计算机说课比赛一等奖说课稿
计算机基础说课大赛省一等奖说课课件PPT作品【可编辑全文】
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创设情境 任务引领
拓展延伸
讲解辅导
归纳总结 作品点评
教 学过程
创设情境 任务引领 讲解辅导 作品点评 归纳总结 拓展延伸
---对比演示，激发思维（约3分钟）
设计意图
1、突破思维，转变观念，正确认识。 2、激发兴趣，给出任务，增强欲望。
教 学过程
---任务引领，探索新知（约4分钟）
创设情任境务主题
任务引领
•进入动画： 从无到有
讲解辅导 作品点评
•强调动画: 再次突出 •退出动画： 从有到无
任务过程
操作要求
操作要点
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做中学 做中教 评价多元化 善学会学
计算机课程市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
计算机课程教案一、教学目标该计算机课程教案旨在通过系统化的教学安排，帮助学生掌握计算机的基本概念、常用操作和应用技能，培养学生的计算机素养和创新意识，为学生未来的学习和工作提供基础支持。
二、教学内容1. 计算机基本概念介绍计算机的基本组成、工作原理和发展历程，使学生了解计算机的基本知识，建立基础概念。
2. 计算机硬件介绍计算机硬件的组成和功能，包括中央处理器、内存、存储器、输入设备和输出设备等，帮助学生理解计算机硬件的工作原理。
3. 操作系统和应用软件介绍不同操作系统和常用应用软件的功能和使用方法，帮助学生熟练掌握操作系统和常用应用软件的安装、设置和使用。
4. 互联网和网络安全介绍互联网的基本概念、特点和应用，以及网络安全的重要性和相关知识，培养学生正确使用互联网和维护网络安全的意识。
5. 编程基础与算法介绍编程基础的知识和常用编程语言，帮助学生理解编程的基本概念和方法，并培养学生解决问题和思考的能力。
三、教学方法1. 理论讲解通过教师的讲解，向学生传递计算机知识和理论，帮助学生建立起完整的知识体系。
2. 实例演示通过具体的案例和实例，向学生展示计算机的应用场景和操作方法，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 群体讨论组织学生进行小组讨论，促进合作学习和信息交流，培养学生的团队意识和合作能力。
4. 实践操作给予学生一定的实践任务，让学生亲自动手操作，巩固和应用所学知识，提高实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂练习在课堂上进行小测验或练习，检验学生对理论知识的掌握程度。
2. 实践任务定期布置实践任务，要求学生按要求完成实践操作，检验学生的实际操作能力。
3. 课程作业布置课程作业，要求学生独立完成，并对作业进行评价和反馈，帮助学生总结所学知识。
五、教学资源1. 教材资料选择适合学生学习的计算机教材，包括基础教材和辅助阅读资料，提供给学生参考。
2. 多媒体工具利用计算机多媒体工具和软件，更新教学内容和呈现形式，丰富教学过程。
计算机说课稿范文
计算机说课稿范文计算机说课稿。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够在这里给大家介绍一下计算机这个神奇的科技产品。
计算机是当今社会不可或缺的一部分，它在我们的生活中发挥着重要的作用。
接下来，我将向大家介绍计算机的基本原理、发展历程以及应用领域。
首先，让我们来了解一下计算机的基本原理。
计算机是一种能够自动执行程序的电子设备，它能够接收、存储、处理和输出数据。
计算机的核心部件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘和鼠标等。
CPU是计算机的大脑，它负责执行各种指令和计算任务。
内存用于临时存储数据和程序，硬盘则用于永久存储数据。
通过键盘和鼠标，用户可以输入指令和数据，而显示器则用于输出计算结果。
这些部件相互配合，共同构成了一台完整的计算机系统。
其次，我们来看一下计算机的发展历程。
计算机的发展可以追溯到几千年前的算盘，但现代电子计算机的发展始于二十世纪四十年代。
第一台电子计算机是由美国的ENIAC团队研制成功的，它体积庞大、耗电量巨大，但却开创了计算机科学的新纪元。
随着科技的不断进步，计算机不断变小、变快、变强，从大型机到小型机，再到个人电脑、笔记本电脑、平板电脑和智能手机，计算机的形态和功能不断得到了改善和扩展。
最后，让我们来看一下计算机的应用领域。
计算机已经渗透到了各个行业和领域，它在生产、科研、教育、医疗、金融、娱乐等方面都发挥着巨大的作用。
在生产领域，计算机控制着各种自动化生产设备，提高了生产效率和产品质量。
在科研领域，计算机模拟和分析了许多复杂的科学问题，为科学家们提供了重要的工具和支持。
