2021_2022学年新教材高中地理第1单元地球运动的意义第1节第1课时地球自转及昼夜交替使地表物体
2022-2023学年人教版高中地理选择性必修一课件1-2 地球运动的地理意义 (48张)

四、太阳周日视运动
3、太阳的日出日落方位规律
精讲精评
(1)全球除极点地区:在一年内,只有二分日,日出正东,日落正西。
四、太阳周日视运动
3、太阳的日出日落方位
(2)太阳直射北半球时(北半球夏半年): ①未出现极昼极夜的地区:均东北方向日出,西北方向日落。
精讲精评
②北半球出现极昼的地区(除北极点):正北方向0点日出和24点日落。
规律Ⅰ-3:观察地A点在赤道上,则太阳运行轨道面与地平圈垂直。
天球立体图
地球侧视图
四、太阳周日视运动
精讲精评
4、太阳周日视运动图 规律Ⅰ:不同地区天球立体图的太阳运行轨迹
规律Ⅰ-4:观察地A点在极点,则太阳运行轨道与地平圈平行。
天球立体图
地球侧视图
四、太阳周日视运动
4、太阳周日视运动图
精讲精评
规律Ⅱ-1:观察地点在非极点及极昼区。下图以31°N为例:
四、太阳周日视运动
4、太阳周日视运动图 规律Ⅱ-5:观察地点在赤道上的地区:
精讲精评
①春秋分日时,太阳从正东升起,从正西落下,正午太阳高度H1=90°; ②夏至日时,太阳从东北升起,从西北落下,正午太阳高度H2=66°34′; ③冬至日时,太阳从东南升起,从西南落下,正午太阳高度H3=66°34′。
四、太阳周日视运动
4、太阳周日视运动图
精讲精评
规律Ⅱ-2:观察地点在刚出现极昼的地区:太阳视运动轨迹与地平圈相切。
①太阳高度min为0°出现在地方时0时(或24时) 。 ②地方时12点时正午太阳高度为2δ( 2h° )。
北半球刚好出现极昼的纬度:0点正北升,24点正北落; 南半球刚好出现极昼的纬度:0点正南升,24点正南落。
高中地理第一章地球的运动第二节地球运动的地理意义第1课时地球自转的地理意义课件中图版选择性必修1

二、地方时 1.地方时:东面地点总是比西面地点时刻早。因经度 不同而造成的不同时刻,叫作地方时。(如下图:同纬度的 甲、乙相比,乙地相对位置偏东,乙地时刻较早。)
2.地方时差:地球自转一周为 360°,大约需要 24 小时,因此经度每隔 15°,地方时相差 1 小时。
3.区时:每个时区都以其中央经线的地方时作为该 区的区时。
1.时间计算 (1)地方时的计算。 地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1 度 4 分 钟,东加西减。求地方时的步骤与规则如下图所示:
(2)区时的计算。
某地经度数÷15°,所得商“四舍五入” 保留的整数位即为该地所在时区(东 确定时区 → 经度所求结果为东时区,西经度所求 结果为西时区) ↓ 计算时间 → 计算方法与地方时的计算方法相同
夹角为 0°;在二至日时,晨昏线与极圈相切则该夹角夹 角为 23°26′);其他时间晨昏线与经线相交则该夹角夹角 α 的变化范围为 0°~23°26′。
3.晨昏线的应用 (1)确定地球的自转方向。
(2)确定地方时。
(3)确定日期和节气。 ①晨昏线经过南、北极点(与经线圈重合)时为 3 月 21 日或 9 月 23 日前后,节气是春分或秋分。
下图中心点为北极点。据此,完成 1~2 题。
1.若阴影部分表示黑夜,则甲地时间为( )
A.8 时
B.9 时
C.15 时
D.16 时
2.若阴影部分为 7 月 6 日,非阴影部分为 7 月 7 日,
则甲地的时间为( )
A.15 时
B.9 时
C.3 时
D.12 时
解析:第 1 题,考查晨昏线及地方时的计算。图中中
3.下图中空心箭头表示气流初始运动方向,虚线箭 头表示气流实际运动方向。仅考虑地转偏向力的影响, 则正确表示北半球气流方向的是( )
新教材高中地理第一单元地球运动的意义第一节第2课时产生时差使地表物体水平运动方向发生偏转学案鲁教

