四年级上册数学第三单元达标测评卷(含答案)
人教版四年级数学上册第3单元达标检测卷附答案
人教版四年级数学上册第三单元达标检测卷一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。
(每小题2分，共10分)1．一个周角有()条边。
A．0B．1C．22．用一副三角尺不能画出的角是()。
A．20°B．75°C．150°3．对下图中的射线描述正确的是()。
A．射线A B．射线AB C．射线BA4．把一个角的两条边的长度各减去2毫米，这个角的度数()。
A．变小B．不变C．变大5．把一个平角分成两个不相等的角，较小的那个角是()。
A．锐角B．直角C．钝角二、仔细审题，填一填。
(每空1分，共20分)1．过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线；从一点出发可以画出()条射线。
2．角通常用符号()表示，量角的大小要用()，角的度量单位是()，用符号()表示。
3．线段有()个端点，射线有()个端点，直线()端点。
4．周角的度数是()角的2倍。
直角的一半是()°，直角的2倍是()角。
5．跳水是一项优美的水上运动。
在跳水比赛中，向前翻腾两周半屈体，指的是运动员身体向前翻转()度。
6．将半圆形纸片对折两次后，折成的角是()°。
7．3时整、9时整，钟面上时针和分针成()角；2时整时，时针和分针成()角；6时整时，时针和分针成()角。
8．分针走一个小时，在钟面上转过的角是()度，这个角是()角。
三、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题2分，共10分)1．射线比直线短，比线段长。
() 2．黑板上画的直角比练习本上画的直角要大。
() 3．将圆分为360份，每份所对角的度数是1°。
() 4．小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
() 5．两个锐角的和不一定比直角大。
()四、细心的你，动动手。
(共41分)1．画一画。
(1)经过下面的A、B两点画一条射线AB。
(4分)(2)以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分的名称。
四年级上册数学 第三单元达标测试卷(含答案)
四年级上册数学第三单元达标测试卷一、细心读题，规范填写。
1.锐角的度数小于( )º；大于( )º而小于180º的角叫做钝角；( )º的角是直角；( )º的角是平角；( )º的角是周角。
2.1个周角=( )个平角=( )个直角3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨( )是直线 ( )是射线 ( )是线段 ( )是直角( )是锐角 ( )是平角 ( )是周角 ( )是钝角4.先写出每个钟面上的时间，再判断出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ) ( ) ( ) ( )度数 ( ) ( ) ( ) ( )二、反复比较，众里挑一。
（把正确答案的序号填在括号里）1.下面说法错误的是( )。
A.一条直线长6厘米B．角的两边叉开的越大角越大C．钟面上4时整，分针和时针成钝角D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形2.用两把三角尺可以画出的角是( )。
A. 160ºB. 40ºC. 120ºD. 115º3.钟面上秒针旋转一周，得到的是( )。
A．锐角 B．钝角 C．平角 D．周角三、火眼金睛，巧妙判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.角的两边越长，角的度数越大。
( )3.小明画了一条4厘米长的直线。
( )4.直角的一半是锐角。
( )四、把下面这些角分别填入适当的横线上。
92º 34º 115º 86º 15º 121º 135º 90º 64º 160º 39º 99º锐角：_________________ 直角：_________________钝角：_________________五、请你动手量一量下面角的度数，写在( )里，并在横线上写出它们是哪一种角。
人教版四年级上册数学《第三单元测试》含答案
人教版数学四年级上学期第三单元达标测试卷一、单选题1.（2020四上·白云期末）以下表达正确的是（）A. 5平方千米＝5000平方米B. 500公顷＝5平方千米C. 5公顷＝500平方米2.（2020四上·白云期末）一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园一共可以种果树（）棵．A. 400B. 4000C. 400003.（2020四上·都匀期末）某长方形苗圃长是400米，宽是20米，面积（）1公顷。
A. 大于B. 等于C. 小于D. 无法比较二、判断题4.（2019四上·成武期中）面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地。
（）5.（2019四上·云浮期中）边长100米的正方形，它的面积是1公顷。
（）6.（2019四上·通榆期中）平方千米与公顷之间进率是100，平方千米与平方米之间进率是10000。
（）三、填空题7.（2020四上·新田期中）一块长方形绿地长50米，宽25米，________块这样的绿地面积约是1公顷。
