营城煤田控矿构造分析

工 程 科 技
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营城煤 田控矿构造分析
孙 琦 郑龙君 王金 玲
（ 吉林 省 煤 田地 质 二 ０三勘 探 公 司 ， 林 四平 １６ ０ ） 吉 ３０ ０
摘 要： 含煤岩 系在地壳 中的分布 ， 受双重 因素控制 ： 一是原始聚煤盆地 的沉积 范围和 分布 方向 ； 一是经后是基 础 ， 限定 了含煤岩 系分布的范围， 后者迭加 在原始聚煤盆地的 背景上 ， 限定 了含煤岩 系的保存程度 。把 两者结 合起 来分析 ， 可揭露煤 系赋 存的客观 规律 。 便 关 键 词 ： 矿 构 造 分 析 ； 盆 构 造 ； 煤 构 造 控 控 赋
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作者简介 ： 孙琦 ， 年龄 ：５岁， 男， ３ 籍贯 ： 吉林省梨树 县 ， 职别 ： 地质助理 工程师 ， 地质 工作 。
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煤 田的构造面貌决定 了煤系赋存状况 。 聚煤期后对煤系影 响较 煤 田南部（ 饮马河两岸）仍是含煤 岩系的分 布范 围。在盆地范 围外 ， ， 大 的两期断层中 ， 先期断层断距虽小 ， 但较密集 ， 它破坏 了煤 系的完 应注意寻找控盆的有利构造部位 ， 特别是上古生代构造层中的北东 整性 ， 将煤 系地层切割得支离破碎 。 而后期的断距较大 的断层 ， 将煤 向断裂带。大黑 山西侧 ， 由长春—— 营城——榆树是一条值得注意 系地层切割成一系列的断块 ， 并发生大幅度 的上升和下降。在上升 的北东向断裂带 。 断部分 ， 煤系埋 藏较浅 ， 易于勘探 和开发 ， 但亦 容易遭到 风化和剥 聚煤盆地 中富煤带的分 布 ， 受盆地 内近东西 向的次级 同生隆起 蚀 。在下降断块部分 ， 煤系得以保存 ， 但又因埋 藏太深 ， 以利用 。 控制 。 难 这种次级同生 隆起 ， 在盆地 内可能不止一个 。 根据 营城煤 田内 聚煤期后 的断裂运动 ， 还导致 白垩纪初期火 山岩的侵入。岩浆 沿断 部次级 同生 隆凹分布格局 ，在靠 山屯同生 凹陷以北 的张 家大院一 裂上升侵入煤系 ， 部分煤层被吞蚀。 田中部北东方向的火石岭 ， 带 ， 使 煤 可能存在与靠 山屯同生凹陷相邻的另一个次级同生隆起。 是聚煤期后形成 的一 个火 山岩带 ， 故对煤系破坏较大 ， 造成一条北 富煤带 内的富煤 中心（ 即煤层合并增厚带１ 布在 富煤 带的西部 分 东 向的 宽 约 一公 里 的无 煤 带 。 （ 当于聚煤盆地西坡）煤 田东部煤层赋存较浅 ， 相 ， 但煤层发育较差 。 以上是营城煤 田南半部的构造面貌及煤系赋存 状况 。 至于营城 煤 田西部煤层发育较好 ， 但埋 藏较 深。唯独煤 田中央的北东 向地 垒 煤 田北半部 ， 工作量稀少 ， 其构造面貌尚未揭 露。不过 ， 从现有地质 构 造与富煤带相迭加 的部位 ， 系赋存浅且煤层 发育较好 ， 煤 是找煤 资料及地貌分析 ， 在煤 田的北半部 ， 北西向断层可能比较发 育 ， 值得 的理想部位 。 