九年级历史与社会全册 第二单元第一课第一框 资源出现短缺课件 人教版
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九年级历史与社会人教版上册课件：第二单元 第一课 第一个社会主义国家的建立和发展(共39张PPT)
比一比：彼得格勒两次武装起义的不同点
二月革命和十月革命的比较
二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命
推翻沙皇专制统治
建立了资产阶级临时 政府，并继续参战
十月社会主义革命
1917年11月
无产阶级社会主义革命
推翻资产阶级 临时政府
•建立苏维埃政府，成为 世界上第一个社会主义 国家，退出一战
为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国 家，而是发生在相对落后的俄国？ 1、客观方面表现：
属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼 却属于你们。
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法， 在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品 生产和分配。现实生活说明我们错了。
○ 结合俄国的现实和列宁的话，讨论一下，为什么“余粮收集制”不能 继续实行了？
这一政策用强制性经济统制手段来管理经济，损害了广大 农民的利益，引起了人民群众尤其是农民的不满。它破坏了生 产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。
〓苏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的五年计划
1928年-1932年
从农业国变为工业-农业国
1933年-1937年
成为世界工业强国，工业产量 跃居欧洲第一，世界第二
1938年起实施，因卫国战争（二战中德国进攻苏 联）爆发而被打断
苏联”一五“计划期间工业化的重要工程之一——第聂伯河水电站
特点一、片面追求高速度 特点二、上通述过材料行反政映命出令苏控联制的国工业家化经有济什的么发特展点？
随着工业化和农业集体化的进行，新经济政策被逐渐废 止。新的经济体制建立起来，被称为“斯大林体制”。
特点： 高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法
管理经济。
斯大林将高度集中的经济政治体制神圣化、凝固化，致使社 会主义丧失了自我完善的生机和活力，严重阻碍了苏 联的进一步发展。
2014秋九年级历史与社会全册 第二单元 第一课 第一框 一道难解的题课件3 人教版
• C、你认为应该如何正确处理人口、 资源、环境、 与发展之间的关系？
行进中的 世界人口列车
行进中的
世界人口列车
一、世界人口情况 二、目前世界人口存在哪些问题 三、怎样解决人口问题
一、世界人口情况
人 口 大 爆 炸 了
一、世界人口情况
地球上究竟能养活多少人，请对教材P51上的三 种观点做点评。你的观点呢？
2、发达国家人口老龄化
1、加重社会负担 2、整体竞争力下降
二、目前世界人口存在的问题
不同的国 家，不同 的人口问 题
1、发展中国家人口增长过快
2、发达国家人口老龄化
对于世界上不同国家来说，人口过剩和人口不足的状况都不利于 社会的良性发展，应该追求适度的人口数量和人口增长速度。
三、怎样解决人口问题
二、目前世界人口存在哪些问题
思考：人口增长过快会造成什么后果？
二、目前世界人口存在哪些问题
思考：人口增长过快会造成什么后果？
1.人均收入增长缓慢。例子：印度 2.消费多，积累少，致使生产力发展不快。例子：印度 3. 失业问题十分严重。 4、随着人口增长，自然资源日趋紧缺，有些资源已接近资源承载 极限 。 5、环境污染迅速蔓延，自然生态日趋恶化。
一年内出生的婴儿数占总人数的比率
死亡率
自然增长 率
一年内死亡的人数占总人数的比率 出生率减去死亡率 自然增长率大于0，表示人口增长，小于0，表示人口负增长。
二、目前世界人口存在哪些问题
人口———人力资源———生产力水平