第2课时 产生时差 使地表物体水平运动方向发生偏转 课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握 课程标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。
核心素养 1.结合实际,解释产生地方时差的原因,理解时区的划分及世界时区分布,学会时差计算的方法。
(综合思维)2.能够联系实际进行时间的计算和日期的换算,指导人们的生产、生活。
(地理实践力)3.掌握地表水平运动物体发生方向偏转的规律,解释相关自然现象。
(地理实践力)一、产生时差1.地方时(1)产生(2)规律⎩⎪⎨⎪⎧ 经度每隔15°,地方时相差1小时经度每隔1°,地方时相差 4 分钟2.时区与区时(1)时区划分①原因:地方时的计时方法很不方便。
②时区:由图可知,全球共划为24个时区。
中时区以本初子午线为基准,向东西各跨7.5°;东西十二区以180°经线为中央经线。
由中时区向东为东时区,向西为西时区,每个时区跨经度为15°。
③规律:相邻时区的区时相差 1 小时,每向东跨1个时区,时间 早 1小时;每向西跨1个时区,时间 晚 1小时。
(2)区时①界定:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时。
②规律:相邻时区的区时相差 1 小时。
3.国际日界线(1)目的:避免日期紊乱。
(2)内容:原则上以180°经线为分界线。
(3)意义:“今天”和“昨天”的分界线。
(4)特殊计时特殊计时办法目的 采用本国东部时区的区时为了充分利用太阳光照 采用半区时考虑本国所跨经度范围 统一采用1个时区的区时国家领土跨度大,为方便不同地域间的交流与联系[温馨提示](1)北京时间是北京所在时区的区时,即东八区区时,也是120°E 的地方时。
北京的地方时是指116°E 经线的地方时。
(2)经度相同的地方,地方时相同。
地方时数值越大,地方时越早,其位置越靠东。
(3)某地正午时的地方时为12时。
二、使地表物体水平运动方向发生偏转1.产生原因:受地球自转的影响,在地表作水平运动的物体,除赤道外,其运动方向有发生偏转的现象。
高中地理第1章地球的运动第1节第1课时自转特征、昼夜交替和偏转规律教案选择性高中选择性地理教案

第1课时 自转特征、昼夜交替和偏转规律1.方向自西向东(甲图)⎩⎪⎨⎪⎧北极俯视:逆时针方向旋转(乙图)南极俯视:顺时针方向旋转(丙图) 甲图 乙图 丙图2.周期⎩⎪⎨⎪⎧太阳日:以太阳为参照物,自转360°59′,用时24 小时恒星日:以恒星为参照物,自转360°,用时23小 时56分4秒3.速度(1)角速度:地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相同,大约为15°/时。
(2)线速度:由于纬度不同而有差异,自赤道向两极递减。
1.导致昼夜交替现象(1)昼夜现象①成因⎩⎪⎨⎪⎧地球是一个自身不发光、不透明的球体太阳照射 ②昼夜半球:下图甲、乙两处中,甲所在半球为夜半球,乙所在半球为昼半球。
③昼夜界线:AB 线为晨昏线。
(2)昼夜交替①原因:地球不停地自转。
②影响:各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律(又称“生物钟”)。
(1)地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。
(2)表现:在北半球,向其运动方向的右侧偏转,在南半球,向其运动方向的左侧偏转,赤道上不发生偏转。
(1)同纬度地区,地球自转的线速度一定相同。
( ) (2)假如地球没有自转只有公转,则没有昼夜交替现象。
( ) (3)晨昏线在地表表现为自西向东运动,与地球自转方向相同。
