人教部编版六年级下册道德与法治 第三单元测试卷及答案 多样文明 多彩生活
部编版六下道德与法治第三单元测试题
班级：姓名;分数：
一、填空（18*2=36分）
1.（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（）和（）是中华文明的重要发祥地。
2.（）是古埃及文明的象征。
3.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。
4.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
5.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。
6.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。
7.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。
不同的文化会有不同的礼仪。
9.各种文化都是（）的。
我们在认同自己文化的同时，应以（）、（）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的繁荣。
10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。
二、判断（10*2＝20分）
1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
（）
2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
（）
3.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。
（）
4.早期文明都位于大河流域。
（）
5.陆地表面高低起伏，形态多样。
（）
6.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。
（）
7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。
（）
8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
（）
9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。
（）
10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。
（）
三、选择（3*3＝9分）
1.古埃及文明发源于（）。
A、非洲南部
B、亚洲中部
C、非洲北部
D、亚洲西部
2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河
B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河
D.幼发拉底河和底格里斯河
3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A.甲骨文、青铜器
B.石器、玉器
C.陶器、瓷器
D.书画、青铜器
四、连线（15*1＝15分）
1.各地不同风格的舞蹈。
2.不同的见面礼仪。
凯利舞夏威夷碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴面礼美国探戈、桑巴中国西南地区拥抱新西兰模仿花鸟虫鱼拉丁美洲双手合十（祈祷）欧洲
3.各地的不同建筑
4.早期文明区域的文字
东南亚蒙古包中国象形文字
非洲草原干栏式房屋古巴比伦楔形文字内蒙古草原四合院古埃及甲骨文北京牛粪屋
五、问答（20分）
1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？（5分）
2.为什么中国文化要走向世界？（7分
3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？（8分）
附：参考答案
一、填空：
1.黄河、长江黄河流域、长江流域
2.金字塔
3.“汉谟拉比法典”
4.殷墟
5.71%29%
6.亚马孙平原
7.握手
8.尊重
9.平等包容开放和平相处
10.美德智慧
二、判断：
1---5对对错对对6---10错对对错错
三、选择：
1---3C D A
四、连线：略
五、问答：
1.我们要了解差异，学会尊重差异;其次我们要求同存异，和平相处。
2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。
同量，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。
古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷及参考答案AB卷
部编版六年级下册道德与法治第三单元?多样文明多彩生活?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是〔〕。
A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱2.中华文明的发祥地主要是在〔〕。
A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域3.古巴比伦王国公布了?汉谟拉比法典?，你知道这部法典用〔〕文字刻在黑色玄武岩石柱上。
A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文4.四大洋中最大的是〔〕A.印度洋B.大西洋C.太平洋5.在中国历史上，位于长江流域的是〔〕。
A.半坡人B.河姆渡人C.河套人1.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的〔〕、寂寥的〔〕、坦荡的〔〕、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的〔〕。
2.人们在长期的〔〕中形成的礼仪，也是〔〕的重要组成局部。
3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现〔〕，甚至出现〔〕。
4.〔〕作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与〔〕融为一体，也是不同国家，不同民族，不同〔〕的反映。
5.古代文明的遗迹是我们了解过去的〔〕，也是人类共同的精神、〔〕，需要我们去珍惜、〔〕。
三.判断题(共5题，共10分)1.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。
〔〕2.撒哈拉沙漠非常枯燥，气温非常低。
〔〕3.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。
波波说：“应该少数服从多数。
〞〔〕4.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。
〔〕5.礼仪是文化的重要组成局部，不同的文化会有不同的礼仪。
〔〕四.连线题(共1题，共5分)1.谁创造了什么？连一连吧。
富尔顿电灯爱迪生贝尔蒸汽轮船史蒂芬孙飞机莱特兄弟火车1.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。
2.简述原始农业是如何兴起和开展的。
3.习近平总书记在党的十九大报告中强调，“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信〞。
部编人教版小学六年级道德与法治下册第三单元《多元文明 多彩生活》测试卷及答案(含四套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第三单元《多元文明 多彩生活》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填一填（本大题共10小题，每空1分，共18分。
）1.世界多个地区古代遗址的出现，告诉我们人类的文明史是由世界人民 创造的。
2. 和 是中华文明的重要发祥地。
3. 的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
4.中国的 ，古巴比伦的 ,古埃及的 ,都是早期文明区域出现的文字。
5. 是古埃及文明的象征。
为维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《 》。
6.地球上有 大洲和 大洋，中国位于 洲。
7. 地区，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。
8.“ ，美人之美,美美与共， 。
”善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。
9.人类早期文明都位于 。
10.人类居住的地球,约 的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的 。
二、选择题（本大题共10小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分。
）1.世界最大的平原是( )。
A.西伯利亚平原B.亚马孙平原C.东北平原 2.世界上人口最多的国家是( )。
