恩威并施B.两袖清风，一尘不染C.廉洁奉公，艰苦奋斗D.一心为公，心无旁骛2.“无声的命令”属于领导指挥方式中的（）。
A.示范B.命令C.说服D.强制3.公民素质教育的内容。
4.领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有（）。
A.包容性B.统一性C.差异性D.针对性5.领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。
这表明领导活动的特征是（）。
A.综合性B.创造性C.协调性D.系统性6.我国实行的民主评议、民意测验的考评方法，符合领导绩效考评的（）。
A.客观公正原则B.全面系统原则C.民主公开原则D.科学规范原7.领导者素质的重要性。
8.任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的（）。
A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.政治属性9.用全面的观点看待领导者的政绩，意味着（）。
A.既要看经济发展，又要看社会稳定B.既要看主观动机，又要看实际效果C.既要看当前发展，又要看长远发展D.既要看“显绩”，又要看“潜绩”E.既要看城市变化，又要看农村发展10.领导科学成为一门独立的学科是在（）。
A.20世纪30年代后B.20世纪40年代后C.20世纪50年代后D.20世纪60年代后11.任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。
这体现了领导的（）。
A.自然属性B.文化属性C.社会属性D.道德属性12.区分正式领导、代理领导和非正式领导的标准是（）。
A.领导的组织层次B.领导的历史进程C.领导的工作领域D.领导的权力来源13.领导艺术一方面以领导者拥有一定科学知识为基础。
另一方面又以自己丰富的经验为条件。
这说明了领导艺术的特点是（）。
自考领导科学试题及答案
领导科学试题及答案一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C ) A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( C )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B)A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( B )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( A )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( C )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( A )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D)A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是(B )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( B )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( D )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( C )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是(A )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( C )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( B )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是(A )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( DE )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立( ABCD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是( ABCE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是( ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任三、简答题36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用答：1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
2024年4月自考《领导科学》真题
