读书读书再读书900字作文
读书好,好读书,读好书作文900字左右高三
读书好，好读书，读好书作文900字左右高三（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以读书为主题作文900字(通用8篇)
以读书为主题作文900字(通用8篇)以读书为主题作文900字篇1在今年的寒假里，我读了一本书，名叫《狼王梦》。
本书的故事主要内容是：有一只叫紫岚的母狼，她的丈夫黑桑想得到王位，但很不幸的是，他在一个叫鬼谷的地方，被野猪的獠牙咬死了。
那时的紫岚已经怀上了狼崽，在最艰辛和危险的状况下生下了5个狼崽，紫岚千辛万苦地给幼崽找食物以生存，并想尽办法来培养狼崽们，想让他们其中一个成为狼王，完成父亲黑桑的遗愿。
可惜公狼崽接二连三地因为意外而死了，只剩下了女儿媚媚。
她的女儿媚媚也生下了自己的宝宝，紫岚只想着以后有一位自己的孙子能成为儿狼王，为了保护她的狼孙，为了让自己的后代能成为狼王，最后，紫岚甚至与金雕同归于尽，而失去了自己的生命，这本书告诉我们，母亲永远是爱孩子的。
文中母狼紫岚为了把自己的子孙后代培养成王者，想法设法地培养和教育孩子。
是啊，正如我们，在成长中，我们犯错错时，母亲的教诲都是对我们的爱，哪怕有时忠言逆耳，但是只要我们用心去体会，用心去理解，一定能发现这份爱。
成为狼王，是紫岚的一个梦想，为了梦想，他们付出很多汗水和努力，虽然充满坎坷，但是这不正是为达到梦想而走的路吗?!一直以来英语并不是我的强项，每当我遇到难题的时候，就要叫妈妈，可妈妈却每次说：“自己先思考，如果全靠别人能得到答案的话就没有学习的意义了。
妈妈鼓励我查重新翻书、，实在不懂她再给我讲解。
开始，我很烦躁和生气，觉得很浪费时间，为什么不能直接告诉我答案呢?我还要省出时间去做其他的事情呢。
但是，随着妈妈的坚持，我的英语成绩居然慢慢地提高了，于是我认真地思考了妈妈的坚持，如果每次妈妈都告诉我答案，我就永远搞不懂为什么这道题是这样做的，在测验或考试里，还是不会做，但是如果是由我自己查找出来的答案，我就明白题目的解法，以后再遇到类似的难题，我也迎刃而解了。
学到的，才是自己的在考场上才能自由发挥，成绩说明我有没有学懂，有没有努力。
我要怎样才能更接近我的梦想!在《狼王梦》里，我读懂了什么是母爱，也读懂了什么是努力!以读书为主题作文900字篇2高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
《读书》作文900字
《读书》作文900字《读书》作文900字(精选10篇)《读书》作文900字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的《读书》作文900字样本能让你事半功倍，下面分享【《读书》作文900字(精选10篇)】，供你选择借鉴。
《读书》作文900字篇1小溪汇成大海，它在成长;种子变成植株，它在成长;幼稚走向成熟，我也在每天读书的日子中成长。
花开，蝉鸣，落叶，飞雪。
转眼间读书生活已伴我走过十几春秋，我真正体会到生活中没有书籍，就像大地没有太阳;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀;自从上小学起，我就养成了读书的好习惯，充分感受到了读书伴我成长的的快乐。
从上学第一天起，我就喜欢上了读书。
家中的书柜上摆满了各种书籍。
有科普读物《十万个为什么》;有文学名著《西游记》、《海底两万里》、《三国演义》、《木偶奇遇记》、还有历史读物《上下五千年》《历史是什么玩意》《古文观止》《二十四史》《明朝那些事》……我每天都会按照读书计划定时拿出来认真的读一番，日积月累从中我获得了许多知识，感受到了许多快乐。
书往往表达了作者的思想与一个时代人们对未知世界、领域的无限向往。
读《上下五千年》我知道了华夏民族的由来;认识了抗金英雄岳飞;学到了越王勾践卧薪尝胆的精神。
读《海底两万里》我体验到了这个历经十个月，行程两万里的惊险刺激之旅，仿佛自己置身于那神奇美妙的海底世界……读书让我时时都能感受到快乐。
有时我会随格列佛畅游小人国;有时我会在金银岛上随特立努尼先生、史莫里特船长与海盗做顽强的斗争;有时我还会与小木偶皮诺曹谈成长的快乐……走进作者的思想，犹如身临其境，乐趣横生，读书是一种享受。
同各种读物一样诗词是各个时代、情景下思想感情的体现，也是古人高尚品德、宽广胸怀的体现。
