世界读书日主题班会教案7篇
世界读书日主题班会教案7篇
世界读书日主题班会教案7篇世界读书日主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：朗诵、舞蹈、相声等活动形式：队会形式活动过程：主持：亲爱的同学们。
大家上午好!主持：《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。
主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。
主持：书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
(表演)主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。
它能给我们带来幸福、快乐。
主持：请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》(表演)主持：我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。
主持：感谢同学们带来的精彩发言。
是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。
所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。
瞧：他们已经学有所成了。
请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》(表演)主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。
(表演)主持：不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。
许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!(1)中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著—————《史记》。
世界读书日主题班会教案
世界读书日主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年世界读书日主题班会教案
2024年世界读书日主题班会教案一、活动背景世界读书日全称为世界图书与版权日，又称"世界图书日"。
最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为世界读书日。
设立世界读书日的目的是希望散居在世界各地、肤色种族不同的孩子们都能拥有阅读同一本书的平等机会，都能享受阅读的乐趣。
二、活动目标2. 增进同学们之间的交流与合作能力。
3. 提高同学们的文学素养，丰富同学们的精神世界。
三、活动主题"共享阅读，快乐成长"四、活动时间2024年4月23日五、活动对象初中一年级全体同学六、活动流程1. 开场：班主任致辞，介绍世界读书日的由来和意义，引导同学们认识到阅读的重要性。
2. 主题分享：邀请学校图书馆馆长或书店老板，给同学们分享阅读的故事和经验，激发同学们的阅读兴趣。
3. 小组讨论：将同学们分成若干小组，每组选择一本感兴趣的书籍进行阅读，并讨论书籍的主题、人物和情节，促进同学们之间的交流与合作。
4. 分享环节：每个小组派代表分享他们的阅读心得和讨论成果，让同学们在分享中互相启发，共同成长。
七、教学评价通过本次班会活动，观察同学们的参与程度、阅读兴趣和阅读习惯的培养情况，以及对阅读的理解和感悟，评估活动的效果。
八、教学资源1. 邀请学校图书馆馆长或书店老板作为嘉宾。
2. 准备相关的书籍，供同学们选择阅读。
3. 准备白板或黑板，用于小组讨论和分享。
九、教学注意事项1. 确保活动场地安静、舒适，有利于同学们的阅读和讨论。
2. 在活动前向同学们介绍活动流程和规则，确保活动的顺利进行。
3. 鼓励同学们积极参与，尊重每个人的意见和分享。
十、教学延伸1. 组织一次班级阅读比赛，鼓励同学们展示自己的阅读成果。
2. 建立班级阅读小组，定期组织阅读分享和讨论活动。
3. 鼓励同学们参与学校或社区的阅读活动，拓宽阅读的渠道和范围。
六、活动准备1. 班主任提前与图书馆馆长或书店老板沟通，确认嘉宾的发言内容和时间。
掌上书苑春暖主题班会活动方案世界读读书日(优秀7篇)
掌上书苑春暖主题班会活动方案世界读读书日（优秀7篇）本页是爱岗的小编给大伙儿整编的7篇主题班会活动方案世界读读书日，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
世界读书日主题班会活动方案篇一世界读书日主题班会活动方案在第二十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。
活动目的1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间第16周——星期五活动过程一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、、、、、、甲：读书让我们我们眼界开阔。
今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？乙：请欣赏小品（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的'同学举手。
2024年读书日主题班会教案
2024年读书日主题班会教案一、教案背景：二、班会目标：2. 增强同学们的文学素养，拓宽知识面。
3. 增进同学间的交流与分享，培养团队协作精神。
三、班会时间：2024年4月23日（世界读书日）下午第三节课四、班会地点：学校多功能厅五、班会流程：1. 开场致辞（5分钟）班主任宣布班会主题，引导同学们认识到阅读的重要性，激发阅读热情。
2. 优秀读者分享（10分钟）邀请几位热爱阅读的同学，分享他们的阅读心得、感悟和收获，激发同学们的阅读兴趣。
3. 文学作品欣赏（15分钟）选取一些经典文学作品，让同学们欣赏、品味，感受文学的魅力。
4. 阅读方法指导（10分钟）邀请学校图书馆馆长或语文老师，为同学们讲解如何高效阅读，如何挑选适合自己的书籍等。
5. 读书心得交流（15分钟）分组进行讨论，让同学们分享自己最近的阅读心得，互相借鉴，共同进步。
6. 亲子阅读经验分享（10分钟）邀请几位家长代表，分享他们的亲子阅读经验，让同学们了解家庭阅读的重要性。
7. 现场互动环节（10分钟）开展阅读知识竞赛、读书名言接龙等互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增长知识。
8. 结束语（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调阅读的重要性，鼓励同学们多读书、读好书。
9. 班会后续活动安排（5分钟）宣布班会后续活动的安排，如组织阅读小组、开展读书笔记展评等。
六、教学评价：1. 观察同学们在班会过程中的参与程度，了解他们对阅读的兴趣是否有所提高。
