水资源科学题库18-1-8

水资源科学题库18-1-

8

问题:

[单选]某地下水水源地的勘察已达到详查阶段,那么其探明的地下水可开采量应满足()级精度的要求。

A.D级

B.C级

C.B级

D.A级

问题:

[单选]根据“建设项目水资源论证管理办法”,地下水水源论证必须在区域水资源评价和()的基础上进行。

A.水文地质普查

B.水文地质详查

C.水文地质勘探

D.开采

问题:

[单选]地下取水水源论证的分类等级,按其重要性可以分为()级。

A.三

B.四

C.五

D.六

出处:安徽11选5 https://https://www.360docs.net/doc/7412735450.html,;

问题:

[单选]某地热井开采的地热水温度为60℃,那么该地热水应属于()。

A.低温温水

B.低温热水

C.低温温热水

D.高温热水

问题:

[单选]地表以下第一个稳定隔水层之上具有自由水面的地下水,称为()。

A.承压水

B.上层滞水

C.潜水

D.孔隙水

问题:

[单选]地下水的开采量超过(),造成地下水水位持下降,或因开发利用地下水引发了环境地质灾害生态环境恶化的现象,是判定地下水超采和划定地下水超采区的依据。

A.补给量

B.可开采量

C.天然资源量

D.降水入渗补给量

问题:

[单选]钢筋混凝土井管机井折旧年限为()年。

A.10

B.15

C.20

D.25

《水文学》试卷A

《水文学》作业 姓名教学点成绩 一、填空题:(每小题1.5分,共18分) 1.水文学的研究对象是,其核心内容是。 2.最能反映水资源数量和特征的指标是和河流 的。 3.水体在参与水循环过程中全部水量被交替更新一次所需的时间叫水体 的。 4.因蒸发面的不同可见蒸发分为、土壤蒸发 和。 5.径流形成的两大基本条件是和流域下垫面。 6.河流是全球水循环大系统的支系统,其循环机制主要受热力 学因素及控制。 7.一般认为,月平均水量占全年水量的比例小于则进入枯水期。 8.通常把既能透水又饱含水的多孔介质称为,这是地下水存在 的首要条件。 二、选择题:(在下列备选答案中只有一个是正确的,将其填在横线上。每小题2 分,共12分) 1.“我国南方湿润区的河流水量充沛,年内分配较均匀。”体现水文现象的 哪个特点?() A.水文现象在时间上的周期性B.水文现象在时间上的随机性 C.水文现象在地区分布上存在相似性 D.水文现象在地区分布上存在特殊性 2.一般来说,地下水水温变化小。 A.日常温层以上B.年常温层以上 C.年常温层中D.年常温层以下 3.当土壤含水量临界含水量时,土壤蒸发量与含水量无关。 A.大于B.等于C.小于D.不等于 4.不受重力影响,不能自由移动,也不能被植物根系吸收。 A.吸湿水B.薄膜水C.毛管水D.重力水 5.下列关于承压水的表述不正确的是。 A.承压水最基本的特征是承受静力水压。 B.承压水的分布区与补给区是一致的。 C.承压水受外界影响小,动态变化相对稳定。 D.承压水水质类型多样,变化大。 6.反映岩土孔隙代表性最强、适应性最广的指标是。 A.孔隙率B.裂隙率C.岩隙率D.孔隙数量 三、判断题:(判断以下各题的正误,在正确题后的括号里打“+”,在错误题后的 括号里打“-”,并加以改正。每小题3分,共18分) 1.水的密度与温度无关。()

水文与水资源学实习总结

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 水文与水资源学实习总结

水文与水资源学实习总结 一、实习时间:XX年10月19日~10月21日 二、实习地点:xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目的: 1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作; 2、根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景; 3、试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。 四、实习方法: 实地考察:观察水保站和水文站的水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量:在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料:查阅书籍,了解了更多的水文测量的方法。 五、实习内容: (一)水文观测的常用方法 水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容,通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料,对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。水文观测的对象包括很多方面,下面分别简述。 1、降水量: 降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型:沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量,一般还配有遥测设备,以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差,特别是山岭和森林中。雪的观测误差更大。 第2 页共5 页

对大面积区域进行降雨观测需要根据区域的形状、地形、面积布设较多的点,以取得一个流域的平均降雨资料。最简单的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法,适用于雨量器分布均匀密集的情况。另外还有泰森多边形法、网格法。 对于林内降雨常用受雨器法,制作一个面积较大的受雨器,布设在标准地内,最后根据公式即可计算得出。 传感器测雨:雷达覆盖面广,并具有高度的时空分辨能力,能提供时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象,卫星可以测定地球上广大面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。 2、树冠截留 截留包括很多过程,主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定,而是通过林冠水量的平衡方程计算: p=p林内+i+p干 式中:p——降雨量(mm)p林内——林内降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——树干流(mm) 降雨量和林内降雨的测量方法已经做了叙述,现在介绍树干流的测定方法: 树干流指沿着枝条和分枝流动并最后顺着主干到达地面的那部分水。其测定通常为在树干基部用不透水的柔软材料做成槽状,承接树干茎流的水,导入到测量装置中,即可得出一棵树的树干净茎流流量,再根据其树冠投影面积,即可换算得出树干流p干。 六、实习体会: 本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的

