多姿多彩的靠垫
第12课多姿多彩的靠垫(教学设计)人美版(2023)美术四年级上册
在今后的教学中，我会根据今天的反思，不断调整和完善教学方法，以期让每个学生都能在美术课堂上得到更好的发展。
-观察各种靠垫的样式、色彩、材质
-分析靠垫设计原理
-实践制作过程：绘图、剪裁、拼接、装饰
3.情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，培养环保意识。
-欣赏靠垫艺术作品，提升审美能力
-利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣
-倡导环保，关注生活美学
4.课后拓展：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，设计具有个性的靠垫作品，提高家庭环境的美观度。
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程比我预期的要顺利。他们充分发挥了团队协作精神，互相学习，共同解决问题。尤其是在成果展示环节，每个小组都展示出了独特的创意，让我感受到了他们的潜能。
然而，我也注意到，在实践操作过程中，部分学生对手工制作技巧还不够熟练，这可能会影响到他们的创作效果。因此，我计划在接下来的课程中，增加一些关于手工技巧的讲解和练习，以提高他们的制作能力。
-图案：介绍不同类型的图案设计（如几何图案、植物图案、动物图案等），指导学生如何将这些图案应用到靠垫设计中。
-色彩：讲解色彩搭配原则，如对比色、互补色、类似色等，培养学生对色彩的敏感度和搭配能力。
-制作技法和材料运用：教授学生如何运用不同的材料（如布料、棉花、废旧衣物等）和技法（如剪裁、缝合、装饰等）来完成靠垫的制作。
4.环保意识：运用废旧材料制作靠垫，培养学生关注环保、节约资源的意识，提高社会责任感。
5.团队协作：在小组合作中，学会沟通、分工、协作，培养团队精神和集体荣誉感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
第十二课《多姿多彩的靠垫》(教案)2023-2024学年美术四年级上册
第十二课《多姿多彩的靠垫》（教案）一、教学内容《多姿多彩的靠垫》是2023-2024学年美术四年级上册的一课，旨在让学生了解和掌握靠垫的设计和制作方法，培养学生的创新意识和审美能力。
本课教学内容主要包括：1. 靠垫的定义和作用；2. 靠垫的设计原则；3. 靠垫的制作方法；4. 靠垫的创意设计。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解靠垫的定义、作用、设计原则和制作方法，掌握靠垫的基本设计技巧，能独立完成一个创意靠垫的制作。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握靠垫的设计和制作方法，培养学生的动手能力、创新意识和审美能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对生活用品的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣，提高学生的团队合作意识。
三、教学难点1. 靠垫的设计原则；2. 靠垫的制作方法；3. 创意靠垫的设计。
四、教具学具准备1. 教具：靠垫实物、设计图纸、制作工具等；2. 学具：靠垫材料包（包括布料、填充物、针线等）。
五、教学过程1. 导入：引导学生观察生活中的靠垫，让学生了解靠垫的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解靠垫的设计原则和制作方法，让学生了解并掌握靠垫的基本设计技巧。
3. 实践操作：学生分组，每组根据所学知识设计并制作一个靠垫。
4. 成果展示与评价：学生展示自己制作的靠垫，师生共同评价，总结优点和不足。
5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。
六、板书设计1. 靠垫的定义和作用2. 靠垫的设计原则3. 靠垫的制作方法4. 创意靠垫的设计七、作业设计1. 学生独立设计并制作一个创意靠垫；2. 写一篇关于靠垫设计制作过程的日记。
八、课后反思本节课通过讲解、实践和评价等环节，让学生掌握了靠垫的设计和制作方法，培养了学生的创新意识和审美能力。
在教学中，要注意关注每个学生的个体差异，给予他们充分的创作空间，鼓励他们发挥自己的想象力。
