统编版语文七年级上册第一单元 达标测试卷(含答案)
第一单元达标测试卷安徽专版·七年级·语文上(R版)时间：150分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(35分)1．在下列横线上填写出古诗名句。
(10分)(1)秋风萧瑟，__________________。
(曹操《观沧海》)(2)____________________，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)乡书何处达？__________________。
(王湾《次北固山下》)(4)__________________，小桥流水人家。
(马致远《天净沙•秋思》)(5)《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象，表达诗人的雄心壮志和博大胸襟的诗句是：______________________，______________________；________ ______________，______________________。
(6)《次北固山下》中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上、积极进取精神的名句是：___________________，_____________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。
它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发的气息。
清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。
大地的肌肤——泥土，松软而柔和；树枝再不抽chù( )，软软地在空中自由舒展，那纤．细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。
湖水因为春潮涨．满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里……(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
(3分)抽chù()纤．()细涨．()满(2)文段中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“________”。
(2分)(3)文中“撩人”的“撩”的意思是________________；“充沛”的意思是__________________。
(2分)(4)画线的句子运用了________和________的修辞手法。
(2分)3．名著导读。
(4分)(1)鲁迅在《______________》一文中讲述了自己在日本仙台留学时的学习生活，这个时期发生了他一生最重要的转变——__________。
回国后，他将_ ___________的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
(3分)(2)下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是()(1分)A．《狗•猫•鼠》B．《五猖会》C．《〈二十四孝图〉》D．《琐记》4．阜阳九中第二届“图书漂流”活动在10月17日正式拉开帷幕，作为七年级的一员，我们都要积极参与，力争成为“图书漂流”优秀形象大使，为此各班纷纷举行了以“图书漂流”为主题的班会。
请你完成下列任务。
(12分)(1)请你为班会主持人写一篇不少于70字的开场白。
(3分)(2)张校长在开幕式上引用了大量关于读书的励志名言，请你也写一个激励大家。
(3分)(3)小明的家长反对小明看课外书，对“图书漂流”持否定意见，认为这样会影响学习。
作为小明的同班同学，请你帮忙劝一劝他的家长。
(3分)(4)请你借“图书漂流”活动，向同学们推荐一本你最喜欢的图书，并写出推荐的理由。
(3分)二、阅读(62分)阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](23分)春风老舍①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。
可是这两处不无相似之点。
拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。
但是，两地的春秋颇有点相同。
济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的秋是在海边。
济南是抱在小山里的；到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。
就是那没树木的山上，也增多了颜色——日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。
配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。
青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚地点在帆外。
这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想；一种无目的的思虑，要思虑而心中反倒空虚了些。
济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀。
我不知应当爱哪个。
③两地的春可都被风给吹毁了。
所谓春风，似乎应当____________________ ____________________________________________________________________。
济南与青岛的春风都太粗猛。
济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。
春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。
整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。
对于我，特别觉得难堪。
我生在北方，听惯了风，可也最怕风。
听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。
它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。
它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。
春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。
我能受苦，只是受不住风。
别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。
总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。
它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。
它自由地刮，我死受着苦。
我不能和风去讲理或吵架。
单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。
好有个地方去“避风”呀！(有删改) 5．请根据对本文的理解，写出济南和青岛两地在气候上的相同点和不同点。
(6分)6．本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了_______________来进行具体描写，给作者的感觉是________________；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了______________来进行具体描写，给作者的感觉是________________。