2024年4月自考《领导科学》真题课程代码：00320选择题部分一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．领导科学中的“领导”，一般指的是（）。
A．领导者B．领导科学C．领导艺术D．领导活动2．领导者通过人格感召、行为示范等彰显出来的影响力，属于（）A．权力性影响力B．职务性影响力C．强制性影响力D．非权力性影响力3．领导活动是基于人类群体的共同劳动、共同生活的需要，因此，领导者有义务（）。
A．提供服务B．享受特权C．做出专断D．垄断资源4．领导体制的核心是（）。
A．组织机构B．权限划分C．人员配置D．流程设计5．下列机构属于领导信息系统的是（）。
A．统计部门B．司法机关C．检察机关D．审计部门6．领导体制中分离制的基本内涵是（）。
A．一元化领导B．多元化领导C．家长制领导D．集团化领导7．领导者最基本的职能是（）。
A．沟通交流B．选才用人C．科学决策D．教育激励8．依据决策对社会生产方式的适应性不同，可将决策分为（）。
A．战略决策和战术决策B．经济决策和政治决策C．经验决策和科学决策D．最优决策和满意决策9．人才是社会需求和社会评价的产物，其产生和发展离不开社会，这说明人才的特点是（）。
A．广泛性B．专业性C．多样性D．社会性10．古人云：“朝多君子，野无遗贤。
”这强调的是领导者的（）。
A．用人能力B．用人胸怀C．用人方法D．用人策略11．在人才选拔制度中，考选制的优点是（）。
A．标准统一，公平竞争B．权力集中，统一高效C．民主参与，公开透明D．上下结合，民主推荐12．领导者为组织确立战略目标、引领正确发展方向的作用，表明领导者的角色是（）。
A．服务员B．指挥员C．引航员D．裁判员13．领导活动的诸多环节，领导角色的多元化，这要求领导者素质必须具有（）。
A．综合性B．连续性C．层次性D．实践性14．领导天部讲政德，就是要明大德、守公德、严私德。
自考领导科学试题及答案
自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的核心是研究领导的（）。
A. 艺术性B. 科学性C. 技术性D. 经验性答案：B2. 领导力的构成要素不包括（）。
A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 亲和力答案：D3. 领导科学与领导艺术的区别在于（）。
A. 领导科学更注重实践B. 领导艺术更注重经验C. 领导科学更注重理论D. 领导艺术更注重技巧答案：C4. 在领导过程中，领导者与被领导者之间的关系是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 非线性的答案：B5. 领导科学中的“权威”是指（）。
A. 领导者的个人魅力B. 领导者的职位权力C. 领导者的专业知识D. 领导者的道德品质答案：B6. 领导科学中的“激励”是指（）。
A. 激发员工的积极性B. 提高员工的工作效率C. 增强员工的团队意识D. 改善员工的工作环境答案：A7. 领导决策的基本原则是（）。
A. 民主决策B. 科学决策C. 集体决策D. 个人决策答案：B8. 领导风格中，以任务为中心的领导者通常（）。
A. 关注员工的感受B. 关注任务的完成C. 关注团队的建设D. 关注组织的长远发展答案：B9. 领导沟通的目的是（）。
A. 传递信息B. 建立信任C. 解决问题D. 增进理解答案：D10. 领导科学中的“变革”是指（）。
A. 改变组织结构B. 改变组织文化C. 改变组织目标D. 改变组织流程答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的研究内容包括（）。
A. 领导理论B. 领导方法C. 领导技能D. 领导实践答案：ABCD2. 领导科学中的领导力包括（）。
A. 个人魅力B. 组织能力C. 决策能力D. 沟通能力答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的职责包括（）。
A. 制定战略B. 组织协调C. 激励员工D. 监督执行答案：ABCD4. 领导科学中，领导风格可以分为（）。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 变革型答案：ABCD5. 领导科学中，领导决策的类型包括（）。
【全国】2023年4月自学考试00320领导科学真题及参考答案
全国2023年4月高等教育自学考试领导科学【课程代码】00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、社会化大生产条件下的领导方式属于（C）A、经验式领导B、家长式领导C、集团化领导D、技术型领导2、领导科学的研究对象是（A）A、领导活动中合乎规律性的东西B、古今中外领导者的工作经验C、不同时期领导者高度重视的内容D、领导方法和手段的应用与拓展3、不同社会制度和不同国家选择不同的领导模式，根源于领导的（B）A、自然属性B、社会属性C、地域属性D、创造属性4、“非学无以广知，非学无以明识，非学无以立德。
