沪科版初三熔化与凝固PPT课件
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沪科版物理九年级精品课件 《熔化与凝固》课件
晶体:
例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属等
在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升。
非晶体:
注意：晶体熔化时的温度叫做熔点； 非晶体没有确定的熔点。
例如：松香、石蜡、玻璃、沥青等
讨论：晶体和非晶体有什么区别吗？
几 种 常 见 晶 体
几 种 常 见 非 晶 体
晶体熔化需要达到什么条件？
蜡烛加热后，发现蜡烛 熔化，在熔化过程中温度 。
2、固体在熔化时需要 热
不
开始熔化
保持不变
马上
不断升高
归纳蜡烛和冰熔化规律：
吸
固体分类
依照固体熔化时所表现出的规律，将固体分为：
在熔化过程中，不断吸热，温度却保持不变。
【设计实验】：
思考：物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？
【设计实验表格】：
时间（min）
0
0.5
1
1.5
2
2.533.5ຫໍສະໝຸດ 44.55
冰
温度（℃）
状态
蜡烛
温度（℃）
状态
实验器材：
计时器
【实验步骤 】 ：
1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止
收集实验数据
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
冰
温度/℃
-5
-2
-1
0
例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属等
在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升。
非晶体:
注意：晶体熔化时的温度叫做熔点； 非晶体没有确定的熔点。
例如：松香、石蜡、玻璃、沥青等
讨论：晶体和非晶体有什么区别吗？
几 种 常 见 晶 体
几 种 常 见 非 晶 体
晶体熔化需要达到什么条件？
蜡烛加热后，发现蜡烛 熔化，在熔化过程中温度 。
2、固体在熔化时需要 热
不
开始熔化
保持不变
马上
不断升高
归纳蜡烛和冰熔化规律：
吸
固体分类
依照固体熔化时所表现出的规律，将固体分为：
在熔化过程中，不断吸热，温度却保持不变。
【设计实验】：
思考：物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？
【设计实验表格】：
时间（min）
0
0.5
1
1.5
2
2.533.5ຫໍສະໝຸດ 44.55
冰
温度（℃）
状态
蜡烛
温度（℃）
状态
实验器材：
计时器
【实验步骤 】 ：
1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止
收集实验数据
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
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冰
温度/℃
-5
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沪科版物理九年级全一册第12章第2节 熔化与凝固 课件(共28张PPT)
随堂演练
2．如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中 __乙___是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是_5_0℃___； 该晶体的熔点是__50℃___．
随堂演练
3．用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全 熔化前，下面说法正确的是（ D ）。 A．试管中的冰不能达到熔点，可能熔化 B．试管中的冰可以达到熔点，可以熔化 C．试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化 D．试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化
新课讲解
（3）进行实验： ①分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。
②把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像。
海波的温度 石蜡的温度
6789
新课讲解
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
海波熔化图像
① AB 段曲线对应的一段时间
内，海波是什么状态？温度
怎样变化？
② 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
石蜡熔化图像
③ BC 段对应的时间内，海波 的状态如何？温度是否变化？
这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波
是什么状态？温度如何变化？
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
新课讲解
晶体熔化特点： 继续吸收热量，熔 化时温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热 量，但温度保持不变。 如海波、冰，食盐，金属都是晶体。
随堂演练
4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些， 乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背 阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（ C ）。 A．甲盆水的温度比乙盆的高 B．乙盆的水温可能比甲盆的高 C．两盆水温度相同 D．不能判断，必须用温度计测量后才能知道
随堂演练
5.如图两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据 图象回答下列问题。
新沪科版九年级物理教学课件第十二章 第二节 熔化与凝固 (共17张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
3.下列说法正确的是 （ D ）
A.各种固体都有一定的熔点 B.各种固体都有一定的凝固点 C.各种晶体都有相同的熔点 D.同一晶体熔点和凝固点相同
4.铁在熔化过程中，一定（ B ）
A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变 C. 放出热量，同时温度降低 D. 放出热量，同时温度不变
收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和 温度计。
（2）明确步骤。
实验装置 铁架台 石棉网 大试管 搅拌器 蜂蜡 碎冰
酒精灯 烧杯 温度计 石蜡 水 火柴
进行实验
记录数据
时间
(min)
温度
碎 (℃)
冰
吸放 热
状态
温度
石 (℃)
