高三物理一轮复习《10-1电磁感应现象 楞次定律》
I感
. C
增反
B
B感
I感
减同
B感
A．始终沿ABCDA方向 B．始终沿ADCBA方向 C先沿ABCDA方向，再沿ADCBA方向 D．先沿ADCBA方向，再沿ABCDA方向
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 【典例】在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形
金属导轨，导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上并 与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T位于回路 围成的区域内，线框与导轨共面。现让金属杆PQ突然向右 运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说 法正确的是( )来自利用安培定则判断 感应电流方向
第十章 电磁感应
2．判断感应电流方向的“三步走”
“增反减同”
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
3．(2016·上海单科，5，2分)磁铁在线圈中心上方开始
运动时，线圈中产生如图方向的感应电流，则磁铁( )
A．向上运动
B．向下运动
C．向左运动 D．向右运动
增反
v 楞次定律 增反减同
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 右手定则
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
右手定则
3.比较楞次定律与右手定则:
名称 比较项目
楞次定律
右手定则
研究对象
整个闭合回路
闭合电路中切割磁感线运动 的部分导体
适用范围
适用于由磁通量变化引 只适用于一段导体在磁场中 起感应电流的各种情况 做切割磁感线运动
高考总复习·物理
结论：只要穿过闭合电路的磁通量发生 变化，闭合电路中就有感应电流产生。
1、闭合回路 2、磁通量发生变化 （磁感线条数变化）
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
2．下图中能产生感应电流的是( )
磁感线相互抵消 Φ恒为零
产生感应电流的条件：1.电路闭合
2.磁通量变化
Φ不变
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
使磁通量的变化变慢 （阻碍不是阻止）
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
1．楞次定律中“阻碍”的含义
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
判断感应电流的步骤
判断感应电流方向的步骤：
N
增反
B感
B原
高考总复习·物理
明确原磁场方向
明确穿过闭合电路磁 通量是增加还是减少
（增反减同）
根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向
【答案】 C
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
[题后感悟] 在二次感应现象中，“程序法”和“逆向推理法”的 选择
(1)如果要判断二次感应后的现象或结果，选择程序法 。
(2)如果已知二次感应后的结果，要判断导体棒的运动情 况或磁场的变化，需选择逆向推理法。
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
高考总复习·物理
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
楞次定律
1.楞次定律 ：感应电流具有这样的方向：
感应电流的磁场 引起感应电流的
总要 阻碍
磁通量的变化。
原磁场的
高考总复习·物理
楞次
第十章 电磁感应
楞次定律
2.理解“阻碍”：
①谁在阻碍? 感应电流的磁场
②阻碍什么? 原磁场的磁通量的变化 ③如何阻碍? “增反减同”
④结果如何?
高考总复习·物理
第十章 方案电2 磁感应
磁铁插入、抽出或停在线圈中时，电流表指针如何动 作？
高考总复习·物理
第十章 方案电3 磁感应
用开关或变阻器控制一个线圈中的电流，能够在另一个 线圈中产生感应电流吗？
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
产生感应电流时， 回路中到底什么发 生了变化？
高考总复习·物理
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 [题组突破]
1．[楞次定律的应用]如图甲所示，长直导线与闭合金属线框 位于同一平面内，长直导线中的电流 i 随时间 t 的变化关系如图 乙所示。在 0～T2时间内，直导线中电流向上，则在T2～T 时间内， 线框中感应电流的方向与所受安培力的合力方向分别是( )
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 1.产生感应电流的条件