”这强调了领导权威的基础是（C）A、坚韧的毅力B、高尚的品德C、渊博的学识D、卓越的才能5、领导者按照目标要求，合理设置机构、建立体制、明确权责，履行的是（D）A、用人职能B、协调职能C、指挥职能D、组织职能6、统一领导要做到“统而不死，活而不乱”，要求处理好（B）A、战略与策略的关系B、原则性与灵活性的关系C、多样性与复杂性的关系D、红头文件与领导讲话的关系7、拿破仑曾经说过：“世界上没有无用的士兵，只有无能的将军。
”因此，领导者要树立（B）A、为民服务的观念B、人尽其才的观念C，竞争择优的观念D、人事相宜的观念8、领导者创造政绩的根本途径是（C）A、追求标新立异B、打造样板工程C、坚持求真务实D、注重宣传推广9、最能够激发参与者创造性思维的决策方法是（A）A、头脑风暴法B、决策树法C、德尔菲法D、试验决策法10、“谋”与“断”的相对分离，体现了领导决策的（D）A、客观原则B、统一原则C、法治原则D、外脑原则11、如果夫妻、父子、母女或其他亲属在同一个单位工作，并且存在领导或监督关系，领导者的任用和提拔适用（D）A、交流制度B、辞职制度C、任期制度D、回避制度12、“养兵千日，用兵一时”，这提醒领导者要（B）A、注重人才储备B、注重人才培养C、注重人才结构D、注重人才使用13、毛泽东曾说过，思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能孤立地去做。
自考领导科学试题及答案
自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的研究对象主要是（）A. 领导行为B. 领导结构C. 领导过程D. 领导效能答案：C2. 下列哪项不是领导权力的来源？（）A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：D3. 领导科学中，领导者与追随者之间的互动关系被称为（）A. 领导关系B. 组织关系C. 社会关系D. 工作关系答案：A4. 在领导过程中，领导者的决策风格可以分为几种类型？（）A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C5. 领导科学认为，有效的领导需要（）A. 权威B. 魅力C. 沟通技巧D. 以上都是答案：D6. 下列哪项不是领导科学中提到的领导技能？（）A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 管理技能答案：D7. 领导者在组织中的作用不包括（）A. 确定目标B. 激励员工C. 执行任务D. 协调关系答案：C8. 领导科学中的“情境领导”理论强调（）A. 领导者的特质B. 领导者的行为C. 领导环境的影响D. 追随者的特性答案：C9. 领导科学中，领导者的权力距离是指（）A. 领导者与追随者之间的社会距离B. 领导者与追随者之间的心理距离C. 领导者与追随者之间的权力差异D. 领导者与追随者之间的沟通障碍答案：C10. 根据领导科学，领导者的道德品质对组织的影响主要体现在（）A. 组织文化B. 组织结构C. 组织效率D. 组织利润答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 领导科学中的领导效能可以通过以下哪些因素来衡量？（）A. 组织目标的实现程度B. 员工满意度C. 领导者的个人魅力D. 组织内部的沟通效率答案：ABD12. 领导科学中提到的领导风格包括（）A. 专制式B. 民主式C. 放任式D. 交易式答案：ABC13. 领导者在进行决策时需要考虑的因素包括（）A. 组织资源B. 员工意见C. 市场环境D. 个人偏好答案：ABC14. 领导科学认为，提高领导效能的方法包括（）A. 增强领导者的权威B. 提高领导者的沟通能力C. 建立有效的激励机制D. 减少领导者的决策错误答案：BCD15. 在领导科学中，领导者的情商包括（）A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 动机答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述领导科学中领导者的三大基本职能。
自学考试领导科学试题及答案
自学考试领导科学试题及答案自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分1、社会化大生产条件下的领导属于AA、科学领导B、阅历领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是争论DA、领导权力的获得C、领导主体的资格3、领导实践的本质和目的是BA、树立个人权威C、适应外部环境4、领导者与被领导者的关系属于CA、监督与惩处的关系C、主体与客体的关系5、领导活动最基本的职能是AA、科学决策C、沟通协调6、领导者引导职能的首要任务是CA、科学制定方法C、正确规划目标B、领导职务的晋升D、领导活动的规律B、实现组织目标D、宣扬动员群众B、权力与责任的关系D、主动与被动的关系B、思想工作D、考核监督B、明确提出任务D、把握政策原则7、管理学中的％念鱼效应"启示领导选才用人工作要留意BA、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥"看得见的手"与看不见的手"的作用，其中看得见的手"是指AA、宏观调控B、公正竞争9、决策民主化和科学化的外在表现是DA、决策问题C