幼儿园大班科学教案:“保护水资源”

幼儿园大班科学教案:“保护水资源” 活动意图: 水是自然界不可缺少的重要组成部分,缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题,意在增强幼儿对科学用水的探索兴趣,知道水的重要性。教学中尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。为满足孩子们的好奇心和探索欲望,通过引导幼儿积极参加小组讨论探究的方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学会用多种方式交流、分享探索的过程和结果,共同感受探索的快乐。 活动目标: 1.了解水的用途。知道水污染的害处。 2.初步掌握保护水资源的方法,有环保意识。 活动准备: 地球仪、水污染的图片及PPT课件水污染。 活动过程: 1.通过看课件和图片,了解水的用途 儿歌导入,引导幼儿谈谈水的用途。 儿歌:水呀水,是个宝,人们生活少不了,庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。 师:刚才我们朗诵的儿歌中说到水有什么作用?你知道水还有哪些作用?

小结:刚才小朋友说了水的这么多用途,水是一种非常重要的资源,可以说,没有水就没有生命。 (1)播放课件。(水声和水的图片) 师:小朋友们刚才听到什么声音? 幼:水的声音。 师:(出示地球仪问幼儿)地球上什么面积最大?蓝色的代表什么?告诉幼儿,蓝色代表海洋,黄色代表陆地,剩下的白色代表我们直接能用的淡水资源。从地球上的颜色看,海洋很多,但是,我们不能直接饮用海水。 (2)介绍地球水资源。教师以图片的形式向幼儿展示江、河、湖、海,介绍水资源。 师:刚才我们在图片上看到了什么? 幼:江、河、湖、海、泉水、喷泉、瀑布。 师:水能灌溉、发电、养鱼和饮用。水是生命之源,所有的生命都需要水。小朋友们想不想知道我们喝的水是怎么来的?(播放课件) (3)了解水的用途。 师:小朋友们认真看,水精灵宝宝都去哪儿了,它们都做了哪些事情? 师:播放课件——自来水的处理过程。 师:我们的生活能不能离开水? 幼:不能,没有水就没有生命了。

三年级上学期科学期末考试题

三年级上学期科学期末考试题 同学们经过一个学期的学习,马上就要检验我们的学习成果了。希望你们在期末的考试中取得优异的成绩。 一、判断题 1、放大镜是常用的观察工具。() 2、在观察完小动物后可以把它踩死。() 3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。() 4、植物的叶由叶片、叶柄组成。() 5、用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方 法。 () 6、观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动。() 7、万物生长靠太阳,植物与阳光的关系非常的密切。() 8、造纸是我国古代四大发明之一,造纸是由毕生发明的。() 9、空气和水是地球上两种非常重要的物质。因为有了它们,地球上才有了生命。() 10、空气是一种单纯的气体,它不是由多种气体组成的。() 二、选择题 1、用腹足爬行的动物是() A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛 2、()是有生命的物体。 A、小草 B、白云 C、机器人 3、下列物品中是塑料做的是() A、钥匙 B、课桌 C、矿泉水瓶 4、陶瓷和砖都是由()烧制而成的。 A、木材 B、黏土 C、塑料 5、测量水的多少,你用()。 A. 直尺B三角尺C.量筒 6、下列哪样不是液体()。 A.可乐 B.牛奶 C.黄酒 D.牛奶糖 7、观察一种不熟悉的液体时可以()。 A.用手摸 B.用鼻子嗅 C.用嘴尝 D.用眼睛看 8、下面哪个动物的寿命最长?() A.大象B.象龟C.鲸 9、下面哪些植物的茎是木质茎() A.杨树 B.狗尾草 C.三叶草 10、蜗牛喜欢吃下面哪些食物?() A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 三、填图题:

水文地质学基础考试题A(2013)

河北农业大学课程考试试卷 2013--2014学年第材1学期学院专业卷别:A 考试科目:水文地质学基础考核方式:开卷 姓名:学号:专业班级: (注:考生务必将答案写在答题纸上,写在本试卷上无效) 本试卷共(4)页 一、选择题(包括单选题和多选题,其中单选题占5分,多选题占10分,共15分) 1、单选题(每题1分,共5分) ⑴二十一世纪,水文地质学着重向着()应方向发展。 A.环境水文地质学; B.水资源水文地质学; C.三维地理信息系统; D.遥感水文地质学 ⑵毛细饱和带与饱水带虽然都被水所饱和,但是由于毛细饱和带是在 表面张力的支持下才饱水的,所以也称()。 A.饱水带; B. 张力饱和带; C.包气带; D. 支持毛细水带 ⑶舒卡列夫地下水分类的依据是地下水中六种主要离子(K+合并于 Na+)及()。 A.酸度; B.碱度; C.矿化度; D.固形物 ⑷在冲积平面上,要通过打井获取较丰富的地下水,通常在()地 段布井。