在今后进一步工作中加 以注意 。 参 考 文 献 ５聚 煤 规 律 及 找 煤 方 向 【 吉林省煤 田地质二 ０三勘探公 司 １７ １ 】 ９ ５年编制的《 吉林省 九 台市 上侏罗统沙河子组是一套 山间湖盆沉积 。 属火 山喷发—— 陆源 营城煤 田精 查勘探 区精查报 告》 ． 碎 屑含煤建造 。 含主要煤层 的沙河子组含煤段 ， 属超复式的沉积 。 表 明主要 聚煤期在湖盆发育 的扩张阶段 。 沙河 子组含煤段顶部的普遍 发育的湖泊相泥岩 ， 是湖盆发育最盛期 的标 志 ， 它可 以作为在盆地 内找煤 的一个标志 ， 即泥岩下找煤的标 志。 营城聚煤盆地 的长轴方向为北东向 ， 受盆地基底构造层的古构 造影响较大 ， 以在盆 地范围内 ， 所 应沿着北东——南西方 向追 索含 煤岩系。 根据 营城煤 田现有情况 ， 田北部（ 区至 四楞 山之间） 煤 老矿 及
下。
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晚侏罗世含 煤岩系 ， 包括沙河子 组及火石岭组 上部 含 煤 的岩段 。 总厚约 ９０米。 ２ 整个含煤岩系 ， 在垂 向剖面上有 三个含煤岩段 。其 中， 主要含煤段位于沙河子组的下部 ， 其 上 以泥岩标志层底板 为界 ， 其下 以草绿色凝灰 岩标 志层顶
板 为界 。 ２控盆 构 造 分 析
图 １ 含煤 段 等 厚 线 二 次 趋 势 图
图 ２ １号煤层底板等高线一 次趋势面图
控盆构造 ， 指的是控 制聚煤盆地形成 的古构造 。 聚煤期 间的地壳运 动 ，剧烈 阶段与 缓慢阶段相交替 ， 其 中的剧烈 活动阶段 ， 聚煤作用短暂 ， 不利成 煤 ； 聚煤作 用 主要发 生在地壳缓慢活动 阶段 。地壳缓慢 活动的结果 ， 一 些地 区上升 ， 另一些地区则沉 降。在地壳缓慢上升地区 ， 如 有适 合 的古 地理条件 ， 聚煤作 用 固然 可 以发 生 ， 但所堆 积 的泥炭不易 被保存 下来 ；而最有 利于 泥炭层 堆积和保 存 的， 是在地壳缓慢沉 降地 区 。所 以， 地壳缓慢 沉降地区 ， 是 含煤岩 系的主要 沉积场所 ， 这种地 区 ， 为聚煤坳 陷 ， 称 又称 图 ３ １号煤层底板等高线 图 ４含煤段煤层总厚度一次 聚煤盆地 。 二 次 趋 势 面 图 趋 势图 堆积并保存 近千米含 煤岩系 的营城地 区 ， 就是 一个晚 侏罗世 聚煤盆地 的所在地 。 外逐 渐变 薄。 富煤 带 由于营城 晚侏罗世 聚煤盆地 被后期地 层全 面复盖 ． 析 了沙 分 内的富煤 中心 ，亦 呈 河子组 的含煤特点 ， 所有具 工业价值 的可采煤层 ， 皆含于 沙河子组 Ｎ Ｅ方 向斜 列 。 Ｅ 下部 的含煤段 。 且该岩段 的勘探程度较高 ， 资料 比较丰富 ， 其顶底界 通 过 主 要 含 煤 段 面均有 明显 的标志层 ， 比可靠 。 以， 对 所 选定沙河子组 含煤段作为沉 岩层厚 度与煤 层总厚 积厚度分析研究 的对象 。 度 的相关分 析 ，揭示 通过编制沙河子组含煤段 的一系列 图件 ， 比较清楚地揭露 了聚 煤层厚 度变化 与岩层 煤盆地 的主要特征。图面出现两个地层厚度较大 的沉积 中心 ， 是聚 厚 度 变化 的关 系 ， 当 煤时基底沉降幅度较大的地区 。