在教育领域，计算机为学生们提供了丰富的学习资源和交互式学习环境。
在医疗领域，计算机辅助医生进行诊断和治疗，提高了医疗水平和服务质量。
在金融领域，计算机实现了快速的交易和结算，为经济发展提供了有力的支持。
在娱乐领域，计算机为人们提供了各种各样的游戏和娱乐内容，丰富了人们的生活。
总之，计算机是当今社会不可或缺的一部分，它在各个领域都发挥着重要的作用。
计算机说课稿范文
计算机说课稿范文计算机说课稿。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家介绍一下计算机这个神奇的工具。
计算机是一种能够进行数据处理的电子设备，它可以完成各种复杂的计算任务，也可以帮助我们进行各种工作和学习。
在现代社会中，计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它的应用范围越来越广泛，对我们的生活产生了深远的影响。
首先，我想和大家分享一下计算机的发展历程。
计算机的发展可以追溯到二战期间，当时的计算机体积庞大、性能低下，只能完成简单的计算任务。
随着科技的不断进步，计算机逐渐变得小巧、便携，性能也越来越强大。
如今，我们已经进入了信息时代，计算机已经成为了人们工作和生活中不可或缺的一部分。
其次，我想和大家介绍一下计算机的基本组成。
计算机主要由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等，它们共同组成了计算机的基本结构。
而软件则是计算机的灵魂，它包括操作系统、应用软件等，是计算机运行的核心。
接下来，我想和大家分享一下计算机的应用领域。
计算机的应用范围非常广泛，它可以帮助我们进行文字处理、图形设计、数据分析等各种工作。
同时，计算机也可以帮助我们进行网络通信、娱乐休闲等各种生活方式。
在教育领域，计算机也发挥了重要作用，它可以帮助老师们进行教学设计、学生们进行学习辅助等。
最后，我想和大家探讨一下计算机对我们生活的影响。
计算机的出现极大地改变了我们的生活方式，它使得我们的工作更加高效、生活更加便利。
同时，计算机也为我们提供了更多的学习和娱乐方式，使得我们的生活更加丰富多彩。
但是，我们也要注意合理使用计算机，避免沉迷于网络游戏和虚拟世界，保持良好的生活习惯。
总之，计算机是一种非常重要的工具，它已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
我们应该充分利用计算机的优势，提高工作效率、丰富生活方式，同时也要注意保护眼睛、保持健康的生活方式。
谢谢大家！。
计算机课程说课稿
计算机课程说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是计算机课程。
下面我将从课程目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、课程目标计算机课程是一门旨在培养学生信息技术素养和实践操作能力的基础课程。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、知识与技能目标（1）了解计算机的基本组成和工作原理，掌握计算机的基本操作，如开关机、鼠标和键盘的使用等。
（2）熟练掌握操作系统的基本功能，如文件管理、系统设置等。
（3）掌握至少一种文字处理软件的使用方法，能够进行文档编辑、排版和打印。
（4）学会使用网络获取信息、交流沟通和解决问题。
2、过程与方法目标（1）通过实际操作和实践项目，培养学生的动手能力和问题解决能力。
（2）引导学生通过自主探究和合作学习，掌握学习信息技术的方法和技巧。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对计算机技术的兴趣和学习热情，激发学生的创新意识和探索精神。
（2）培养学生的信息道德和安全意识，遵守网络规则，合法、安全地使用信息技术。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个模块：1、计算机基础知识介绍计算机的发展历程、分类、特点和应用领域，让学生对计算机有一个全面的认识。
2、操作系统详细讲解操作系统的功能和操作方法，包括 Windows 系统的桌面管理、文件管理、系统设置等。
3、文字处理以 Word 软件为例，教授学生文字输入、格式设置、段落排版、表格制作等基本操作，培养学生的文档处理能力。
4、网络应用介绍网络的基础知识，如 IP 地址、域名、网络协议等，让学生掌握网络浏览、信息搜索、电子邮件的使用等技能。
三、教学方法为了实现教学目标，提高教学效果，我在教学中主要采用以下几种教学方法：1、讲授法对于一些理论性较强的知识，如计算机的工作原理、网络协议等，通过讲授法进行讲解，使学生能够系统地掌握相关知识。
