部编版一年级语文上册期末口语交际与写话专项复习附答案

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一年级部编版语文上册期末复习课件

一年级部编版语文上册期末复习课件
口语表达
鼓励学生积极参与课堂讨论、小组交流等活动, 培养其口语表达能力。
看图说话技巧指导
观察图片
指导学生学会观察图片中的细节,理解图片所表达的主题和情感 。
描述图片
让学生尝试用准确、生动的语言描述图片内容,培养其语言表达 能力。
发挥想象
鼓励学生根据图片内容展开想象,进行创造性表达。
日常生活中口语交际实践
《中国神话故事》
介绍中国传统的神话故事 ,让学生了解中华民族的 文化传承和民族精神。
口头表达和写作训练
复述故事
让学生复述读过的故事,锻炼他 们的口头表达能力和记忆力。
看图说话
提供一幅或多幅图片,让学生根据 图片内容进行描述和表达,培养他 们的观察力和表达能力。
日记写作
鼓励学生记录自己的生活和感受, 培养他们的写作习惯和表达能力。
子中。
引号、括号、书名号
03
复习引号、括号、书名号的使用方法,能够正确标注和解释其
含义。
05
古诗文欣赏与背诵
必背古诗文篇目回顾
《静夜思》
唐朝诗人李白的一首脍炙人口的 古诗,通过对月夜景色的描绘,
表达了诗人思乡之情。
《春晓》
唐朝诗人孟浩然的一首描写春天 早晨景色的古诗,通过对鸟鸣、 风雨等自然元素的描绘,展现了
3
领略古诗文的意境美
通过赏析古诗文的意象、意境等艺术特色,让学 生领略中华文化的博大精深,提高学生的文化素 养和审美情趣。
创新性背诵方法探讨
联想记忆法
引导学生将古诗文的内容与自己的生活经验、想象等联系起来,形 成有趣的联想,帮助学生记忆。
情境表演法
让学生通过角色扮演、情境再现等方式,将古诗文的内容生动地表 现出来,加深对诗文的理解和记忆。

人教版一年级上册口语交际和习作专项训练大全(含答案)

人教版一年级上册口语交际和习作专项训练大全(含答案)

⼈教版⼀年级上册⼝语交际和习作专项训练⼤全(含答案)第⼀部分⼝语交际⼀、我说你做听指令,做动作。

⼆、⾃我介绍想让别⼈认识你吗?你来介绍⼀下⾃⼰吧!我叫,今年岁了。

我家有⼝⼈,我爸爸是做⼯作的,妈妈是做⼯作的。

我最喜欢画画和唱歌,我还擅长体育运动。

三、借铅笔请抬起⼀条腿。

●⼤声说让别⼈听见。

●注意听别⼈说话。

在向别⼈借铅笔时要⽤到礼貌⽤语!四、我们做朋友在班级⾥,我们认识了好多的同学了吧?跟他们聊聊天,成为新朋友吧!五、打电话“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。

我也喜欢跳绳、踢键⼦。

放学后我们⼀起⽀踢键⼦吧!我喜欢跳绳、踢键⼦。

好呀!“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。

说话时要看着对⽅的眼睛。

1.指导看图,明确要求。

⑴图上画的是什么⼈?在⼲什么?⑵图上的⼩朋友在打电话时会说些什么呢?2. 指名⼀⼈扮演⼩亮,另⼀个同学和他表演电话。

六、⽤多⼤的声⾳什么时候要⼤声说话?什么时候要⼩声说话?七、听故事,讲故事要⾃觉地说“您好”、“再见”等礼貌⽤语。

●有时候要⼤声说话。

●有时候要⼩声说话。

⽼师,我捡到⼀块橡⽪。

1.出⽰彩图,要求学⽣仔细看,专⼼听,认真记。

2教师指着图,有声有⾊地读述这个故事,共讲三遍。

3.教师说故事。

4.学⽣⾃由练说。

⼋、⼩灰兔运南⽠结合图⽚说说⼩⽩兔运南⽠的故事吧!第⼆部分习作专项⼤胆说出你的想法。

习作1.看图写话:图上画的是谁?他在做什么?试写⼀写。

......习作2.我们成为⼩学⽣了,当背上⼩书包的时候,爸爸、妈妈和你⼼情都是怎样的?你以能写⼀写开学的第⼀天上学是什么样的⼼情吧!......习作3.⼩朋友们,我们已经长⼤了,是个⼩学⽣了。