8.（2020四上·新田期中）500平方千米=________公顷6公顷=________平方米9.（2020四下·凉州开学考）50平方千米=________公顷600平方分米=________平方米=________平方厘米10.（2020四上·汉阳期末）武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道．东湖绿道占地面积约612000平方米，合________公顷．周末，小明在东湖绿道骑行了75分钟，合________小时．11.（2020四上·石碣期末）80000平方米=________公顷9平方千米=________公顷4000公顷=________平方千米12公顷=________平方米12.（2020四上·兴国期末）在横线上填“＜”“＞”或“＝”．206500________75600 620×30________6200×3 176÷15________253÷296亿________600000100 58÷2________5800÷20 4000公顷________4平方千米13.（2020四上·高新期末）①18000000平方米＝________公顷＝________平方千米。
四年级上册数学第三单元测试卷(含答案)
四年级上册数学第三单元测试卷(时间:60分满分:100分)一、填空。
(每空1分，共18分)1.过一点可以画( )条射线，可以画( )条直线；过两点可以画( )条直线。
2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角这个点叫做角的( )，这两条( )叫做角的边。
3.一条射线绕它的点旋转一周所成的角是( )°，它的度数是( )角的2倍，是( )角的4倍。
4.钟面上，( )时整和( )时整，时针和分针成直角；( )时整，时针和分针成平角。
5.∠1+35°的和是一个直角，∠1+∠2的和是一个平角，∠1=( )，∠2=（）°。
6.如果∠1+∠2=180°，∠2是∠1的3倍，那么∠1=( )，∠2=( )。
7将一张圆形纸片对折( )次可得到90角，对折( )次可得到45°角。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(8分)1.平角只有一条边。
（）2.直线比射线长。
（）3.两个锐角的和一定比直角大。
（）4.把圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1°。
（）5.在一个放大镜下看15°的角后发现这个角比原来的大。
（）6.3时30分时，时针和分针成直角。
（）7.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）8.用一副三角尺不可以拼出105°的角。
（）三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.下面图形中，属于线段的有( )个。
A.1B.2C.32.下面图形中，( )是平角。
A. B. C.3.数一数，右图中共有( )条射线。
A.6B.8C.12D.164.把一个平角分成两个不相等的角，其中较小的那个角一定是( )。
A.钝角B.直角C.锐角5.两个相同的角正好可以拼成一个直角，这两个角的度数都是( )。
A.30°B.45°C.90°D.180°6.下列说法正确的是( )①两个钝角的和一定大于平角。
四年级上册数学第三单元测试卷(含答案)
四年级上册数学第三单元测试卷一、填空。
1．射线有（）端点，直线（）端点，线段有（）端点。
把线段向两端无限延长，就得到一条（）。
2．从一点出发，可以画（）条射线。
3．把圆平均分成（），每一份所对的角的大小就是（），记作（）。
4．把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是（）。
5．角的大小要看（）的大小，（）越大，角越大。
6．将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角，对折（）次可得到45°角。
7．钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
8．如图，∠1是（）角，∠2是（）角，∠3是（）角，∠4是（）角。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1．平角只有一条边。
（）2．用一副三角板可以拼出一个150°的角。
（）3．一条直线长2米。
（）4．经过一点只能画一条直线。
（）5．直角的度数是平角度数的一半。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）1．如下图，（）是直线，（）是射线，（）是线段。
A ．B ．C ．D ．E ．F ．G ．H ．2．下面（）是直角，（）是锐角，（）是钝角，（）是平角。
A．8° B．180° C．160° D. 90°3．如图，已知∠1=30°，则∠4（）。
A ．大于30°B ．小于30°C ．等于30°D ．无法确定 4．右图中有（ ）个角。
A ．3B ．4C ．5D ．65．在使用量角器画角时，需先画一条射线，再把射线的端点与量角器的（ ）重合。
A ．中心B ．0°刻度线C ．内圈或外圈刻度线四、动动手。
1．分别画一条直线、一条射线和一条线段。
2．用量角器分别画出85°和110°的角。
3．先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。
∠1是（ ）角，（ ）度。
∠2是（ ）角，（ ）度。
人教版数学四年级上册《第三单元测试卷》含答案