(4分)7．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛的秋天的美丽呢？试谈谈你的认识。
(5分)8．作者在第③段中说，“两地的春可都被风给吹毁了”“济南与青岛的春风都太粗猛”。
那么，作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想象，运用准确形象的语言，在第③段画横线处具体描写作者心目中的春风。
(4分)9．请认真阅读第④段文字，仔细揣摩和品味相关语句，谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来的感受。
(4分)[二](21分)冬雨①清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。
②北国的冬不本是下雪的季节吗？在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨！听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已经过去，又置身于春风春雨中了。
那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐；“吧嗒”“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。
③楼外，雨小，雾大。
雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。
冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。
④冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。
雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。
近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。
雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退；你退回来，她又悄悄地追过来；你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。
⑤雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。
杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。
远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。
⑥雨更小了。
人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。
不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。
此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。
应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的不拘一格、无穷变化。
冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。
不是吗？这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
⑦一位大作家说过，既然冬天已经来临，春天还会远吗？⑧冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。
你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
10．文章第①②③段依次从________觉、________觉、________觉等感官写冬雨给人们带来的美好感受，第④⑤⑥段分别写雨中的________、________和__ ______，充满了诗情画意。
(6分)11．作者笔下的冬雨富有感情，是从哪几个方面来写的？(3分)12．第②段“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对什么而言的？(从原文中找句子回答)(3分)13．第④段中“冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的”主要用了什么修辞手法？请简要说说这种修辞手法的表达效果。
(4分)14．语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语……请你也用优美的语言描绘一下你平常见到的雨景，不少于50字。
(5分)[三](18分)季节十二帖(节选)林清玄二月立春春气始至，立春是在四日的七时一分。
“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我。
”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。
“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。
”蛙说。
“那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说。
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。
统编版2024年新教材七年级上册语文第一单元学业水平测试卷(含答案)
统编版2024年新教材七年级上册语文第一单元学业水平测试卷(满分120分,限时120分钟)一、积累与运用(17分)1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A．安适．(shì)宽敝．(chang)草垛．(duǒ)咄．咄逼人(duō)B．吝蔷．(sè) 娇媚．(méi) 静谧．(mì) 倾盆瓢．泼(piáo)C．铃铛．(dang) 登．清(chéng) 粗犷．(kuàng) 东临碣．石(jié)D．莅．临(lì) 花苞．(bāo) 淅沥．(lì) 绿茵．茵(yīn)2．依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中________，在绽放的晚霞里飘然归去。
我们在希望的早晨里________书海，我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，那婉转的鸟声，那弥漫在空气中的花香，让人感受到大自然的神奇；我们跟随刘湛秋走进雨的世界，那________的夏雨，静谧的秋雨，令人感受到生命的活跃。
这个世界，不仅能陶冶我们的情操，________能使我们的生活富有诗情画意。
A．突如其来翱翔粗野却B．突如其来翱翔粗犷更C．悄然而至遨游粗犷更D．悄然而至遨游粗野却3．下列对语法知识的分析正确的一项是()(2分)①我最爱在雨夜．．读诗，长夜漫漫，听着雨声，读着诗．，仿佛回到千百年前，心中流淌着一股莫名的感动．．。
②青春岁月，似水流年，在喧嚣的尘世中，寻寻觅觅，到最后，我们早已自己忘记了最初的样子。
③不妨静下来，在平淡如水的生活中，读一首诗，听一段故事。
A．语段中加点词“雨夜”“诗”是名词，“感动”是动词。
B．句①中“流淌”一词根据语境确定其含义是：液体流动。
C．句②是一个病句，应将“自己”调换到“忘记了”之后。
D．句③运用了比拟的修辞手法。
4．文学、文化常识与名著阅读。
(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，“天净沙”是曲牌名。
