NLP简快心理疗法
NLP技术与简快疗法
心理咨询 师的常规
武器
配 合 的 技 巧
1.声调的配合：高低调、大细声、 快慢速度、说话语气
练习：因为上司挑剔，所以我工作不开心。 换框：上司挑剔，所以我工作积极，因为……
接受自己
解决生命深层或表象不 明确个案的有力工具
EQ型处理他人情绪法
情绪智能（EQ）—— Emotional Intelligence
1、接受 2、分享（先处理情绪、后处理事情） 3、肯定（设范、先跟后带） 4、策划
凝视
回=回忆
视回
听回
凝视四个可能：
1、问题太简单 2、被强迫 3、被放电 4、视觉
自=自言自语
听自
做在你对面（惯用右手者）
找 1、正面词语
出
我不会会收再 到负平债衡
受
2、受导者本人的能力所及
导
我想他增喜 加欢对我他的吸引力
者 3、可明确量化
的
我想多有一 三点万钱元的存款
有
4、有时间期限
效
我想尽在快 三完个成月此内事完成
NLP技术应用及
简快心理疗法介绍
Neuro
脑神经
Linguistic 语言/语法
Programming 程序
NLP
神经语言程序学NLP 研究的是：
1、人类主观的经验 2、人的大脑是如何运作 3、如何提升大脑的运作效率。
神经元网络
NLP的原则概念——
“三赢”：
我好！你好！世界好！
NLP简快心理疗法
4NLP国际简快心理疗法NLP三个字母代表的意思N LP为Neuro—Linguistic---Programming的缩写，三个单词分别代表以下的意思：Neuro(脑神经)，意为“身心”，指的是我们的头脑和身体经由我们的脑神经系统联结在一起。
我们的脑神经系统控制我们的感觉器官去维持与世界的联系。
Linguistic(语法)，指的是我们运用语言与别人作出相互影响，经由姿势.手势.习惯等无声语言显示我们的思考模式.信念及内心的种种状态。
Programming（程式或模式），把以上两者综合运用的模式NLP=身心语法程式学NLP历史简介NLP的创立归功于两位美国人：理查德.班德勒和约翰.格林德。
美国加州大学校园是NLP的发源地NLP的特点1.模仿，NLP的中心学问就是模仿。
2.把重点放在解决上，而不是放在问题上。
3.简单，易学，解决问题快速有效。
4.注重整体平衡，你好，我好，世界好。
5.NLP不会告诉你该怎么办，而是告诉你有更多的选择。
NLP的七个前提假设1.没有两个人是一样的。
（1）因此没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致，亦没有两个人对同一件事的反应会一样，因此也没有两个人的态度和行为模式会完全一样。
因此发生在一个人身上的事，不能假定发生在另一个人身上也会有同样的结果。
(2) 一个人不能改变另一个人一个人不能改变另一个人，每个人只能改变自己。
一个人不能推动另外一个人，每个人都只能自己推动自己。
2.有效果比只是强调有道理更重要只说做法有道理或者正确而不顾有没有效果，是在自欺欺人。
.在三赢（你好，我好，世界好）的原则基础上追求效果，比坚持什么是对的更有意义。
说道理往往是把焦点放在过去的事实上；注重效果则容易把注意力放在未来。
任何计划的设计都是为了效果；效果是所有行动的目的。
真正推动一个人的力量是在感性的一边，再加上理性方面的认同，效果才会出现。
3.沟通的意义决定于对方的回应沟通没有对与错，只有“有效果”与“没有效果”之分。
NLP简快心理疗法
NLP简快心理疗法NLP是三个英文词Neuro、Linguistic、Programming的缩写，它们有以下的意思。
