2017届天津市十二区县重点学校高三毕业班联考(二)生物试题及答案
天津市十二区县市重点中学第二次高考模拟联合测试理科综合试卷附参考答案及评分标准
天津市十二区县市重点中学第二次高考模拟联合测试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共300分。
考试时间150分钟。
考试结束，将试题和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共21题，每题6分，共126分）注意事项：1、答第I卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 Cl 35.5 Mn 55 Fe 561、根据美国《农业研究》杂志报道，科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病感染者的免疫力，对控制艾滋病病毒有奇效，下列关于氨基酸的说法中正确的是A、氨基酸在人体内可以作为抗原B、细胞内的氨基酸通过脱氨基作用可以形成新的氨基酸C、氨基酸是合成生长激素的原料D、氨基酸是微生物的次级代谢产物2、经测定，叶片A中的K、P等矿质元素不断地被运送到叶片B。
下列关于叶片A 与叶片B的叙述正确的是A、叶片A中矿质元素储备很多，可将多余部分供给叶片BB、叶片A细胞中合成作用小于分解作用C、叶片B的细胞比叶片A更趋于衰老D、叶片B的生长速率小于叶片A3、在果蝇细胞中，由G、C、U3种碱基构成的核苷酸共有X种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期，DNA分子复制出的2个分子彼此分离发生在Z 期，则X、Y、Z分别是A、5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第一次后期B、6；分裂前期；有丝分裂后期和减数第一次后期C、5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第二次后期D、3；分裂后期；有丝分裂后期和减数第二次后期4、在人体的内环境中可以发生的生理过程是A 、丙酮酸的氧化分解B 、记忆细胞增殖分化成效应B 细胞、产生特异性抗体与抗原结合C 、RNA 聚合酶与特定的位点结合，转录形成信使RNA 的过程D 、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖5、下图是两类不同植物叶片部分结构的示意图，下列叙述中合理的是A 、甲植物可能是小麦，乙植物可能是甘蔗B 、甲、乙两种植物细胞中的叶绿体都是结构完整的叶绿体C 、甲、乙两种植物细胞中的光反应都可以为暗反应提供NADPH 与A TPD 、对于甲植物CO 2不是影响光合作用的因素，对于乙植物叶绿体只存在叶肉细胞6、孟德尔做了如图所示的杂交实验，以下描述正确的是：A 、所结豆荚细胞的基因型由植株A 与植株B 决定B 、所结豆荚细胞的基因型与植株A 相同，属于细胞质遗传C 、豆荚中的每一粒种子的种皮与胚不属于同一个世代，种皮是亲代的，胚是F 1D 、豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A 相同种 子 A 、高茎（或矮茎）的花 B 、矮茎（或高茎）的花 传粉 去雄7．我们要树立“科学发展观”，绝不能以牺牲环境为代价来发展经济。
【全国市级联考】2017届天津市河东区高三二模理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前【全国市级联考】2017届天津市河东区高三二模理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：30分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列有关于生物的变异和生物的进化的说法，正确的是 A ．基因工程的操作原理是基因重组和基因突变B ．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C ．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化D ．可遗传变异为生物的进化提供了原材料2、下对有关生物学实验及研究的叙述正确的有A ．若用甲基绿单独给细胞染色，细胞核和细胞质都会呈现绿色B ．检测酵母菌培养过程中是否产生CO 2，可判断其呼吸方式C ．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中不需要设置空白对照组D ．鉴定还原糖时，在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色，加热后变成砖红色3、下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是A ．图1是数学模型，图2是物理模型B ．若x 表示细胞大小，y 表示相对值，则a 为细胞膜相对表面积，b 为物质运输效率C ．图2中若A 代表人体B 淋巴细粗，a 为抗原刺激，则b 、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D ．图2中若A 代表食物链的第二级养级，a 为同化量，则b 、c 可分别代表下一个营养级的同化量和呼吸作用的散失量4、下面是艾滋病病毒(HIV)侵入动物体内后的情况。
请分析下列说法正确的是A ．图甲中的①过程需要RNA 聚合酶，②过程需要DNA 聚合酶B ．抗HIV 抗体水平下降，说明HIV 病毒破坏了B 细胞不能增殖分化成浆细胞C ．通过对图分析得出，HIV 可能对实验药物a 敏感，对试验药物b 不敏感D ．艾滋病、类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病：都属于免疫系统的疾病5、目前发现了肿瘤形成的分子机制，肿瘤微环境中，免疫细胞可释放MIF 分子，该分子能抑制表皮生长因子受体蛋白（EGFR ）的活性，而EGFR 的激活能够促进多种肿瘤的增长，然而癌细胞又能释放降解MIF 分子的酶MMP13。
天津市十二区县重点学校高三毕业班联考生物试卷含答案
