汉语教程第二册上第十一课
汉语水平考试HSK 汉语教程第二册上PPT教学课件 11我是跟旅游团一起来的
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1
语音 Pinyin
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Practice
A
B
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2
生词 New Words
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当导游 给外国人当导游 在长城当导游
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一有来中国的旅游团，他就安排我陪团来。
一……就……
Practice
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语言点 key Point
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Practice
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语言点 key Point
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生词 New Words
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做高铁看风光 看看铁路两边的风光 坐高铁看看铁路两边的风光
自由时间 自由活动 自由地生活 自由地旅游 这个是自由的，可以商量。
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课文 Text
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29
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活动 Activity
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30
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活动 Activity
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甜 汉语教程 第11课 我们都是留学生
课文二
• • • • • • • • • • 9留学生liú xuésheng 留学 liú xué 10也 yě 11我们 wǒ men 你们 nǐ men 他们 tā men 12都 dōu 13和 hé 14俩 liǎ 15学生 xué sheng
生词
词汇扩展 我 他 她 他们 我们
是留学生
A：他是中国人吗？ B：是。 A：你也是中国人吗？ B：不是，我是韩国人。 A：对不起。 B：没什么。
语法：形容词做状语：adj.+v. 单音节形容词用在动词前边，形容词和动词 之间不用“地”。 多+v. • 多喝 你们多喝一点儿（酒）。 • 多说话 我多说话。 • 多说 学汉语应该多说。 • 多听 学汉语 。 • 多写 学汉字 。 • 多看 认识汉字不容易，但是 。 • 多吃 这个菜很好吃，你 。
词语用法
俩（=两个） 你们俩 我们俩 他们俩 咱们俩
课文二：我们都是留学生
A：你是留学生吗？ B：是。 A：罗兰也是留学生吗？ B：她也是留学生。我们都是留学生。 A：张东和田芳也都是留学生吗？ B：不，他们俩不是留学生。他们都是中国学 生。
课文三 生词
• 16 没什么 méishénme
课文 三：你也是中国人吗
第十一课 我们都是留学生
复习
课文一 生词
1秘书 mìshū 2先 xiān 3介绍 jiè shào 4一下儿 yí xiàr 5位 wèi 6教授 jiàoshîu 7校长 xiàozhǎng 8欢迎 huānyíng
词语用法
位，量词m. ：express polite • 请问，几位？（在饭馆） • 您是哪位？（打电话） • 这位先生您贵姓？（询问姓名）