( ) (4)判断地转偏向力偏转方向时,要面对着物体运动方向观察。
( )(5)地球上产生昼夜交替的主要原因是 ( )A .地球是个球体B .地球不停地自转C .太阳的东升西落D .黄赤交角的存在 [提示] (1)× 地球自转线速度除受纬度影响外,还受海拔高度的影响,同纬度地区海拔越高,线速度越大。
(2)× 假如地球没有自转只有公转,也会有昼夜交替现象,只不过昼夜交替的周期为一年。
(3)× 晨昏线在地表表现为自东向西运动,与地球自转方向相反。
(4)× 判断偏转方向时,一定要顺着物体的运动方向观察。
2021_2022学年新教材高中地理第一章地球的运动第二节第1课时地球自转的地理意义课件新人教版选择

时间——西六区区时)的时间是( )
A.12月26日19时 B.12月26日23时
C.12月25日19时 D.12月25日18时
解析 第1题,时间差异是地球自转产生的。第2题,休斯敦使用的是西六区 区时,比北京时间晚14小时,北京时间减去14小时,即为休斯敦的时间。 答案 1.B 2.D
王教授某日乘飞机从悉尼到西安,飞机着陆时正值日落。下表为该航班信 息。据此完成第3~4题。
[对应训练]
2020年12月26日8时,家住上海的小明与身在美国休斯敦考察的姑姑视频
聊天,此时已是美国当地时间晚上。据此完成第1~2题。
1.造成中美两国时间差异的原因是( )
A.地球的公转
B.地球的自转
C.地转偏向力的存在
D.纬度的不同
2.小明与身在美国休斯敦考察的姑姑聊天时,休斯敦(休斯敦使用美国中部
A.AN为昏线
B.BN为晨B点经度为( )
A.135°E
B.135°W
C.45°W D.45°E
解析 第2题,图示为北极上空俯视图,因此地球自转方向应为逆时针,故AN 为晨线,BN为昏线,A、B两项错误;AN为晨线,A点是晨线与赤道的交点,所 以A点地方时为6时,C项错误;BN为昏线,B点是昏线与赤道的交点,所以B 点地方时为18时,D项正确。第3题,图示为北极上空俯视图,地球自转方向 为逆时针,图中经线把全球平分为八份,根据180°经线位置,推出A点经度应 为135°E,B点经度为45°W,因此C项正确。 答案 2.D 3.C
知识辨析有同学认为北京时间就是北京的地方时,当地时间为当地的地方 时。请判断是否正确。 提示 不正确。北京时间是指北京所在的东八区的区时(120°E的地方时), 而不是北京的地方时(116°E的地方时)。当地时间一般是指当地的区时而 不是地方时。
2022-2023学年人教版高中地理选择性必修一课件1-2 地球运动的地理意义 (59张)

基础过关
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
4.在地球由B位置向C位置运动的过程中
A.北半球昼变长,但短于夜
√B.南半球昼变长,并长于夜
C.北半球夜变长,但短于昼
D.南半球夜变长,并长于昼
在地球由B位置向C位置运动过程中,太阳直射点由赤道移向南回归线,南半球 昼长夜短,且昼逐渐变长。
在晨昏线上,太阳高度是0° 正午太阳高度:当地地方时为12:00的
太阳高度,也是一天中最大太阳高度
正午太阳高度的计算
A地正午太阳高度= 90°— 两地纬度差
地转偏向力左手定则(南半球)
地转偏向力右手定则(北半球)
注:两地指A地与太阳直射点
计算:冬至日时北京(40°N)的正午太阳高度
正午太阳高度纬度变化
基础过关
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8.如果②地位于北半球,那么,纬度最高的地点是
A.①
√B.②
C.③
D.④
②地昼弧为270°,说明该地昼长夜短,如果②地位于北半球,昼弧为195°的③地 也是昼长夜短,也位于北半球,但③地昼弧短于②地,说明③地纬度低于②地; 昼弧为165°的①地与③地纬度数相同,且①地位于南半球;④地昼弧为180°,说 明该地昼夜等长,位于赤道。综上所述,四地纬度由低到高:④<①=③<②。 纬度最高的地点是②地,故选B。
