第六章社区文化管理(精)
第六章社区文化管理 PPT
• 社区文化是以社区为依托，以社会为双向交流 对象，以文化流动为载体，以宣传党的路线、 方针、政策为宗旨，发挥文化工作所做的教育、 知识、娱乐、美育的功能，提高全民思想道德 水平和文化素质，由社区自治组织主办的一系 列群众性文化活动。
• 城市社区文化主要表现本社区民族、民间、民 俗文化特色的小区文化、企业文化、校园文化、 军营文化、文化产业等为一体的综合性文化组 合。
态既可以是物质的、精神的，也可以是物质与精神的
结合。具体来说，社区文化包括环境文化、行为文化、
制度文化和精神文化。
• 环境文化
• 社区环境是社区文化的第一个层面，是 由社区成员公共创造、维护的自然环境 与人文环境的结合，是社区精神物质化、 对象化的具体体现。他主要包括社区容 貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环 境等。
• 4、行为规范功能
• 社区文化对社区内每个成员的行为具有 一定的社会约束作用。要求居民遵守社 区内的各种规章制度（硬约束）；通过 提高认识而产生一种自律行为。
• 5、文化传承功能
• 将居民创造的人文精神固化下来，代代 相传，融合社区主导文化承袭以往优秀 文化并加以革新和改造。
• 三、社区文化的管理
• 农村社区相对城市社区来说有组织的文 化活动要少许多，但在有些地方形成传 统的民间文体活动还是有声有色的，如 排戏、演戏、观龙灯、赛龙舟等。
• 4、我国最常见的社区文化建设
• （1）社区文艺建设。分日常活动和集中 活动两种。日常活动一般是自发的，以 单个为主的分散性业余爱好活动，如花 草鱼鸟、影视歌舞以娱心，琴棋书画以 陶情等。集中活动有节日文艺庆典活动 和有组织的文娱活动。如周末舞会、少 年宫夏令营、合唱团等
• （2）环境美化建设，建设一种适宜人生 活和发展的生态环境和人文社会环境。 其重要内容有：自然环境保护、环境绿 化、文物保护、景观设置等。主要是开 辟绿地、水体、植树、栽花、种草等利 用地方资源创造独特的城市景观。
社区综合文化站规章制度
社区综合文化站规章制度第一章总则第一条为规范社区综合文化站的管理和服务，提高社区文化建设水平，根据国家有关法律法规和部门规章，制定本规章。
第二条社区综合文化站是社区文化建设的基础和核心，是为居民提供公共文化服务的场所。
第三条社区综合文化站的管理者应当加强对员工的培训和管理，提高服务质量，做好文化活动的组织和宣传工作，营造良好的文化氛围。
第四条社区综合文化站制定规章制度，居民和工作人员应当认真遵守，不得擅自违反。
第五条社区综合文化站应当加强与社区居民的联系，积极倾听居民意见，不断改进服务水平。
第二章人员管理第六条社区综合文化站设有站长和工作人员，负责日常管理和服务工作。
第七条社区综合文化站对工作人员进行招聘和培训，要求其熟悉服务流程，注重服务态度。
第八条社区综合文化站的工作人员应当遵守服务规范，礼貌待人，维护社会公德，不得有擅自改变规章制度的行为。
第九条社区综合文化站的工作人员应当定期进行职业道德和服务技能培训，不得擅自离岗或私自下岗。
第十条社区综合文化站的工作人员应当保守居民信息，维护居民隐私权，不得泄露个人信息。
第三章文化活动第十一条社区综合文化站应当定期组织丰富多彩的文化活动，包括讲座、展览、演出等，提高社区居民的文化素养。
第十二条社区综合文化站可以邀请专业文艺团体和个人进行演出表演，丰富社区文化生活。
第十三条社区综合文化站应当设置文化活动安全保障措施，确保居民参与活动的安全和畅顺。
第四章设施维护第十四条社区综合文化站应当定期对设施进行检查和维护，保持设施的良好状态。
第十五条社区综合文化站应当建立完善的设施维护制度，及时处理设施故障和维修问题。
第十六条社区综合文化站应当建立设施维护档案，记录设施维护情况，为设施的合理运行提供依据。
第五章安全管理第十七条社区综合文化站应当定期进行安全检查，消防设施齐全，安全出口畅通。
