小学第二学期少先队工作总结第二学期学校少先队工作总结
2024年少先队学期工作总结（六篇）
2024年少先队学期工作总结针对所提供的内容，进行严谨、稳重、理性、官方的改写如下：一、积极表彰先进，树立学习榜样1. 面对取得的成就与存在的问题，我们特别对表现突出的个人与事迹给予高度评价，旨在激励其他学生效仿其优秀品质，激发其内在动力与进取心。
宣布在上周常规评比中荣获流动红旗的中队名单，为全校各中队树立了可资借鉴的典范。
2. 定期召集大队委员会议，强调其在各领域的引领作用，坚持在全体队员中深入贯彻《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，及时纠正不良风气，激发学生的“五爱”情感。
3. 紧扣节庆日主题，精心策划少先队活动。
各班级依据节庆或特定主题，布置、实施并开展丰富多彩的主题班会，以增强教育的时效性与针对性。
4. 强化少先队宣传阵地建设，持续优化学校红领巾广播站，完善各栏目设置，广泛发动全校学生投稿，有效激发了学生的写作热情。
二、夯实日常管理，稳固少先队工作基础日常管理作为学校德育工作的重要组成部分，是维护学生学习生活环境稳定、促进学生良好习惯养成的关键环节，也是少先队活动顺利开展的重要前提。
我们通过红领巾监督岗，对学生的考勤、纪律、仪容仪表、班级卫生及日常教学活动等进行全面监督与检查，并及时通报检查结果，作为班级考核的重要依据。
此举有效增强了学生的集体荣誉感与班级凝聚力，并促进了学生文明礼仪习惯的养成。
三、精心策划少先队活动，丰富学生校园生活少先队活动是少先队工作的生命线。
我们通过举办一系列富有时代气息与教育意义的少先队活动，如主题板报设计、读书活动、爱心捐款、体操比赛、新队员入队仪式、百科知识竞赛、生命安全教育等，不仅丰富了学生的课余生活，还促进了学生综合素质的全面提升。
这些活动的设计与实施充分体现了主体性、趣味性、实践性、科学性与人文性的统一，为学生的童年留下了美好的回忆。
四、总结过去，展望未来回顾过去一年的工作，少先队大队部在各类教育活动中有效发挥了主体作用，取得了显著成效。
我们也清醒地认识到存在的不足与挑战。
2024年度第二学期小学少先队工作总结
2024年度第二学期小学少先队工作总结今年的第二学期，我们在小学少先队工作中取得了一定的成绩。
总体而言，我们注重培养少先队员的品德修养和身体素质，同时加强队员之间的团队合作与沟通能力。
以下是本学期工作的总结。
首先，在品德修养方面，我们组织了一系列的社会实践活动和公益活动。
我们带领少先队员参观了孤儿院和养老院，让他们感受到关爱他人的重要性，并在后续的活动中鼓励他们积极参与公益事业。
此外，我们还组织了学雷锋日活动，通过做好事、帮助他人，培养队员们的社会责任感和公民意识。
其次，在身体素质方面，我们加强了体育锻炼和运动训练。
我们定期组织少先队员们参加各类运动比赛，如足球比赛、篮球比赛等，通过锻炼身体，提高他们的协调能力和运动技能。
同时，我们也注重培养队员们的食品安全意识和健康饮食习惯，定期组织营养知识讲座和健康饮食活动。
最后，在团队合作和沟通能力方面，我们加强了队员们之间的交流和合作。
我们组织了一系列的团队建设活动，如户外拓展训练、团队游戏等，培养队员们的团队协作意识和沟通能力。
此外，我们还组织了少先队小组会，让队员们定期交流和分享自己的想法和心得体会，提高他们的沟通能力和表达能力。
综上所述，本学期我们在小学少先队工作中注重培养少先队员的品德修养和身体素质，加强队员之间的团队合作与沟通能
力。
我们相信，通过这些努力，少先队员们的综合素质将得到全面提升，为他们今后的发展奠定坚实的基础。
希望明年的工作能更上一层楼！。
2024年下学期少先队工作总结5篇
2024年下学期少先队工作总结5篇篇1一、引言本学期，少先队工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，积极开展各类活动，促进学生健康成长。
本报告将全面回顾和总结本学期少先队工作的成果与不足，并提出改进措施，以期为今后的工作提供宝贵经验。
二、工作内容概述1. 爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强学生爱国主义教育，培养学生的国家意识和民族自豪感。
2. 主题活动开展：组织了丰富多彩的少先队主题活动，如“学雷锋，做新时代好少年”、“劳动最光荣”等，让学生在实践中锻炼能力，陶冶情操。
3. 常规活动落实：定期举行队会、入队仪式、志愿者活动等，落实少先队日常教育工作，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
4. 队伍建设与管理：加强辅导员队伍建设和少先队干部选拔培养，提高队伍整体素质和工作效率。
5. 沟通协调工作：加强与学校、家庭、社会的沟通与合作，形成协同育人机制，共同推动少先队事业发展。
三、重点成果1. 主题活动成效显著：本学期开展的各项主题活动紧扣时代主题，有效培养了学生的社会责任感和集体荣誉感。
特别是在“学雷锋，做新时代好少年”活动中，学生们通过实际行动践行雷锋精神，展现了新时代少年的良好形象。
2. 常规活动有序进行：本学期队会、入队仪式等常规活动得到了有效落实，学生的组织纪律性和集体荣誉感得到了显著提高。