第一单元测试卷(含答案) 2024—2025学年统编版语文七年级上册
“感受自然•走进四季”综合性学习活动正在进行，请你参与，并完成以下任务。
（1）根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节，填入后面横线上。
①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
③一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
（2）请各用一个四字短语描写春夏景色。
①春：
（1）根据表格提供信息，按要求填空。
人物描写：生得黄而矮，没有名字，喜欢切 ①人物： 切察察，睡觉摆“大”字，懂许多规矩。
人物描写：这是一个身材高大，长头发，眼 ②人物：
《朝花夕拾》 球白多黑少的人，看人总像在渺视。
主题：《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚 ③故事：
伪。请列举一个文中十分荒谬愚昧的孝道故
8．下列加点的虚词，意义和用法相同的一项是
A．我以日始出时去人近
徐喷以烟
B．问其故
必细察其纹理
C．及日中则如盘盂
则或千或百
D．问其故
故时有物外之趣
9．翻译下面的句子。
①孰为汝多知乎？
②私拟作群鹤舞于空中。
10．【甲】【乙】两段文字都是表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。【甲】段通过对话表现
了儿童
诗歌
实景赏析
虚景赏）本诗三、四句想象了
【唐】王昌龄
“ 、 ”等词
的
醉别江楼橘柚香，
渲染了凄清悲伤的氛围。 场景，其中“ ”说明
江风引雨入舟凉。
这是虚景，借此表达了作者
忆君遥在潇湘月，
的感情。
愁听清猿梦里长。
阅读文言文，回答问题。 【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。
2022年统编版语文七年级上册第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷第一卷选择题局部〔50分〕一、根底知识及运用〔完成1-10题, 每题2分, 共20分〕1、以下词语注音完全正确的一组是〔〕A、酝酿．〔liánɡ〕黄晕．〔yùn〕发髻．〔jì〕栀．子〔zhī〕B、唱和．〔hé〕肥硕．〔shuò〕鳊．鱼〔biān〕乌桕．〔jiù〕C、寥．阔(liáo) 枯涸．(ɡù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．〔dàn〕耸．峙(sǒnɡ) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2、以下词语书写完全正确的一项为哪一项( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、以下句中加粗的词语解释有误的一项为哪一项〔〕A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 〔指果实又大又饱满〕B、水何澹澹, 山岛竦峙. 〔高高地挺立〕C、济南的冬天是响晴的. 〔指声音响亮明朗〕D、春天像小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着. 〔比喻姿态优美〕4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了, 水涨起来了, 太阳的脸红起来了. (拟人、排比)B、红的像火, 粉的像霞, 白的像雪. (比喻、排比)C、闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿. (比喻)D、春天像小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着. (比喻、拟人)5、以下关于作家作品的表达, 不正确的一项为哪一项：〔〕A、《秋天》选自《预言》, 是一首现代诗歌, 作者何其芳, 现代诗人、评论家.B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》, 文章写了夏天的紧张、热烈和急促, 表达了作者对夏天的热爱和赞美之情.C、马致远, 元大都人, 著名诗人, 他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀.D、朱自清, 字佩弦, 现代著名散文家、诗人、民主战士. 散文代表作有《春》《背影》等.6、以下句子中成语使用正确的选项是 ( )A．小宁在语文课上答错了一个问题, 弄得面红耳赤、声名狼藉.B．班长李华学习好, 品德好, 在班上德高望重.C．韩日世界杯上, 中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队, 大家对此津津乐道.D．“六一国际儿童节〞到了, 邻居家小女孩打扮得花枝招展的, 可爱极了.7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语, 以下说法不妥的一项为哪一项〔〕A．请别人为自己修改文章时应说“斧正〞.B．称别人的父亲叫“令尊〞.C．自己对别人说话叫“对牛弹琴〞.D．请别人帮助应先说“打搅〞.8、依次填入以下各句横线处的词语, 恰当的一项为哪一项〔〕〔1〕这位发言人_________指出, 美方对这次撞机事件必须承当全部责任, 向中国人民作出交代, 并防止类似事件再次发生.〔2〕尽管这只是一次__________, 但民警与保安的迅速出击, 说明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了.〔3〕用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材, 必然_______日本年青一代对本国历史的认识偏离事实.A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致9、以下古诗句中不是描写春天景色的一项为哪一项〔〕A、接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.B、春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.C、碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.D、随风潜入夜, 润物细无声.10、读下面一那么轶事, 诗人的答复表现了什么〔〕一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上, 与一个怀有敌意的批评家相遇. 那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路! 〞诗人退到路边, 说：“我恰恰相反. 〞Ａ、表现了诗人宽宏大量Ｂ、表现了诗人高雅风度Ｃ、表现了诗人还击艺术Ｄ、表现了诗人自命清高二、阅读理解〔完成11-25题, 每题2分, 共30分〕〔一〕阅读下面两段文字, 答复11-15题, 每题2分.①“吹面不寒杨柳风〞, 不错的, 像母亲的手抚摸着你. ②风里带来些新翻的泥土的气息, 〔〕着青草味儿, 还有各种花的香, 都在微微润湿的空气里酝酿. ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 快乐起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子, 跟轻风流水应和着. ④牛背上牧童的短笛, 这时候也成天嘹亮地响着.雨是最寻常的, 一下就是三两天. 可别〔〕. 看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着, 人家屋顶上全〔〕着一层薄烟. 树叶儿却绿得发亮, 小草儿也青得逼你的眼. 