你能说说你是⼩学⽣了有什么变化吗?......习作4.观察图⽚上这是什么时间?都有谁?在哪⾥?在做什么?......习作5.《我爱我家》⼩朋友们,我们都有⼀个幸福的家吧?让我们来认识⼀下你的家好吗?......习作6.《妈妈⽣病了》⼩朋友们,妈妈每天为我们操劳,下班回家,洗⾐、做饭,当妈妈⽣病的时候你都为妈妈做了些什么呢?快来说⼀说吧!......习作7.看图写话:图上画的是谁?在做什么?发⽣了什么事情?把你看到的快来写⼀写吧!......习作8.写话:下⾬了观察图上都有谁?它们在做什么?......习作9.写话观察图上都有什么?它们在做什么?发⽣了怎样的故事?想⼀想,看谁写得故事精彩!......习作10.观察⼀下,你喜欢⽉亮姐姐吗?⽉亮姐姐漂亮吗?如果你和⽉亮做朋友你开⼼吗?写⼀写你们在⼀起会发⽣的开⼼的事吧!.....习作11.请你给⽉亮姐姐写封信,你有什么话对⽉亮姐姐说?请你来把你想说的话写⼀写吧!......习作12.写话:⾃我介绍.....习作13.⼩朋友们,⼀年有哪⼏个季节?你最喜欢哪个季节?说说你喜欢的季节⾥有什么主要的特点?......习作14.⼩朋友们,秋天来了,秋天的校园⾥是什么样⼦的?有什么变化? . .....习作15.钓鱼说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发⽣了什么事情,注意语句通顺。

(3套含答案)部编版小学语文一年级下册期末测试卷

(3套含答案)部编版小学语文一年级下册期末测试卷

期末全练全测(一)一、拼音乐园。

(10分)1.将下列字的音节补充完整。

(6分)2.选择加点字的正确读音,画“√”。

(4分)热闹.(nào lào)捉迷藏.(cáng zàng)朝.霞(zhāo cháo) 浮.萍(fúhú)二、词语小拼盘。

(36分)1.我来扩词。

(9分)欢( ) ( ) ( )玉( ) ( ) ( )包( ) ( ) ( )2.看拼音,写词语。

(18分)pǎobùxiǎoyúpínɡtáishǒucìshēntǐyuǎnjìnshūbāozúqiúhuāduǒ3.字的组合。

(6分)王+见=( ) 木+几=( )木+目=( ) 爪+巴=( )禾+中=( ) 舌+甘=( )4.照样子,写词语。

(3分)例:又.大又.圆( ) ( ) ( )三、选词填空。

(6分)盼望张望1.棉花姑娘多么( )有医生来给她治病啊!2.小松鼠四处( )了一下,终于跳出来了。

四、按要求写句子。

(8分)1.改变词语的顺序,保持句子意思不变。

(2分)他看见满地的西瓜又大又圆。

________________________________________________________________________ 2.照样子,写句子。

(4分)请你帮我捉害虫吧!请爷爷__________________________________________________________________!请奶奶__________________________________________________________________!3.用加点字造句。

