阅读概括练习题

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阅读主旨练习题培养你的阅读主旨把握能力

阅读主旨练习题培养你的阅读主旨把握能力阅读主旨练习题——培养你的阅读主旨把握能力阅读主旨是指从一篇文章中抓取到最核心、最重要的信息。

在阅读理解中，准确把握主旨是提高阅读理解能力的基础。

本文将介绍一些常见的阅读主旨练习题，帮助读者培养阅读主旨把握能力。

一、简答题1. 请简要概括本文的主旨。

2. 本文主要介绍了什么内容？3. 阅读主旨是为了什么目的？为什么它在阅读中如此重要？二、选择题从下列选项中选择最符合文章主旨的答案。

1. 本文的主题是：A. 如何提高阅读速度B. 如何记忆文章细节C. 如何培养阅读主旨把握能力D. 如何拓展阅读领域2. 本文的目的是：A. 给读者提供阅读技巧B. 介绍阅读主旨的定义C. 培养读者的阅读主旨把握能力D. 分析阅读理解题型3. 阅读主旨的重要性在于：A. 提高阅读速度B. 准确把握文章核心信息C. 记忆文章细节D. 拓展阅读领域三、填空题根据对文章的理解，填写合适的答案。

1. 阅读主旨练习题的目的是培养读者的（阅读主旨把握能力/阅读速度/记忆能力/阅读广度）。

2. 阅读主旨是指从一篇文章中抓取到最核心、最重要的（信息/细节/例子/标题）。

3. 阅读主旨的掌握对于提高阅读理解能力和解答阅读理解题非常（重要/不重要/无关/有限）。

四、解答题请以你自己的语言回答下列问题。

1. 为什么阅读主旨在阅读中如此重要？它对提高阅读理解能力有哪些作用？2. 你在学习阅读主旨的过程中遇到了什么困难？你是如何克服的？3. 你有什么好的方法或技巧来帮助自己更好地把握文章的主旨？通过以上的练习题，相信读者可以进一步培养自己的阅读主旨把握能力。

阅读主旨的准确把握对于提高阅读理解能力至关重要。

请读者将这种练习方法应用到实际阅读中，不断提高自己的阅读主旨把握能力，从而更好地理解和解答各种阅读理解题型。

（以上内容仅为例示，实际阅读主旨练习题可以根据具体需要进行调整。

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记叙文阅读——概括内容专题练习(含答案)

记叙文阅读——概括内容专题练习(含答案)在我家乡的田野上，种植着大面积的花生，而我的父亲则是花生的大户。

很多人向他请教，父亲总是笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”他的声音很长，像在讲述自己的孩子一样骄傲。

事实上，花生真的是一个好活。

自从我有记忆以来，每年的秋天，田野上都是一望无际的花生，这种作物几十年来从未让人失望过。

在我印象中，每当麦子将要熟时，父亲就开始种植花生。

他只需要一把铲子和一个三角撑子这样的简单工具。

不久，小花生种子就在土里发芽了。

等到麦子收割完毕，花生苗已经长成了一片翠绿的景象。

看着这些苗，我们瞪大了好奇的眼睛，对它们爱不释手。

父亲开着农用车一趟一趟地拉着麦秆，车轮碾在花生苗上，使它们扁下去，流出了青色的汁液。

我们心疼得直哭，但父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，我们再次见到它们，它们都好好的，青叶之间还缀满了小黄花。

父亲告诉我们，别小瞧这些不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。

他还向我们讲述了花生地上开花地下结果的特性。

我们听得津津有味，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……我们心里溢满了欢喜。

花生的生命力之强简直让人难以相信。

有一年，麦子收割完毕后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。

可是火势借着风力殃及了我们家的地，一片青青的景象几个小时后变成了一片黑乎乎的天地。

父亲一向自信的表情变得煞白，他猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”然而，第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。

没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

花生特别容易管理。

只需要一遍除草剂，就可以让它自由生长。

在漫长的夏天里，容易干旱，但花生并不怕。

当玉米和棉花的叶片因为焦渴而耷拉时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽放出属于自己的一道风景。

