认识钟面练习题
小学二年级认识钟表练习题五篇
9：56 4：47 11：58 1：52
二、时间概念练习
1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线
7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00
午睡放学吃饭起床上课上学
2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线
8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）
（）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（）时。
二、认读时间
时分时分时分时分
三、按时间给钟面画时针和分针
5时20分9时15分10时半18时36分12时25分
四、按要求写出钟面上的时刻。
篇四：小学二年级认识钟表练习题
一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
三、看钟面，写时间。
10、在括号填上合适的数
1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时
80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分
50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分
20分＋40分＝（）时2时＋40分＝（）分
1时＋40分＝（）分半小时＝（）分
小学生认识钟表练习题
小学生认识钟表练习题一、认识钟面1. 钟面上有12个数字，它们分别代表什么？2. 钟面上有哪两个指针？它们分别叫什么名字？3. 时针和分针有什么不同？二、时针与分针的移动1. 时针走1大格表示什么？2. 分针走1小格表示多长时间？3. 分针走1大格表示多长时间？三、认识整点1. 当时针指向12，分针指向12时，是什么时间？2. 当时针指向3，分针指向12时，是什么时间？3. 当时针指向6，分针指向12时，是什么时间？四、认识半点1. 当分针指向6，时针在2和3之间时，是什么时间？2. 当分针指向6，时针在8和9之间时，是什么时间？3. 当分针指向6，时针在11和12之间时，是什么时间？五、时间的加减法1. 如果现在是3点，过了30分钟，现在是几点？2. 如果现在是8点45分，过了15分钟，现在是几点几分？3. 如果现在是9点15分，减去20分钟，现在是几点几分？六、时间的推算1. 如果现在是上午9点，3小时后是几点？2. 如果现在是下午3点，2小时前是几点？3. 如果现在是晚上7点，5小时前是几点？七、时间的比较1. 8点和8点30分，哪个时间更早？2. 6点和6点15分，哪个时间更晚？3. 10点和11点，哪个时间更接近中午？八、时间的换算1. 1小时等于多少分钟？2. 30分钟等于多少小时？3. 2小时45分钟等于多少分钟？九、时间的表达1. 用英语表达现在是上午7点30分。
2. 用英语表达现在是下午4点15分。
3. 用英语表达现在是晚上9点。
十、时间的应用1. 小明每天早上7点起床，他需要准备30分钟，那么他需要几点起床？2. 小红下午3点开始做作业，做了1小时20分钟，她做完作业是几点？3. 小华晚上8点睡觉，他需要提前10分钟关灯，那么他应该几点关灯？。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题附答案(实用)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面钟面上的时间表示12时的是（）。
A. B. C.2.下面（）的钟面上的时刻最接近早餐时间。
A. B. C.3.写出钟面上表示的时间（）。
A.9:30B.10:30C.9:064.妈妈晚上睡觉的时间是10时，明明比妈妈早睡1小时。
明明晚上睡觉的时间是（）。
A.9时B.10时C.11时5.选出合适的时刻。
6.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。
A.3时B.6时C.12时二.判断题(共6题，共12分)1.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。
（）2.时针在5和6之间，分针指着9，是5:45。
（）3.分针和时针重合的时候是12点。
（）4.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）5.钟面上一共有12个大格，100个小格。
（）6.上午8:10上课，小明8:20赶到学校，他没有迟到。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.时针走1大格是（）时，正好分针走（）圈。
2.看图写出“小东的一天”。
3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。