两个沉积 中心 的联线 ， 便是聚煤盆 含煤段厚度在 ８ ４ ０ １０ 地 的沉降主轴线 ， 呈北东方 向。 沉积相带亦呈北东 向延伸 。 特别是含 图 ５含煤段煤层总厚度三 米 的范围 内 ，含煤性 煤段等厚线二次趋势向图上（ １， 向性更 明显 。反 映出聚煤盆地 图 ）方 次趋 势 图 最 好 。 而 向着 含 煤 段 的长轴方 向为北东方 向。 厚度过小和过大两个方 向 ， 含煤性均变差。反映聚煤 盆地基底沉 降 在含煤段 等厚线二 次趋 势面 图上反 映 出含煤 段地层厚度 在垂 幅度与富煤带形 成的关 系。 直盆地长轴方 向的变化总趋势是西薄东厚 ， 说明研究 区范 围主要属 ４赋 煤 构 造 分 析 聚煤盆地 的西翼 。 赋煤构 造 ， 指的是煤系形成 后 ， 使煤系发生 沉降被复 盖而得 以 ３控 煤 构 造 分 析 保存的构造。 营城煤 田含煤情况分布极不均匀 ， 煤层贮 量相对集 中在很小 的 含煤岩 系形 成之后 ， 在地 壳运动影 响下 ， 历着不断 被改造 的 经 范 围内。 煤层厚度相对集 中在九台区 ～ 营十区一带 。 这是一个富煤 过程。现今煤 田中所见到煤系 的构造面貌和赋存状况 ， 是它经历 了 带。富煤带的外围则是 煤层 发育不好 的贫煤带及无煤带 。 系 列 构造 运 动 的结 果 。 １ 号煤层底板等高线一次趋 势面图（ ２ ， 图 ）反映 １ 号煤层总体 ， 煤 田的构造 面貌是煤系赋存的条件。沙河子组含煤段中的 １ 号 走 向为北东 向， 总体倾 向为北西 向。１ 号煤层底 板等高线二次趋 势 煤 层 ，位于含煤段的顶部 。所 以， 号煤层 的产 状所 表示的构造面 １ 面 图（ ３ 反 映在 研究 区范围 内的构造 总形态 是一个北 东 向的短 图 ） 貌， 大体上反映出沙河子组含煤段形成 以后 至今 的构造变动总和。 轴隆起。 通 过对 营城煤矿 老矿 区（ 火一井 、 七井 、 井） 三 的实 际生产 过程 富煤 带的平 面形态 ， 近似一长椭圆形 。 其长轴方 向 ， 据含煤段煤 中， 揭露 的断裂系统分析 ， 明矿 区的构造型式属一种扭 动的人字 表 层总厚度等值线趋势 面分析 （ ４ ５为 Ｎ ０ 与聚煤盆地 的沉 积方 图 ，） ８Ｅ， 型构造 ，由此推测 这种入字型构造可 能是 老矿 区外 围的各 勘探 区 向（Ｅ呈一锐角夹角。在富煤 带内煤层厚度 围绕着一些富煤 中心向 Ｎ） 的基本构造型式 。
１ 煤岩 系特 征 含 营城煤 田， 属吉林 省九 台县所辖 ， 于松 辽盆地东缘 ， 位 濒 临新华 夏系第二隆起带 与第 二沉 降带交 界线的西侧 ， 晚 侏罗世聚煤盆地形成后 ， 随着松辽沉降带ｆ 华夏系第二沉 新 ， 降带 的一段） 下沉 ， 被全面掩埋在松辽 盆地 的巨厚 白垩系底