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，实行摸着石头过河"的决策方法，这是对决策者的BA、民主性要求B、灵敏性要求C、合法性要求D、时效性要求11、善用物者无弃物，善用人者无废人:这强调了领导者的DA、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人力气12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于BA、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、因人施教"属于思想政治工作方法中的DA、说理教育法B、情感沟通法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这准备了思想政治工作必需坚持的原则是CA、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业平安原则15、领导体制的载体是AA、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有确定的普遍性和共通性，这是领导体制的BA、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通力气是CA、擅长理解组织目标B、擅长优化资源配置C、擅长倾听和反馈看法D、擅长制定政策和制度18、在领导者的学问结构中，处于第一层级的是AA、基础学问C、岗位学问19、古人云〃不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时二这句话所主见的观点是DA、整体与部分相互依存C、整体是部分的有机结合20、"蹲点"调查属于调查争论方法中的BA、抽样调查C、随机调查21、领导者把握会议规模的主要方法是CA、超前部署，充分预备C、合并会议，缩减人员22、领导活动中经常会面临一些突发性大事，其特点是DA、规律性B、预见性C、有限性D、集中性23、加强工作作风建设，要求领导者做到AA、亲热联系群众B、理论联系实际C、坚持民主集中D、保持艰苦奋斗24、有的领导者习惯于从本本动身，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于CA、官僚主义B、形式主义C、教条主义D、宗派主义25、通过经常性的实际观看，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是AA、平常考评B、年终考评C、定性考评D、定期考评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括BDEA、拥有特权B、负有责任C、当家作主E、富于创新27、领导决策的基本要素包括BCDEA、决策风险C、备选方案D、决策环境E、决策者28、下列属于辩证思维方法的包括ABDEA、两点论B、条件论C、两极论D、转化论E、重点论29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括ABCDA、困难困苦，玉汝于成B、忧劳兴国，逸豫亡身C、生于忧患，死于安乐D、成由节俭败由奢E、有花堪折直须折，莫待无花空折枝30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着ACDEA、倾听群众呼声，回应群众诉求B、动员整合民力，打造政绩工程C、保障人民权益实现群众利益D、敬重人民地位，赢得人民满意E、坚持人民至上，自觉为民服务三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31、人才选拔制度中的选举制答1选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度选举制能较好地体现人才选拔工作的民主性和法制性，但只能在确定范围内接受2选举制的特点是保证选举人有选择权，保证被选举人有竞争性3选举制的具体形式有等额选举、差额选举32、思想政治工作中的说理教育法答1说理教育法是领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理劝告对方，从而使对方转变思想的一种方法2说理教育法的特点是晓之以理，以理服人3说理教育法的要求是说理透彻、具体问题具体分析33、理解领导体制的含义答1领导体制是指社会组织为了实现领导职能，在领导权限划分基础上所进行的机构设置、人员配备以及用以规范领导活动方式的制度体系2领导体制的具体内涵是一种权限划分的制度体系；是确定的组织机构体系是领导干部管理的一系列制度支配34、当好副职领导的艺术答1会揽事不揽权，不擅自作主2会谋事不谋虚，不喧宾夺主3会干事不误事，不声大压主4敢作为不乱为不功高盖主35、领导绩效考评中留意实绩的原则答1户主重实绩原则就是重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向2留意实绩原则的要求一是通过考察领导工作的数量和质量来确定绩效；二是通过纵向和横向的比较来衡量绩效；三是通过综合效益来评价绩效；四是正确处理个人绩效和集体绩效的