Neuro：“神经”，意译为“身心”，指的是●我们的头脑和身体经由我们的脑神经系统连接在一起；●我们的脑神经系统控制我们的感觉器官去维持与世界的联系。
Linguistic：语言的，指的是●我们运用语言与别人做出相互影响，经由姿势、手势、习惯等无声语言显示我们的思考模式、信念及内心种种状态；●我们头脑与身体之间的联系机制所用的语言模式。
Programming：程序，指的是●借用电脑科学的字眼指出我们的意念、感觉和行为只不过是习惯性的程序，可以经由提升我们“思想”的软件而得以改善；●凭着改善我们思想和行为的重复程序，我们可以在行动中取得更满意的效果。
“NLP简快心理疗法”的技巧快速有效，是因为以下的六点：1.把焦点放在“解决”，而不是“问题”上；2.每个人都想有一个更好的明天；3.不代受导者决定人生，而只是引导他认识到他有更多的选择；4.不预防“应该是怎样的”；5.强调受导者已经拥有所需的能力；6.注重“整体平衡”。
NLP是一门高深的学问，李中莹的这本书，我有很多都看不懂，这是学习的心理学还比较浅显，懂得知识还是少，所以我就摘抄一些简单点的供大家参考。
下面将给大家介绍一些NLP的一些一般技巧。
1.什么是“一般性技巧”“一般性技巧”就是一些在所有辅导过程中都会经常使用的基础技巧，就像烹饪里所用的酱油、盐、糖等。
这些调味品在每一次煮食中用上，控制了食物煮出来后的味道，而“一般性技巧”也是经常地出现，往往能够影响一次辅导的成败。
有些“一般性技巧”是有清晰做法的，也有一些只是概念，或者思想的技巧。
一个良好的“NLP简快心理疗法”的使用者，需要熟悉所有的“一般性技巧”。
2.打破状态当受导者处于某个内心状态（意念、思想及情绪），辅导者可以说一些话或用行为改变受导者的内心状态，这就是“打破状态”。
《NLP简快心理疗法》课件
NLP简快心理疗法注重实效性，通过简短、快速的治疗过程帮助个体获得切实的心 理成长和改变。
NLP简快心理疗法的发展历程
NLP简快心理疗法起源于20世纪70年代的美国，由两位心理学家John Grinder和Richard Bandler创立。
问题二
NLP简快心理疗法适用于哪些人群？
解决方案
NLP简快心理疗法适用于各种心理问题的患者，尤其适 用于那些希望快速缓解症状、恢复心理健康的人群。
问题三
NLP简快心理疗法的治疗过程是怎样的？
解决方案
NLP简快心理疗法的治疗过程通常包括评估、设定目标 、实施治疗计划和后续跟进等步骤，治疗时间相对较短 ，效果快速明显。
依赖性强
由于该疗法强调个体差异和个性化治疗，对于某些人来说可能存在过 度依赖的问题。
适用范围有限
NLP简快心理疗法的适用范围相对有限，主要适用于某些特定的心理 问题，对于其他问题可能效果不佳。
短期效果
由于该疗法注重短期效果，对于一些需要长期治疗的心理问题可能不 够理想。
未来发展展望
01
02
03
加强理论研究
通过NLP简快心理疗法，个人可以发 掘自己的潜能，提升自信心和创造力 ，促进自我成长和发展。
NLP简快心理疗法可以帮助个人更好 地调节情绪，增强自我调节能力，从 而更好地应对生活中的挑战和压力。
在心理咨询中的应用
快速诊断与评估
NLP简快心理疗法可以帮助心理 咨询师快速了解来访者的心理状
况，进行快速诊断与评估。
未来需要加强NLP简快心 理疗法的理论研究，完善 其理论基础。
NLP简快心理积极疗法
NLP简快心理积极疗法“NLP简快”集系统性和操作性于一体，是一门非常实用的学问，它立足于自我成长的理念，对自我界限的设置，内在力量的增强，目标清晰化，自我问题的处理等都十分有效直接。