4
对外汉语阅读教程第二册第11课PPT
回答问题
1 胡同是怎么形成的？ 2 60多年来北京的胡同减少了2000多条，这 60多年来北京的胡同减少了2000多条，这 说明了什么？ 3 为什么说胡同是北京历史文化的重要组成 部分？ 4 你去过北京的胡同吗？你想去吗？为什么？
胡同是北京特有的，大多数在紫禁城周围。北京有多少条 胡同。据统计，1944年北京有3200多条胡同。60多年来，北京 胡同。据统计，1944年北京有3200多条胡同。60多年来，北京 发生了巨大的变化，特别是近20年，高楼大厦越盖越多，胡同 发生了巨大的变化，特别是近20年，高楼大厦越盖越多，胡同 越来越少。目前，在北京被叫做胡同的街只有990条了，而且这 越来越少。目前，在北京被叫做胡同的街只有990条了，而且这 个数字还在减少。 胡同是北京历史文化的重要组成部分。那一条条胡同，一 座座四合院，一个个门墩，一棵棵古树，都能讲出一个个故事。 近些年，北京开办了胡同游，向人们展现老北京的历史。北京 还将20多个胡同、四合院作为历史文化保护区保护了起来。专 还将20多个胡同、四合院作为历史文化保护区保护了起来。专 家们说，“保护胡同和四合院，就是保护北京的完整。 家们说，“保护胡同和四合院，就是保护北京的完整。”
北京的四合院很讲究绿化。院内的空地上常常种树、 种花、种草。一般在正房前后左右两边各种两棵树，有 海棠树、石榴树、枣树等。春天这些树会开出漂亮的花， 夏天人们可以在树下乘凉，秋天树上结出很多水果。四 合院中花草很多，有的大四合院还另有花园。每年春夏 秋三季，园中的鲜花五颜六色，十分漂亮。
北京的四合院已经有几百年的历史了，它留给人 们的不只是一座座建筑，而且还是宝贵的文化遗产。
第十一课
空 棵 搬 越 圣 诞 扮 生字： 枣 尝 盖 宅 遗 憾 随 丰 富 装 饰 联
对外汉语试讲教案举例(存现句)ppt课件
教学理念 ➢ 教案设计以学生为中心 ➢ 用给出一个语境的方式来处理生词 ➢ 布置作业时关注到学生课余能用何种方式继续学习
3
教案设计（90分钟）
❖
一、组织教学，复习旧课（15分钟）。
❖
二、新课导入及相关词汇语法学习（30分钟）
❖
三、分角色扮演,操练对话。（25分钟）
❖
四、做课后习题（15分钟）
❖
13
zuò kè 做客
běi jīnɡ sì hé yuàn 北 京 四合院
děnɡ chē 等车
dǎ dī 打的
14
越来越
观察：1、有汽车的人也一年比一年多。 2、来中国以后，我一天比一天胖。
→“越来越”表示程度随时间的变化而变化。 学汉语的人一年比一年多。
→ 年轻人一天比一天会打扮。
→
学汉语的人越来越多。
台阶上跳下来一只猫。
在台阶上跳下来一只猫。
×
12
存现句: 处所词+V+助词（着）+名词 处所词+V+补语（来\去、过来、下去等）+N
注意 ： 处所词作主语，前边不用“在”。 不能说“在墙上挂着中国结”。
存现句多用来对客观事物的描述，句中宾语是未知信息，不是确指的。 所以不能说“楼上走下来了王老师” 英语中用There is a...而不用 There is the...是同理。
年轻人越来越会打扮。
15
注意 1、它的后边不能再用其他程度副词，如“很”、“非常”、“比较”等等。
如：天气越来越很热了。 （ × ） 他汉语说得越来越非常好了。 （ × ） 2、“越来越”不能放在一般动词的前面。也不能放在主语的前面。
如：（×）风越来越刮得大了。 （ × ）越来越学习汉语的人多了。
对外汉语高级综合Ⅱ教程第11课
• 自然灾害、暴风骤雨/狂风暴雨/风雨交加、 电闪雷鸣、洪水、泥石流、滑坡、干旱、 旱涝不均、飓风、酸雨、极端天气
• 请说出有关环境污染与保护的现象和词语
• 环境污染：环境恶化、大气污染、水污染、资 源枯竭、二氧化碳、濒临灭绝
• 气候变暖有哪些表现？
并……而
• 它们已经感知到正在发生的变化，并已经在调整着自己的行为，而 气候本身也以各种方式在我们的星球上刻下烙印。
• “并”“而（然而、从而、而是）”“则”“以”都是带有书面语 色彩的联接词语，文章中使用了这样的词语来联接上下文，与整体 上的书面语色彩相协调。如果换上相应的口语色彩的联接词语，书 面语的色彩就会变淡，甚至让人感觉很别扭，例如：
源