在秋天收获时，即使碰上连绵的风雨天气，也不会有什么关系，因为果实长在下面，雨水反而滋润了它们。

每年的父亲节，班级都会开展以“感恩父亲”为主题的实践活动。

小学五年级概括题型练习题

小学五年级概括题型练习题一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

It was a sunny day. Tom and his family decided to go for a picnic in the park. They carried a picnic basket filled with delicious food and drinks. When they arrived at the park, they found a nice spot under a big tree. They spread out a picnic mat and started to eat.After they finished eating, Tom and his sister, Lily, played catch with a football. Their parents sat on the mat, enjoying the fresh air and the beautiful scenery. Tom and Lily ran around the park, laughing and having fun. They even made some new friends.As the sun went down, it was time to go home. Tom and Lily felt tired but happy. They packed up their things and walked out of the park. It had been a wonderful day.1. What did Tom and his family do on a sunny day?2. Where did Tom and his family have their picnic?3. What did Tom and Lily do after they finished eating?4. How did Tom and Lily feel at the end of the day?二、概括题阅读下面的短文，概括短文的主要内容。

文章摘要与概括练习题

文章摘要与概括练习题在我们日常的阅读和学习中，经常会遇到需要对文章进行摘要和概括的情况。

这不仅能够帮助我们快速把握文章的核心内容，还能提升我们的理解和归纳能力。

下面就通过一些练习题来加深对这一技能的掌握。

练习题一：原文：《美丽的花园》在我家的后面，有一个美丽的花园。

春天，花园里百花盛开，红的像火，粉的像霞，白的像雪，远远望去，就像一幅五彩斑斓的画卷。

夏天，绿树成荫，枝叶繁茂，为人们遮挡了炎炎烈日。

秋天，金黄的落叶铺满了地面，宛如一层厚厚的地毯。

冬天，虽然大多数植物都凋零了，但那几株梅花却傲雪绽放，给寒冷的冬天增添了一抹生机。

摘要：我家后面有个美丽的花园，四季景色各异。

春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天落叶满地，冬天梅花傲雪。

概括：花园四季皆美，各有特色。

练习题二：原文：《我的旅行经历》去年暑假，我和父母一起去了云南。

我们先去了昆明，参观了石林，那些奇特的石头形状各异，让人惊叹不已。

接着，我们去了大理，在洱海边上散步，感受着微风的吹拂，心情格外舒畅。

然后，我们又去了丽江，古老的街道和建筑充满了浓厚的历史氛围。

最后，我们去了玉龙雪山，那里的雪景真是太美了，仿佛进入了一个童话世界。

摘要：去年暑假，我和父母去云南旅行，依次游览了昆明石林、大理洱海、丽江古城和玉龙雪山。

概括：去年暑假的云南之旅丰富多彩，令人难忘。

练习题三：原文：《读书的好处》读书可以增长知识，开拓视野。

通过阅读不同类型的书籍，我们能够了解到世界的多样性，学习到各种新的概念和理论。

读书还能培养思维能力，在阅读的过程中，我们需要思考、分析和推理，这有助于提高我们的逻辑思维和解决问题的能力。

此外，读书能够丰富情感，书中的故事和人物常常能引起我们的共鸣，让我们感受到各种不同的情感体验。

摘要：读书有增长知识、培养思维能力、丰富情感等好处，能让人通过阅读了解世界、提高思考能力和获得情感体验。

概括：读书好处多，涵盖知识、思维和情感方面。

练习题四：原文：《健康的生活方式》保持健康的生活方式对于我们的身体和心理都非常重要。

高考阅读中内容概括题示例与强化练习

2024届高考阅读中内容概括题示例与强化练习考点：1.杜甫《九日蓝田崔氏庄》——“诗人满腹忧情”2.《童年记忆》——概括事件3.陈建功《飘逝的花头巾》——概括影响4.韩小蕙《陈忠实改稿》——内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就【考点研究】一、常见考点1.“诗人满腹忧情”事件影响4.内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就【考点示例】一、杜甫《九日蓝田崔氏庄》——“诗人满腹忧情”【考点解读】1.对本诗的赏析2.思想感情——“诗人满腹忧情”：理论应用【考点解读】1.概括事件2.词语作用和含义3.语句作用4.词语与批注1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．全文以秦江文学作品获奖却不到场开头，然后以秦江的回忆为主，虚实结合，文章很有层次感。

