现代汉语语法——复句

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现代汉语 复句

现代汉语 复句


现 (二)偏正复句
代 汉
1.转折关系

2.条件关系

五 章
3.假设关系
语 法
4.因果关系
第 5.目的关系
八 节
复 句

前后分句的意思相反或相对,即 后面分句不是顺着前面分句的意思说 下去,而是突然转成同前面分句意思 相反或相对的说法,后面分句是说话 人所要表达的正意。
使用的关联词语如下表所示:
SYU Chinese Department LYX

列 单 也 又 同时 另外

合 不是A,而是B 是A,不是B
对用
举 单 而 而是

SYU Chinese Department LYX
顺承和递进1

现 (一)联合复句 院前子后中分间句摆按着时一间张、石空头间桌或子逻,辑桌事
代 汉 语
1.并列关系
理子上上的方顺序有说一出个连木续架的,动木作架或上相面关全的

复 有语音停顿的不一定都是复句。


3从关联词语上看
单句中一般很少用关联词语,而复句中,一般的复 句和紧缩复句常用关联词语,表示种种关系。
他躺下来看小说。 他一躺下来就看小说。
SYU Chinese Department LYX
复句类型

现 二、复句的类型

汉 语
从复句间的语义关
第 系上,可分为——
代 汉
1.转折关系

2.条件关系

五 章
3.假设关系
语 法
4.因果关系
第 5.目的关系
八 节
复 句

五 章
3.解说关系

现代汉语语法--复句上课用课件

现代汉语语法--复句上课用课件
பைடு நூலகம்
7.条件复句:偏句提出条件,正句表示在满足条件的情况下 所产生的结果。 (1)充足条件。例如: 只要多读多写,作文就会有进步。 (2)必要条件。例如: 能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研 究。 (3)无条件。例如: 无论什么时候到站,都有人热情接待。 8.假设复句:偏句提出假设,正句表示假设实现后所产生的 结果。 (1)一致关系。例如: 如果不互相尊重,爱也难以持久。 (2)让步关系。例如: 即使我们的科学技术赶上了世界先进水平,也还要学习人家 的长处。
复句的类型
• • • • • • • • • • 并列关系:平列式、对比式 承接关系:按顺序叙述 递进关系:分句之间表示意义上层进 选择关系:或此或彼、非此即彼、选一舍一 转折关系:重转式、轻转式 因果关系:前因后果、前果后因 假设关系:前句假设,后句是假设的结果 条件关系:充分条件、必要条件、无条件 目的关系:以、以便、为的是、免得、以免等 解说关系:指不相连的复指中的复句。
1.并列关系:既„也(又) 有时„有时 一边„一边 是„不是 不是„而是 2.顺承关系:首先„然后 刚„,就 3.解说关系: 4.选择关系:或者„或者 是„还是 不是„就是 与其„不如 宁可„也不 5.递进关系:不但„而且 不但„反而 尚且„何况
(二)偏正复句
1.转折关系:虽然„但是 2.条件关系:只要„就 只有„才 无论„都 3.假设关系:如果„就 即使„也 4.因果关系:因为„所以 既然„就(那么) 5.目的关系:以便 为的是 以免 免得 省得 容易混淆的一组关联词语: 不是„„就是 不是„„而是
9.因果复句:偏句说出原因或理由,正句 表示结果。 (1)说明因果。例如: 由于他是中文系毕业,所以与我这个爬格子的人有 许多共同的语言。 (2)推论因果。例如: 我们既然拿来了,就不带回去了。 10.目的复句:偏句表示行为,正句表示行为的目的。 (1)希望类。例如:我们把政策交给群众,为的是 更好地取得群众的帮助和监督。 (2)不希望类。例如: 麻烦你把这本书捎给他,省得我再跑一趟。