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 2.感应电流的方向
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
判断感应电流的步骤
判断感应电流方向的步骤：
N
增反
B感
B原
高考总复习·物理
明确原磁场方向
明确穿过闭合电路磁 通量是增加还是减少
（增反减同）
根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向
第十章 电磁感应
①“右手定则”是“楞次定律”的特例。 ②判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则比楞次
定律方便。
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 [能力拓展] “三个定则与一个定律”的综合应用 1．“三个定则与一个定律”的比较
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 2.三定则一定律的应用技巧 (1)应用楞次定律时，一般要用到安培定则。 (2)研究感应电流受到的安培力时，一般先用右手定则
第十章 电磁感应
A．顺时针，向左 C．顺时针，向右
高考总复习·物理
B．逆时针，向右 D．逆时针，向左
第十章 电磁感应 【解析】 在 0～T2时间内，直导线中电流向上，由题图乙知，在 T2～T 时间内，直导线电流方向也向上，根据安培定则知，导线 右侧磁场的方向垂直纸面向里，电流逐渐增大，则磁场逐渐增强，
第十章 电磁感应
归纳总结
高考总复习·物理
结论：只要穿过闭合电路 的磁通量发生变化（磁感 线条数变化），闭合电路 中就有感应电流产生。
Φ=BS
第十章 电磁感应 1.产生感应电流的条件
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
一、电磁感应现象： 利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，
产生的电流叫感应电流。 二、产生感应电流的条件
(4)B不变，S不变，线圈平面与磁场方向的夹角 θ变化，则ΔΦ＝BS(sin θ2－sin θ1)。
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
[题组突破]
1．[磁通量的计算]如图所示，正方形线圈abcd位于纸
面内，边长为L，匝数为N，过ab中点和cd中点的连线OO′
恰好位于垂直纸面向里的匀强磁场的右边界上，磁感应强
度为B，则穿过线圈的磁通量为( )
BL2 A. 2 C．BL2
NBL2 B. 2 D．NBL2
L/2 L
BS BL L 2
与匝数无关
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 2.感应电流的方向
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
复习回顾1 通电螺旋管周围磁场
等效
安培定则：
（右手螺旋定则）
用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟 电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内 部磁感线的方向。 （大拇指指向螺旋管北极）
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
右手定则
思考4：
有没有别的方法 判定电流方向？
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导体运动的方向, 四指所指的方向就是感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
[题后感悟] 楞次定律推论的应用技巧
(1)线圈(回路)中磁通量变化时，阻碍原磁通量的变化— —应用“增反减同”的规律；
(2)导体与磁体间有相对运动时，阻碍相对运动——应 用“来拒去留”的规律；
(3)当回路可以形变时，感应电流可使线圈面积有扩大 或缩小的趋势——应用“增缩减扩”的规律；
(4)自感现象中，感应电动势阻碍原电流的变化——应 用“增反减同”的规律。
确定电流方向，再用左手定则确定安培力方向，有时也可 以直接应用楞次定律的推论确定。
高考总复习·物理
第十章 电磁感应 【例题】 (多选)如图所示，水平放置的两条光滑轨道
上有可自由移动的金属棒PQ、MN，MN的左边有一闭合 电路，当PQ在外力的作用下运动时，MN向右运动。则PQ 所做的运动可能是( )
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
【解析】 根据楞次定律的推论，“增缩减扩”，可判 断当磁通量增大时，闭合电路的面积有缩小的趋势，磁通 量减小时，闭合电路的面积有扩大的趋势，故A、B错误 ，C正确；只有ab杆中受到的安培力大于杆所受到的摩擦 力时，杆才会移动，故D错误。
【答案】 C