人教版数学四年级上学期第三单元测试一．选择题(共7小题)1．量角器使用正确的是()A．B．C．2．如图中∠1和∠2两个角相比,()A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠23．10点半时,时针与分针所成角()A．180度B．160度C．135度4．从下午4：00到晚上9：00,钟面上的时针顺时针方向旋转了()A．60°B．120°C．150°D．180°5．度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是()度．A．60B．120C．1806．先观察再测量,下面各角中,()是95度．A．B．C．D．7．周角的一半是()A．60°B．180°C．90°二．填空题(共7小题)8．求角的度数．(如图)∠1＝45°,∠2＝度,∠3＝度,∠4＝度,∠5＝度．9．将一个长方形按如图所示的方法折叠,∠1＝度．10．测量或计算出如图3个角的度数．∠1＝,∠2＝,∠3＝．11．钟面上,分针从5走到8,分针绕中心点按时针方向旋转了度．12．度量角的大小通常用量角器．它是把半圆平均分成份,每份是度．13．在一副三角板中,最大的角是角,最小的角是度．14．已知如图,∠1＝60°,∠2＝度．三．判断题(共5小题)15．小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150°,正确的度数应该是30°．(判断对错)16．观察如图,所测量角的度数是60°．(判断对错)17．6时30分,时针和分针的夹角是15°．．(判断对错)18．用三角板或量角器都能测量角的大小．(判断对错)19．读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．．(判断对错)四．计算题(共2小题)20．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣(37°+63°)＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣(78°+54°)＝180°﹣85°＝21．如图,已知∠1＝35°,求∠2、∠3、∠4的度数．五．操作题(共1小题)22．先量出下面各角的度数,再按角的大小分一分．∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝锐角：直角：钝角：六．解答题(共2小题)23．求角的度数(如图)：∠1＝30°,∠2＝度,∠3＝度,∠4＝度,∠1+∠5＝度．24．如图一张长方形纸,把它的一角折叠过来,已知∠1＝30°你能求出∠2等于多少度吗?答案与解析一．选择题(共7小题)1．【分析】用量角器量角的方法是：先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．另外,量角器上有两圈刻度,一个是内圈刻度,一个外圈刻度,要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐,据此判断即可．【解答】解：A、量角器的中心没有和角的顶点对齐,所以A不正确；B、量角器的中心和角的顶点对齐,但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度,所以B不正确；C、正确；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对使用量角器测量角的方法的掌握情况,注意要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐．2．【分析】因为∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；由此解答即可．【解答】解：因为∠3是公共角,∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；故选：A．【点评】解答此题应明确∠1和∠3互余,∠2和∠3互余,是解答此题的关键．3．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°,借助图形,找出时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘30°；然后再根据角的分类解答即可．【解答】解：因为10点半时,时针指向10和11中间,分针指向6,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,半个格是15°,所以10点半时,分针与时针的夹角正好是4×30°+15°＝135°．故选：C．【点评】考查了钟面角,本题是一个钟表问题,解题时经常用到每两个数字之间的度数是30度．借助图形,更容易解决．4．【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,钟表上4时到9时,时针走了5个大格,所以是30×5＝150度．【解答】解：30×5＝150°答：从下午4：00到晚上9：00,钟面上的时针顺时针方向旋转了150°．故选：C．【点评】解答此题的关键是弄清从4时到9时时针在钟面上运动的轨迹．5．【分析】因为角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“120”,说明从180度到120度之间的度数就是这个角的度数,它们之间有180﹣120＝60个小格,每个小格所对的角度是1度,60个小格就是60度,据此解答即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：这个角是60°．故选：A．【点评】此题主要考查量角器的灵活运用,任意2个刻度之间的差就是2个刻度中间夹角的度数．6．【分析】95度的角是钝角,接近直角．图A在钝角明显大于95度；图B、图D是锐角,不符合题意,图C 接近90度且比90度稍大,是钝角,符合题意,然后再用量角器度量．【解答】解：通过观察,图A、图B、图D均不符合题意图C符合题意,然后用量角器度量故选：C．【点评】关键抓住95°的角接近直角,95°的角只比直角(90°)大5度,用肉眼看几乎是个直角．7．【分析】依据角的概念及分类就可以作答．等于360°的角是周角．【解答】解：360°÷2＝180°答：周角的一半是180°．故选：B．