复句

复句
现代汉语(二)
第五章 语法
第七节 复句
一、什么是复句?
(1)我接过杯子喝了一口,好甜的泉水啊!
(2)高高兴兴上班来,平平安安回家去。 (3)农民在农闲时节进城打工,已经不是什么稀罕事 儿了。 (4)只有那张被太阳晒黑了的脸,才说明这是一个长 期搞农村工作的人。 (5)白雪皑皑的喜马拉雅山,巍然屹立在西藏南侧。 (6)指导员走过去,把伤员抱了起来,放到担架上。
(7)蓝天,远树,金黄色的麦浪。
二、复句的主语
(1)大家一直把她送到楼梯口那儿,望着她的背影消 逝在楼梯下面,才依依不舍地回到店里来。 (2)时间就是生命,时间就是力量,时间就是速度。 (3)你要想知道梨子的滋味,你就得亲口尝一尝。 (4)天闷热得像一口大蒸笼,黑沉沉的乌云正从西边 的老牛山那边铺过来。 (5)船里装着新米,把船压得很低。 (6)他是我的一个本家,应该叫他五叔。
六、紧缩复句 (一)什么是紧缩复句?P135.
(1)没有调查就没有发言权。(2)天塌下来也顶得住。 (3)想说又不敢说。 (4)想想也有几分高兴。 (5)眼高手低。 (6)人勤地不懒。 (7)地肥水美五谷香。 (8)你爱信不信。
(二)紧缩复句常用的关联词语 P135. (三)与一般复句的转换
(1)天塌下来也顶得住。→ 即使天塌下来,也顶得住。 (2)条件再好也不行。→ 即使条件再好,也不行。 (3)天一亮就出去锻炼。→ 只要天一亮,就出去锻炼。 (4)他走我就走。→ 只要他走,我就走。
第八节 句群
一、什么是句群? 二、句群的组合方式:关联法、意合法 三、句群的类型 (1)根据用途和作用: 叙述句群、描写句群、抒情句 群、议论句群、说明句群。 (2) 根据层次多少: 简单句群和多重句群两类。 (3)根据句与句之间的意义关系: 并列句群、顺承句 群、解说句群、递进句群、选择句群、转折句群、因 果句群、目的句群、假设句群、条件句群、独立句群。 四、句群和复句、段落

现代汉语-语法(复句)

现代汉语-语法(复句)

现代汉语-语法(复句)一、复句概说(一)什么是复句复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。

分句是构成复句的单句形式。

例1:人文社会科学的作用似乎是无形的,但如果没有它的支撑和引导的作用,自然科学就难以转化为现实的生产力。

例2:在经过战争、吞并和融合之后,华夏族已经成为黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发达、实力最强的民族,占据了当时地理条件最优越的地区。

(二)复句的特点1、复句由两个或两个以上分句构成,可以表达比单句更为复杂的语义内容。

2、分句之间在意义上紧密相关;在结构上互不包含,互相不做句子成分。

3、一个复句只有一个句调,书面上用句号、问号或感叹号表示;分句之间一般都有停顿,书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。

例1:这是一个不幸的人:二老双亡,无亲无故,孑然一身。

例2:你什么情况也不了解,就准备到电视台去赚钱?4、复句之间经常使用关联词语连接分句,关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。

例1:历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。

例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。

例1“不是……而是”表明分句之间是并列关系;例2“不仅……而且”表明分句之间是递进关系。

(三)复句与单句的区别单句由一个词或一个短语构成,而复句由两个或多个分句构成。

复句和单句的区别主要表现在:1、结构是否包含构成单句的直接成分之间在结构上互相包含,存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。

复句的分句之间在结构上互不包含,互相不作句子成分。

需要注意的是,主谓短语充当分句时,与另一个分句的关系是平等的,这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。

例1:农民在农闲时节进城打工,已经不是什么稀罕事儿了。

例2:我这才明白,田里的活儿都是那小姑娘干的。

例1是主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。

例2是主谓短语“田里的活儿都是那小姑娘干的”在句中作宾语。

现代汉语语法05

现代汉语语法05



3.推论因果句,典型的关联词语是“既然……就 /那么/可见……”等。如: ⑧ 既然困难这么多,就不必在这件事上浪费时 间了。 ⑨ 既然选择了雪域高原,那么也就选择了艰苦 奋斗。 推论因果复句的关联词语也有单用的。如: ⑩ 切菜都不会,可见你不会做饭。 (11)既然那么高调参赛,他怎么会轻易退赛呢?
复句关系及类型