有同学认为：“人是生产力中的主导因素，人多比人少好，人口 越多，人力资源就越丰富，也就愈加能促进生产力的发展，从而会创 造出更多的社会财富。”你认为这种观点对吗？为什么？ 请同学们结合“人口增长过快会带来什么后果”一起思考。
行进中的 世界人口列车
行进中的
世界人口列车
一、世界人口情况 二、目前世界人口存在哪些问题 三、怎样解决人口问题
一、世界人口情况
人 口 大 爆 炸 了
一、世界人口情况
地球上究竟能养活多少人，请对教材P51上的三 种观点做点评。你的观点呢？
2、发达国家人口老龄化
1、加重社会负担 2、整体竞争力下降
二、目前世界人口存在的问题
不同的国 家，不同 的人口问 题
1、发展中国家人口增长过快
2、发达国家人口老龄化
对于世界上不同国家来说，人口过剩和人口不足的状况都不利于 社会的良性发展，应该追求适度的人口数量和人口增长速度。
三、怎样解决人口问题
二、目前世界人口存在哪些问题
思考：人口增长过快会造成什么后果？
二、目前世界人口存在哪些问题
思考：人口增长过快会造成什么后果？
1.人均收入增长缓慢。例子：印度 2.消费多，积累少，致使生产力发展不快。例子：印度 3. 失业问题十分严重。 4、随着人口增长，自然资源日趋紧缺，有些资源已接近资源承载 极限 。 5、环境污染迅速蔓延，自然生态日趋恶化。
一年内出生的婴儿数占总人数的比率
死亡率
自然增长 率
一年内死亡的人数占总人数的比率 出生率减去死亡率 自然增长率大于0，表示人口增长，小于0，表示人口负增长。
二、目前世界人口存在哪些问题
人口———人力资源———生产力水平
有同学认为：“人是生产力中的主导因素，人多比人少好，人口 越多，人力资源就越丰富，也就愈加能促进生产力的发展，从而会创 造出更多的社会财富。”你认为这种观点对吗？为什么？ 请同学们结合“人口增长过快会带来什么后果”一起思考。
历史九年级上：第二单元知识要点PPT教学课件
2020/12/10
1
二、行进中的世界人口列车 ———世界人口问题
1、世界人口问题和基本解决途径： （1） 发展中国家：人口增长过快，导致资源短缺，环境破坏，
影响人类的生存与发展，如：中国、印度； 对策：控制人口增长 （2）发达国家：人口老龄化，劳动力缺乏，经济发展衰退， 如：加拿大、日本； 对策：适当鼓励生育
2、影响：①制约经济发展； ②影响社会安定； ③危害人类健康 ④威胁中华民族生存与发展。
2020/12/10
7
第三课 走可持续发展的道路
一、控制人口数量，提高人口素质
人口对策： ①基本国策：计划生育（唯一正确的选择） ②目的：控制人口数量（首要任务） 提高人口素质（重要措施和关键） ③具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
2、环境问题产生的根本原因：人类的不合理活动
3、环境问题： 史前社会：洪水、猛兽、林火、风暴等各种自然灾害。 农业社会：气象灾害对农业生产的破坏；水土流失； 环境退化。 工业社会：自然资源的大量损耗和破坏； 工业 “三废”污染（废水、废气、固体废弃物）。
2020/12/10
4
第二课 直面中国的人口、资源与环境问题
第二单元 建设可持续发展的社会 第一课 人类只有一个地球
一、一道难解的题（PRED问题） 1、PRED问题
P——R——资源 E——环境 D——发展
2、人口、资源、环境与发展组成一个相互作用、相互依赖的整 体。
3、协调人口、资源、环境与发展之间的关系是解决PRED问题的 最佳途径。
4、人口、资源、环境与发展的关系中，人口是关键因素。
水平的提高；②带来就业、住房、教育、 交通、医疗等各方面沉重的压力。 （2）人口素质不高：①科学、合理利用资源及保护环境的意识薄弱 ②适应不了社会的发展
九年级历史与社会人教版上册课件：第二单元 第一课 第一个社会主义国家的建立和发展(共39张PPT)
教学课件
一、俄国十月革命
1.背景
材料一德15.7%源自美35.8%21
3
4 法6.4% 5 6 俄5.3%
英14%
其他
一战前夕，各主要国家 工业总产值所占比例
材料二
•因为参加一战，俄国有1500多万人应征入伍，在1917年，农村男 劳动力减少47.4%。粮食收获量减少1/4。 •至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。造成300 万难民无家可归，缺衣少食，甚至死于瘟疫。 •因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数超过100万。农村头5 个月就有510次起义。