自我成长是简快的精粹，其次，使用的技巧和辅导方法也非常详细，其目的在于帮助咨询师拥有更多的方法和技巧，让我们在助人工作中变得灵活，更有效率，和同类课程相比实践性更强，简快将很多问题简单化，能够以快速有效的方式来处理来访者的问题，可以增强学习者对不同理论，方法，技术的可接受性，增强心理弹性。
NLP简快可以和任何心理辅导技术相融合，是一个以解决问题为主的高效工具箱，其心理辅导技能以积极心理学为取向，整合了家庭系统治疗短期焦点治疗行为疗法催眠疗法以及能量本体治疗等多种心理技术是实用的学问。
它已经成为越来越多的临床心理咨询工作者和助人工作者的有效工具箱，帮助更多的人走出困境，让更多的人开始有效的助人之路。
NLP指导师|梁军简快身心积极疗法心理指导师萨提亚模式系统治疗咨询师能量平衡身体工作者国家认证家庭系统排列师华中科技大学MBA同道心灵工作室创始人多家知名教育机构特邀教育专家十年的企业管理经验之中涉足心理学领域，接触NLP，09年开始跟随李中莹老师系统学习《NLP简快身心积极疗法》，于2012年NLP 导师班结业。
由李中莹导师认定主办湖北地区首期《NLP简快身心积极疗法》系统课程，常年运用所学做咨询个案以及带领NLP工作坊。
梁老师自身非常积极的投入学习，跟随国内外大师（李中莹，宝继英，玛利亚·葛莫利，约翰·贝曼，安娜·玛丽亚·罗，沈明莹，林文采，珊迪·罗瓦克，伯特·海灵格，苏菲·海灵格，马丁·海力，萨提阿提Satyarthi Peloquin，Veet Mano，Usha，Vipal Robert Cohen，Anubuddha，Anasha等）深入学习NLP简快疗法、家庭治疗、身体治疗、情绪能量释放等，累计5000多小时。
NLP简快心理疗法第一课
NLP的12条前提假设
一、没有两个人是一样的 二、一个人不能控制另外一个人 三、有效果比有道理更重要 四、只有由感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界 五、沟通的意义在于对方的回应 六、重复旧的做法，只会得到旧的结果 七、凡事必有至少三个解决方法 八、每一个人都选择给自己最佳利益的行为 九、每个人都已经具备使自己成功快乐的资源 十、在任何一个系统里，最灵活的部分便是最能影响大局的部分 十一、没有挫败，只有回应讯息 十二、动机和情绪总不会错，只是行为没有效果而已
自动选择最好机制；快乐原则
信念系统
信念：事情应该是怎样的 价值：事情的意义和一个人能在事情里得到的好处；
正面价值&负面价值 规条：事情的安排方式，做法。具体的动作。
信念系统
A
B
信念：人生应该追求快乐。 价值：到达B可以给我带来快乐 规条：我要坐大巴去到B
信念系统
•老师在上课的时候对一位学生发脾气，学生会有以下通 常的反应： 价值观：老师不该这样 信念：老师应该私下沟通 规条：委屈难过
简快心理疗法
美国加州：Palo Alto
避免传统心理治疗认为必须的冗长的性格或功能失 调的审定过程，无论需要处理的是个人、家庭问题， 还是更大的系统的问题。
如何更可能简快及省力地介入，引导受导者注意改 变的可能性，并且致力于发挥受导者本有的能力去实 现这些可能。
什么是NLP
• 作为一个社会人，你想过得更开心，更成功， 你会怎么做？
NLP的由来
创始人：理查德·班德勒 和 约翰·格林德尔 美国加州大学：20世纪70年代初 家庭治疗大师：维吉尼亚·萨提亚 完形疗法创始人：佛利兹·珀尔斯 香港：徐志忠神父 1979 台湾：陈威伸先生
NLP简快心理疗法为何快速有效
借力法nlp简快心理疗法的接力法举个例子
借力法nlp简快心理疗法的接力法举个例子摘要：1.NLP 简介2.借力法的概念3.借力法的应用4.借力法与简快心理疗法的关系5.接力法的概念6.接力法的应用举例7.接力法在借力法中的作用正文：一、NLP 简介LP，即神经语言程序学，是一门研究人类思维模式、语言及行为模式的学问。
