SPSS回归分析案例

合集下载

SPSS教程-简单回归分析-案例及结果解释

SPSS教程-简单回归分析-案例及结果解释

案例:
10学生中考和末考成绩如下,请问以中考成绩来预测末考成绩的回归分析如何?输入数据,点分析-回归-线性
结果:
模型汇总
模型R R 方调整R 方标准估计的误

1 .822a.676 .635 2.729
a. 预测变量: (常量), 中考成绩。

Anova b
模型平方和df 均方 F Sig.
1 回归124.038 1 124.038 16.660 .004a
残差59.562 8 7.445
总计183.600 9
R平方的F检验为16.660,达显著水平。

系数估计:个别变量,B,beta及显著性检验。

中考变量beta为0.822,达显著水平。

结果分析:
以中考成绩预测末考成绩,为单一回归分析,由于数学基础相同,简单回归与相关分析的主要结果相同。

Pearson相关系数、Multiple R与Beta皆为0.822,这几个系数的检验值均相同,达显著水平。

R平方则提供回归变异量,显示中考成绩预测末考成绩有63.5%的解释力,F(1,8)=16.66,p=0.004,显示该解释力具有统计上的意义。

系数估计的结果指出,中考成绩能够有效预测末考成绩,beta系数达0.822(t=4.082, p=0.004), 表示中考成绩越高,末考成绩越好。

SPSS多元回归分析实例

SPSS多元回归分析实例

t i e an dl l t 多元回归分析在大多数的实际问题中,影响因变量的因素不是一个而是多个,我们称这类回问题为多元回归分析。

可以建立因变量y 与各自变量x j (j=1,2,3,…,n)之间的多元线性回归模型:其中:b 0是回归常数;b k (k =1,2,3,…,n)是回归参数;e 是随机误差。

多元回归在病虫预报中的应用实例:某地区病虫测报站用相关系数法选取了以下4个预报因子;x 1为最多连续10天诱蛾量(头);x 2为4月上、中旬百束小谷草把累计落卵量(块);x 3为4月中旬降水量(毫米),x 4为4月中旬雨日(天);预报一代粘虫幼虫发生量y (头/m2)。

分级别数值列成表2-1。

预报量y :每平方米幼虫0~10头为1级,11~20头为2级,21~40头为3级,40头以上为4级。

预报因子:x 1诱蛾量0~300头为l 级,301~600头为2级,601~1000头为3级,1000头以上为4级;x 2卵量0~150块为1级,15l~300块为2级,301~550块为3级,550块以上为4级;x 3降水量0~10.0毫米为1级,10.1~13.2毫米为2级,13.3~17.0毫米为3级,17.0毫米以上为4级;x 4雨日0~2天为1级,3~4天为2级,5天为3级,6天或6天以上为4级。

表2-1x 1x 2x 3x 4y 年 蛾量 级别 卵量 级别 降水量 级别 雨日 级别 幼虫密度级别1960102241121 4.31211011961300144030.111141196269936717.511191196318764675417.14745541965431801 1.9121111966422220101013119678063510311.82322831976115124020.612171197171831460418.444245419728033630413.433226319735722280213.224216219742641330342.243219219751981165271.84532331976461214017.515328319777693640444.7432444197825516510101112数据保存在“DATA6-5.SAV”文件中。

回归分析案例

回归分析案例

年人均收入 (元)x2
1250 1650 1450 1310 1310 1580 1490 1520 1620 1570
回归方程 (模型) 的显著性谁对销售 额的影响 更显著一 点?
人均 消费金额
643 690 713 803 947 1148

解:根据样本相关系数的计算公式有
r n xy x y
2
n x 2 x n y 2 y
2
2
13 9156173.99 12827.5 7457 13 16073323.77 12827.5 13 5226399 7457
回归分析案例
Spss-回归分析

【例10.1】在研究我国人均消费水平的问题中,把全国人均消费额记 为y,把人均国民收入记为x。我们收集到1981~1993年的样本数据(xi , yi),i =1,2,…,13,数据见表10-1,计算相关系数。
表10-1 我国人均国民收入与人均消费金额数据
年份
1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987
单位:元
人均 国民收入
393.8 419.14 460.86 544.11 668.29 737.73 859.97
人均 消费金额
249 267 289 329 406 451 513
年份
1988 1989 1990 1991 1992 1993
人均 国民收入
1068.8 1169.2 1250.7 1429.5 1725.9 2099.5
712.5734.469
人均消费金额95%的预测区间为678.101元~747.039元之间
到2010年若国民收入到10000元,消费金额会 是多少?置信区间?

