高考语文 模拟考试试卷讲评
语文模拟试卷解析与分析

语文模拟试卷解析与分析近年来,语文教育备受关注。
语文作为一门核心学科,对学生的综合素质培养起着重要作用。
为了帮助学生更好地掌握语文知识和技能,模拟试卷成为了一种常见的教学辅助手段。
本文将对一份语文模拟试卷进行解析与分析,以期帮助学生更好地应对考试。
首先,我们来看看试卷的整体结构。
该试卷共分为四个部分,分别是阅读理解、写作、完形填空和语法填空。
这四个部分涵盖了语文学科的基本要素,能够全面考察学生的语文能力。
此外,试卷还设置了不同难度的题目,既有简单的选择题,也有需要深入思考的应用题,这样可以全面评估学生的语文水平。
接下来,我们来具体分析试卷中的各个部分。
第一部分是阅读理解。
这部分主要考察学生的阅读理解能力和对文章的理解和分析能力。
试卷中的阅读材料内容丰富,既有科普类文章,也有文学类文章。
这样的设计不仅能够拓宽学生的知识面,还能够培养学生的文学素养。
在解答问题时,学生需要仔细阅读文章,理解文章的主旨和细节,然后根据问题的要求进行分析和回答。
通过这样的训练,学生不仅能够提高语文水平,还能够培养批判性思维和逻辑思维能力。
第二部分是写作。
写作是语文学科的重要组成部分,也是学生语文能力的综合体现。
试卷中的写作题目既有命题作文,也有话题作文。
这样的设计能够锻炼学生的写作能力和表达能力。
在写作过程中,学生需要根据题目要求,合理组织文章结构,运用丰富的语言表达自己的观点和思想。
通过写作训练,学生不仅能够提高自己的语文水平,还能够培养自己的思辨能力和创造力。
第三部分是完形填空。
完形填空是考察学生对语言细节的理解和掌握程度的重要手段。
试卷中的完形填空题目内容丰富,涵盖了不同的文体和题材。
学生在解答问题时,需要根据上下文的语境,理解并选择正确的词语填入空白处。
通过这样的训练,学生能够提高对语言的敏感度和准确理解语言的能力。
第四部分是语法填空。
语法填空是考察学生对语法知识掌握程度的重要手段。
试卷中的语法填空题目设计灵活,涵盖了不同的语法知识点。
高考模拟考试语文试卷及答案解析

高考模拟考试语文试卷及答案解析高考模拟考试语文试卷试题一阅读 80分(一)阅读下文,完成第1-6题。
(17分)谁更容易相信“阴谋论”?彭凯平①法国极右翼势力差点赢得地方选举,让世界虚惊一场。
正如《经济学人》所言,美国的特朗普和法国的勒庞并非孤例,美欧民粹主义勃兴乃二战以来前所未有。
与政治极端主义勃兴同样需要警惕的,还有“阴谋论”,心理学研究发现,这两者如同孪生兄弟。
②发生在20世纪人类历史上的很多重大政治事件,。
③很多政治极端主义虽然走的是两个极端,或左或右,但他们似乎都有一个共同点,那就是倾向于相信“阴谋论”。
比如很多德国纳粹相信德国一战战败的原因是犹太人的阴谋;相对应的是,美国的麦卡锡主义认为红色共产主义已经渗透进了美国政治、文化、生活的方方面面。
④然而,具有讽刺意味的是,政治立场绝对相反的人也经常会利用同一个“阴谋论”,只不过是把矛头颠倒过来了。
比如,网上盛传的所谓《中情局十条诫令》,起先是被英美的右派说成是共产主义革命的规则。
而后来在中国,则将其说成是来自美国中央情报局1951年的“极机密行事手册或行动手册”中的内容,以激发中国人民的反美之心。
如今,类似的如“转基因阴谋论”“金融阴谋论”“气候阴谋论”等,是中外共有、左右派共享的典型舆论。
⑤为什么政治极端主义者容易相信这些“阴谋论”呢?荷兰的三位心理学家设计了四个心理学实验。
⑥研究一:该研究共招募了207名美国被试者,后来回收有效数据187份。
研究者测查了被试者对“金融危机阴谋论”和“气候变化阴谋论”的相信程度(从1到7);同时,为了进一步测试是否政治极端主义者只是对与政治有关的社会事件更加具有妄想症,实验还在两个“阴谋论”的分析中加入了一个“人际妄想症测试”。
⑦结果发现,对“金融危机阴谋论”和“气候危机阴谋论”的相信程度与政治极端主义倾向有着显著的相关关系,但与妄想症无关。
说明相信这些“阴谋论”的人心智是正常的,只不过思想偏激些。
⑧为了进一步探讨这种相关关系是否存在于其他“阴谋论”中以及可能的原因,研究者又进行了下面的研究。
语文高考模拟题试卷及解析

一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是:A. 惊涛骇浪漫不经心恰如其分B. 奋不顾身妄自菲薄妄自尊大C. 蹉跎岁月一蹴而就脚踏实地D. 鸿篇巨著一丝不苟世外桃源2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 为了应对日益严重的雾霾天气,我国政府采取了严格的措施,确保空气质量达到标准。