结果
为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国 家，而是发生在相对落后的俄国？ 1、客观方面表现：
（1）俄国已经具备社会主义革命的物质前提和基础 （2）俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 （3）“一战”为俄国造成有利的国内外形势。 国际： 帝国主义忙于大战，无暇东顾 俄国反动军队大部分在战场上与德奥军队作战
退出第一次世界大战的态度； 提出的纲领和口号充分考虑人民的需求； 夺取政权后权力的归属，符合俄国人民的切身利益。
(2)《四月提纲》——《四月提纲》指方向
方向：
从资产阶级民主革命向社会主义革命的转变
“全部政权归苏维埃”
以和平方式取得
第三篇章：十月的日子（过程）
斯莫尔尼宫
布尔什维克党领导人民很快攻下冬宫，推翻 临时政府，在起义中，人员伤亡很少。
上述两则材料分别体现了俄国十月革命前怎样的社会状况？ （1）在主要资本主义国家中俄国经济实力最弱。 （2）一战让俄国人民蒙受巨大灾难。
激化了矛盾
列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十 年内不会发生反对资本家的革命 ”。
一、俄国十月革命
1.背景
材料一德15.7%源自美35.8%21
3
4 法6.4% 5 6 俄5.3%
英14%
其他
一战前夕，各主要国家 工业总产值所占比例
材料二
•因为参加一战，俄国有1500多万人应征入伍，在1917年，农村男 劳动力减少47.4%。粮食收获量减少1/4。 •至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。造成300 万难民无家可归，缺衣少食，甚至死于瘟疫。 •因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数超过100万。农村头5 个月就有510次起义。
结果
为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国 家，而是发生在相对落后的俄国？ 1、客观方面表现：
（1）俄国已经具备社会主义革命的物质前提和基础 （2）俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 （3）“一战”为俄国造成有利的国内外形势。 国际： 帝国主义忙于大战，无暇东顾 俄国反动军队大部分在战场上与德奥军队作战
退出第一次世界大战的态度； 提出的纲领和口号充分考虑人民的需求； 夺取政权后权力的归属，符合俄国人民的切身利益。
(2)《四月提纲》——《四月提纲》指方向
方向：
从资产阶级民主革命向社会主义革命的转变
“全部政权归苏维埃”
以和平方式取得
第三篇章：十月的日子（过程）
斯莫尔尼宫
布尔什维克党领导人民很快攻下冬宫，推翻 临时政府，在起义中，人员伤亡很少。
上述两则材料分别体现了俄国十月革命前怎样的社会状况？ （1）在主要资本主义国家中俄国经济实力最弱。 （2）一战让俄国人民蒙受巨大灾难。
激化了矛盾
列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十 年内不会发生反对资本家的革命 ”。
九年级历史与社会全册 2.1.3 资源出现短缺课件 人教版
世界部分矿物耗竭年限预测图：
造成资源短缺的原因有哪些？ 根本原因又是什么？ （1）人口众多，增长过快。 （2）资源的科学利用不够，浪费损失严重。 （3）资源具有数量有限的特点。 （4）人类对自然资源的获取速度超过了自 然资源的补给、再生和增殖的速度。 根本原因：人口的急剧增长和 人类需求的无节制。
一次性筷子消耗的是什么资源？
关注资源枯竭问题
1、漫画中“多”与 “少”的变化，反映 了什么问题？
人口问题、资源问题
2、为什么会出现这样 的问题？ 人口过快增长，过度 开发资源，超过自然 资源的补给、再生和 增殖速度，导致资源 短缺。
自然资源
1、造成我 们生活上 影响 的不方便
可再生资源:土地资源\生物资源\水资源等
资源短缺会给我们的生活和生 产带来什么影响?