读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我感受到李白的那份豪迈与自信;读“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我拥有了苏轼的那份乐观旷达;读“大漠孤烟直，长河落日圆”我体会到王维如大漠一样宽广的胸怀;读“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”我体会到陆游那份深沉的爱国情怀……细细品读，让我们拥有古人高尚的品格，所以读书是我成长中的别样享受。
重读一本书的作文
重读一本书的作文
《再读〈小王子〉》
前阵子收拾书架的时候，我又看到了那本《小王子》，书皮都有点泛黄啦，哎呀，这可是我好久好久之前读过的书呢。
不知道为啥，我突然就特别想再读一读它，好像是想看看这么多年过去了，这本书会不会给我带来不一样的感觉。
我记得第一次读《小王子》的时候，还是个小屁孩呢，那时候很多东西都不太懂，就觉得小王子的星球好神奇呀，还有那朵傲娇的玫瑰花。
现在再翻开这本书，感觉就完全不一样啦。
我坐在窗边，阳光透过玻璃洒在书上，我就开始重新走进小王子的世界。
看着看着，我好像真的跟着小王子一起去了那些星球，遇到了各种各样奇怪的人。
当我读到小王子和狐狸的那段时，哎呀呀，我突然就想起了小时候养过的那只小狗。
那时候我可喜欢和它玩啦，它总是摇着尾巴跟着我跑。
有一次我带它出去散步，结果它看到一只蝴蝶，就兴奋地追了过去，我在后面喊它它都不理我，等它回过神来发现我不在身边了，那着急的小模样，真的和小王子遇到狐狸时的感觉好像好像。
我就这么一边读着书，一边回忆着过去的点点滴滴，感觉时间都好像变慢了。
这本书就像是一个时光机器，带着我回到了那些美好的日子。
等我读完最后一页，我轻轻地合上书本，心里有一种说不出的温暖和感动。
我想呀，这就是重读一本书的魅力吧，它能让你在不同的时间，发现不同的美好。
以后呀，我肯定还会再读这本书的，说不定到时候又会有新的发现呢！嘿嘿！。
一本我一读再读的书范文两次的经历和心得
一、书籍选择在生活中，我们每个人都会遇到一本自己特别喜欢的书。
这本书可能是因为它的故事内容感人，让人回味无穷；或者是因为它的文字优美，让人不断品味。
而我心中那本特别喜欢的书，就是《活着》。
二、第一次阅读经历第一次读《活着》是在我大学的时候。
那时，我对这本书只是隐约听说过，但不知道具体内容。
有一天，无意中翻开了这本书，开始读起来。
我被书中的故事深深吸引，书中塑造的主人公在生活中的坎坷和艰辛让我深感震撼。
我跟随着主人公一步步经历了生命中的苦难，也体会到了生命的可贵。
这本书让我产生了对生命的敬畏，同时也让我更加珍惜眼前的一切。
三、第一次阅读心得第一次读完《活着》，我产生了很多感慨。
书中描述的故事虽然发生在旧我国的农村，但其中所蕴含的人性和生命的真谛却是永恒不变的。
通过主人公的亲身经历，我深刻地领悟到了生命的可贵和坚韧。
在这本书的感染下，我对生活的态度也发生了改变。
我学会了更加勇敢地面对困难，更加珍惜眼前拥有的幸福。
四、第二次阅读经历第二次阅读《活着》是在我工作多年后。
当时我闲暇时拿起这本书，重新读起来。
这次的阅读，我对书中的故事和人物有了更深的理解。
我开始从不同的角度去思考书中传达的信息，发现了更多隐藏在文字背后的真相。
我对书中每一个细节都进行了反复品味，仿佛在跟主人公一起经历每一个生活中的磨难。
五、第二次阅读心得第二次读完《活着》，我对书中的感悟更加深刻。
我深刻认识到生命无常，一切都是那么脆弱。
书中的坚韧和乐观也给了我很大的启发。
在书中主人公从生活的苦难中坚强生存下来，我看到了生命的顽强和希望。
这本书让我更加珍惜眼前的一切，也让我更加勇敢地去面对生活中的挑战。
六、结语《活着》是一本让我读了又读的书，不仅因为它的故事感人，更因为它对生命的思考和启发。
通过两次阅读，我对这本书有了更深的理解，也对生活有了更多的思考。
这本书改变了我的思维方式，也改变了我的生活态度。
我相信，在未来的日子里，我还会读这本书，因为每一次阅读都会让我对生命有新的感悟。
关于读书作文900字.doc
关于读书作文900字【第1篇】【读书让人生更精彩】读书，是人生中不可缺少的字眼，书是良师，书是益友，读书是心灵与书之间的相处。
阅读虽然不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。
读书是一种幸福，它让我学会了懂得，它教会了我如何做人，如何待人，如何生活。
书教会了我们选择正确的方向，指引了我们前进的道路，而前方的道路是未知的，所以不全然都是平坦的，也总会有磕磕绊绊，但经历过后就会发现，一切挫折、坎坷都是对于我们生存的一种考验。