B. 通过这次社会实践,使我对社会有了更深刻的认识,也更加明确了自己的职业规划。
C. 她在比赛中表现出了极高的体育素养和良好的竞技状态,为我国赢得了荣誉。
D. 这篇文章深入浅出地阐述了社会主义核心价值体系的内涵,对于我们树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的指导意义。
3. 下列各句中,使用比喻手法最恰当的一项是:A. 他对这个问题一知半解,就像无头苍蝇一样乱撞。
B. 这场雨下得很大,仿佛天河决口。
C. 他的演讲激情澎湃,就像一首优美的诗篇。
D. 这座城市的高楼大厦拔地而起,犹如雨后春笋。
4. 下列各句中,语言表达得体的一项是:A. 你这篇文章写得很好,但有些地方还需要修改。
B. 你的成绩进步很大,继续保持哦!C. 你这个想法太天真了,根本不可行。
D. 你看,这个问题很简单,你肯定能解决。
5. 下列各句中,句子成分残缺的一项是:A. 随着科技的发展,人类的生活水平不断提高。
B. 在这次比赛中,他发挥出色,为我国赢得了荣誉。
C. 他虽然年纪小,但已经很有成就了。
D. 他的声音宏亮,像是在唱歌。
二、现代文阅读(每小题5分,共25分)阅读下面的文章,完成下列题目。
【甲】在科技的快速发展下,人工智能(AI)已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
从智能语音助手到无人驾驶汽车,AI的应用已经渗透到各个领域。
然而,随着AI技术的不断进步,人们对于AI伦理和安全性的担忧也日益加剧。
AI伦理问题主要涉及以下几个方面:1. 人工智能的决策过程是否公正?在AI决策过程中,是否存在着歧视或偏见?2. AI是否能够保护个人隐私?在收集和处理个人数据时,AI是否会侵犯用户的隐私?3. AI是否能够确保信息安全和网络安全?在网络安全领域,AI是否能够有效防范网络攻击?为了解决这些问题,我国政府和社会各界已经采取了一系列措施:1. 制定相关法律法规,明确AI伦理和安全标准。
语文高考试卷讲评教案一等奖

课时:2课时年级:高三教材:《语文》高考模拟试题教学目标:1. 帮助学生分析高考语文试卷,了解高考题型、考查内容和解题技巧。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力,培养良好的应试心态。
3. 增强学生对语文学习的兴趣,提高语文素养。
教学重点:1. 高考语文试卷题型分析及解题技巧。
2. 学生答题过程中存在的问题及改进措施。
教学难点:1. 高考语文试卷中各类题型的解题方法。
2. 学生答题过程中心理素质的培养。
教学过程:第一课时一、导入1. 回顾高三以来的学习情况,引导学生认识到高考的重要性。
2. 强调本次讲评课的目的和意义。
二、试卷分析1. 分析试卷的整体结构,包括选择题、填空题、阅读题和作文题。
2. 针对不同题型,分析其考查内容和解题技巧。
三、解题技巧讲解1. 选择题:讲解排除法、比较法、代入法等解题技巧。
2. 填空题:讲解词语解释、成语辨析、病句修改等解题技巧。
3. 阅读题:讲解快速阅读、理解主旨、分析人物形象等解题技巧。
4. 作文题:讲解立意、选材、结构、语言等写作技巧。
四、学生答题问题分析1. 分析学生在答题过程中存在的问题,如审题不清、思路混乱、答题不规范等。
2. 针对问题,提出改进措施。
五、课堂小结1. 总结本次讲评课的主要内容,强调解题技巧的重要性。
2. 布置课后作业,要求学生进行针对性练习。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的主要内容,引导学生复习解题技巧。
2. 分析课后作业完成情况,指出学生在练习中存在的问题。
二、题型专项训练1. 针对选择题,进行专项训练,巩固解题技巧。
2. 针对填空题、阅读题和作文题,进行专项训练,提高解题能力。
三、学生展示与交流1. 邀请学生在课堂上展示自己的解题过程,其他学生进行点评。
2. 针对展示过程中存在的问题,进行讲解和指导。
四、课堂小结1. 总结本次讲评课的主要内容,强调解题技巧的运用。
2. 布置课后作业,要求学生进行针对性练习。
教学反思:1. 本节课通过试卷分析、解题技巧讲解、学生展示与交流等环节,帮助学生掌握高考语文试卷的解题方法。
语文新高考模拟试卷解析讲解

本次语文新高考模拟试卷以全国卷为例,涵盖了阅读理解、古诗文阅读、作文等三个部分。
