高中历史人教版必修一第19课俄国十月革命导学案设计(无答案)
人教版高中历史必修1：第19课俄国十月革命的胜利优秀教学案例
1.采用情境教学法，引导学生深入了解俄国十月革命的历史背景，培养学生对历史事件的分析能力。
2.运用讨论法，让学生在探讨俄国十月革命过程中，提高概括能力和评价能力。
3.运用案例分析法，让学生通过分析具体历史事件，培养实证分析能力。
4.运用比较法，让学生了解俄国十月革命与其他历史事件的联系与区别，提高学生的的历史思维能力。
5.引导学生运用现代信息技术，如网络、数据库等，进行历史研究，提高信息素养。
（三）情感态度与价值观
1.通过学习俄国十月革命，使学生认识到社会主义制度的优越性，树立共产主义理想。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民，为社会主义事业贡献力量的情感。
3.引导学生正确认识历史，珍惜今天的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
人教版高中历史必修1：第19课俄国十月革命的胜利优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版高中历史必修1的第19课“俄国十月革命的胜利”，旨在让学生了解俄国十月革命的历史背景、过程及其意义。通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识点：1.俄国十月革命的历史背景，包括临时政府的成立、布尔什维克党的崛起等；2.俄国十月革命的过程，包括彼得格勒武装起义、各地武装起义等；3.俄国十月革命的意义，包括是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命、推动了国际社会主义运动的发展等。
2.分配不同的任务，让每个学生在小组合作中发挥自己的特长，提高学生的参与度。
3.引导学生进行互动评价，培养学生的评价能力和批判性思维。
4.小组合作教学策略，有助于培养学生的团队合作精神和历史研究能力。
（四）反思与评价
1.引导学生对所学内容进行反思，总结自己的学习收获和不足。例如，在课程结束后，让学生撰写反思日记，回顾自己在课堂上的表现和学习体会。
人教版高中历史必修一导学案：第19课 俄国十月革命的胜利 Word版缺答案
第19课俄国十月革命的胜利【学习目标】概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【学习过程】【自主预习】1、简述俄国革命的历程。
1917年3月：1917年4月：1917年7月：1927年11月：2、人民要求和平、土地和面包，布尔什维克党怎样满足人民的要求？3、简述十月革命的历史意义。
【课堂思考】1、列宁曾说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。
”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。
请阅读课本并结合相关史料讨论分析俄国具备了哪些革命的基本条件？2、比较二月革命和十月革命的不同之处。
【反馈训练】1．“俄国过激派政府，居然成立。
居然过了两年，不管将来结局如何，假定万一推翻，它那精神毕竟不能磨灭。
从前多数人嘲笑的空理想，却已结结实实成为一种制度。
”材料实质上肯定了( )A．《共产党宣言》的影响 B．二月革命的结果C．“四月提纲”的发表 D．十月革命的成果2．“从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不是马克思主义原来意义上的社会主义革命。
”以上观点认为十月革命 ( )A．表明资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要B．是对既有的资本主义现代化模式的彻底否定C．本质是以社会主义方式清除俄国现代化的障碍D．为发达国家开创了一条崭新的现代化道路3．观察下列两幅图，对比分析二者共同点 ( )A．都是走城市武装起义到中小城镇和农村地区的革命道路B．都是由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权C．都是打碎资产阶级旧的国家机器代之以新的国家机器D．都是资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连4．巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，十月革命后“布尔什维克掌权后准备实施的措施大部分来自巴黎公社的经验”。
巴黎公社革命与十月革命爆发的相似背景是 ( ) A．都因为国际战争而引发 B．无产阶级革命胜利的条件都已经成熟C．均有成熟的无产阶级政党领导 D．都发生在资本主义链条中最薄弱的环节5.《钢铁是怎样炼成的》中写到：在那动乱的一九一七年的四月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”正确的回答是 ( )A．罗曼诺夫王朝 B．资产阶级临时政府C．工兵代表苏维埃 D．工兵农代表苏维埃【学习小结】十月革命的胜利可概括为：一条道路：两大阶段：四大文件：。
人教版必修1 历史：第19课 俄国十月革命的胜利 学案设计(无答案)
俄国十月革命的胜利【学习目标】知识与技能（1）俄国十月革命前的社会状况、二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义、十月社会主义革命胜利。
（2）理解十月革命爆发的必然性。
（3）探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
过程与方法（1）通过学生间交流搜索到的资料，培养学生团结、协作、交流精神，培养学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。
