四年级英语上册Unit6Lesson3Sheworksinahospital课件鲁科版
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精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[ 20–20学年度第__学期]任教学科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校Unit 6 Lesson 3 She works in a hospital.教案一、教材分析本单元的主题是family, Lesson 3 的语言功能是谈论家庭成员的职业及工作地点，学习任务是： She’s a nurse.She works in a hospital.He’s a policeman.He’s a cook.He’s a gardener.He works in a park.二、学情分析本节课授课对象是四年级学生，经过一年的学习，已掌握一些常用的句型，对英语学习保持着较为浓厚的兴趣，经过前两课的学习，学生对描述家庭成员的特征及询问职业已有了初步的感知，为本课的新授作了铺垫。
本课知识与学生的日常生活紧密相关，在教学时,教师要通过创设情景,运用多种教学手段,开展灵活多样的教学活动,将新旧知识有机结合,使学生乐学。
三、教学目标1.知识目标：1）听、说单词： policeman 、gardene；听、说、认读单词： hospital、park；会掌握单词： teacher、farmer、 nurse、 doctor。
2）使学生能在真实的语言情境中听、说、运用句型：She/He works in...表述人物的工作地点；理解句子主语是第三人称单数时，后面的动词加s。
2.能力目标：使学生能够使用学过的词汇、词组和句型与别人交流家庭成员的职业及工作地点。
3.情感目标：了解多种职业的特征，尊重别人的职业。
四、教学重难点重点：灵活运用本课所学单词；运用句型：She/He works in... 表述人物的工作地点。
难点： policeman 和 hospital 的正确发音；理解句子主语是第三人称单数时后面的动词加s；能够灵活运用所学习的词汇和句型交流。
鲁科版四年级上册英语 Unit 6 Lesson 3课件
同桌两人一组，按所给的图片练习对话。
第二十五页，共三十四页。
考考你们的记忆力
That's my mother. She's a nurse. She works in a hospital.
第二十六页，共三十四页。
考考你们的记忆力
That's Liu Lei's father. He's a policeman.
鲁科版四年级上册英语 Unit 6 Lesson 3课件
科 目：英语 适用版本：鲁科版 适用范围：【教师教学】
Unit 6 Family
…………………………………
第一页，共三十四页。
教学目标
第二页，共三十四页。
1.能听懂、会说、认读下列单词:park 、 policeman、gardener、hospital。
A. Li Ming
B. Li Ming's
C. Li Mings
（ ）3.This is my mother. She's a nurse. She works in a _____.
A. school
B. hospital
C. park
第三十三页，共三十四页。
随堂练习
单项选择。
（ ）4. My aunt _____ in a hospital. My parents _____ in a school.
第十九页，共三十四页。
Listen and say
That's my mother.She's a nurse. She works
in a hospital.
第二十页，共三十四页。
四年级英语上册Unit6FamilyLesson3Sheworksinahospital
Ｌｅｓｓｏｎ３㊀Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ.１.自由读课文ꎬ了解课文大意ꎮ２.试着谈论家庭成员的职业及工作地点ꎮⅠ.英译汉ꎮ１.医院㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２.警察㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３.园丁ꎻ园林工人㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４.公园㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５.在一家医院㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６.一名厨师㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ⅱ.选词填空ꎮ㊀Ａ.ｉｎ㊀㊀Ｂ.ｐｏｌｉｃｅｍａｎ㊀㊀Ｃ.ｉｓ㊀㊀Ｄ.ｇａｒｄｅｎｅｒ㊀㊀Ｅ.ｎｕｒｓｅ㊀１.Ｔｈａｔ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ｓｈｅｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀(护士).２.ＬｉｕＬｅｉ ｓｆａｔｈｅｒｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀(警察).３.ＨｅｉｓＬｉｎｇｌｉｎｇ ｓｆａｔｈｅｒ.Ｈｅｗｏｒｋｓ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ａｈｏｓｐｉｔａｌ.４.Ｍｙｇｒａｎｄｐａｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀(园丁).Ⅲ.英译汉ꎮ１.Ｔｈａｔ ｓｍｙｍｏｔｈｅｒ.㊀２.Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ.㊀３.Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ.㊀４.Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｐａｒｋ.㊀５.Ｗｈａｔｄｏｅｓｓｈｅｄｏ?㊀Ｕｎｉｔ６㊀Ｆａｍｉｌｙ基础训练Ⅰ.连一连ꎮ１.Ｔｈａｔ ｓｍｙｆａｔｈｅｒ.㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ.她在一家医院工作ꎮ２.Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ.Ｂ.那是我的爸爸ꎮ３.Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ.Ｃ.他是一名警察ꎮⅡ.单选题ꎮ(㊀㊀)１.Ｗｈａｔ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｙｏｕｒｍｏｔｈｅｒｄｏ?Ａ.ｄｏＢ.ｄｏｎｅＣ.ｄｏｅｓ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)２.Ｍｙｍｏｔｈｅｒ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ.Ａ.ｗｏｒｋＢ.ｗｏｒｋｉｎｇＣ.ｗｏｒｋｓ(㊀㊀)３.Ｈｅ ｓｆａｔｈｅｒｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀.Ｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｐａｒｋ.Ａ.ｇａｒｄｅｎＢ.ｇａｒｄｅｎｅｒＣ.ｐａｒｋｅｒ(㊀㊀)４.Ｗｈａｔ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｄｏ?Ａ.ｄｏＢ.ｄｏｎｅＣ.ｄｏｅｓ(㊀㊀)５.Ｈｉｓｍｏｔｈｅｒ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｉｎａｓｃｈｏｏｌ.Ａ.ｗｏｒｋｓＢ.ｗｏｒｋｉｎｇＣ.ｗｏｒｋⅢ.图文配对ꎮＡ.㊀Ｂ.㊀Ｃ.㊀Ｄ.㊀Ｅ.(㊀㊀)１. ＷｈａｔｄｏｅｓＳｈｅｄｏ?Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ.(㊀㊀)２. Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ?Ｈｅ ｓａｄｏｃｔｏｒ.(㊀㊀)３. Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ?Ｈｅ ｓａｆａｒｍｅｒ.(㊀㊀)４. Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ?Ｈｅ ｓａｃｏｏｋ.(㊀㊀)５. Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ?Ｈｅ ｓａｇａｒｄｅｎｅｒ.拓展提升Ⅳ.选出下列句子的正确翻译ꎮ(㊀㊀)１.Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ.Ａ.她住在医院ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.她在一家医院工作ꎮ(㊀㊀)２.Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ.Ａ.他是一名警察ꎮＢ.她是一名警察ꎮ(㊀㊀)３.Ｈｅｉｓａｇａｒｄｅｎｅｒ.Ａ.他是一名园丁ꎮＢ.他是一名老师ꎮ(㊀㊀)４.Ｔｈａｔ ｓｍｙｇｒａｎｄｐａ.Ａ.那是我的奶奶ꎮＢ.那是我的爷爷ꎮⅤ.连词成句ꎬ注意大小写及标点符号ꎮ１.ＬｉｕＬｅｉ ｓꎬｔｈａｔꎬｆａｔｈｅｒꎬｉｓ(.)２.ｉｎꎬｈｅꎬｐａｒｋꎬｗｏｒｋｓꎬａ(.)３.ａꎬｃｏｏｋꎬｉｓꎬｈｅ(.)发散思维Ⅵ.阅读理解ꎬ判断正(Ｔ)误(Ｆ)ꎮＩｈａｖｅａｂｉｇｆａｍｉｌｙ.Ｌｏｏｋ!Ｔｈｉｓｉｓｍｙｇｒａｎｄｐａ.Ｈｅｉｓａｇａｒｄｅｎｅｒ.Ｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｐａｒｋ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｇｒａｎｄｍａ.Ｓｈｅｉｓｓｔｅａｃｈｅｒ.Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｓｃｈｏｏｌ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ.Ｈｅｉｓａｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ｓｈｅｉｓａｎｕｒｓｅ.Ａｎｄｔｈｉｓｉｓｍｅ.Ｉ ｍａｐｕｐｉｌ(小学生).(㊀㊀)１.Ｍｙｇｒａｎｄｐａｉｓａｃｏｏｋ.(㊀㊀)２.Ｍｙｇｒａｎｄｍａｉｓａｔｅａｃｈｅｒ.(㊀㊀)３.Ｍｙｆａｔｈｅｒｉｓａｇａｒｄｅｎｅｒ.(㊀㊀)４.Ｍｙｍｏｔｈｅｒｉｓａｔｅａｃｈｅｒ.(㊀㊀)５.Ｔｈｅｒｅａｒｅｆｉｖｅｐｅｏｐｌｅｉｎｍｙｆａｍｉｌｙ.。
四年级Unit6 lesson3
Li Ming’s grandpa is a ___________.