第十八条社区综合文化站应当建立安全演练制度，培训人员应急处理技能，提高突发事件处置能力。
社区文化管理讲解PPT课件
第四节 社区教育管理
• 一、社区教育的含义 • 社区教育指在一定区域内，利用各种
教育资源开展的旨在提高区域内社会 成员的整体素质和生活质量，服务于 区域经济和社会发展的教育活动，其 实质是“人人参与教育，人人接受教 育”的社会大教育。
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• 二、发展社区教育的必要性和必然性（自 学）
• 三、社区教育的形式和特点 • 四、制约社区教育发展的因素 • 经济发展水平 • 传统教育观念 • 管理发面制约
• 邻里一家亲，是最美的情。
• 邻里之缘，是最圆的圆。
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• 涌金社区图书馆，好几百册图书供居民阅 览。原杭州市市长钟伯熙捐了80多册个人 藏书。
• 稻香园社区把每年的七夕节，定为邻居 “敲门日”。
• 稻香园社区要办女孩节，关注女孩子的成 长。难过了，去女孩庇护所住一夜。
• 社区文化节 • 暑期少儿乐
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• 五、我国社区教育的现状以及管理中存 在的问题
• 现状 • 问题 • 社区教育目标模糊 • 管理方式不恰当 • 投入不足 • 六、完善我国社区教育管理的途径
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独特的社区民众教育
• 北欧的民众教育以社区为依托，面向 社区内所有成年人。它的主要形式包 括人民教育（义务教育之后的普通教 育，18-30岁）、成人学习小组、成 人职业教育（只需交纳讲义费，以劳 动力市场的需求为目标，培养熟练工 人）等。
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二、社区文化管理管理
• （一）党政组织的领导 • （二）社区文化的管理途径
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邻里图书馆
• 对邻里图书馆建设做出贡献的是，美国钢铁大王 安德鲁.卡内基，被后人称为“具有黄金般心灵” 的亿万富翁。他说：“如果纽约公共图书馆能够 健全它的分馆建设，使纽约市各个社区里生活的 民众受益，那么我将很愿意提供图书馆分馆的建 设费用--也就是520万美元，它们今后的维持和 维修费用也由我来承担。”纽约市公共图书馆就 用这笔捐款修建了65个分馆。卡内基生前对这笔 捐款提出唯一要求是：“图书馆应该成为社区的 实际存在”。
第六章社区管理的内容
2.噪声污染的防治
三、社区环境建设与管理的主要内容
（1）净化环境，创建卫生社区。 （2）绿化环境，建设绿色社区。 （3）美化环境， 建设美好社区。
四、社区环境建设与管理的措施与 方法 1.搞好社区环境的规划。 2.依法整治，建立社区环境管理机制。 3.加强环境执法队伍建设。
第二节 社区治安管理
第六章 社区管理的内容
第一节 社区环境建设与管理
社区环境直接影响着社会经济的发展和人民 生活的改善。社区居民生活于社区环境之中， 建设一个和谐优美的社区环境对于社区居民物 质文化生活水平的提高和创造精神的激发、稳 定的社区秩序的形成具有重要的作用，所以如 何建设一个社区居民活动的最优环境是社区建 设的内容之一。
（二）社区精神文明建设的基本原则
1.整体发展的原则 2.以人为本的原则 3.因地制宜的原则 4.共同参与原则
（三）构建社区精神文明建设的运行机制
1.完善社区管理体系 2.进一步加大同创共建自治力度 （1）要巩固、深化共建自治意识。 （2）要不断探索和完善共建自治方式。 （3）要在“自愿、自觉”和互惠互利的原则下，实现社区资源的高 度共享、 有效利用。 （4）在引导方式上积极发挥多种优势