（2）通过阅读课文所提供的历史材料、图片，立足教材，充分利用教材丰富资源，提高学生发现和解决问题的能力，从材料中获得有效信息的能力。
情感态度与价值观（1）十月革命的爆发是历史的必然。
（2）无产阶级政党的路线方针和政策正确与否是革命成败的关键。
【学习重难点】1．俄国十月革命的历史条件、俄国十月革命的历史意义。
2．理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
革命前的沙皇俄国问：毛泽东说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。
”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。
”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。
请同学们看课文内容，分析归纳俄国具备了哪些革命的条件？请一位同学来回答这个问题。
回答：1．资本主义发展落后20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。
资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。
问：俄国的落后和革命有什么关系呢？上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。
2．社会矛盾尖锐垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。
3．一战加剧了矛盾问：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。
俄国革命还具备哪些主观条件呢？回答：无产阶级及其政党的成熟。
俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力01905年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。
人教新课标 高中历史必修1第19课 俄国十月革命的胜利导学案设计
第19课俄国十月革命的胜利一、学习目标概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
二、学习重难点学习重点：十月革命的背景和苏维埃政府采取的一系列措施。
学习难点：对十月革命发生的必然性的理解和对十月革命的性质的理解。
三、学习过程【自主学习】（一）、革命背景1.经济：19世纪60年代，沙皇政府实行______改革，走上了资本主义发展道路。
20世纪初，俄国进入____________阶段。
2.政治：______________进一步激化了俄国的各种社会矛盾。
3.二月革命：1917年3月，二月革命爆发，推翻了______王朝，俄国出现了______和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
4.“四月提纲”：列宁提出将俄国革命从____________革命转变为________革命的任务，争取以______方式取得政权。
（二）、革命措施1.爆发：1917年11月7日，俄国________武装起义取得胜利，这次革命被称为“十月革命”。
2.全俄工人士兵代表苏维埃代表大会(1)通过了《告工人、士兵和农民书》，正式宣布____________被推翻，全部政权转归______。
(2)通过《________》，宣布退出第一次世界大战。
(3)通过《土地法令》，没收地主土地，实现土地______，将土地分配给劳动者使用。
(4)选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即__________。
（三）、历史意义1.性质：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的________革命，建立了世界上第一个________专政的国家。
2.世界意义：在__________________上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和__________________人民的解放斗争。
3.思想胜利：它将____________变为现实，开创了国际____________的新局面。
答案：（一）、1.农奴制帝国主义发展2.第一次世界大战3.罗曼诺夫苏维埃4.资产阶级民主社会主义和平（二）、1.彼得格勒2.(1)临时政府苏维埃(2)和平法令(3)国有化(4)人民委员会（三）、1.社会主义无产阶级2.资本主义世界体系殖民地半殖民地3.社会主义理论社会主义运动【合作探究】（一）重点精讲1.二月革命与十月革命的比较2.十月革命的特点(1)从理论的角度看，列宁继承发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践得以实现，使俄国在资本主义的包围下，在经济相对落后的情况下取得了革命的胜利。
高中历史第19课俄国十月革命的胜利导学案人教版必修1
第19课俄国十月革命的胜利导学案【课程标准】：概述俄国十月革命胜利的史实；认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义【学习目标】：(一)知识与能力：了解二月革命、四月提纲，理解苏维埃概念，探求十月革命爆发的历史条件，把握十月革命的历史意义（二）过程与方法：自主比较、分析二月革命与十月革命的异同，并小组讨论，培养学生的自学能力和合作意识。
通过图片展示和历史资料的解读，探求十月革命爆发的必然性（三）情感态度和价值观：学会用全球史观来看待十月革命对俄国乃至世界的重大影响【学习重点】：十月革命的历史条件；十月革命的历史意义【学习难点】：十月革命的历史条件；十月革命胜利后的措施【学习方法】：自主学习合作交流反馈矫正【知识链接】：必修I第18课马克思主义的诞生。