A. 地势相对较高的; B.河间较低洼的; C. 平原区的上游; D.平原区的下游 ⑸地下水污染主要与()等人类活动有关。 A.工农业与生活; B. 过量开采地下水; D.矿山开采排除地下水;C. 基坑开挖降水 2、多选题(每题2分,共10分,都选对者给分,否则不给分) ⑴下列属于地下水功能的描述是()。 A.宝贵的资源; B.极其重要的生态因子; C.很活跃的地质营力; D.工农业用水; E.地球内部地质演变信息的载体 ⑵自然界的水循环分( )两类。 A.地质循环; B.大循环; C.水文循环; D.小循环; E.全球水文循环 ⑶岩石的空隙有( )哪三大类? A.孔隙; B.裂隙; C.溶隙; D.洞隙 ⑷根据给水与透水能力,可将岩层划分为( )。 A.弱透水层; B.隔水层; C.含水层; D.绝对不透水层 ⑸绘制地下水流网时,首先应根据边界条件绘制容易确定的等水头线 或流线。边界包括( )三种类型。 A.隔水边界; B.水头边界; C.地下水面边界; D.分流线

保护水资源的措施

《保护水资源的措施》 试题: 保护水资源的措施 答案: 我国采取四项措施保护水资源:包括全面推进节约用水,依据水资源的条件调整和优化产业结构,大力推广节水灌溉、旱作农业技术,强制推行使用节水设备和器具,扩大再生水利用。 【相关阅读】 保护水资源的采取措施详解: 1、大力发展绿化,增加森林面积涵养水源。森林有涵养水源、减少无效蒸发及调节小气 候的作用,具有节流好处。林区和林区边缘有可能增加降水量,具有开源好处。 2、提高水资源的综合利用,水在同一空间是有综合利用的特点。水库能够蓄洪,也能够 养殖水生动植物,大的水面能够通航,有些水体还可开辟旅游。水力发电用过的水,能够用于灌溉。渠系和田间渗漏的水,能够地下抽出利用,从地下抽出的水,还能够灌区下游重复抽出,重复利用。新疆是干旱地区,没有灌溉就没有农业,设法提高河流引水率,要排好上下游用水关系,等于开辟水源。 3、调水工程。由于地理、气候特点,地区间水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造,把丰水区的水调至缺水区,是解决水源不足,开辟新的经济区的有效手段。 4、水资源的保护。水资源被污染,使本来能够利用的水变为不能利用的水,实际上等于 减少了水资源。目前世界上已有40%的河流发生不一样程度的污染,且有上升的趋势。 5、城市开发利用污水资源,发展中水处理,污水回用技术。城市中部分工业生产和生活 产生的优质杂排水经处理净化后,能够到达必须的水质标准,做为非饮用水使用在绿化、卫生用水等方面。 6、发展和推广节水器具。据不完全统计,我国目前有便器水箱近4000万套和超多的其 它卫生器具,每年因马桶水箱漏水损失水量上亿立方米。 7、强化保护水资源,节约用水的法制建设和宣传工作,增强全民的节水意识,使人们自 觉认识到水是珍贵的资源,摈弃取之不尽,用之不竭的陈腐观念,一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好社会风尚开始构成。

三年级科学期末试题

考试时间:月日时间:30分钟满分:50分家长签字: 10分) 1、磁铁都有2个磁极,同极磁极互相,异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为:三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩,肱三头肌时,能牵动所连着的骨做运动,当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中,阳光下物体影子最短的时候是,最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的,它是称量物品质量的仪器,在称量物品时,左盘放,右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种的力,这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选:(6分) 1、下列做法中,正确的是() A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是() A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3.我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4.用同样大的力推小车,在下面的哪种地面上,小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5.现在有两个小灯泡和两节电池,使两个小灯泡同时亮起来,并且是最亮 的连接方法是()

A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起,()现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分:(6分) ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家: 哺乳动物的家: 爬行动物的家: 四、明辨是非(5分) 1、人在冰上走,没有摩擦力。() 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。() 3、磁铁中间磁性最强。() 4、干衣服可以晾在电线上。() 5、杂技演员表演走钢丝时,手持一个长杆,有利于保持身体平衡。() 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。() 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来,才能直立行走。() 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。() 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。() 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。() 五、简答:10分 1.什么是弹力?举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用? 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子?(各举3个) 4、鳄鱼是爬行动物吗?为什么? 5、昆虫的共同特征是什么?

水文与水资源学试卷

2010-2011学年第二学期考试试卷 水文与水资源学 一、填空题(共30分,每空1分) 1.地面分水线与地下分水线在垂直方向彼此重合,且在流域出口河床下切较深的流域,称为 ____________流域;否则,称____________流域。 2.流域的几何特征包括____________、____________、____________、____________。 3.____________是指一次降水过程所经历的时间。____________是指对应于某一降水量而言 的时间长。____________是指单位时间内的降水量。 4.用流速仪施测某点的流速,实际上是测出流速仪在该点的____________。. 5.为了消除水流脉动的影响,用流速仪测速的历时一般不应少于____________。 6.减小年径流系列的抽样误差,最有效的方法是提高资料的____________。 7.在设计洪水计算中,洪峰及各时段洪量采用不同倍比,使放大后的典型洪水过程线的洪峰 及各历时的洪量分别等于设计洪峰和设计洪量值,此种放大方法称为____________ 8.通常用____________、____________、____________三要素描述洪水过程。 9.暴雨点面关系有两种,其一是暴雨的____________;其二_暴雨的___________。 10.设计暴雨的设计频率一般假定与相应的____________具有相同的频率。 11.由设计暴雨推求设计净雨时,要处理的主要问题有设计的____________的确定和 ____________的拟定。

