勤俭节约主题活动方案10篇
幼儿园勤俭节约主题活动方案(通用21篇)
幼儿园节俭节约主题活动方案〔通用21篇〕幼儿园节俭节约主题活动方案篇1活动目的：1、使幼儿理解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、“听”故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、“看”动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?4、认真看《儒灵童》动画，启发考虑，老师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。
老师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。
老师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，稳固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规那么：老师请几位小朋友变身为小鸡“吃地上的米粒”，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
每次只可以用手夹一粒米粒，然后把“吃”到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。
关于勤俭节约具体活动方案（7篇）
关于勤俭节约具体活动方案（7篇）关于勤俭节约具体活动方案篇1在10月31日世界勤俭日这一天，阳光协会举办了关于世界勤俭日的思想引领活动。
主持人的妙语连珠引起了同学们极大的兴趣，同时也巧妙地将话题引向了今天的主题——世界勤俭日。
众所周知，艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。
在世界各国，节约已经成为一种潮流，一些国家保护资源的意识已经融入每个人生活中的每一个细节。
联合国专门把10月31日设立为“世界勤俭日”，也就是提醒并要求人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。
几位主讲人有的从现实的例子入手，为大家介绍了如今资源的匮乏程度，讲述了勤俭的必要性;有的放了吸引人的视频和采访，从品德方面谈起，引经据典地为大家建立了勤俭节约的意识;也有的采用了幽默诙谐的演讲方式，把气氛推向高潮，在玩笑中说明了问题。
其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。
勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。
通过这次的思想引领，我们明白了作为一名在校大学生，更应该从自身做起，从身边的每一件小事做起，勤俭节约，把中华民族的优良传统继承和发扬下去。
关于勤俭节约具体活动方案篇2勤俭节约是中华民族的传统美德，在10月31日“世界勤俭日”来临之际，为了增强幼儿的勤俭节约意识，蚌埠市龙湖幼儿园开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的系列活动，号召孩子们从小事做起，为绿色家园共同努力，以此培养幼儿的环保意识和勤俭节约的`好习惯。
幼儿园通过家园网、广播及家园宣传栏等，向全园师生及家长发出“节约资源、保护环境”的行动倡议，倡议教师及家长为孩子树立节俭的榜样，积极行动起来，从小事做起，让勤俭节约的美德代代相传!各个班级开展了丰富多彩的主题教育活动。
小班以“光盘行动”“为内容集中开展活动，通过故事《大公鸡和漏嘴巴》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好习惯;中班进行“珍惜水，节约水，保护水”的活动，教育幼儿洗手后及时关牢水笼头，不浪费每一滴水;大班则开展“亲子携手同行，共建节约型家庭”为主题的变废为宝亲子手工制作活动。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
勤俭节约主题活动方案例文(三篇)
勤俭节约主题活动方案例文【引言】勤俭节约是中华民族传统美德之一，是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
在经济发展和生活水平提高的同时，我们也要不断强调勤俭节约的重要性。
为了引导广大人民群众养成勤俭节约的良好习惯，让勤俭节约成为社会风尚，____年我们将开展一系列主题活动来倡导勤俭节约。
【一、主题活动策划】1.德、智、体全面发展宣传活动：通过学校和社区的合作，开展以勤俭节俭为主题的德、智、体全面发展宣传活动，鼓励学生在学习、生活、体育等方面都能做到节俭简约，培养优良的品质。
2.勤俭节约知识竞赛：结合学校课程，组织勤俭节约知识竞赛，让学生通过比赛了解勤俭节约的相关知识，增加他们对勤俭节约的重视和认识。
3.勤俭节约美德故事分享：邀请青年志愿者和老年人分享自己亲身经历的勤俭节约的美德故事，让更多人了解勤俭节约的重要性和意义。
4.节约用水、用电宣传活动：组织学生和社区居民参加节约用水、用电的宣传活动，通过实际行动来提高人们对资源的珍惜意识。
5.勤俭节约创意手工制作比赛：组织学生和社区居民参加勤俭节约创意手工制作比赛，鼓励大家利用废旧材料进行创作，展示勤俭节约的实际行动。
【二、宣传推广】1.制作宣传品：制作宣传海报、宣传册、宣传视频等多种形式的宣传品，将勤俭节约的理念传递给更多的人群。
2.媒体宣传：利用网络、电视、广播等媒体平台，发布勤俭节约的宣传片、报道和文章，扩大宣传的影响力。
3.社区宣传活动：在社区举办宣传展览、演讲等活动，让居民亲身参与，增加宣传的感染力。
4.线下宣传活动：在商场、超市等公共场所设立宣传展台，向人们发放宣传资料，进行勤俭节约的现场宣传。
【三、示范推广】1.学校示范：通过教师和学生的共同努力，打造勤俭节约示范校，鼓励学校开展节约用水、节约用电等活动，并向外界进行宣传。
2.企事业单位示范：鼓励企事业单位开展节俭用纸、节约能源等活动，通过内部倡导和外部宣传，推动勤俭节约在企事业单位的示范和推广。
勤俭节约主题教育系列活动方案(四篇)
勤俭节约主题教育系列活动方案____年勤俭节约主题教育系列活动方案模板一、活动目的与意义1.活动目的：通过开展勤俭节约主题教育系列活动，引导广大师生树立节约意识，养成勤俭节约的良好习惯，推动环境保护和可持续发展。
2.活动意义：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的必要条件之一。
通过开展系列活动，可以激发学生的责任感和创新意识，培养勤俭节约的生活方式，提高资源利用效率，降低能源消耗，促进可持续发展。