2. 收集同学们提交的读书心得，评估他们的阅读效果。
六、教学资源：1. 经典文学作品选集2. 优秀读者心得分享PPT3. 阅读方法指导资料4. 亲子阅读经验分享PPT5. 班会活动现场布置所需物品七、教学准备：1. 提前邀请分享嘉宾，确保他们按时到场并做好分享准备。
2. 准备好班会所需的教学资源，如PPT、资料等。
3. 安排好活动现场的布置，确保环境舒适、氛围融洽。
4. 提前通知同学们参加班会，并做好签到工作。
2024年世界读书日主题班会教案
2024年世界读书日主题班会教案一、教案背景世界读书日全称为“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
最初的创意来自国际出版商协会。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为世界读书日。
设立世界读书日的目的是希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的作家们，保护知识产权。
二、活动目标2. 增进同学们对世界读书日的了解，提高版权意识。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动主题“书香满校园，智慧伴我行”四、活动时间2024年4月23日五、活动地点班级教室六、活动对象全校学生七、活动流程1. 开场致辞（5分钟）：班主任或学生代表发表讲话，介绍世界读书日的由来和意义，呼吁同学们积极参与阅读活动。
2. 读书分享（10分钟）：邀请几位同学分享他们近期阅读的有趣书籍或故事，简要介绍书中的内容和感悟。
3. 读书心得交流（15分钟）：分组进行讨论，同学们相互分享自己的读书心得，交流阅读技巧和感悟。
4. 读书知识竞赛（20分钟）：设计一些关于文学常识、作者作品、书籍故事等方面的问题，以抢答形式进行竞赛，增加互动性和趣味性。
5. 版权知识讲解（10分钟）：邀请知识产权专业人士或老师讲解版权知识，提高同学们的版权意识。
6. 图书捐赠仪式（5分钟）：组织图书捐赠活动，鼓励同学们捐赠自己不再需要的书籍，传递知识与爱心。
7. 结束语（5分钟）：班主任或学生代表总结活动，强调阅读的重要性，鼓励同学们多读书、读好书。
八、教学评价1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解他们对阅读的兴趣和热情。
2. 收集同学们提交的读书心得和知识竞赛答案，评估他们对阅读知识和版权意识的掌握程度。
3. 听取同学们对本次活动的意见和建议，以便不断改进和完善今后的阅读活动。
六、活动准备1. 提前邀请嘉宾，确保活动当天能够到场进行讲解和分享。
2. 准备知识竞赛题目，制作PPT或题板。
3. 安排图书捐赠摊位，准备捐赠箱和捐赠表格。
2024年世界读书日小学主题班会教案范文
2024年世界读书日小学主题班会教案范文一、教学目标1. 回顾世界读书日的来源和意义；2. 了解并学习阅读的方法和技巧；3. 培养良好的阅读习惯；4. 通过读书，增长知识，拓展视野，提高素养。
二、教学准备1. 幻灯片或黑板；2. 读物、课外书籍；3. 阅读技巧指导材料。
三、教学过程1. 课前准备引导同学们了解世界读书日的来源和意义。
通过举例、讨论，让同学们感受读书的重要性和意义，激发对读书的热爱。
2. 阅读方法和技巧介绍展示幻灯片或黑板，介绍阅读方法和技巧，如扫读、略读、精读等。
通过示例让同学们掌握这些阅读方法，提高阅读速度和效率。
3. 阅读指导材料讲解教师根据同学们的阅读水平，选择适合的阅读指导材料，介绍如何阅读、理解和分析文章的技巧。
通过范例演示，帮助同学们掌握正确的阅读方法和技巧。
4. 课外阅读指导同学们选择课外读物，鼓励他们养成每天阅读的习惯，让他们体验到阅读的乐趣和益处。
同时，还要教育他们正确理解和评价书籍，做到“读书有质量”。
5. 课后反思让同学们回想自己的阅读体验，谈谈自己的感受和心得，分享自己的阅读心得和收获。
在教师的引导下，同学们相互交流，学习借鉴。
四、教学评价1. 教师通过课堂观察和学生的作业，了解学生对阅读的掌握程度和理解能力。
2. 通过同学的自我评价和互评，了解学生学习阅读的情况，及时调整教学策略。
3. 在后续的阅读活动中，观察学生是否能运用所学阅读方法和技巧，不断提高阅读能力和有效性。
五、教学总结在本节课中，同学们了解了世界读书日的意义和历史，掌握了阅读方法和技巧，并学习了正确的阅读态度和习惯。
希望同学们能够在今后的阅读活动中，不断提高自己的阅读水平和能力，拓展思维和视野，享受阅读带来的乐趣和益处。
世界读书日主题班会教案
世界读书日主题班会教案今天是世界读书日。
读书，是世界上门槛最低的高贵举动。
下面是小编给大家整理的世界读书日主题班会教案，希望对大家有帮助。
世界读书日主题班会教案1班会主题：与好书交朋友班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六(3)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：1、搜集关于书的。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
班会过程：揭题：主持人(合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
我是中队长主持人1，我是副中队长主持人2。
主持人1：我宣布主题班队会现在开始!出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立(音乐响)敬礼!(音乐停)礼毕唱队歌!请坐下。
一、关于读书的名人名言主持人2：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
主持人1：以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人2：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
……主持人1：同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。
是呀，名人名言开启我们的智慧。
主持人2：名人名言指导着我们的行为。
主持人1：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。
预备，开始!二、学生齐声朗诵：《读书吧》。
(课件出示)主持人1：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗?(学生齐答：想)好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事学生1：我讲的是一个鲁迅的故事。
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世界读书日主题班会教案7篇世界读书日主题班会教案（精选篇1）一、活动目标1、分享读书快乐、分享读书收获。
2、激发学生读书兴趣，培养合作精神3、提高了同学们的综合能力。