同时，教师要在学生实践过程中进行个别指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。
多姿多彩的靠垫
设计一个你喜欢的靠垫
几 何 型 的 靠 垫
多姿外形
圆形
星 形
பைடு நூலகம் 心 形
图案自然形 字母
文字靠垫
古色古香的靠垫
人物图案
靠垫图案 人物
卡通图案
卡通动物
植物图案
由植物变幻的靠垫
随意图形
多彩 深 浅
多彩 冷 暖
多彩
鲜艳
靠垫的材料 棉布
靠垫的材料 绒毛
靠垫的材料 充气塑料
靠垫的材料 绒布
多姿多彩的靠垫
★既实用又可爱
将靠垫放在沙发、凳椅等坐具上，不仅可调节坐具的高 度、斜度，而且可增加柔软度，使人感到舒服，同时还 能使衣裤与沙发边框等减少摩擦。靠垫放在床上可当枕 头，垫在地上可当坐垫，随时为您消除疲劳。
靠垫除实用性外，其主要作用还在于点缀室内环境，活 跃居室色彩气氛。如一间平淡、缺乏生气的房间，只要 在室内摆放几只五颜六色的靠垫，气氛立刻就活跃起来。 因此，选择沙发靠垫时，应根据整个室内的布置情况来 决定它的色彩、形状和图案。
人美版美术四年级上册第12课 《多姿多彩的靠垫》教案教案
人美版美术四年级上册第12课《多姿多彩的靠垫》教案教案一. 教材分析《多姿多彩的靠垫》这一课旨在让学生通过学习靠垫的设计和制作，了解和掌握一些基本的美术知识和技能，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了多种靠垫的图片，以及设计靠垫的步骤和方法。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对色彩、图案和设计有一定的认识。
他们对手工制作感兴趣，喜欢通过实践活动来学习。
但是，对于如何将美术知识运用到实际设计中，可能还需要进一步的引导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握靠垫的设计和制作方法。
2.培养学生对色彩、图案和设计的审美能力。
3.培养学生的创造力和实践能力。
四. 教学重难点1.靠垫设计的方法和步骤。
2.色彩的搭配和运用。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等，以学生为主体，教师为主导，引导学生通过实践活动来学习。
六. 教学准备1.准备靠垫的材料和工具，如布料、针线、颜料等。
2.准备靠垫的图片和设计样本。
3.准备教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些多姿多彩的靠垫图片，激发学生的兴趣，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师呈现靠垫的设计样本，让学生观察和分析靠垫的设计元素，如色彩、图案、形状等。
3.操练（10分钟）学生分组合作，选择一种靠垫设计风格，用颜料在布料上进行设计。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计作品，让大家一起欣赏和评价。
教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
5.拓展（5分钟）学生自由发挥，尝试制作不同风格的靠垫，提高学生的创造力和实践能力。
6.小结（3分钟）教师对本节课的内容进行小结，强调靠垫设计的重要性和方法。
7.家庭作业（2分钟）学生回家后，尝试设计和制作一个属于自己的靠垫，下周带来展示。
8.板书（1分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和重点。
以上是《多姿多彩的靠垫》这一课的教案，希望能对你有所帮助。
四年级上册美术教案-第12课多姿多彩的靠垫｜人美版(2023秋)
1.理论介绍：首先，我们要了解靠垫的基本概念。靠垫是一种用于支撑身体、提高舒适度的家居用品。它在日常生活中有着广泛的应用，同时也是美化家居环境的重要元素。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了靠垫在实际中的应用，以及如何通过形状、色彩和图案设计来提升家居美感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调靠垫的设计和制作这两个重点。对于难点部分，如手工缝纫技巧，我会通过示范和指导来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与靠垫设计相关的实际问题，如色彩搭配、图案选择等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的靠垫制作操作。这个操作将演示靠垫制作的基本原理和技巧。