1991年，飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告结束。
然而任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。
每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。
历史与现实的反差如此之巨大，让人感慨万千。
【知识导学】：知识点一、革命前的沙皇俄国（即十月革命爆发的历史条件）A级客观条件：1、1861年后，俄国资本主义经济有了较大发展，进入帝国主义发展阶段，具备社会主义革命的物质条件。
2、俄国是链条上最薄弱的环节：国内各种矛盾尖锐。
农民与地主之间的矛盾、工人与资本家的矛盾以及民族矛盾尖锐复杂。
3、进一步激化了各种社会矛盾，加速了革命形势的发展。
4、各主要帝国主义国家大多卷入一战，为俄国革命创造了有利的国际环境。
A级主观条件：的正确领导。
俄国无产阶级深受资产阶级和残余的双重压迫，革命性很强。
列宁领导的无产阶级政党：布尔什维克党比较成熟。
有强大的同盟军：农民。
有适合俄国国情的成熟的革命理论-列宁主义。
知识点二“十月革命一声炮响”1、A级十月革命前的铺垫-----二月革命①时间：1917年3月（俄历二月）②革命对象：③性质：革命④结果：推翻了王朝的统治，形成了和两个政权并存的局面。
高中历史《第19课俄国十月社会主义革命》导学案设计
第19课俄国十月社会主义革命课前预习：1、俄国1861年改革不彻底，政治上保留了______________，经济上____________没有解决，存在着大量的_________残余，社会矛盾尖锐。
_________________进一步激化了社会矛盾。
2、1917年二月革命推翻了________________，建立了资产阶级临时政府，工人和士兵也建立了自己的权力机关________________。
二月革命的性质是_________________。
3、临时政府不能解决民众集中要求的“_________________”问题，关键时刻列宁发表《__________》指出俄国需要无产阶级夺取政权，实现_______________革命，进行土地改革，退出战争，从而形成了______________党的革命纲领。
4、1917年十月革命推翻了_______________，性质是______________。
同年，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，通过了《___________》《___________》，选举产生了新政府——_____________。
世界上第一个____________国家诞生。
5、1918年，新型的社会主义政体在苏俄初步确立。
最高权力机关是____________________，中央政府是_____________。
与资本主义政体不同：立法权与行政权统一；布尔什维克党一党执政。
知识结构：一、革命前夕的沙皇俄国（历史条件）1、俄国社会矛盾尖锐，是帝国主义链条上最薄弱的环节：1861年改革不彻底，资本主义落后。
2、第一次世界大战进一步激化了俄国社会矛盾。
3、列宁领导的布尔什维克党的成熟。
二、彼得格勒武装起义（二月革命和十月革命）1、二月革命——资产阶级革命推翻了：罗曼诺夫王朝。
建立了：资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃。
2、《四月提纲》——布尔什维克党的纲领革命方向：实现社会主义革命。
人教版必修一第五单元第第19课 俄国十月革命的胜利导学案设计(无答案)
第19课俄国十月革命的胜利一、课标要求认识俄国十月革命的必然性，理解十月革命的伟大意义。
二、知识梳理1. 20世纪初的俄国进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
俄国成为帝国主义链条上环节，第一次世界大战中，貌似强大的沙皇俄国充分暴露出它的弱点，战争进一步激化了各种社会矛盾。
1917年3月，推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝。
俄国出现了苏维埃和两个政权并存的局面。
临时政府继续进行战争。
列宁回到彼得格勒，发表了著名的，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
月，临时政府使用武力镇压革命，两个政权并存的局面结束。
在列宁领导下，布尔什维克党决定举行武装起义。
11月7日(俄历)，起义的工人和士兵占领了彼得格勒的战略要地和政府各部。
停泊在涅瓦河口的巡洋舰发出了进攻冬宫的信号，临时政府被推翻，全俄工人士兵代表代表大会开幕。
大会通过了《和平法令》和《土地法令》。
宣布俄国退出了第一次世界大战。
《土地法令》规定，没收地主的土地，实现，将土地分配给劳动者使用。
这次大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即，列宁当选为人民委员会主席，世界上第一个无产阶级专政的诞生。
新建立的苏维埃政权不仅拥有行政权和司法权，而且拥有立法权。
2. 革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；鼓舞了国际无产阶级和人民的解放斗争；开创了运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
三、习题练习1．1917年4月，列宁发表了《论无产阶级在这次革命中的任务》（又称“四月提纲”）的演说。
这里所说的“任务”是指A．废除农奴制度B．推翻沙皇的专制统治C．结束临时政府统治D．武装保卫苏维埃俄国2.列宁在某次演讲时说：“这个革命的的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，------被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。