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
对感应电流产生条件的理解 1．判断产生感应电流的两种方法 (1)闭合电路的一部分导体切割磁感线； (2)一闭合二变磁，即导体回路必须闭合，穿过闭 合导体回路的磁通量发生变化，二者缺一不可。
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
2．磁通量变化的四种情况
(1)B不变，S变化，则ΔΦ＝BB·ΔS；S (2)B变化，S不变，则ΔΦ＝ΔB·BS； S (3)B变化，S也变化，则ΔΦ＝B2BS22－S2B1SB11；S1
第十章 电磁感应
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
[高考命题解读]
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
第1节 电磁感应现象 楞次定律
[循图忆知]
高考总复习·物理
第十章 电磁感应
奥斯特实验
电 和
磁
是
S
N
有
联
系
的
电能生磁
高考总复习·物理
法拉第 磁能生电
第十章 电磁感应
方案1
导体切割磁感线时产生感应电流
2025年高三一轮复习物理课件第十二章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律
阻碍原电流的变
化——“增反减
同”(即自感现象)
楞次定律
27
例证
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
(2024 届北京二模)在匀强磁场中放置一个金属圆环,磁场方向与圆环平面垂直。
规定图 1 所示磁场方向为正。当磁感应强度 B 随时间 t 按图 2 所示的正弦规律变化时,
下列说法正确的是( C )。
A.t2 时刻,圆环中无感应电流
的磁通量增大,A 不符合题意;开关闭合时将滑动变阻器的
滑片向左滑动,A 线圈中的电流增大,则 B 线圈中的磁通量
增大,B 项不符合题意;开关闭合时将 A 线圈从 B 线圈中拔
出,则 B 线圈中的磁通量减小,C 项符合题意;开关闭合时
将 A 线圈倒置,再重新插入 B 线圈中,则 B 线圈中反向的
磁通量增大,D 项符合题意。
向。
3.判断磁通量是否变化的方法
(1)根据公式 Φ=BSsin θ(θ 为 B 与 S 间的夹角)判断。
(2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
角度 2 电磁感应现象及其应用
判断感应
电流有无
的方法
产生感应
电流的三
种常见情
况
8
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
(多选)下列各图所描述的物理情境中,能产生感应电流的是( BCD )。
2.电磁感应现象
(1)定义:当穿过闭合导体回路的 磁通量 发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产
生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。
(2)感应电流的产生条件:穿过 闭合 导体电路的 磁通量 发生变化。
4
第1讲
2025年高考物理总复习课件专题十电磁感应第1讲电磁感应现象、楞次定律
高考总复习·物理
核心素养
重要考点
物理观念
(1)理解电磁感应现象、磁通量、自感、涡流 等概念；(2)掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等重要规律
1.电磁感应现象、 磁通量
科学思维
科学探究 科学态度
与责任
综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律分 析问题的能力
通过实验探究影响感应电流方向的因素，习·物理
2.实验步骤 (1)按图连接电路，闭合开关，记录下G中流入电流方 向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系. (2)记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路. (3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中，并从线圈 中拔出，每次记下电流计中指针偏转方向，然后根据步骤(1)的结论，判 定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向. (4)记录实验现象.
了解电磁感应知识在生活、生产和科学技术 中的应用
2.法拉第电磁感 应定律
3.楞次定律的应 用
4.自感、涡流现 象的分析理解
高考总复习·物理
一、磁通量 1.概念：磁感应强度B与面积S的__乘__积____. 2.公式：Φ=____B_S___.适用条件：匀强磁场；S是__垂__直____磁场的有效面 积. 单位：韦伯(Wb)，1 Wb=__1_T_·_m__2_. 3.意义：穿过某一面积的磁感线的___条__数___. 4.标矢性：磁通量是___标__量___，但有正、负.