蜡
吸放 热
状态
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 …
例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青
晶体熔化时的温度叫做熔点
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同一晶体的熔点和凝固点相同
熔化和凝固图像
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
3.下列说法正确的是 （ D ）
A.各种固体都有一定的熔点 B.各种固体都有一定的凝固点 C.各种晶体都有相同的熔点 D.同一晶体熔点和凝固点相同
4.铁在熔化过程中，一定（ B ）
A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变 C. 放出热量，同时温度降低 D. 放出热量，同时温度不变
收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和 温度计。
（2）明确步骤。
实验装置 铁架台 石棉网 大试管 搅拌器 蜂蜡 碎冰
酒精灯 烧杯 温度计 石蜡 水 火柴
进行实验
记录数据
时间
(min)
温度
碎 (℃)
冰
吸放 热
状态
温度
石 (℃)
蜡
吸放 热
状态
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 …
例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青
晶体熔化时的温度叫做熔点
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同一晶体的熔点和凝固点相同
熔化和凝固图像
12.2 熔化与凝固 (共17张PPT)
物理
三、沪熔科点版和凝九固年点级上册
固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔化温度，非晶体没有。
熔点：晶体熔化时的温度。
凝固点：晶体凝固时的温度。
晶体和非物晶体理
晶体沪: 科有些版固九体年有确级定上的册熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变
例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属,
非晶体: 有些固体没有确定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高
探究固体物熔化时理温度的变化规律
提出沪问科题：版不九同年物质级在上由册固态变成液态的熔化过程中，
温度的变化规律相同吗？
猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和 温度计。 （2）明确步骤。
物理
沪实科验版装置九年级上册
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
先变硬，后变 稠，最后变为 固体
物理
沪科版 九年级上册
固 体 相同点 不同点
熔化条件 凝固条件
晶体 非晶体
熔化过程都 是由固态变 为液态，都 要吸热；凝 固过程都是 由液态变为 固态都要放 热。
有熔点和凝固 点，熔化和凝 固过程吸热， 温度不变。
物理
3.下列沪说科法版正确九的年是级（上D册 ）
A.各种固体都有一定的熔点
C.各种晶体都有相同的熔点
B.各种固体都有一定的凝固点 D.同一晶体熔点和凝固点相同
4.铁在熔化过程中，一定（ B ）
A. 吸收热量，同时温度升高
B. 吸收热量，同时温度不变
C. 放出热量，同时温度降低
D. 放出热量，同时温度不变
铁架台 酒精灯
沪科版九年级12.2熔化与凝固 课件 30张PPt
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
本节的要点：
1、熔化的概念： 凝固的概念： 2、固体分为晶体和非晶体。
晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特 性。 非晶体没有凝固点和熔点。
3、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。
2：说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水： 熔化 2、钢水浇铸成火车轮：凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
先熔化再凝固
1、某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到75℃时，每隔 1min纪录一次温度，得到下列数据75℃、77℃、79℃、80.5℃、80.5 ℃、80.5℃ 、80.5 ℃、 82℃、84℃ ，据此可知该物质是（晶体）。 （填“晶体”或“非晶体”）
晶体的熔点随着外界压强的变化
及是否存在杂质而变化。
二、晶体和非晶体的凝固
根据科学研究发现，凝固是熔化的反过程，它的过程与熔 化恰恰相反。据此，我们可不可以通过合作、讨论，得出 有关凝固的结论呢？
固态
固态
熔 化
凝 固
液态
液态
二、晶体和非晶体的凝固
熔化吸热 凝固放热
熔化吸热
温度
温度 凝固放热
加热时间
2、下列自然现象中，通过熔化形成的是（ A ）
Ａ.春天河里的冰雪化成了水 Ｂ.夏天清晨，花叶上的露水
Ｃ.秋天，笼罩大地的雾
Ｄ.冬天空中纷飞的雪花
3、给冰水混合物缓慢加热，当冰未熔化完之前，水的温度（等于 ）0℃ (填“大于”、“小于”或“等于”)
4、如图所示是海波的（熔化 ）图象，
AB段表示海波是（固）态，处于 （吸热 ）过程中。BC段处于（熔化） 过程中在这个过程中海波（吸收 ）
沪科版九年级全册-物理-课件-12.2熔化与凝固
分析与论证
相同点： 在熔化过程中都需要吸热，
不同点： 1、冰熔化时温度保持不变。处于固液共存状态（ 有固定的熔化温度--熔点）
2、石蜡熔化时，温度不断上升，没有固液共存状 态（没有固定的熔化温度--没有熔点）
4．固体的分类
固体
晶 体:有一定的熔化温度。
实例：海波、冰、石英、水晶 、食盐、萘、 明矾、各种金 属等。
物质 冰
固态水银 固态酒精
固体氮
固体氢
固体氦
熔点 0
－39 －117 －210
－259
－272
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性（非晶体没有熔 点）。
三、凝固
1.凝固是熔化的逆过程．
2.晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点 ； 3.晶体凝固过程中处于固液共存状态；
4.晶体只有达到一定温度时才开始凝固； 5.凝固过程放热． 6.非晶体没有凝固点
第二节 熔化与凝固
冰与水
火山爆发
物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。
一、熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化 凝。固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固
.