（三）固体废弃物污染及其防治
1.固体废弃物污染的含义 固体废弃物污染是指人类生产和生活活动中丢弃的工业固体 废渣、城市生活垃圾和农业固体废弃物等造成的周边环境污染。 固体废弃物主要包括工业固体废渣、城市生活垃圾和农业固体废 物。
2.固体废弃物污染的防治
（四）噪声污染及其防治
1.噪声污染的含义 噪声污染是指在人类生活和生产活动中，人为造成的妨碍人 们学习、工作和休息，危害人体健康，并超过一定分贝的高强度 声音。
1.总体目标 （1）发展社区卫生服务要以邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和 基本方针，坚持新时期卫生工作方针，深化卫生改革，满足人民卫生服 务需求，与经济社会发展相同步，构筑面向21世纪的、适应社会主义初 级阶段国情和社会主义市场经济体制的现代化城市卫生服务体系。 （2）到2000年，基本完成社区卫生服务的试点和扩大试点工作，部分城 市应基本建成社区卫生服务体系的框架。 （3）到2005年，各地基本建成社区卫生服务的框架，部分城市建成较为 完善的社区卫生服务体系。 （4）到2010年，在全国范围内，建成较为完善的社区卫生服务体系，成 为卫生服务体系的重要组成部分，使城市居民能够享受到与经济社会发 展水平相适应的卫生服务，提高人民健康水平。
社区文化活动室规章制度范文（4篇）
社区文化活动室规章制度范文第一章总则第一条为了规范社区文化活动室的管理，提倡健康、和谐、热爱生活的精神风貌，促进居民的文化交流和社区建设，特制订本制度。
第二章活动室使用第二条社区文化活动室设有预约使用制度，居民可通过社区办公室进行预约。
第三条使用活动室的人员需凭有效证件登记，确保身份真实、合法。
第四条活动室使用时间为每天早上8点至晚上10点，特殊情况需提前告知社区管理员。
第五条活动室使用期间，不得超员，最大容纳人数为50人。
第三章设备使用第六条活动室内设备包括：音响设备、投影仪、电视机等，居民使用时需保持设备完好。
第七条使用活动室设备，需提前预约，按时归还，并对设备进行检查，确保设备的安全与正常使用。
第八条不得擅自拆卸或私自更改活动室设备的布局，如有需要，需经过社区管理员同意。
第四章保持卫生第九条使用活动室后，应及时清理场地，保持整洁。
包括清理桌椅、打扫地面、清理垃圾等。
第十条禁止在活动室内饮食，吸烟，喧哗，扰乱秩序。
第五章文明行为第十一条使用活动室的人员需自觉遵守社区的公约，爱护公共设施，保持良好的仪容仪表。
第十二条不得进行违法、违规、违背社会公德的言行，不得制作、张贴、传播违法宣传品。
第六章管理与监督第十三条社区文化活动室由社区管理员负责管理，按照规定制定使用计划、处理活动室内的问题。
第十四条对于违反本制度的行为，社区将视情况采取相应的纪律处分措施。
第十五条居民对活动室内的问题有异议，可向社区管理员投诉，社区管理员将及时进行处理。
第七章附则第十六条本制度的解释权归社区所有，社区有权根据实际情况进行调整和修改。
第十七条本制度经社区居民代表大会讨论通过，自XX年XX月XX日起施行。
以上所述是社区文化活动室规章制度的范本，可以根据实际情况进行适当调整和完善。
社区文化活动室规章制度范文（2）为了维护社区文化活动室的秩序和安全，制定以下规章制度：1. 使用范围：社区文化活动室仅供社区居民使用，严禁非居民进入。
第六章 社区文化服务
第六章社区文化服务一、服务原则关注需求持续改进文化为桥相识相知立足社区以人为本二、服务目标江西奥园社区文化的目标是：导入万厦社区素质生活概念，营造和谐、舒心、健康家园，引导江西健康社区生活潮流，实现居住文化、管理文化、服务文化、健康文化两性互动，实现由文化社区、文明社区向素质人居的转变，使江西奥林匹克花园成为江西乃至中西部地区素质人居、和谐社区的楷模。