”这里所说的“革命”是指A．二月革命推翻沙皇专制B．公开发表《四月提纲》C．彼得格勒武装起义D．执行战时共产主义政策3．十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是A．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府B．通过《和平法令》和《土地法令》C．通过了《告工人、士兵和农民书》D．选举产生列宁为主席的人民委员会4．列宁曾写道：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。
人教版必修一 第五单元 第19课 俄国十月革命的胜利 导学案
第19课俄国十月革命的胜利高一历史备课组【课程标准】：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【自主学习】：一、背景沙俄成为帝国主义链条上的环节1、客观条件：①经济：农奴制改革后，俄国资本主义经济有一定的发展，但发展；②政治：20世纪初进入___ _______阶段，各种矛盾尖锐的影响，使得各种矛盾___________ 。
2、主观条件：二、“十月革命一声炮响”（过程）1、二月革命：1917年3月，爆发二月革命，推翻了___ __王朝的统治；革命后出现了和两个政权并存的局面。
这场革命的性质是2、《四月提纲》背景：资产阶级临时政府继续进行战争内容：①任务：从转变为；②口号：；③方式：争取。
2、“七月事件”：并存的局面结束，和平夺权不可能。
3、十月革命（一系列武装起义）：时间：；领导者：结果：起义和等城市起义都成功三、结果诞生国家。
（1）政治：建立新政权——掌握（最核心）①《_____________________》，正式宣布临时政府已经被推翻，全部政权转归_____②选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即______________，列宁当选为人民委员会主席。
这次代表大会表明______________在俄国正式建立，世界上第一个______________的国家诞生。
（2）经济：颁布《》——建立基础（最根本）没收地主的土地，实现土地化，将土地。
（3）外交：颁布《》——恢复境（最迫切）四、意义：对人类历史：是人类历史上第一次取得胜利的_______ ____，打破了___________ 一统天下的局面。
对世界：沉重地打击了___________的统治，鼓舞了___________和___________的解放斗争，开创了_______ ___ 的新局面对俄国：为俄国的社会发展开辟了一条___________。
五：认识：【问题探究】探究一:马克思认为无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家，但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落后的帝国主义国家——俄国。
江苏省南通中学人教版高中历史必修一导学案(无答案)：第19课 俄国十月革命的胜利
第19课俄国十月革命的胜利【学习目标】1.了解二月革命2.了解“四月提纲”和彼得格勒武装起义3.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义【学习重点】1.二月革命2.四月提纲3.彼得格勒武装起义【学习难点】十月革命胜利的意义【自主先学】一、革命前的沙皇俄国1.客观条件：①19世纪末20世纪初，俄国过渡到阶段。
俄国的帝国主义具有浓厚的军事封建色彩，对内进行压榨，对外推行扩张和瓜分世界的政策。
②阶级矛盾和民族矛盾尖锐，殖民地人民的反抗斗争此起彼伏。
2.主观条件：①1903年，俄国第二次代表大会召开。
②布尔什维克党的建立，标志着的诞生。
二、“十月革命一声炮响”1.二月革命①原因：一战使俄国局势恶化，人民群众掀起反战、反饥饿、反沙皇专制的革命浪潮。
②过程：彼得格勒工人举行示威游行，并转为起义。
③结果：A、推翻了统治俄国300多年的王朝。
B、形成资产阶级和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
C、性质：资产阶级民主革命。
2.《四月提纲》①俄国革命第二阶段应使政权转移到无产阶级和贫苦农民手中。
②提出“”的口号③必须推翻资产阶级临时政府。
3.7月流血事件：局面结束，政权完全转移到资产阶级临时政府手中。
促使布尔什维克党改变斗争策略，制定了武装起义的方针。
4.彼得格勒武装起义：1917年11月6日，的工人士兵起义，推翻了资产阶级临时政府。
三、伟大的开端1.建立新政权①通过，宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃。
②通过了《》和《土地法令》，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。
2．性质：世界上第一个取得胜利的无产阶级领导的。
3.意义1.为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
2.冲破了世界帝国主义阵线，建立了世界上第一个国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了革命的新时代。
3.为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量【交流促学】二月革命与十月革命的比较【反馈评学】1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
人教版高一历史必修一导学案：第五单元第19课俄国十月革命的胜利(无答案)