(2分)大象看见了,也.跟着跑起来。

________________________________________________________________________五、回忆课文,回答问题。

部编版一年级语文上册口语交际看图写话作文《小兔运南瓜》五篇

部编版一年级语文上册口语交际看图写话作文《小兔运南瓜》五篇

部编版一年级语文上册口语交际看图写话作文《小兔运南瓜》五篇(一)一个阳光明媚的早晨,小兔子跑到南瓜地里,她看到一个非常大的金黄色的南瓜。

她想:“这么大的南瓜够我和妈妈吃两天啦!”可是怎么运回家呢?她先试着推回去,可是费了九牛二虎之力,南瓜还是纹丝不动。

她看到旁边有一个桶,灵机一动,就用桶把南瓜装起来,然后推倒了桶,把桶滚了起来,轻而易举的就把桶推回了家。

妈妈见了很惊讶的问:“你是怎么把这么大的南瓜带回来的?”小兔子兴高采烈的把发生的事儿告诉了妈妈,妈妈说:“好孩子,今天就做你最爱的南瓜粥吧!”小兔子兴奋的一蹦三尺高,高兴地说:“好啊!”(二)在一个阳光明媚的早晨,小兔发现了菜地里有一个熟透了的南瓜,欣喜若狂,它想“我要把南瓜摘回家,不然会坏掉的,”当小兔把又黄又大的南瓜摘下来之后,哇!它发现南瓜非常的大,应该怎样运回家呢?小兔试着搬了一搬南瓜,可是费了九牛二虎之力还是搬不动,后来小兔发现南瓜的形状是圆的,它灵机一动想到了把南瓜倒过来滚回去,就这样小兔轻而易举的把南瓜运回了家。

小兔兴高采烈地喊着妈妈,当兔妈妈出来以后,眼前一亮,特别惊讶,兔妈妈就问:“宝贝你是怎样运回来这么大一个南瓜的?”小兔回答说:“妈妈,我是把南瓜滚回来的。

”妈妈非常的高兴,夸小兔是个爱动脑筋的孩子。

小朋友们我们也要像小兔一样,遇到问题不能知难而退,要想办法解决。

(三)这天,晴空万里,阳光明媚,小兔在田园里看到一个熟透的大南瓜,他欣喜若狂,他想,我要把南瓜运回去,和家人一起分享。

可是,南瓜这么大,小兔怎么把南瓜运回家呢?他用了九牛二虎之力,想把南瓜抱回家,可是,南瓜实在太大了,时间过了好久,南瓜还是纹丝不动。

小兔抓耳挠腮,很是着急。

突然,他看到马路边的小汽车,发现南瓜和轮子的形状差不多,他眼睛一转,想出办法来,他用石头放在南瓜的旁边,用一块木板把南瓜翘立了起来。

就这样,小兔就轻而易举地把南瓜运回了家。

回到家里,小兔神气地指着南瓜给妈妈看,妈妈惊讶地说:“你是怎么把南瓜运回来的呀?”小兔一五一十、十五二十地把事情经过告诉了妈妈。

部编版语文一年级下册 期末口语交际与看图写话专项测试卷(含答案)

部编版语文一年级下册  期末口语交际与看图写话专项测试卷(含答案)

期末专项复习突破卷——口语交际与看图写话(时间:40分钟 满分:100分)班级: 姓名: 考号: .一、我wǒ 会huì 打dǎ 电diàn 话huà。

(填tián 序xù 号hào)元元昨晚生病了,于是她今天早晨打电话向李老师请一天假。

读一读,选一选,将下列对话补充完整。

①我生病了,今天想向您请一天假,可以吗? ②您好!请问是李老师吗? ③我是元元。

④谢谢老师,再见!元元:________李老师:你好!我是李老师。

请问你是谁呀? 元元:________ 李老师:你有什么事吗? 元元:________ 李老师:好的。

元元:________二、读dú 下xià 面miàn 的de 通tōnɡ 知zhī,根ɡēn 据jù 通tōnɡ 知zhī 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。

通 知5月31日上午八点,请各班参加庆“六一”文艺演出的同学,在学校演播厅门前集合。

少先队宣传组5月30日时间:______________________________ 地点:_________________ 参加人:____________________________ 事情:_________________ 通知人:____________________________通知时间:_____________三、看k àn 图t ú写xi ě话hu à。