试卷难度适中,旨在考察学生对语文基础知识的掌握程度和综合运用能力。
二、试卷解析1. 阅读理解(1)现代文阅读现代文阅读主要考察学生对文章结构、内容、主旨、观点等方面的理解能力。
在答题过程中,要注重以下几点:①通读全文,把握文章中心思想;②关注文章开头、结尾、过渡段,了解文章结构;③抓住关键词句,理解作者观点;④分析论证方法,评价文章观点。
(2)古诗文阅读古诗文阅读主要考察学生对古诗文的理解、鉴赏能力。
在答题过程中,要注重以下几点:①翻译诗句,理解词句含义;②分析作者情感、意境;③了解古代文化、历史背景;④品味诗词语言,体会艺术特色。
2. 作文作文是语文试卷中的重头戏,主要考察学生的语言表达、思维能力和创新意识。
在答题过程中,要注重以下几点:①审题立意,明确作文中心;②组织材料,合理安排结构;③运用修辞手法,增强文章表现力;④注意语言规范,提高作文档次。
三、解题技巧1. 阅读理解(1)现代文阅读①快速浏览文章,了解文章大意;②仔细阅读题目,明确答题方向;③回归原文,寻找依据;④排除干扰项,选择正确答案。
(2)古诗文阅读①翻译诗句,理解词句含义;②分析作者情感、意境;③关注题目要求,结合诗句作答。
2. 作文①审题立意,明确作文中心;②组织材料,合理安排结构;③运用修辞手法,增强文章表现力;④注意语言规范,提高作文档次。
四、总结本次语文新高考模拟试卷解析,旨在帮助学生了解试卷结构和答题技巧,提高语文成绩。
在备考过程中,学生要注重基础知识的学习,提高阅读理解能力,培养良好的写作习惯。
同时,关注时事热点,拓宽知识面,为高考做好充分准备。
高中模拟卷语文试卷分析(含答案)

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永州市2024年高考语文第二次模拟考试试卷讲评(新高考卷区)

试卷总评
本次考试命题切合了2023全国新高考1卷语文命题的思 路,题型风格试题难度均依据2023新高考1卷,是一套中规 中矩的湖南永州高三模拟卷。其中第5题的文内信息文外运 用,在常规题型中略有变化,充分考查了学生的综合能力, 16题的诗歌鉴赏体现了教考衔接,考题虽不难,对学生重视 和落实教材篇目有引导作用。
10.乐嬉游而惮拘检如草木之始萌芽舒畅之则条达 摧挠之则衰痿
乐嬉游而惮A拘检B如草木C之始D萌芽E舒畅之F则 条达G摧挠之H则衰痿
BEG (“乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠 之则衰痿”译为:爱嬉戏玩耍而讨厌约束,犹如草木刚萌芽, 让它舒畅地生长就能迅速发育,对它摧残压抑就会衰弱枯 竭。)
B.数字媒体和移动技术的普及,不仅让新型文化形态快速崛起, 还促进了中华传统文化的创新发展。
D(A项因果关系不成立,原文“这既离不开……传统文化的时空间隔特性,
C也.《顺寻应着梦…牡…丹贴亭近》生活大与量满运足用感数性需字求技的术能,力”让是表并列演关虚系实;并B项行中,“不拓仅展让 了新戏型剧文化的形叙态事快和速演崛起员,表还演促的进空了中间华。传统文化的创新发展”的递进关系不 D对.《,龙原文凤“以呈网祥络》文依化托为代互表联的网新,型线文化下形线态上迅融速合崛起、…演…出同演时播也给并…举…,”是 开并拓列了关系京;剧C文项中化“海让表内演外虚融实媒并传行”播并不新是格《局寻。梦牡丹亭》提到的数字技术
B (从全文看,铁芳非要干摘梨的活儿主要是因为整个家都
靠她一个人撑着,而摘梨的活儿挣钱比选梨多。)
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章开头写“铁芳是马家岭唯一的女工头",交代了铁芳的身 份,又起到了设置悬念的作用。 B.全文采用全知视角叙述故事,但第⑥自然段主要是从“大伙 儿”的视角叙述的。 C.“老黑后到的,见铁芳在,想走,想想,又没走”写出了出 门做活的不容易,照应了后文铁芳接纳老黑这一情节。 D.小说结尾写铁芳一个人支撑整个家,运用了补叙的手法,使 故事情节发展合情合理,真实可信。
高考语文模拟试卷讲评教案

课时:2课时教学目标:1. 帮助学生梳理模拟试卷中的知识盲点和易错点,提高学生的应试能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,提升学生的语文素养。
3. 通过讲评,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心。
教学重点:1. 分析试卷中的易错题,总结解题技巧。