二、活动内容与形式1.主题演讲形式：请邀请相关领导或专家学者，对勤俭节约主题进行演讲，传达勤俭节约的重要性和影响。
内容：（1）勤俭节约的内涵与意义；（2）勤俭节约在生活、学习和工作中的实践方法；（3）勤俭节约与环境保护、可持续发展的关系。
2.征文比赛形式：组织学生参加勤俭节约主题征文比赛。
内容：（1）学生根据自己的理解和体验，撰写有关勤俭节约的征文；（2）鼓励学生深入思考，写出自己的观点和理念；（3）评选出优秀征文，进行表彰和发表。
3.主题展览形式：组织勤俭节约主题展览。
内容：（1）展示学生的勤俭节约实践成果和作品；（2）展示与勤俭节约相关的图片、视频、实物等；（3）设置互动环节，鼓励观众参与并了解勤俭节约的重要性。
4.主题讲座形式：邀请相关专家或社会组织进行主题讲座。
内容：（1）勤俭节约的实践案例分享；（2）勤俭节约工作的具体措施和方法；（3）鼓励学生积极参与社会实践，为勤俭节约事业做出贡献。
5.宣传推广活动形式：（1）组织学生参与勤俭节约宣传视频的拍摄和制作，通过校园广播、校报等渠道发布宣传信息；（2）组织勤俭节约主题的宣传活动，如海报设计、标语比赛等；（3）推出勤俭节约主题的微信公众号，定期发布相关文章和动态。
三、活动时间安排1.主题演讲：____年1月下旬2.征文比赛：____年2月3.主题展览：____年3月4.主题讲座：____年4月5.宣传推广活动：持续进行，以学期为单位进行规划和安排。
勤俭节约活动方案
勤俭节约活动方案•相关推荐号)要求，结合我校节粮节水节电(以下简称“三节”)实际，着眼未来发展趋势，制定本方案。
一、通过学生活动，全力建设“三节”校园文化。
充分发挥学生活动的育人功能，开展主题班会、读书读报、征文演讲、倡议签名、名师讲座等活动，积极倡导“三节”理念。
在校园文化精品活动建设中，努力打造“三节”教育活动品牌。
依托微博、人人网、微信、QQ群等网络平台发起关于“节粮节水节电活动”的话题，开展“随手拍我身边的浪费行为”、“晒晒我的节约小妙招”等活动，着力打造网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。
积极参加与“三节”教育相关的全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选等活动。
本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、宣传部协助。
二、将“三节”教育纳入课堂教学。
教师要充分发挥课堂主渠道作用，增强教师教书育人和节约教育意识，将“三节”教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。
邀请相关专家开展环保知识讲座，鼓励学生自发组织节能、环保等的经验分享活动。
本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部协助。
三、依托学生组织，积极开展“三节”行动。
学校现有志愿服务总队环保部负责全校的环境保护、节约活动。
开展“指尖上的北语”系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
组织校学生会持续开展光盘行动，在食堂用餐时间安排“学生文明就餐监督员”，制止浪费，将节粮行动落到实处。
组织“节粮节水节电我先行”标志牌设计大赛，制作“节约徽章”等纪念品，向师生发放，配合签名活动。
结合实际，制订详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。
本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、后勤服务集团协助。
四、全员参与“三节”体验活动。
校团委组织学生骨干到节粮、节水、节电的社会实践基地，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。
勤俭节约主题实践活动方案范文（四篇）
勤俭节约主题实践活动方案范文勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了贯彻落实中央精神，引导广大干部职工树立勤俭节约的意识，养成艰苦朴素的作风，提高资源利用效益，促进可持续发展，我们组织了一系列勤俭节约主题实践活动。
1.活动时间及地点活动时间：2022年10月1日—2022年10月5日活动地点：广州市白云山2.活动目的通过开展勤俭节约主题实践活动，旨在：（1）增强全体干部职工的勤俭节约意识，养成节约习惯；（2）宣传勤俭节约的重要性，倡导简约生活方式；（3）加强资源的合理利用，提高资源利用效率；（4）促进环境保护和可持续发展。
3.活动内容（1）开展勤俭节约知识讲座：邀请专家学者对勤俭节约的意义、实施步骤及具体措施进行讲解和宣讲，并与参与人员进行互动交流。
（2）主题宣传展示：邀请各部门以图文、模型等形式，展示勤俭节约的实践案例和成果，向参与人员传达勤俭节约的理念和实际操作方法。
（3）现场体验活动：设置勤俭节约体验区，通过互动游戏、模拟实境等形式，让参与人员能够亲身体验勤俭节约的乐趣和意义。
（4）勤俭节约实践小组活动：以单位或部门为单位，组建勤俭节约实践小组，开展勤俭节约实践活动，包括节约用水、节约用电、节约用纸等方面的具体行动。
并举行表彰活动，对表现突出的个人、集体进行嘉奖。
（5）勤俭节约公益演讲活动：邀请知名演讲家或社会名人，以勤俭节约为主题，进行公益演讲，引导大家从思想上认识到勤俭节约的重要性，并树立起勤俭节约的信念。
（6）勤俭节约主题教育培训：邀请专业培训师，开展勤俭节约主题的教育培训活动，提高干部职工的勤俭节约意识和实际操作能力。
（7）共建共享勤俭节约平台：建立勤俭节约主题的在线平台，鼓励全体干部职工在平台上分享自己的勤俭节约经验和方法，集思广益，相互借鉴，共同促进勤俭节约事业的发展。
4.活动预期效果（1）提高全体干部职工的勤俭节约意识和行动自觉性，养成良好的节约习惯。
世界勤俭日活动策划方案模板(6篇)
世界勤俭日活动策划方案模板（6篇）世界勤俭日活动策划方案模板（篇一）一、活动主题以“厉行节约，从点滴做起”为主题，增强大学生的勤俭节约意识，号召每一个人关注生活细节，从自身做起，减少浪费，携手共建“节约型”校园。
为那些物资匮乏的地区节约资源，构建和谐社会，让更多的同学响应志愿者活动，积极投身与志愿者行列中，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量！二、活动目的了解我校同学的勤俭观念以及各项消费指标，希望能对同学们生活质量的提高以及良好生活习惯的养成起到一定的推动作用。