黄昏时候, 上灯了,一点点黄晕的光, 衬托出一片安静而和平的夜. 在乡下, 小路上,石桥边, 有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民, 披着蓑戴着笠. 他们的房屋, 稀稀疏疏的, 在雨里〔〕着.11、阅读语段, 联系全文, 以下说法错误的一项为哪一项〔〕A、本文选自《春》, 作者朱自清, 字佩弦, 著名作家、散文家, 代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等.B、作者围绕“春〞依次写了盼春、绘春、赞春, 表达了对春天的喜爱之情, 对美的追求和对光明的向往.C、第一语段是春风图, 写出了春风温暖温暖的特点.D、第二语段是春雨图, 写出了春雨贵如油的特点, 表达了作者对春雨的喜爱.12、以下各句运用的修辞方法有误的一项为哪一项〔〕A、“吹面不寒杨柳风〞, 不错的, 像母亲的手抚摸着你. 〔引用、比喻〕B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 快乐起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙. 〔拟人〕C、看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着. 〔排比、比喻〕D、他们的房屋, 稀稀疏疏的, 在雨里静默着. 〔比喻〕13、如果将第1自然段划分层次, 正确的划分是〔〕A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④14、文中括号里应填入的词语依次是〔〕〔3分〕A．混脑罩静默 B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默 D．混恼飘静默15、以下说法正确的一项为哪一项〔〕A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发, 写出了春风温柔温暖的特点.B、第一段中的第③句从人的听觉出发, 写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮.C、“像牛毛, 像花针, 像细丝〞依次写了春雨的亮、细、密的特点.D、“树叶儿却绿得发亮, 小草儿也青得逼你的眼〞, 这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点. “逼〞极写了小草的青翠, 以一个动词到达了形容词达不到的效果.〔二〕阅读下面短文, 答复16-20题, 每题2分.①最妙的是下点小雪呀. ②看吧, 山上的矮松越发的青黑, 树尖上顶着一髻儿白花, 好似日本看护妇. ③山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边. ④山坡上, 有的地方雪厚点, 有的地方草色还露着；这样, 一道儿白, 一道儿暗黄, 给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着, 这件花衣好似被风儿吹动, 叫你希望看见一点更美的山的肌肤.⑤等到快日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上, 那点薄雪好似突然害了羞, 微微露出点粉色. ⑥就是下小雪吧, 济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气!16、给这段话选一个标题. 〔〕A．雪后的景色 B．冬天群山美C．雪后图 D．雪后山更美17、．文段开头“最妙的是下点小雪〞, 究竟“妙〞在哪里？选出正确的一项〔〕A、小雪可以给小山穿上“花衣〞.B、小雪可以给蓝天“镶银边〞.C、小雪可以把小山衬托得更加美丽.D、小雪可以反射出小山的各种色彩.18、本段层次划分正确的一项为哪一项〔〕A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D、①/②③/④⑤/⑥19、本文写景是按什么顺序安排的？〔〕A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次A、本段文字选自《济南的冬天》, 作者老舍, 原名舒庆春, 字舍予, 著名作家, 作品收在《老舍文集》里.B、作者围绕“妙〞字, 描述了小雪使矮松越发青黑, 给蓝天镶上银边, 给山穿上花衣, 薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色.C、文中的“一道儿白, 一道儿暗黄, 给山们穿上一件带水纹的花衣〞一句中的“白〞指积雪, “暗黄〞指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣〞那么运用了比喻的手法, 写出了自然之景的美丽.D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景, 表达了作者对济南冬天的喜爱之情.〔三〕读下面古诗, 答复21-25题, 每题2分.观沧海东临碣石, 以观沧海. 水何澹澹, 山岛竦峙.树木丛生, 百草丰茂. 秋风萧瑟, 洪波涌起.日月之行, 假设出其中；星汉灿烂, 假设出其里.幸甚至哉, 歌以咏志.钱塘湖春行孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低.几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄.最爱湖东行缺乏, 绿杨阴里白沙堤.A、《观沧海》的作者是曹操, 字孟德, 东汉末年的政治家、军事家、诗人, 他的诗歌以慷慨悲壮见称.B、《钱塘湖春行》的作者是白居易, 字乐天, 宋代诗人, 著有《白氏长庆集》.C、《观沧海》一诗选自《乐府诗集》, 是乐府诗《步出夏门行》的第一章, 表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志.D、《钱塘湖春行》通过对初春景物的描写, 表达了作者对初春的喜爱之情.22、阅读《观沧海》, 以下说法不正确的一项为哪一项〔〕A、“东临碣石, 以观沧海〞, 点明了观海的地点, 直陈其事, 并以“观〞字统领全文.B、“树木丛生, 百草丰茂. 秋风萧瑟, 洪波涌起〞, 是写的实景, 静动结合, 写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面.C、“日月之行, 假设出其中. 星汉灿烂, 假设出其里〞, 是实写, 表现大海吞吐日月星辰的气概.D、“日月之行, 假设出其中. 星汉灿烂, 假设出其里〞, 作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负.23、阅读《钱塘湖春行》赏析不正确的一项为哪一项〔〕A、这首诗, 从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意.B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能表达春色的景物.C、诗人善于把握景物特征, 运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染.D、尾联详细描写了“白沙堤〞的美丽景色.24、下面选项中划分节奏正确的一项为哪一项〔〕A、东/临碣石, 以观/沧海.B、秋风/萧瑟, 洪波/涌起.C、几处/早/莺/争暖树, 谁家/新/燕啄春泥.D、乱花/渐欲迷/人眼, 浅草/才能没/马蹄.25、对两首诗歌说法正确的一项为哪一项〔〕A、“幸甚至哉, 歌以咏志〞写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情.B、“水何澹澹, 山岛竦峙〞中“竦峙〞意为“水波荡漾的样子〞.C、“早莺〞“新燕〞“渐〞“浅草〞等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色.D、“水面初平云脚低〞中“云脚低〞是因为初春的时候云彩靠近地面, 所以看着很低.