高考总复习·物理
例1 (2023年广东二模)如图甲所示，驱动线圈通过开关S与电源连接，
发射线圈放在绝缘且内壁光滑的发射导管内.闭合开关S后，在0~t0内驱动 线圈的电流iab随时间t的变化如图乙所示.在这段时间内，下列说法正确的 是( B )
2025年高考物理总复习配套课件第十章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律
[考法全析]
考法(一) 阻碍原磁通量的变化——“增反减同”
[例1] 电磁弹射的装置是航空母舰上的一种舰载机起飞装置。如
图所示的装置也能进行电磁弹射，线圈固定在光滑绝缘杆MN上、导体
圆环套在绝缘杆的左端。则下列说法正确的是
()
A．开关闭合，圆环将从M端离开绝缘杆
解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，A、B错误； 线圈中插入条形磁铁瞬间回路中磁通量有变化，电流表有变化，磁铁不动后电流 表无变化，C错误；给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产 生感应电流，能观察到电流表的变化，D正确。 答案：D
2．[磁通量的大小]
如图所示，两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场
D．线圈给磁铁的磁场力先向下再向上
[解析] 根据楞次定律的“来拒去留”，磁铁向闭合线圈靠近，要受阻力作 用，即磁场力向上，故A正确。
[答案] A
考法(三) 使回路面积有变化趋势——“增缩减扩”
[例3] (多选)如图甲所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一
螺线管Q，P和Q共轴，Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示，取甲图中电
一点一过
“四步法”判断感应电流方向
研清微点3 应用右手定则判断感应电流的方向
4．下列图中表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，
导体ab上的感应电流方向为a→b的是
()
解析：ab棒顺时针转动，运用右手定则：磁感线穿过手心，拇指指向顺时针方向， 则导体ab上的感应电流方向为a→b，故A正确；ab向纸外运动，运用右手定则时， 磁感线穿过手心，拇指指向纸外，则知导体ab上的感应电流方向为b→a，故B错 误；穿过回路的磁通量减小，由楞次定律知，回路中感应电流方向由b→a→d→c， 则导体ab上的感应电流方向为b→a，故C错误；ab棒沿导轨向下运动，由右手定 则判断知导体ab上的感应电流方向为b→a，故D错误。
电磁感应现象 楞次定律(核心考点精讲精练)(解析版)—备战2025年高考物理一轮复习(新高考通用)
电磁感应现象楞次定律1. 高考真题考点分布题型考点考查考题统计选择题楞次定律2024年江苏卷、广东卷实验题探究影响感应电流方向的因素2024年北京卷2. 命题规律及备考策略【命题规律】高考对楞次定律和右手定则的考查形式多以选择题的形式，题目较为简单，同时，这两部分内容会在某些有关电磁感应的综合性的计算题中会有应用。
【备考策略】1.理解和掌握楞次定律、右手定则。
2.能够利用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向。
【命题预测】重点关注楞次定律和右手定则的应用。
一、磁通量1．概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的平面，其面积S与B的乘积叫作穿过这个面积的磁通量。
2．公式：Φ＝BS，单位是韦伯，符号是Wb。
3．适用条件(1)匀强磁场。
(2)S为垂直于磁场的有效面积。
4．物理意义：相当于穿过某一面积的磁感线的条数。
5．磁通量的变化量：ΔΦ＝Φ2－Φ1＝B2S2－B1S1。
二、电磁感应现象1．定义：当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中有感应电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。
2．感应电流的产生条件(1)表述一：闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线的运动。
(2)表述二：穿过闭合电路的磁通量发生变化。
3．实质电磁感应现象的实质是产生感应电动势，如果电路闭合，则有感应电流。
如果电路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流。
三、感应电流方向的判定1．楞次定律(1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
(2)适用范围：一切电磁感应现象。
2．右手定则(1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。
(2)适用情况：导线切割磁感线产生感应电流。
考点一电磁感应现象1.磁通量的计算(1)公式：Φ＝BS。
适用条件：①匀强磁场；②磁场与平面垂直。
高考物理一轮复习 第十章 电磁感应 第1讲 电磁感应现象 楞次定律
D．开关闭合后，只有滑动变阻器的滑片 P 加速滑动，电 流计指针才能偏转
【解析】 A 开关闭合后，线圈 A 插入或拔出都能改变 线圈 B 的磁通量，产生感应电流，所以 A 正确；B、C 两选 项中的条件都能引起线圈 B 磁通量的变化，都能产生感应电 流，所以 B、C 错误；不论 P 加速、匀速还是减速滑动，都 能引起线圈 A 中电流改变，进而引起线圈 B 磁通量的变化， 磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变，回路面积改变． (2)回路面积不变，磁场强弱改变． (3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生 改变．
2．判断感应电流的流程 (1)确定研究的回路． (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量 Φ.