3. 队伍建设成果突出：通过加强辅导员队伍建设和少先队干部选拔培养，少先队的组织力和战斗力得到了显著提升。
4. 沟通协调机制完善：本学期加强与学校、家庭、社会的沟通与合作，形成了协同育人机制，为少先队工作的顺利开展提供了有力支持。
四、遇到的问题和解决方案1. 活动参与度不均：部分活动学生参与热情不高，需要加强宣传引导，提高学生参与度。
2. 资源利用效率不高：部分活动资源利用效率不高，需要优化资源配置，提高活动效率。
3. 家长参与度不足：在家庭与学校的沟通合作中，家长参与度有待提高。
学年第二学期少先队工作总结6篇
学年第二学期少先队工作总结6篇篇1一、引言本学期，少先队工作在学校领导的指导下，以培养学生综合素质为核心，积极开展各类活动，取得了显著成效。
本文旨在总结本学期少先队工作的成果和经验教训，以便更好地服务于学生的成长和发展。
二、工作内容概述1. 开学初，组织新生入学仪式，帮助学生快速融入学校生活。
2. 开展“我爱我的祖国”主题教育活动，加强学生爱国主义教育。
3. 组织学雷锋活动，引导学生践行社会主义核心价值观。
4. 开展校园文化艺术节，丰富校园文化生活。
5. 组织学生参加社会公益活动，培养学生社会责任感和团队合作意识。
6. 加强队伍建设，提高少先队干部的工作能力和素质。
三、重点成果1. 成功举办“我爱我的祖国”主题教育活动，激发了学生的爱国热情。
2. 学雷锋活动得到广泛响应，形成良好校风。
3. 校园文化艺术节活动丰富多彩，提高了学生的艺术素养。
4. 社会公益活动参与度提高，得到了社会各界的认可。
5. 队伍建设取得显著成效，干部素质和工作能力得到提升。
四、遇到的问题和解决方案1. 活动参与度不均衡：部分学生对活动不感兴趣，参与度不高。
解决方案：加强宣传教育，提高学生参与度。
2. 活动筹备不够充分：部分活动筹备时间短，组织不够严密。
解决方案：提前策划，充分筹备，确保活动顺利进行。
3. 队伍培训不足：干部队伍虽然有所提升，但仍有部分干部工作能力不足。
解决方案：加强干部培训，提高干部素质和工作能力。
五、自我评估/反思本学期少先队工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在活动策划和组织方面，我们要更加注重学生的需求和兴趣，提高活动的吸引力和实效性。
在队伍建设方面，我们需要进一步加强干部培训和管理，提高干部队伍的整体素质和工作能力。
同时，我们还要加强与各部门的沟通协调，形成工作合力，共同推动学校的发展。
六、未来计划1. 深入开展社会主义核心价值观教育活动，引导学生树立正确的价值观。
2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德素质。
2024年第二学期少先队总结6篇
2024年第二学期少先队总结6篇篇1随着时间的推移，2024年第二学期已经接近尾声。
在这个充满挑战与机遇的学期里，我们的少先队工作取得了丰硕的成果。
为了更好地总结经验，汲取教训，现将本学期少先队工作进行全面总结。
一、工作重点与目标本学期，少先队工作的重点是开展丰富多彩的队活动，培养队员的综合素质。
具体目标包括：1. 增强队员的爱国意识和集体荣誉感。
2. 提高队员的团队协作能力和创新精神。
3. 促进队员的身心健康和全面发展。
二、主要做法与措施为了实现上述目标，我们采取了以下做法和措施：1. 加强组织领导，完善工作机制。
我们成立了少先队工作领导小组，定期召开会议，研究部署队工作。
同时，我们还建立了队员档案，完善了队籍管理制度，确保了少先队工作的有序进行。
2. 开展主题活动，丰富队员生活。
我们结合重大节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题活动。
例如，在国庆节期间，我们组织了“我和我的祖国”主题演讲比赛，激发了队员的爱国热情；在端午节期间，我们举办了“粽叶飘香”包粽子比赛，增强了队员的动手能力和团队协作精神。
3. 加强宣传教育，提高队员素质。
我们利用校园网、微信公众号等平台，加强了队活动的宣传和教育。
通过发布活动通知、分享活动照片和视频、撰写活动总结等方式，让更多的队员了解队活动的内容和意义，提高了他们的参与积极性和综合素质。
4. 注重安全保障，确保活动顺利进行。
我们始终把安全保障放在首位，制定了详细的安全预案和应急措施。
在每次活动中，我们都配备了足够的安全保障人员和设备，确保了活动的顺利进行和队员的人身安全。
三、工作成效与亮点经过不懈努力，本学期少先队工作取得了显著成效和亮点：1. 队员的爱国意识和集体荣誉感明显增强。
通过主题活动和宣传教育，队员们更加热爱祖国、热爱集体，注重个人言行举止，为集体争光添彩的意识明显提高。
2. 队员的团队协作能力和创新精神显著提升。
在各种团队活动中，队员们相互支持、密切配合、共同面对困难和挑战，展现出了强大的团队协作精神和创新精神。
2024年学年少先队第二学期工作总结范本(3篇)
2024年学年少先队第二学期工作总结范本一、总述____学年少先队第二学期工作已经圆满结束，通过集体努力和个人的积极参与，取得了一定的成绩。
本次总结旨在回顾本学期的工作内容和取得的成绩，总结经验，提出问题和展望下学期的工作。