• 一定要解决好震区吃水问题，保证不受水源污染。 • 黄河发源于青海省。 • 千变万化的外界事物是儿童发展认识的源泉。 • 我们现在的美好生活都是由革命先烈用鲜血换来的
，俗话说吃水不忘挖井人，饮水思源，在我们享受 这些现代生活的同时，我们也不应该忘记那些为美 好生活奉献出生命的人。
抗
• 一连下了5天暴雨，抗洪形势很严峻。 • 新来的省长下决心要同黑恶势力抗战。 • 现在是和平年代，很多年轻人遗憾不能像
• 运用论点—例证的方式完成语段：
• （1）让人感动的事其实常常不是什么惊天动地的大事，而是一些 微不足道的小事。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________。
Hsk标准教程2 第11课教案
复习：
体验汉语口语2-11 准备活动
我一般…
提建议：你可以…因为对…
第十一课
warm up
跳舞唱歌
说话
女男
孩子：女孩子男孩子
warm up2 反义词
扩展：高矮胖瘦轻重大小多少
比：than
你多高？你比我高/我没有你高。
英国现在多少度？深圳比英国热。
/英国没有深圳热。
你的衣服多少钱？你的衣服比我的贵/我的衣服没有你的贵。
你比我高多了。
你比我高得多。
你的衣服比我的贵一点儿。
我比她大两岁。
完成练习三
完成比字句练习（打印图片）
用比字句介绍你的一个朋友/英国/你最喜欢的地方
可能：maybe
他可能会来。
明天我可能不来上课了
你可能不认识。
课文一
介绍：introduce 介绍朋友介绍自己
会话：你去了中国的KTV吗？
你和谁一起去？
你会唱歌吗？
课文二回答问题
找一张活动的照片模仿课文介绍一下
课文三回答问题
你常常去超市买水果吗？
你觉得深圳的水果贵还是英国的贵？
你觉得西瓜好吃还是橘子好吃？
课文四回答问题
讲解定语的顺序（时间/地点+数量+动词+形容词+名词）
总结：比字句
可能。
简易汉语教学第二册11课教案 Teacher's Handbook Lesson 11
第十一课一.教具1. 一对新人刚从饭馆或教堂出来，一些学生刚进/离开教室的照/图片2. 一个婴儿的照/图片，一个人开车的照/图片3. 一些实物，如：菜单、筷子、明信片、书、笔4. 麦当劳的广告单（上有咖啡的价目）5. 一张红纸（大）、一张绿纸（小）、牛肉面、排骨面大小碗价钱不同的价目表，排骨大小不同的两碗面的照/图片二. 本课的三段对话可视为三个主题，每个主题内的生词、句型自成单元配合对话，所以教案设计不同于以前。
A第一大段1. 生词教法：按生词表所列的顺序教，名词部分只列出必要的注意事项（我们相信老师现在已经具备正确的选择判断能力，会用合适的教具、教法来说明意思并帮助学生正确地应用了）。
①超市：告诉学生当地几个有名的超市的名字，及当地人称呼这些超市的方法。
②刚（刚）：因为学生已经知道意思了，所以老师可以先表演一个动作，然后问：刚刚我action？如：刚刚我看谁？刚刚我吃什么？等，但由于“刚（刚）”也有just“那个时候”的意思，所以老师可找些能说出下列句子的照/图片来帮助学生明白意思及用法，句子是：他们刚结婚。
他刚从美国来。
他们刚下/上课。
等。
为了测知学生正确运用的能力，请学生看图说句子，或先表演再用“刚刚”说出自己刚做的事。
③把“咖啡、茶、红茶”放在一起教，把“色、咖啡色、红色、绿色”一起教，然后问学生：“『green tea』汉语怎么说？”④“需要” “外国人”练完后，可给下列“连连看”练习❶Z4i M7igu@, Zh!nggu@r6n sh= w4igu@r6n.❷ Zh8iji1 ch1osh= zh- m4i h@ngch2 b^-m4i l}ch2.❸ Z4i Zh!nggu@, M7igu@r6n x%y4o h5 y=b5ik1f5i ma?❹ Z4i ch1osh= m3i d!ngxi ch9 h5 d!ngxi.❺ R6n d!u x%y4o sh= w4igu@r6n.❻ N-men g1ng xi4-k8 b*-x%y4o shu!-hu4.⑤放：因为还没学“把”句型，老师只好用第四课“Transposed Object”的句型边做动作边说：“请看：书，我放在桌子上；筷子，我放在碗上；鸡腿，我放在碗里。
《汉语教程(第三版)第二册 上》教案11 我是跟旅游团一起来的
