大学生爱国主义PPT资料

当代大学生爱国主义探讨与研究
学校：长沙民政职业技术学院
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班级：思政周一二班
制作：第5小组全体成员
大学生与爱国主义
人一定要爱国么？
有人认为：爱国并非必然逻辑，一个公民只要他没有违法，他有 权选择自己的一切。爱国也不是一种道德，一个人不爱国，并非就 是道德败坏，爱国既然与爱沾边，就是一种感情，而感情是不能强 迫的，就如一个男青年不能强迫一个不爱她的女青年爱他一样。
为什么一定要爱 国呢？
★爱国主义是人民团结祖国统一的向心力量 ★爱国主义是保卫祖国的动员力量 ★爱国主义是建设祖国为国争光的鼓舞力量
为什么屈原称其为爱国主义诗人?
其一：屈原的一生所体现出来的是一种神圣的精神状态。
其二：屈原的爱国情感是超时空的。
其三：屈原的爱国情感是典型的。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——《离骚》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——《离骚》 余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。 ——《九章涉江》 青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。 ——《九歌》
<4)对“有位大学生毕业后到国外，他利用国外对 华贸易的薄弱环节和自己同国内的联系，开展两国 之间的贸易活动，成为大企业家。您认为他” 选择“是为国家做实事的爱国者”的占17.2%， 选择“这是每个有良知的中国人都应该做的”占 10%， 而选择“主观为自己，客观有利于国家”占56.6%， 居第一位， 选择“是生意人，没有国家和祖国的概念”的占 10.7%， 选择“不爱国家，只有个人发展”的占4.5%。 这说明大学生对这种类型的人在感情上是有矛 盾的，既认为这种人从客观上帮助了祖国的经济建 设，应该肯定其行为，又认为他们似乎应该为祖国 做更多的事。
大学生的爱国主义情感
大学生的爱国主义情感，可以通过他们对一些 典型事例和人物的看法表现出来。我们列举了 4种类型的人由大学生来评价。
（1)对“有位影星出国后，她说，我也希望祖国富强， 祖国富强了，我们在外面 2%， 选择“具有一定的爱国心”的占30. 6%， 而选择“只有爱国之名，无爱国之实”占38.10%，居第 一位 选择“不爱国。只爱她自己”占20.4 %， 选择“民族的败类”的只占4.7% 多数大学生认定.尽管她有一定的爱国心.但她更爱自 己。她不是从国家和民族的前途，而是从自身的需要来 考虑国家的发展的。对这种人，大学生还是可以接受和 理解的。
五四爱国运动
五四爱国运动
五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的 一场学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士 等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、 罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人 民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四 运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命 的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是 中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五 四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工 人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党 的建立准备了条件。
测测你爱国的程度：
从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱 国
1. 2. 3. 4. 5. 你是否自己的国家。 你是否为自己是一个中国人自豪。 你是否认为中国人挺了不起的。 你是否会唱中华人民共和国国歌 。 你是否认为升旗是一件很神圣的事情。
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（2）对“有位体育运动员，在国内受到委屈后嫁到 国外，加入外国籍，并一心想打败中国队，在她的梦 想实现后，她说:这是她一生最高兴的事。您认为她” 选择“个人价值的实现者，值得钦佩”的占6. 4 %， 选择“她也是为了生存，可以理解”的占15%， 选择“两国之争，各为其主，没有什么”的占9. 2%， 选择“祖国培养了她，她反视祖国为敌，忘了本”的 占38. 3%，居第一位， 选择“民族的败类”的占29%，居第二位， 两者累加达67.3%。 尽管该运动员已加入外国国籍，可以说不是中国人， 没有爱中国的义务了，但大学生还是不能接纳这种人。
谢谢观赏
（3）对“有位体育运动员，退役后当了国外的教练， 加入了外国国籍，但经常提供国外先进训练方法，开 展两国之间的交流。您认为他” 选择“具有强烈的爱国心，是现代爱国者的代表”的 占28.2%， 选择“具有一定的爱国心”的占33.6%， 选择“这是有良知的中国人都应该做的”占32.2%， 而选择“只要加入了外国籍，就不能说是真正的爱国 者”的只占4. 4%。 这说明大学生对这种类型的人是持肯定态度的，他 们既有强烈的爱国主义情感，同时又持一种比较开放 的态度，能够接纳和包容在开放的条件下人们所作出 的各种价值选择。