它通过探索人类思维和行为的规律，帮助人们更好地理解自己和他人，从而在沟通、领导、心理治疗等领域发挥重要作用。
二、借力法的概念借力法是NLP 的一种技巧，指的是在沟通或心理治疗过程中，引导者借助求助者的内在资源和潜能，帮助他们自己解决问题，以达到治疗效果。
三、借力法的应用在实际应用中，借力法通常通过一系列提问，引导求助者发现自己的内在资源和潜能，并运用这些资源解决问题。
例如，引导者可能会问：“你过去遇到过类似的问题吗？你是如何解决的？”这样的问题能帮助求助者意识到自己具有解决问题的能力。
四、借力法与简快心理疗法的关系简快心理疗法是一种以解决求助者问题为目标的心理治疗方法。
它强调快速、有效地解决问题，不给求助者带来过多负担。
借力法是简快心理疗法中的一种重要技巧，它能帮助求助者更快地找到解决问题的方法。
五、接力法的概念接力法是借力法的一种变形，它指的是在沟通或心理治疗过程中，引导者通过一系列提问，逐步引导求助者完成从问题到解决方案的过渡。
接力法的核心思想是：问题和解决方案之间并不遥远，只需通过一系列简单的步骤，就可以从问题中解脱出来。
六、接力法的应用举例例如，在处理一个求助者对某项工作感到焦虑的问题时，引导者可以运用接力法，通过提问帮助求助者找到解决问题的方法。
引导者可能会问：“你认为完成这项工作需要哪些条件？”“你已经具备了哪些条件？”“还需要哪些条件？如何获取这些条件？”这样的提问能帮助求助者逐步明确解决问题的方向，并付诸实践。
七、接力法在借力法中的作用接力法在借力法中起到了关键的作用。
通过接力法的运用，引导者能够帮助求助者更快地找到解决问题的方法，从而提高心理治疗的效果。
NLP简快心理治疗
NLP简快心理治疗一、十二条基础概念1．人生始于今天2．过去是否成为必须辛苦肩负的包袱，由自己决定。
3．你只能改变你自己，不能改变别人或世界。
4．你的世界在你的脑中，无需要改变外面的世界。
（世界：内心、主观）5．你已具备所有的能力，无需外求。
（能力：意愿、动机强度、意愿的目标）6．所有的改变收信念开始。
7．每个人自己照顾自己的人生，不能由他人代替。
（咨询师为对方的心理状态负责，求助者为自己的现实生活负责）8．每个人都想有更好的明天。
9．凡事至少有三个解决办法。
10．事情本身无意义，所有的意义都是人加上去的。
11．选择了做的都可以做得更好，同时享有更多乐趣。
12．没有人能伤害或控制你，除非你容许他。
二、效果来源简析NLP之所以简快有效，其效果的来源分析有两个部分：1．状态调控：就是把来访者的心理状态（思想、情绪、行为动机）很快地调整到最适合辅导的需要，过程包括：建立和谐气氛、有效沟通——使来访者放松建立良好关系——使来访者有安全感准备接受辅导——使来访者做好配合的准备2．针对性的技巧：使用来访者需要的技巧，以改变来访者大脑里的世界，不再坚持无效的解决方法。
过程中可能因为来访者的变化或新的需要而加入更多的技巧。
这两个部分对于辅导效果所占的比例，状态调控远远比针对性的技巧重要，一般而言：状态调控：50-90%；针对性的技巧：10-50%。
要点是在处理来访者的问题之前，能够使来访者对辅导者有很强的信任，这会使辅导者的工作事半功倍。
三、状态调控技巧1．使来访者感到安全和放松为些要做到：A辅导者显出自信、平静、温和、友善和愉快B几句普通的对话，用平等的态度、平稳的声调、微笑使来访者感到被接受2．观察及配合A在对话过程中观察对方的心理状态、情绪状态、思考模式等等。