阅读，可以让我们懂得如何克服困难，战胜自己，遇到挫折永不退缩。
它其实也会改变你的生活，会让你的生活变得充满生机。
读书是一种快乐，书是我们的朋友，能够给我们带来快乐，当我们遇到难题时，是它指点了我们；当我们遇到挫折时，是它鼓励了我们；当我们面临错误时，是它纠正了我们。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，人啊，总会有一个目标，而有的目标也许太高够不到，然后就选择放弃了，如果你踮起脚尖，也许会够得到呢，谁都不是生下来就是完美的。
当你够不到的时候，你也许可以想想，如果我把脚底垫一本书，会不会增高呢？那多垫几本呢？所以啊，只要你多读书，你的知识自然就会越来越丰富，离目标更近了一步，读书可以让我们不断前进，不断跨越。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是《论语》中的一句话，它告诉了我们，时间如流水一般不停地流逝，让我们学会珍惜时间。
时间是一去不复返的，珍惜时间，利用时间的每一分每一秒去做有意义的事情，不要让时光白白地流逝在我们眼前，要紧紧地把握当下，不要虚度时光，让自己的人生更有意义，更加精彩！李白的诗句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作为，人能有所作为。
许多的名人名言，告诉了我们许多不同的人生道理，也丰富了我们的生活。
人生道路上，时刻都离不开读书，就像莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
关于读书900字作文(通用8篇)
关于读书900字作文(通用8篇)关于读书900字作文篇1高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我觉得，书是知识的海洋，是打开知识大门的钥匙，也是迷失方向是的指南正。
因此我们从小就要培养爱读书的好习惯。
两岁时，我最早的物是一张张的正方形的卡片，上面是图画，下面是字和拼音，这种卡片有很多种，有动物，植物，交通工具，地理人物，还有很多国旗国徽……买这些卡片读物。
每天睡觉早晚，妈妈就一个字一个拼音地教我认这些卡片。
上幼儿园了，我的读物是一些童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……那时，我还不怎么会认字，我每天晚上躺床上睡觉前，就让妈妈给我讲故事：“有一天晚上，外面下着倾盆大雨，有一位女孩到一个屋子躲雨，女孩子就在这件有着二十床被子、二十床被单的屋子里住了一个晚上。
第二天起床了，女孩浑身不舒服，么回事呢?原来床和杯子中间有一个豌豆……”妈妈读完后，我立马拍手说：豌豆公主的故事，我喜欢听!上了二年级，我的读物还是童话故事书。
但是我已经不需要妈妈的帮助了，因为我已经可以借助拼音认识很多字了。
每天我放学写完作业，就拿起妈妈以前给我们读的那些童话故事书重新自己阅读起来。
经常我在房间读书，吃饭时间到了，妈妈叫我吃饭我都不知道，每都要妈妈到房间叫我们才依依不舍出来吃饭。
然后一边吃饭一边津津有味的跟妈妈分享，我在书上看见的精彩故事情节。
到了四年级，我的读物更加广泛了一些了，不在是那些儿时的童话故事了。
所读的是些名着，如《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等。
我在课余时间，就喜欢读这些，增加自己的知识面，了解古今传奇故事人物，丛中获得更多不同的人文地理。
在这些名着中，我最喜欢的是《三国演义》之中的被后人称之为“智慧的化身”的诸葛亮，他拥有非人的智慧，未仆先知，料事如神;有仁义善良、礼贤下士、君子之风的刘备;有奸诈诡异却是大智大勇的军事家的曹操;还有重情重义的关羽、齐名诸葛亮的庞统、英明神武的赵云……喜欢的好多，要谈最喜欢的就是诸葛亮和曹操了。
《读书再读书》读后感范文读读书再读书有感
《读书再读书》读后感范文读读书再读书有感
学无止境，活到老学到老。
下面是由读后感栏目小编整理的《读书再读书》读后感范文，欢迎查看。
《读书再读书》读后感范文
今天我学了一篇名为《读书再读书》的课文，作者引用“商人捡石头”的故事来比喻读书，使我体会到了读书是最贵重的珍宝。
作者还通过自己读书经历，表明了开卷有益。
读完课文，我产生了一个质疑：读书不是可以让人多活几度生命吗?读书那么好，但是，为什么有些人不能坚持读书呢?