That’s my mother.
nurse She’s a ________. hospital She works in a _________.
That’s Liu Lei’s father.
policeman He’s a ____________. police He works in a ___________.
Read in pairs, please !
(同桌读一读，有问题请举手哦！)
Show Time (课文展示！)
Let’s talk.
Let’s introduce.
That is my father. businessman . He is a ___________ office He works in a ________ He does good work. This is my mother. teacher She is a________. school She works in a ________.
policeman
Chant Together
Buinessman, policeman, Teacher, nurse, gardener, What do you like? Buinessman, policeman, Teacher, nurse, gardener, I like good work.
He’s Li Qiang’s father.
cook He’s a ________.
That’s my grandpa.
gardener He’s a ____________. park He works in a _________.
鲁科版四上 Unit 6-Lesson3 She works in a hospital课件
policeman 警察
I’m a policeman.
park 公园
I work in a park.
Listen and say
点击画面 播放视频
Read after the tape.
根据课文内容填空。
A: That’s my mother. She’s a __n_ur_s_e_. She _w_o_r_k_s_ in a hospital.
B: That’s Liu Lei’s father. He’s a policeman. A: He’s Li Qiang’s father. He’s a _c_o_o_k_. B: That’s my grandpa. He’s a _g_a_rd_e_n_e_r_.
He works in a park.
将图片与对应的句子连线。
1. My father is a cook. He works in a canteen.
2. My mother is a nurse.
She works in a hospital.
3. My uncle is a gardener. He works in a park.
Summary
1.学习新单词： hospital, nurse, policeman, park. 2.学习新句型： 介绍他人的工作地点的句型： 主语(第三人称单数)+works+表示 地点的介词短语.
Homework
1. 抄写单词和let’s talk的句型。 2. 背诵单词和朗读课文。 3. 询问你的父母在哪里工作。
My sister is a nurse. He works in a hospital.
鲁科版英语四年级上册课件Unit6 Lesson3 She works in a hospital
He works _i_n_ a park.
1. Listen to the tape and read after the tape.
2. 选择你喜欢的职业，表演给自己的好友。
Unit6 Lesson3
She works in a hospital.
鲁科版英语四年级上册课件
Unit6 Lesson3
She works in a hospital.
鲁科版英语四年级上册课件
目录
壹复 习 巩 固 Review before class
叁课 堂 检 测 Difficulty analysis
贰新 课 导 入 Course content teaching
肆延 伸 拓 展 Homework arrangement
01
复习巩固
Teacher, farmer, doctor; She’s a super teacher; He’s a super farmer; She’s a super doctor; Teacher, farmer, doctor;
Super, super, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱuper.
02
新课导入
How many jobs are there mentioned
in the text? 文中提到了几种工作？
Listen again and answer 1. Where does the nurse work? 2. Where does the gardener work?