2. 梳理试卷中的知识点,强化重点内容。
教学难点:1. 学生如何将知识点与实际题目相结合,提高解题效率。
2. 学生如何培养良好的答题习惯,避免失分。
教学过程:第一课时一、导入1. 回顾本次模拟考试的整体情况,引导学生总结自己的得与失。
2. 强调讲评课的重要性,让学生明确学习目标。
二、讲评试卷1. 分析作文题目,点评学生的作文,总结写作技巧。
2. 针对阅读理解部分,分析学生易错题,讲解解题方法。
a. 针对文言文阅读,讲解实词、虚词、句式、断句等技巧。
b. 针对现代文阅读,讲解筛选信息、概括中心、分析作者观点等技巧。
3. 讲评诗歌鉴赏题目,分析学生答题思路,讲解鉴赏方法。
4. 讲评古诗词默写题目,点评学生错别字,讲解易错字词。
三、互动环节1. 学生分组讨论,交流自己的解题心得和经验。
2. 邀请学生分享自己的易错题,共同探讨解题思路。
四、总结1. 总结本次模拟考试的重点知识点和易错点。
2. 鼓励学生制定学习计划,加强薄弱环节的训练。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容,引导学生复习重点知识点。
2. 强调本节课的学习目标,让学生明确学习任务。
二、讲解易错题1. 针对上节课学生反馈的易错题,进行详细讲解。
2. 分析学生解题过程中的错误,找出原因,讲解正确解题思路。
三、巩固练习1. 学生独立完成课后练习题,巩固所学知识。
2. 教师巡视指导,解答学生疑问。
四、总结与反思1. 总结本节课的学习内容,强调重点知识。
2. 引导学生反思自己的学习过程,找出不足,提出改进措施。
教学评价:1. 通过本次讲评课,学生是否掌握了重点知识点和解题技巧。
2. 学生在课后练习中的表现,是否能够运用所学知识解决问题。
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②在题写西湖春景时,为了突出画面中景物的某些具体特点, 作者运用了一些写作技巧。 试结合原诗就其中一种技巧的使 用效果作简要说明。(4分)
诗的前三联绘景,尾联抒情,全诗则情景交融,物我划一。首句鸟瞰西 湖春日景色,谓其“似画图”。作者以浓重感情色彩的字眼儿入诗,体 现诗人到杭州做官,心愿得酬,为之欣喜,其对杭州的深情可见一斑。 此诗不仅是白居易山水诗中的佳构,亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。
B.中国人很早就拥有许多客观可靠的知识,中国各个民族也 都有自己的哲学。
B项理解错,作者是说假定把“对宇宙和人生的思考”叫作哲学的话,每个民 族都有哲学了,就无须分辩了
C.孔子始终未能建立自己学说的科学体系,所以他的学说并 不能称之为哲学。
正确
D.从科学的角度而言,作者倾向于认为中国在魏晋以后没有 哲学。
E.“我愿向梅克夫人这位圣洁的女性表示我十二分的敬意” 这句话,看出 “我”对女性非常尊敬。
“我”只是对梅克夫人表示了诚 挚的敬意。
19.解释词语并回答问题。(6分)
⑴解释下面加点的词语在本文里的特定含义。
但是在对待柴可夫斯基的问题上,她超越了世俗的商业准则。
答: “世俗的商业准则”是指看准投资对象,然后从中得到收益的行业规
⑴ 认识需系统到何种程度才能称为科学是没有标准的;
⑵ 中国不是没有哲学,只是没有形成讲道理的科学;
⑶ 没有哲学不一定是缺陷。
17.对于很多人认为中国没有科学的观点,作者列举了①中 国人很早就记录了行星位置的变化,②很早就对日蚀月蚀或 无数其他现象提出了“科学的解释”,来反驳中国没有科学 的观点。请你也找出另外一个事例,证明中国很早就有科学。
用白描、设比喻、作铺陈。“乱峰”以下三句,具体描绘如画之 景∶群山环绕,参差不一,湖上水面平展;排排青松装点着山峦, 如重重叠叠的翡翠,皎洁的月亮映入湖心,象一颗闪光的珍珠,这 是多么诱人的美景呵!然而诗的旨趣并没有凝滞在范山模水的层面 上,“碧毯”二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上。别出 心裁地把农事诗化了━━早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙 上的飘带。如此精妙新奇的比喻本身不仅体现出作者对湖区人民的 关怀,也表明诗人要把杭州变成人间天堂。
闻。道有先后 ,月涌大江流。
⑤纤云弄巧,飞危星樯传独恨夜舟,银汉迢星迢垂平暗野度阔。
,便胜却人
间无数。柔情似水,佳期如梦。忍顾鹊桥金归风玉路露。一两相逢情若是久长
时,
!