(一)、图t ú上sh àn ɡ有y ǒu 谁shu í?他t ā们men 在z ài 哪n ǎ里l ǐ?正zh èn ɡ在z ài 干ɡàn 什sh én 么me?(二)、看图写话。

(不会写的字用拼音代替)提示:小狗的风筝被挂在树枝上,是谁帮他拿下来的?发挥想象,把这个故事写完整。

部编版一年级语文上册句子专项练习-集中复习

部编版一年级语文上册句子专项练习-集中复习

部编版一年级语文上册句子专项练习-集中复习L我能照样子写句子.〔1〕例1:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.〔偷偷地〕小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.①汽车从街上驶过.〔飞快地〕②哥哥在吃苹果.〔大口大口地〕〔2〕例2:小鸭子捉不到虫子,急得直〔哭〕.①小鸭子捉到了虫子,乐得直________ o②夏天,知了热得直_______ O2.当你在上美术课的时候,发现自己没有带水彩笔,而你的同桌小红带了,你会怎么请她帮助?〔用上礼貌用语:请、谢谢、不客气〕我:______小红:______我:______小红:______3.仿写句子.〔1〕例:我喜欢当一只小虫子.我喜欢o〔2〕例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行.如果,我就O4.我会打 .小明打给小冬,要约他去玩.小冬妈妈接起:“喂,你好,请问你找谁?〞小明说:“阿姨,〞小冬妈妈说:“好的,你梢等一下,我叫他听 .〞小明说:“5. 口语交际.这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说.6.按要求改写句子.〔1〕天上的星星闪闪的.〔改成拟人句〕〔2〕池水清清的.〔改为比喻句〕〔3〕小刚在看书.〔扩句,至少扩写两处〕7.用下面的句子开头,试着写一两句话.今天下雪了,外面可真美啊!8.按要求写句子.〔1〕照样子,写句子.例①:我帮妈妈扫地.我帮o例②:讲故事多个人听更有劲.更_____ O〔2〕例:树很孤单,喜鹊也很孤单.树很快乐,喜鹊也很快乐. 很,很.〔3〕补充句子.①做了错事要o②我给.9.仿照例子,写一写.例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.〔偷偷地〕小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.①小鸭子游到小公鸡身边.〔飞快地〕②我一来到教室就读书.〔认真地〕10.我会照样子写句子.〔1〕例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花.小燕子从田里飞过,看见了的玉米.〔2〕例:小白兔弯着腰在山坡上割草.小鸭子在游泳o〔3〕例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了.要是_____ ,就O11.照样子,写句子.〔1〕例:外婆包的粽子十分好吃.十分o〔2〕例:我多想去看看外面的世界呀!我多想 !12.照样子,写一写.〔1〕例:瓶子里的水渐渐升高.渐渐O〔2〕例:乌鸦看见旁边有许多小石子.许多O13.读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话.①扫地认真妈妈地在家里②快乐地她笑了看看画③愉快地孩子们郊游路上走在的14. 口语交际.同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢?请和大家分享一下吧!15.按要求写句子.〔1〕我家门前o 〔把句子写完整〕〔2〕邓爷爷挑选了一棵柏树苗.〔把句子写具体〕〔3〕那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴.〔缩写句子〕〔4〕雨点落在雨伞上.〔改成拟人句〕16.仿写.〔1〕例1:小鸭子飞快地游到小公鸡身边.K快地⑵ 例2:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.小鸭子游到小公鸡身边.小鸭子游到小公鸡身边.小红跑到了终点.小红跑到了终点.〔3〕例3:树很孤单,喜鹊也很孤单.很,也很,〔4〕例4:你姓什么?我姓李.什么李?木子李.你姓什么?我姓______ O什么? O17.照样子,写一写.〔D7密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.蘑菇长出来了,就像撑开了O〔2〕周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!那么!18.积累运用.〔16分〕〔1〕我会把句子补充完整.①老师一边,一边_______________ O②妈妈夸我是个O③小鱼在O④?〔2〕连词成句.①为什么小女孩在花园里哭②空空的小猫盆子里还是的③身边飞快地小鸭子小公鸡游到〔3〕积累填写.①夜来风雨声,O②,疑似地上霜.③,言师采药去.④挖井人,时刻想念毛主席.⑤写二个描写春天的四字词语、O19.把句子补充完整.①校园里O②小河边______ O20.用下面的词语各说一句话.①喜欢:二②告诉:O21.我会把句子补充完整〔不会写的字可以用拼音代替〕(1)多美呀!〔2〕下雨了,o〔3〕我们希望o〔4〕我喜欢o〔5〕由于有了阳光,o〔6〕夏天o22.按要求完成练习.〔1〕例:月凫挂在天空中.月先像个大玉盘一样挂在天空中. 苹果挂在树上.苹果像o〔2〕连词成句,并加上标点符号.美食有名的一道鱼香肉丝是〔3〕例:衣服被明明弄脏了.明明把衣服弄脏了.小猫被妈妈送人了.〔4〕妹妹一会儿, 一会儿o〔5〕连一连0春节去祭扫端午节看花灯清明节赛龙舟元宵节放鞭炮23.把句子补充完整,不会写的字用拼音代替.〔1〕我多想O〔2〕乐乐有了课外书,也有了o24.仿照例子说一说.〔1〕例:门前开着一大片五颜六色的鲜花.房子旁o〔2〕例:桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子.〔拟人句〕小燕子,笋芽儿O 25.连词成句.〔1〕人们毛主席想着时刻〔2〕保护小青蛙要我们〔3〕月光下唾觉的在小鸟美丽26.照样子,写句子.例:小鸭子〔飞快地〕游到小公鸡身边.①弟弟走到妈妈身后.②小猴子爬上树.27.编写通知,请注意格式.今天是6月27日,少先队大队部要通知三〔2〕班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检.28.按要求写句子.〔1〕例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉 , o〔2;例:哥哥在秋千上谖来荡去.小鱼在水里来去O〔3〕例:小鸭子游到小公鸡身边.〔飞快地〕一小鸭子飞快地游到小公鸡身边.小朋友们玩游戏.〔开心地〕29.看图说话春天到了,请用自己的语言描写一下春天美丽的景色.30.读一读,说一说.通知4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合.少先队大队部4月20日时间:______地点:一参加人:事情:—通知人:通知时间:。