Unit6Lesson3Sheworksinahospital
Unit 6 Lesson3 She works in a hospital.（教案）鲁科版（五四学制）（三起）英语四年级上册教学内容本节课主要围绕职业和工作地点的英语表达展开，通过学习，使学生能够正确使用句型"She works in a hospital."来描述某人的职业及工作地点。
教学内容涉及词汇学习、句型练习、听力理解以及口语表达等方面。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握本节课的生词和短语，如：doctor, nurse, hospital等，并能够运用所学句型描述不同职业及工作地点。
2. 能力目标：学生能够通过听力练习，提高英语听力理解能力；通过口语练习，提高英语口语表达能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生合作交流的意识。
教学难点1. 学生对职业和工作地点词汇的掌握。
2. 学生对句型"She works in a hospital."的运用。
3. 学生在听力理解和口语表达方面的能力提升。
教具学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、教学录音机、教学卡片等。
2. 学具：学生用书、练习册、文具等。
教学过程1. 导入：通过图片展示不同的职业和工作地点，引导学生用英语进行描述，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示：通过PPT课件，展示本节课的主要教学内容，包括词汇、句型、听力练习和口语表达等。
3. 课堂练习：学生通过听录音、看图片、小组讨论等方式，进行词汇和句型的学习和练习。
4. 课堂检测：通过听力和口语练习，检测学生对本节课内容的掌握程度。
板书设计1. 职业和工作地点词汇：doctor, nurse, hospital等。
2. 句型："She works in a hospital."3. 听力练习和口语表达练习。
作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 用英语描述家庭成员的职业和工作地点，下节课进行分享。
四年级上册英语教案Unit6Lesson3Sheworksinahospital._鲁科版(五四制)(三起)
Unit 6 Lesson 3 She works in a hospital.教案一、教材分析本单元的主题是family, Lesson 3的语言功能是谈论家庭成员的职业及工作地点，学习任务是：She’s a nurse.She works in a hospital.He’s a policeman.He’s a cook.He’s a gardener.He works in a park.二、学情分析本节课授课对象是四年级学生，经过一年的学习，已掌握一些常用的句型，对英语学习保持着较为浓厚的兴趣，经过前两课的学习，学生对描述家庭成员的特征及询问职业已有了初步的感知，为本课的新授作了铺垫。
本课知识与学生的日常生活紧密相关，在教学时,教师要通过创设情景,运用多种教学手段,开展灵活多样的教学活动,将新旧知识有机结合,使学生乐学。
三、教学目标1. 知识目标：1）听、说单词：policeman、gardene；听、说、认读单词：hospital、park；会掌握单词：teacher、farmer、nurse、doctor。
2）使学生能在真实的语言情境中听、说、运用句型：She/He works in...表述人物的工作地点；理解句子主语是第三人称单数时，后面的动词加s。
2. 能力目标：使学生能够使用学过的词汇、词组和句型与别人交流家庭成员的职业及工作地点。
3. 情感目标：了解多种职业的特征，尊重别人的职业。
四、教学重难点重点：灵活运用本课所学单词；运用句型：She/He works in...表述人物的工作地点。
难点：policeman和hospital的正确发音；理解句子主语是第三人称单数时后面的动词加s；能够灵活运用所学习的词汇和句型交流。
五、教学准备多媒体课件、道具、录音机、磁带、表格。
六、教学过程Step1 Warming-upGreetings.Check the homework.Step2 Presentation1. 找几名学生带着道具下去表演不同职业的人，教师先自我介绍：I’m a teacher.再指着其中一名学生问：What does he/she do?下面的学生抢答：He’s/She’s a…，复习前面学过的表示职业的单词。
鲁科版英语四年级上册Unit 6 第三课 She works in a hospital同步练习
