墨子兼爱里的成语

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关于言和行的成语和熟语

关于言和行的成语和熟语

关于言和行的成语和熟语《言行一致》- 出处:《墨子·兼爱下》:“言行若一,情貌相副。

”- 解释:说的和做的完全一个样。

- 近义词:表里如一、言而有信。

反义词:言行不一、言不由衷。

- 造句:我最佩服那种言行一致的人,就像老班长,他答应教我钓鱼,就真的手把手教我,这才是真君子呀!不像有些人,嘴上说得好听,做起来又是另一套,哼!《言听计从》- 出处:《史记·淮阴侯列传》:“汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我,言听计从,故吾得以至于此。

”- 解释:说的话和出的主意都采纳照办,形容对某人十分信任。

- 近义词:百依百顺。

反义词:一意孤行。

- 造句:小张对他师父那可是言听计从。

师父说往东,他绝不往西。

他就像个小跟班似的,可听话了。

你要是有这么个听话的徒弟,你不得乐开花?《言不及义》- 出处:《论语·卫灵公》:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”- 解释:净说些无聊的话,没有一句正经的。

- 近义词:胡言乱语。

反义词:言之有理。

- 造句:那些人整天聚在一起言不及义,净说些家长里短的事儿,哎呀,真让人受不了。

我就想找个能说点有意义的话的圈子,难道这也很难吗?《言出法随》- 出处:清·黄宗羲《明夷待访录·原法》:“贵人得弄权于上,小人得弄权于下,于是上下相攻,国将不国……故使夫子值之,必曰:‘言出法随。

’”- 解释:法令一经公布就严格执行,如有违犯就依法处理。

- 近义词:令行禁止。

反义词:朝令夕改。

- 造句:咱们公司的新规定可是言出法随的。

老板说迟到要扣钱,那就肯定会扣。

你可别心存侥幸,以为能蒙混过关,那是不可能的。

《言多必失》- 出处:《鬼谷子·本经符》:“言多必有数短之处。

”- 解释:话说多了一定有失误。

- 近义词:祸从口出。

反义词:谨小慎微。

- 造句:我知道自己有时候话太多了,言多必失嘛。

上次就因为多说了几句,差点把朋友的秘密说出去,哎呀,真是吓死我了。

墨子“兼爱”思想

墨子“兼爱”思想

兼爱。

【译文】不分等级,不分远近,不分亲疏地爱天下所有的人。

墨家的基本思想主要有以下十点:兼爱完全的博爱(与儒家的亲亲相对反,将父慈、子孝、兄友、弟悌......等等的亲人对待方式,扩展到其他陌生人身上)。

非攻反对侵略战争(战争对于败者的伤害及,伤人命、损其才,是没有意义的破坏行动。

而对于胜方而言,仅仅是获得了数座城池与税收,但总的来说伤害与损失也是巨大的,所以战争是没有意义的行为)。

尚贤不分贵贱唯才是举。

尚同上下一心为人民服务,为社会兴利除弊(有一说法为“上同”,认为天子是百官之首,而百姓听令百官,与上而同,此乃“上同”之意)。

天志掌握自然规律(有一说法为天子代天行政,并借由上同的观念推论出人民以天的意志而行事)。

明鬼尊重前人智慧和经验(有一说法认为墨家说鬼所为并非迷信,而是希望以神鬼之说使人民警惕,不行邪恶)。

非命通过努力奋斗掌握自己的命运。

非乐摆脱划分等级的礼乐束缚,废除繁琐奢靡的编钟制造和演奏(古代音乐费时耗事,花费甚大,于国家并无生产的行为,乃无用之事)。

节用节约以扩大生产。

反对奢侈享乐生活。

节葬不把社会财富浪费在死人身上(儒家的厚葬耗钱财,守丧则需三年,三年过后人虚弱需要人扶才能起行,影响国家生产力,乃浪费之事)。

此外还有逻辑学等;墨家主张的"仁",是"兼相爱"。

这是一种普遍的爱,是理想化了的人与人之间的一种平等关系。

"兼相爱"的具体表现在"交相利"。

教育内容墨翟以“兼爱”、“非攻”为教,墨子谈兼爱,可惜生在一个弱肉强食的版图吞并时代,统治者只看中他的守城术。

兼爱非攻所谓兼爱,包含平等与博爱的意思,与儒家的博爱(“亲亲有术,尊贤有等”)相反。

墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱,“爱人若爱其身”,并提出“天下之人兼相爱,强不执弱,众不劫寡,富不辱贫,贵不傲贱,诈不欺愚”,他认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象,是因天下人不相爱所致。