部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)

部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)

口语交际专项一、一边看图,一边听老师讲《三个和尚》的故事,然后自己也讲讲这个故事。

从前有座山,山上有一个破庙,有一天,一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了,就挑来水倒满了水缸,还给观音瓶子里加满了水,干枯的杨枝最后恢复了生机。

他每一天挑水、念经、敲木鱼,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。

不久,来了个高和尚。

他渴极了,他一到庙里,就把半缸水喝光了。

小和尚让他去挑水,高和尚心想一个人去挑水太吃亏了,他要小和尚和他一齐去抬水。

于是两个人抬着一只水桶去山下取水,抬水的时候水桶务必放在扁担的中央,要不在中间,两个人就推来推去,谁都不想多出一点力气。

之后,又来了个胖和尚。

他也想喝水,但恰好缸里没有水了。

小和尚和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来,两桶水被喝了个精光。

之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。

大家各念各的经,各敲各的木鱼,观音菩萨面前的净水瓶也没人添水,柳枝枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西,谁也不管。

结果老鼠打翻烛台,燃起了大火。

和尚们慌了神,三个和尚这才一齐奋力救火,大火扑灭了,他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力,自然也就有水喝了。

1.故事里的人物是2.根据故事内容连连看。

一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3.三个和尚最后明白了()A.只有齐心合作,才能把事情办好。