A.美国B.印度C.中国 3.四大洋中面积最大的是( )。
A.印度洋 B.太平洋 C.北冰洋D.大西洋 4.地球的主体部分是( )。
A.海洋B.陆地C.山川 5.古埃及创造了( ).古巴比伦创造了( )。
A.楔形文字B.象形文字C.阿拉伯数字 6.奥林匹克运动会起源于( )。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【完整版】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.与下图标识一致的国际组织是（）。
A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟2.拉丁美洲的（）令人着迷。
A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.苏格兰凯利舞3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器4.古埃及的文字是（）。
A.象形文字B.楔形文字C.字母文字5.青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明。
A.夏B.明C.商二.填空题(共6题，共18分)1.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（），甚至出现（）。
2.（）流域和（）流域是中华文明的重要发祥地。
3.各种文化都是（）的。
4.百里不同风，（），（）。
5.（）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
6.（）地区整个冬天看不到太阳。
三.判断题(共6题，共12分)1.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。
不同的文化有相同的礼仪。
（）2.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
（）3.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。
（）4.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）5.金字塔是古印度文明的象征。
（）6.不是所有的事情都有对错之分。
在某些事情上，可以有多种看法。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
哥白尼下西洋郑和氢气球达尔文日心说陶成道火箭飞行器查理进化论五.简答题(共4题，共24分)1.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。
请你写几个。
说一说它的作用。
2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？3.中国文化走向世界有什么意义？4.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C二.填空题1.尴尬；矛盾和冲突2.黄河；长江3.平等4.千里不同俗；万里不同情5.区域6.北极三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷附参考答案【典型题】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（）。
A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式2.古埃及文明的象征是（）。
A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.万里长城3.殷墟是（）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期4.世界上使用最广泛的字母体系是（）。
A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母5.中国古典小说四大名著诞生于（）时代。
A.唐宋B.明清C.元宋6.发祥地不属于大河流域的早期文明是（）。
A.希腊文明B.印度文明C.中华文明7.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。
学会（）。
A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异8.奥林匹克运动会起源于（）。
A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦9.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（）。
A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈10.郑和下西洋自1405年至1433年，七次进行，他们采用了当时世界上最先进的（）定位技术。
A.地圆地方B.新天问学说C.季风洋流D.远洋航海二.填空题(共10题，共44分)1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（）的门槛。
区域文明的（）、（）和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
2.古代文明的遗迹是我们了解过去的（），也是人类共同的精神、（），需要我们去珍惜、（）。
3.我们生活在充满（）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
4.（）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（）和创造。
5.早期文明都位于（）流域。
6.我们在认同自己文化的同时，应以（）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷及参考答案(完整版)
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.世界上最高的高原是（）。
A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原2.（）王国国王汉谟拉比制定了一部法典, 史称“汉漠拉比法典”。
A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦3.两河流域是指（）, 生活在这里的人们在和洪水的斗争中, 学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河4.（）作为一种文化, 适应于各地自然环境的要求, 与大自然融为一体, 也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品B.建筑C.饮食文化5.以下哪项是古巴比伦文明的象征（）。
A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字6.人们双手合十做祈祷的姿势, 头向前倾, 这是（）的见面礼仪。
A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯7.（）树木稀少, 成群的野生动物在草原上游荡。
A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原8.下列不属于农谚的是（）A.清明前后, 种瓜点豆B.立夏三天遍地锄C.春眠不觉晓, 处处闻啼鸟D.瑞雪兆丰年9.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（）处。
A.十B.百C.千10.中华文明的重要发祥地不包括（）。
A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江二.填空题(共10题, 共56分)1.建筑作为一种文化, 适应于各地自然环境的要求, 与（）融为一体, 也是不同国家、不同民族、不同（）的反映。
2.区域文明的（）、（）和变迁, 构成了人类文明眼睛的历史画卷。
3.陆地表面高低起伏, 形态多样。
有连绵起伏的（）, 有低洼的（）, 有宽广的（）, 有低平的（）。
4.世界上还有许多令人叹为观止的（）, 这些文化遗产是（）的骄做, 更是人类文明的（）。
它们见证着劳动人民的（）, 展现着早期人类文明的（）。
5.我们中国人大多属于（）人种。
6.远古先民经过长期努力, 最终实现了从采集到（）、从渔猎到（）的伟大变革。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案【完整版】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明。
A.夏B.明C.商2.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（）。
A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取长补短C.这是国家的作秀行为，不用理会3.殷墟遗址位于我国的（）。
A.陕西西安B.河南安阳C.河南洛阳D.北京4.四合院是（）古建筑。
A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯5.下列图片是高山景观的是（）。