第十一课我是跟旅游团一起来的一、教学重点1.课文2.语法表示已经发生或完成动作的时间、地点、方式、目的等的“是……的”一……就……形容词重叠二、教具中国地图、挂历图片：飞机、火车、汽车、自行车三、教学要求1.通过课文讲练，要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能逐段背说下来。
2.会用“是……的”表达过去动作发生的时间、地点、方式以及目的等。
四、教学步骤【第一、二节课】（一）组织教学（二）处理生词1.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写八九个词，其他学生在下面听写）。
3.全班一起认读生词。
4.老师领读生词（全班齐读一遍）。
5.学生个别认读，老师纠正发音和声调。
6.老师组词组句，让全班学生跟说。
老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生既有亲切感，又感到有用。
每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调、语调。
例如：前天→我是前天到北京的。
一……就……→我一喝酒就脸红。
我一起床就洗脸、刷牙、吃早饭。
他一上课就想睡觉。
利用→在我们国家，大学生们常常利用假期的时间去打工。
风光→我们是坐火车从深圳过来的，因为大家都想坐坐中国的火车，看看铁路两边的风光。
集中→上课的时候要集中精力听老师讲课。
马马虎虎→A：你觉得我的汉语说得怎么样?B：马马虎虎。
作业一定要认真做，不能马马虎虎的。
组织→学校常组织留学生去参观。
希望→希望你帮我练练英语。
/妈妈希望我毕业以后当汉语老师。
需要一→我需要一台电脑。
/我们需要多记生词。
/要学好汉语，需要多练习。
（三）处理课文1.引入课文。
老师要以轻松的语气跟学生聊天。
要让学生感悟到，“是……的”句中动词所表示的动作是过去已经发生或完成了的，我们现在想知道的是这个动作完成的时间、地点、方式等。
例如：老师：我们现在在哪里?学生：在中国/北京/上海/山东……老师：同学们已经来中国了，对不对？学生：对！老师：好，我现在想知道的是：麦克，你是什么时候来的？学生：我是今年九月来的。
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10. 结 jié Eg：我家院子里种着一颗大枣树，树上结着很多红 枣。 苹果树上结了很多苹果。 开花结果
2015-4-28
11. 尝 cháng Eg：尝一尝/尝尝/尝一下 12. 酸甜苦辣 14. 盖 gài 17. 建 jiàn] 盖/建+房子、学校、体育馆 建+足球场、住宅小区、开发区、一流大学、计 算机房 区别： 盖——房子本身，从没有到有 建——可以是房子，但包括设施，也可以更大的 场地，或者抽象概念 2015-4-28
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35. 装饰 zhuāng shì 这颗圣诞树/这个房间装饰得非常漂亮。 有空的时候把你的房间装饰装饰。
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36.礼物 lǐ wù
37. 欢乐 huān lè Eg：人们都喜欢圣诞节那种欢乐的气氛/氛围。 这是一个欢乐的夜晚。
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38. 节日 jié rì Eg: 在你们国家最重要的节日是什么？ 你最喜欢的节日是什么？
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3. 存现句
处所词﹢动词﹢助词/补语﹢名词 Place + verb + particle/complement + noun Eg：楼下上来一个人。 前面开过来一辆出租车。 门前种着一棵树。 树上开着很多花。 Tips: The object is nonspecific. 宾语是不确指的。
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21. 离开 lí kāi Eg：你准备什么时候离开中国？离开之后做什么？ 出国就是离开你的国家。 不要离开我。