将第一卷选择题的答案填写在下面的表格中：第二卷三、诗词默写：〔5分〕26、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是： , .27、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： , .28、 , 闻道龙标过五溪. , 随风直到夜郎西.李白〔唐〕《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》29、君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池. , .李商隐〔唐〕《夜雨寄北》四、课外阅读理解〔阅读文章, 完成30-34题, 共15分〕孩子是春天的另一种姿势①看看日历, 知道已是春天, 可老在户外, 觉得风还是冬天的风, 冰凉刺骨. 太阳依旧病恹恹的样子, 起伏的山, 一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色, 铅笔画似的. 哪里有一丝春天的踪迹? 有一天,我却意外地从学生的课桌上, 发现了第一抹春痕.②我在静悄悄的教室里巡视, 蓦然看见, 一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽, 用细细的白线娇娇的扎着. 草芽针一样细, 顶端嫩绿, 往下是鹅黄, 根部那么嫩白. 我站在那里打量了许久, 心中一时有些感动. 我相信, 这是天地间第一抹春色. 在寒风料峭的二月里, 灰黄苍茫的天地间, 发现这一抹淡到极致的春色, 需要怎样的耐心和细心呀, 我捏起那一小撮纤细的草芽看了看, 又插进桌面的裂缝里, 坐在位子上的男孩, 这第一抹春色的主人, 仰脸望着我,笑了.③这以后, 稍一留意, 便天天可以从学生的课桌上, 感受到春意的〔〕和〔〕了. 桌缝里, 有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝, 还有三五朵小野花. 花朵那么小, 白的似米粒, 黄的、红的, 像蜡笔上削下的碎屑. 想这些鲜艳的粉末, 该是二月的风荡来的春天的水彩, 细心的孩子发现了, 使用小手指将它们拾起来, 染在了他们的课桌上, 教室里, 被映上了暖暖的春意.④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳, 绚丽多姿. 学生的课桌上花事纷繁起来, 演示着春天的进程. 一到春天, 孩子们翻山越岭来学校, 路上只要一弯腰, 便能采一把在手里. 这些山里孩子, 有的还穿着露趾的鞋, 穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤, 他们吹着柳笛, 摇着野花到了学校, 便把花插在课桌上. 有的孩子, 还用细线把花枝绑在铅笔上. 花枝轻抚小脸, 让人想不清, 是花枝染红了小脸, 还是小脸染红了花枝.⑤有一天, 我迎着学生的歌声走进教室, 看见我放着教科书的课桌上, 循着纵横的缝隙, 长满了青草、绿叶、小花. 那课桌, 仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地. 我翻开教科书, 书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花. 我笑了, 学生们也喜形于色. 那一笑, 已使师生的心沟通了. 这一节课, 学生始终情绪高昂. 下课后, 我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条, 嗅了嗅, 对学生说：“真是春天了, 连咱们的课桌也都开花了!〞学生大笑, 欢呼起来. 这时候, 一个淘气的男孩, 指着一个女孩子说：“老师, 她也开花了!〞我看, 可不, 她的小辫子上, 簪了一枝粉红的野花. 学生们又是一阵击掌大笑.⑥在这开花的课桌间踱步, 听着学生们那晴朗的笑声, 我觉得, 这教室该是春天的源头了. 春天从孩子们的身上产生, 先染了他们的课桌, 然后漫出窗子, 染了山川. 和孩子们在一起, 就是和春天在一起. 我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势. 30、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？(3分)31、根据语境, 选出恰当的词填在以下句中括号内. 【备选词：萌动涌动蔓延洋溢】 (2分)这以后, 稍一留意, 便天天可以从学生的课桌上, 感受到春意的〔〕和〔〕了.32、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子, 放在一起反映出春意由淡入浓的变化. (3分)第②小节：第③小节：第④小节：33、概括中心思想：本文通过对教室里插遍鲜花的描述, 反映了孩子们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ , 赞颂了师生之间▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁, 进而指出了孩子就是最美的春光. (4分)34、第②小节中, 男孩“仰脸望着我, 笑了〞, 男孩的笑的原因是什么？(3分)五、作文〔50分〕35、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往. 家乡的风土人情, 丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画, 无穷的生活乐趣值得回味. 探究, 给我们带来发现的惊喜；合作, 使我们得到收获的愉悦……花季如诗, 生活如画．诗情画意, 令人陶醉.请以“陶醉〞为话题, 写一篇文章. 体裁不限, 不少于600字.七年级上册语文单元测试卷〔一〕参考答案：1-5 DBCCC 6-10 DCDAC 11-15 DDBCD 16-20 DCDBC 21-25 BCDBC26、夕阳西下, 断肠人在天涯27、海日生残夜, 江春入旧年28、杨花落尽子规啼；我寄愁心与明月29、何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时30、与后文形成比照, 突出了教室里春意盎然.31、萌动蔓延32、草芽针一样细, 顶端嫩绿, 往下是鹅黄, 根部那么嫩白.刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝, 还有三五朵小野花.打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳, 绚丽多姿.33、热爱春天热爱大自然的感情；和谐美好的关系.34、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑35、略第六单元达标测试卷九年级·语文上(R版)时间：100分钟总分值：120分一、积累与运用(32分)1．以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项()(3分) A．窥．望(kuī)聒．噪(guā)踱．步(duó)存恤．(xù)B．怨怅．(chàng) 嗔．怒(chēn) 带挈．(qì) 撮．弄(cuō)C．恁．地(nèn) 桑梓．(xīn) 拙．病(zhuō) 纶．巾(guān)D．逞．辩(chěng) 商酌．(zhuó) 拜谒．(yè) 发怔．(zhèng)2．以下词语中没有错别字的一项为哪一项()(3分)A．促狭虞侯作揖顿开茅塞B．侥幸聒噪呕死箪食壶浆C．半响轩敞撇开面面厮觑D．腼腆忌讳为难死心蹋地3．以下加点成语解释有误的一项为哪一项()(3分)A．我只道有歹人出来, 原来是如此. 