二、工作内容1. 强化党的教育本学期，我们重点加强了少先队员的党性教育。
通过学习党章、党史和习近平新时代中国特色社会主义思想，增强了少先队员的党员意识，提高了他们对党的认同感。
同时，我们还组织了参观红色教育基地和开展党的相关主题活动，进一步激发少先队员对党的热爱和忠诚。
2. 加强社会实践在本学期，我们组织了丰富多样的社会实践活动，让少先队员亲身参与社会工作，了解社会现象，提升社会责任感。
我们参观了孤儿院和敬老院，开展了志愿服务活动，帮助有需要的人，传递关爱和温暖。
3. 开展科技创新活动为了培养少先队员的科学素质和创新能力，我们开展了一系列的科技创新活动。
通过科研实践课程、科技竞赛和科技讲座等形式，培养少先队员的科学思维和动手实践能力。
在这些活动中，少先队员们结合自己的兴趣和爱好，进行了各种创新实践，锻炼了自己解决问题的能力。
4. 进行队内活动为了加强队内凝聚力，我们还开展了一系列的队内活动。
如篮球赛、趣味运动会、读书分享会等，既锻炼了成员的体魄，又增进了彼此之间的友谊。
同时，我们还定期进行队内学习和积极讨论，促进成员的共同成长和进步。
三、取得的成绩通过本学期的工作，我们取得了以下成绩：1. 党性教育取得初步成效。
少先队员们对党的认同感和党员意识有所提升，更加自觉地遵守党的纪律和要求。
2. 社会实践活动取得成果。
少先队员们通过参观和志愿服务等活动，深入了解了社会现象，提高了社会责任感和同情心。
3. 科技创新活动获得肯定。
少先队员们在科技创新活动中表现出色，展示了自己的创造力和才华，获得了一定的成绩和奖项。
4. 队内活动增进了团队凝聚力。
通过队内活动的开展，增进了队员之间的友谊和合作意识，提高了整个队伍的向心力。
2024年第二学期少先队工作总结5篇
2024年第二学期少先队工作总结5篇篇1随着2024年第二学期的结束，我们学校的少先队工作也迎来了全面的总结。
在过去的几个月里，少先队紧紧围绕学校的中心工作，认真组织和落实各项活动，为学生的全面发展做出了积极贡献。
一、丰富多样的活动组织本学期，少先队组织了丰富多彩的活动，包括主题队会、社会实践、志愿服务等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了他们的社会责任感。
例如，我们组织的“关爱孤寡老人”志愿服务活动，不仅让学生们学会了关爱和奉献，也让他们在实践中增长了见识。
此外，我们还通过主题队会的形式，引导学生们树立正确的价值观和人生观。
二、德育工作的深入开展在德育工作方面，少先队注重培养学生的良好品德和行为习惯。
通过开展“争做文明小使者”等活动，引导学生们养成良好的礼仪和行为规范。
同时，我们还积极与家长、社会合作，共同营造良好的德育环境。
在校园内，我们倡导“尊重、诚信、友善”的校园风尚，让学生们在潜移默化中受到教育。
三、组织建设的不断完善在组织建设方面，少先队注重提高队员的素质和能力。
我们定期组织队员参加培训和学习活动，提高他们的政治素养和业务能力。
同时，我们还注重队员的纪律性和团队协作精神的培养。
通过不断的努力，我们的少先队组织逐渐成为了一支团结、有纪律、有战斗力的队伍。
四、工作中的不足与反思虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在活动组织过程中，有时会出现安排不够细致、考虑不够周全的情况；在德育工作方面，还需要进一步加强对学生的个别指导和关注；在组织建设方面，还需要进一步提高队员的主动性和创造性。
针对这些问题和不足，我们将认真进行反思和总结，并在今后的工作中加以改进和提高。
五、对未来工作的展望展望未来，我们将继续以党的教育方针为指导，以培养学生的全面发展为目标，不断推进少先队工作的发展。
我们将继续加强组织建设和德育工作力度；继续丰富活动内容形式；继续加强与社会、家庭的合作与联系；不断探索和创新少先队工作的新思路、新方法。
小学2023学年第二学期少先队工作总结(3篇)
小学2023学年第二学期少先队工作总结本学期，校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。
从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。
在分管学校德育工作领导的带领下，本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。
现将本学期主要进行的工作总结如下：一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作1、实行中队值周活动，促进班级自我管理。
本学期自____月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。
从三年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级____名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。
每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。