具体目标为：1、我们竭尽全力，使社区文化服务满意率达到95%以上；2、每年组织主题性活动不少于10次，被媒体报道不少于10次；入住率不足50%时,该目标可能会受影响。
3、以上以文化活动为纽带，把文化理念贯穿于服务中，江西奥园业主营造温馨、舒适的居住环境。
4、实现以文化创造服务、推进服务、改善服务的目标，社区文化与物业基本服务互动共进的良好局面。
5、不断努力，使江西奥园成为南昌市精神文明建设示范单位。
6、组建一支代表江西奥园的社区老年文艺队伍。
三、社区文化的服务内容社区文化是业主和管理人员塑造的反映社会文明、体现现代生活方式、具有个性特征的生活理念及其活动方式的综合。
社区文化具有凝聚功能、导向功能、约束功能、激励功能和辐射功能。
社区文化活动是小区管理不可缺少的组成部分，是社会安定团结的需要，是创造社区良好人文环境的重要手段，也是实施物业管理的润滑剂。
社区文化建设是小区物业管理的使命，营造文明、高尚、祥和的生活环境和人文环境是我们的追求。
我们拟在江西奥园开展以下社区文化服务：（一）环境文化社区环境是社区的脸面，是社区文化的依托，是最直接最明显的外在表现，时时刻刻影响着业主的心理和情绪，影响着业主的生活质量，影响着小区的人文环境。
环境建设是社区文化建设的起点，经过精心设计和精心维护的环境有助于良好社区文化的形成。
1、环境净化环境保护的目标是使社区文明洁净，环境质量良好，资源合理利用，生态良性循环，基础设施健全，生活舒适便捷，形成环保意识。
我们将环境保护工作纳入物业管理日常工作中。
社区文化站管理制度
社区文化站管理制度第一章总则第一条目的与基本原则为规范和优化社区文化站的管理，提升企业形象，加添社区居民的满意度，订立本规章制度。
本制度以供应良好的社区文化服务为目标，遵从公平、公正、高效、便捷的基本原则，确保社区文化站的正常运营和管理。
第二条适用范围本制度适用于本企业负责管理的社区文化站。
第三条职责分工1.企业负责人：负责订立社区文化站管理制度并组织实施，确保各项规定得以落实。
2.管理人员：负责社区文化站的日常管理工作，包含人员调度、设备维护、服务质量掌控等。
3.员工：乐观参加社区文化站的管理和服务工作，保证服务质量和效率。
第二章组织架构与人员配备第四条组织架构社区文化站设立以下职位：1.站长：负责社区文化站的全面管理和运营。
2.操作员：负责文化站的具体运营和服务工作。
3.设备维护员：负责文化站设备的日常维护和保养。
第五条人员配备1.社区文化站应设立合理的管理岗位和服务岗位，确保服务与管理的有序进行。
2.依照社区人口规模和需求，合理布置管理人员和服务人员的数量和比例。
3.人员配备应保证合理的工作强度和工作质量。
第三章工作内容与流程第六条服务内容社区文化站应供应以下基本服务：1.资源共享：供应图书、音像、报刊等文化资源的借阅和阅读服务。
2.信息咨询：供应社区居民关于文化、教育、娱乐等方面的咨询服务。
3.文化活动：组织开展各类文化活动，满足社区居民的文化需求。
4.学习辅导：供应学习辅导和知识普及服务，支持社区居民的学习和成长。
第七条服务流程社区文化站的服务流程如下：1.居民前来文化站需办理借阅证，并供应有效证件进行登记。
2.服务人员依据居民需求，供应相应的文化资源借阅和咨询服务。
3.社区文化站定期组织文化活动，公告活动信息并邀请居民参加。
4.学习辅导服务通过预约制进行，服务人员依据预约布置时间和内容。
第四章设备设施与安全保障第八条设备设施社区文化站配备以下设备和设施：1.图书柜和架子：用于存放图书和阅读资料。
社区文化活动管理制度（5篇）
社区文化活动管理制度1、目的为各管理处社区文化活动____工作提供指导。
2、范围适用于各管理处。
3、职责3.1品质管理部负责公司各管理处社区文化活动的计划审批、实施监督、汇总分析的管理工作及公司级社区文化活动的统筹安排。
3.2各管理处____设专人负责将本管理处社区文化的具体策划、准备、实施及评估总结，并将信息(策划，报道，总结，照片)予以归档。