说一声也不打紧．．．.(《智取生辰纲》) 不打紧：不要紧.B．捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元．．. (《范进中举》) 亚元：乡试中举, 第一名称解元, 第二至十名称亚元.C．荆州北据汉、沔, 利尽南海, 东连吴会, 西通巴、蜀, 此用武之地, 非其主不能守：是殆．天所以资将军. (《三顾茅庐》)殆：懈怠.D．调停．．已毕, 然后归坐. (《刘姥姥进大观园》)调停：安排处理.4．以下句子中没有语病的一项为哪一项()(3分)A．博大精深的《红楼梦》, 不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠, 也到达了中国古代小说的顶峰.B．通过学习《范进中举》, 使我更深刻地认识到封建科举制度对读书人的毒害.C．吴用这一人物形象给我留下了深刻的印象.D．诸葛亮超人的智慧、过人的胆识, 是刘备能否建功立业的关键.5．以下句子语言表达得体的一项为哪一项()(3分)A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩, 多亏老师的悉心指导, 我们全家都很感谢您. 〞B．李老师对语文课代表马芳说：“你每天收发作业, 劳苦功高. 〞C．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情, 效劳很贴心, 下次我还要惠顾. 〞D．付鸣送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本, 鄙人才疏学浅, 书中谬误, 敬请雅正. 〞6．以下说法中不恰当的一项为哪一项()(3分)A．《智取生辰纲》选自《水浒传》, 这是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说.B．《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山, 辅佐他成就大业的故事, 赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神.C．《范进中举》是《官场现形记》中极为精彩的篇章之一, 深刻揭露了封建科举制度对读书人的毒害.D．刘姥姥是《红楼梦》中的人物, 她虽贪图小利, 但心地善良, 在贾府人亡势危之时, 是她搭救了王熙凤的女儿巧姐.7．阅读下面的文字, 答复以下问题. (4分)何涛道：“不瞒押司说, 是贵县东溪村晁保正为首. 更有六名从贼, 不识姓名, 烦乞用心. 〞A听罢, 吃了一惊, 肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄. 他如今犯了迷天之罪, 我不救他时, 捕获将去, 性命便休了. 〞心内自慌, ……A道：“……三十六计, 走为上计. 假设不快走时, 更待甚么! 〞选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物的什么性格特点？请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称.8．综合性学习. (10分)文道中学开展“致敬英雄〞主题活动.活动一：读英雄英雄就是为了实现美好理想, 艰苦奋斗, 长期坚持, 战胜一切困难的人.请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容, 谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄. (4分)活动二：访英雄根据下面材料, 以小记者的身份, 向英雄机长刘传健提两个问题.(3分)川航3U8633航班飞行途中, 风挡玻璃突然爆裂. 机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握, 我当时心里也是喊完了,完了. 〞然而, 他临危不乱, 手动操纵成功让飞机平安备降, 所有乘客平安落地.活动三：学英雄下面是“我也可以成为英雄〞主题班会主持人的结束语, 请将它续写完整. (3分)同学们, 英雄就是普通人拥有一颗伟大的心. 我们每个人身上都有英雄细胞, 学英雄不是要你做力所不能及的事……二、阅读探究(38分)(一)(18分)鲁智深大闹五台山鲁智深在五台山寺中, 不觉搅了四五个月. 时遇初冬天气, 智深久静思动. 当日晴明得好, 智深穿了皂布直裰, 系了鸦青绦, 换了僧鞋, 大踏步走出山门来. 信步行到半山亭子上, 坐在鹅项懒凳上, 寻思道：“俺往常好酒好肉每日不离口, 如今教洒家做了和尚, 饿得干瘪了. 赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃, 这早晚怎地得些酒来吃也好. 〞正想酒哩, 只见远远地一个汉子, 挑着一副担桶, 唱上山来, 上面盖着桶盖. 那汉子手里拿着一个旋子, 唱着上来. 唱道：“九里山前作战场, 牧童拾得旧刀枪.顺风吹动乌江水, 好似虞姬别霸王. 〞鲁智深观见那汉子担担桶上来, 坐在亭子上, 看这汉子也来亭子上歇下担桶. 智深道：“兀那汉子, 你那桶里甚么东西？〞那汉子道：“好酒. 〞智深道：“多少钱一桶？〞那汉子道：“和尚, 你真个也是作耍？〞智深道：“洒家和你耍甚么! 〞那汉子道：“我这酒挑上去, 只卖与寺内火工道人、直厅轿夫、老郎们做生活的吃. 本寺长老已有法旨, 但卖与和尚们吃了, 我们都被长老责罚, 追了本钱, 赶出屋去. 我们见关着本寺的本钱, 见住着本寺的屋宇, 如何敢卖与你吃？〞智深道：“真个不卖？〞那汉子道：“杀了我也不卖. 〞智深道：“洒家也不杀你, 只要问你买酒吃. 〞那汉子见不是头, 挑了担桶便走. 智深赶下亭子来, 双手拿住扁担, 只一脚, 那汉子蹲在地下, 半日起不得. 智深把那两桶酒, 都提在亭子上, 地下拾起旋子, 开了桶盖, 只顾舀冷酒吃. 无移时, 两桶酒吃了一桶. 智深道：“汉子, 明日来寺里讨钱. 〞那汉子方才疼止, 又怕寺里长老得知, 坏了衣饭, 忍气吞声, 那里敢讨钱. 把酒分做两半桶挑了, 拿了旋子, 飞也似下山去了.只说鲁智深在亭子上坐了半日, 酒却上来；下得亭子, 松树根边又坐了半歇, 酒越涌上来. 智深把皂直裰褪膊下来, 把两只袖子缠在腰里, 露出脊背上花绣来, 扇着两个膀子上山来.鲁智深看看来到山门下, 两个门子远远地望见, 拿着竹篦来到山门下, 拦住鲁智深便喝道：“你是佛家弟子, 如何噇得烂醉了上山来. 你须不瞎, 也见库局里贴的晓示：但凡和尚破戒吃酒, 决打四十竹篦,赶出寺去；如门子纵容醉的僧人入寺, 也吃十下. 你快下山去, 饶你几下竹篦. 〞鲁智深一者初做和尚, 二来旧性未改, 睁起双眼骂道：“直娘贼!你两个要打洒家, 俺便和你厮打! 〞门子见势头不好, 一个飞也似入来报监寺, 一个虚拖竹篦拦他. 智深用手隔过, 叉开五指, 去那门子脸上只一掌, 打得踉踉跄跄. 却待挣侧, 智深再复一拳, 打倒在山门下, 只是叫苦. 智深道：“洒家饶你这厮. 〞踉踉跄跄入寺里来.监寺听得门子报说, 叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人, 各执白木棍棒, 从西廊下抢出来, 却好迎着智深. 智深望见, 大吼了一声, 却似嘴边起个霹雳, 大踏步抢入来. 众人初时不知他是军官出身, 次后见他行得凶了, 慌忙都退入藏殿里去, 便把亮槅关上. 智深抢入阶来, 一拳一脚, 翻开亮槅, 三二十人都赶得没路. 夺条棒, 从藏殿里打将出来.监寺慌忙报知长老. 长老听得, 急引了三五个侍者, 直来廊下, 喝道：“智深不得无礼! 〞智深虽然酒醉, 却认得是长老, 撇了棒, 向前来打个问讯, 指着廊下, 对长老道：“智深吃了两碗酒, 又不曾撩拨他们, 他众人又引人来打洒家. 〞长老道：“你看我面, 快去睡了, 明日却说. 〞鲁智深道：“俺不看长老面, 洒家直打死你那几个秃驴. 〞长老叫侍者扶智深到禅床上, 扑地便倒了, 齁齁地睡了.(节选自《水浒传》, 有改动) 9．在空格内依次填写一个动词, 概括文中鲁智深与酒的几件事. (3分)。