会给我们生活带来不方便，
阻碍经济的正常快速发展。
面对资源短缺的现状,我们应采取 哪些措施呢?
a大力宣传节约资源的重要性;
c与浪费资源的行为做斗争;
b鼓励人们从我做起,从身边做起; d节约使用,合理利用资源;
e尽量少用或不用非可再生资源; f开发新的无污染资源; g做到循环利用购物使用布袋—— 节约石油资源； ◇ 节省纸张，回收废纸，不买贺卡—— 节约森林资源； ◇ 一水多用、随手关紧水龙头—— 节约水资源； ◇ 少用罐装食品和饮料 节约矿产资源； ◇ 拒绝过度包装 ◇ 尽量使用可再生物品 ◇ 使用节能灯具—— 节约能源资源； ◇ 拒食野生动物、不穿野生动物皮毛制作的服装—— 保护动物资源； ◇ 分类回收垃圾，回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃 等—— 节约矿产资源。
1、什么是自然资源？它对人类有什么重要性？ 2、自然资源按增殖性能，可分为哪两类? 3、资源短缺的原因是什么？它对经济发展有什么影响？
人教版历史与社会九年级上册第二单元第1课《第一个社会主义国家的建立和发展》课件1
2010年7月，英国BBC广播公司，在全
球互--联-网俄国上十发月起革了命一以项较“大20的世优纪势对被人推类影 响最选重为大20的世历纪史对事人件类”影评响选最活重动大，的假事如件你 也参与了网上投票，那么你会推选哪一历
史事件，为什么？
李玮
第一篇章 绝望的年代
保尔日志（一）
我出生在1890年的俄国，儿时总是听父母 说起：从他们小时候起家里的日子就过的艰难， 沙皇解放了作为农奴的祖辈，但家里的生活反 而比以前更恶化了。
二月革命
推翻沙皇专制 （资产阶级革命）
建立资产阶级临时政府
沙皇尼古拉二世
保尔日志（三）
沙皇被处决了，资产阶级临时政府上台了，可是我 们还是没有面包和和平，生活依然窘困，大家很迷茫， 都在想这接下来的生活该怎么办，一天，我正跟邻居马 托斯基下棋的时候，忽然听见外面有人在大声呼叫， “看报看报，大新闻啦！列宁回来啦！”作为工人的我 对列宁有所了解，我到外面买了一份《真理报》，上面 刊登着一篇文章：《论无产阶级在这次革命中的任务》， 读后我想我们的生活有希望了……
作为家里重要劳力的哥哥，在1914年成为 被征入伍的士兵之一，从日后他写给家里的信 中我们得知当时战场上很多战士没有鞋穿，没 有武器，这场战争对我的祖国无疑是雪上加霜。
材料一
1861年“解放”后农奴的生 活
《伏尔加河上的纤夫》（绘于 19世纪后半期的俄国）
根据俄罗斯最新统计资料，1907年各种形式的
十月革命的深远影响
1、对俄国： 建立了第一个社会主义国家，为俄国成为
社会主义强国和实现国家现代化创造了前提。
220十、世对月纪世中社界爆：会发主了很义多革的命革不命，只但是绝开大多创数了都俄 是命国一却历种不类历为 仅史冲史自 仅的破发己 是了展新民为资的族了纪本新求俄主纪元义解罗元,一。放斯而统的民天且民族下开族自局革身面创，命的了开。解创世而放了界十，人月而历革是史 为的了新解放纪为全元无人产。类阶的级史斗争无树前榜例样的，伟开大辟无理产想阶。级革