spss多元回归分析案例

spss多元回归分析案例

spss多元回归分析案例SPSS多元回归分析案例。

在统计学中,多元回归分析是一种用于探究多个自变量与因变量之间关系的方法。

通过多元回归分析,我们可以了解不同自变量对因变量的影响程度,以及它们之间的相互作用情况。

在本篇文档中,我将通过一个实际案例来介绍如何使用SPSS软件进行多元回归分析。

案例背景:假设我们是一家电子产品公司的市场营销团队,在推出新产品之前,我们希望了解不同因素对产品销量的影响。

我们收集了一些数据,包括产品的售价、广告投入、竞争对手的售价、季节等因素,以及产品的销量作为因变量。

数据准备:首先,我们需要将数据录入SPSS软件中。

在SPSS中,我们可以通过导入Excel文件的方式将数据导入到软件中,并进行必要的数据清洗和处理。

确保数据的准确性和完整性对于后续的多元回归分析非常重要。

模型建立:接下来,我们需要建立多元回归模型。

在SPSS中,我们可以通过依次选择“分析”-“回归”-“线性回归”来进行多元回归分析。

在“因变量”栏中输入销量,然后将所有自变量依次输入到“自变量”栏中。

在建立模型之前,我们还需要考虑是否需要进行变量转换或交互项的添加,以更好地拟合数据。

模型诊断:建立模型后,我们需要对模型进行诊断,以确保模型的准确性和有效性。

在SPSS中,我们可以通过查看残差的正态性、异方差性以及自相关性来进行模型诊断。

如果模型存在严重的偏差或违反了多元回归分析的假设,我们需要进行相应的修正或改进。

模型解释:最后,我们需要解释多元回归模型的结果。

在SPSS的输出结果中,我们可以看到各个自变量的系数、显著性水平、调整R方等统计指标。

通过这些指标,我们可以了解不同自变量对销量的影响程度,以及它们之间的相互作用情况。

同时,我们还可以进行各种假设检验,来验证模型的有效性和可靠性。

结论:通过以上多元回归分析,我们可以得出不同自变量对产品销量的影响程度,以及它们之间的相互作用情况。

这些结果对于我们制定产品的定价策略、广告投放策略以及市场营销策略都具有重要的指导意义。

SPSS实现一元线性回归分析实例

SPSS实现一元线性回归分析实例

SPSS实现一元线性回归分析实例2009-12-14 15:311、准备原始数据。

为研究某一大都市报开设周日版的可行性,获得了34种报纸的平日和周日的发行量信息(以千为单位)。

数据如图1所示。

SPSS17.0图12、判断是否存在线性关系。

制作直观散点图:(1)SPSS:菜单Analyze/Regression/linear Regression,如图2所示:图2 (2)打开对话框如图3图3图3中,Dependent是因变量,Independent是自变量,分别将左栏中的sunday选入因变量,daily选入自变量,newspaper作为标识标签选入case labels.(3)点击图3对话框中的plots按钮,如图4所示:图4将因变量DEPENTENT 选入Y:,自变量 ZPRED 选入X: continue 返回上级对话框。

单击主对话框OK.便生成散点图如图5所示:图5从以上散点图可看出,二者变量之间关系趋势呈线性关系。

2、回归方程菜单Analyze/Regression/linear Regression,在图3对话框的右边单击statistics如图6所示:图6regression coefficient回归系数,estimates估计值,confidence intervals level:95%置信区间,model fit拟合模型。

点击continue返回主对话框,单击OK.结果如图7、图8所示:图7图7中第一个图是变量的输入与输出,从图下的提示可知所有变量均输入与输出,没有遗漏。

图7中的第二图是模型总和R值,R平方值,R调整后的平方值,及标准误。

图8图8中第一图为方差统计图,包括回归平方和,自由度,方程检验F值及P值。

图8第二图为回归参数图,从图中可知,constant为回归方程截距,即13.836,回归系数为1.340,标准误分别为:35.804和0.071,及t检验值和95%的置信区间的最大值和最小值。

spss多元回归分析案例

spss多元回归分析案例

spss多元回归分析案例SPSS多元回归分析是一种常用的统计方法,可以通过分析多个自变量对一个或多个因变量的影响程度,帮助研究者理解变量之间的关系以及预测变量之间的变化情况。