关于诚信的成语典故简短10个

关于诚信的成语典故简短10个

关于诚信的成语典故简短10个《一诺千金》出处:《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤,不如得季布一诺。

”解释:许下的一个诺言有千金的价值。

比喻说话算数,极有信用。

近义词:言而有信、季布一诺。

反义词:言而无信、信口雌黄。

造句:我跟朋友说好了要帮他保守秘密,那必须一诺千金啊,这就好比盖房子打地基,基础要是不牢,这朋友间的信任大厦可就塌了。

要是我随随便便就把秘密说出去,那我不成了没信誉的人了?别人还怎么相信我呢?哼!《一言九鼎》出处:《史记·平原君列传》:“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。

毛先生以三寸之舌,强于百万之师。

胜不敢复相士。

”解释:一句话抵得上九鼎重。

形容所说的话分量很重,作用很大。

近义词:一字千钧、金口玉言。

反义词:人微言轻、无足轻重。

造句:他在我们这个小团队里可是一言九鼎的人物。

就像船长在船上一样,他说的话就像航海图,大家都得照着做。

要是有人不听,那就好比在大海里偏离了航线,肯定要出乱子的。

他说话可不像那些光说不做的人,那分量重着呢!《抱诚守真》出处:鲁迅《坟·摩罗诗力说》:“上述诸人,其为品性言行思惟,虽以种族有殊,外缘多别,因现种种状,而实统于一宗:无不刚健不挠,抱诚守真。