12.____________是地下水的主要补给来源。 13.地下水的____________和____________收支间的数量关系被称为地下水均衡。 14.地下水资源具有____________性、____________性、____________性等特点。 15.按照地下水的埋藏条件可分为____________、______________、________________。 二、选择题(共28分,每小题2分) 1.流域的总蒸发包括[____]。 A.水面蒸发、陆面蒸发、植物蒸散发 B.水面蒸发、土壤蒸发、陆面蒸散发 C.陆面蒸发、植物蒸散发、土壤蒸发 D.水面蒸发、植物蒸散发、土壤蒸发 2.单位河长的落差称为[____]。 A.单位落差 B.单位高差 C.河道纵比降、河道纵比降 3.下渗容量(能力)曲线,是指[____] A. 降雨期间的土壤下渗过程线 B. 干燥的土壤在充分供水条件下得下渗过程线 C. 充分湿润后的土壤在降雨期间的下渗过程线 D. 土壤的下渗累积过程线 4.减少抽样误差的途径是 [____]。 A.提高观测精度; B.增大样本容量; C.改进测验仪器; D.提高资料的一致性。 5.某闭合流域多年平均降水量为950mm,多年平均径流深为450mm,则多年平均年蒸发量 为[____]。 A. 450mm B. 500mm C. 950mm D. 1400mm 6.当一日内水位较大时,由水位查水位流量关系曲线以推求日平均流量,其水位是用[____]。 A.算术平均法计算的日平均水位 B.12时的水位

保护水资源宣传

1.世界上淡水资源很少? ? ?许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球,其71%的表面 积覆盖水。其实,地球上97.5%的水是咸水,只有2.5%是淡 水。? 在淡水中,将近70%被冻结,其余的大部分是土壤中的水 分或深层地下水,难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等较易于开采供人类直接使用,但其数量不足世界淡水的1%,约占地球上全部水的0.007%。? ?2.中国也是一个缺水国家? ??? ?我国水资源总量为2.81亿立方米,在世界上居第6位。绝对 量虽算丰富,但由于人口多,人均水资源占有量却大大低于世界平均 水平,仅世界人均占有量的1/4。中国水资源分布不均,北方和沿海 地区水资源严重不足。据统计,中国北方缺水区总面积约达58万平 方公里。而且随着人口的迅速增长,人均水资源每年在递减。 3.水资源的现状? 人类不合理利用造成水资源的大量减少。过度用水、水污染和引进外来侵略性物种造成湖泊、河流、湿地和地下含水层的淡水系统的破坏,已经给人类带来严重后果。在美国、印度和中国的一些地区,过度开采地下水,水床沉降而无法补充河流的水源,常常造成河流断流而使下游干涸,如美国的科罗拉多河和中国的黄河。? 据统计,全国660座城市中有400多座城市缺水,三分之二的城市存在供水不足,全国城市年缺水量为60亿立方米左右,其中缺水比较严重的城市有110个。? 大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方水资源的1/4。除了缺水,水污染问题也较突出。根据2001年对我国七大水系断面监测,达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29。5%,而劣五类水质却高达44%。另外,我国浅层地下水资源污染比较普遍,全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染,约一半城市市区的地下水污染比较严重。 由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。目前我国城市供水以地表水或地下水为主,或者两种水源混合使用,而我国一些地区长期透支地下水,导致出现区域地下水位下降,最终形成区域地下水位的降落漏斗。? ?4.水资源的未来?? 人类对水的需求量与日俱增。全世界1975年用水量为3万亿立方米,1994年为4.3万亿立方米,2000年为7万亿立方米。有人分析,2030年以后,世界水资源将供不应求;2050年,亏水2300亿立方米;2070年,亏水4100亿立方米。我国专家分析,中国2050年总需水量为8000亿立方米,比现在增加2400

中科院地理所自然地理学考博水文学试题及参考答案整理4_水资源学与生态水文学

一、流域水文模型 简述流域水文模型的类型及其应用问题 水文模型的基本类型有哪些?各有哪些作用? 论述流域水文模型的类型及其特征? 二、流域产流 流域产流过程及其方式有哪些? 我国南北方流域产流过程及其方式有哪些不同? 三、径流形成 影响径流形成的主要因素有哪些?气候变化及人类活动如何影响流域径流形成? 试述河川径流中的基流分割主要方法及研究基流的意义。 径流形成的基本原理及其影响条件。 四、下渗 影响下渗的因素由哪些? 五、蒸发能力 何为流域的蒸发能力?干旱与湿润地区的实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系与区别? 实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系与区别,如何计算? 六、水文循环 如何理解水资源可再生(可更新)性?其意义就是什么? 试述水量转化及其在水资源评价中的应用。 试述流域水文循环过程及其科学问题。 论述流域水文循环与水量转化过程及其在水资源评价中的应用?