4、方法和过程控制4.1社区文化活动的____分为活动策划、活动准备、活动实施、活动效果评估四个阶段。
4.2社区文化活动策划阶段每次活动前应根据主题编制详细的实施策划案(大型活动提前____月，小型活动提前二周)，方案由品质管理部审核后实施。
活动结束后三个工作日内将《活动报道》及《社区文化活动评估表》报公司品质管理部及总办信息员，记录应包含每次活动照片、费用说明及文字记录，对活动效果应及时总结、评估并上报品质管理部。
计划内活动如发生变更，管理处应提前(大型活动提前____月，小型活动提前二周)将变更申请报品质管理部和分管总经理助理。
方案内容应包括以下要点：Ø活动目的：明确____活动的目的，以及预期希望达到的效果和目标。
Ø活动时间和地点：明确活动开展的具体时间和地点。
Ø活动主题。
中、小型活动只确定一个主题，大型活动可以在一个大的主题背景下拟定系列小主题。
主题要求精简、时尚、特色鲜明，能准确体现活动特点，朗朗上口，易于传播。
Ø活动主办方、承办方。
明确整个活动的____责任人及分工。
Ø活动参与对象及规模。
明晰活动的参与对象，可以以年龄、文化层次、性别等为依据划分。
Ø活动内容及开展形式。
需简要阐述具体活动的内容以及开展形式、流程，涉及比赛项目要具体列出比赛规则、奖项设臵等内容。
Ø协作机构。
包括此次活动的所有协助联合单位，如政府、街道、商家、学校等。
Ø活动宣传计划：分为前期宣传、中期宣传和后期宣传。
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刘平格 王延军 常振杰 杨永秀 李 浩 张宝英
科普 进楼 院工 程
1、楼道文化再 开发 2、科学家居 3、科学生活 4、科学饮食 5、心理与生理 卫生保健
常振杰 吴树军 李 浩 张宝英 杨永秀
民族 团结 共建 温馨 家园 工程
居民 素质 教育 工程
1、民族民俗文化风 情展
• 农村社区相对城市社区来说有组织的文 化活动要少许多，但在有些地方形成传 统的民间文体活动还是有声有色的，如 排戏、演戏、观龙灯、赛龙舟等。
• 4、我国最常见的社区文化建设 • （1）社区文艺建设。分日常活动和集中 活动两种。日常活动一般是自发的，以 单个为主的分散性业余爱好活动，如花 草鱼鸟、影视歌舞以娱心，琴棋书画以 陶情等。集中活动有节日文艺庆典活动 和有组织的文娱活动。如周末舞会、少 年宫夏令营、合唱团等
2、民族团结楼门院 展
1、民族文化活动中心民 族民俗调查 2、开展民族民俗风情示 范活动举行各类观摩展示 活动
民政部 社区办
王延军 杨永秀
1、建立社区教育人 才库 2、建立素质教育网 络 3、开办业余政治学 校 4、开办文化艺术健 身职业教育学校 5、创建学雷锋活动 基地实现单位资源社 会共享 1、邻里情八大工程 研究 2、建立信息管理网 络 3、建立信息数据管
• 下面是北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项 目实施方案
立项 工程子工程开发实施方法及要求责任部门
负责人
党员 连民 心工 程
1连民心：邻里一家 人 2、党员连心户 3、党员典型人物 4、党建资源开发 1、分析 2、人才资源智能库 3、家庭志愿服务网 络 4、电脑网上服务
1、立居民区党建工 作协调委员会 2、建立完善社区党 建工作目标及责任制 3、典型示范、全面 推广、成果展示 1、开展人才 智力技 术资源调查 2、建立以党员为主 体的志愿服务 完善家庭志愿服务运 行机制 开展全方位多层次服 务
• (二)社区文化的功能 • 1、社会沟通功能社区文化是社区局面之间互助联络\ 增进感情\加深了解\沟通关系的纽带和桥梁. • 2、心理凝聚功能 • 在社会系统中，将个人凝聚起来的主要是一种心理的 力量，而不是生物的力量。 • 3、价值导向功能社区文化所包容的主导性行为方式和 价值取向多社区居民的行为与价值选择起着不可低估 的影响作用，它不断地引导和归并着个体的行为方式 和价值取向，使之逐渐趋向一致。