黄赤交角变化
热带
五带范围变化
温带
寒带
增大 扩大 减小 扩大
减小 减小 扩大 减小
太阳视运动
“太阳视运动轨迹图“的结论(北回归线以北地区为)
2021学年高中地理第1章地球的运动第1节地球的自转和公转教案人教版必修一

第一节地球的自转和公转课程标准核心素养目标结合实例,说明地球运动的地理意义1.结合观测,认识地球自转的特点与方向。
(地理实践力)2.联系实际,掌握地球公转的基本特征。
(综合思维)3.动手绘制图示,理解黄赤交角存在的意义。
(综合思维)一、地球的自转1.概念:地球绕其自转轴的旋转运动。
2.地轴:地球的自转轴,北端始终指向北极星附近。
3.自转方向:自西向东(如图A)。
A B C(1)从北极上空看,呈逆时针方向旋转(如图B)。
(2)从南极上空看,呈顺时针方向旋转(如图C)。
4.自转周期名称长度参照物恒星日23时56分4秒距地球遥远的同一恒星太阳日24小时太阳5.(1)自转角速度:除南北极点外,任何地点均为15°每时。
(2)自转线速度:因纬度不同而有差异,赤道最大、两极最小。
[特别提醒] 地球自转周期中的太阳日是人们日常的计时单位,是指太阳东升西落再东升的周期,对人类活动影响明显,而恒星日是地球自转的真正周期。
1.概念:地球绕太阳的运动。
2.方向:自西向东,如图中“→”所示。
3.公转周期——1年名称参照物1年的长度特点回归年太阳365日5时48分46秒太阳直射点的移动周期恒星年其他恒星365日6时9分10秒公转的真正周期4.轨道特点:近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。
5.公转速度图中位置时间速度公转位置A点1月初最快近日点B点7月初最慢远日点[特别提醒] 由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有变化,在(北半球)夏半年公转速度较慢,用时多;而(北半球)冬半年公转速度较快,用时较少。
故北半球夏半年比冬半年时间长。
三、黄赤交角及其影响1.黄赤交角的含义:赤道平面与黄道平面之间的夹角,目前为23°26′。
2.影响——决定太阳直射点的回归运动(1)太阳直射点的移动(2)周期:一个回归年,即365日5时48分46秒。
[图表点拨] 教材第5页图1.5,该图展示出(1)地球公转轨道为椭圆形轨道;(2)地球围绕太阳公转的方向是自西向东,公转时地轴的空间指向不变;(3)黄赤交角为23°26′;(4)地轴与黄道平面的夹角为66°34′,其与黄赤交角互余。
22人教版高中地理新教材选择性必修1--第二节 地球运动的地理意义-第1课时 地球自转的地理意义

情境二 昼半球和夜半球侧视图及其演化图。
(1) 晨昏线与太阳光线有何关系? [答案] 晨昏线所在平面与太阳光线始终垂直。 (2) 晨昏线在地球表面上怎样移动? [答案] 自东向西移动。 (3) 观察三幅图,找出晨昏线(圈)具有哪些特点。 [答案] 都是大圆;平分地球;平分赤道;等。
(4) 晨昏线(圈)可分为晨线和昏线,区分三幅图中哪条是晨线哪条是 昏线,说明判断理由。
四指指向水流方向。可以判断出图中①②③④四个河岸,只有②河岸冲刷严重。
探究主题一 晨昏线的特点及判读
探究活动 晨昏线的判读及其特点
阅读情境,探究下列问题。
情境一 由于地球不透明,太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半 球是昼半球,背着太阳的半球是夜半球,“阴阳割昏晓”,昼夜半球的分界线 (圈)叫晨昏线(圈)。由于自转,各地日出日落,昼夜更替,当地时间中午 12时我们看到太阳升得最高,那是白昼的中点;24时则是黑夜的中点。
[答案] “昼半球和夜半球侧视图”中的晨昏线为晨线;演化图1中晨昏圈实线