七、水文学科理论 您认为生态水文学的科学问题有哪些 水文学的基础理论问题 水文学与水资源学的关系 八、人类活动对水文影响 试述人类活动的水文效应及其研究方法? 气候变化及人类活动如何影响流域径流形成? 九、水资源特点及开发利用 论述中国水资源开发利用问题及其对策。 论述中国水资源的时空分布特点及其开发利用对策? 十、区域水文 分析流域地下水的补给来源、地下水径流、地下水排泄,以及地下水动态的影响因素? 如何理解湖泊、沼泽的水量平衡与调节作用? 十一、新技术方法

一、试题 您认为生态水文学的科学问题有哪些 水文学的基础理论问题 水文学与水资源学的关系 水文学与水资源学的关系 水文学主要就是研究地球上水的起源、存在、分布、循环运动规律,水资源学主要研究水资源的形成、演化、运动规律及水资源的合理开发利用的基础理论。水文学与水资源学即有区别又有密切的联系。水文学就是水资源学的重要科学基础,水资源学就是水文学服务于人类社会的重要应用。 水文学就是水资源学的基础。从水文学与水资源学的发展过程瞧,水文学具有悠久的发展历史,而水资源学就是在水文学的基础上,为了研究与解决日益窋的水资源问题而逐步形成的一个知识体系。因此,可近似的认为,水资源学就是在水文学的基础上衍生出来的。从研究内容上瞧,水文学就是一门研究地球上各种水体的形成、运动规律以及相关问题的学科体系;水资源学主要研究水资源评价、配置、综合开发、利用、保护以及对水资源的规划与管理,按照水资源的定义,水资源就是指可被人类利用的淡水资源,世界上大量的水中只有一小部分可以划归为水资源的范畴,水资源学对水资源的研究就是建立在水文学对地球上各种水体的研究的基础之上的。 水资源学就是水文学服务于人类社会的重要应用。人们研究水文现象的一个重要目的就就是为了更好的利用水资源,来实现水资源的可持续利用。水资源的开发利用规划与管理等工作就是水文学服务于人类社会的重要应用内容。水文学中的水循环理论支撑水资源可再生性研究,就是水资源可持续利用的理论依据。在对水资源进行量化进程中,根据水文规律与水文学基本理论,利用数学工具建立模拟模型,就是水资源承载能力量化研究、优化配置量化研究的基础。由于人类对水资源的开发利用,使水循环过程成为自然循环与社会循环的集合,在水资源配置、水资源管理、水资源承载能力计算等模型中,要充分体现这种集合,需要把水文模拟模型作为基础模型嵌入到水资源模型中。 对水文学若干基础研究领域的展望 1、气候变化对水文循环时空分布的影响:全球气候变化将影响到大气、 海洋与陆地的相互作用过程。近20年来波及许多国家与地区的水危 机与洪涝灾害与此有相当密切的关系,这就是因为由此引起的地球 上太阳辐射分布的改变将影响到自然的蒸发、大气中的水汽输送与 降水时空分布。水文学应对这种被称为大尺度水文学的科学研究作 出贡献。 2、水文时间序列演变机理及影响因子:水文时间序列的长期演变既有确 定性的一面,又有不确定性的一面,目前无论从哪个方面分析,都至多 只能识别水文时间序列的局部特性,而不能识别其全部特性,因此水 文时间序列的长期演变规律至今无法在衫精度范围内予以提示。这

水文与水资源学实习的自我鉴定

水文与水资源学实习的自我鉴定 一、实习时间:20**年10月19日~10月21日 二、实习地点:xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目的: ⑴了解和掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作; ⑵根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其开展前景; ⑶试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。 四、实习方法: 实地考察:观察水保站和水文站的水文观测设施,听教师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量:在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料:查阅书籍,了解了更多的水文测量的方法。 为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。规范的径流小区规格为22×5m,坡度9゜。实际当中也可以根据研究地区的的坡度、坡长、土壤等情况作适当调整。在布设径流小区时注意应尽量使长边垂至于等高线,短边平行于等高线。 径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中,设置了很多对照组。参观时发现,对

照组设置合理,一组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,方便对照观测,但是我们也发现其中有不合理的地方,如区与区之间缺少保护带,这样的话对于有林地和无林地的对照就会带来较大误差,特别是有林地假如植物长得比较高大,就会影响到四周的无林地。 主要同坡度坡向的径流小区对照:自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。 另外还有不同坡度的径流小区的对照、不同坡向径流小区的对照。 教师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱(右图)。九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时,可以通过分流,只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性,安装设施时须注意分水箱必须水平,以确保每个孔流出的水量一致。 分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难习题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板,把新型能源用到了科学试验上。 通过对不同小区的流量的分析,就可以得出不同状态的土地产生的径流多少,从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响,为水土保持提供理论依据。 径流小区流出的水中含有一定的泥沙,通过对泥沙的观测可以得出不同土地利用类型的侵蚀量大小,为水土保持方案的制定提供理论