联合复句 :并列复句 、顺承复句、解说 复句、选择复句、递进复句。 偏正复句 :条件复句、假设复句、因果复 句、目的复句、转折复句。 转折复句有其特殊之处。
联合复句

联合复句,是表示广义并列关系的各类复句的 总称。排除平列性、顺承性、递进性、选择性等 等差异,几件事之间只要存在横式或纵式并举罗 列的关系,都属于联合关系。 <既>出版你的书,<也>出版他的书。 先出版你的书,<接着>再出版他的书。 <不但>出版你的书,<而且>出版他的书。 <或者>出版你的书,<或者>出版他的书。
顺承复句
两个或几个分句按顺序说出时间、空间或 逻辑事理上具有先后关系的几件事情。 典型的关联词语是“(首先)……接着/ 然后……”等,如: ① 首先于一九四○年十月间重开滇缅路, 接着派了一些在敦克尔克撤退下来的残兵 败将来中国学习游击战。 ② 我冲他笑了笑, 然后继续唱着歌。



“才”“就”“一……就”“便”“又”“于是”等也可 以用来表示顺承关系。如: ③ 他在村子里各处仔仔细细地看了个遍,这才上车。 ④ 冬天过去了,春天就会来到。 ⑤ 刚一进门,我就发现今天气氛不太一样。 ⑥ 我看了会儿电视,又听了会儿音乐,才回房睡觉。 有些顺承复句不用关联词语,如: ⑦ 我下了楼,在门口买了几个大红桔子,塞在手提袋里, 踏着歪斜不平的石板路,走到那小屋的门口。 ⑧ 我让她坐进我的三七炮位里,给她扣上我那沉重的钢 盔,告诉她这炮火力相当猛烈。

现代汉语 复句

现代汉语 复句

现代汉语•第五章语法•第八节复句目录目录1. 什么是复句2.怎样区分单复句3.复句的类型4. 并列与顺承6. 递进7. 转折与条件8.假设与因果9. 目的5. 解说与选择10. 多重复句11. 紧缩复句12. 复句错误13. 练习14. 句群现代汉语•第五章语法•第八节复句一、什么是复句?复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。

复句里各个单句形式叫做分句。

分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。

各个分句可以是主谓短语,也可以是非主谓短语。

(1)天气阴冷,飘着雪花。

(2)蓝天,远树,金黄色的麦浪。

代汉语•第五章语法•第八节复句复句里各个分句间通常要有语音停顿,书面上用逗号和分号标示(有时也用冒号)。

(3)行李太多,每个人都要拿一些。

(4)我讨厌定时约会,到得早,显得太急切;到迟了,人家说你摆架子;准时到,又似乎太拘谨;索性不去,他们就说你们礼貌。

为使分句间的关系显豁,分句间通常要使用关联词语。

复句中分句之间的关系有时有关联词语来表达,叫关联法;有时不用或不能有关联词语表示,叫意合法。

代汉语•第五章语法•第八节复句分句间的主语如果相同,通常可以承前或蒙后省略。

(5)我们天天穿衣吃饭,应该知道衣和饭的生产过程。

(6)掌握了汉语拼音方案,我们学习普通话就方便多了。

几个分句的主语不同,通常不能省略其中任何一个:(7)人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。

有时候也可以省略:(8)我也做过这种工作,不算太难。

现代汉语•第五章语法•第八节复句怎样区分单复句1.从结构上看单句的结构“单一”,只能分析出一套结构成分;复句至少有两套相对独立、不互作句子成分的结构中心,复句的每一个分句各自独立,结构上互不包含,彼此不能互作句子成分。

❖作者在这篇小说里,主要写一个农民。

(D)❖无论谁,都不能不学习。

(D)❖只要你能工作,就应当工作。

现代汉语•第五章语法•第八节复句2.从语音停顿上看语音停顿是区分单句和复句的重要标志,几个谓语中间有停顿的,用逗号后分号隔开的,应看作是复句;中间没有语音停顿的应看作是单句。