Ｌｅｓｓｏｎ３㊀㊀Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１．自由读课文，了解课文大意㊂２．试着谈论家庭成员的职业及工作地点㊂㊀㊀Ⅰ．英译汉㊂１．医院㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．警察㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３．园丁；园林工人㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４．公园㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５．在一家医院㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６．一名厨师㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ⅱ．选词填空㊂㊀Ａ．ｉｎ㊀㊀Ｂ．ｐｏｌｉｃｅｍａｎ㊀㊀Ｃ．ｉｓ㊀㊀Ｄ．ｇａｒｄｅｎｅｒ㊀㊀Ｅ．ｎｕｒｓｅ㊀１．Ｔｈａｔ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｍｙｍｏｔｈｅｒ．Ｓｈｅｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀（护士）．２．ＬｉｕＬｅｉ ｓｆａｔｈｅｒｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀（警察）．３．ＨｅｉｓＬｉｎｇｌｉｎｇ ｓｆａｔｈｅｒ．Ｈｅｗｏｒｋｓ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ａｈｏｓｐｉｔａｌ．４．Ｍｙｇｒａｎｄｐａｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀（园丁）．㊀㊀Ⅲ．英译汉㊂１．Ｔｈａｔ ｓｍｙｍｏｔｈｅｒ．㊀２．Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ．㊀３．Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ．㊀４．Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｐａｒｋ．㊀５．Ｗｈａｔｄｏｅｓｓｈｅｄｏ？㊀基础训练㊀㊀Ⅰ．连一连㊂１．Ｔｈａｔ ｓｍｙｆａｔｈｅｒ．㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．她在一家医院工作㊂１２．Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ．Ｂ．那是我的爸爸㊂３．Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ．Ｃ．他是一名警察㊂㊀㊀Ⅱ．单选题㊂（㊀㊀）１．Ｗｈａｔ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｙｏｕｒｍｏｔｈｅｒｄｏ？㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．ｄｏＢ．ｄｏｎｅＣ．ｄｏｅｓ（㊀㊀）２．Ｍｙｍｏｔｈｅｒ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ．Ａ．ｗｏｒｋＢ．ｗｏｒｋｉｎｇＣ．ｗｏｒｋｓ（㊀㊀）３．Ｈｉｓｆａｔｈｅｒｉｓａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀．Ｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｐａｒｋ．Ａ．ｇａｒｄｅｎＢ．ｇａｒｄｅｎｅｒＣ．ｐａｒｋｅｒ（㊀㊀）４．Ｗｈａｔ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｄｏ？Ａ．ｄｏＢ．ｄｏｎｅＣ．ｄｏｅｓ（㊀㊀）５．Ｈｉｓｍｏｔｈｅｒ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｉｎａｓｃｈｏｏｌ．Ａ．ｗｏｒｋｓＢ．ｗｏｒｋｉｎｇＣ．ｗｏｒｋ㊀㊀Ⅲ．图文配对㊂Ａ．㊀Ｂ．㊀Ｃ．㊀Ｄ．㊀Ｅ．（㊀㊀）１． ＷｈａｔｄｏｅｓＳｈｅｄｏ？Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ．（㊀㊀）２． Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ？Ｈｅ ｓａｄｏｃｔｏｒ．（㊀㊀）３． Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ？Ｈｅ ｓａｆａｒｍｅｒ．（㊀㊀）４． Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ？Ｈｅ ｓａｃｏｏｋ．（㊀㊀）５． Ｗｈａｔｄｏｅｓｈｅｄｏ？Ｈｅ ｓａｇａｒｄｅｎｅｒ．拓展提升㊀㊀Ⅳ．选出下列句子的正确翻译㊂（㊀㊀）１．Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｈｏｓｐｉｔａｌ．Ａ．她住在医院㊂㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．她在一家医院工作㊂（㊀㊀）２．Ｈｅ ｓａｐｏｌｉｃｅｍａｎ．Ａ．他是一名警察㊂Ｂ．她是一名警察㊂（㊀㊀）３．Ｈｅｉｓａｇａｒｄｅｎｅｒ．Ａ．他是一名园丁㊂Ｂ．他是一名老师㊂（㊀㊀）４．Ｔｈａｔ ｓｍｙｇｒａｎｄｐａ．Ａ．那是我的奶奶㊂Ｂ．那是我的爷爷㊂２㊀㊀Ⅴ．连词成句，注意大小写及标点符号㊂１．ＬｉｕＬｅｉ ｓ，ｔｈａｔ，ｆａｔｈｅｒ，ｉｓ（．）２．ｉｎ，ｈｅ，ｐａｒｋ，ｗｏｒｋｓ，ａ（．）３．ａ，ｃｏｏｋ，ｉｓ，ｈｅ（．）发散思维㊀㊀Ⅵ．阅读理解，判断正（Ｔ）误（Ｆ）㊂Ｉｈａｖｅａｂｉｇｆａｍｉｌｙ．Ｌｏｏｋ！Ｔｈｉｓｉｓｍｙｇｒａｎｄｐａ．Ｈｅｉｓａｇａｒｄｅｎｅｒ．Ｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｐａｒｋ．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｇｒａｎｄｍａ．Ｓｈｅｉｓｓｔｅａｃｈｅｒ．Ｓｈｅｗｏｒｋｓｉｎａｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ．Ｈｅｉｓａｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ．Ｓｈｅｉｓａｎｕｒｓｅ．Ａｎｄｔｈｉｓｉｓｍｅ．Ｉ ｍａｐｕｐｉｌ（小学生）．（㊀㊀）１．Ｍｙｇｒａｎｄｐａｉｓａｃｏｏｋ．（㊀㊀）２．Ｍｙｇｒａｎｄｍａｉｓａｔｅａｃｈｅｒ．（㊀㊀）３．Ｍｙｆａｔｈｅｒｉｓａｇａｒｄｅｎｅｒ．（㊀㊀）４．Ｍｙｍｏｔｈｅｒｉｓａｔｅａｃｈｅｒ．（㊀㊀）５．Ｔｈｅｒｅａｒｅｆｉｖｅｐｅｏｐｌｅｉｎｍｙｆａｍｉｌｙ．３。
Unit6 Jobs Lesson3 (说课稿)人教新起点版英语四年级上册
Unit6 Jobs Lesson3 (说课稿) 人教新起点版英语四年级上册一、教材分析教材简介本节课是人教新起点版英语四年级上册的Unit6 Jobs 第三课，主要内容是介绍医生这个职业，并学习如何问及医生的工作和问及病人的身体状况。
教学目标本课要求学生能够：1.熟悉医生职业和了解医生的工作内容；2.掌握如何问及医生的日常工作和问及病人的身体状况；3.提高听、说、读、写英语的能力。
教学重点1.应用所学单词和句型问及医生的工作和病人的身体状况；2.练习听、说、读、写单词和简单句子。
教学难点如何让学生在教材学习的基础上，进行扩展和实际应用，提高听、说、读、写语言能力。
二、教学过程设计活动一：导入新知识1.播放与职业相关的视频或幻灯片，向学生展示和介绍医生的职业的工作内容、职业形象、工作场所等。
2.让学生依据展示的信息，说出他们对医生的认识以及自己对这个职业的了解。
活动二：对话学习1.向学生展示医生的相关单词，并进行讲解和练习，以检测学生对此类新词汇的掌握情况；2.执行一个包含医生与病人的模拟对话。
老师发起并模拟对话，然后让学生角色扮演医生或患者，通过模拟现实场景，让学生学习如何问询病情和回答医生的问题；3.引导学生在对话过程中，学习并掌握句子“Can you…?”, “Yes, I can.”等；4.鼓励学生尝试进行口语表达，帮助学生在实践中提高英语口语能力。
活动三：词汇学习1.讲解如何发音和使用新词汇, 如医生、医院、药、病人等；2.通过图片、句子及短语的讲解，帮助学生进一步识别单词及其意义，并学习如何使用单词；3.词汇练习。
让学生进行火车头、拼词游戏等活动，帮助提高词汇记忆和理解。
活动四：书写及阅读练习1.通过老师讲解范例，展示对话或相关篇章中有关语法和词汇;2.给学生一段对话，并让学生进行默诵或朗读;3.让学生在练习册上完成相关阅读或书写练习，检查学生对单词、词汇和句子的掌握情况。
活动五：课堂小结召开课堂小结，通过提问、回答与评价，帮助学生深入了解本节课程学习的内容、重点与难点，强化对相关知识点的掌握并检查学生的学习情况，从而达到巩固学习成效的目的。