岗位职责知识竞赛方案
服务岗位竞赛方案
服务岗位竞赛方案一、竞赛目的本次服务岗位竞赛旨在加强服务意识，提升服务能力，全面提高服务质量。
通过比赛提高员工业务水平，增强团队凝聚力，推进服务品牌形象的建设和发展。
二、竞赛内容本次竞赛内容主要分为以下两个部分：1. 业务技能竞赛本部分主要考核选手的专业技能，包括会议服务、物料管理、客户沟通、工单处理等内容。
通过设定场景模拟真实工作情景，对选手进行实战模拟操作和综合能力测试。
根据实际业务情况，本部分考试分为操作性和理论性两个方面，其中操作性考试占60%的总分数，理论性考试占40%的总分数。
2. 服务态度竞赛本部分主要考核选手在服务中展现的整体素质与态度，如待人接物的礼仪、语言表达、服务意识等。
通过设定实际业务情景模拟真实工作情景，对选手进行综合能力测试。
本部分考试占总分数的40%。
三、竞赛流程1. 报名阶段选手应在规定的时间内填写报名表，并提交相关证明材料。
2. 初赛阶段初赛分为业务技能竞赛和服务态度竞赛两个部分。
前者采用筛选制，后者参加初赛的选手将根据成绩排名评选出前50%的人员进入决赛。
3. 决赛阶段决赛阶段将从初赛中挑选出50%的选手，通过多种综合能力测试，展示他们的服务技能和态度，以便最终评选出表现最好的5名选手。
评委将根据选手表现评选出前三名选手，并颁发个人证书及奖励。
四、竞赛评分标准1. 业务技能竞赛评分标准业务技能竞赛主要包括会议服务、物料管理、客户沟通、工单处理和电话接听等环节，评分主要按照以下几个方面进行：•操作规范性：50分•操作效率：30分•操作质量：20分2. 服务态度竞赛评分标准服务态度竞赛主要包括待人接物、服务沟通、服务态度和服务效果等方面，评分主要按照以下几个方面进行：•端正的工作态度：40分•亲切的服务态度：30分•身体语言的表达：20分•知识运用的差异：10分五、奖励办法1. 个人奖励•一等奖：奖金5000元，个人证书，参加公司评选年度服务之星的资格。
•二等奖：奖金3000元，个人证书，参加公司评选月度服务之星的资格。
关于开展岗位竞赛的工作方案
关于开展岗位竞赛的工作方案
一、活动目的
为了激发全体员工的工作热情，提高工作效率，增强团队凝聚力，公司将于近期举办一次岗位竞赛活动。
本工作方案旨在明确活动的具体内容、流程和要求，确保活动的顺利开展。
二、活动内容
本次岗位竞赛活动分为个人赛和团队赛两个部分。
个人赛主要考核员工在本职岗位上的业务能力和工作成果；团队赛主要考核团队协作能力和综合素质。
三、活动流程
1.报名阶段：员工可在规定时间内向所在部门的负责人报名参加本次岗位竞赛活动。
2.比赛阶段：个人赛和团队赛分别进行，比赛时间为一个月。
3.评选阶段：由公司领导和专家组成评审委员会，对参赛员工进行评选。
4.颁奖阶段：根据评选结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖若干名，同时还将颁发荣誉证书和奖金。
四、奖励办法
本次岗位竞赛活动将设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，同时还将颁发荣誉证书和奖金。
具体奖励办法将在活动开始前公布。
五、参赛要求
1.所有员工均可参加本次岗位竞赛活动。
2.参赛员工应认真履行本职工作，积极参与活动，争取好成绩。
3.参赛员工应遵守竞赛规则，不得采取不正当手段。
六、注意事项
1.参赛员工应认真履行本职工作，不得影响正常工作进度和质量。
2.参赛员工应遵守竞赛规则，不得采取不正当手段。
3.如有任何疑问，请及时向所在部门的负责人咨询。
七、总结
本次岗位竞赛活动是公司为激发员工工作热情、提高工作效率、增强团队凝聚力而举办的一项重要活动。
希望全体员工积极参与，争取好成绩，为公司的发展注入新的动力。
知识竞赛活动策划方案模版(三篇)
知识竞赛活动策划方案模版一、活动背景和目的知识竞赛是一种旨在通过比拼智力、知识储备和团队协作能力的活动形式，提升参与者的综合素质和学科知识水平。
____年知识竞赛活动旨在鼓励学生积极参与知识学习和交流，并提供一个展示才华和锻炼能力的平台。
通过此次比赛，希望激发学生对知识的兴趣，引导他们探索、研究和创新，培养他们良好的团队协作意识和竞争精神。
二、活动内容和形式1. 活动内容：（1）学科竞赛：包括语言文学、数理化生、历史地理、艺术体育等多个学科的知识竞赛。
每个学科设立初赛、决赛环节，从初赛中选拔出优秀的选手晋级决赛，并最终评选出获奖者。
（2）实践项目：鼓励学生在日常生活中进行一些实践项目的探索和创新，比如科技制作、社会实践、创意设计等。
评选出最具创意和实用价值的项目，给予推广和展示的机会。
（3）团队挑战：设置团队竞赛环节，要求同一学校的学生组成队伍，展示团队合作、沟通和解决问题的能力。