B．秦江不愿见文学前辈马征远，既表现其不近人情，也为文章留下悬念，给读者许多想象和推测。

C．小说中的“花头巾”是沈萍母女联系的特有方式、沈萍胜利的旗帜，更是秦江无法忘记的记忆。

D．小说结尾告诉读者，作品的内容是真人真事，没有一点虚构，对沈萍抒发的感激之情十分真挚。

2．关于文中秦江第一次在船上看到沈萍的部分，下列说法不正确的一项是（）A．沈萍在船因雾大不好行驶的情况下，仍然心平气和专心致志地阅读书籍。

B．沈萍的外貌很有特色，与她“眉清目秀”的气质十分相似，显得很脱俗。

C．秦江觉得沈萍“有股子让人嫉妒的傲气”，写出了秦江发自内心的苦恼。

D．从秦江的角度写不同凡响的沈萍，可以想象回忆中的秦江仍然心存感激。

3．陈建功的小说常常描写在“时代中想找个安放灵魂活法”的人们，这些人物给读者的灵魂带来了怎样的影响？请结合作品谈谈你的理解。

4．《飘逝的花头巾》曾被改编成电影，在是否采用《妈妈的希望》“妈妈的眼睛里，有一片蓝蓝的天，妈妈啊妈妈，你希望我张开翅膀，在蓝天里飞翔，你希望我开起风帆，在大浪里远航”作插曲时产生了分歧，请说说你的观点和理由。

一、陈建功《飘逝的花头巾》【答案】1．D【解析】D.“没有一点虚构”错，依据“于是，我就按照他讲的，只是把人名、地名变了一下，写成了这篇权当小说的报告”可知，文章是有虚构内容的，体裁上本文属于小说。