B对来访者的说话做出引导性的配合，先跟后带，使来访者的状态在他没有觉察的情况下被辅导者改变了，比如运用：声调的配合、身体语言、响应对方说话、暗示的语言模式等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
NLP=Neuro linguistic programming，直译为：神经语法程序学。
这是一门讲述思维运作过程原理，及思维、行为模式的学问。
千万不要被这生僻的、近乎于生理科学的概念所吓倒。
其实，这门浩繁学问的基础，并不复杂，有点类似于告诉我们关于我们身心的一些常识，然后从常识出发，怎样的言行思考可以带给我们最大的效果，最好的效果。
无论你以为你是一个多么客观的人，你对这世界的看法多么客观公正，有一个基本前提是：我们对世界的感知，其实都是主观的，都是客观世界投射于我们神经之中的“映像”、“地图”。
我们的神经通过感官系统接收外部信息，然后在大脑中通过“删减”、“扭曲”、“归纳”的方式分析、筛选信息并记忆信息，形成我们的经验。
我们的大脑分析系统就是一个信念系统，也即BVR系统：信念(beliefs)+价值观(values)+规条(rules)。
BVR的数据库和参照系由我们的人生经验构成。
BVR也是我们接收新信息并对新信息进行过滤处理的一套系统。
BVR决定着我们对待新信息的态度。
我们对一件事物感到恐惧是因为我们的BVR调出了关于恐惧的记忆，我们觉得自己很失败，通常也是由于我们的经验对失败记忆的唤醒。
“失败的感觉”，“本能的恐惧”，成为一种根植于潜意识里的反应机制，是由于我们已经在“新信息”(新事件)和“经验”(导致负面感觉的过去事件)之间建立了神经网络，也就是说，当某种曾经令自己深为恐惧的事件再次出现，我们神经的反应是直接将过去的恐惧感觉记忆以“快捷方式”调出来，使我们对新信息感到恐惧。
这是生理的一种自我保护机制，但同时也导致我们产生负面的情绪，裹足不前，封闭自我，从而丧失快乐和成功的机会。
表象（Ｒepresenting）,意思是指，我们把外在世界发生的信息，编译成我们大脑可以理解的方式。
我们通过五个感知径来获得外部信息，并“表象”到我们的大脑里，我们称之为“表象系统”（Representational System）。
表象系统就是我们获取、储存与运用经验的感官通道。
它包括了五个获取信息的通道，叫外感官，还有三个储存与运用经验的感官通道，叫内感官。
表象系统取向测验请在下列句子旁边填上适当的数字以代表你的取向：4=最能形容你3=其次2=再次1=最不能形容你1，我基于（）作主要决定________当时感觉________怎么听起来最适当________怎么看起来最好________详细的研究和分析2，在争吵的时候，我最容易被（）影响________对方的语调________我是否能看清对方的立场________我是否能明白对方的逻辑________我是否能感觉到对方真正的感受3，我最容易用以下方式表达自己________我的外表与服饰________我表达的感觉________我选择的字眼________我的语调4，我最容易________调高音响最理想的音质和音量________在一件有趣的事物上找出最值得思考的地方________选择最舒服的家私________选择最美丽悦目的颜色组合5，下列句子最能代表我________我很能适应周围的声音________我很容易掌握新的事实和信息________我对衣服穿在我身上的感觉很敏锐________我对颜色和房子的外观有很强烈的反应计分方法步骤1，按照顺序抄下你的答案1、K _______2、A _______3、V _______A _______ V _______ K_______V_______ D _______ D _______ D_______ K _______ A _______4、A _______5、A _______D _______ D _______K_______ K_______V _______ V _______步骤2，把数目加上及计算出总数V K A D12345总数大家都明白每个人都有自己接收外界信息的方法。