设置多个关卡，每个关卡的胜利者晋级，最后评选出获奖队伍。
2. 活动形式：（1）线上初赛：在活动开展前，组织线上初赛，采用在线题库和考试系统，考察学生的学科知识和能力。
初赛考试材料设置合理，题型包括选择题、填空题、简答题等，考察面广泛而深入。
（2）现场决赛：选拔出初赛优秀的选手进行现场比赛。
决赛环节采用口头答题、实际操作、团队合作等多种形式，通过答题、实践和表演来展现学生的综合能力。
（3）颁奖典礼：在比赛结束后，举行庆功典礼，表彰获奖选手、团队和项目。
颁发奖状、奖杯和奖金，并邀请知名专家、学者等参加典礼，并给予获奖者嘉奖和鼓励。
三、活动组织和管理1. 筹备工作：（1）活动策划：由学校或相关教育机构的工作人员负责制定活动计划，确定活动内容和形式，并明确责任分工和时间节点。
（2）宣传推广：通过学校微信公众号、班级群、校园广播等渠道进行宣传推广活动，并设计宣传海报、宣传册等宣传材料。
（3）赞助筹集：寻求学校、政府、企事业单位等的赞助支持，用于活动经费预算。
工商局岗位基础知识竞赛活动方案
工商局岗位基础知识竞赛活动方案嘿，朋友们！今天给大家带来一份超级实用的方案——工商局岗位基础知识竞赛活动方案。
准备好了吗？就让我们一起进入这场知识盛宴吧！一、活动背景随着市场经济的发展，工商局在维护市场经济秩序、保护消费者权益方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高工商局工作人员的业务水平，激发大家的学习热情，我们决定举办一场岗位基础知识竞赛活动。
二、活动目标1.提升工商局工作人员的业务素质和能力。
2.增强团队凝聚力，促进部门之间的交流与合作。
3.培养工作人员的竞争意识和创新精神。
4.激发大家的学习热情，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“知识就是力量，团结就是胜利”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动地点工商局会议室六、活动对象全体工商局工作人员1.竞赛形式：分为个人赛和团队赛两种形式。
2.竞赛内容：涵盖工商行政管理、法律法规、市场监管等方面的知识。
3.竞赛题目：分为选择题、判断题、案例分析题等类型。
4.竞赛规则：个人赛采取积分制，团队赛采取计时制。
八、活动流程1.准备阶段：a.成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
b.制定竞赛规则和评分标准。
c.设计竞赛题目，确保题目的科学性、合理性和实用性。
d.筹备奖品和纪念品。
2.宣传阶段：a.制作宣传海报，在单位内部张贴。
b.利用群、钉钉群等平台，发布活动信息。
c.邀请领导发表动员讲话，提高大家的参与热情。
3.活动实施阶段：a.召开活动启动会，介绍活动流程和注意事项。
b.开展个人赛和团队赛，确保竞赛公平、公正、公开。
c.评委现场评分，公布比赛结果。
a.颁发奖品和纪念品，表彰优秀个人和团队。
c.对参赛人员进行表彰，激发大家的荣誉感和责任感。
1.宣传费用：1000元2.印刷费用：500元3.奖品费用：2000元4.其他费用：500元总计：4000元十、注意事项1.确保活动顺利进行，各部门要密切配合，共同完成任务。
2.参赛人员要严格遵守竞赛规则，诚信参赛。
岗位竞赛活动方案5篇
岗位竞赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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岗位竞赛实施方案
岗位竞赛实施方案一、背景介绍。
随着社会的不断发展，企业间的竞争日益激烈，如何培养和激励员工，提高员工的工作积极性和竞争力，成为了企业管理中的重要问题。
岗位竞赛作为一种激励措施，能够有效地调动员工的工作热情，提高工作效率，促进企业的发展。
因此，制定一套科学合理的岗位竞赛实施方案，对于企业的长远发展具有重要意义。
二、目标设定。
1. 提高员工的工作积极性和竞争意识，激发员工的工作潜力，提高工作效率；2. 建立一套科学合理的评选机制，公平公正地评选出优秀员工；3. 营造积极向上的工作氛围，促进团队合作，推动企业发展。
三、实施步骤。
1. 确定竞赛内容，根据企业的实际情况，确定岗位竞赛的内容和范围，包括工作业绩、创新能力、团队合作等方面。
2. 制定评选标准，明确评选的标准和方法，确保评选的公平公正，可以考虑引入客观的数据指标和主观评价相结合的方式。
3. 宣传推广，通过内部宣传和培训，让员工了解岗位竞赛的意义和目的，激发员工的参与热情。
4. 开展竞赛活动，组织员工参与岗位竞赛，鼓励员工展现自己的能力和潜力，同时加强团队合作，推动企业的发展。