五年级阅读训练概括文章主要内容练习题

五年级阅读训练概括文章主要内容练习题【练习一】拔苗助长战国时期，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成.他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一点也没有长高，真让人着急.这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息.他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头.他自言自语地说：“稻苗呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高.快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截.宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌……太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来.“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想.忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了.他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根稻苗都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着.“什么？你……”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去.可是已经晚了，稻苗已经全都枯死了.1．仔细阅读，完成填空.故事发生地点：_____________ 时间：_____________ 人物：_____________起因：_________________________________________________________________经过：_________________________________________________________________结果：_________________________________________________________________2．用简洁的语言概括文章的主要内容.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【练习二】一间改变命运的房间很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台定房.“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已被参加会议的团体包下了.往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了.”他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净.我今晚就在这里完成手边的定房工作，反正晚班督察员是不会来了.”这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意.第二天的早上，当老先生下楼付住宿费的时候，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了.”老先生说：“你这样的员工，是每个老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆.”年轻的服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是一个笑话.又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班.有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆.老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回的机票.几天之后，他来到了曼哈顿，于坐落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生.老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“你把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃.老先生很温和地微笑说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特.这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选.”这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理.尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你.生活常常就是这样.1．用简洁的语言概括文章的主要内容.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【练习三】摆渡的老哑巴那河，蜿蜓在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道.那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具.正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事.蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上—他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”.不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人.他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎接着小镇的乡亲，从不间断.那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印.老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”.那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天.“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船.船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中.我为了免睹老哑巴的尊容，特意做到船尾，静静地戏着水.不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的.正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动的快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”.村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬.今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子.几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事.那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里.当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面.静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”1.文章共写了几件事？请为每件事取个小标题.（3分）【练习四】善良是开在尘世间的莲花去年年关，我去了一趟外省.火车上，为了打发时间，我买了几份报纸消遣.对面坐了一个大学生模样的小伙子，戴着眼镜，挺斯文的样子.待我看完报纸，他满脸堆笑地向我讨报纸.我一股脑都给了他.他一边道谢，一边接过去，一边问我还要不要.几张报纸看完了还能做什么呢？于是我很干脆地说不要了.他谢了又谢.没多久他又向邻座要了一些.可是，直到他下车，他都没有看那些报纸，也没用报纸做什么.并且，他从座位起身时还顺手拿了几个空座上丢下的报纸.我很奇怪，忍不住问他要这么多报纸做什么.他嘿嘿一笑：“您有所不知，眼下春运，外出讨生活的经常会滞留在车站，又没钱住宿，只好在车站将就了.有些报纸垫在身下，既不会弄脏衣服，也好防潮.我是想把这些报纸放到候车室，等那些需要的人拿走.哦，我父亲这些年外出打工，一直就是靠废报纸熬过等车的时间.”瞬间，我的心激起一阵温暖的波澜.记得还在乡村教书的时候，有一年，县里要到我所在的学校检查工作.学校严肃强调环境卫生千万不能出纰漏.我任教班级外面走廊的天花板上恰好有一个新垒的燕子窝.那天，我安排学生捣燕子窝.正在这时，学校的清洁工王师傅看到了，他连声叫住手.