NLP发现人类和外界联系有三种基本方法-人类的沟通模式。
-Visual视觉型-Auditory听觉型-Kinesthetic触觉型视觉型的人看世界，听觉型的人听世界，触觉型的人感受世界。
有趣的是很多时我们并不知道自己是用何种方法沟通-因为这些都是潜意识行为。
当然没有人只采用其中一个方法而将另外的两种完全拼弃。
虽然我们的脑袋会随着外界的剌激而自动在三种方式中不断「游走」；不过我们都会有一个「优先采用方式」(preferredmode):在V,A,K当中，有一种自己较能乐在其中，感到舒畅的方式。
当我们和自己相同「优先采用方式」的人一起时，会感到大家有共通语言，故此比较乐意接受他的意见或建议。
故此能「解读」别人，找出他的「优先采用方式」(preferredmode)是非常有效的人际沟通工具。
-Visual视觉型的人爱用的谓词有:看见、看来、展示、想象、模糊、清晰等。
他们爱望向上方，因为他们在看自己脑海中的图像。
假如你是一位地产代理，当你察觉买家是视觉型的话；带他睇楼时，你可以说：◎看看！从这扇窗向外望，景色多么美啊！◎留意下这个单位光线多么好！◎你见到浴室那些色彩鲜明的瓷砖吗？◎看，大堂是多么的时尚高雅！要向视觉型的朋友推销、除了多用视觉型的谓词外，还要多用宣传单张，图表，图像或手势作辅助。
秘密是：「不要光说，要展示资料、让他看。
」惯用内视觉的人因为他处理世界的事情都先用双眼去看，而眼睛的学习能力量快，可以在同一时间里接收到多项讯息，日子久了，他发挥视觉能力熟练了，他的行为模式便会有以下的特征：1．头多向上昂、行动快捷、手的动作多而且大部份在胸部以上。
2．喜欢颜色鲜明、线条活泼、外型美丽的人事的物。
3．能够在同一时间中兼顾数项事物，并且引以为荣。
4．喜欢事物多变化、多线条、节奏快。
5．要求环境清洁，摆设整齐。
6．坐不定，多小动作。
7．衣着得体，颜色配搭很好。
8．说话简短轻快、声调平板、不耐烦冗长说话。
9．批评的说话多针对速度、时间、烦闷、单调。
10．说话一开始便入题，两、三句便说完。
11．说话大声、响亮、快速。
12．在乎事情的重点，不在乎细节。
13．呼吸较快而浅，用胸之上半部呼吸。
-Auditory听觉型的谓词有:听到、听来、「叮」醒、声音、请问等。
他们的眼睛多数水平望向两边，并且容易被外来声音影响而分神。
所以当地产代理遇上听觉型的客人时，可以这样说：◎单位周遭的环境非常宁静。
◎每层只有两个单位，被邻居噪音骚扰的机会较少。
◎这间房可用作hi-fi房，让你在休闲时听听音乐。
◎专家都说现时是购买的最佳时机。
听觉型的人喜欢听听他人的意见才下决定；因此将专家或名人的意见告诉他会有帮助。
其它的听觉工具包括音乐。
研究显示节奏较慢的音乐令人松弛，较容易有购物冲动。
我们亦可以用宣传单张；但切记要详细解释单张的内容，让他们有机会听。
惯用内听觉的人因为他处理世界的事情都先用双耳接收和运用文字，日子久了，他发挥听觉能力熟练了，他的行为模式便会有以下的特征。
1．说话内容详尽，或会有重复的情况出现。
2．在乎事情的细节。
3．多说话，而且往往不能停口。
4．重视环境之宁静，难以忍受嘈音，注重文字之优美，发音正确等。