固态
熔化 凝固
液态
思考
1、提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一样吗？ 如熔化与凝固时的温度变化、状态变化情况如何
2 、假设和猜想： 不同物质的熔化规律相同 不同物质的熔化规律不相同
非晶体: 没有一定的熔化温度。
实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥 青、橡胶等。
５．几种晶体的熔点（℃ ）
物质 金刚石
钨 纯铁 各种 钢
各种 铸铁
熔点
3350
3410
1535
1300 ～
沪科版物理九年级全一册12.2熔化与凝固 课件 (共31张PPT)
12.2 熔化与凝固
一、物态变化
二、熔化：固态 → 液态（吸热）
1、晶体熔化
T/℃ D
1）图像
B
C
48
2）熔化特点：（1）吸热 （2）温度不变
3）熔点：
40 A 4
t/min
7
4）晶体：海波、明矾、冰、萘、食盐、各种金属 5）熔化条件：（1）吸热 （2）达到熔点
5.标准大气压下冰的熔点是0℃,把温度为−8℃的冰块投 入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后,会出现的情 况是( A ) A. 冰块的温度升高且质量增加 B. 水的温度降低且质量增加 C. 冰块的温度升高且质量减少 D. 水的温度不变且质量不变
(1)试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温
度如图所示，读数方法正确的是__B__(选填“A”、“B” 或“C”)，示数为__4_8___℃，该物质是_晶__体__(选填
“晶体”或“非晶体”)。 (2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试
管内物质的温度值偏___高____。
(3)在此实验中，你知道为何将试管放在大烧杯的水中
二、熔化：固态 → 液态（吸热）
1、晶体熔化 1）图像
T/℃
B
48
D C
2）熔化特点：（1）吸热
40 A 4
t/min
7
（2）温度不变 3）熔点：
4）晶体：海波、明矾、冰、萘、食盐、各种金属
1.用酒精灯对烧杯中的冰水混合物加热,当冰未熔化完 时,冰和水的温度( D ) A. 水的温度上升 B. 水的温度上升,冰的温度不变 C. 冰的温度上升 D. 冰和水的温度保持不变,等于0℃
3）非晶体：石蜡、松香、沥青、玻璃、塑料、橡 胶等
非晶体
九年级物理沪科版《1 熔化和凝固》课件
分析论证
根据表海 D 波格中A海的B波段温融固度化态值时海在波有方吸确格热定温纸的度上融升描化高 点，B 分C别画出海B温C波度段和：蜡温融度到化达时4温8℃度海随波时开 间A 变化的图像始 C吸 在 度D融热融不段化温化变海，度时波吸升过全热高部程温融中度化，不成吸变液热态温，
蜡
蜡 个 蜡 温吸过度融热程化后中时温，没度蜡有持由确续硬定升变的高软融，、在由化这稠 变 在稀融，化逐时渐过变程成中液，态吸热温 度一直上升
熔点和凝固点
像海波这种融化时有确定融化温度 的固体叫做晶体；晶体融化时的温度叫 熔点（海波的熔点为48℃）
像蜡这种融化时没有确定融化温度 的固体叫做非晶体；非晶体没有确定的 熔点
凝 固 图 像
同种物质的熔点和凝固点相同
想想
我省漠河冬季气温曾到达
议义
-52.3℃，若要测此气温是选
择水银温度计还是洒精温度
不会融化。冰融化要具备两个条件：一 到达熔点，二还要吸取热量；冰虽然 到达熔点0℃，但由于同房间温度相同， 不能吸取热量；所以不能融化。
计？
融化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知：海波和蜡在融化 过程必须用酒精灯加热。
这说明：固体在融化过程要吸取热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明：液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗？
融化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论：要使一个冰块全部融化成水， 需要什么条件？
1、使冰块的温度到达0℃ 2、冰块继续吸取热量
晶体融化条件：
到达熔点、继续吸量 晶体的熔液凝固条件：
沪科版九年级全册物理课件：12.2熔化与凝固 (共25张PPT)
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
晶体和非晶体的主要区别是：
晶体有固定熔点，而非晶体 没有固定熔点。
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
晶体熔化的条件：
1、温度要达到熔点。 2、还要继续吸热。
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
硫代硫酸钠的凝固图像
62
D
60
56
52
C
B
48
44
40
36
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21
•12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
D 12 14
硫代硫酸钠的凝固图像
62
D
60
56
52
48
B
C
44
40
36
0
2
4
6
8 10
A 12 14
比较两幅图像，你们能发现些什么？
同种物质的熔点和凝固点相同