在课程总结时，我强调了靠垫设计与制作的知识点，并鼓励学生在日常生活中运用所学，发挥创意。从学生的反馈来看，他们对于这节课的学习内容掌握得还不错，但仍有个别学生在某些环节存在疑问。为此，我会在课后主动关心这些学生，为他们解答疑惑，确保每个人都能跟上课程进度。
五、教学反思
在今天这节课中，我们探讨了多姿多彩的靠垫。我发现学生在接触这个主题时，表现出很高的兴趣。他们对于如何将日常生活中常见的物品，通过艺术的手法进行美化，表现出极大的热情。这一点让我深感欣慰，也说明我们的教学内容与学生的生活实际紧密相连。
在讲授理论知识和技巧时，我尽量用生动的语言和具体的案例进行解释，让学生更容易理解。同时，通过分组讨论和实践活动，学生们在设计靠垫的过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力。看到他们制作出一个个独具特色的靠垫，我觉得很自豪。
四年级上册美术教案-第12课多姿多彩的靠垫｜人美版（2023秋）
一、教学内容
《多姿多彩的靠垫》教案
《多姿多彩的靠垫》教案一、教学内容：人美版小学四年美术第七册第13课——《多姿多彩的靠垫》。
二、教材分析：本课是“设计应用”学习领域的内容。
通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用，学习美术是为了最终美化生活。
从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化力量。
教学内容安排上留意了对学问技能的传授，也同时兼顾了学生共性的表达。
三、教学目标学问目标：了解靠垫的用途与文化，了解设计的根本学问和方法，能用自己宠爱的纹样和骨式设计、制作美观有用的，富有共性的靠垫。
力量目标：提高学生的设计力量，创力量。
情感目标：在欣赏与制作中激发起美化生活的愿望。
四、教学重点与难点重点：学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计。
难点：靠垫设计的独具匠心。
五、学习领域设计应用六、教学时间一课时七、教学流程〔一〕、激情导入今日我给大家带来一件我亲自制作的东西，大家看，是什么？〔靠垫〕板书课题《多姿多彩的靠垫》〔二〕、了解靠垫用途生活中什么地方用到靠垫，它有什么作用？〔车上、床头、沙发，美观、舒适〕〔三〕、呈现靠垫1、教师今日带来了更多更秀丽的靠垫图样，大家想不想看看啊？2、出示靠垫图样〔按轴对称、中心对称、自由式分类出示〕。
〔四〕、师生研讨〔靠垫的设计与制作〕1、分析靠垫骨架样式引导学生总结出轴对称、中心对称、自由式各自不同的特点。
2、靠垫图案分类教师出示各种靠垫，让学生说出图案的种类。
3、教师示范靠垫制作的过程〔以中心对称为主〕4、观看、分析靠垫的制作（1）、外型（2）、颜色（3）、图案内容（4）、制作方式〔五〕、学生实践【先提出作业要求】1、看来大家都已经胸有成竹啦，那就开头动手吧，用自己宠爱的纹样和骨式设计一个秀丽的靠垫，留意别致、颖、图案饱满。
现在开头小组合作制作，共同设计〔制作时可以一个人剪外形，一个人剪纹样〕。
2、学生作业，师巡察辅导。
〔六〕、呈现作品与评价。
1、呈现学生作品2、设置四个奖项：（1）、最正确造型奖（2）、最正确颜色奖（3）、最正确图案奖（4）、最正确创意奖让学生分类选出候选作品，然后评出最正确。
第12课 多姿多彩的靠垫(教案)2023-2024学年美术四年级上册
第12课多姿多彩的靠垫（教案）2023-2024学年美术四年级上册教学内容：本课为美术四年级上册第12课，主题为“多姿多彩的靠垫”。
学生将通过观察、欣赏、设计、制作等环节，了解靠垫的形状、色彩、图案等基本元素，并运用手工制作技巧，创作出富有创意和个性化的靠垫作品。
教学目标：1. 让学生了解靠垫的基本元素，如形状、色彩、图案等。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，提高审美情趣。
3. 培养学生动手操作能力，掌握手工制作技巧。
4. 鼓励学生发挥创意，设计出富有个性化的靠垫作品。
5. 培养学生合作交流、分享展示的意识和能力。
教学难点：1. 靠垫设计的创意与个性化。
2. 手工制作技巧的掌握。
3. 学生在合作交流中的沟通与协作。