他告诉我，燕窝里还住着燕雏，捣了燕窝就是害命.他说他有办法既保住燕窝，又不影响美观.第二天，我发现，燕窝被石灰水涂成了白色.不仔细看，根本就发现不了.结果，并未影响到检查结果.还记得小时候，村东头打豆腐的胖婶家门口有一棵桂花树.每到桂子飘香时节，我们一群小孩都会偷偷去摘桂花.一次午休，胖婶听到动静，就出来大声叫嚷着阻止.我们都一溜烟跑掉了.晚上放学，我们被胖婶拦住.我们以为她要臭骂我们，不料她说的却是：“你们以后要摘桂花，千万不要用手硬折，要用剪子利索地剪断.用手撕扯，桂枝皮开肉裂，它会疼的.受伤太重，明年就不会再开花了.”受她的教训，再去采花，都会带一柄妈妈剪裁用的剪刀.读过许多禅语故事或者宗教笔记，似乎纯而酽的善与慈只是盛产在那个虚幻的世界.殊不知，在红尘之中，尘世之内，有那么多看起来渺小卑微的人，凭借一颗温厚善良的心，演绎着的美好故事，丝毫不逊于那个彼岸世界.他们的善念善举，让我想到传说中观世音净瓶中的那枝莲花.1．文章写道：“在红尘之中，尘世之内，有那么多看起来渺小卑微的人，凭借一颗温厚善良的心，演绎着的美好故事，丝毫不逊于那个彼岸世界.”请你概括写出，文中的美好故事指：2．作者说：“善良是开在尘世间的莲花”，你认为作者心中的“莲花”是什么？综合实战阅读短文，回答下面问题.（18分）一.内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方.山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香.草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界.矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱.成群的牛羊安闲地嚼着青草.小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边.偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风.一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包.小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1.用简短的几句话概括这篇短文讲了什么.（3分）.2.请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点.（2分）3.在文中找出下列词语的近义词.（2分）辽阔——（）欢跃——（）4.第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点.（2分）5.请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话.（2分）6.第三自然段在文中起了的作用.（2分）7.认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）. 8.给本文加上一个标题，写在文前的“”上.（2分）二一个小男孩（拿着捏着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门.天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目.他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的.叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒.医生说，只有上帝才能救他.邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好.老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了.”邦迪喜出望外，将饮料（捧抱报）在怀里，兴冲冲地回到了医院.一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤.帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去.可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了.那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，（寄居隐居）本市，开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘来的.帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人.可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了.后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了.为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（拯救抢救）了您的生命.但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1.给第三自然段加标点符号.2.结合上下文理解下面词语的意思.喜出望外：3.用“√”选择文中括号内用的正确得到词语.4.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说.“医生说，只有上帝才能救他.”这句话的意思是说： .小男孩邦迪心中的“上帝”指，你认为“真正的上帝”指的 .5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子.6.概括文章的主要内容.7.为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上.三.伸出你充满善意的手①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来.尽管关紧了门，车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意.有人开始从旅行袋里取衣服，有人开始在车子里走来走去，试图驱除寒意.汽车的电力很快用完了，空调关闭，车里的温度一降再降，陌生的人们只好相互抱着取暖，然而还是无济于事.很多人在想：要是这时，有一团温暖的火那该多好.②终于有一束手电扫了过来，车上所有的人都（）地惊呼起来.来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，里面是热腾腾的馒头.③有人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那里就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去.然而让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默.老人只好把篓子放下，自己一个人回家了.④这时车上的温度已经是零下五度，热腾腾的馒头正在迅速变冷，有一个小男孩起了身，但迅速被身旁的母亲拉了回来：“你要干什么？那东西有毒，吃不得.”“就是，我们宁愿挨冷挨饿，也不去冒这个险.”车上不断有人附和.⑤半个小时后，老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个都没少时，只是轻轻叹了口气.他再次邀请，依然没有人反应.当他正准备下车时，车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去.”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩.⑥老人的眼圈红了孩子你不怕我是个坏人孩子走上去伸出他的手挽住了老人说爷爷我相信你⑦在孩子的影响下，车上才不断有人下车，跟随老人而去.⑧第二天，所有人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头.⑨有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？”老人告诉记者，在这座深山里，他经常能遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了.老人语重心长地说，他只是希望能以自己充满善意的手，为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏.1. 请在第②自然段的括号里填上一个合适的词语.（2分）2. 给短文第⑥自然段加上合适的标点.（3分）3. 读句子，填空.（4分）⑴让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默.①“老人连续说了三次”说的是：②“老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默”，“沉默”的原因是：⑵第二天，所有的人都安然无恙地上了车，面对送行的老人很多人羞愧地低下了头.①“羞愧”的意思是：②“很多人羞愧地低下了头”的原因是：4.写出本文的主要内容.（3分）5. 请对文章中的两个主要人物作出你自己的评价.（4分）⑴小男孩：⑵老人：。