2015年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是A．RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 B．DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶C．遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 D．cDNA文库的构建、基因突变过程2．下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是A．制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破B．用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C．发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液3．科学家在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）以研究其对癌细胞分裂的影响。
培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比（两组实验同时进行），得到如图曲线。
据此分析，下列有关说法正确的是A．癌细胞的出现是原癌基因和抑癌基因表达的结果B．维生素C对癌细胞分裂期的抑制作用比对分裂间期的抑制作用弱C. 在10h时，对照组细胞中等位基因将会随同源染色体分开而分离D．在10-11h时，实验组细胞对培养液中含氮、磷物质的吸收速率最快4. SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子。
不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域。
2017届天津市十二重点中学高三毕业班联考(一)生物试卷(解析版)
2017年天津市十二重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分一、选择题1. 如图甲、乙、丙、丁代表细胞中的物质或结构（乙是一种无膜细胞器； AUG是甲硫氨酸的密码子）。
下列分析中不合理的是A. 甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、PB. 丙用于绝大多数的生命活动，丙物质中的能量也可以转化成光能、电能等C. 在丁上可以发生有氧呼吸的第三阶段，且需要氧气的参与D. 甲、乙、丙三种物质或结构均参与了丁结构中酶的合成，其中甲携带的物质是甲硫氨酸【答案】D【解析】甲、乙、丙、丁依次为tRNA、核糖体、ATP、细胞膜，都含有C、H、O、N、P，A正确；绝大多数的生命活动的能量都来自于ATP的分解，ATP中的能量也能转化为光能、电能等，B正确；有氧呼吸的第三阶段需要氧气的参与，场所在线粒体内膜，C正确；少部分酶是RNA，RNA的合成不在核糖体中进行，D错误。
2. 下列有关实验的叙述正确的是A. 在探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中，要定期向试管中添加培养液B. 制作观察线粒体装片时，将口腔上皮细胞先加入载玻片中央的一滴生理盐水中，再加健那绿染液C. 用含有酚酞的正方体琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系时，若最大的琼脂块从中部切开后，切面全部变红，则说明实验失败D. 低温诱导植物染色体数目变化的实验中，若发现某一分裂中期细胞的染色体数已经加倍，则低温的诱导作用发生在该细胞所处的细胞周期【答案】C【解析】培养过程中，不能再向试管中添加培养液，A错误；制作观察线粒体装片时，应该先滴加健那绿染液，然后将口腔上皮细胞先加入载玻片中央的一滴生理盐水中，B错误；若最大的琼脂块从中部切开后，切面全部变红，说明时间过长，小块中早已经全部变红，C正确；低温和秋水仙素一样，处理植物分生组织细胞，能够抑制前期纺锤体的形成，导致分裂后期染色体不能移向两极，细胞加大而不分裂，着丝点分裂后的染色体仍在一个细胞中，D错误。
天津市十二区县重点高中高三生物毕业班第一次联考试题
2016年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I 的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I 卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列生理活动可“双向”进行的是A ．生长素在胚芽鞘中的极性运输B ．缩手反射时兴奋在神经元间的传递C ．活细胞内ATP 与ADP 的转化D ．草原生态系统中狼和兔间的能量流动2．超氧化物歧化酶（SOD ）能清除人体代谢过程中产生的有害物质。
下图为人工培育含SOD 的植物的过程，相关叙述正确的是A ．SOD 催化反应的机制是为反应过程提供活化能B ．①过程中SOD 基因可借助农杆菌Ti 质粒的T-DNA 实现转化C ．②③过程均需激素诱导，②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁D ．转基因植物仍为二倍体，但与原植物存在生殖隔离3．下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程 中染色体变化的示意图，下列分析正确的是A ．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化③胚状体 新细胞②①SOD 基因 植物细胞 （二倍体）愈伤 组织转基因植物B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1 C．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=1D．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时4．实验过程中时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。
2017年高考真题：天津卷理综生物试题及答案word精校版
2017年高考真题：天津卷理综生物试题及答案word精校版D度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速浓度率的主要环境因素是CO2第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共4题，共44分。