【点评】此题考查的是周角的度数,即周角等于360°,解答此题的关键是熟知周角的概念,难度不大,是基础题．二．填空题(共7小题)8．【分析】由图可知：∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,根据互为余角的两个角的和为90度,互为补角的两个角的和是180度；且∠2和∠4是对顶角,所以∠2和∠4相等；∠5是直角,是90度；据此解答即可．【解答】解：由题意可知：∠1是45°,∠1+∠2＝90°,所以∠2＝90°﹣45°＝45°；因为：∠2+∠3＝180°,所以∠3＝180°﹣45°＝135°；因为∠2和∠4是对顶角,所以∠2＝∠4＝45°；∠5是直角,是90度；故答案为：45,135,45；90．【点评】解答此题应明确：互为余角的两个角的和为90度．互为补角的两个角的和是180度,对顶角相等．9．【分析】由图意得：折叠后∠1和∠1下面覆盖的角度一样大,展开后,∠1的度数+∠1覆盖部分角的度数+120°＝180°,据此解答即可．【解答】解：由分析得出：∠1×2+120°＝180°∠1＝(180°﹣120°)÷2∠1＝30°．故答案为：30．【点评】解决此类问题,应结合题意,最好实际操作图形的折叠,易于找到图形间的关系．10．【分析】用量角器度量角的大小时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一边重合,角的另一边经过的刻度就是该角的度数．【解答】解：∠1＝120°,∠2＝25°,∠3＝120°；故答案为：120°,25°,120°．【点评】用量角器度量角的大小,量角器的正确、熟练使用是关键．11．【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,分针从5走到8,是分针绕中心点按顺时针方向走了3个大格,是30°×3＝90°．据此解答即可．【解答】解：30°×(8﹣5)＝30°×3＝90°；答：分针从5走到8,分针绕中心点按顺时针方向旋转了90度．故答案为：顺；90．【点评】解答本题要注意,在钟表问题中,钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°．12．【分析】度量角的大小通常用量角器．量角器又叫半圆仪,它是把一个半圆平均分成180份,每份表示1度．【解答】解：度量角的大小通常用量角器．它是把半圆平均分成180份,每份是1度．故答案为：180,1．【点评】此题是考查量角器的认识,属于基础知识,要记住．13．【分析】三角板有等腰直角三角板,含30°角的直角三角板,根据三角形的内角和是180度即可得出三角板中最大的角是90°,最小的角是30°．【解答】解：等腰直角三角板三个角为：45°,45°,90°；含30°角的直角三角板的三个角为：90°,30°,60°．故在一副三角板中,最大的角是直角,最小的角是30°．故答案为：直,30．【点评】本题考查了三角板的知识,应了解三角板各个角的度数,明确直角、锐角、钝角的定义：即直角等于90°,锐角是大于0°小于90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角．14．【分析】由题意得：∠1+∠2+90＝180°,则∠2＝180°﹣90°﹣∠1,据此解答即可．【解答】解：∠2＝180°﹣90°﹣∠1,＝90°﹣∠1,＝90°﹣60°,＝30°．故答案为：30．【点评】本题主要考查角的度量,用平角为180°这一知识点解决问题．三．判断题(共5小题)15．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°．【解答】解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．16．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．【解答】解：根据图示可得,用量角器测量角的度数是120°,题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了学生测量角的能力,注意测量中的两个重合．17．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份即1个大格是30°,而6时30分时,分针指向6,时针在6和7的中间,所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度,即30°÷2＝15°；据此解答即可．【解答】解：6时30分时,分针指向6,时针在6和7的中间,所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度,又因为每个大格所夹的角度是30°,所以6时30分时,时针和分针夹角是：30°÷2＝15°；故答案为：√．【点评】此题主要考查了钟面角的有关知识,用到的知识点为：钟表上从1到12一共有12格,每个大格30°．18．【分析】虽然三角板也能用来测量角大小及画角,但是只限于特殊角度,而量角器可以较精确测量任意角的度数及画任意度数的角,因此测量角的大小或画角的常用工具是量角器．【解答】解：测量角的大小或画角的常用工具是量角器,三角板也能用来测量角的大小,但是只限于特殊角度,所以原题说正确．故答案为：√．【点评】此题考查度量角的大小常用的工具是什么．19．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,角的一条边与内零刻度重合,角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度,就是这个角的度数,同样角的一条边与外零刻度重合,角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度,就是这个角的度数,此题得解．