⌢
⌢
部分为晨线,虚线部分为昏线;演化图2中 BC 晨线, AB 为昏线。理论依据是“
顺地球自转方向,由黑夜进入白天的为晨线,由白天进入黑夜的为昏线”。
(5) 日常一天的计时是24小时,利用晨昏线(圈)能找到哪些特殊的地 方时? [答案] ①晨昏线(圈)把地球平分为昼半球和夜半球两部分,昼半球中央经线 的地方时是12时,夜半球中央经线的地方时是24时或0时。 ②晨昏线(圈)始终平分赤道,即平分赤道上的24小时,因此晨线与赤道交点 所在经线的地方时是6时,昏线与赤道交点所在经线的地方时是18时。
(2)规律 ቊ经经度度每每隔隔115∘∘,,地地方方时时相相差差41分小钟时
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第1课时地球自转及昼夜交替使地表物体水平运动方向发生偏转课程标准素养目标任务设定结合实例,说明地球自转运动的地理意义1.借助地球仪演示了解地球自转的基本特征。
(地理实践力)2.理解地球自转产生昼夜交替的成因,并结合实例分析昼夜交替现象对人类生产和生活的影响。
(综合思维、人地协调观)3.理解地转偏向力的偏转规律,并运用地转偏向力原理解释现实中的地理现象。
(综合思维、地理实践力)1.什么是地球自转?地球自转的方向、周期、线速度和角速度各有何基本规律?2.什么是晨昏线(圈)?昼夜交替现象是如何产生的?周期是多长?3.昼夜交替现象对自然环境的形成及人们的生产、生活有何影响?4.什么是地转偏向力?在地表作水平运动的物体的偏转规律是什么?5.举例说明地转偏向力对地理环境产生的影响。
一、地球自转的特征1.绕转中心:地轴。
2.方向:自西向东(如图A)。
(1)在北极上空看:地球作逆时针旋转(如图B)。
(2)在南极上空看:地球作顺时针旋转(如图C)。
3.周期:时间约为23时56分4秒(旋转360°),称为1恒星日。
4.速度角速度 除南、北两极点外,其他地点都相同,大约每小时转动15° 线速度 赤道上最大,向两极递减,极点为0[图表点拨] 教材第2页图112,该图展示出:地球自转的角速度除南、北两极点外,其他地点都相同,大约每小时转动15°。
地球自转的线速度则随纬度不同而变化,赤道上最大为1 670 km/h ,向两极递减,极点为0。
不同纬度的线速度为赤道的线速度乘以该纬度度数的余弦。
例如:北纬60°纬线的线速度=1 670 km/h ×cos 60°=837 km/h 。
[易误点拨] 同纬度地区地球自转线速度一定相同的说法是错误的。
因为地球自转线速度除受纬度影响外,还受海拔的影响,同纬度地区海拔越高,自转线速度越大。
1.南北半球自转方向不同。
( ) 2.地球自转的周期为24小时。
( ) 3.全球各地角速度都一样。
( )提示:1.× 虽然从南北两极上空看,地球自转的时针方向相反,但这是观察角度的差异,其实地球自转方向相同,都为自西向东。
2.× 地球自转的周期约为23时56分4秒。
3.× 南、北极点的角速度为0,除南、北极点外,全球各地角速度都约为15°/时。
二、产生昼夜交替 1.昼夜现象(1)成因⎩⎪⎨⎪⎧地球是一个自身不发光、不透明的球体太阳照射(2)界线:昼半球与夜半球的分界线叫晨昏线(圈),由晨线和昏线组成。
2.昼夜交替 (1)成因:地球自转。
(2)周期:为24小时,称为1太阳日。
(3)影响提示:不是一回事。
“昼夜现象”是静态的,是由于地球自身不发光也不透明造成的,与地球运动无关;“昼夜交替”是动态过程,除了与地球自身不发光也不透明有关外,还与地球的自转有关。
三、使地表物体水平运动方向发生偏转1.原因:受地球自转的影响。
2.规律:北半球向其运动方向的右侧偏转;南半球向其运动方向的左侧偏转。
3.地转偏向力:使水平运动物体方向发生偏转的力。
4.对地理环境的影响(1)北半球台风中心附近的气流往往呈逆时针方向旋转。