2、演示法在讲解软件操作时，通过演示操作过程，让学生直观地了解操作步骤和方法，然后再让学生进行实践操作。
高校说课稿模板一等奖
高校说课稿模板一等奖尊敬的评委、各位老师：大家好！我是来自XX大学的XX，今天我要为大家展示的是我的说课稿《计算机网络应用基础》。
在开始之前，请允许我感谢主办方给予我这个展示和交流的机会。
一、说教材本次说课的内容是《计算机网络应用基础》，这是计算机专业学生的必修课程。
通过本课程的学习，学生将掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本技能，为后续的计算机网络学习打下坚实的基础。
二、说学情授课对象为计算机专业的大一新生，他们已经具备了一定的计算机操作基础，但对于计算机网络的应用还比较陌生。
在教学过程中需要注重基础知识的讲解，同时也要注重与实际应用的结合，激发学生的学习兴趣。
三、说教学目标1. 知识与技能：使学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本技能，包括网络拓扑结构、IP地址、路由协议等。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱计算机网络事业的精神，增强学生的民族自豪感和责任感。
四、说教学内容1. 计算机网络概述：介绍计算机网络的定义、发展历程、功能和应用领域。
2. 计算机网络体系结构：解释OSI七层模型和TCPIP四层模型，重点阐述各层的主要功能。
XXX地址与路由协议：讲解IP地址的分类、子网划分和路由协议的工作原理。
XXX操作系统的网络配置：介绍Windows操作系统的网络设置方法，包括TCPIP协议的配置、共享文件夹的设置等。
5. 网络安全与防护：介绍网络安全的基本概念和常用防护措施，如防火墙、杀毒软件的使用等。
五、说教学方法与手段1. 直观演示：通过多媒体课件展示网络拓扑结构、IP地址分配等图解内容，帮助学生更好地理解抽象的概念。
2. 分组讨论：分组讨论网络应用案例，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 实践操作：安排实验课时，让学生动手配置网络环境、解决网络问题等，培养学生的实践能力。
六、说教学过程1. 导入新课：通过提问导入新课，激发学生的学习兴趣。
计算机的说课稿10篇
计算机的说课稿10篇计算机的说课稿【10篇】计算机的说课稿精选篇1一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握大学专科文化基础知识，既具有较深的专业知识，又有较强的专业技能和创新适应能力，面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销，操作，管理。
维修，网络应用，电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。
二、专业知识能力基本要求(一)知识要求通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学等文化基础知识。
2、掌握本专业所必需的电工与电子技术、模拟与数字电路、计算机操作应用基础和程序设计语言等专业基础知识。
3、掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识。
4、掌握计算机及网络操作、安装、调试、维护等专业知识。
5、掌握多媒体技术及网络的基本原理和操作知识。
6、掌握一般办公自动化软件及设备的使用与维护知识。
7、掌握营销和会计方面的一般知识。
8、掌握电脑广告设计方面的一般知识。
9、掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。
(二)能力要求通过实验，技能训练和实习基地预岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：1、较高的英汉字录入速度，较熟练的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK 等办公自动软件应用能力，DOS、WINDOWS等软件的操作能力。
2、计算机及局域网络的安装，调试.管理.维护的能力。
3、常用管理软件如电会软件操作的能力。
4、计算机软件的开发，设计.编程和维护能力。
5、一般办公自动化设备的维护和使用能力。
6、多媒体软件和Internet网络的应用能力。
7、计算机硬件方面的故障检测与维修能力。
8、计算机、计算机外设备及配件的营销能力。
9、阅读和翻译本专业英语科技资料的能力。
10、社交、公关、语言文字表达、技术交流能力。
三、招生对象与学制本专业招收高中毕业生，学制三年。
全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品说课稿精品模板