现代汉语语法(7):句子(复句) PPT优秀课件

现代汉语语法(7):句子(复句) PPT优秀课件

一般单句
单句
•句
复杂单句
并列关系 承接关系 递进关系 选择关系 因果关系 假设关系 条件关系 转折关系
短语 做句子 主干
•子
复句
复杂单句(2)
• 1、这个部队的先锋连,在完成阻击任务之 后匆匆占领了汽车路边的一个低低的光光 的小山岗。 • 2、当我们处在情绪低落的时候,他们有可 能趁机向我们发起一次前所未有的攻击。
主动句被动句陈述句疑问句祈使句感叹句单句复句无主句完全句单句复句一般单句复杂单句并列关系承接关系递进关系选择关系因果关系假设关系条件关系转折关系短语做句子主干复杂单句2这个部队的先锋连在完成阻击任务之后匆匆占领了汽车路边的一个低低的光光的小山岗
句子的分类
• 1、从肯定或否定上分: • ①肯定句 • ②否定句 • 2、从“把”“被”分: • ①把字句 • ②被字句
假设关系的复句关联词是
• 单用:那么、则、便、的话 • 合用:"如果(假设、假如、假若、假使、 倘若、倘使、要是、若是、若、万 一)……就(那就、那么、那、则、便)"。 • :"也、还"; • 合用:"即使(即便、就是、就算、纵使、 纵然、哪怕)……也(还)"、"再……也"。
七、条件复句
• ① 白天晚上,只要她没睡着,嘴里就哼哼唧唧 地唱歌。 • ②一旦掌握了要领,就很容易深入下去了。 • ③正是有了他的帮助,萍儿才感到生活充满了希 望。 • ④只有依靠广大人民群众,才能把事情办好。 • ⑤除非让他亲自去解释,否则永远也别指望得到 原谅。 • ⑥不论处在什么厄运中,都不要失去理想!都要 保持高风亮节! • ⑦不管穷人富人,男儿女娃,在读书问题上都是 平等的。 • ⑧任凭我们怎么叫门,他都没有把门打开。

现代汉语语法讲座:复句

现代汉语语法讲座:复句

现代汉语语法讲座:复句展开全文姚老师讲语法单句和复句的区别(一)看句子的结构单句只有一套句子成分,但其中某个成分可以是主谓短语或复句形式;复句有两套或两套以上句子成分,其中一套不作另一套的句子成分。

我早就了解,他没上过大学。

(单句)/ 我早就了解他,没上过大学。

(复句)晚霞在东,表示近几天天气晴朗。

(单句)/晚霞在东,近几天将会天气晴朗。

(复句)白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪,和别人毫不相干。

(复句形式作主语,单句)/ 白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪。

(复句)(二)看是否用逗号并列或连动短语作谓语的单句,谓语内部不用逗号;并列复句,分句之间要用逗号。

他们爱祖国、爱人民。

(单句)/ 他们爱祖国,爱人民。

(复句)我去超市买日用品。

(单句)/ 我去超市,买日用品。

(复句)(三)看逗号前后的关系单句内逗号前后是被陈述与陈述、支配与被支配、修饰与被修饰等关系;复句内逗号前后是并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等关系。

他的两个姐姐,一个是演员,一个是医生。

(被陈述与陈述的关系,单句)/ 他有两个姐姐,一个是演员,一个是医生。

(总分、并列关系,复句)回到祖国时,她心里是多么高兴啊!(修饰与被修饰的关系,单句)/ 回到祖国,她心里是多么高兴啊!(承接关系,复句)(四)看关联词语的使用单句一般不用关联词语,但关联词语也可用在单句中关联句子成分,或用在充当单句成分的复句形式中;复句常用关联词语表示分句间的关系,但也有复句不用关联词语。