A.B.C.二.填空题(共6题，共26分)1.远古先民经过长期努力，最终实现了从（）到（）、从（）到（）的伟大变革。
2.放眼世界，人类拥有的很多（），都可以溯本求源。
3.中华民族有着悠久的（）和灿烂的（）。
4.世界上还由许多令人叹为观止的（），它们是世界人民的（），更是人类文明的（）。
5.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。
（）6.我们要学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的（）。
这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。
三.判断题(共6题，共12分)1.陆地表面高低起伏，形态多样。
（）2.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
（）3.殷墟是商代晚期的都城遗址。
（）4.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。
（）5.为了和其他国家人民和睦相处，我们要想方设法消除文化差异。
（）6.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.各地的不同建筑连一连。
东南亚蒙古包非洲草原干栏式房屋内蒙古草原四合院北京牛粪屋五.简答题(共4题，共36分)1.世界各地文化交融的重要意义是什么？2.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特点？为什么人们要居住在这样的房屋里呢？3.北极地区的自然景观是怎样的？4.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。
①地理位置：（）。
②特点：（）。
部编版六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活单元试题含答案
第三单元多样文明多彩生活（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，早期文明中只有中华文明一直延续至今，未曾中断。
作为中华文明的传承者，我们要（）。
①努力继承中华文明①保护中华文化遗产①抵制别国文化的传入A．①①B．①①C．①①2．人类早期文明与分布对应有误的一项是（）。
A．河姆渡文化——长江流域B．古印度文明——两河流域C．古埃及文明——尼罗河流域3．早期文明都出现于（）。
A．群山山脉B．大河流域C．高原地区4．两百多年前，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史的发明是（）。
A．电灯泡B．计算机C．蒸汽机5．人类早期文明主要分布在（）。
A．大河流域B．两河流域C．黄河流域6．四大文明古国分别是中国、古埃及、古巴比伦、（）。
A．法国B．古印度C．俄罗斯7．位于长江流域的是（）。
A．河姆渡人B．半坡人C．古埃及人D．古印度人8．关于闻名世界的文化遗产，信息对应不正确的是________。
A．殷墟是中国商代晚期的都城遗址B．三星堆古遗址位于中国四川省C．《汉谟拉比法典》是古埃及文明的象征9．在第五届炫彩世界“一带一路”沿线国家特色文化展区，有各国不同风格的文艺表演和文化展示，有各国各具特色的艺术品、手工艺品售卖。
互动交流区还放置了多媒体触摸式的互动设备，向观众近距离展示“一带一路”沿线国家的文化遗产与迷人风光。
这一盛会（）。
①为加强文化交流互鉴提供了舞台①是展示世界文化多样性的窗口①能够消除文化差异，促进大融合A．①①B．①①C．①①10．下列不属于亚洲地域文化的是（）。
A．华夏文化B．两河流域文化C．尼罗河文化二、判断题（每题3分，共10题）11．我们要了解各国的差异，学会尊重差异。
( )12．孔雀舞是我国西南地区少数民族舞蹈。
( )13．殷墟发现的以甲骨文、青铜器等为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国秦朝辉煌灿烂的青铜文明。
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案(综合卷)
部编版六年级下册道德与法治第三单元?多样文明多彩生活?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.甲骨文是古代〔〕的文化遗产。
A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦2.我国“杂交水稻之父〞是〔〕。
A.李修平B.袁隆平C.邓小平3.人类早期文明中，一直延续至今的是〔〕。
A.中华文明B.印度文明C.埃及文明4.下列图中，图〔〕是印度明珠泰姬陵。
A.B.5.古埃及文明发源于〔〕。
A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域二.填空题(共5题，共22分)1.〔〕的兴起和开展为古代文明社会的形成奠定了重要〔〕。
2.在地球上，我们可以欣赏到神秘的〔〕、壮美的山脉峰峦、寂寥的〔〕、坦荡的冲积平原、幽深的〔〕、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的〔〕。
3.在各具特色的〔〕中，人类创造出了绚丽多姿的文化，〔〕就是其中的一个代表。
4.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同〔〕的反映。
5.人类居住的地球，约〔〕的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球外表的〔〕，但却是人类〔〕的地方。
三.判断题(共5题，共10分)1.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。
〔〕2.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。
〔〕3.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。
〔〕4.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分表达了古代劳动者的智慧。
〔〕5.西方文化比中国文化更胜一筹。
〔〕四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
哥白尼下西洋郑和氢气球达尔文日心说陶成道火箭飞行器查理进化论五.简答题(共6题，共38分)1.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。
2.请你判断一下列图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？图一〔〕图二〔〕图三〔〕3.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？4.“有礼〞走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。
6.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
部编人教版小学六年级道德与法治下册第三单元《多元文明 多彩生活》测试卷及答案(含四套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第三单元《多元文明 多彩生活》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、选择题（本大题共6小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共24分。
）1.许多国家人们见面时最常见的礼节是（ ）。
A.握手 B.双手合十 C.贴面 D.拥抱2.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（ ） A.探戈 B.凯利舞C.草裙舞 3.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（ ）。
A.反正不是我们班的公地 B.在老师经过的时候把它捡起来 C.捡起来扔进垃圾桶4.下列关于用餐礼仪说法错误的是（ ）。
A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求 B.用餐是一项重要的社会活动 C.不同国家的用餐礼仪大同小异5.下图图片属于（ ）的景观。
A.高原B.北极C.高山 6.下列图片是高山景观的是（ ）。
A. B. C.二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分。
）1.各种文化都是（ ）。
我们在认同自己文化的同时，应以包容、（ ）对待不同于我们的文化，（ ）。
2.陆地表面高低起伏，有连绵起伏的（ ），有低洼的（ ）。
3.（ ）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（ ）、寂寥的（ ）、坦荡的（ ）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（ ）。
5.“百里不同（ ），千里不同（ ）,万里不同（ ）。