球互--联-网俄国上十发月起革了命一以项较“大20的世优纪势对被人推类影 响最选重为大20的世历纪史对事人件类”影评响选最活重动大，的假事如件你 也参与了网上投票，那么你会推选哪一历
史事件，为什么？
李玮
第一篇章 绝望的年代
保尔日志（一）
我出生在1890年的俄国，儿时总是听父母 说起：从他们小时候起家里的日子就过的艰难， 沙皇解放了作为农奴的祖辈，但家里的生活反 而比以前更恶化了。
二月革命
推翻沙皇专制 （资产阶级革命）
建立资产阶级临时政府
沙皇尼古拉二世
保尔日志（三）
沙皇被处决了，资产阶级临时政府上台了，可是我 们还是没有面包和和平，生活依然窘困，大家很迷茫， 都在想这接下来的生活该怎么办，一天，我正跟邻居马 托斯基下棋的时候，忽然听见外面有人在大声呼叫， “看报看报，大新闻啦！列宁回来啦！”作为工人的我 对列宁有所了解，我到外面买了一份《真理报》，上面 刊登着一篇文章：《论无产阶级在这次革命中的任务》， 读后我想我们的生活有希望了……
作为家里重要劳力的哥哥，在1914年成为 被征入伍的士兵之一，从日后他写给家里的信 中我们得知当时战场上很多战士没有鞋穿，没 有武器，这场战争对我的祖国无疑是雪上加霜。
材料一
1861年“解放”后农奴的生 活
《伏尔加河上的纤夫》（绘于 19世纪后半期的俄国）
根据俄罗斯最新统计资料，1907年各种形式的
十月革命的深远影响
1、对俄国： 建立了第一个社会主义国家，为俄国成为
社会主义强国和实现国家现代化创造了前提。
220十、世对月纪世中社界爆：会发主了很义多革的命革不命，只但是绝开大多创数了都俄 是命国一却历种不类历为 仅史冲史自 仅的破发己 是了展新民为资的族了纪本新求俄主纪元义解罗元,一。放斯而统的民天且民族下开族自局革身面创，命的了开。解创世而放了界十，人月而历革是史 为的了新解放纪为全元无人产。类阶的级史斗争无树前榜例样的，伟开大辟无理产想阶。级革
人教版历史与社会九年级下册 (世界面临的资源问题)共同面对前所未有的挑战教学课件
美国加州巨大的吉塞斯地热发电厂已有50年历史，使用地热生产的发电量超过了 其它各国，但它只占美国发电总量很小的比例；冰岛与哥斯特黎加的地热电力发 电量占其动力的90%，圣撒尔瓦多使用电热作为再生能源的比例也超过了40%。
冰岛从火山活动的地热与水电中获取99%的电力与70%所需的能源。它不需要石油 及其副产品，但火山活动的地热受地质条件制约。
联合国定每年的7月11日为“世界人口日”！
2.世界人口增长趋势和特点：
①世界人口的数量，自有记录以来，总趋势在不断增长。
②在不同历史时期，人口数量增长的特点是有差异的。
A.工业革命之前，世界人口缓慢增长。
B.工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。尤其是 第二次世界大战结束后，大多数发展中国家的人口迅猛 增长，使世界人口总量急剧增加。
二、自然资源与人类之间的关系
人类的生活和生产活动离不开自然资源。 自然资源是人类安身立命的基本条件
（自然资源的重要性）！！！
人类开发利用自然资源的历程
开采煤矿
全球商业性捕鱼
这些行为对资源和环境 造成了哪些不利影响?