【解答】解：量角时,如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的0°刻度线重合,要看量角器的外圈刻度．所以“读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以”此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力,关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．四．计算题(共2小题)20．【分析】(1)根据减法的性质,一个数连结减去两个数,就是等于这个数减这两个减数之和计算．(2)根据运算顺序,先算括号内的,最后算减．(3)90°﹣37°,看作90°﹣30°﹣7°口算．(4)根据加法结合律,把后两个数相加再与第一个数相加．(5)去括号,再根据由左到右的顺序计算．(6)180°﹣85°看作180°﹣90°+5°口算．【解答】解：(1)180°﹣25°﹣75°＝80°(2)180°﹣(37°+63°)＝80°(3)90°﹣37°＝53°(4)80°+36°+64°＝180°(5)178°﹣(78°+54°)＝46°(6)180°﹣85°＝95°【点评】此题是考查角度的计算,“°”是角度的计量单位,计算时可以不看单位,直接算出各式的值,单位为变．口算的关键是找技巧,包括运算定律及性质、规律等的应用等．21．【分析】∠1和∠2组成一个平角,用180度减去∠1的度数就是∠2的度数；∠1和∠3是相对的两个角(对顶角),度数相等；∠3和∠4组成一个直角,用90度减去∠3的度数就是∠4的度数；据此解答即可．【解答】解：∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣35°＝145°∠3＝∠1＝35°∠4＝90°∠3＝90°﹣35°＝55°答：∠2的度数是145°,∠3的度数是35°,∠4的度数是55°．【点评】解决本题的关键是熟练运用直角、平角的特点及对顶角的性质．五．操作题(共1小题)22．【分析】用量角器度量角时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一边重合,角的另一边所经过的刻度就是该角的度数,据此即可用量角器分别量出各角的度数．根据锐角、直角、钝角的意义即可把这几个角分类．【解答】解：先量出下面各角的度数,再按角的大小分一分∠1＝50°∠2＝110°∠3＝90°∠4＝95°锐角：∠1直角：∠3钝角：∠2、∠4．故答案为：50°,110°,90°,95°,∠1,∠3,∠2、∠4．【点评】此题是考查角的度量、角的分类．用量角器度量角的大小,正确、熟练使用量角器是关键．六．解答题(共2小题)23．【分析】根据直角的定义可求∠2的度数,根据平角的定义可求∠3,∠4,∠1+∠5的度数．【解答】解：∠2＝90°﹣30°＝60°,∠3＝180°﹣60°＝120°,∠4＝180°﹣120°＝60°,∠1+∠5＝180°﹣60°＝120°．故答案为：60,120,60,120．【点评】本题关键是熟悉直角等于90°,平角等于180°的知识点．24．【分析】根据折叠的方法可得：∠1＝∠3＝30°,因为∠1、∠2、∠3的和是90°,所以∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．答：∠2＝30°．【点评】抓住图中的特殊角,即90度的角,根据折叠的方法得出图中∠1＝∠3,即可解答问题．。
北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷(及答案)
北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷一、认真审题，填一填。
(每空1分，共27分)1．522×50的积的末尾有()个0，189×21的积的最高位是()位。
2．笔算267×13时，267×1的积的末位上的“7”应写在()位上，这样写的理由是()。
3．用计算器计算25×14时，按ON/AC键打开计算器，先输入25，然后再输入()，接着输入()，最后输入()，显示屏上出现的数就是计算的结果。
4．天天买了24个冰墩墩盲盒，每个冰墩墩盲盒的价钱是118元，根据下面的竖式在()里填数。
5．()里最大能填几？6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
230×50○32×500820×11○410×2221×300○3×1800 59×306○39×5067．根据左边的规律，填一填。
12×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝987612345×8＋()＝()123456×8＋()＝()()×8＋()＝987654328．天津之眼是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮，周日的营业时间是10∶00～21∶30，摩天轮一次可同时供384人观光，若每时转一次，周日一天可供()人观光。
9．荣老师走一步的平均距离是62厘米，他从教室到操场走了598步，教室到操场大约有()米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．500×180的最简竖式是()。
A.500× 180 B.500× 180 C.180× 5002．用估算检验下面的计算结果，只有()可能是正确的。
A．49×79＝2□1B．312×57＝17□3C．12×99＝11□8D．51×48＝24□13．下面的计算是148乘一个两位数，关于竖式计算说法错误的是()。
北师大版小学数学四年级上册第三单元测试卷及答案(共三套)
第三单元测试卷（一）一、我会填。
1．230×50的积是()位数，积的末尾有()个0。