七年级上册语文第一单元检测试卷-部编版(含答案)
七年级上册语文第一单元检测试卷-部编版（含答案）（时间:120分钟分数:120分）一、积累与运用(33分)（一）选择题1.下列句中加点成语使用不当的一项是( B )(2分)A.江南的梅雨,淅淅沥沥．．．．地下着,下得娇柔而缠绵,多情而纤细,持久而含蓄。
B.我们每年都在家乡植树,现在那里的树已是花枝招展．．．．,鸟儿也回来了。
C.他说话这样的不客气,真是咄咄逼人．．．．。
D.森林里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
2.下列加点字读音全部正确的一项是( D )(2分)A.发髻．(jī) 对峙．(zhì) 莅．临(lì) 咄咄．．逼人(duō)B.嘹．亮(liáo) 化妆．(zhuāng) 粗犷．(kuàng) 淅淅沥沥．(lì)C.棱．镜(léng) 应．聘(yīng) 屋檐．(yán) 水何澹澹．(dàn)D.镶．嵌(xiāng) 静谧．(mì) 菜畦．(qí) 水涨．船高(zhǎng)3.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)A.朗润凄冷水墨画秋风箫瑟B.健壮高邈水银柱繁花嫩叶C.竦峙骄媚绿茵茵干净利落D.蓑笠喉咙摇蓝曲毫不掩饰4.为下列文学常识说法有误的一项是( C )(2分)A.曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。
B.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》,作者李白被称为“诗圣”。
D.《天净沙·秋思》的作者是马致远,选自《全元散曲》。
5.下列病句修改不正确的一项是( C )(2分)A.通过去敬老院看望老人的活动,使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。
(缺少主语，应去掉“通过”或“使”）B.王大爷是个跳绳高手,每分钟能跳大约160个左右。
（语意重复，应去掉“大约”或“左右”）C.赵丽宏的《童年河》这本书字数不多,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。
统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)一、积累与运用1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿．（liáng）黄晕．（yùn）发髻．（jì）栀．子（ zhī）B、唱和．（hé）肥硕．（shuò）鳊．鱼（biān）乌桕．（jiù）C、寥．阔(liáo) 枯涸．(gù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 黎明焕然一新呼朋引伴B. 静谧再接再励不计其数C. 莅临无精打彩迫不及待D. 干躁谈笑风声任劳任怨3.下列句子所用的修辞手法与例句相同的一项是( )例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
A．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
4.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
5．下列各句中没有语病的一项是（）A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
6、填空。
（1）东临碣石，以观沧海。
______，______。
（《观沧海》）（2）______，闻道龙标过五溪。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）客路青山外，______。
统编版七年级上册语文第一单元测试卷及答案
统编版七年级上册语文第一单元测试卷语文试卷姓名班级学号成绩一、语文积累与综合运用（30分）1.默写诗文中的名句。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①沾衣欲湿杏花雨，。
（志南《绝句》）②我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）① ,若出其中。
，若出其里。
（曹操《观沧海》）④ , 小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）⑤，从头到脚都是新的，他生长着。
（朱自清《春》）（2）默写王湾《次北固山下》中的颔联和颈联。
（4分），。
，。
2.阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。
（9分）当你选择好最高的顶峰，选择好攀登上去的道路以后，这就需要有坚定不移的决心，百折不饶的勇气。
因为只有这样，你才不会为半途中的坎kě不平的道路所难倒；你才不会在悬崖qiào壁之间摇头叹气；你才不会被丛生的荆．棘挡住去路；你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直接奔向那光辉的顶峰。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（3分）坎kě（）悬崖qiào（）壁荆．（）棘（2）文中有错别字的一个词是，正确的是：（2分）（3）把文中划线句子改为反问句，不要改变句意。
改为。
（2分）（4）文段中主要运用的修辞手法是。
（2分）3.综合性学习。
（11分）七年级开展以“课堂在路上”为主题的研学行活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）七年级（1）班的学生在泰山脚下聚合，准备攀登，以便领略“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，有位同学望着巍峨高大的泰山，望而却步，不敢攀登，作为同伴的你如何劝他与你一起勇攀高峰？(3分)（2）活动中，班长写了一段研学随笔。
下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
登临山顶，[A]拂去心头的疲惫，[B]丝丝的山风袭来，[C]燥热的心也随之平静下来。
回首仰瞻，葱茏草木掩于山间，悬崖峭壁，像是被劈出来的，透着粗犷与危耸。
眺望远方，碧蓝的天空，青翠的山峦，还有不远处的城市，一切景物尽收眼底。
部编版语文七年级上册第一单元达标测试卷(含答案)
第一单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)载着希望，乘着梦想，我们跟随朱自清探寻春的足迹。
有的人说春在润湿的空气里()，又有的人说春在()的笛声里与轻风流水应和着，还有的人说春就如小姑娘亭亭玉立。
而老舍笔下的济南的冬天截然不同。
他没有春的()，夏的粗犷，秋的()，冬的咄咄逼人，而是充满温情的。
人们徘徊在古老的济南，澄清的河水，秀气的小山，蓝色的天空，这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南的美丽，这真是一个理想的境界，喜爱之情花团锦簇。
(1)依次填入文段括号内的词语的书写和加点字的读音都正确的一项是()(2分)A．酝酿．liàng嘹亮骄媚静谧．nìB．酝酿．liàng瞭亮娇媚静谧．nìC．酝酿．niàng嘹亮娇媚静谧．mìD．酝酿．niàng瞭亮骄媚静谧．mì(2)文段中加点的词语，运用不恰当的一项是()(2分)A．亭亭玉立B．截然不同C．咄咄逼人D．花团锦簇2．下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。
(8分) 小宇：古人常以植物入诗。