以下是一个关于人们消费意愿的多元回归分析的案例。

假设我们想研究人们的消费意愿受到收入水平、年龄和受教育水平的影响程度。

我们收集了100个参与者的数据,包括他们的收入、年龄、受教育水平以及消费意愿。

下面将介绍如何使用SPSS进行多元回归分析。

首先,在SPSS软件中打开数据文件,并选择"回归"菜单下的"线性回归"选项。

然后将因变量(消费意愿)拉入"因变量"框中,将自变量(收入、年龄、受教育水平)拉入"自变量"框中。

其次,点击"统计"按钮,在弹出的对话框中勾选"无多重共线性检验"、"离群值"和"样本相关矩阵"选项,并点击"确定"按钮。

接下来,点击"模型"按钮,在弹出的对话框中选择"全量"和"因素样本相关系数"选项,并点击"确定"按钮。

然后,点击"保存"按钮,在弹出的对话框中输入保存路径和文件名,并勾选"标准化残差"、"标准化预测值"和"离群值的DFITS"选项,并点击"确定"按钮。

最后,点击"OK"按钮开始进行多元回归分析。

在分析结果中,我们可以查看每个自变量的回归系数、标准误、t值以及显著性水平。

还可以查看整体模型的解释力、统计显著性和调整R 平方。

根据分析结果,我们可以得出结论:收入水平、年龄和受教育水平对消费意愿有显著影响。

收入水平对消费意愿的影响最大,其次是受教育水平,年龄对消费意愿的影响较小。

SPSS回归分析案例

SPSS回归分析案例

偏度偏度(skewness),是统计数据分布偏斜方向和程度的度量,是统计数据分布非对称程度的数字特征。

表征概率分布密度曲线相对于平均值不对称程度的特征数。

直观看来就是密度函数曲线尾部的相对长度。

正偏离(右偏态)、负偏离(左偏态):正态分布的偏度为为0,两侧尾部长度对称。

若以bs表示偏度。

bs<0称分布具有负偏离,也称左偏态,此时数据位于均值左边的比位于右边的少,直观表现为左边的尾部相对于与右边的尾部要长,因为有少数变量值很小,使曲线左侧尾部拖得很长;bs>0称分布具有正偏离,也称右偏态,此时数据位于均值右边的比位于左边的少,直观表现为右边的尾部相对于与左边的尾部要长,因为有少数变量值很大,使曲线右侧尾部拖得很长;而bs接近0则可认为分布是对称的。

若知道分布有可能在偏度上偏离正态分布时,可用偏离来检验分布的正态性。

右偏时一般算术平均数>中位数>众数,左偏时相反,即众数>中位数>平均数。

计算:1.2.其中:而,数学期望所以:举个栗子(见excel表中):Χ2分布,t分布,F分布Χ2分布:t分布:F分布:关于p分为点决定系数(coefficient of determination)有的教材上翻译为判定系数,也称为拟合优度,决定系数是指在x或y的总变异中,可以相互以直线关系说明的部分所占的比率。

即在Y的总平方和中,由X引起的平方和所占的比例,记为R^2(R的平方)。

当R^2越接近1时,表示相关的方程式参考价值越高,越符合回归线。

计算:RSS = (回归平方和)TSS = (总离差平方和)区别:SPSS-线性回归(举个栗子)例1. 某分公司连续6年记录了员工的平均工资,数据如下表,试建立线性回归模型。

操作步骤(1)定义变量:年份定义为x,工资定义为y,点击“变量试图”,定义x,y变量;(2)数据录入:点击“数据视图”,输入x,y对应的数据;(3)线性回归准备:“分析”->“回归”->“线性”,打开“线性回归”的对话框;(4)线性回归:选择因变量y进入“因变量”栏中,选择自变量x进入“自变量”栏中,单击右上角的“statics”统计对话框可以选择要计算的统计数据,最后单击左下角的“确定”按钮;(5)结果分析(α系数默认为0.05):图1图2图3图4图2中R^2是0.995,表明Y的总平方和中,由X引起的平方和所占的比例为99.5%。