B. 三个和尚没有水喝。

点拨:《三个和尚》是一个非常好听的故事,它已经流传了很久。

能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节并讲出来,声音要洪亮,有当众讲话的勇气和信心。

要学会与他人合作,热爱劳动,帮助他人,在家和学校做任何事情都要勤快,不要自私和互相依赖,多做一些力所能及的事。

答案:1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园,汪亮想去找他玩,又不知道路,这时汪亮遇到一位老奶奶,汪亮该怎么样向她打听路呢?汪亮:__________________________________________________ 老奶奶:你顺着这条路一直往前走,走到十字路口,左拐就到了。

部编一年级上册语文总复习----口语交际和习作专项(有答案)

部编一年级上册语文总复习----口语交际和习作专项(有答案)

第一部分 口语交际一、我说你做听指令,做动作。

二、自我介绍想让别人认识你吗?你来介绍一下自己吧!我叫 ,今年 岁了。

我家有 口人,我爸爸是做 工作的,妈妈是做 工作的。

我最喜欢画画和唱歌,我还擅长 体育运动。

三、 借铅笔请抬起一条腿。

把铅笔放进文具盒里,把书合上,然后坐端正。

● 大声说让别人听见。

● 注意听别人说话。

在向别人借铅笔时要用到礼貌用语!四、我们做朋友在班级里,我们认识了好多的同学了吧?跟他们聊聊天,成为新朋友吧!五、打电话“请”、“谢谢”、 “不用谢”。

我也喜欢跳绳、踢键子。

放学后我们一起支踢键子吧! 我喜欢跳绳、踢键子。

好呀!“请”、“谢谢”、 “不用谢”。

说话时要看着对方的眼睛。

1.指导看图,明确要求。

⑴图上画的是什么人?在干什么?⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢?2. 指名一人扮演小亮,另一个同学和他表演电话。

六、用多大的声音什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?七、听故事,讲故事要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。

● 有时候要大声说话。

● 有时候要小声说话。

我给大家讲一个故事 …… 请问这有人吗? 老师,我捡到一块橡皮。

1.出示彩图,要求学生仔细看,专心听,认真记。

2教师指着图,有声有色地读述这个故事,共讲三遍。

3.教师说故事。

4.学生自由练说。

八、小灰兔运南瓜结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧!第二部分习作专项大胆说出你的想法。

习作1.看图写话:图上画的是谁?他在做什么?试写一写。

......习作2.我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧!......习作3.小朋友们,我们已经长大了,是个小学生了。

你能说说你是小学生了有什么变化吗?......习作4.观察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?在做什么?......习作5.《我爱我家》小朋友们,我们都有一个幸福的家吧?让我们来认识一下你的家好吗?......习作6.《妈妈生病了》小朋友们,妈妈每天为我们操劳,下班回家,洗衣、做饭,当妈妈生病的时候你都为妈妈做了些什么呢?快来说一说吧!......习作7.看图写话:图上画的是谁?在做什么?发生了什么事情?把你看到的快来写一写吧!......习作8.写话:下雨了观察图上都有谁?它们在做什么?......习作9.写话观察图上都有什么?它们在做什么?发生了怎样的故事?想一想,看谁写得故事精彩!......习作10.观察一下,你喜欢月亮姐姐吗?月亮姐姐漂亮吗?如果你和月亮做朋友你开心吗?写一写你们在一起会发生的开心的事吧!......习作11.请你给月亮姐姐写封信,你有什么话对月亮姐姐说?请你来把你想说的话写一写吧!......习作12.写话:自我介绍......习作13.小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?说说你喜欢的季节里有什么主要的特点?......习作14.小朋友们,秋天来了,秋天的校园里是什么样子的?有什么变化? ......习作15.钓鱼说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发生了什么事情,注意语句通顺。