22. 现代化 xiàn dài huà
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23. 圣诞节 shèng dàn jié 平安夜píng ān yè 24. 新年 xīn nián
圣诞树
2015-4-28
6. 院子 yuàn zi
2015-4-28
7.种 zhòng Eg：种树，种花，种菜，种大米， 种+植物 [多音字区别] • 四声——动词 • 三声——量词 一种花 这种铅笔
8. 棵 kē 一棵树，一棵白菜，一棵小草
2015-4-28
9. 枣 zǎo 枣树，红枣
2015-4-28
15.住宅 zhù zhái 16.小区 xiǎo qū
住宅
住宅小区
2015-4-28
18.搬 bān Eg：很多人都搬进楼房里去住了。 王老师明天要搬家。 把这个桌子搬到那边吧。
19. 遗憾 yíhàn Eg：我爱她，她却不爱我，真遗憾。 这次考试考了99分，差点儿就100分了，我觉得 有点儿遗憾。 没能和你一起去中国，我觉得很遗憾。
2015-4-28
28. 意见 yìjiàn 29. 建议 jiàn yì Eg：关于圣诞节Party，你们有什么好的意见/建议吗？ 你的意见/建议是什么？ *意见 Eg：你为什么不喜欢他，对他有意见吗？
30. 提 Eg：提意见/建议 Eg：大家有好的意见或建议的话，可以提出来。
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2015-4-28
谢谢^-^
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圣诞老人
2015-4-28
25. 随便 suíbiàn Eg： A：你想喝咖啡还是牛奶？ B：都可以，随便～ 明天的聚会穿得不用那么正式，随便一些就可 以。 我们随便聊聊，想说什么说什么。 26. 感想 gǎn xiǎng Eg：看了这部电影你有什么感想？ 你对这件事有什么感想？ 27.体会 tǐ huì Eg：看了这部电影你有什么体会？ 学习汉语几个月了，你有什么体会？
39. 春节 chūn jié Eg:春节是中国最重要的节日。 40.开 kāi 41. 联欢会 lián huān huì
2015-4-28
2015-4-28
二、语法
1.越来越 yuè lái yuè Eg:课文越来越难。
年轻人越来越会打扮了。 来中国学习汉语的人越来越多了。 我越来越胖，她越来越瘦。 天气越来越冷。 最近我的心情越来越好。 我越来越喜欢你们。
第十一课
前边开过来一辆空车
一、生词
1.做客：zuò kè Eg：我明天要去朋友家做客。 她邀请我去她家做客。 2. 越来越 13.越……越…… 3.打的dǎdi 打车，坐出租车 Eg: 我们打空 kōng Eg：这个房间是空的。 书桌里是空的。 5. 四合院 sìhé yuàn
31. 出门 chū mén Eg： 出门前别忘了关电视。 你出门的时候告诉我。
32. 人们 老师们 同学们 先生们 女士们 教授们 33. 丰富 fēng fù Eg：这个超市东西种类丰富。 人们的生活一天比一天丰富。
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34. 打扮dǎ bàn Eg：你今天打扮得很漂亮。 很多女生出门前要打扮很长时间。 化妆 huà zhuāng 化妆品 huà zhuāng pǐn
2015-4-28
2. 越……越…… 越+V 越+adj/adv Eg:城市里大楼越盖越多了。--城市里大楼盖得越来 越多。 她的汉语越说越好了。--她的汉语说得越来越好。 雨越下越大了。--雨下得越来越大。 她越看越好看。 Tips:越……越…… 不可以+很/非常/特别 Eg:这本书我越看越很喜欢。（X） 这本书我越看越喜欢。
2015-4-28
20. 舍不得 shě bù dé • 舍不得+V (吃、喝、买……) • 舍不得+N （妈妈、朋友、照片）
Eg：这本字典虽然很旧了，但是我舍不得扔掉它， 因为在我刚学汉语的时候就用它。 丽娜是我的好朋友，我们一起学习，一起生活， 她要离开中国了，我舍不得她。 这件衣服是生日的时候妈妈送给我的， 我一直舍 不得穿。 虽然很喜欢这个包，但是太贵了，舍不得买。