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第一课堂 固然重要 ， 然而前线需要后勤 的保 障 ， 这时候 ， 第二课 英语 教材的选择对 于高 职学 生尤 为重要 ， 根据其适应性 ， 刚进 堂就显得尤为重要 。 以学生 的兴趣为主导成立技能大赛选手社 团和 校的新生和已经与各类专业十分熟悉 的老生应使用不 同的教材 。 根 国际交流学生社团 ， 让他们一起讨论 中外所见所 闻 ， 交流遇到 的瓶 据实际情况 的调整 ， 我校 现已尝试 分层次的教材教学 ： 一年级学 生 颈和解决 的方法 ， 这对于专业的发展和英语 的应用有着举 足轻重 的 使用 中专教材 ， 知识 丰富 、 浅显 易懂 、 贴近生 活 ， 十分适合 刚刚离开 作用 。 ３４２２文 化 的渲 染 ．．． 初 中学校 ， 还不 能完 全了解职校特点 的新生 ； 二年级学生使 用高职 教材 ，在 一年 级注重 口语和各类 生活化知识的基础上更 系统地将 高职院校的文化 应和企业 文化对接 ， 处处体现 出浓郁 的直销文 如在操作车间可将墙上 的操作标语中英文同写 ， 请整理 如“ 听 、 、 、 和课外阅读结合起来 ， 说 读 写 但此时的专业性体现还不不强 ； 化色彩。 三年级学生根据不 同的专业 ， 使用专业英语 教材 ， 这无 疑 已使英语 好你 的工具 Ｐｅｓ ｒ ｎ ｅｙｕ ｏｌ）， ｌ ｅａｒ ｇ ｏｒｔ ｓ！； ａ ａ ｏ ＇ 也可将教学楼 等的各类提 和专业的结合跨进 了一大步 ， 但根 据教 材等 内容来看 ，３ １语方面 和 示 、 ： 门牌 中英文双译 ， 请讲普通话 （ ｎ ａ ｎ ｐｅｓ）” 如“ Ｍａｄ ｒ ｌ ｅ！， ｉ ａ 久而久之 ， 看在眼里 ， 记在心里 ， 习惯成 自然 ， 许多的术语都在学生心中谨 记。 专业实 际操作方面的体现还远远不够 。 ３ ． ４打造专业化英语课堂（ ｒｆ ｓ ｎｌＥ ｇ ｓ ｌ ｓ Ｐｏ ｓｉ ａ ｎｌｈ Ｃａ ） ｅ ｏ ｉ ｓ ３４３ 践 的机 会 ．．实 第二课 堂完全可 以走 出学校 ， 至走 出国门。学校应多 给予 学 甚 教材 的使用 固然重要 ， 从实 际效果 看 ， 英语课 堂则更加 显得直 观， 我们应致力于打造专业化 的英语课堂 ： 生参加此类 国际技 能大赛和 国际交流的机会 ， 让实 践带来真知 。 ３５走 出 误 区 （Ｗａｋｎ ｕ ｆＥｒ ｒ ） ． ｌｉｇ Ｏ ｔｏ ｒ ｓ ｏ ３ ． 第 一课 堂 （ Ｃａｓ ．１ ４ １ ｌ ） ｓ ３４１１ 学 大 纲 的 编制 ． ．教 ． 值得强调的是 ，上文说 到英语 的学 习不讲究 用多复杂的语法 、 而是 以生活 为基 准 ， 以实用 为原则 ， 出原有 的误 走 第一课堂 为英 语教学课堂 ， 我们应不受教材 的局限 ， 编制符合 多华丽 的辞藻 ， 实际的专业英语教学大纲 ， 结合生活化和专业操作 等的 口语对话等 区， 用最简单的方法 ， 表达想 表达 的事务 。 职业 院校 英语作用 于国际技能大赛 和国际交 流的探索 路还很 系列 ， 将生活专业化 ， 将专业英语化 ， 将英语生活化。 长， 本文 只是稍作调研 和思考 ， 我们 只有改变思路 ， 创新方法 ， 所 把 ３ ．．文化 习俗的融入 ． １２ ４ 英语 和生活相结合 ， 才能真正做到国际化 、 将英语与生活 、 专业相结合并不简单 ， 我们应从文化背景人手 ， 触之处都将英语和专业 、 以 中西 文 化 的异 同点 为 抓 手 ，让 学 生 感受 不 同 的人 文风 情 、 活 习 大融 合 。 生 惯 、 言习俗等 ， 语 逐融合 中西文化的抵触之处 ， 这对于高职学生英语