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部编版一年级语文上册口语交际与写话专项复习时间:60分钟 满分:100分一、我w ǒ 会hu ì 说shu ō。

(13分)1.你会介绍自己吗?请做个自我介绍吧!(5分)我的名字叫_________,今年______岁,我是______年级______班的学生。

我的爱好是__________________,你愿意和我交朋友吗?2.根据情境把“我”“你”“他”运用到小猫和小老鼠的对话中。

(3分)小猫说:“( )是逃不出我的手心的。

”小老鼠说:“狗是( )的好朋友,( )会想办法来救我的。

” 3.照样子,设计名片。

(5分)二、学xu é 会hu ì 礼l ǐ 貌m ào 用y òn ɡ 语y ǔ。

(10分)1.早上到学校见到老师时,我会说:“______________________________________”2.早上见到同学时,我会说:“____________________________________________”3.家里来了客人时,我会说:“____________________________________________”4.接电话时,我应该这样说:“____________________________________________”5.我不小心弄坏了别人的新文具盒,我会说:“_______________________________________________________”三、选xu ǎn 一yi 选xu ǎn,填ti án 一yi 填ti án。

(填ti án 序x ù 号h ào)(16分)1.我们应该怎样看书呢?想一想,填一填!(8分)①躺在床上看书 ②保护 ③平 ④远 ⑤趴在桌上看书 ⑥桌子 ⑦边走路边看书 ⑧直我们看书应该坐在______前,身体坐得______,两腿放得______,眼睛离书本______。

我们不能______,不能______,也不能______。

只有做到看书时姿势正确,才能______视力,眼睛才不会近视。

2.根据语境,下面的说法得体的一项是( )(2分) 小明,我忘记带铅笔了,________________________ ①你能把铅笔借给我用一下吗? ②快把你的铅笔给我用一用!3.笑笑来我家做客,她刚进门,我就对她说:“______”下午,笑笑要回家了,我把她送到门口,并对她说:“______”笑笑开心地说:“______”(3分) ①再见! ②再见,在你家玩得真开心! ③笑笑,你好!4.我们在与别人说话的时候,要注意些什么呢?( )(多选)(3分) ①面带微笑 ②看着对方的眼睛 ③要认真倾听四、新x īn 年ni án 就ji ù 要y ào 到d ào 了le,你n ǐ 会hu ì 给ɡěi 家ji ā 人r én 送s òn ɡ 什sh én 么me 样y àn ɡ 的de 祝zh ù 福f ú 呢ne?让r àn ɡ我w ǒ 们men 给ɡěi 家ji ā 人r én 写xi ě 一y í 句j ù 祝zh ù 福f ú 的de 话hu à 吧ba!(5分)五、看k àn 图t ú,把b ǎ 句j ù 子zi 补b ǔ 充ch ōn ɡ 完w án 整zh ěn ɡ。

(不b ú 会hu ì 写xi ě 的de 字z ì 写xi ě 拼p īn 音y īn)(6分)1.企鹅学会了___________________。

2.小明学会了___________________。

3.西西学会了___________________。

六、看k àn 图t ú,用y òn ɡ 一y í 句j ù 话hu à 写xi ě 出ch ū 他t ā 们men 在z ài 干ɡàn 什sh én 么me。

(不b ú 会hu ì 写xi ě 的de 字z ì 写xi ě拼p īn 音y īn)(12分)1. ___________________2. ___________________3. ___________________4.___________________七、看k àn 图t ú,根ɡēn 据j ù 提t í 示sh ì 写xi ě 话hu à。

(不b ú 会hu ì 写xi ě 的de 字z ì 写xi ě 拼p īn 音y īn)(12分)1.冬天到了,小朋友们一起在_________里玩耍,东东和多多在_____雪仗,果果和甜甜在堆_________。