【针对训练】 1．(2017·北京西城区期末)从 1822 年至 1831 年的近十年 时间里，英国科学家法拉第心系“磁生电”．在他的研究过 程中有两个重要环节：(1)敏锐地觉察并提出“磁生电”的闪 光思想；(2)通过大量实验，将“磁生电”(产生感应电流)的情 况概括为五种：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、 运动的磁铁、在磁场中运动的导体．结合你学过的相关知识， 试判断下列说法正确的是( )
题．
楞次定 律
法拉第 电磁感 应定律
Ⅱ
2017·全国卷 Ⅰ·18
2016·全国卷
Ⅱ·24
Ⅱ
2016·全国卷 Ⅲ·25
2015·全国卷
Ⅱ·15
2017·全国卷
自感、涡 流
Ⅰ
Ⅱ·20 2015·全国卷
Ⅰ·24
法拉第电 磁感应定 律、自感 和涡流
电磁感应 图象问 题、电磁 感应的综 合问题
江苏专版2025版高考物理一轮复习第九章第1节电磁感应现象楞次定律讲义含解析
电磁感应现象楞次定律(1)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。
(×)(2)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。
(√)(3)线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变更，线框中也没有感应电流产生。
(√)(4)当导体切割磁感线时，肯定产生感应电动势。
(√)(5)由楞次定律知，感应电流的磁场肯定与引起感应电流的磁场方向相反。
(×)(6)感应电流的磁场肯定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变更。
(√)(1)1831年，英国物理学家法拉第发觉了——电磁感应现象。
(2)1834年，俄国物理学家楞次总结了确定感应电流方向的定律——楞次定律。
突破点(一) 对电磁感应现象的理解和推断1．推断感应电流的流程(1)确定探讨的回路。
(2)弄清晰回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量Φ。
(3)⎩⎨⎧ Φ不变→无感应电流。
Φ变更→⎩⎪⎨⎪⎧ 回路闭合，有感应电流；回路不闭合，无感应电流，但有感应电动势。
2．磁通量Φ发生变更的三种常见状况(1)磁场强弱不变，回路面积变更。
(2)回路面积不变，磁场强弱变更。
(3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生变更。
[题点全练]1．(2024·徐州模拟)下列各图所描述的物理情境中，没有感应电流的是( ) A.开关S 闭合稳定后，线圈N 中 B.磁铁向铝环A 靠近，铝环A 中 C.金属框从A 向B 运动，金属框中 D.铜盘在磁场中按图示方向转动，电阻R 中解析：选A 开关S 闭合稳定后，穿过线圈的磁通量保持不变，线圈不产生感应电流，故A 符合题意；磁铁向铝环A 靠近，穿过铝环A 的磁通量在增大，铝环A 产生感应电流，故B 不符合题意；金属框从A 向B 运动，穿过线框的磁通量时刻在变更，线框产生感应电流，故C 不符合题意；铜盘在磁场中按图示方向转动，铜盘的一部分切割磁感线，产生感应电流，故D 不符合题意。
2．(2024·上海模拟)现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A 、线圈B 、电流计及开关如图连接。
人教版高考物理一轮总复习精品课件 第11单元 电磁感应 第28讲 电磁感应现象、楞次定律
内,A线圈中的电流减小,穿过B线圈的磁通量减小,由楞次定律可知,A、B
两线圈相互吸引,故C错误;在t2到t3时间内,A线圈中的电流增大,穿过B线圈
的磁通量增大,由楞次定律可知,A、B两线圈互相排斥,故D正确。
考点二
楞次定律的理解与应用
理解磁通量、电磁感应、
基
观点,以及电路中欧姆定律一
自感等概念;掌握右手定则、
本
起综合命题考查,难度较高。
法拉第电磁感 楞次定律、法拉第电磁感
有时还与实际生活、生产、
规
应定律
应定律等规律;培养电磁相