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
晶体凝固的条件：
1、温度要达到凝固点。 2、还要继续放热。
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
2、如图：某种晶体的熔化与凝固图像， 在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中阶。段
上海科学技术出版社 九年级 | 全一册
第十二章 · 温度与物态变化
沪科版物理九年级第十二章第二节熔化与凝固(共45张PPT)
温度/℃ 55
D
1、AB段：固体
2、B点：固体
50
B
C
3、BC段：固液共存 4、C点：液体
5、CD段：液体 45
40
A
02
4
6
时间/分 8 10 12 14
海波熔化的图象
松香的熔化过程中的状态:
熔化始: 固态 熔化中: 软化 熔化末: 液态
探究：松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
蜡 状态
固态
软
稀
液态
根据表格数据画图像
冰的熔化
℃ 6
4
2
0
B
C
0
1
2
3
4
-2
-4
A -6
℃
80
蜡烛的熔化
D
70
D
60
50
B
C
t 40
5
6 30
A
20
10
0
t
0
2
4
6
1、以上两种物质的熔化过程中，温度的变化有 什么特点？
2、AB段曲线对应的一段时间内，冰与蜡烛各 是什么状态？温度怎样变化？
3、BC段，冰与蜡烛各是什么状态？温度是否 变化？
探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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使冰受热均匀且温度计与碎冰能充分接触
加热过程不断搅拌碎冰的目的：
使冰受热均匀
2020年9月28日
6
收集数据 冰的熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ -8 -4 -2 0 0 0 0 0 0 0 1 3 8
温度/℃ 7
怎样作图
4
1、描点
2、用光滑
第十二章 温度与物态变化
第二节、熔化与凝固
2020年9月28日
1
（一）熔化与凝固
1、熔化：（注意：熔化的熔火字旁） 物质从固态变为液态的过程称为熔化。
2、凝固： 物质从液态变为固态的过程称为凝固。
（二）实验探究：固体熔化过程的规律
1、提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔
化过程中温度的变化规律相同吗？
2020年9月28日
18
（四）熔化小结
熔点—— 晶体熔化时的温度
固
体
晶体:具有确定熔化温度
物
质
非晶体:没有确定熔化温度
分
类
晶体和非晶体熔化规律
1.晶体熔化时温 度不变；非晶体在 熔化过程中温度始 终在升高
2020年9月28日
2.晶体熔化过程中 处于固液共存状态； 非晶体熔化是一个软 化的过程
3.晶体和非晶体 熔化时都要吸热
温度/℃ 75
70
65
60
时间/分
0 2 4 2020年9月28日 6 8 10 12 14
8
石蜡的熔化图像
甲
乙
从甲图可以看出：冰在不断吸热，温度逐渐升高，在温度 达到0℃时，冰开始熔化，在熔化的过程中，虽然冰继续 吸热，但冰的温度保持不变，直到冰完全熔化后，温度才 继续上升。 从乙图可以看出，石蜡的熔化过程随着不断的吸热，石蜡 温2度020年不9月断28日上升，在此过程中石蜡逐渐变软变稀。最后熔9化 为液体。
0
线连接各点
-4
数据分析与处理
-280200年冰9月22熔8日化4 的6图象8 10 12
时间/分 14
7
石蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
2、猜想与假设：熔化过程中一定要加热，所
以物质一定在吸收热量，这时温度可能是不断
上升的，也可能不变化。
3、设计实验与制订计划：为了探究这个问题
我们可以用冰和石蜡等材料进行实验探究。
4、实验器材：温度计、停表、试管、铁架台、
烧杯、酒精灯、石棉网、火柴、水、冰、石蜡
5、进行实验：装置如下图：
2020年9月28日
完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液
态。 2020年9月28日
15
非晶体熔化特点：
继续吸收热量， 温度持续上升。
温度/℃
认识晶体熔化曲线：
时间/min
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热 量，温度持续上升。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
2020年9月28日
16
冰在熔化过程中温度变化的规 律：熔化过程温度不变化。
石蜡在熔化过程中温度变化的 规律：熔化过程温度不断上升
2020年9月28日
10
❖ （2012•福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，
❖ （1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的 冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可 知，冰的熔点是 0 ℃，其熔化过程的特点 是 吸收热量温度保持不变 ．在第6min该物质处 于 固液共存状态 （选填“固态”、“液态”或“固液 共存状态”）．
3
实 验 装 置
2020年9月28日
加热碎冰