关系四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求答1认清建立社会主义市场经济体制的客观必定性2生疏市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷3明确社会主义市场经济体制的特性，是与社会主义基本制度相结合的市场经济4明确完善社会主义市场经济体制的目标和任务目标是健全宏观调控，为建设社会主义现代化供应体制保障；任务是完善基本经济制度、健全统一的市场体系、完善社会保障制度等37、试述"一长制"的含义及优缺点答1一长制又叫首长制，是指在一个组织的领导机关内部，其法定的最高决策权完全集中在一位领导者身上的领导体制⑵一长制"的优点是权力集中，责任明确，指挥灵敏，行动快速，决策和执行效率较高3一长制的缺点是不利于集思广益，简洁发生决策失误；简洁产生独断专行、滥用权力五、案例题本题15分38、统筹推动疫情防控与经济社会进展统筹做好疫情防控和经济社会进展，既是一次大战，也是一次大考在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，疫情防控要坚持全国一盘棋，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战基于这种熟识，党中央推动全国快速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会进展的系统化工作局面一方面，围围着抓好疫情防控这一头等大事党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治蔚□治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓舞低风险地区领先复工复产另一方面，围围着统筹做好疫情防控和经济社会进展工作，要求既要坚决遏制疫情集中势头，又要做好维护社会稳定、宣扬教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持外防输入、内防反弹"同时，要面对将来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防把握体系，健全统一的应急物资保障体系等这一系列部署以及随之开放的疫情雌组合拳，是运用系统思维统筹领导工作的示范在中央统一领导和指挥下，我国领先有效遏制了疫情大面积集中，领先复工复产和重启经济，最大限度爱惜了人民生命平安和身体健康请运用领导的系统性思维方法的有关学问，分析上述材料1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用答1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动依据的方法系统性思维方法体现在整体性思维、结构性思维和动态性思维三个方面系统性思维方法对领导工作意义重大，具有普遍的指导性和极其重要的应用价值2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用1整体性方面疫情防控工作实行统一指挥、统一部署，全国一盘棋，形成疫情防控与经济社会进展统筹推动的一体化工作格局2结构性方面不搞全国一刀切，突出武汉和湖北作为全国防疫的重点地区，举全国之力支援武汉和湖北，同时有序做好全国其他地区的防控工作，留意发挥各地区各部门协调联动的乐观性；允许有条件的地方领先复工复产；兼顾疫情防控与经济进展、社会稳定；兼顾当前防控任务与将来补短板目标3动态性方面依据疫情进展变化状况，实时调整疫情防控措施，做到统筹经济社会进展；对不同规模和范围的疫情复发，实行动态化管控，随时调整响应级别；既做好当下，又部署将来【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学学问的精确性、得出的结论及依据等，是否与答题要点大意相同或相近据此参照采分点酌情给分。
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领导科学真题及参考答案一、单项选择题1、领导者区别于普通社会成员的本质是（B）。
A.拥有职权B.富于创新C. 负有职责D.多重角色2、作为一个优秀的领导者不应该（D）。
A.勇敢果断B.是非分明C.统筹兼顾D.妥协迁就3、在履行监督职能中，领导者的首要职责是（A）。
A.制定监督标准B.深入调查研究C.落实监督政策D.选拔监督人才4、领导活动由经验上升到科学的标志是（B）。
A.领导实践的发展B.马克思主义世界观、方法论的产生C.科学技术的迅猛发展D.社会分工的深化5、从性质上说，对领导者和被领导者的关系可表述为（D）。
A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立与统一的关系6、领导者有效选拔人才的重要保证是（B）。
A.对人才的看法B.正确的选才原则和合理的选才制度C.选择人才的方法、手段D.衡量人才的标准7、狭义的决策指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终（A）。
A.拍板B.修正C.实施D.开局8、贯彻依法治国的前提条件是必须坚持（A）。