”解释:志在真诚,恪守不违。

近义词:诚心诚意、襟怀坦白。

反义词:弄虚作假、背信弃义。

造句:做人就得抱诚守真。

我看那些老是耍心眼儿的人就特讨厌,就像躲在阴暗角落里的老鼠一样让人恶心。

咱可不能那样,咱就得像清澈见底的湖水一样,真诚透明,别人才愿意跟咱打交道啊。

《修辞立诚》出处:《易· 乾》:“修辞立其诚,所以居业也。

”解释:写文章应表现出作者的真实意图。

后多指待人接物真诚。

近义词:表里如一、言行一致。

反义词:表里不一、口是心非。

造句:写作文可不能瞎编乱造,要修辞立诚。

你要是写的东西都是假的,那读起来就像吃了馊掉的饭菜一样难受。

我每次写东西都想着把自己最真实的想法表达出来,就像给朋友分享自己的故事一样,这样的文章才有人看呢。

墨子中的成语

墨子中的成语

墨子中的成语:/changyong/15065.html 读音: yǐ rén wéi jìng 释义: 把别人的成败得失作为自己的借鉴。 出自: 《墨子·非攻中》:“君子不镜于水而镜於人。镜于水,见面之容;镜于人,则知 吉与凶。” 坚甲利兵 读音: jiān jiǎ lì bīng 释义: 坚固的盔甲,锋利的兵器。形容精锐的部队。 出自: 《墨子·非攻下》:“于此为坚甲利兵,以往攻伐无无罪之国。” 造句: 只要战争危险还存在,就必须有坚甲利兵,不断强化国防力量。 用法: 联合式;作宾语、定语;指坚强善战的军队 近义词: 强兵劲旅 反义词: 乌合之众 功成名遂 读音: gōng chéng míng suì 释义: 功绩建立了,名声也有了。 出自: 《墨子·修身》:“功成名遂,名誉不可虚假。” 造句: 你则说做官的~,我则说出家的延年益寿。(元·范子安《竹叶舟》第二折) 功成名就 读音: gōng chéng míng jiù 释义: 功:功业。就:达到。功绩取得了,名声也有了。 出自: 《墨子·修身》:“功成名遂,名誉不可虚假。” 造句: 你则说做官的功成名就,我则说出家的延年益寿。(元·范子安《陈季卿误上竹叶 舟》第二折) 用法: 你则说做官的~,我则说出家的延年益寿。 ◎元·范子安《陈季卿误上竹叶舟》第 二折
墨子中的成语:/changyong/15066.html 释义: 冠:帽子;博:大;带:衣带。戴着高大的帽子,系着宽阔的衣带。形容儒生的装 束。也比喻穿着礼服。 出自: 《墨子·公孟》:“昔者齐桓公,高冠博带,金剑木盾,以治其国。” 攻城野战 读音: gōng chéng yě zhàn 释义: 城:城池。攻打城池,野外作战。 出自: 《墨子·节用上》:“攻城野地死者,不可胜数。” 何罪之有 读音: hé zuì zhī yǒu 释义: 即“有何罪”,有什么罪呢?用反问的语气表示清白无辜,没有过错。 出自: 《墨子·公输》:“闻子为梯,将以攻宋,宋何罪之有?” 絶长补短 释义: 从长的地方截取一部分接补在短的地方。本指计量国土纵广而言。《孟子·滕文公 上》:“今 滕 絶長補短,將五十里也,猶可以爲善國。” 赵岐 注:“ 滕 雖小,其境界 長短相補,可得大五十里子男之國也。”亦作“ 絶長繼短 ”、“ 絶長續短 ”。《墨子·非 命上》:“古者 湯 封於 亳 ,絶長繼短,方地百里。”《战国策·楚策四》:“今 楚國 雖 小,絶長續短,猶以數千里,豈特百里哉?”后常用为移多补少、以有馀补不足之义。 绝长继短 读音: jué cháng jì duǎn 释义: 绝:截断。截取长的,补充短的。比喻用长处补短处。 出自: 《墨子·非命上》:“古者汤封于毫,绝长继短。” 致远任重 读音: zhì yuǎn rèn zhàng 释义: 指担负重任而行于远方。常比喻人的才干卓越,可任大事。亦作“任重致远”。 出自: 《墨子·亲士》:“良马难乘,然可以任重致远。” 用法: 力足以扶颠持危,器足以~。 ◎《贺孙中丞启》

高中语文人教版选修《先秦诸子选读》:第六单元一 兼爱 6

高中语文人教版选修《先秦诸子选读》:第六单元一 兼爱 6

《兼爱》教学设计一、教学目标1.积累“篡”、“贼”、“若视”等文言词汇。

2.梳理文脉,了解“兼爱”思想;品味语言,了解墨子散文的语言特点。

(重难点)3.了解儒家“仁爱”和墨家“兼爱”两种代表性观点的异同。

二、教学过程由题导入成语:墨守成规。

在这个成语里墨子自己的思想平息了一场战争。

春秋战国,王室衰微,诸侯争霸,礼崩乐坏,诸子百家都竭力探索一条救国救民之路,希望给这个社会开一剂良药。

墨子的“兼爱”思想就是这样一剂良药。

“兼爱”是课文题目,也是本文的论点,请同学们快速浏览搜索:文章在什么地方提出这一观点。

找出来读一读,翻译一下这个句子。

(用人们全都相爱,互相使对方得利的方法去改变它。

兼爱:相互之间无差别的爱。

)梳文理脉有没有发现每一段都有问句啊?原来每段都是以问答行文方式展开的。

1.各段都有哪些设问句?勾画出来读一读,译一译。

第一段:然则天下之利何也?天下之害何也?第二段:然则察此害亦何用生哉?第三段:既以非之,何以易之?然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?第四段:此何难之有焉?3.连缀成为,男女生朗读。