4.写出钟面上的时间。
5.钟面上的长针是（）针，短针是（）针。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题，共27分)1.在钟面上画出相对应的时间。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
4.我会画漏掉的时针或分针。
5.给下面的钟面画上时针或分针。
参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.1；12.7；8；10；12；6；93.94.2；11；8；35.分；时6.3；20四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：4.如图：5.略。
钟面时间练习题
钟面时间练习题在日常生活中，我们经常会遇到需要读取和计算钟面时间的情况。
钟面时间是指以12小时制表示的时间，通过指针指向钟面上的刻度来表示时间的一种方式。
为了提高我们对钟面时间的理解和计算能力，下面将给出一些钟面时间练习题。
练习题一：读取钟面时间1. 阅读下面的钟面时间，并将其用12小时制表示：a) 3点b) 8点c) 12点d) 9点半2. 阅读下面的钟面时间，并将其用24小时制表示：a) 6点b) 11点c) 2点d) 12点练习题二：计算时间间隔1. 计算下面两个时间之间的时间间隔：a) 3点到8点b) 11点到2点2. 计算下面两个时间之间的时间间隔，并将其用分钟表示：a) 5点到9点b) 12点到6点练习题三：判断时间关系1. 判断下面两个时间的先后关系：a) 7点和9点b) 2点和10点2. 判断下面两个时间的先后关系，并计算它们之间的时间间隔：a) 4点和10点b) 1点和6点练习题四：时钟指针位置1. 想象一个钟面，将钟面时间转换为时钟指针的位置：a) 9点b) 1点c) 5点d) 11点半2. 想象一个钟面，将时钟指针的位置转换为钟面时间：a) 指针指向12点b) 指针指向3点c) 指针指向6点d) 指针指向9点练习题五：钟面时间的应用1. 在早上7点，如果需要离开家去上学，需要提前多少时间起床？2. 如果一节课持续60分钟，上午第一节课开始时间是8点，那么上午第一节课什么时候结束？练习题六：填写缺失时间根据钟面时间的规律，填写下面钟面的缺失时间：a) 1点 _____b) _____ 7点c) 8点 _____d) 3点 _____以上是一些钟面时间练习题，通过这些题目的练习，我们可以提高对钟面时间的理解和计算能力。
通过日常生活中的实际应用，我们可以更加熟练地读取和计算钟面时间，提高时间管理和时间规划的能力。
希望大家能够认真练习，并在实践中掌握这些技巧。
二年级《认识钟表》试题(可打印修改)
认识钟表练习题（一）一．认一认，填一填。
二、写出钟面上所指的时刻。
三、先拨一拨，再画一画。
四．填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
五．填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（ ）。
2．小学生每天在校时间是6（ ）。
3．看一场电影的时间是2（ ）。
4．李明从家走到学校要15（ ）。
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（ ）针。
2．时针走一圈是（ ）个小时，分针走一圈是（ ）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课。
二年级认识钟表练习题 (1)精选全文完整版
《认识钟表》练习题一、填空1、钟面上有（）个大格，（）个小格。
分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。
2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。
秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。
3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。
4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。
5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。
时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。
二、在（）里填上合适的时间单位。
1、小明跑50米用了9（）。
2、上午在学校里的时间大约是3（）。
3、看一场电影大约1（）30（）。
4、眨一下眼睛需要1（）。
5、小华吃饭大约需要25（）。
6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。
7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。