保护水资源│幼儿园大班科学教案

保护水资源│幼儿园大班科学教案 作 活动目标 1、培养幼儿保护水资源的意识。 2、帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。 3、知道水污染的危害,并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。 活动准备ppt课件:水污染 活动过程 一、导入 儿歌导入,引导幼儿谈谈谁的用途。 儿歌:“水呀水,是个宝,人们生活少不了,庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。” 提问:儿歌中说到水有什么作用?你知道水还有哪些作用? 小结:刚才小朋友说了水的这么多用途,水是一种非常重要的资源,可以说,没有水就没有生命。 二、展开 1.观察比较清水河脏水,讨论脏水的危害。 (1)引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处,说说自己的发现和对脏水的感觉。提问:你发现清水和脏水有什么不同? (2)讨论脏水的危害。 教师:小朋友看到脏水都很不舒服,那请你想一想,脏水还能喝吗?还能用来浇花、养鱼吗? 脏水都有哪些危害? 小结:江河受到污染,水就成了脏水,脏水里充满了病菌和有毒物质,每年因引用不卫生的水至少 造成全球2000万人死亡,因此,水污染被称作“世界头号杀手”。 2.讨论水污染的主要原因及保护水资源的办法。 ppt课件:水污染 (1)提问:江河里的水维和会被污染呢? (2)演示课件,与幼儿一起分析水受污染的原因。 小结:未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中 产生大量午睡,如果不经处理,直接排入河中,久而久之,就会影响江河的水质,让人看了担忧。 3.引导幼儿根据水污染的主要原因,现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。 说说你有什么好注意。 总结幼儿力所能及的做法,鼓励幼儿在日常生活中行动起来, 如:节约用水,一水多用;爱护花草树木;垃圾分类;建议父母使用无磷洗衣粉等。 三、结束 鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。

科教版科学三年级上学期《期末考试题》带答案

三年级上学期科学期末测试卷 一、填空题 1.生活中有许多蒸发现象如:_____________、_____________、__________。 2.水变成水蒸气后,体积会________。 3.水结成冰后,就从________体变成了________体,这个过程叫做________。 4.用__________的方法可以分离水和食盐。 5.用橡皮泥做各种东西,橡皮泥的__________发生了变化。 6.旗帜招展、柳枝摆动,我们就知道了___________的存在。 7.皮球、___________、___________等都是运用了空气可以被压缩的性质。 8.我们观察到的各种天气现象都是发生在____________中的自然现象。 9.常用的雨量器由__________和__________组成。 10.一个地方长期的天气平均状况叫___________。 二、判断题 (1)冰在融化过程中,周围空气没有明显变化。() (2)因为糖能溶于水,所以一杯水可以无限制地溶解糖。() (3)冰、水、水蒸气是同一种物质的三态不同状态。() (4)记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。() (5)降雪量就是雪融化后的降水量。( ) (6)使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。()(7)最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在中午12时。()(8)一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。()(9)1筒空气是没有质量的。( ) (10)燃放孔明灯可以祈福,所以我们要多多燃放。() 三、选择题 1、关于水沸腾实验,下列说法正确的是() A、水量的多少影响着水沸腾时的温度 B、沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂释放出里面的水蒸气 C、沸腾时,继续吸热,温度会升高 2、比较食盐和小苏打的溶解能力,不正确的做法是()。

水文水资源局招考专业考试题含答案完整版

水文水资源局招考专业 考试题含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

水利局公选考试试题 1.在中华人民共和国(C)内开发、利用、节约、保护、管理水资源,防治水害,适用水法。 A.范围 B.领土 C.领域 D、领空 2.开发、利用、节约、保护水资源和防治水害,应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益,发挥水资源的(A?)功能,协调好生活、生产经营和生态环境用水。 A.多种 B.特殊 C.有效 D、综合3.县级以上人民政府应当加强水利基础设施建设,并将其纳入本级(C)。A.水利建设规划 B.工程建设计划 C.国民经济和社会发展计划 D、五年计划 4.国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源,并保护其合法(A)。 A.权益 B.利益 C.权利 D、效益 5.国家对水资源依法实行取水许可制度和有偿使用制度。(C)负责全国取水许可制度和水资源有偿使用制度的组织实施。 A.各级人民政府水行政主管部门 B.国务院有关部门 C.国务院水行政主管部门 D、国务院 6.禁止围垦河道。确需围垦的,应当经过科学论证,经省、自治区、直辖市人民政府水行政主管部门或者(B)同意后,报本级人民政府批准。 A.流域管理机构 B.国务院水行政主管部门 C.国土资源主管部门 D.计划部门 11.经批准的规划需要修改时,必须按照规划编制程序经(A)批准。 A.原批准机关 B.水行政主管部门 C.上级部门 D、同级人民政府12.县级以上地方人民政府水行政主管部门按照规定的权限,负责本行政区域内水资源的(C)工作。 A.开发、利用 B.治水和管水 C.统一管理和监督 D.开发、利用、节约、保护和管理 13.开发、利用、节约、保护水资源和防治水害,应当按照流域、区域(A)规划。