多元回归分析SPSS案例

多元回归分析SPSS案例

多元回归分析SPSS案例
一、案例背景
一所大学学术部门进行了一项有关学生毕业的调查,主要是为了探讨
学生毕业的影响因素,通过这个调查,大学试图及早发现潜在的学术发展
问题,从而改善学术教育和服务质量。

调查采用SPSS软件分析,将来自
一所大学学生的有关信息作为研究目标,本研究的研究对象为大学学生。

二、研究目的
1、探索影响大学生毕业的主要因素;
2、研究各变量对大学生毕业的影响程度;
3、提出适合大学学生的毕业提升策略。

三、研究变量
本研究采用多元线性回归分析方法,研究变量有:(1)身体健康程
度(即体检结果);(2)现金流(即家庭收入);(3)家庭教育水平;(4)学习成绩;(5)家庭状况,即与家庭成员的关系;(6)个人情感
状况;(7)考试作弊。

四、研究方法
1、获取研究数据:
通过与学校协商,确定调查对象,以及采集问卷的方法(如发放问卷、网络调查等),以获取有关学生毕业的数据;
2、数据处理:
清洗数据,将数据分类进行处理,去除无关信息;
3、多元回归分析:
计算自变量与因变量之间的线性关系,分析变量间关系,建立多元回归模型;。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

偏度
偏度(skewness),是统计数据分布偏斜方向和程度的度量,是统计数据分布非对称程度的数字特征。

表征概率分布密度曲线相对于平均值不对称程度的特征数。

直观看来就是密度函数曲线尾部的相对长度。

正偏离(右偏态)、负偏离(左偏态):
正态分布的偏度为为0,两侧尾部长度对称。

若以bs表示偏度。

bs<0称分布具有负偏离,也称左偏态,此时数据位于均值左边的比位于右边的少,直观表现为左边的尾部相对于与右边的尾部要长,因为有少数变量值很小,使曲线左侧尾部拖得很长;bs>0称分布具有正偏离,也称右偏态,此时数据位于均值右边的比位于左边的少,直观表现为右边的尾部相对于与左边的尾部要长,因为有少数变量值很大,使曲线右侧尾部拖得很长;而bs接近0则可认为分布是对称的。

若知道分布有可能在偏度上偏离正态分布时,可用偏离来检验分布的正态性。

右偏时一般算术平均数>中位数>众数,左偏时相反,即众数>中位数>平均数。

计算:
1.
2.
其中:
而,数学期望所以:
举个栗子(见excel表中):Χ2分布,t分布,F分布Χ2分布:
t分布:
F分布:
关于p分为点
决定系数(coefficient of determination)
有的教材上翻译为判定系数,也称为拟合优度,决定系数是指在x或y的总变异中,可以相互以直线关系说明的部分所占的比率。

即在Y的总平方和中,由X引起的平方和所占的比例,记为R^2(R的平方)。

当R^2越接近1时,表示相关的方程式参考价值越高,越符合回归线。

计算:
RSS = (回归平方和)TSS = (总离差平方和)区别:
SPSS-线性回归(举个栗子)
例1. 某分公司连续6年记录了员工的平均工资,数据如下表,试建立线性回归模型。

操作步骤
(1)定义变量:年份定义为x,工资定义为y,点击“变量试图”,定义x,y变量;
(2)数据录入:点击“数据视图”,输入x,y对应的数据;
(3)线性回归准备:“分析”->“回归”->“线性”,打开“线性回归”的对话框;
(4)线性回归:选择因变量y进入“因变量”栏中,选择自变量x进入“自变量”栏中,单击右上角的“statics”统计对话框可以选择要计算的统计数据,最后单击左下角的“确定”按钮;
(5)结果分析(α系数默认为0.05):
图1
图2
图3
图4
图2中R^2是0.995,表明Y的总平方和中,由X引起的平方和所占的比例为99.5%。

图4中第二栏是非标准化的系数估计与标准误差,常数项的估计值为1561.947,x的系数估计值为114.549,回归
方程的显著检验的t值为27.303,对应的p值约等于0.000,表明检验显著,因此该线性回归方程有效,可表示为:y = 114.549x + 1561.947。

相关文档
最新文档