造成自然资源短缺
和环境的恶化
三、资源问题——资源短缺
现代科技迅速发展，人类对自然资源的利用强度、广 度和速度已达到前所未有的程度。
能源
优点
不会造成污染
地热能 用之不尽
发电成本低 供应较稳定
水 能 供应较稳定
运作成本低
污染较化石燃料少
生物能 用之不尽
有助于减少废物
缺点
地域限制 气体和金属污染 有造成地陷的危险
建造成本巨大 地域限制 河道淤塞 扰乱生态系统
影响粮食供应 环境问题
德国利用液体氢作为汽车的替代燃料
冰岛从火山活动的地热与水电中获取99%的电力与70%所需的能源。它不需要石油 及其副产品，但火山活动的地热受地质条件制约。
联合国定每年的7月11日为“世界人口日”！
2.世界人口增长趋势和特点：
①世界人口的数量，自有记录以来，总趋势在不断增长。
②在不同历史时期，人口数量增长的特点是有差异的。
A.工业革命之前，世界人口缓慢增长。
B.工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。尤其是 第二次世界大战结束后，大多数发展中国家的人口迅猛 增长，使世界人口总量急剧增加。
二、自然资源与人类之间的关系
人类的生活和生产活动离不开自然资源。 自然资源是人类安身立命的基本条件
（自然资源的重要性）！！！
人类开发利用自然资源的历程
开采煤矿
全球商业性捕鱼
这些行为对资源和环境 造成了哪些不利影响?
造成自然资源短缺
和环境的恶化
三、资源问题——资源短缺
现代科技迅速发展，人类对自然资源的利用强度、广 度和速度已达到前所未有的程度。
能源
优点
不会造成污染
地热能 用之不尽
发电成本低 供应较稳定
水 能 供应较稳定
运作成本低
污染较化石燃料少
生物能 用之不尽
有助于减少废物
缺点
地域限制 气体和金属污染 有造成地陷的危险
建造成本巨大 地域限制 河道淤塞 扰乱生态系统
影响粮食供应 环境问题
德国利用液体氢作为汽车的替代燃料
九年级历史与社会全册 2.3.2 应对资源危机课件 人教版
流 水
作
业
第九页，共17页。
建设(jiànshè)资源节约型社 会
鉴于我国矿产、水、土地等 自然资源已经难以支撑粗放 型的经济增长，中央明确提 出要建设资源节约型社会， 切实保护和合理利用(lìyòng) 各种资源，以尽可能少的资 源消耗获得最大的经济效益 和社会效益。
第十页，共17页。
国家(guójiā)领导人倡 议
开源 ②扩展资源开发范围从陆地走向海洋
(kāi yuán)
从地球走向太空
节流 建立以 、 、 为中心的工农业生
产和城乡居民生活服务体系。
具
有至关 重要作 用
应对资源
(zīyuán) 危机
①可再生资源代 替 资源。
②发掘 、研
制
.
③加强资源 ， 实现“废弃 物”
跨区域调配资源
是解决我国资源区域性问题的
国家机关各部门、 各单位要合理设置 (shèzhì)空调温度，夏 季办公室、会议室等办 公区域的空调温度设置 (shèzhì)不得低于26摄 氏度，以利于节约能源。
第十一页，共17页。
空调(kōnɡ diào)不低于26度，全国节 电上亿度 多坐公交和地铁，既省能源又便捷 电脑不让空运行，两面用纸处处省 灯泡换成节能灯，用电能省近八成 无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯 垃圾分类不乱扔，回收利用好再生 马桶水箱放块砖，省水好用特合算 洗菜洗脸多用盆，废水拖地或冲厕
第十四页，共17页。
帮一帮
该农民如何(rúhé)最有 效的维护自己的合法权 益？
立法 管理
将资源保护纳入(nàrù)法制化
轨道
有关土地资源:《土地管理法》、《草原法》
有关(yǒuguān)森林资源： 《中国人民共和国森 林法》
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一次性筷子的来龙去脉
生产筷子 的厂家 原料：木材 森林资源
商店和餐馆
消费者手中