教具学具准备：1. 教师准备：靠垫实物、靠垫图片、设计稿纸、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学生准备：设计稿纸、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：1. 导入：教师展示靠垫实物和图片，引导学生观察靠垫的形状、色彩、图案等，激发学生对靠垫的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解靠垫的基本元素，如形状、色彩、图案等，并示范设计制作过程。
3. 学生设计：学生根据所学知识，发挥创意，设计自己的靠垫作品。
4. 学生制作：学生按照设计稿，运用手工制作技巧，制作出富有创意和个性化的靠垫作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结本次课程的收获和不足。
6. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识，布置课后作业。
板书设计：1. 第12课多姿多彩的靠垫2. 重点知识：靠垫的基本元素、设计制作过程、创意与个性化、手工制作技巧。
作业设计：1. 课后作业：学生根据所学知识，设计并制作一个富有创意和个性化的靠垫作品。
2. 作业要求：作品需包含靠垫的基本元素，如形状、色彩、图案等，且具有独特的创意和个性化。
课后反思：1. 教学内容：本节课教学内容充实，学生能够全面了解靠垫的基本元素和设计制作过程。
人美版美术四年级上册第12课多姿多彩的靠垫(教学设计)
针对以上问题，我制定了以下改进措施：
1.增加基础技能训练环节，让学生在课前充分准备，提高靠垫制作技巧。
4.创意设计（10分钟）
学生分组进行创意设计，讨论并确定靠垫的图案、颜色搭配等。在此过程中，老师巡回指导，给予建议。
5.实践操作（20分钟）
学生按照设计图纸，合作完成靠垫的制作。老师关注学生操作过程，及时解答疑问。
6.展示评价（5分钟）
学生展示自己的作品，进行自评、互评和师评。老师总结本次课程的收获，并对学生进行鼓励。
课后作业
1.设计一款具有特色的靠垫，要求实用、美观、舒适、创新。
2.分析靠垫制作的材料选择和制作工艺。
3.探讨靠垫设计中的色彩搭配和图案设计原则。
4.撰写一篇关于靠垫设计理念的短文或报告。
5.结合生活实际，谈谈靠垫在生活中的作用和价值。
补充和说明举例题型：
1.设计一款以动物为主题的靠垫，要求色彩鲜艳，图案生动。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调靠垫的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括靠垫的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调靠垫在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用靠垫。
人美版美术四年级上册第12课多姿多彩的靠垫（教学设计）
科目
授课时间节次
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对！是靠垫。它们漂亮吗？你Байду номын сангаас也想设计一个漂亮又有
个性的靠垫吗？那接下来我们就来学习一下《多姿多彩的靠 垫》。
人美版小学美术第七册第十三课
石牛小学 李谧
靠垫是我们生活中最常见的生活用品！ • 同学们！你们知道它们可以放在什么地
方使用呢？ • 它们有什么功能、特点呢？
课后拓展：
今天大家都完成的非常好！请同 学们把今天学习到的知识运用到 我们的生活当中去，让艺术美化 我们的生活，使生活变得更加美 好!
• 要求： 请同学们以小组或个人为单位使用轴对称
或自由式方法设计一个自己喜爱的靠垫纹样。
• 注意： 1.在设计过程中，注意剪刀的使用安全。 2.请将剪废的纸屑收好，下课之后放入垃
圾筐内。
作品展示及评价
• 先请同学们来评价一下老师从中挑选出 来的部分作品。
• 在学生评价的基础上，老师再进行补充 说明。
分析图片
功能及特点
• 实用性：舒适、缓解疲劳 • 美观性：
外形各异 图案新颖 色彩鲜艳
我们设计图案 上有哪几种类
型？
轴对称图形：
对折使之两面完全重合!
中心对称图形：
以中心点旋转使之重合！
教师示范
总结设计制作 方法：
• 1.对折 2.画图 3.裁剪 4.粘贴 同学们！你们学会了吗？
学生实践