7．（12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图据图回答：（1）该红烧迹地发生的是_____演替。
与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的_____结构。
（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为________，主要原因是他们与乔木竞争时获得的_______________。
（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。
火烧后若补栽乔木树种，最好种植______，以加快氮磷循环。
（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。
下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。
8．（12分）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。
据图回答：（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。
该过程体现了细胞膜的_________________功能。
（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_________________。
（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。
最终，神经元摄取葡萄糖的速率________________与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量________________。
【全国区级联考】天津市和平区2017届高三第二次质量调查(二模)理综生物(原卷版)
1. 用限制酶EcoRI、KpnI和二者的混合物分别降解一个1000bp（1bp即1个碱基对）的DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，凝胶电泳结果如下图所示。
该DNA分子的酶切图谱（单位：bp）正确的是A. B.C. D.2. 一个神经细胞通常有两种突起：树突和轴突，每个神经元有多个突起，但轴突却只有一个。
中国科学工作者们发现了一种称为GSK的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律：在未分化的神经元突起中，GSK的活性比较均匀；而在轴突中的活性比树突中的要低。
如果这个分子活性太高，神经元会没有轴突；如果太低，则会促进树突变成轴突。
请判断下列说法中不正确的是A. 神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关B. 提高GSK蛋白激酶的活性，有利于突触的形成和信息的传递C. 若能将某些功能重复的树突变为轴突，将有助于治疗神经损伤D. 如果用药物改变GSK的活性，可以使一个神经细胞形成多个轴突3. 甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。
以下说法不正确的是A. 若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪B. 若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取C. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个D. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种4. 下表是其他条件均为最适宜情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是A. 实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B. 实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C. 实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大D. 实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度5. 如图为能量流动示意图。
其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4B. 能量散失a3不能再被生物同化利用C. a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a26. 如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制。
2020届天津市十二区县重点中学2017级高三一模考试理科综合生物试卷及解析
2020届天津市十二区县重点中学2017级高三一模考试理科综合生物试卷★祝考试顺利★(解析版)1.下列关于生物体中化合物的叙述，正确的是（）A. 核酸分子中嘌呤数和嘧啶数相等B. 用双缩脲试剂处理花生种子匀浆，不会出现紫色C. 人体吸收纤维素分子后，在内环境中水解为葡萄糖分子供细胞利用D. 正常情况下，神经元兴奋前后细胞内的Na+浓度都低于组织液的Na+浓度【答案】D【解析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），核苷酸是核酸的基本单位。
脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。
脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。
【详解】A、核酸有两种，DNA和RNA，DNA一般为双链，DNA分子中嘌呤数和嘧啶数相等，而RNA一般为单链，不相等，A错误；B、花生种子中富含油脂，但也含有蛋白质，用双缩脲试剂处理花生种子匀浆，会出现紫色，B 错误；C、人体不含水解纤维素的酶，不能水解利用纤维素，C错误；D、正常情况下，神经元兴奋前后细胞内的Na+浓度都低于组织液的Na+浓度，始终是膜外高于膜内，D正确。