律
科技相结合,考查考生利用物
互作用观念和能量观念。
理知识分析实际问题的能力
基 磁通量,电磁感
必备知识
能力素养
中会产生感应电流;铜盘在磁场中按图示方向转动,铜盘的一部分切割磁感
线,回路中会产生感应电流。故选A。
变式练
(2023浙江宁波统考二模)如图甲所示,A、B为两个相同的环形线圈,共轴并
靠近放置,A线圈中通有如图乙所示的交变电流,下列说法正确的是( D )
A.t1时刻两线圈间作用力最大
B.t2时刻两线圈间作用力最大
电长直导线,以它们为坐标轴构成一个平面直角坐标系。四个相同的圆形
闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况
完全相同,电流方向如图中所示,当两直导线中的电流都增大时,四个线圈a、
b、c、d中产生顺时针方向感应电流的是( C )
A.线圈a
B.线圈b
C.线圈c
D.线圈d
解析 由安培定则判断出通电长直导线周围的磁场方向,叠加后知线圈a中
高考物理一轮复习 第十章 电磁感应 第1讲 电磁感应现象 楞次定律练习(含解析)新人教版-新人教版高
第1讲电磁感应现象楞次定律一、单项选择题：在每一小题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
1．如下列图，一水平放置的N匝矩形线框面积为S，匀强磁场的磁感应强度为B，方向斜向上，与水平面成30°角，现假设使矩形框以左边的一条边为轴转到竖直的虚线位置，如此此过程中磁通量的改变量的大小是( C )A．3－12BS B．3＋12NBSC．3＋12BS D．3－12NBS[解析] sin θ磁通量与匝数无关，Φ＝BS中，B与S必须垂直。
初态Φ1＝B cos θ·S，末态Φ2＝－B cos θ·S，磁通量的变化量大小ΔΦ＝|Φ2－Φ1|＝|BS(－cos 30°－sin30°)|＝3＋12BS，所以应选C项。
2．(2020·浙江诸暨模拟)有人设计了一种储能装置：在人的腰部固定一块永久磁铁，N 极向外；在手臂上固定一个金属线圈，线圈连接着充电电容器。
当手不停地前后摆动时，固定在手臂上的线圈能在一个摆动周期内，两次扫过别在腰部的磁铁，从而实现储能。
如下说法正确的答案是( D )A．该装置违反物理规律，不可能实现B．此装置会使手臂受到阻力而导致人走路变慢C．在手摆动的过程中，电容器极板的电性不变D．在手摆动的过程中，手臂受到的安培力方向交替变化[解析] D．在手摆动的过程中，线圈交替的进入或者离开磁场，使穿过线圈的磁通量发生变化，因而会产生感应电流，从而实现储能，该装置符合法拉第电磁感应定律，可能实现，选项A错误；此装置不会影响人走路的速度，选项B错误；在手摆动的过程中，感应电流的方向不断变化，如此电容器极板的电性不断改变。
选项C错误；在手摆动的过程中，感应电流的方向不断变化，手臂受到的安培力方向交替变化。
选项D正确。
3.如下列图，通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面，位置靠近ab且与线圈相互绝缘。
当MN中电流突然减小时，线圈所受安培力的合力方向( B )A．向左B．向右C．垂直纸面向外D．垂直纸面向里[解析] 解法一：当MN中电流突然减小时，单匝矩形线圈abcd垂直纸面向里的磁通量减小，根据楞次定律，线圈abcd中产生的感应电流方向为顺时针方向，由左手定如此可知ab边与cd边所受安培力方向均向右，所以线圈所受安培力的合力方向向右，B正确。
2023年高考物理一轮考点复习第十一章电磁感应第1讲电磁感应现象、楞次定律
练案[29] 第十一章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律一、选择题(本题共14小题，1～10题为单选，11～14题为多选)1．(2023·江苏模拟预测)电吉他的工作原理是在琴身上装有线圈，线圈附近被磁化的琴弦振动时，会使线圈中的磁通量发生变化，从而产生感应电流，再经信号放大器放大后传到扬声器。
其简化示意图如图所示。