(2)北半球河流的右岸易被侵蚀,南半球河流的左岸易被侵蚀。
地球的自转2020年6月23日,北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星、第三颗地球静止轨道卫星在某某卫星发射中心点火升空。
问题1 (综合思维)北斗三号最后一颗全球组网卫星的速度与地面对应点的速度有何异同?提示:角速度相同,北斗三号最后一颗全球组网卫星的线速度大于地面对应点的线速度。
问题2 (综合思维)对地静止轨道卫星的运行有何特点?提示:对地静止卫星的运行方向与地球自转方向相同,运行轨道为位于地球赤道平面上的圆形轨道,运行周期与地球自转周期相等,其运行角速度等于地球自转的角速度。
问题3 (区域认知)我国目前有四大航天发射基地,除某某某某外,还有某某某某、某某某某、某某某某,从发射速度的角度看,四大基地中最具有优势的是哪个?提示:某某某某。
某某纬度最低,线速度最大,从速度方面看,最有利于航天发射。
地球自转速度的分布及影响因素1.一般规律(1)线速度:从赤道向两极递减;赤道上线速度最大,60°纬线上线速度约为赤道上的一半;极点线速度为0。
(2)角速度:除极点外,各地角速度都相等,均为15°/h。
(3)纬度相同的两点,自转的(线、角)速度相同(海拔相同的情况下)。
2.特殊规律:赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为15°/h,卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。
3.影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同,线速度相同纬度越低,线速度越大负相关海拔海拔越高,线速度越大正相关1.下图是地球表面自转线速度等值线分布图。
读图,回答(1)~(2)题。
(1)图示区域大部分位于( )A.北半球中纬度B.北半球低纬度C.南半球中纬度D.南半球低纬度(2)图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是( )A.a点地势高,自转线速度大B.b点地势低,自转线速度大C.a点地势低,自转线速度大D.b点地势高,自转线速度大(1)C (2)D[第(1)题,地球表面自转线速度由赤道向两极递减,由此可判断该区域位于南半球;赤道的线速度为1 670千米/小时,纬度60°处的线速度约等于赤道的一半,据此判断该区域位于中纬度。
第(2)题,根据图中等值线的凸出方向,判断出a点的线速度小于b点,原因可能是b点地势较高,转动半径大。
]晨昏线的特点和判读材料一四时田园杂兴X成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
材料二昼半球和夜半球分布图问题1 (人地协调观)材料一诗中所反映的农民的劳动方式受哪种地理现象的影响?诗中描写的哪一种生活情景会出现在材料二图中的晨昏线上?提示:昼夜交替。
根据材料二中的信息可知,图中的晨昏线是晨线,出现的应是日出的景象,与材料一中“昼出耘田”的描述相符。
问题2 (综合思维)分析材料二中的图示信息,写出晨昏圈与太阳光线、地心、赤道的关系。
提示:晨昏圈与太阳光线的关系垂直晨昏圈与地心的关系晨昏圈的圆心是地心晨昏圈与赤道的关系相互平分1.晨昏线的构成及特点项目内容示意图构成晨线自西向东由夜半球到昼半球的分界线,晨线上正值日出昏线自西向东由昼半球到夜半球的分界线,昏线上正值日落特点①平分地球,是过球心的大圆②晨昏线平面与太阳光线垂直。