水文水资源知识点汇总

水文水资源专业技术知识整理 专题1:名词解释 1.1水文类 (1)实测径流系列: (2)天然径流系列: (3)可能蒸发:可能蒸发量是指在一定的气温和环流条件下的蒸发能力,实际蒸发量是测量得到的具体数据。 (4)最大可能蒸发量:指在下垫面足够湿润条件下,水分保持充分供应的蒸发量。它表示一个地方自然条件下潜在的蒸发能力。 (5)参考作物蒸发: (6)超渗产流:地面径流产生的原因是同期的降水量大于同期植物截留量、填洼量、雨期蒸发量及下渗量等的总和,多余出来的水量产生了地面径流。 (7)蓄满产流:又称超蓄产流。因降水使土壤包气带和饱水带基本饱和而产生径流的方式,是降雨径流的产流方式之一。在降雨量较充沛的湿润、半湿润地区,地下潜水位较高,土壤前期含水量大,由于一次降雨量大,历时长,降水满足植物截留、入渗、填洼损失后,损失不再随降雨延续而显著增加,土壤基本饱和,从而广泛产生地表径流。 (8)释水系数:水头(水位)下降(或上升)一个单位时,从底面积为一个单位高度等于含水层厚度的柱体中所放(或贮存)的水量。 (9)给水度:一般指饱和水的土或岩石在重力作用下,流出来的水体积与土或岩石总体积的比值,称为土或岩石的给水度,又称重力给水度。它是表征土或岩石给水能力的重要参数。 (10)持水度:饱和岩石经重力排水后所保持水的体积与岩石体积之比。 (11)容水度:岩石空隙能够容纳水量的体积与岩石体积之比。 (12)潜热:物质发生相变(物态变化),在温度不发生变化时吸收或放出的热量。(13)感热:亦称显热,物体在加热或冷却过程中,温度升高或降低而不改变其原有相态所需吸收或放出的热量。 (14)导水系数:渗透系数与含水层厚度的乘积。 (15)可能最大降雨:现代气候条件下,一定历时内的最大降水量。 (16)净雨:指降雨量中扣除植物截留、下渗、填洼与蒸发等各种损失后所剩下的那部分量。也叫做有效降雨。净雨量就等于地面径流,因此又叫做地面径流深度。在湿润地区,蓄满产流情况下;净雨就包括地面径流和地下径流两部分。 (17)运动波模型:运动波模型是从一维圣维南方程简化而来,其基本假设是水流的能坡和底坡相等,并借助Chezy阻力公式得到流量和水深的关系。 (18)扩散波模型:扩散波是天然河道中较为常见的一种洪水波,它通过忽略圣维南方程组中动力方程的惯性项后与连续方程联立求解而得。这种洪水波可以反映天然河道中洪水波的坦化与变形,具有明确的水力学基础, 而且计算相对简便,只需水文资料和较少的河道地形资料。 (19)入库洪水:从水库周边汇入水库及由库面降雨所形成的洪水。入库洪水包括入库断面洪水、入库区间洪水两部分。入库断面洪水为水库回水末端附近干支流河道水文测站的测流断面,或某个计算断面以上的洪水。入库区间洪水又可分为陆面洪水和库面洪水。陆面洪水为入库断面以下,至水库周边以上的区间陆面面积所产生的洪

水资源保护知识竞赛题

水资源保护知识竞赛题 1、水(H2O)是由(A )两种元素组成的无机物,在常温、常压下为无色无味的透明液体。 A、氢、氧 B、氮、氢 C、氮、氧 2、从太空看地球,它似乎是一个“水球”。因为地球表面71%的面积被水所覆盖,总水量为(B )立方千米(1立方千米=10亿立方米)。 A、12.68亿 B、13.68亿 C、14.68亿 3、中国国家节水标志是由(C)组成。 A、水滴、森林、地球 B、森林、人手、地球 C、水滴、人手、地球 4、全国城市节水宣传周是每年的(C)所在的那一周。 A、3月15日 B、4月15日 C、5月15日 5、联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是(C )。 A、水与粮食安全 B、保障清洁水源,创造健康世界 C、水合作 6、我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为(B )。 A、跨界水——共享的水,共享的机遇 B、节约保护水资源,大力建设生态文明 C、保护水源,促进经济发展 7、我国水资源总量居世界第(C ),仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。 A、5 B、7 C、6 8、从当前和21世纪的发展看,洪涝灾害、干旱缺水、水生态环境恶化三大问题,特别是(A),将越来越成为制约我国农业、经济和社会发展的重要因素。 A、水资源短缺问题 B、环境污染问题 C、森林资源短缺 9、我国工业万元产值用水量为103立方米,是发达国家的10-20倍,我国生产一吨钢耗水(A )立方米,而发达国家只需6立方米左右。 A、20—40 B、50—70 C、80—100 10、2011年中央1号文件和中央水利工作会议精神,把实行(C)作为加快转变经济发展方式的战略措施。 A、建设可持续发展型社会 B、建设节水型城市 C、最严格水资源管理 11、节水型社会的本质特征是建立以(A )为基础的水资源管理体制。 A、水权、水市场理论 B、综合治理 C、保护和节约用水 12、缓解当前我国水资源紧缺的正确措施是(B )。 A、加强水资源开发 B、节约使用水资源 C、全面节流、适当开源、加强保护、强化管理 13、为有效开发和利用水资源,提高节约水水平,国家有关部门发出通知,要求各地积极创建(A)。 A、节水型城市 B、节水型企业