5. 评选表彰，根据评选标准和方法，对参与岗位竞赛的员工进行评选，公布评选结果，并给予相应的奖励和表彰。
四、保障措施。
1. 确保公平公正，建立健全的评选机制，确保评选的公平公正，避免主观因素的干扰。
2. 加强宣传教育，通过内部宣传和培训，让员工充分了解岗位竞赛的意义和目的，激发员工的参与热情。
3. 完善奖励机制，建立一套科学合理的奖励机制，激励员工积极参与岗位竞赛，同时提高员工的工作积极性和竞争意识。
五、总结。
岗位竞赛作为一种激励措施，能够有效地调动员工的工作热情，提高工作效率，促进企业的发展。
因此，制定一套科学合理的岗位竞赛实施方案，对于企业的长远发展具有重要意义。
希望通过本实施方案的落实，能够进一步提高员工的工作积极性和竞争意识，促进企业的发展。
政务中心岗位竞赛指导方案
政务中心岗位竞赛指导方案随着社会的发展，政务中心已经成为政府整体工作的重要组成部分。
在政务中心中，每个岗位都具有非常重要的地位和作用，在日常工作中，所有的岗位应该相互配合、相互促进，才能够确保工作的顺利进行。
因此，为了使政务中心的工作更加高效、协调，很有必要启动岗位竞赛活动，加强全员比较，同时，根据指导方案，进行系列培训和考核，引导员工不断进行留存优质人才。
一、竞赛范围及形式政务中心的岗位竞赛主要分为基层单位内部竞赛和政务中心之间的竞赛。
基层单位内部竞赛主要体现在各部门之间，通过各个方面的竞赛，向上级单位推荐优秀案例，更好的争取资质等方面展示自己的实力。
政务中心之间的竞赛则是更加广泛，主要通过大赛、主题分享、实地观摩等方式展现各方面的实力。
这些形式可以鼓励各个部门之间相互竞争，相互探讨，提高整体工作水平。
二、竞赛内容及标准政务中心的岗位竞赛内容主要包括全员考核、工作项目竞赛、企业上门服务评选等方面。
在全员考核方面，政务中心可以采用线上线下相结合的方式，开展各类测试，评价员工的能力和素质水平。
在工作项目竞赛方面，各个部门可以根据自己的特点和工作重心，设计各种项目，以在竞赛中取得优势。
评审标准既要主要考虑服务和管理，也要考虑技术交流和解决问题的能力。
同时，在评判过程中，可以进行公开透明审查，确保竞赛公平公正，员工的工作能力得到充分认可。
三、培训和指导政务中心的岗位竞赛需要定期进行指导和培训。
这样能帮助员工加强工作技能，让他们更好地适应工作新需求。
在培训方面，要考虑到员工的实际工作需求，进行实际的操作演练，提供技术能力和人际交往能力的培训。
此外，政府部门可以邀请行业内领袖专家为员工讲解各类竞赛的前沿动态和管理经验。
让员工了解具有前瞻性的新技术和实际问题的处理方法。
这样可以促进员工的学习和进步，提高整体工作水平。
总之，政务中心的岗位竞赛是一个提高行政能力的很好的方式。
在此过程中，需要形成公平公正的竞争环境，为员工的优秀表现提供充分的表彰和积极的鼓励。
知识竞赛活动方案与安全生产标准化岗位达标工作实施方案
知识竞赛活动方案与安全生产标准化岗位达标工作实施方案一、知识竞赛活动方案1. 活动目的知识竞赛活动旨在提高参与者的综合知识水平，促进学习和思维能力的发展，增强团队合作意识和竞争意识。
2. 活动时间与地点活动时间：XX月XX日活动地点：公司会议室3. 参与对象所有公司员工，根据岗位特点可分为多个组别，例如行政组、生产组、销售组等。
4. 活动内容（1）题库准备：根据各组别员工岗位要求和公司发展需求，准备相关题库，包括行政管理知识、行业背景知识、安全生产知识等。
（2）初赛阶段：各组别员工根据题库进行初赛筛选，选拔出参加决赛的优秀代表队伍。
（3）决赛阶段：优秀代表队伍进行知识竞赛决赛，通过个人答题、小组合作等方式进行综合考验。
（4）颁奖典礼：对决赛阶段获奖的个人和团队进行表彰，激励员工学习和个人发展。
5. 活动流程（1）报名阶段：公司内部宣传活动，并鼓励员工积极参与。
（2）初赛准备：根据岗位特点和题库要求，组织员工进行初赛的准备工作，包括学习提纲、复习笔记等。
（3）初赛阶段：各组别内部选拔出代表队伍参加决赛。
（4）决赛准备：代表队伍进行集中培训和针对性复习，增强队伍的综合实力。
（5）决赛阶段：进行知识竞赛决赛，通过个人答题、团队合作等环节选拔出优胜者。
（6）颁奖典礼：对决赛阶段获奖者进行表彰和奖励，并对整个活动进行总结和回顾。
6. 活动效果评估对活动参与者进行满意度调查，收集意见和建议，不断改进活动方案，提高活动的参与度和效果。
二、安全生产标准化岗位达标工作实施方案1. 实施目的通过安全生产标准化岗位达标工作，落实企业安全生产责任，提高员工安全意识，确保生产过程中的安全和稳定。
2. 工作范围针对企业所有岗位进行评估和达标，特别关注重大危险源的控制和安全操作要求。
3. 实施步骤（1）评估阶段：a. 制定评估指标：根据国家相关安全生产标准和企业实际情况，制定适用于不同岗位的评估指标。