A.法治观念B.权利观念C.人本观念D.政治观念9、现代决策体制中的思想库、参谋部和有力助手是（B）。
A.中枢系统B.智囊系统C.思想系统D.信息系统10、依照法律程序，通过群众或群众代表投票表决人才并加以任用的制度被称为（C）。
A.聘任制B.委任制C.选任制D.选举制11、思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（B）。
A.因材施教B.领导者晓之以理，以理服人C.通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D.领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象12、领导体制的核心（B）。
A.领导机构的建立B.领导权限的划分C.领导人员的配置D.领导考核的公平13、领导者知识结构的第一层次是（C）。
A.专业知识B.辅助知识C.基础知识D.民主政治的基本知识14、在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是（C）。
A.心理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质15、思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是你，做思想政治工作的人必须是（B）。
A.有权威的人B.有威信的人C.有知识的人D.有能力的人16、领导方法往往存在时间上的“保鲜期”，这句话体现了领导方法的（B）。
A.动态性B.时效性C.条件性D.适应性17、在领导方法中，“解剖麻雀”属于（D）。
A.全面调查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查18、领导方法在领导活动中处于（D）。
A.主导地位B.重要地位C.从属地位D.中介地位19、社会主义者的组织作风首先体现为（D）。
A.实事求是B.密切联系群众C.理论联系实际D.坚持和执行民主集中制20、在社会主义条件下，领导作风的本质就是（A）。
A.共产党的党性原则和立党宗旨的体现B.谋求和维护少数统治阶级的利益C.实现“四个现代化”D.推动社会向前发展21、领导活动的高度综合性主要表现在（D）。
A.领导环境复杂多变B.富于创新C.卓越的个人能力D.解决人的活动与客观环境之间的关系22、下列不能体现民主公开的原则是（B）。
A.公开办事制度，坦然向群众汇报B.明确分工，善于放权C.集思广益D.公开办事结果，接受群众监督23、古代的“伯乐识马”表现了人才选拔制度中的（C）。
A.选举制B.自荐制C.他荐制D.群众推荐制24、古人所谓“运用之妙，存乎一心”的“妙”字就是指领导艺术的（A）。
A.灵活性B.客观性C.原则性D.明晰性25、思想政治工作推动生产力作用的实现途径是（B）。
A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质26、领导科学在我国建立于（B）。
A.建国初期世纪80年代世纪90年代世纪初27、提供给决策者选择的每个方案，只有一种确定的结果，这种结果又是事先可以准确知道的决策是（D）。
A.非程序化决策B.风险型决策C.经验决策D.确定性决策28、现代决策体制的核心是（C）。
A.决策的信息系统B.决策的智囊系统C.决策的中枢系统D.决策的决定系统29、领导作风不仅是实现领导性质的根本保证，同时也影响人民群众的（C）。
A.工作职能B.劳动效率C.积极性和创造性D.团结性和动态性30、从事理论研究并对某一理论观点，体系有所创造和贡献的人属于（B）。
A.实践型人才B.理论型人才C.组织型人才D.创造型人才31、领导的社会功能和作用决定了领导科学具有（A）。
A.应用性B.综合性C.权威性D.特殊性32、不属于领导者树立人本观念的基本要求的是（C）。
A.强化为人民服务的理念B.坚定先人后事的立场C.坚定依靠领导者的教育职能D.树立人尽其才的观念33、发现型人才的思维活动的主要形式是（B）。
A.形象思维B.理性思维C.抽象思维D.逻辑思维34、社会主义领导活动的中心内容是（D）。
A.控制B.威慑C.调和D.服务35、当好副职的角色规范应该是（D）。
A.统揽不包揽B.绝对服从上级C.支持领导D.敢为不乱为36、马克思主义领导科学，着重是研究社会主义条件下现代领导活动的规律性，目的是（A）。
A.为社会主义现代化服务B.为改革开放服务C.为人民群众服务D.为领导者服务37、社会主义领导活动的中心内容和各项领导活动的根本目的及行为准则是（A）。
A.服务B.集中C.民主D.权威38、领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的（A）。
A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.经济属性39、在科举制的基础上发展而来的人才选拔制度是（B）。
A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制40、与“终身制”对称的人才使用制度是（C）。