即使能一次写成的文章,仍可以继续修改。

(关联词语关联句子成分,单句)/ 即使能一次写成文章,仍可以继续修改。

(复句)历史将证明,我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。

(关联词语用在充当单句成分的复句形式中,单句)/ 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。

(复句)汽车停住,车门打开,机场上响起了雷鸣般的掌声。

(不用关联词语,复句)区分单句和复句,主要看句子的结构,这是最根本的方法,即有几套句子成分。

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复句
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不作句子成分的分句加上贯通全句的句调组成。

复句里各个单句形式叫做分句,分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。

各个分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。

复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示。

从复句中的关联词看,复句中分句之间的关系有时用关联词来表示,这种关联组合的方法叫关联法;有时不用或不能用关联词语表示,这种直接组合的方法叫意合法。

口语中多用意合法,书面语多用关联法。

根据分句间的意义关系划分,复句可以分为联合复句、偏正复句两大类。

1.联合复句
复句内各分句间意义上平等、无主从之分的叫联合复句,可分为并列、顺承、递进、选择、解说五小类。

2.偏正复句
复句内各分句间意义有主有从,也就是有正句有偏句之分的叫偏正复句。

可以分为转折、因果、假设、条件、目的五小类。

一、联合复句
一……就……
单用:
于是,然后,便,继而,终于有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

C.吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。

③递进复句后面分句的意思比前
面分句的意思进了一
层,一般由小到大、
由少到多、由浅到深、
由轻到重、由易到难。

合用:
不但(不仅、不只、
不光)……而且(还,
也,又)……
尚且……何况(更不
用说,还)……
单用:
反而,甚至,以致,
更,还
1.这种桥不但形式优
美,而且结构坚固。

2.桥的设计完全合乎
原理,施工技术更是
巧妙绝伦。

3.他这样胆小的人尚
且不怕,我还怕吗?
④选择复句两个或两个以上的分
句,分别说出两件或
几件事,并且表示从
中选择一件或几件。

分句之间构成选择关
系。

合用:
与其……不如……
宁可……也不……
或者……或者……
不是……就是……
要么……要么……
或许……或许……
可能……可能……
也许……也许……
单用:
或者,还不如,倒不

1.作为一个有骨气的
男儿,与其跪着生,
不如站着死。

2.我们宁可挨批评,
也不能昧着良心去搞
假呀!
3.武松这一去,或者
把老虎打死,或者被
老虎吃掉,别无选择。

4.是你去,还是我
去?
.
⑤解说复句分句间有解释和总分
两种关系。

解释关系
的后头分句对前头分
句进行解释。

一般不用关联词,少
数单用关联词“即、
就是说”
1.调查有两种方法:
一种是走马观花,一
种是下马观花。

2.说假话的人会得到
这样的下场,即他说
的真话也没人相信。

二、偏正复句
句子类别特点常用关联词例句
①转折复句后一分句的意思不是
顺着前一个分句的意
思说下去,而是作了
一个转折,说出同前
一分句相反、相对或
部分相反的意思来,
重点在后一分句上。

合用:
虽然(虽、尽管)……
但是(但、可是、却、
而、还是)……
单用:
但是,但,然而,只
是,不过,倒,竟然
1.他小小年纪,胆量
可不小啊。

2.虽然我一见便知是
闰土,但又不是我记
忆上的闰土了。

3.我们几个苦口婆心
地给他讲道理,他竟
然一句也没听进去。

②因果复句偏句说出原因或理
由,正句表示结果,
可分为说明因果和推
论因果。

合用:
因为(因)……所以
(便)……
由于……因而……
既然……那么……
之所以……是因
为……
单用:
因此,故此,故而,
就,可见
1.我们主张积极的思
想斗争,因为它是达
到党内和革命团体内
的团结使之于战斗的
武器。

2.哥哥嫂嫂既然扔开
他像泼出去的水,他
又何必恋恋不舍呢?
3.几房本家大约已经
搬走了,所以很寂静。

4.由于病魔缠身,两
次体检未通过,他只
好第二次踏进补习班
的门槛。

③假设复句偏句提出假设,正句
表示假设实现后所产
生的结果。

合用:
如果(假如、倘若、
若、要是、若要、假
1如果老王不能前去,
那就让我去吧。

2即使天塌下来,这件。

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