向同学们介绍“世界勤俭日”的由来，增强同学们的节俭意识。
号召大家从身边的小事做起，不随便浪费一滴水，一分钱，一粒饭，一张纸。
树立正常的世界观，使“粒粒皆辛苦“的思想认识深入人心。
为学校相关部门提供一些数据，并引起同学们的关注和反思，在以后的生活中能更加严格要求自己，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量！充分调动我协会人员的积极性，增进相互之间的团结合作。
三、活动地点：育园四、活动时间：20__年10月29日——10月31日五、活动内容1、活动宣传：（1）在各公寓里及餐厅门前张贴有关“世界勤俭日”的宣传单，青年志愿者协会里的成员可以在寝室里或餐厅门前发宣传单，以此增加宣传力度。
（2）制作宣传板，介绍“世界勤俭日”，让更多的学生了解到此次活动。
2、问卷调查：组织一个团队专门负责问卷调查，主要是向广大学生发问卷，问卷答完后统一收起来，分析数据，了解我校同学的勤俭观念，增强勤俭节约的意识。
3、育苑签名：签名横幅内容为：“勤俭满校园，财大在行动”，号召广大同学来签名，调动起大家的勤俭节约的积极性。
4、分享节约小窍门：我们会把一些节约小方法和“变废为宝”的小窍门在签名活动当天介绍给同学，并会和广大同学进行交流，请大家写下对如何建设“节约型”校园和对青年志愿者工作的建议。
六、活动要求⑴高度重视、强化领导。
采取切实可行的措施，充分调动全体学生的积极性，确保“世界勤俭日”活动质量和效果。
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勤俭节约主题活动方案10篇勤俭节约主题活动方案篇1一、活动主题“文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。
让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。
二、活动目标通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。
提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。
三、具体措施(一)宣传倡议阶段(9月10日—9月17日)1.与学校政教处的老师取得联系，协同配合，共同展开宣传工作。
印发勤俭节约倡议书，发起倡议。
随后在我校所有班级中开展主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。
2.通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。
3.整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认识食物，惜粮节约;与安全教育课结合，加强食品安全意识。
4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。
(二)组织实施阶段(9月18日)1.加强食堂管理。
完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。
改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，限度减少损失和浪费。
2.实行学校领导和班主任陪餐制度。
在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，倡导同学们“光盘”，文明就餐。
盘盘静餐，人人节俭。
3.严格监察管理。
学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否浪费。
同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生浪费行为。
倡导：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝浪费现象的发生。
4.取得家长的配合。
(三)总结阶段(9月27日)及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
勤俭节约主题活动方案篇2活动目的：通过活动，让学生知道艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。
使学生们从小养成艰苦朴素、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯。
活动组织者：团队委员、中队辅导员活动时间：20_年9月活动地点：二（2）班教室参加人员：二（2）班全体儿童团员活动准备：1、节目彩排2、准备文具3、收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料4、准备团旗、伴乐磁带活动程序：一、宣传发动阶段1、让学生了解活动主题二、准备阶段1、确定节目2、分小组收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料3、准备表演的节目4、主题活动过程练习5、节目彩排三、实施阶段1、召开中队主题团会四、中队主题团会过程：（一）队会仪式。
（二）中队长宣布团会开始。
（三）出旗、敬礼！（四）主持人甲：我们的星星苗苗队旗啊，在队鼓声中迎风飘扬。
齐唱：《共产儿童团歌》主持人乙：在我们的身边有一些阻碍我们前进的不良现象，同学们谁来谈一谈呢？（五）小品《小摊前》。
（六）小队长总结。
（七）诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。
（八）主持人甲：零钱的用处可真大啊！我希望同学们自觉养成不乱花零钱的好习惯，把零钱用于支援灾区、祖国的建设。
（九）主持人乙：在我们身边有许多浪费现象，请看小品《废品展览》。
（十）主持人甲：在我们的眼里，一滴水、一张纸、一度电算不了什么，但是懂得节约，你就会恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的资料。
（环保、节能）（十二）主持人乙：我们现在的生活虽然比过去富裕了，但还要把艰苦朴素、勤俭节约的优良革命传统时刻铭记在心。
讲老一辈革命家艰苦朴素、勤俭节约的故事。
（十三）主持人合：迎着新世纪的曙光，我们挺起胸，迈大步，奔向祖国的未来。
（十四）齐唱《我们的祖国是花园》。
（十五）辅导员讲话：祝本次团会取得圆满成功！希望大家发扬中华民族的传统美德。
（十六）辅导员呼号：时刻记住五个爱。
（生：准备参加少先队。
）（十七）中队长宣布团会结束。
（十八）退旗、敬礼！勤俭节约主题活动方案篇3一、指导思想发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。