为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。
对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。
但随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。
班风班级也在逐渐转变。
校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。
所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。
我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总，同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。
2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。
为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。
在升旗仪式中，调整改进了以下几项：1）学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。
2）唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。
3）国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员老师指导组稿。
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小学第二学期少先队工作总结第二学期学校少先队工作总结第一篇：2014-2014学年第二学期学校少先队工作总结2014-2014学年第二学期学校少先队工作总结本学期虽然任务繁重，但少先队工作没有一丝一毫的放松，圆满完成了上级布置的各项任务。
并在学校领导的大力支持和引领下开展了一系列活动，极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培养了良好的品德习惯，下面，将我校本学期开展活动情况做一简单总结。
三月份开展了“学雷锋主题实践活动月”，包括活动的启动仪式，感恩母亲节，社会服务实践活动，手抄报评选，学习雷锋的日记故事主题队会等，通过这些活动让学生的身心得到了一次庄严的洗礼，以雷锋为榜样，确定了今后的奋斗目标。
四月份开展了清明节防火知识宣传，组织学生们书写标语，张贴标语，为春季的防火工作贡献出一份力量。
还开展了“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动，通过校园广播，学校宣传栏等多种形式对活动进行了宣传，在少先队员中揭起争做美德少年的热潮，每名少先队员都能以美德少年的标准严格要求自己，使各方面的习惯都得到了培养和提高。
五月份开展“感恩母亲节”活动，同学们亲手为母亲做了小礼物，表达了自己的感恩之情，并根据活动体会制作了手抄报，表达了自己的感恩之情以及好好学习报答父母的决心。
六一儿童节筹备了各种形式的小游戏，让孩子们尽情的玩耍和放松，度过了一个快乐的节日。
期初我们组建了鼓号队，制定了详细的训练计划，并严格按照计划进行训练，到五月末，鼓号队已初具规模，为丰富的校园生活增添了一道亮丽的风景。
本学期的工作已经结束，今后依然任重道远，我们会时刻准备着，迎接更艰巨的挑战。
第二篇：2014-2014第二学期南洋中心学校少先队工作总结2014-2014学年第二学期南洋中心学校少先队工作总结南洋中心学校杨小花本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。
定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设。
继续办好校启明星广播站，通过选定广播站站长、播音、小记者等负责人，经过培训，由学生自主管理。
充分发挥校园广播的资源，开展队旗飘飘、讲故事写作文、英语天地等栏目。
为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3.加强少先队干部的培养。
我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《青少年科技报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
1.坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
2.坚持“六好”教育，本学期加强六好教育监督岗的检查。
每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还派一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们疯打。
每周五进行一次卫生大检查，从各年级中抽一个年级的组长和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。