故选D。
2.如图表示的是某细胞部分结构，甲、乙为细胞器，a、b为膜上的物质或结构。
以下叙述不．正确．．的是（）A. 若甲是溶酶体，其内含多种酸性水解酶B. 该细胞的细胞核是中心法则中各环节发生的场所C. 若乙是线粒体，丙酮酸在其内彻底氧化分解并合成ATPD. 若该细胞是肾小管上皮细胞，重吸收葡萄糖、氨基酸需消耗能量【答案】B【解析】20世纪60年代，遗传信息的传递方向已基本搞清，克里克将其概括为“中心法则”，其要点是：遗传信息由DNA传递到RNA，然后由RNA决定蛋白质的特异性，蛋白质是生物体性状的体现者。
逆转录病毒以RNA为模板，反向的合成单链DNA，逆转录现象发现后，中心法则得到修改，认识到遗传信息从DNA到RNA的传递，在一定场合下还有相反的过程。
天津市十二重点中学2017届高三毕业班联考(二)生物试题及答案
天津市2017届十二重点中学高三毕业班联考（二）生物试卷第Ⅰ卷本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
1.下图表示细胞内某物质甲由①②两部分组成。
以下说法错误的是A.若①、②为两个DNA片段，则通过DNA连接酶可将其连接为甲B.若图中甲为氨基酸，②为R基，则①中的氨基和羧基都只有一个C.若图中甲为ATP，①为腺苷，则②含有三个磷酸基团D.若①、②均为葡萄糖，则小麦幼苗体细胞中的甲为蔗糖2.若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙，则下列选项符合这种关系的是A.甲表示非同源染色体自由组合，乙表示非等位基因都能自由组合B.甲表示母亲是X染色体隐性遗传病患者，在无变异的情况下，乙表示儿子也患有此病C.甲表示某生物为单倍体，乙表示该生物体细胞中只含一个染色体组D.甲表示减数第二次分裂中期的姐妹染色单体上有等位基因，乙表示该细胞发生了交叉互换3.下图表示人体细胞膜，A、B、C表示膜上结构物质，a-g表示相关物质，下列说法正确的是A.若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，Ⅰ侧的电位是负电位B.b过程无法体现细胞膜的选择透过性，但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内C.若某细胞膜上的C物质大量减少，则该细胞可能发生了基因突变D.该细胞为肝细胞，当处于低血糖时，胰岛B细胞可释放激素g (胰岛血糖素)，作用于该细胞，促进e (肝糖原）水解为f（葡萄糖）4.下列有关现代生物技术的叙述正确的是A.在胚胎工程中，通常选取原肠胚的滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定B.进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染C.外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止之间才可能表达D.只要改变目的基因中的脱氧核苷酸序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质5.豌豆蚜（一种蚜虫）和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。
研究人员用蔬果剂处理，除去部分立马豆的豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）。
天津市十二区县重点学校高三生物毕业班联考试题(一)(含解析)
天津市十二区县重点学校2013届高三毕业班联考（一）生物能力测试理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．右图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原【答案】C【解析】若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是核酸。
2. 颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是A．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色B．取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，发现研磨液呈黄绿色，可判断是菠菜叶用量太少导致C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致D．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多【答案】D【解析】A在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以用的是50%酒精洗去浮色B．取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，发现研磨液呈黄绿色，可能是没有加碳酸钙导致叶绿素分解，碳酸钙的作用是防止叶绿素在酸性环境中被分解。
C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色由浅变深是液泡里的色素渗透出细胞所致。
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天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）
理科综合能力测试生物部分
理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I卷
注意事项：
1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标
号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四
个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是
A．植物细胞的系统边界是细胞壁
B．不同植物细胞内无膜细胞器的种类相同
C．细胞生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强