刘平格 杨永秀 吴树军 张宝英
北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案
• 3、企业文化。主要指企业在生产经营过程中， 为提高人的素质，调动人的积极性所使用的文 化手段以及在产品品质和装潢上注入的文化内 涵。如厂徽、厂服、产品包装、图示上等。 • 4、校园文化。 • 5、家庭文化。在家庭成员间进行及邻里和亲 朋参与的文化娱乐方式。音乐世家、梨园世家、 美术世家、集邮世家等。
• （2）、社区文化构成要素 • 四要素说：社区文化应由文化载体（活动场所）；文 化方式（生活方式、行为方式和思维方式）；文化制 度（关于文化方面的规章制度等）；文化精神（理想、 信念、价值观）。 • 六要素说：认为社区文化应包括精神、物质、语言文 字、规范体系、社会关系、社区组织等要素） • 社区文化不可能离开一定的形态而存在，这种形 态既可以是物质的、精神的，也可以是物质与精神的 结合。具体来说，社区文化包括环境文化、行为文化、 制度文化和精神文化。
组织部 组织部 组织部 宣传部
刘平格 刘平格 刘平格 张宝英
家庭 志愿 服务 工程
教办 社区办 妇 联 文明办
吴树军 杨水秀 李 浩 张宝英
邻里 互助 与敬 老助 残工
1、互助项目设 定 2、家庭组合与 邻里互助分析 3、求助热线 4、救助门玲
1、开展邻里互助调查分 析、设定项目 2、以家庭为调查对象， 组织部 研究“结对子”互助的 民政部 可能性和有效性 计生办 3、以居民党支部为主体， 社区办 为特殊家庭或人员提供 妇 联 服务 4、开通求助热线和救助 文明办 门玲 1、家庭楼道庭院胡同小 区文化风情展 2、家庭装修、装饰与服 饰文化 3、家庭饮食文化 4、善待地球、家庭绿色 环保行动 5、行动与生理卫生讲座 和检查
• 行为文化 • 行为文化也被称为活动文化，是社区成 员在交往、娱乐、生活、学习、经营等 过程中产生的活动文化。通常所说的文 化都是指这一类的 社区文化活动。
• 精神文化 • 它是社区文化的核心，是社区独具特征 的意识形态和文化观念，包括社区精神、 社区道德、价值观念、社区理想、行为 准则等。
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• 环境文化 • 社区环境是社区文化的第一个层面，是 由社区成员公共创造、维护的自然环境 与人文环境的结合，是社区精神物质化、 对象化的具体体现。他主要包括社区容 貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环 境等。
• 制度文化 • 制度文化是社区成员在生活、娱乐、交 往、学习活动过程中形成的，与社区精 神、社区价值观、社区理想等相适应的 规章制度、组织机构等。他们对保障社 区文化持久、健康地开展具有一定的约 束力和控制力。一般分为两类：物业管 理企业的各种规章制度，另一类是社区 的公共制度。
• 4、行为规范功能 • 社区文化对社区内每个成员的行为具有 一定的社会约束作用。要求居民遵守社 区内的各种规章制度（硬约束）；通过 提高认识而产生一种自律行为。 • 5、文化传承功能 • 将居民创造的人文精神固化下来，代代 相传，融合社区主导文化承袭以往优秀 文化并加以革新和改造。
• 三、社区文化的管理 • 由于社区文化活动内容复杂，需要统一的组织 和管理，才能实现文明社区的建设。社区文化 活动的组织与管理可以归结为六个方面的内容： • 1、社区党组织对社区文化活动的组织领导 • 2、社区居民委员会对社区文化活动的组织实 施 • 3、社区文化事业单位和文化经营单位的文化 工作的管理
• （2）环境美化建设，建设一种适宜人生 活和发展的生态环境和人文社会环境。 其重要内容有：自然环境保护、环境绿 化、文物保护、景观设置等。主要是开 辟绿地、水体、植树、栽花、种草等利 用地方资源创造独特的城市景观。