人教版高一历史必修一导学案：第五单元第19课俄国十月革命的胜利（无答案）一【学习目标】概述俄国十月革命胜利的主要史实，明白世界上第一个社会主义国度建立的汗青意义。
二【重点难点】俄国社会主义革命的汗青条件；十月革命胜利的汗青意义；苏维埃政权接纳的措施。
三【自主学习】（一）十月革命产生的背景（1）经济：俄国_________掉队于别的资本主义国度。
（2）政治：20世纪初进来_________阶段，各种社会矛盾十分锋利。
（3）国际：_________进一步激化各种社会矛盾。
（4）国内：仲春革命后出现了_________和资产阶级_________并存的场面。
（二）历程（和平夺权──武装夺权）（1）“四月提要”：列宁发起了从资产阶级民主革命转变为____ 革命的使命，争取以______夺权。
（2）七月事件：暂时政府镇压了示威的工人和士兵，两个政权并存的场面完成。
（3）武装叛逆：1917年11月，_________武装叛逆，莫斯科等城市的武装叛逆也相继取得成功。
（4）国度诞生：1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃大会议决了《告工人、士兵和农民书》、_________、《土地执法》，选举产生了_________，建立了世界上第一个无产阶级专政的国度。
（三）意义（结论）（1）国内：人类汗青上第一次取得胜利的_________革命。
（2）国际：①建立第一个社会主义国度，在_________体系打开一个缺口，打击了帝国主义的统治；②鼓动了国际无产阶级和_________人民的自由斗争；③开创_________运动的新场面，为俄国的社会成长开辟了新的门路。
四【自主探究】：1 社会主义革命为什么首先在俄国产生？2 俄国仲春革命的性质和终于？3 四月提要的主要内容和意义？4 十月革命呈现出哪些特点？和中国革命相比有什么不同，原因是什么？5 全俄工人士兵代表苏维埃代表大会议决的主要内容有哪些？6十月革命胜利的汗青意义？五【自主练习】1．俄国仲春革命是一场资产阶级民主革命，但其终于却超出了资产阶级民主革命的范畴。
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俄国十月革命（导学案）
课程标准：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学难点：俄国十月革命的历史条件；十月革命的伟大历史意义。
教学重点：俄国十月革命的历史条件；苏维埃政权巩固的政策措施。
一、十月革命的革命背景背条件
1、客观条件：
（1）经济条件：
（2）政治条件：
（3）社会条件：
2、主观条件：革命力量强大
（1）阶级：
（2）政党：
（3）同盟军：
（4）革命理论：
二、过程：
1.二月革命
2.四月提纲
3.七月事件
4.十月革命
三、理想到现实（世界上第一个社会主义国家诞生）：巩固政权
苏维埃政权保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处理；将使军队彻底民主化，以维护士兵的权利；将建立工人监督生产的制度；⋯⋯将关心城市的粮食和农村的生活必需品的供应。
——《告工人、士兵、农民书》
俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确最坚决的方法要求的和平，就是立即实现的不
割地不赔款的和平。
——《和平法令》
政治上，推翻了临时政府（《告工人、士兵和农民书》宣告）；成立了列宁为首的工农苏维埃政府——人民委员会。
经济上，废除了封建土地制度颁布，没收地主、皇室和寺院的土地，消灭封建土地制度和地主阶级，实行土地，将土地分配给劳动者使用。
宣布银行、
铁路、大工业国有化。
《土地法令》兼有民主革命和社会主义革命双重性质，依据：从对象上看，废除封建土
地所有制，属于民主革命；从结果上看，土地私有变为土地国有，属于社会主义革命。
外交上，颁布，退出了一战。
与德奥集团签订《布列斯特和约》，俄割100 万K ㎡给德，并支持巨额赔款60 亿马克，红军撤离乌克兰、芬兰和爱沙尼亚。
德国：借此摆脱东西两线作战的困境；对德有利。
俄国：急于退出一战；苏俄力量弱小。
这个苛刻的和约，不仅使苏俄丧失了将近一百万平方公里的土地和近五千万居民，而且在被占领区有占全国煤炭开采量的90%，铁矿石的73%，54%的工业以及33%的铁路。
一战德国战败，苏俄政府宣布废除此条约。
三、光明与未来（十月革命胜利的意义）
材料两个五年计划期间苏联经济发展表
1、对苏联：
1）建立世界上第一个无产阶级专政的国家和社会主义国家。
（2）为俄国的工业化发展开辟了一条新的道路。
由落后的农业国跃为强大的工业国。
实现了工业化。
材料布尔什维克领导着劳动人民，以疾风骤雨之势扫清了历史的陈迹，把一切都孤注一掷地放在他们那迫切又伟大的希望上。
不论人们对于布尔什维主义的观感如何，这一点是
无可否认的：俄国革命是人类历史上伟大的事件之一，而布尔什维克的兴起则是一件具有世界意义的非凡的大事。
——（美）约翰·里德《震撼世界的十天》2012 年11 月
2、对世界：改变了世界的面貌和发展进程，十月革命在资本主义世界体系中打开了一个缺口；打破了资本主义一统天下的局面，形成了“一球两制” 。
3、对殖民地半殖民地
材料一“十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
走俄国的路-------- 这就
是结论。
”
---- 毛泽东材料二自伊斯兰创教征服各地以来，全球扩张能力最强的首推这股革命运动⋯⋯不但造就了苏联，还“主导了日后所有继起革命的模式”。
——霍布斯鲍姆《极端的年代》
（1）推动了国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动。
如中国的新文化运动后期和五四运动，新民主主义革命兴起。
（2）使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。