5．对用字很注重，不能忍受错字。
6．喜欢事物有节奏感。
7．事情注重程序，步骤，按部就班。
8．说话中常有描述性或象征性的声音，例如：[雪雪声地渴汤。
]9．说话中常用连接词，例如：[为什么会这样呢？那是因为……]10．说话声音悦耳，有高低有快慢，往往善于歌唱，喜欢找聆听者，本人亦是良好的聆听者。
11．头常倾侧，常出现手势是手按嘴或托耳下，手或脚常打拍子，走路时不徐不疾，间中表现出规律。
12．坐着眼球多转动（内心在自言自语），常有有节奏感的身体语言。
13．呼吸平稳。
-Kinesthetic触觉型的人喜欢用的谓词有:感到、捉住、抓紧、溜走、赶上等。
他们大都经常望向右下方，接触自己的内在感觉。
所以当地产代理遇上触觉型客人时，便要从感受入手。
以下句子对他较有吸引力:◎感受一下，这单位令人多么舒服！◎它就是有那种家的感觉，对于家庭来说这是非常重要的，对吗？◎走在地毡上，感觉是多么的柔软、舒服。
◎屋苑还有设备齐全的五星级会所，让你全家人随时享受。
触觉型的人喜欢亲身体验。
所以要让他试用产品，亲自感受。
假如你只有宣传单张，让他亲手拿着也会增加他的好感。
惯用感觉的人因为他处理世界的事情都是用他内心的感觉去领航，日子久了，他发挥感觉的能力熟练了，他的行为模式也会有以下的特征：1．注重人与人之间的关系2．喜欢别人的关怀，注重感受、情感、心境。
3．不在乎好看或好听，而重视意义和感觉。
4．头常向下作思考状，行动稳重、手势缓慢，多在胸部以下。
5．坐着时静默、少动作、头多倾下、呼吸慢而深。
6．说话低沉而慢，使人有深思熟虑的感觉，多用价值观的字。
7．不善多言，可长时间静坐。
8．说话多提及感受、经验。
9．往往不能说完一句完整的句子，而要分两三次才能说完。
10．批评的说话多针对别人对他的态度，事情不如意等。
（摘自《NLP专业执行师国际文凭课程》教程假如我们面对的是客户群，便需要同时采用所有三种沟通模式(V,A,K)，以便和所有在场人士建立亲和感。
要掌握这些技巧需要的是多点耐性及不停练习。
谨记留意客户所透露的「线索」，在表达自己时要不断检讨自己的模式，有需要便转换模式。
视觉、听觉、触觉学习人的大脑生来就是不同的，每个人都习惯于用某种感官系统去感受世界，有的人靠眼睛洞察这个世界，有的人靠耳朵聆听这个世界，而有的人用皮肤感受这个世界。
因此，人的学习类型是有差异的，大致分为三种，视觉学习型，听觉学习型，触觉学习型。
第一类学生属于视觉型，占到人群总数的80%。
他们上课时多数时间视线紧随教师，对自己看过的事物记忆深刻，如果看不到教师，就好像什么也没听到。
同时，视觉型的学生从小非常听老师的话，一般来说不做越格的事，能认真复习、写作业。
但他们对别人说的话容易有“左耳入、右耳出”的状况。
第二类学生属于听觉型，占到人群总数的15%。
他们上课时以听为主，主要特点是说起话来很慢，而且往往说话时不看对方的脸。
他们容易记忆及复述别人说话，温习时爱读出声音，很会模仿，到了陌生的地方能很快学会地方方言。
他们重视环境的宁静，难以忍受噪音。
第三类学生属于触觉型，往往就是小学、幼儿园里的淘气包，总是不断地在惹事。
这些学生让老师、家长特别头疼，但其实他们是很聪明的群体。
他们生命力强健，他们关注的东西非常多，具有创造性，只是可能不适合我们今天的教育模式，因为强迫他们坐在课堂里不动，就会感觉非常的无聊乏味。
他们喜欢与别人近距离接触、身体语言较多，喜欢运动及动态活动，有5%左右的人属于触觉型学习者。
目前学校的传统教育是靠老师讲授，学生动手、动口机会很少。
触觉学习者往往是老师不太喜欢的学生，甚至有些人被归结为“儿童多动症”。