• （3）民俗文化建设 • 民俗是人类群体历史传统的因袭、传承 和演变，是特定地域自然环境的产物， 是民众物质生活方式和精神寄托、追求 和享乐的方式。社区民俗文化的内容大 致可以成五类，即生产型民俗、生活型 民俗、社会型民俗、信仰型民俗和愉悦 型民俗。
第五讲 社区文化管理
• 社区文化建设与管理是社区精神文明建设 的主体内容，是美化社区的社会环境、展示社 区居民精神风貌的民心工程。 • 一、社区文化及其发展 1、社区文化 （1）含义： 社区文化是一定社会的基层 生活文化，特指一定区域内聚居的人群的精神 生活现象和其创造物，包括社区居民在长期实 践过程中逐步形成的个性的群体意识、价值观 念、行为模式和生活方式等。
2、我国社区文化的发展 （1）我国社区文化发展的阶段 新中国的社区文化 十年动乱期间的社区文化 新时期的社区文化 （2）社区文化的新观念 更新观念 增加设施 环境优化 共建广泛
• 社区文化是以社区为依托，以社会为双向交流 对象，以文化流动为载体，以宣传党的路线、 方针、政策为宗旨，发挥文化工作所做的教育、 知识、娱乐、美育的功能，提高全民思想道德 水平和文化素质，由社区自治组织主办的一系 列群众性文化活动。 • 城市社区文化主要表现本社区民族、民间、民 俗文化特色的小区文化、企业文化、校园文化、 军营文化、文化产业等为一体的综合性文化组 合。
1、社区教育人才资源调 查 2、完善网络和制度统一 教学大纲 3、加强党建工作，确保 社区稳定 4、总结社区教育经验， 开展丰富多彩的群众性文 体活动 5、总结创建学雷锋活动 基地经验制定社区教育资 源共享措施 1、邻里情八大工程机制 及实施方案 2、获取、分析、加工、 发布信息 3、总结经验，成果展示
• 二、社区文化的类型和功能 • (一)社区文化的类型 • 社区社会结构的复杂多样性，决定社区文化结 构的多样性。 • 从文化的主体来看，主要有这样突出的几类： 居民业余生活文化；社区街道文化；企业文化； 校园文化；家庭文化等。（还有军营文化、商 业文化） • 以文化的性质为标准，它又可以分为公益性群 众文化、娱乐性赢利文化、休闲文化、艺术教 育及团体专业性文化等。
• • • • • • • •
社区教育的形式 （1）以街道为中心的 （2）以学校为中心的 （3）社区提供教育的环境 社区教育的特点 （1）教育对象为本社区成员 （2）教育的内容广泛和多方面 （3）教育的形式多种多样
• • • •
4、推进社区教育发展的措施 （1）改变传统教育理念 （2）规范社区教育管理 （3）开发和创新社区教育
• 4、社区各单位内部文化活动的协调管理 • 5、社区文教部门和学校对社会教育的管 理 • 6、社区文化、公安部门对社区内负责文 化活动的监控
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四、社区教育 1、社区教育的确认和发展 2、社区教育的内容 社区教育的内容是多方面的。包括学校 教育的社区化，社区活动的教育化和居 民终身教育等。 • 3、社区教育的形式和特点
• （4）社区体育保健活动。也可以分为分 散的和集中活动。如居民自发的体育锻 炼，如跑步、登山等，集中活动有训练 比赛和表演；各类竞技性球赛；还有保 健活动，如保养康复活动，组织体检， 爱国卫生运动，打预防针，和预防药等。
• （5）精神文明建设 • 从理论上讲，社区精神文明是一个很大 的概念，其包括：教育、文化、艺术、 卫生、体育等事业的发展规模和发展水 平。也包括社区居民精神寄托、精神追 求和精神愉悦。
居民办 居民科 社区办
石淑凌 石淑凌 杨永秀
文教办 文明办
吴树军 张宝英
信息 开发 工程
文明办 文明办 文明办
张宝英 张宝英 张宝英
资源 配置 工程
1、社区党建资源 2、社区服务资源 3、社区民俗、文艺、 体育、教育、环境资 源