2．用计算器计算“25×14”时，按ON/C键打开计算器，先输入()，然后再输入()，接着输入()，最后输入()，显示屏上出现的数就是计算的结果。
3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
17×40170×4160×3016×400 22×5022×45 4．308×29的积的最高位是()位，个位上的数字是()。
5．估算198×51，可以把198看作()，把51看作()，结果大约是()。
6．一个坏水龙头每分要白白流走235克水，1时要流走()克水。
7．飞机半小时飞行401千米，1时约飞行()千米。
8．李叔叔每分可以打字153个，19分大约可以打字()个；一头小象每天吃69千克食物，30天大约吃()千克食物。
二、我会辨。
1．205×11的积约为3000。
() 2．如果两个乘数的末尾都没有0，那么它们的积的末尾也一定没有0。
() 3．63个37相加的和是100。
()4．计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。
() 5．估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。
()三、我会选。
1．三位数乘两位数，积最少是()位数。
A．三B．四C．五2．500×180的最简竖式是()。
3．不用计算，判断下列算式正确的是()。
A．88×34＝318B．350×70＝24500C．58×18＝45344．估计1千克黄豆有多少粒，下列方法中()比较准确。
A．先用手抓一把黄豆，数一数有几粒，再用手抓一抓看1千克黄豆有几把，然后用一把的粒数乘把数来估计B．先用天平称出10克黄豆，然后数一数有多少粒，再用10克黄豆的粒数乘100C．直接用眼睛看一看，然后估计有多少粒黄豆5．计算器上的四则运算键有()。
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第三单元达标测评卷
一、填空。
(每空1分，共18分)
1.直线有( )个端点。
射线有( )个端点。
线段有( )端点。
2.从一点引出两条( )线所组成的图形叫做( )。
这个点叫做角的( )，这两条( )叫做角的( )。
角的计量单位是( )，用符号(“”)来表示。
3.把一个半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做( )的角，记作( )。
4.一个周角是一个平角的( )倍，是一个直角的( )倍。
5.时钟在5时的时候，它的时针和分针组成的角是( )角。
6.∠1与∠2的和是84°，∠2＝54°，那么∠1＝( )。
7.∠1+∠2+∠3＝180°，其中∠1＝52°，∠2＝46°，那么∠3＝( )。
8.∠1是∠2的3倍，∠1＝120°，∠2＝( )。
二、看一看，找一找。
(6分)
②③
⑥
⑦
是直线的有
:( )；是线段的有:( )；是射线的有:( )
三、对号入座。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.过两点可以画( )条直线。
A.1
B.2
C.无数
2.下面能量出长度的是( )。
A.直线
B.射线
C.线段
3.下面不能用三角尺直接画出来的角度是( )。
A.90°
B.70°
C.105°
4.用一个能放大100倍的放大镜看一个60°的角，这个角是( )。
A.60°
B.6000°
C.120°
D.90°
5.如图，从直线外一点A到这条直线所画的4条不同长度的线段中，最
短的是( )。
A.①
B.②
C.③
D.④
四、把下面这些角分别填入适当的位置。
(9分)
93° 24° 100° 89° 2° 75° 121°
134° 90° 62° 101° 178° 39° 99°
锐角直角
五、认一认，写一写时针和分针所成的角是什么角。
(6分
)
六、数一数，量一量。
(15分)
1.数下面的图形中各有几个角?(6分)
( )个角 ( )个角 ( )个角
2.量出下面各角的度数。
(9分
)
(1)∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝
(2)∠1、∠2、∠3、∠4，它们之间有什么联系? 七、画一画。
(12分)
1.以下面的点为端点，先画出三条不同方向的射线。
再想想:你还能画多少条?
2.过一点能画几条直线?过两点呢?画一画
A B C
3.用量角器画出40°100°、145°的角。
4.选择合适的方法画出下列各角。
60° 135° 90°
八、量出下面每个三角形的三个角各是多少度。
再分别算一算∠1+∠2+∠3是多少度?(9分)
九、求出下列各角的度数。
(20分)
1.已知:∠1＝45°。
求:∠2＝?∠3＝?
1 2
3
2.如图所示:∠1＝30°。
求:∠2＝?∠3＝?∠4＝?∠5＝?
3.如右图，已知∠1＝55°
(1)求∠2，∠3，∠4的度数。
(2)判断∠1，∠2，∠3和∠4各是什么角?
(2)∠1、∠3是锐角∠4、∠2是钝角
参考答案
一、1.0 1 2 2.射角顶点射线边度
3.1度 1°
4.2 4
5.150°
6.30°
7.82°
8.40°
二、②⑥③④①⑤⑦
三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C
四、锐角:24° 89° 75° 62° 39°
直角:90°钝角:93° 100° 121° 134° 101°178°99°
五、直角锐角钝角
六、1.3 8 15
2.(2)∠1＝∠3 ∠2＝∠4
∠1+∠2＝∠1+∠4＝∠3+∠4＝∠2+∠3＝180°
八、略∠1+∠2+∠3＝180°
九、1，∠2＝90°∠3＝45°
2.∠2＝150°∠3＝30°∠4＝60°∠5＝90°
3.(1)∠2＝125°∠3＝55°∠4＝125°。