二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程(一)活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!《我的读书收获》主题班会现在开始(二)活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获(三)活动延伸1、各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2、请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
的确，书如友，书似家。
每读一遍都会有新的感受。
一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。
热爱书吧，你将受益无穷。
让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。
世界读书日主题班会教案（精选篇2）书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。
培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。
同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间.12.28——.1.15六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。
开放图书室，营造浓郁的读书氛围。
比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日参加对象：三——六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇*参加学校评选。
从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。
分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午地点：各教室参加对象：一——六年级各班活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日参加对象：全校学生活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。
以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日参加对象：全校学生活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。
分别设个人奖和团体奖。
个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结(师生活动)时间： 1月14日大课间活动地点：操场、宣传栏参加对象：全体师生活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
世界读书日主题班会教案（精选篇3）活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入(1分钟)1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年(2)班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧!二、讲名人读书故事(3—4分钟)3、(刘湘讲故事)4、(方渭博讲故事)三、展示读书手抄报(6—7)5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。
6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡(5——6)7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!五、推荐好书(4_5)9、(推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡)(4名同学)(8分钟)乙：感谢同学们的精彩推荐。
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!甲：哦，哪4个?乙：“开卷有益”!甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。
现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!甲：有请第一小队。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
乙：有请第二小队。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
今天，我就出一道数学智力题考考大家。
甲：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。
下面，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。
所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。
看来，适合我们读的好书还真不少呢!六、集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!甲：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
(3—4分钟)甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。
他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。
甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩!评出“班级读书之最”：“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”八、总结(1分钟)乙：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。
乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，甲：带着一份热情，乙：带着一个梦想，甲：带着一份执着，乙：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!九、班主任总结活动(1分钟)一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!世界读书日主题班会教案（精选篇4）活动目的：1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。