4
熟悉实验仪器
碎冰
2020年9月28日
还需要：秒表和火柴
铁架台 铁夹 温度计 试管 烧杯 石水棉网 铁圈
酒精灯
5
实验方法：水浴法
目的：使试管内的冰受热均匀且升温缓慢， 便于实验现象的观察。
石棉网的作用：
使烧杯受热均匀，防止烧杯受热不均炸裂
用碎冰的目的：
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论:度。
熔点：物理学中，将晶体熔化时的温度叫做熔点。
二、晶体与非晶体的结构区别
1、晶体原子结构：晶体内部的原子 按一定规律排列。例：冰、石墨、 海波、萘、石英、水晶、金刚石、 食盐、明矾、各种金属。
2、非晶体原子结构：非晶体内部的 原子排列无规则。例：玻璃、沥青、 松香、石蜡、塑料。
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
纯铁
1535
铝
660 固态酒精
各种钢 1300-1400
铅
327 固态氮
各种铸铁 1200左右
锡
232 固态氢
铜
1083
海波
48 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
读表回答问题：
1、在南极测量温度所用温度计为什么不用水银温度计？ 2、能否用铁锅熔化铜？ 3、48℃的海波所处的物质状态？
2020年9月28日
11
❖ （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验 装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足 是 没有用水浴法对试管加热，使物质受热不均匀。
2020年9月28日
12
（三）固体的分类
一、晶体与非晶体的不同
对比下列两个图，你能得到什么结论？
❖ 晶体冰的熔化曲线图 ❖ 非晶体石蜡的熔化曲线图
晶体熔化特点：
温度/℃
继续吸收热量，
D
温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
B
C
（1）AB段物质处
于固态，表示晶体
吸热升温过程。 A
时间/min
（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸
收热量，温度不变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质
讨论：冰和石蜡的熔化有什么相同和不同？
相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
不同点：1、冰熔化时温度保持不变 （有确定的熔化温度）
2、石蜡熔化时，温度不断上升。
（没有确定的熔化温度）
记住： 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体
2020年9月的28日 一种特性。非晶体没有熔点。
17
几种晶体的熔点/ ℃
甲 D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
19
晶体熔化特点
1、继续吸热
2、温度不变
晶体熔化条件
1、温度达到熔点 2、继续吸热
例：大烧杯和小试管中
都装有冰块，如图放置，
给大烧杯加热，当大烧杯
中的冰还没全部熔化，小
试管中的冰会熔化吗？
2020年9月28日
21
即学即练
如图两种物质在固态时温度
随时间的变化曲线。请根据
图象回答下列问题。
温 度 ℃ 240
加热过程不断搅拌碎冰的目的：
使冰受热均匀
2020年9月28日
6
收集数据 冰的熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ -8 -4 -2 0 0 0 0 0 0 0 1 3 8
温度/℃ 7
怎样作图
4
1、描点
2、用光滑
第十二章 温度与物态变化
第二节、熔化与凝固
2020年9月28日
1
（一）熔化与凝固
1、熔化：（注意：熔化的熔火字旁） 物质从固态变为液态的过程称为熔化。
2、凝固： 物质从液态变为固态的过程称为凝固。
（二）实验探究：固体熔化过程的规律
1、提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔
化过程中温度的变化规律相同吗？
2020年9月28日
18
（四）熔化小结
熔点—— 晶体熔化时的温度
固
体
晶体:具有确定熔化温度
物
质
非晶体:没有确定熔化温度
分
类
晶体和非晶体熔化规律
1.晶体熔化时温 度不变；非晶体在 熔化过程中温度始 终在升高
2020年9月28日
2.晶体熔化过程中 处于固液共存状态； 非晶体熔化是一个软 化的过程
3.晶体和非晶体 熔化时都要吸热
温度/℃ 75
70
65
60
时间/分
0 2 4 2020年9月28日 6 8 10 12 14
8
石蜡的熔化图像
甲
乙
从甲图可以看出：冰在不断吸热，温度逐渐升高，在温度 达到0℃时，冰开始熔化，在熔化的过程中，虽然冰继续 吸热，但冰的温度保持不变，直到冰完全熔化后，温度才 继续上升。 从乙图可以看出，石蜡的熔化过程随着不断的吸热，石蜡 温2度020年不9月断28日上升，在此过程中石蜡逐渐变软变稀。最后熔9化 为液体。
0
线连接各点
-4
数据分析与处理
-280200年冰9月22熔8日化4 的6图象8 10 12
时间/分 14
7
石蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
2、猜想与假设：熔化过程中一定要加热，所
以物质一定在吸收热量，这时温度可能是不断
上升的，也可能不变化。