A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度41、下列哪一领导类型是按照领导的行为方式和特征划分的（C）。
A.管理式领导B.行政领导C.公仆式领导D.高层领导42、在社会主义社会，被领导者的本质是（D）。
A.与领导者拥有相同的地位，分工不同B.被剥削者C.被统治者，被压迫者D.社会的主人43、华佗用“麻沸散”而不能像现在的医生用激光技术治疗病人，这表明人才的哪一特点（C）。
A.创造性B.历史进步性C.社会性D.专业性44、领导者树立“无功即是过”的观念，要求领导绩效考评必须坚持（C）。
A.科学规范原则B.民主公开原则C.注重实绩原则D.客观公正原则45、“身体是革命的本钱”体现了领导者必须要具备良好的（D ）。
A.品德素质B.知识素质C.能力素质D.身心素质46、领导者履行职责必不可少的基础条件是（C ）。
A.领导背景B.先天素质C.领导权力D.领导个性47、从根本上决定领导行为和领导方式的因素是（A ）。
A.领导观念B.领导态度C.领导立场D.领导经验48、充分体现民主性和法制性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（ C ）。
A.考选制B.荐选制C.选举制D.任命制49、对人的理想和道德教育属于思想政治工作的（D ）。
A.知识教育B.政治教育C.理论教育D.公民素质教育50、“凡事预则立，不预则废”，体现了战略性思维方法的（D ）。
A.全局性B.长远性C.综合性D.预见性二、多项选择题1、完成领导人物的重要保证是（ABD）。
A.掌握科学的领导方法、工作方法B.运用高超的领导艺术C.处理好领导者与被领导者的关系D.培养优良的领导作风E.建立领导绩效考评2、在社会主义国家中，领导者与被领导者的关系是（ABCDE）。
A.相互关系信任的B.相互支持的关系C.相互监督的关系D.相互转化的关系E.相互促进的关系3、学习领导科学的重要方法包括（ABCD）。
A.理论与实践相统一B.系统分析法C.案例分析法D.比较研究法E.心理研究法4、对领导者抉择的基本要求是（ABDE）。
A.时效性B.系统法C.独断性D.合法性E.灵活性5、科学决策的基本原则是（ABCDE）。
A.客观原则B.信息原则C.预测原则D.程序原则E.“外脑”原则6、由于人才标准的不同，便形成了两条根本对立的人才路线，这两条路线是（DE）。
A.德才兼备B.重德轻才C.重才轻德D.任人唯贤E.任人唯亲7、领导集体素质结构化的原则是（BCDE）。
A.效率性原则B.主动性原则C.互补性原则D.精干性原则E.目的性原则8、领导者在学习是应注意的问题有（ABCDE）。
A.学习目的要明确B.学风要端正C.学习内容要明确D.学习方法要正确E.处理好学习中的各种关系9、领导作风的特点可概括为（BCDE）。
A.灵活性B.从属性C.外在性D.行业性E.稳定性10、领导艺术与领导方法的关系（CD）。
A.绝对对立B.相互独立C.对立统一D.相互促进E.绝对统一11、从领导基本职能来划分，领导绩效的基本内容有（CDE）。
A.文化绩效B.政治绩效C.决策绩效D.整体贡献绩效E.用人绩效12、目前我国人才选拔制度主要有（ACD）。
A.考选制B.回避制C.荐选制D.选举制E.培训制13 加强领导作风建设的途径包括（ABCDE）。
A.加强理论学习B.注重教育培训C.完善规章制度D.强化考核监督E.优化环境氛围14、优化领导集体素质结构的途径是（ABE）。
A.转变观念B.改革完善领导干部管理制度C.政企分开D.领导组织机构设置的合理化E.搞好后备干部队伍建设15、密切联系人民群众的作风要求领导者在对待自己方面应该（ABCE）。
A.严于律己，为人表率B.言行一致，表里如一C.以身作则，雷厉风行D.领导者必须会揽事不揽权E.永不满足，开拓创新16、加强领导作风建设需要完善规章制度，具体地说，要继续完善（ABC）。
A.行政问责制度B.政务公开制度C.行政审批制度D.监督机制E.人才考核制度17、现代人才的基本特点是（ABCE）。
A.创造性B.社会性C.专业性D.服从性E.历史进步性18、一般来说，信息工作方法的环节包括（ABDE）。
A.信息输入B.信息加工C.信息公开D.信息输出E.信息反馈19、被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有（ABCD）。
A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性20、领导组织结构中最基本的关系是（AB）。
A.纵向的领导隶属关系B.横向的领导协作关系C.领导与服从的关系D.垂直的领导关系E.相互依存的关系21、从领导者调查的角度划分的调查方法包括（ACDE）。
A.典型调查B.走访调查C.抽样调查D.普遍调查E.民意测验22、决策在领导工作中的地位是（BCDE）。
A.决策是领导工作的唯一职能B.任何领导工作都离不开决策C.决策贯穿于领导过程的始终D.决策是领导者履行各项职能的基础E.决策的正确与否关系到领导事业的成败23、领导科学产生的历史条件包括（ABCD）。
A.现代社会的发展B.科学技术的进步C.社会分工的扩展和深化D.领导思想的积累和升华E.领导经验的自然增加24 领导者思想政治教育工作的基本内容是（ABCDE）。