丢弃、焚烧
分析一次性筷子流程中所消耗 的各种资源
１、一次性筷子的原材料消耗的是
什么资源？ ２、在木材和筷子的运输过程中要 消耗什么资源？ ３、在加工筷子的过程中要消耗什 么资源？
全国一年“吃掉” 五百万立方米木材 一棵生长了２０年的大树， 仅能制成３０００－４０ ００双筷子。 我国每年生产一次性筷子 １０００万箱， 需要砍伐 ２５００万棵树木。
人类对水的需要
人类与自然资源的关系： 自然资源是人类安身立命的基本条件
，为了生存和发展，人类可以利用和获 取自然资源，但不能无度，人类与自然 资源有着休戚与共的关系。
漫画反映了人类的哪些不当 行为？ 过度的开采和消耗资源 这些行为对资源和环境造成 了哪些不利影响? 造成自然资源短缺、生 态环境破坏
世界上许多国家正面临水资源危机：12亿人用水短缺，到 2025年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人为水所困。
据预测，全世界人均耕地面积将在50年内减少约 48%; 同 时全球每天约有100种生物灭绝，在过去的30年间地球上的生物 种类减少了35％；不仅如此，《BP世界能源统计 2005》的数据 表明, 到2040年，首先石油将出现枯竭；到2060年，核能及天 然气也将终结,而其他一些金属的可开采年限分别是：金刚石： 6年；金：18年；银：16年；铜：26年；铅：10年。由世界自
海洋资源：海洋生物、盐场等等
自然资源的分类
指那些在较短时间内可以再 生，或是可以循环使用的资 源。如水资源、生物资源、 土地资源。
可再生资源
指那些在人类历史时期，用 非可再生资源 完了短时间内就很难再生产 的资源。如矿产资源。
请同学们各选一种资源，针对 它对人类社会所产生的作用， 给予充分地说明和肯定。
（1）森——林——？ ——？
（ 2 ） 爷 爷 是 打 猎 的 —— 父 亲 是 伐 木 的 ——我是卖根雕的 ——儿子是 ——？ 孙子是——？
发挥你的想象力，选择上面两则材料中的一则进行 合理畅想，并说说这样畅想的理由。
1.购物使用塑料袋 2.购买罐装饮料 3.使用一次性筷子 4.购买互赠贺卡 5.洗澡时间过长 6.过度包装小礼物 7.食用野生动物 8.乱扔废旧电池 9.经常使用纸巾
பைடு நூலகம்源短缺的原因：
人类对自然资源的获取速度，超过了 自然资源的补给、再生和增值速度就 会出现： 可再生资源 非可再生资源
短缺
耗竭
造成资源枯竭的根本原因是什么？
人口的急剧增长和人类需求的无节制
1.购物使用塑料袋 2.购买罐装饮料 3.使用一次性筷子 4.购买互赠贺卡 5.洗澡时间过长 6.过度包装小礼物 7.食用野生动物 8.乱扔废旧电池 9.经常使用纸巾
1.购物使用布袋 2.使用节能灯具 3. 不使用一次性木筷 4.尽量不买贺卡 5、一水多用 6.随手关紧水龙头 7、拒绝过度包装 8.不吃青蛙，保蛙护农 9.分类回收垃圾
以珍惜资源为主题，设计一个作品 (标语、漫画等）或方案，以提高全 校师生的资源忧患和节约意识。
然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《2000 年 地球生态报告》显示，人类所有的自然资源极有可能 将会在2075年前耗尽。
资源出现短缺
请以“我的一天”为题，谈 谈我们一天正常的生活所需要 的自然资源有哪些？
自然资源：大自然中对人类有利用价值的物质和能量。
气候资源：热能（太阳能），降水，光能，风能等等； 水资源：河流、湖泊、地下水等等； 土地资源：山地、平原、耕地、农田、丘陵、草地等等； 生物资源：（动物资源：大熊猫、金丝猴、羚羊等； 植物资源：木麻黄、大米黄、多种桉树、银合欢、等）； 矿产资源：铁、锰、铜、铝、金、钠盐、石油、天然气、煤矿等矿产 资源； 有色金属矿：钼、锡、钨、锰、铅、锌、镍、铜、铝土、锑、镁、铅锌 黑色金属矿：硫铁、铁 建材：石灰岩、高岭土、金刚石、石灰石 非金属矿：硫、磷