3、设计实验与制订计划：为了探究这个问题
我们可以用冰和石蜡等材料进行实验探究。
4、实验器材：温度计、停表、试管、铁架台、
烧杯、酒精灯、石棉网、火柴、水、冰、石蜡
5、进行实验：装置如下图：
2020年9月28日
完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液
态。 2020年9月28日
15
非晶体熔化特点：
继续吸收热量， 温度持续上升。
温度/℃
认识晶体熔化曲线：
时间/min
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热 量，温度持续上升。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
2020年9月28日
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冰在熔化过程中温度变化的规 律：熔化过程温度不变化。
石蜡在熔化过程中温度变化的 规律：熔化过程温度不断上升
2020年9月28日
10
❖ （2012•福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，
❖ （1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的 冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可 知，冰的熔点是 0 ℃，其熔化过程的特点 是 吸收热量温度保持不变 ．在第6min该物质处 于 固液共存状态 （选填“固态”、“液态”或“固液 共存状态”）．
3
实 验 装 置
2020年9月28日
加热碎冰
4
熟悉实验仪器
碎冰
2020年9月28日
还需要：秒表和火柴
铁架台 铁夹 温度计 试管 烧杯 石水棉网 铁圈
酒精灯
5
实验方法：水浴法
目的：使试管内的冰受热均匀且升温缓慢， 便于实验现象的观察。
石棉网的作用：
使烧杯受热均匀，防止烧杯受热不均炸裂
用碎冰的目的：
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论:度。
熔点：物理学中，将晶体熔化时的温度叫做熔点。
二、晶体与非晶体的结构区别
1、晶体原子结构：晶体内部的原子 按一定规律排列。例：冰、石墨、 海波、萘、石英、水晶、金刚石、 食盐、明矾、各种金属。
2、非晶体原子结构：非晶体内部的 原子排列无规则。例：玻璃、沥青、 松香、石蜡、塑料。
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
纯铁
1535
铝
660 固态酒精
各种钢 1300-1400
铅
327 固态氮
各种铸铁 1200左右
锡
232 固态氢
铜
1083
海波
48 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
读表回答问题：
1、在南极测量温度所用温度计为什么不用水银温度计？ 2、能否用铁锅熔化铜？ 3、48℃的海波所处的物质状态？
2020年9月28日
11
❖ （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验 装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足 是 没有用水浴法对试管加热，使物质受热不均匀。
2020年9月28日
12
（三）固体的分类
一、晶体与非晶体的不同
对比下列两个图，你能得到什么结论？
❖ 晶体冰的熔化曲线图 ❖ 非晶体石蜡的熔化曲线图
晶体熔化特点：
温度/℃
继续吸收热量，
D
温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
B
C
（1）AB段物质处
于固态，表示晶体
吸热升温过程。 A
时间/min
（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸
收热量，温度不变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质
讨论：冰和石蜡的熔化有什么相同和不同？
相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
不同点：1、冰熔化时温度保持不变 （有确定的熔化温度）
2、石蜡熔化时，温度不断上升。
（没有确定的熔化温度）
记住： 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体
2020年9月的28日 一种特性。非晶体没有熔点。
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几种晶体的熔点/ ℃
甲 D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
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晶体熔化特点
1、继续吸热
2、温度不变
晶体熔化条件
1、温度达到熔点 2、继续吸热
例：大烧杯和小试管中
都装有冰块，如图放置，
给大烧杯加热，当大烧杯
中的冰还没全部熔化，小
试管中的冰会熔化吗？
2020年9月28日
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即学即练
如图两种物质在固态时温度
随时间的变化曲线。请根据
图象回答下列问题。
温 度 ℃ 240