2.天空中有______只小鸟,还有______只蝴蝶和______只蜻蜓在花丛中飞来飞去。

八、看k àn 图t ú,回hu í 答d á 问w èn 题t í。

(11分)1.图上右边的小女孩怎么啦?左边那个小女孩在干什么?(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.这样做对不对?为什么?如果你是右边那个小女孩,你会怎么说?(6分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、看k àn 图t ú 写xi ě 话hu à。

(不b ú 会hu ì 写xi ě 的de 字z ì 写xi ě 拼p īn 音y īn)(15分)仔细看看下图,想想图上画的是什么时候,在什么地方,谁在做什么,然后说一说,再动笔写一写。

写完后读一读,看看通不通顺。

口语交际与写话专项复习参考答案一、2.你我他二、1.老师,早上好! 2.早上好! 3.您好,请坐!4.您好,请问您找谁呀?5.真对不起,你能原谅我吗?三、1.⑥⑧③④①⑤⑦②2.①3.③①②4.①②③五、1.滑冰 2.跳绳 3.钓鱼六、1.哥哥在洗碗。

2.姐姐和妹妹在踢毽子。

3.大熊猫在吃竹子。

4.小狗在吃东西。

七、1.雪地打雪人 2.三两一八、1.示例:一个小女孩不小心摔了一跤,旁边的小女孩看见了,急忙把她扶起来。

2.这样做是对的,因为当别人遇到困难时,我们就应该帮助别人。

如果我是那个摔跤的小女孩,我会说:“谢谢你。

”部编版一年级语文上册句子专项训练一、连词成句。

(填序号)1. ①荷叶②凉伞③是④鱼儿⑤的2. ①我②小伙伴③请④家里⑤来⑥到⑦玩二、补充句子。

3. 照样子,补充句子。

(1)例:雨越下越大。

飞机越越。

我越越。

(2)例:我们爱五星红旗。

我们爱。

爱。

4. 把句子补充完整。

(不会写的字用拼音代替)(1)是。

(2)我们的学校有和。

(3)我学会了。

(4)一边,一边。

三、标点符号。

8. 我会给句子加上标点。

(1)北京是我国的首都(2)你吃过这种水果吗(3)下课了我们一起做游戏吧四、新题型。

9. 照样子,做问答游戏。

五、1. 小动物是我们的朋友2. 下课了我们一起玩游戏。

3. 青蛙的歌声真好听,呱呱呱4. 你吃过这种水果吗六、1. ①一同②小羊③吃④小牛⑤青草⑥和______________________2. ①小②来了③雪地里④画家⑤一群__________________________________3. ①小雨点儿②有花有草③要去④的⑤地方___________________________________4. ①同学们②老师③读书④_______________________________________七、1. 我爱__________________。

2. ____________有____________。

3. ____________是____________。

4. ________一会儿__________,一会儿__________。

5. ____________从__________________。

八、例:松鼠的尾巴好像一把伞。

1. _______________好像________________________。

例:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”2. ______,他对__________说:“我是________________。

”例:我最冬天,为冬天可以雪人。

3. 我最喜欢________,因为____________________。

例:谁的尾巴长?猴子的尾巴长。

4. _______________?__________________________。

答案一、1.①③④⑤② 2.①③②⑥④⑤⑦三、3.示例:(1)飞高来懂事(2)首都北京妈妈吃北京烤鸭4.示例:(1)老师辛勤的园丁 (2)教学楼操场(3)做手工 (4)妈妈做饭唱歌三、8.(1)。

(2)? (3), !四、9.示例:样子最可爱小兔的样子最可爱五、1. 。

2. , 3. …… 4. ?六、1. 示例:④⑥②①③⑤。

2. ③②⑤①④。

3. ①③②④⑤。

4. ②④①③。

七、示例:1. 祖国2. 桌子上书本3. 我小学生4. 我唱歌跳舞5. 树叶树上落下来八、示例:1. 红红的太阳一个大火球2. 荷叶圆圆青蛙夏天3. 春天春天花儿开了,大雁飞回来了4. 谁最可爱兔子最可爱。

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