则当图中琴弦向右靠近线圈时( C )A．穿过线圈的磁通量减小B．线圈中不产生感应电流C．琴弦受向左的安培力D．线圈有扩张趋势[解析]琴弦向右靠近线圈时，穿过线圈的磁通量增大，线圈中产生感应电流，由“来拒去留”可知琴弦受到向左的安培力，由“增缩减扩”可知线圈有收缩趋势，故ABD错误，C正确。
2．(2023·北京通州模拟预测)安装在公路上的测速装置如图，在路面下方间隔一定距离埋设有两个通电线圈，线圈与检测抓拍装置相连，车辆从线圈上面通过时线圈中会产生脉冲感应电流，检测装置根据两个线圈产生的脉冲信号的时间差计算出车速大小，从而对超速车辆进行抓拍。
下列说法正确的是( B )A．汽车经过线圈上方时，两线圈产生的脉冲电流信号时间差越长，车速越大B．汽车经过通电线圈上方时，汽车底盘的金属部件中会产生感应电流C．当汽车从线圈上方匀速通过时，线圈中不会产生感应电流D．当汽车从线圈上方经过时，线圈中产生感应电流属于自感现象[解析]汽车经过线圈上方时产生脉冲电流信号，车速越大，汽车通过两线圈间的距离所用的时间越小，即两线圈产生的脉冲电流信号时间差越小，故A错误；汽车经过通电线圈上方时，汽车底盘的金属部件通过线圈所产生的磁场，金属部件中的磁通量发生变化，在金属部件中产生感应电流，金属部件中的感应电流产生磁场，此磁场随汽车的运动，使穿过线圈的磁通量变化，所以线圈中会产生感应电流，故B正确，C错误；当汽车从线圈上方经过时，线圈中产生的感应电流并不是线圈自身的电流变化所引起的，则不属于自感现象，故D错误。
高三第一轮复习-电磁感应现象 楞次定律
电磁感应现象楞次定律1.知道电磁感应现象产生的条件2.理解磁通量及磁通量变化的含义，并能计算.3.掌握楞次定律和右手定则的应用，并能判断感应电流的方向及相关导体的运动方向．考点一电磁感应现象的判断1．磁通量(1)定义：在匀强磁场中，磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积的乘积．(2)公式：Φ＝BS.适用条件：①匀强磁场．②S为垂直磁场的有效面积．(3)磁通量是标量(填“标量”或“矢量”)．(4)磁通量的意义：①磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数．②同一线圈平面，当它跟磁场方向垂直时，磁通量最大；当它跟磁场方向平行时，磁通量为零；当正向穿过线圈平面的磁感线条数和反向穿过的一样多时，磁通量为零．2．电磁感应现象(1)电磁感应现象：当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中有感应电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应．(2)产生感应电流的条件：穿过闭合回路的磁通量发生变化．产生感应电动势的条件：无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，线圈中就有感应电动势产生．(3)电磁感应现象中的能量转化：发生电磁感应现象时，机械能或其他形式的能转化为电能，该过程遵循能量守恒定律．[例题1]（2024•房山区一模）某同学用如图所示装置探究影响感应电流方向的因素。
将磁体从线圈中向上匀速抽出时，观察到灵敏电流计指针向右偏转。
关于该实验，下列说法正确的是（）A．图中线圈中感应电流的磁场方向向下B．若将磁体向上加速抽出，灵敏电流计指针将向左偏转C．磁体放置在线圈中静止不动，灵敏电流计指针仍向右偏转D．若将磁体的N、S极对调，并将其向下插入线圈，灵敏电流计指针仍向右偏转[例题2]（多选）（2024•丰台区二模）“探究影响感应电流方向的因素”的实验示意图如图所示：灵敏电流计和线圈组成闭合回路，通过“插入”、“拔出”条形磁铁，使线圈中产生感应电流。
记录实验过程中的相关信息，分析得出楞次定律。
下列说法正确的是（）A．实验时必须保持磁铁运动的速率不变B．该实验需要知道线圈的绕向C．该实验需要记录磁铁的运动方向D．该实验需要判断电流计指针偏转方向与通入电流方向的关系[例题3]（2023秋•通州区期末）如图甲所示，某同学在研究电磁感应现象时，将一线圈两端与电流传感器相连，强磁铁从长玻璃管上端由静止下落，电流传感器记录了强磁铁穿过线圈过程中电流随时间变化的图像，t2时刻电流为0，如图乙所示。