D．胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显
2．下列说法正确的是
A ．神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元
B ．哺乳动物的生殖细胞由减数分裂产生，减数分裂产生的都是生殖细胞
C ．四分体时期常染色体和性染色体之间可通过交叉互换实现基因重组
D ．只要自然环境不发生改变，生物就不会发生进化 3．下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，已知控制性状的基因(A 、a)位于人类性染色体的同源部分，则图乙中能正确表示Ⅰ-1个体相关基因与染色体位置关系的是
4. 下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是
A ．观察处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞，可见染色体被逐渐牵引到细胞两极
B ．单倍体细胞有丝分裂后期，移向同一极的染色体一定不含有同源染色体
C
．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期
A B C D
图甲 图乙
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
细胞中都有两个染色体组
D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的
5．膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
下图中膜蛋白②为受体蛋白、④为载体蛋白，则表中的叙述能与图示正确对应的是
6．右图为某健康人一段时间内血糖浓度的变化情况，下列有关叙述正确的是
A．糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中
含有的糖是脱氧核糖
B．A点后胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌C．B点时体内分泌的胰高血糖素增加，促进肌糖原分解
进而形成血糖
D．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定
天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）
理科综合能力测试生物部分
第Ⅱ卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。
2．本卷共3题，共44分
7．（16分）高等植物苦荞含有黄酮类化合物，有降血糖、降血脂作用。
查尔酮合成酶（CHS）是黄酮类化合物合成的关键酶。
下图是将CHS基因导入苦荞，培育高产黄酮类化
合物苦荞的过程。
请回答：
（1）EcoRⅠ的识别序列和切割位点是—G↓AATTC— ,CHS 基因没有EcoRⅠ的识别序列，与质粒连接之前需在两
（2）将重组质粒导入苦荞体细胞采用最多的方法
（4）判断转基因苦荞培育是否成功，可比较转基因苦荞与
CHS的含量。
（5）科研人员在培养基中加入6-BA（细胞分裂素类）和2,4-D，灭菌后分别接种苦荞叶片细胞，在适宜条件下培养一段时间后，统计愈伤组织的诱导率，实验结果如
下表：
8.（13分）某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。
净光合作用速率（实际光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见下表。
，可
色素带含有镁元素。
（2）番茄细胞中
可以产生CO 2的具体部位a 向叶绿素b 转化的过程。
（
4）突变体叶片叶绿体对CO 2的消耗速率比野生型降低
是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据（5
）番茄果实在成熟过程中，主要受 （激素）调节。
9.（15分）人工湿地可净化生产和生活污水，人工湿地建设在我国已逐步推广。
请回答有关问题：
a b c d 画滤液细线位置
（1）图甲中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是
污水中的有机物被细菌、真菌等微生物分解，为植物提供了充足的 。
图甲中不该出现的箭头是 （填序号）。
（2）该生态系统的能量来源有 。
图甲中能构成捕食链的箭头是 。
（填序号）
（3）人工湿地能净化污水，这体现了该生态系统具有
稳定性。
除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光的功能，这体现了生物多样性的 价值。
（4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。
（5）若图乙中的1、2、3为人工湿地中的三个物种，则种
物种
内斗争最剧烈的物种是。
（6）人工湿地生态系统也具有信息传递的功能，下列有关叙述正确的是（）（多选）
A．生态系统的物理信息可来源于生物或无机环境B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物的种间关系
2017天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）答案
生物试题
第I卷（每题6分，共36分）
1．D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. B
第Ⅱ卷（共44分）
7．（16分）
（1）—TTAA DNA连接酶
（2）农杆菌转化法
（3）脱分化苦荞体细胞中含有发育成完整个体所需的全部基因（全部遗传信息）
（4）黄酮类化合物
（5）探究不同浓度6-BA和2,4-D对诱导愈伤组织的影响
0.1mg/L 6-BA和4 mg/L 2，4-D
8.（13分）
（1）类囊体薄膜（基粒）（1分）无水乙醇（1分）c 、d（1分）
（2）细胞质基质和线粒体基质
（3）抑制
（4）2.94 突变体叶片中的细胞间CO2浓度高
（5）乙烯
9.（15分）
（1）无机盐与二氧化碳③⑨
（2）太阳能与有机物中的化学能⑥（3）抵抗力（1分）直接（1分）（4）建立自然保护区（1分）
（5）2
（6）A D。