天下之害何也?国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调。

然则察此害亦何用生哉?以不相爱生。

既以非之,何以易之?以兼相爱,交相利之法易之。

然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。

此何难之有焉?特上不以为政而士不以为行故也。

总结:通过以上的表格,可以发现本文的结构清晰,即提出问题——分析问题——解决问题。

品言会意过渡:墨子在行文谋篇上讲求艺术,在遣词造句上颇具特色。

1.品动词,解读“害”之重“国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调。

”分析句子:这个句子有什么特点?预设:由大到小,给人逻辑性很强的感觉。

换词:国之与国之相篡,家之与家之相贼,人之与人之相攻。

预设: “攻”的是“国土”,“篡”的是“家权”,“贼”的是“人心”,这三个字,语意虽兼有互文,但是用词精准,不可以互换。

出自《墨子》的成语

出自《墨子》的成语

有关墨子的成语1、染丝之变:比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。

2、不可胜数:胜:尽。

数也数不过来。

形容数量极多。

3、苍黄翻覆:比喻变化不定,反复无常。

4、孔席墨突:原意是孔子、墨子四处周游,每到一处,坐席没有坐暖,灶突没有熏黑,又匆匆地到别处去了。

形容忙于世事,各处奔走。

5、苍黄翻覆:苍:青色;苍黄:青色和黄色;反覆:反复无常。

比喻变化不定,反复无常。

6、以人为镜:把别人的成败得失作为自己的借鉴。

7、投桃报李:无言而不信,不德而不报,投我以桃,报之以李。

9、百舍重茧:形容走远道的辛苦。

10、驷之过隙:语出《墨子·兼爱下》:“人之生乎地上之无几何也,譬之犹驷驰而过隙也。

”后用以喻光阴飞逝。

11、墨守成规:指思想固执保守,守着老规矩不放,不思改革进取。

12、摩顶放踵:从头顶到脚跟都擦伤了。

形容不辞劳苦,不顾身体。

13、黔突暖席:形容忙于世事,各处奔走。

14、墨突不黔:原指墨翟东奔西走,每至一地,烟囱尚未熏黑,又到别处去了。

后用其事为典。

形容事情繁忙,犹言席不睱暖。

15、不偏不党:不偏向任何一方。

16、双足重茧:形容奔走劳苦。

17、不知甘苦:分不清是甜还是苦。

形容做某事不容易或对前人的艰辛没有体会。

18、避毁就誉:回避诋毁而追求称誉。

19、手足胼胝:胼、胝:手掌、足底的老茧。

手掌足底生满老茧。

形容经常地辛勤劳动。

20、兼而有之:指同时占有或具有几种事物。

21、以卵投石:拿蛋去碰石头。

比喻不估计自己的力量,自取灭亡。

22、功成名遂:功绩建立了,名声也有了。

23、兼而有之:指同时占有或具有有关的各方面。

24、高不可攀:形容难以达到。

也形容人高高在上,使人难接近。

25、墨子泣丝:比喻人变好变坏,环境的影响关系很大。

26、快马加鞭:用来形容:快上加快,疾弛飞奔,或用以比喻不断努力,继续前进。

27、致远任重:指担负重任而行于远方。

常比喻人的才干卓越,可任大事。

亦作“任重致远”。

28、高不可攀:攀:抓住高处的东西向上爬。

2025年高中语文统编版选择性必修上册文言文《墨子-兼爱》知识点梳理

2025年高中语文统编版选择性必修上册文言文《墨子-兼爱》知识点梳理

一、通假字1.当察乱何自起(同“尝”,尝试)2.故不孝不慈亡有(同“无”,没有)3.故盗贼有亡(同“又”)二、一词多义1.治①圣人以治天下为事者也(动词,治理)②若此则天下治(形容词,治理得好,安定)③不效则治臣之罪,以告先帝之灵(动词,惩处,惩办)(《出师表》)2.攻①譬之如医之攻人之疾者然(动词,治疗)②诸侯之相攻国者(动词,攻打)③闻道有先后,术业有专攻(动词,学习,研究)(《师说》)④它山之石,可以攻玉(动词,磨,雕琢)(《诗经·小雅》)⑤非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也(动词,指责,抨击)(《论语·先进》)3.