8、学校里课间休息10（）。
9、做20道口算题大约需要45（）。
10、下天午睡时间大约1（）。
三、写出钟面上的时刻。
四、你能给下面的钟面画上分针吗？新方向与位置一、填空1、面向东面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
2、面向西面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
3、面向南面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
4、面向北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
二、看图填空1、从河马馆往（）面走到狮子馆，再往（）面走就到猴山。
2、从猴山往（）面走到狗熊馆，再往（）面走到蛇馆，再往（）面走到（）。
3、从百鸟园往（）面走到河马馆，再往（）面走到狮子馆。
4、从百鸟园到狗熊馆可以怎样走？三、下面是一所小学的平面图。
1、教学楼在操场的（）面，在实验楼的（）面，在（）的东面。
2、操场的（）面是食堂，在图书室的西面是（）。
3、实验楼在图书馆的（）面，（）的东面是操场。
一、我会填1.钟面上有（）个大格，1大格中有（）个小格。
钟面练习题二年级
钟面练习题二年级钟面练习题是帮助二年级学生理解和掌握时间概念的有效工具。
以下是一些钟面练习题，适合二年级学生使用：1. 认识钟面：- 钟面上有多少个数字？- 每个数字之间有多少个小格？2. 时针和分针的区别：- 时针和分针哪个长哪个短？- 时针和分针各指向哪个数字时代表整点？3. 读时间：- 时针指向3，分针指向12，是几点？- 分针指向6，时针在2和3之间，是几点几分？4. 时间的加减：- 如果现在是3点，再过1小时是几点？- 如果现在是3点20分，再过40分钟是几点几分？5. 时间的比较：- 3点和3点30分，哪个时间更晚？- 8点15分和8点45分，哪个时间更早？6. 时间的推算：- 如果小明早上7点起床，他需要30分钟准备，那么他几点可以出门？- 小红下午3点开始做作业，做了1小时30分钟，她几点完成作业？7. 时间的转换：- 9点30分用24小时制怎么表示？- 21点用12小时制怎么表示？8. 时间的计算：- 如果小明从早上8点开始上课，每节课40分钟，中间休息10分钟，那么他第一节课结束是几点？- 小红放学后去图书馆，她4点30分到达，5点30分离开，她在图书馆待了多久？9. 时间的应用：- 如果小明的妈妈告诉他，距离吃晚饭还有2小时，现在是下午3点，晚饭是几点？- 小红的妈妈让她在晚上7点前回家，如果现在是6点，她还有多长时间可以在外面玩？10. 时间的规划：- 小明需要完成作业，作业需要1小时，他想在6点前完成，最晚几点开始做作业？- 小红计划晚上阅读1小时，她需要在9点前睡觉，她应该几点开始阅读？这些练习题旨在帮助学生通过实际操作和思考来加深对时间的认识和理解。
教师可以根据学生的实际情况适当调整题目难度。
钟面时间练习题
钟面时间练习题钟表是我们日常生活中不可或缺的一部分，它告诉我们现在是什么时候，我们应该做什么。
钟面时间是我们每天都要面对的问题，因此，了解钟面时间是很有必要的。
下面是一些钟面时间的练习题，帮助大家更好地掌握钟面时间。
现在是下午4点30分，时针和分针组成的角度是？现在是上午11点45分，时针和分针组成的角度是？现在是下午6点15分，时针和分针组成的角度是？现在是上午9点30分，时针和分针组成的角度是？下午4点30分时，时针指向4和5之间，分针指向6。
此时时针和分针组成的角度为120度。
晚上9点时，时针指向9，分针指向12。
此时时针和分针组成的角度为90度。
上午11点45分时，时针指向11和12之间，分针指向9。
此时时针和分针组成的角度为135度。
下午6点15分时，时针指向6和7之间，分针指向3。
此时时针和分针组成的角度为165度。
上午9点30分时，时针指向9和10之间，分针指向6。
此时时针和分针组成的角度为135度。
通过以上练习题，我们可以更好地了解钟面时间，掌握时针和分针组成的角度。
在日常生活中，我们可以通过观察钟表来判断时间，安排自己的日程。
也要注意保护好眼睛，避免长时间盯着钟表看。
120 ÷ 3 = 40，我们说（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
如果 A是 B的因数，那么 A和 B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
把一根铁丝剪成两段，第一段长 50厘米，第二段长 20厘米，第一段的长度是第二段的（）倍，请说出这个倍数所对应的因数。
我们知道 1千克的苹果的价钱是 10元，如果买 5千克，需要支付（）元。
我们知道从 A地到 B地需要 30分钟，如果提高速度到原来的 2倍，那么需要（）分钟到达 B地。
我们知道小明 1分钟可以走 100米，那么他 10分钟可以走（）米，100分钟可以走（）米。
我们知道小明 1分钟可以读 100个字，那么他 10分钟可以读（）个字，100分钟可以读（）个字。