曹操《观沧海》中的“(1)________________，________________”写出了作者登山临海所见到的山岛景象。
小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。
“(2)__________________，________________”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境，并以此转入言事，紧扣诗题。
小文：“(3)________________，小桥流水人家，(4)________________”，马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物以精练的文字进行了组合。
小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“(5)________________？归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。
部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷附答案 (1)
部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷七年级·语文上(R版) 时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(32分)1．下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A．黄晕．(yūn) 酝酿．(niànɡ) 发髻．(jì) 澄．碧(chénɡ)B．水藻．(zǎo) 贮．蓄(zhù) 啼．叫(tí) 栖．息(xī)C．朗润．(rùn) 莅．临(wèi) 吝啬．(sè) 高邈．(miǎo)D．看．护(kān) 棱．镜(léng) 抖擞．(sǒu) 竦峙．(zhì)2．下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A．花苞端庄健壮咄咄逼人B．瞭亮草垛造访花枝招展C．娇媚淅历镶嵌呼鹏引伴D．安适静蓦冷冽绿茵茵3．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分)A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧．．。
B．冬野寂寂，万物悄然．．积蓄力量，静待生命在春天怒放。
C．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临．．人间。
D．夏日的傍晚，瓢泼大雨淅淅沥沥．．．．地下着，天灰蒙蒙的。
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．健康学讲究睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．我国把12月2日作为“全国交通安全日”的一个重要原因是，群众熟知“122”是交通事故的报警电话。
C．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会的一项重要而紧迫的任务。
D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光霁杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。
5．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( )(3分)A．曹操，字孟德，东汉末著名政治家、军事家、诗人。
与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B．散曲是兴盛于明代的一种文体，分为小令和套曲两种形式。
C．“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》，“杨柳风”指春风。
新部编版七年级语文上册各单元检测试卷(全册1-6单元 附答案)
新部编版七年级语文上册各单元检测试卷（全册附答案）第一单元测试卷（附答案）一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3分)A．酝酿．(liáng)黄晕．(yùn)发髻．(jì) 碣．石(jié)B．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng)嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C．卖弄．(lòng) 池畦．(qí)莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng)窠巢．(cháo) 静谧．(mì)(解析：A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”。
)2．找出句中错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(带—戴)(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。
(茏—笼)3．下列句中加点成语使用不当的一句是(C)(3分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。
4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
统编版七年级语文上册 2023-2024学年 第一单元达标卷(含答案)
统编版七年级语文上册 2023-2024学年第一单元达标卷时间：120分钟满分：100分班级：姓名：得分： .同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(36分)1. 钟嵘《诗品序》有言：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。
”气决定了物的变迁，而物的变迁又惹人感叹，咏赞世间万物之美。
现在请跟着小组同学一起开启诗画感悟卡片的制作吧。
(12分)老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，潺潺的流水映衬着闲居人家。
凉的芦笛声，思乡之情涌上心间。
沦陷的都城中，故园菊花不负秋阳，于断壁残垣间竞相zhàn(半轮秋月悬挂山巅，月影倒映在缓缓流动的江水之中，静mì()柳絮飘飞，子规啼鸣，虽是暮春时节，但万物在春阳照耀下熠熠生huī((1)请你根据拼音，在括号内书写正确的汉字。
(4分)(2)根据积累，在①—⑥处横线上补全句子。
(6分)(3)读了材料，有同学指出有一处“万物有感”与诗歌内容不匹配。
这处是()(填字母)，请你仿照其他“万物有感”重新撰写。
(2分)2. 阅读下面的文字，按要求作答。
(5分)2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。
在这个(甲)的春日，这一消息仿佛一缕清风，在人们的手机屏幕上拂出一片丰草绿茵、佳木葱茏。
在气候干燥的北方，徜徉于此，人们可以(乙)到100余个品种、20余万株的郁金香，300余个品种、5 000余株的牡丹……这些在普通园林难得一见的花卉树种，“郁郁菲菲，吐芳扬烈”，点亮了京城春色。
对国家植国家植物园中，科研人员可以(丙)，让它们的种群得以健康稳定地繁衍下去。
(1)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)(2分)甲________(A.柳絮纷飞 B. 花枝招展)乙________(A.鉴赏 B. 观赏)(2)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。