乱①必知乱之所自起(名词,混乱的局面)②虽至大夫之相乱家(动词,侵扰)③行拂乱其所为(动词,扰乱,打乱)(《生于忧患,死于安乐》)④欲洁其身而乱大伦(动词,败坏,破坏)(《论语·知其不可而为之》)⑤吾视其辙乱,望其旗靡(形容词,紊乱)(《曹刿论战》)4.爱①子自爱,不爱父(动词,关爱)②诸侯各爱其国(动词,爱护)③吾何爱一牛(动词,吝惜)(《齐桓晋文之事》)④不爱珍器重宝肥饶之地(动词,吝惜)(《过秦论》)5.视①视父兄与君若其身(动词,看作)②起视四境,而秦兵又至矣(动词,看,察看)(《六国论》)③子孙视之不甚惜,举以予人(动词,看待)(《六国论》)6.相①起不相爱(副词,相互)②便可白公姥,及时相遣归(表自称,我)(《孔雀东南飞并序》)③则噪而相逐(代词,他,指毛一鹭)(《五人墓碑记》)④伯乐相马(动词,观察)⑤无物以相之(动词,辅助)(《游褒禅山记》)⑥今由与求也,相夫子(动词,辅佐)(《季氏将伐颛臾》)7.事①圣人以治天下为事者也(名词,事务)②樊哙者,沛人也,以屠狗为事(名词,职业)(《史记·樊哙列传》)③今日之事何如(名词,事情)(《鸿门宴》)④享国之日浅,国家无事(名词,事故,变故)(《过秦论》)⑤安能推眉折腰事权贵(动词,侍奉)(《梦游天姥吟留别》)8.焉①必知乱之所自起,焉能治之(连词,于是)②三人行,必有我师焉(兼词,相当于“于此”,在里面)(《论语》)③且焉置土石(兼词,相当于“于何”,在哪里)(《愚公移山》)④犹且从师而问焉(代词,他)(《师说》)⑤未知生,焉知死(代词,怎么)(《论语》)⑥风雨兴焉(兼词,相当于“于之”,从这里)(《劝学》)⑦焉用亡郑以陪邻(疑问副词,为什么)(《烛之武退秦师》)9.然①譬之如医之攻人之疾者然(助词,用于词尾,……似的)②虽至天下之为盗贼者,亦然(指示代词,这样)③非不呺然大也,吾为其无用而掊之(助词,用于形容词的词尾,表状态)(《五石之瓠》)④然不自意能先入关破秦(连词,表转折,然而)(《鸿门宴》)⑤弟子曰:“非夫子之友邪?”曰“然。

墨守成规成语故事

墨守成规成语故事

墨守成规成语故事墨守成规成语故事【拼音】mò shǒu chéng guī【成语故事】战国时期,木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻,到处推广他的学说。

楚国要去攻打宋国,鲁班为楚军设计攻城的云梯。

墨子急忙去劝阻这场战争,楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习,墨子善于防守,鲁班败北。

楚王只好放弃攻打宋国。

【出处】如钟嵘之《诗品》,辨体明宗,固未尝墨守一家以为准的也。

 明·黄宗羲《钱退山诗文序》【释义】墨守:战国时墨翟善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。

指思想保守,守着老规矩不肯改变。

【用法】作谓语、定语、宾语;指思想固执保守【近义词】因循守旧、故步自封、抱残守缺【反义词】标新立异、推陈出新【成语示列】墨守成规,不敢勇于创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的。

 秦牧《辩证规律在艺术创作上的运用》【成语造句】◎旧戏使用机关布景和真实道具曾受到一些人的反对,他们认为歌剧只可以依靠演员的演技来传达情节而不必利用布景帮助;但由于群众的喜爱,这种墨守成规的传统观点,没有说服改革者大胆的尝试,反而更加发展起来。

◎有些梅派演员,把梅兰芳的`一腔一调,一举手一投足都奉为师傅定下的规章,不敢逾越一步,这种墨守成规,正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰,是阻碍京剧前进的保守态度。

◎墨守成规的观点只能导致落后,甚至失败。

【墨守成规成语故事】1.墨守成规的成语故事2.墨守成规典故故事3.墨守成规是不是贬义词4.哲理故事:墨守成规的键盘设计5.关于墨守成规的成语典故6.墨守成规高一议论文7.墨守成规的键盘设计哲理小故事8.人类会墨守成规思考的后果作文。

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