检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3.坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。
黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4.坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部和分管德育的行政，还对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定了活动开展较好的中队。
四、强化活动，少先队工作丰富多彩。
1.“南洋中心学校一年级队前教育”主题活动精彩纷呈。
培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力。
2.“我是茶乡小博士----南洋中心学校红领巾茶文化综合实践活动”主题活动。
使同学们从“学茶、采茶、制茶、鉴茶、品茶”到“知茶、爱茶”，加深对自己家乡的全面了解，激发自己的热爱家乡，建设家乡的爱国主义情感。
把自己培养成为“德、智、体、美、劳”全面发展，并具有创造精神和实践能力的新世纪少年。
3.“校园文化”系列活动展示了学生综合素质，活跃了校园的文化生活，提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手能力。
4.“歌颂祖国大家唱”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。
5.“我们在队旗下成长”的建队日主题活动，发展了30名新少先队员。
队员们通过活动，进一步加强了少先队的传统教育、爱国主义教育和民族责任感。
6.“助残献爱心”捐款主题活动，通过对漳平特校的学生进行捐款，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。
7.综合实践活动让少先队员们欣赏到了大自然的美好风光，了解到南洋的人文知识，激发了少先队员们热爱祖国的壮志豪情。
8.“2014年12月30日举行第二届廉洁文化进校园2014年庆元旦“诵读茶文化、创建书香校园”主题教育活动。
以进一步推动我校广大师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，同时，通过“书香校园”影响家长，影响家庭，共同营造书香社会。
9.开两次讲座，学生心理健康知识和好习惯伴我行及小学毕业班心理健康知识讲座---学会控制自己的情绪，进一步对学生进行心理健康教育。
五、取得的成绩及存在的问题。
成绩：大队部通过半年的努力，有近30名新同学加入了少先队，有李枫等6人获市级奖项（其中：有5人获二等奖；有1人获第六名）。
三年级被评为省级红旗中队。
存在的问题：1、对学校的卫生工作抓的不够，主要是卫生区域的划分在检查过程中得不到准确的范围，对于检查的效果很有影响。
还有各别队员还没有养成良好的卫生习惯。
在今后的工作还有待加强。
通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校委会的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。
同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
南洋中心学校2014.6.25第三篇：童星学校第二学期少先队工作总结童星学校第二学期少先队工作总结符发伟少先队工作一直是小学德育工作的一个主轴，本学期在学校领导的大力支持和关怀下，我们童星学校的少先队工作开展得有声有色。
现将本学期的工作汇报如下：一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
2、抓好学校常规，创建积极向上的校风3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。
1、“民族精神代代传”体验教育活动。
进一步发挥爱国主义教育基地的资源优势，支持和指导开展多种形式的寻访、参观、传唱革命老歌等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。
2、节约资源“四个一”体验教育活动。
在全校队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。
组织开展中队主题活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
（1）学校激活图书室，班级建立图书角。
4、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”46周年纪念日，每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。
少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。
5、深化感恩教育活动以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。