2020科教版三年级下册科学《期末考试题》及答案解析

科教版科学三年级下学期 期末测试卷 (时间:60分钟总分:100分) 学校________ 班级________ 姓名________ 座 号________ 一、填空。(每空1分,共10分) 1.任何植物的茎上都有,它是茎最本质的特征。 2. 蚕的一生要经过、生长发育、繁殖和四个阶段,叫做蚕的生命周期。 3. 物体的冷热程度叫,单位是,我们可以通过准确无误地知道物体的冷热程度。 4. 水烧开时的温度大致是;水结冰时的温度是。 5. 水变成水蒸气的过程叫。水蒸气变成水的过程叫。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)(每题2分,共14分) 1.像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态。() 2.一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极。() 3.用湿布在干净的黑板上写出一个字,这个字会越来越清楚。() 4.各种动物都有自己的生命周期,周期长短相同。() 5.磁铁隔着物体就不能吸铁了。() 6.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。() 7.2000多年以前,人们用天然磁石制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,成为了最早的“指南针”,我们称它为司南。() 三、单项选择题。(每题2分,共18分) 1.凤仙花出土时长有的第一对叶由()发育而来。 A、子叶 B、叶芽 C、胚芽 2. 下列动物中,由妈妈直接生下来的是()。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 3. 种子萌发最先长出来的是()。 A、根 B、茎 C、叶 4 .磁悬浮列车是应用磁铁的( )性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性 5. 指南针是根据磁铁的( )性质制成的。 A、能吸引铁一类的物质 B、能指示南北方向 C、同极相斥 6. 做水结冰实验时,在碎冰中加入较多的盐是为了()。 A、改变水的颜色 B、产生更低的温度 C、改变水的味道 7. 零下3摄氏度可以写成( )。 A、零下3℃ B、-3℃ C、-3摄氏度 8. 下列动物中,要经历变态发育的是() A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 9. 下列说法,正确的是() A、条形磁铁的各个部分磁力都相同 B、任何磁铁都有两个磁极,它们是磁铁上磁力最强的部分 C、用条形磁铁的不同部位去吸小钢珠,我们发现小钢珠会被吸到磁铁的中心 四、连线题。(6分)

水文学与水文地质学试卷 及答案

水文学试卷?一、填空题(10*1) 1、水文学就是研究自然界各种水体得存在、分布、循环物理化 学性质及环境因素得变化规律,预测、预报各水文现象变化情势得一门水利学科。 2、水文循环得重要环节有降水、蒸发、渗流与径流。 3、水资源就是一种再生资源 4、河道中各横断面最大水深点得连线称为深泓线、 5、河流某一断面得集水区域称为流域。 6、河川径流得成分包括地面径流壤中流地下径流。 7、特大洪水得重现期,一般要通过历史洪水调查与考证确定。 8、流城中得湖泊围垦以后,流城多年平均年径流量一般比围垦前增大 9、降水得三要素就是降雨量降雨历时降雨强度。 10、由于我国目前多数城市得雨量资料年数还不够长,为了能够选得足够数量得雨量样本,且各样本有具有一定得独立性,规范规定取样方法采用年多个样法。 二、判断并改错(10*2) 1、在计算地下热水运动时,可以把渗透系数K当作代表岩层透水性得常数(T) 渗透系数就是表征岩石透水性得重要指标,其大小取决于岩石中空隙、裂隙得数量、规模及连通情况等,可在室内根据达西定律测定,与液体得性质无关.?2、自然界中得水位、流量、降雨、蒸发、泥沙、水温、冰情、水质等,都就是通常所说得水文现象。(T)?3、水文现象得变化,如河道某一断

面得水位、流量过程,具有完全肯定得多年变化周期、年变化周期与日变化周期。(F)?没有确定得周期 4、水文现象得变化,既有确定性又有随机性,因此,水文计算与水文预报中,应根据具体情况,采用成因分析法或数理统计法,或二者相结合得方法进行研究。(T)? 5、一次降雨形成径流得损失量就是植物截留,填洼与蒸发三部分(F) 还有补充土壤缺水(入渗) 6、流域退田还湖,将使流域蒸发减少(F) 增加 7、重现期为一千年得洪水,其含义为大于等于这一洪水得事件正好一千年出现一次(F) 大于等于这一洪水得事件很长时间内平均千年出现一次 8、设计洪水就是指断面得最大洪水(F) 、符合设计标准要求得洪水 9、含水层与隔水层在一—定条件下可以相互转化(T) 10、按成因把自然界得岩石分为三类岩浆岩,火成岩,变质岩、(F) 岩浆岩又称火成岩,还有一类就是沉积岩、 三、名词解释(5*4) 1、何谓水文统计? 答:对水文学中常用得数理统计方法有时就叫水文统计法、水文统计得任务就就是研究与分析水文随机现象得统计变化特性,并以此为基础对水文现象未来可能得长期变化作出在概率意义下得定量预估,以满足水利水电工程得规划、设计、施工以及运营期间得需要。 2、径流系数

三年级上册科学期末试题 人教版(含答案)

2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填(每空1分,共10分) 1.()是测量物体温度的仪器;在我国,我们使用的温度单位是 ()。 2.风有()、()的不同。 3.天气谚语可以分为()、看风、()和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能()火柴、这是因为放大镜有()的作用。 5.磁铁能够吸(),磁铁磁力最大的部分叫()。 二、我会选(请将唯一正确答案的序号填入括号里,每题2分,共10分) 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙,原因是()。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是()。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线,万条线,落到水里看不见”的谜底是()。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小,头上有适于咀嚼桑叶的()。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的()。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共20分) 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。() 2.每天室外的温度都是一样的。()

3.风可以用来发电,也可以给人类生活带来一定的破坏作用。() 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。() 5.磁铁有无数个磁极。() 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。() 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。() 8.用潜望镜能在水下观察水上物体,这说明光不是沿直线传播的。() 9.熄灭酒精灯时,用嘴一吹就可以了,但要注意防止火灾。() 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。() 四、我会连(每连对一条得1分,共6分) 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分) 常见的天气现象有哪些?(至少写四种)(4分) 答:

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