培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
二、活动主题勤俭节约，从我做起三、活动安排本次活动总体分以下两个阶段进行：(一)宣传发动阶段首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
1、举行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。
具体安排：(1)活动时间：周四下午一节课后，统一指令组织学生下楼。
参加签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。
(2)由主持人主持签字活动开始(3)由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议(4)领导发言(5)签字活动开始，由辅导员老师带领每班队员代表进行签字。
(6)针对签字情况，活动结束后从低年级到高年级，按顺序再签字。
(7)准备条幅及签字的条幅:(负责人：z老师)(8)活动摄影：(负责人：z老师)(9)活动摄像：(负责人：z老师)2、利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育;利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。
(倡议书：大队长)(二)组织实施阶段本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。
利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：(1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。
(2)3月14日以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。
学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
说说我们今后怎么做。
(3)举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。
3—5年级以“节俭与修身”为话题?结合生活体会谈对绿色生活?低碳生活?的认识贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。
1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
截稿时间为3月30日?统一交各班语文老师。
(4)3—5年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。
同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。
3月31日同征文作品一同上交少大队。
(5)科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动。
以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。
通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：(1)关紧水龙头，节约每一滴水。
要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯，节约每一度电。
要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。
要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食，节约每一粒米。
要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。
要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
(负责人：班主任)勤俭节约主题活动方案篇4为深入贯彻落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》和审计署《关于进一步加强地方审计机关厉行节约反对浪费工作的通知》等有关文件要求，提高广大干部职工对保持“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识，促进局机关加强内部管理，形成“人人讲节俭、事事讲节约”的良好风气，在全局范围内开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，特制定具体实施方案如下：一、指导思想认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。
进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。
二、活动目标使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。
深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。
三、活动安排（一）宣传教育阶段充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识；组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。
在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。
树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。
（二）组织实施阶段1、开展节约用电。
充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。
减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。
加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。
2、抓好节约用水。
科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。
注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。