我带着这个问题回到家中，我问爷爷和奶奶，爷爷说：“有些人家中很穷苦，买不起书。
”奶奶说：“有些人要工作还要做家务，所以没有时间读书。
”听了爷爷奶奶的话，www.我问自己：一个人有钱有时间，就会坚持读书吗?我想到前不久看到的一个小故事 ---- 唐伯虎学画，唐伯虎画山水、人物、竹和山石栩栩如生，常受人称赞。
于是一向谦虚的唐伯虎有了自满的心理，不想继续拜师学习了。
他的老师察觉后特意请他吃饭，在吃饭的过程中，老师让他去开窗，于是唐伯虎去开窗，可是他怎么也推不开墙上的那两扇窗，忽然他发现那窗竟然是画出来的，看起来和真的一样。
唐伯虎脸红了，于是向老师请求原谅，并要求继续学习，最终成了著名的大画家。
一个人要想坚持读书，就不能有丝毫自满的心理，因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺了。
读书再读书，需要一个正确的态度，这样才能掌握更多的知识和财富。
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读书读书再读书900字作文
读书读书再读书900字作文
读书，读书，再读书，从事教育教学工作，不但自己要不断地阅读书籍，充实自己，更要教育学生要多阅读书籍，从书中学到知识。
这就是我读完前苏联教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》一书的总的感受。
书中，苏霍姆林斯基提到的建议，无论是针对教师本身提高素养的需要，还是对待教师如何教育学生，都离不开“读书”这一观点。
也就是说，他认为在教育的问题上，要做好任何事情都与读书分不开。
例如：在对教师自身发展的建议中，他提到教师要做到智力发展和得到精神储备，就要多读书才能达到。
他说：“对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
”对于这个说法我深有感触，前几年，当我突然从低年级接手教学时，我曾有过这样的危机，就是忽然感到自己在各方面的教育方法跟不上学生日益变化的想法了。
那段时间，我回到家就是补看书，看别人的好的教育方法。
当然就只有有选择地找着看了，因为学生出现的问题等不了我慢慢地读完那些书，再形成好的教育方法去教育他们，我只能对号入座似的把方法先搬过来，在教育学生的过程中再相机行事了。
所以现在只要时间充裕一些我就看一下书，作为储备。
在对教育方法的建议时，书中提到，学困生把搞好，最好的办法也是要他们多读书。
他是这么说的：“学生学习越感到困难，……他就越需要多阅读。
……学习差的学生，……不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读，——正是在这一点在‘学习困难’的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
”
在谈到教会学生学会教育和自我教育时，他是这么说的：“少年的自我教育是从读一本好书开始的。
”我坚信这个说法。
无数学生生的事例，让我们是看到的，所以作为教育者的我们，必须注意做好对学生阅读每一本好书的引导和指导工作。
从以上可见，苏霍姆林斯基认为读书有多么的重要。
看了书中的
那些建议，我很是触动。
读完书后，我一直在考虑如何更好地将这一观点融入自己今后的教育教学和生活中，我想应该注重加强对学生读书的'指导与读书的要求，让学生能多读书，享受读书的快乐。
同时，在自己的日常生活中也尽可能空出时间多读书，以提高自己的教育素养和能力。
正如苏霍姆林斯基对教师上提出的要求说的那样：“请你记住，教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的。
要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。
你读过的每一本书，都应当好比是在你的教育车间里增添了一件精致的工具。
”因此今后我也希望自己做到与书为友，因为我不愿成为他所说的“一个现代的人，如果没有经常与书籍的精神交往，如果没有一种通过读书来提高自己的尊严的自豪的愿望，那么他的生活就是不可思议的”那样的人。
【读书读书再读书900字作文】。