又岂在朝朝暮暮
14.下列各项中,对中国哲学有关问题的理解符合作者原意 的一项是
A.哲学就是对宇宙和人生的基本思考。
A项错,作者把哲学分为两种,一种是关于宇宙和人生的基本思考,一种是 理解为讲道理的科学;
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一 项是 ( )
A.张淳在永康任知县期间,面对奸黠吏民,他昼 夜查阅案件。断案效率高,吏民非常佩服。
B.张淳设巧计,佯装松懈,诱巨盗上钩,从而诱捕 了在逃十余年的大盗。
C.张淳对抢米的人,施以杖刑并处死,有效制止了 大旱之年公然抢掠的现象。 抢米人并没有被处死,处死的是个死囚
9.下列句子分别编为四组,全都表明张淳 “明察秋毫,谋略 过人”的一组是 ( )
①淳阳笑曰:“盗遁久矣,安从捕。”寝不行
②淳劝诫备至,贫无力者捐俸量给 怜恤百姓
③汰其老弱,留其壮勇
④下令劫夺者死
严明法令
⑤淳佯取死囚杖杀之,而榜其罪
⑥讼者数千人,剖决如流 断案敏捷 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
我知道中国在魏晋以后没什么哲学这个结论大有商量的余地,但这里不 再详述,倒是想提出几点容易引起误解之处。第一点,认识需系统到何 种程度才宜称为“科学”,原无先天的标准,对讲道理的艺术进行了一 些反省,是不是在进行哲学思考?进行了哲学思考,是不是就有了哲学? 心里记着这一类问题有助于避免流入字面之争。第二,说中国没有哲学, 不等于说中国人不讲道理,也不意味着中国人讲道理讲得不好,讲得不 够艺术。没有哲学,单单是说没有形成讲道理的科学。第三,没有哲学, 不见得是个缺陷。
C.从庄子、老子、孟子、荀子,再到魏晋以后,哲学逐渐发 展了。
C 项“再到魏晋以后,哲学逐渐发展了”错,作者是说魏晋以后哲学衰微 了
D.魏晋之后的道学理学,都是讲道理的科学。
D项错,作者原意是说道学理学听起来像是科学,实际不是。
16.对于中国在魏晋以后没有哲学的结论,作者提出了三点 容易引起误解之处,请用简洁的语言概括这三点。
介词,替,
因呼为“张一包” 动词,作
D.久之,以治行第一赴召去永 久之,能以足音辨人
两个”以”都是“凭借”
8.下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思符合 原文的一项是( )
A.讼者数千人,(吏)剖决如流 应为张淳
淳至,日夜阅案牍。讼者数千人,剖决如流,吏民大骇服,讼渐减。
B.淳乃令他役诈告吏负金,系吏(于)狱
列举示例: ①我国早在春秋时期就很明确地认识到了陨石就是流星(陨星) 落在地上的产物。 ②大禹发明勾股定理来测量水流河床的深浅和宽狭。 ③十进位制的创立、珠算的发明与普及、汉字的发明与运用。
18.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分)
A.柴可夫斯基在临终前反复呼唤着梅克夫人的名字,表现了 他对梅克夫人纯洁的永恒的挚爱。
D.张淳提出对招募的士兵应裁减老弱、保留壮勇 的建议,平息了可能出现的骚乱。
11.用斜线(/)给下面文言文黑体字断句,并翻译划横线的 句子(5分)
上尝从容与信言诸将能不,各有差。上 问 曰 如 我 能 将 几 何 信 曰 陛 下 不 过能 将 十 万 上 曰 于 公 何 如曰如臣多多而益善耳上笑曰多多益善何 为 为 我 禽 信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之 所以为陛下禽也。”
模拟考试试卷讲评
北京56中学
1.下列加点的字的读音,全都正确的一组是
粗糙 狡黠 罹难 腹背受敌 亘古未有
A. zào jié lí fǔ
héng
B. cāo jié wéi fù
héng
C. cāo xiá lí fù
gèn
D. zào xiá wéi fǔ
gèn
C 加点字分别读作cāo xiá lí fù gèn
D.我国三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程,三峡百 万移民也是世界工程移民史上绝无仅有的伟大壮举。
绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有
5. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 旧北京城经元明两代的建造经营,在中国历代封建王朝都 城设计的基础上,最后完成的杰作。
成分残缺,在“经”前加“是”
则。梅克夫人对于柴可夫斯基的资助完全是出于纯洁的感情,而非商 业目的。
这是一颗圣洁的灵魂向另一颗圣洁的灵魂表示最热烈的敬意。
答: 柴可夫斯基得到梅克夫人的资助,从而在音乐上取得了巨大成功,梅
雄风:威风。
雄姿:威武雄壮的姿态。
公布:公开发布,使大家知道。
揭晓:公布、发表(事情的结果)
4.下列句子中,加点的成语使用恰当一句是 D
A.去广西红水河两岸的瑶族人家做客,首先要喝“进门 酒”,如果客人无酒量,可浅尝辄止,表示谢意。
浅尝辄止:刚入门就不再钻研。属望文生义
B.我还要借这个机会感谢很多在媒体工作的朋友,他们为 我的小说做了很多宣传,他们的推波助澜使更多的人了解了 我的小说。 比喻促使或助长事物(多指坏事物)的发展,使扩大影响 C.这部号称投资上亿的影片,尽管故事情节和演员的表演 都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的布景和服装仍深受观 众好评。 比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.励志 亟待 烽火台 牛犊拉车——乱套
B.简谱 渲泄
宣
C.踏勘 平畴
D.偿负 讴歌
付水蒸气 铁铸黄牛——开不得犁倒计时 局域网韩湘子吹萧——不同凡响
箫
天上的彩虹——可望不可即
3.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是 A
备受
的中国男篮和梦七队都会在今天的比赛中亮相。因为
姚明和易建联的成长,以及王治郅的回归,很多球迷和媒体都
对中国男篮这次世锦赛的表现充满了希望。同样,球迷们也想
看看梦七队能否在这次世锦赛上重振美国篮球的
。所有
的答案将在8月19日~9月3日期间
。
A.关注 雄风 揭晓 B.关注 雄姿 公布
C.重视 雄风 公布 D.重视 雄姿 揭晓
关注:关心重视。
重视:认真对待。
13.在横线上填写作品的原文(任选三题)(6分)
①令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 欲言,无可进者。
时时;而期间年进 之后,虽
②木欣欣以向荣, 泉涓涓而始流。
善万物,之感得吾时 生之行休。
③孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如
师
,
,术业有专攻,如是而已。
④细师草不必微贤风于岸弟,子
D项错,作者是说在魏晋以后哲学衰微,而不是没有哲学。
15.根据文意,下列对哲学是讲道理的科学的理解,正确的一 项是
A.对中国有没有哲学的争论,其实是在争论中国是否发展出 了讲道理的科学。 正确 B.孔子讲了好多重要而深刻的道理,作者认为孔子建立了一 门讲道理的科学。
B项错,作者说“我不认为孔子建立了一门讲道理的科学”
亟:多次,屡次
十八闻,亟往视妇,因醉而擒之。
亟:急忙
D.民有睚眦嫌
睚眦:小的怨愤
民有睚眦嫌,辄以人命讼。淳验无实即坐之,自是无诬讼者。
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.因醉而擒之
趁着
上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之
于是
B.淳乃令他役诈告吏负金
欠
颁白者不负戴于道路矣
背负
C.可为我缚来
B. 最近,有个轰动红学界的消息从北师大传出,一位女博士 生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的《脂砚斋重 评石头记》抄本。