小学段落概括练习题

小学段落概括练习题在小学生的学习中，段落的概括是一个重要的技能。

掌握这个技巧可以帮助学生更好地理解和总结文章的主要内容。

下面是几个小学段落概括练习题，帮助学生提高他们的概括能力。

练习一：阅读以下段落，然后概括每段的主要内容。

段落1：在夏天的时候，人们可以去海边游泳和玩沙子堆城堡。

夏天非常热，所以水里游泳会感觉很舒服。

而且沙子堆城堡也非常有趣，可以和朋友一起玩。

段落2：冬天的时候，人们可以在雪地里堆雪人、打雪仗和滑冰。

虽然冬天很冷，但是玩雪非常好玩。

堆雪人需要用到很多雪，打雪仗需要和朋友一起，滑冰可以滑得又快又远。

段落3：春天是万物复苏的季节，花朵开始绽放，树木变得绿油油的。

春天的天气很温暖适宜，人们可以外出踏青，欣赏五彩缤纷的花朵和闻到花香。

春天是一个充满活力和希望的季节。

段落4：秋天是一个丰收的季节，人们可以欣赏到金黄色的稻谷和红彤彤的苹果。

秋天的天气比较凉爽，正好适合户外活动。

而且还有很多有趣的传统节日，如中秋节和国庆节。

练习二：阅读以下段落，然后写一个标题概括全文的主题。

段落1：我的宠物狗我有一个非常可爱的宠物狗，它的名字叫小黑。

小黑是一只拉布拉多犬，它非常聪明和忠诚。

我喜欢和它一起玩耍和散步，它总是能给我带来快乐。

段落2：我的梦想我的梦想是成为一名医生。

我喜欢帮助别人和照顾他们的健康。

虽然成为一名医生需要很多努力和学习，但我相信只要我努力，我一定能实现我的梦想。

段落3：我的假期计划放假期间，我计划和家人一起去旅行。

我们打算去海边玩水和沙子，还要参观一些有趣的景点。

我期待着和家人在假期中度过美好的时光。

段落4：一次难忘的经历有一次，我参加了学校的演讲比赛并获得了第一名。

我非常兴奋和自豪，因为这是我第一次获得这样的荣誉。

这次经历给了我很多自信和动力，让我更加努力学习和实现自己的目标。

段落5：我的兴趣爱好我有很多兴趣爱好，比如读书、画画和打篮球。

读书可以让我开阔视野和增加知识，画画可以培养我的创造力和想象力，打篮球可以锻炼我的身体和团队合作精神。

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阅读概括练习题
阅读是我们日常生活中必不可少的一部分，它不仅能够帮助我们获取知识，扩大视野，还能够提高我们的思维能力和阅读理解能力。

为了帮助大家更好地提高阅读概括能力，本文将介绍一些常见的阅读概括练习题，并提供一些解题技巧和方法。

一、事实陈述题
事实陈述题是阅读理解中最基础的题型，要求根据文章内容选择正确的陈述。

解答这类题目时，首先需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和核心观点。

然后，根据问题在文章中找到相关的信息，进行对比和验证，选择正确的答案。

以一篇关于狗的文章为例，问题可能会出现以下形式：
1. 下列哪种动物可以通过听觉判断方向？
A. 猫
B. 狗
C. 大象
D. 鸟
在阅读文章时，我们可以找到一个与此问题相关的陈述：“狗的听觉非常敏锐，可以通过听声音来识别方向。

”根据这个陈述，我们可以得出结论，答案应该是B. 狗。

二、主旨概括题
主旨概括题要求读者总结出文章的主题和中心思想。

解答这类题目时，首先需要通读全文，了解文章的结构和内容。

然后，根据文章的
段落标题、重点句子等信息，找出文章的中心思想，进行概括。

以一篇关于环境保护的文章为例，问题可能会出现以下形式：
1. 以下哪个选项最能概括本文的主题？
A. 全球变暖对社会经济的影响
B. 如何减少塑料污染
C. 绿色能源的发展前景
D. 人类应当保护自然环境
在解答这个问题时，我们需要仔细读懂全文，了解文章的结构和内容。

通过整体把握文章的主题，我们可以得出结论，正确答案是D. 人
类应当保护自然环境。

三、段落总结题
段落总结题要求根据段落内容，选择一个最能概括该段落主旨的答案。

解答这类题目时，首先需要读懂该段落的内容，理解段落的主题
和中心思想。

然后，根据段落的语言风格、关键词等信息，进行概括。

以一篇关于健康饮食的文章为例，问题可能会出现以下形式：
1. 以下哪个选项最能概括第二段的主旨？
A. 膳食中应增加红肉和动物内脏的摄入量
B. 饮食要均衡，包含五大类食物
C. 多吃水果和蔬菜有益健康
D. 高热量食物要少吃
在回答这个问题时，我们需要仔细阅读第二段的内容，理解段落的
主题。

通过分析段落中提到的关键词和信息，我们可以得出结论，正
确答案是B. 饮食要均衡，包含五大类食物。

在解答以上三种类型的阅读概括练习题时，我们需要做到以下几点：
1. 仔细阅读文章，抓住文章的中心思想和重要信息。

2. 对于较长的文章，可以先读题，再读文章，有针对性地找出相关
信息。

3. 注意关键词，关注段落标题、粗体字等突出的信息。

4. 遇到困难的题目可以多思考，通过排除法和概括能力来解答。

通过不断的阅读概括练习题，我们可以提高自己的阅读理解能力，
培养自己的思维能力和逻辑思维能力。

希望大家能够通过勤奋练习，
掌握解答这类题目的技巧，从而在阅读中取得更好的成绩。