晨昏线上的各点太阳高度为0°,昼半球上的各点太阳高度大于0°③晨昏线只有在春分、秋分时才与经线圈重合④晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切⑤晨昏线永远平分赤道⑥晨昏线自东向西移动,与地球的自转方向相反,其移动速度为15°/h晨线昏线自转法顺地球自转方向,由夜半球进入昼半球的分界线顺地球自转方向,由昼半球进入夜半球的分界线时间法赤道上地方时为6时的昼夜分界线赤道上地方时为18时的昼夜分界线方位法夜半球东侧为晨线,西侧为昏线昼半球东侧为昏线,西侧为晨线图示①②③④2.比较下面四幅图(注:甲、乙、丙三图中,阴影区为黑夜,丙图所示为北半球某地区),回答(1)~(2)题。
甲乙丙(1)下列对各图中晨昏线的判断,正确的是( )A.甲图中的AC为晨线B.乙图中的AO为昏线C.丙图中的AB为昏线D.丙图中的CD为晨线(2)赤道上晨线与昏线的经度间隔为( )A.360°B.180°C.90°D.不确定(1)A (2)B[第(1)题,顺着地球自转方向,由夜入昼的是晨线,由昼入夜的是昏线,因此甲图中AC为晨线,乙图中AO为晨线,丙图中AB为晨线、CD为昏线。
第(2)题,晨昏线永远平分赤道,因此赤道上晨线与昏线的经度间隔为180°。
]地理实践力——傅科摆1851年,法国物理学家傅科在法国巴黎先贤祠做了一次摆动实验,成功地证明了地球在自转。
傅科在圆屋顶中央悬挂了一个摆,在摆的下方安置了一个沙盘。
在摆运动时,摆尖在沙盘上划出痕迹,沙盘就记录下摆的运动轨迹。
在实验中,摆动轨迹在沙盘上沿顺时针方向缓缓转动,说明摆动方向在不断变化。
按照惯性定律,悬挂在空中的摆具有保持摆动方向不变的性质,因此这种摆动方向的变化应是地球沿逆时针方向自转造成的。
下图是傅科摆所证明的地理现象,造成平直河道两岸冲刷与堆积的差异(阴影部分为堆积物),若河流由西向东流,则正确的图示是( )甲乙丙丁A.甲B.乙C.丙D.丁B[地转偏向力北半球向右偏,南半球向左偏。
受此影响,若河流由西向东流,则北半球河流南岸受河水冲刷严重,北岸受冲刷较轻,泥沙易沉积;南半球北岸受冲刷较严重,南岸多形成沉积物,故本题正确答案为B。
]本题通过傅科摆所证明的地球逆时针自转为切入点,考查地转偏向力对在地表作水平运动物体的偏转的影响,体现了地理学科的实践力。
课堂小结课堂速记1.地球自转方向是自西向东,周期约为23时56分4秒。
2.地球自转的角速度除南、北两极点外,其他地点都是15°/h,线速度赤道上最大,向两极递减,极点为0。
3.由于地球自转,昼夜不断交替,昼夜交替的周期为24小时,昼半球与夜半球的分界线为晨昏线(圈)。
4.受地球自转的影响,地表作水平运动的物体,除在赤道外,其运动方向有发生偏转的现象,其中北半球向右偏转,南半球向左偏转。
题组1 地球自转的特征下图是以极点为中心的俯视图。
读图,完成1~2题。
1.甲地位于乙地的( )A.东南方B.西南方C.东北方D.西北方2.下列叙述正确的是( )A.自转线速度甲地小于乙地B.自转角速度甲地小于乙地C.甲、乙两地线速度和角速度均相等D.以上说法都不对1.B 2.A[第1题,由图中的箭头可以判断,该图是以南极点为中心的俯视图,根据图中位置可判断甲地位于乙地的西南方。
第2题,甲、乙两地自转角速度相等;乙地纬度低,自转线速度大于甲地。
]题组2 产生昼夜交替读下面四幅图,完成3~4题。
3.图中四点处于黄昏的是( )A.①B.②C.③D.④4.(易错题)图中四点所在的晨昏线平面与太阳光线垂直的是( )A.①③B.②④C.①③④D.①②③④3.B 4.D[第3题,由于昏线是沿自转方向由昼半球进入夜半球的线,所以图中四点只有②点处在昏线上。
第4题,晨昏线所在的平面始终是与太阳光线垂直的,所以图中四点所在晨昏线平面与太阳光线都是垂直的。
本题错选的原因是忽略了晨昏线所在平面与太阳光线垂直这一特点。
]题组3 使地表物体水平运动方向发生偏转电影《金蝉脱壳》,史泰龙饰演的越狱专家结合排水口漩涡的转动方向来判断监狱的地理位置,最终逃出。
右图为“排水口的漩涡示意图”,其中虚线表示表层水的原始流动方向,实线表示水的实际流动方向。