b. 评估准备：对岗位进行分组和安全操作手册编制，确定评估时间表和评估人员。
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岗位职责知识竞赛方案知识竞赛活动实施方案篇一一、活动背景：为提高大学生综合素质，培养敏捷的思维能力。
拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
全校各系部班级参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁的校园科学氛围提供一个更广阔的空间，增加同学们对数学的兴趣，也为全校的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
二、活动目的：1、让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会2、激发学生对数学的积极性，开拓知识面，丰富校园生活3、提升大学生对数学的兴趣，三、活动主题：趣味数学奥妙数学四、承办单位：怀化学院数学建模协会五、活动时间：时间20_年11月16日六、活动对象：怀化学院在校全日制学生七、比赛形式：考试（自带考试工具）八、报名方式:采取双重模式（1）由本班学习委员报名，各班学习委员在规定时间内把名单交到各系社团部，在由每个系社团部统一交到数学系社团部（2）也可以现场报名，在指定地点，现场向宣传人员报名九、注意事项：（1）考场教室的租借。
（2）考试考场纪律。
（3）活动前期做好各协干的工作安排。
（4）活动后协会协干搞好教室卫生。
十、奖项设置：一等奖院级证书奖金一名二等奖院级证书奖金二名三等奖院级证书奖金五名优胜奖院级证书五名优秀工作者院级证书二名十一、活动经费：宣传单200份200_0.1=20元报名表150份150_0.1=15元复印试卷150份150_0.4=60元试卷命题一套1_100元=100元获奖奖金一等奖40_1=40元二等奖30_2=60元三等奖10_5=50元总计：330元知识竞赛活动实施方案篇二活动引言：为丰富同学们的课余生活，提升我院学生的人文素质，增强广大青年的民族自豪感和爱国情操，学院团委决定举办“迎国庆”国学知识竞赛活动。
现将有关事项通知如下：一、主题：品鉴经典传承文明二、主办：院团委、学生会承办：社团部三、活动对象：学院全体在校生四、时间：五、地点：仓山校区六、参赛方式：（一）采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。
（二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516）处。
（三）此次竞赛共分两轮：1、淘汰赛：各个支部代表一起参加“国学知识竞赛笔试”，取各支部代表队成员的成绩平均分在前8名的代表队进入总决赛，若存在2支以上队伍（包含2支）并列第8名，则只取前7名进入决赛；2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。
七、有关要求：（一）各支部要高度重视国学知识竞赛活动的开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。
（二）各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。
（三）此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。
（四）本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。
竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。
八、联系人：知识竞赛活动方案篇三一、活动目的促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。
让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、活动口号：安全每天伴我行三、本次活动主办单位：__学院团委学生会四、本次活动承办单位：__学院学生会生活部五、本次活动赞助单位：中国移动通信公司六、活动对象：__学院全体班级七、活动时间：20__年4月20日——25日八、活动内容一、初赛活动流程：二、复赛活动流程：1、知识问答题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。
考察同学们的安全知识。
（1）安全演讲演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3___5分钟，稿件自行准备（每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会）演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
（2）必答题环节选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。
主持人手持卡片，上有题目及正确答案。
念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。
主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。
念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
（本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒）中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
（3）抢答题本环节共设15个题目，每题答对加10分。
同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。
抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
（4）超级模仿秀1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。
该题由仲裁组评分，满分为20分。
2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3_5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
（5）风险题此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。
各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下。
答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
（6）才艺展示每队表演一个文艺节目，题材内容不限。
评委根据选手的表演进行打分，满分100分。
知识竞赛活动方案篇四一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知复赛时间和地点：4月17号决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：04月01号——08号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）六、活动的流程：初赛安排：具体流程：（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。
每组题有20道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。
）（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
（5）观众互动题：（1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
（观众互动环节总共派出六份奖品）（6）惊险必答题：A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十（去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。
）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。
)每组大约8道题（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3_5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品九、奖品的安排：奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品十、经费预算:300元备注：（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。
（二）于此同时，在_____进行宣传（三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称），每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。