全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品说课稿精品模板目录信息化教学设计说课稿—马贵生【课题】动画—麦兜的绿色生活（自编教材）【课时】1课时（45分钟）【教材简析】该教材突出生活化、实用性，紧扣新教学大纲，充分体现做中学、做中教的先进教学理念。
本章是培养学生综合使用PPT的能力。
而本节的学习对PPT的整体效果起到了“画龙点睛”的作用。
【学情分析】我所任教的班级是高一年级的学生，00后的他们有着良好的信息素养，对新事物有着强烈的好奇心和求知欲，但是他们也有中职生普遍的共性，就是喜操作厌理论，缺乏对问题的总结归纳能力。
综合之前的计算机知识，学生已经能制作出一个完整的静态PPT作品，追求炫烂动画效果成了最迫切的需求，因此对本节课有强烈的学习欲望。
【教学目标】认知目标：掌握“自定义动画”中的进入、强调、退出3种动画的设置方法；掌握“路径动画”的设置方法和操作细节。
在实践中体验动画对整个PPT作品效果的重要意义。
能力目标：通过给PPT作品《麦兜的绿色生活》添加动画效果这一任务主线，以培养学生的分析、理解以及综合运用知识的能力。
情感目标：通过作品的制作，培养学生对美的认识和追求；通过作品的内容，提倡学生进行低碳生活。
【重点难点】重点：进入、强调及退出动画的设置方法难点：路径动画的设置方法关键点：通过PPT作品的类比、分析归纳出优秀动画的制作原则。
【教学方法及策略】尝试法、演示法、以及任务驱动三段式教学法，结合了动手实践、总结归纳、自主探究、发现学习等学法指导【课前准备】为了加强信息化教学，我首先注册了微信公众号，在该公众号上可以进行布置作业，观看微课视频，优秀作品欣赏三个主要功能。
然后让学生在手机上下载并安装了超星学习通手机APP，该APP可以建立学习群并观看在线直播，在线抢答、发表话题、读书笔记等主要功能。
又用ASP 程序语言设计制做了一个动态教学辅助网站，并进行了发布，学生无论是在校还是在家都可以访问，该网站平台主要包括：作业布置、学生作品、教师答疑、优秀案例、谈论专区等几个版块。
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计算机说课比赛一等奖说课稿
标题：计算机说课比赛一等奖说课稿
正文:
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！我是一名计算机说课比赛的选手，今天我将向大家分享我的说课稿。
本次说课的主题是“计算机组成原理”。
首先，我想简单介绍一下计算机组成原理。
计算机组成原理是计算机科学中非常重要的一个领域，它涉及到计算机硬件和软件之间的关系，以及计算机如何工作。
在这个领域，我们将学习计算机的基本组成部分，如中央处理器 (CPU)、内存、输入输出设备等，并了解它们的工作原理和功能。
接下来，我想详细阐述本次说课的重点内容——CPU 的工作原理。
CPU 是计算机中最重要的组成部分之一，它负责执行指令和控制计算机的运行。
CPU 的工作原理包括四个阶段：取指、译码、执行和访存。
取指阶段是 CPU 的第一步，它从内存中读取指令并送到译码器中。
译码器将对指令进行解码，确定指令的操作码和操作数，并将操作码发送给执行阶段。
执行阶段是 CPU 的第二步，它根据操作码指令对
操作数进行运算和操作。
访存阶段是 CPU 的第三步，它读取或写入
内存中的数据。
最后是总线周期，它是 CPU 的最后一步，它将指令
和数据从 CPU 传输到外部设备中。
最后，我想简单介绍一下自己在说课过程中的优势和特点。
我是一名具有多年教学经验的计算机老师，我深知学生的学习需求和学习
习惯，因此我在本次说课中注重与学生的互动和沟通，让学生能够更好地理解和掌握计算机组成原理。
此外，我注重细节和重点突出，通过丰富的图片和示例帮助学生更好地理解 CPU 的工作原理。
总结起来，本次说课的主题是“计算机组成原理”,我通过介绍CPU 的工作原理，让学生更好地理解计算机的结构和运行原理。
我注重与学生的互动和沟通，注重细节和重点突出，希望能够帮助学生更好地掌握这一重要的学科。
谢谢大家!
拓展:
1. 计算机组成原理是计算机科学中非常重要的一个领域，涉及到计算机硬件和软件之间的关系，以及计算机如何工作。
2. CPU 是计算机中最重要的组成部分之一，它负责执行指令和控制计算机的运行。
CPU 的工作原理包括四个阶段：取指、译码、执行和访存。
3. 取指阶段是 CPU 的第一步，它从内存中读取指令并送到译码器中。
译码器将对指令进行解码，确定指令的操作码和操作数，并将操作码发送给执行阶段。
4. 执行阶段是 CPU 的第二步，它根据操作码指令对操作数进行运算和操作。
访存阶段是 CPU 的第三步，它读取或写入内存中的数据。
最后是总线周期，它是 CPU 的最后一步，它将指令和数据从 CPU 传输到外部设备中。