4、对马克思主义
材料毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，是我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。
--- 列宁《论我国革命》列宁主义是马克思主义原理与俄国革命实际相结合的产物，是对马克思主义的丰富和发展。
5、今天的俄罗斯人
材料2014 年11 月6 日，俄罗斯莫斯科，一名妇女举着列宁肖像向位于红场的列宁墓献花，纪念十月革命97 周年。
十月革命已经离我们远去，但对俄罗斯人来说，十月革命意义，已成为永恒的精神家园。
高考模拟
1．1917 年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点
是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
7 月，他又在《国家与革命》中阐明，资产
阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断
A ．明确指出武装起义条件已经成熟
B ．凝聚布尔什维克全党的政治智慧
C ．逐步明确俄国革命的任务和方式
D ．说明仍存在和平取得政权的可能
2. 从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了 8 个月时间。
在此期间，
苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关，完成这一转变的决定因素是
A. 布尔什维克党政治影响力不断增强
B. 工人武装控制了全国各大中心城市 3.1918 年初，德军逼近彼得格勒。
苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯 特
和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。
有历史学家借“布列斯特和约”的寓 意，把新经济政策称为“农民的布列斯特” 。
这说明苏维埃政权
的演讲，“亲爱的同志们、战士们、海员们、工人们！我很高兴为俄国革命的胜利向你们致
B ．现在的革命任务需要发生重要转变 D ．革命胜利开创世界社会主义运动新局面
5．十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位
和工会活动的合法化，并禁止雇用童工， 取缔血汗工厂； 左翼政治力量快速发展， 甚至上台 执政并推行某些带有社会主义性质的政策。
这些改变说明
6． “一战”以来，以西欧为中心的世界格局越来越多地受到外部挑战。
阅读材料，回答问
题。
（ 10 分）
C. 广大农民迫切希望重新分配土地
D. 前线士兵支持退出帝国主义大战
A. 已把农民视为当前最危险的敌人
B. 确定武装对抗是处理内政的方针
C. 通过妥协让步维护革命根本利益
D.
开辟了苏联社会主义建设新道路
4．罗宾· W ·温克在《牛津欧洲史Ⅲ》中记载了 1917年 4月列宁在彼得格勒的芬兰火车站
意⋯⋯由你们完成的俄国革命已为此铺平了道路，
并开启了一个全新的时代。
世界社会主义
A ．社会主义革命已经取得成功 C ．革命胜利主要归功于农民斗
A ．十月革命推动人类文明发展
B ．资本主义制度面临严重威胁
C ．西方国家借鉴苏俄实行改革
．工人地位发生了根本性变化
材料一1917 年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。
如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。
可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。
到19 世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。
⋯⋯其实，早在1915 年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。
美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。
——引自［美］费尔南德斯? 阿迈斯托《世界：一部历史》等材料二残酷的战争俄国战前就已表面化的矛盾，战争武装了人民，沙皇政权土崩瓦解。
列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。
根据马克思主义一般原理，俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。
但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路，使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权，并在1918 年退出大战，然后
解决国同发展问题。
⋯⋯孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。
”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。
——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》（1）阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。
4 分）
（2）阅读材料二并结合所学，概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路
理论上进行的重大探索，并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。
在6 分）。