八年级历史上册第五单元
八年级上册历史第五单元
八年级上册历史第五单元一、北伐战争。
1. 国共合作的实现。
- 1924年1月，国民党一大在广州召开。
- 内容：大会把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。
- 意义：标志着国共两党合作的正式建立。
2. 黄埔军校的建立。
- 1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。
- 作用：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
3. 北伐胜利进军。
- 目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。
- 时间：1926年7月，北伐军出师北伐。
- 主要战场：湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场。
- 重要战役：汀泗桥、贺胜桥战役，叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团，连克汀泗桥和贺胜桥，为第四军赢得“铁军”的称号。
- 北伐成果：北伐军从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治。
4. 国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立。
- 1927年4月，蒋介石在上海发动四一二反革命政变，并在南京建立“国民政府”。
- 1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民革命失败了。
二、毛泽东开辟井冈山道路。
1. 南昌起义。
- 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义。
- 意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2. 秋收起义与井冈山会师。
- 1927年9月，毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜，举行秋收起义。
- 起义受挫后，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
- 1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。
- 意义：井冈山会师后，合编为工农革命军（不久改称中国工农红军第四军），这是中国工农红军第一支坚强的队伍，井冈山革命根据地不断巩固和扩大。
八上第五单元历史知识点
八上第五单元历史知识点八年级上册第五单元的历史知识点主要涵盖了中国历史上的一些重要时期和事件，以下是该单元的一些核心知识点：1. 秦朝的统一：公元前221年，秦王嬴政完成了对六国的统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家——秦朝。
2. 中央集权制度：秦朝实行中央集权制度，设立了丞相、太尉、御史大夫等“三公九卿”制度，加强了中央对地方的控制。
3. 郡县制：秦朝推行郡县制，将全国划分为36个郡，郡下设县，加强了中央对地方的直接管理。
4. 法律制度：秦朝制定了严格的法律，实行“法家”思想，强调法律的普遍适用和严格执行。
5. 度量衡统一：秦朝统一了度量衡、货币和文字，促进了经济和文化的交流与发展。
6. 长城的修建：为了防御北方的匈奴，秦朝修建了长城，这是中国历史上的一项伟大工程。
7. 焚书坑儒：秦始皇为了加强思想控制，进行了焚书坑儒的事件，禁止私人藏书，焚烧儒家经典，杀害儒生。
8. 秦朝的灭亡：秦朝的暴政导致民不聊生，最终在公元前207年被刘邦和项羽领导的起义军推翻。
9. 汉朝的建立：秦朝灭亡后，刘邦建立了汉朝，即西汉，实行了“文景之治”，国家逐渐强盛。
10. 汉武帝的改革：汉武帝时期，汉朝进行了一系列的政治、经济和文化改革，加强了中央集权，推动了国家的繁荣。
11. 丝绸之路的开辟：汉朝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了东西方的经济和文化交流。
12. 王莽篡汉：西汉末年，王莽篡夺汉朝政权，自立为帝，建立了新朝，但最终因为政治腐败和内乱而失败。
13. 东汉的建立：王莽政权被推翻后，刘秀建立了东汉，恢复了汉朝的统治。
14. 黄巾起义：东汉末年，由于政治腐败和社会矛盾激化，爆发了黄巾起义，标志着东汉王朝的衰落。
15. 三国鼎立：东汉末年，曹操、刘备、孙权三分天下，形成了三国鼎立的局面。
这些知识点是八年级上册历史教材中关于古代中国历史的重要内容，学生需要掌握这些基础知识，以便更好地理解中国历史的发展脉络。
2024年部编版八年级上册历史第五单元测评试卷及答案
单元测评(五)(第五单元)(满分:30分)一、选择题(每小题2分)1.1923年6月,中国共产党召开的中共三大总结中共二大以来的工作情况,特别是京汉铁路工人大罢工的经验教训,提出了本次会议的中心议题。
该“中心议题”是指(C)A.确立“联俄、联共、扶助农工”的政策B.创办中国国民党陆军军官学校C.要与国民党合作,建立革命统一战线D.从组织上确立党对军队的领导2.(2023•日照模拟)下图是中国湖南、湖北农会组织情况。
农会人数变化是因为(B)A.两湖地区遭受西方列强侵略最严重B.大革命期间国共两党进行社会动员C.湘赣边秋收起义取得了很大的胜利D.国民政府连续“围剿”农村革命根据地3.“使人万分痛心的是,就在……战争取得重大胜利,革命大业正待向前发展之际,1927年,革命阵营内部却在帝国主义列强和国内大资产阶级的威胁、利诱下发生了严重分裂。
”该材料反映了(C)A.张学良宣布东北“改易旗帜”B.上海工人第三次武装起义胜利C.四一二政变爆发,国共合作破裂D.汪精卫宣布成立南京国民政府4.“南昌首义诞新军,喜庆工农始有兵。
革命大旗撑在手,终归胜利属人民。
”材料描述的历史事件的意义在于(A)A.武装反抗创建革命军队B.开天辟地确立奋斗目标C.星火燎原从城市转入农村D.伟大转折挽救了中国革命5.朱德曾写下“革命雄师会井冈,集中力量更坚强。
红军领导提高后,五破围攻固战场”的诗篇。
这首诗描写的是(C)A.武装起义的开端B.革命重心的转移C.革命力量的壮大D.古田会议的成效6.(2023·石家庄模拟)毛泽东在《井冈山的斗争》中指出:“一国之内,在四围白色政权的包围中间,产生一小块或若干小块的红色政权区域,在目前的世界上只有中国有这种事。
我们分析它发生的原因之一,在于中国有买办豪绅阶级间的不断的分裂和战争。
只要买办豪绅阶级间的分裂和战争是继续的,则工农武装割据的存在和发展也将是能够继续的。
”在此,毛泽东(B)A.阐述了红色政权的历史使命B.解释了红色政权存在的外部条件C.论证了红色政权的特殊性质D.指出了红色政权担负的时代重任7.江西是革命老区。
初中历史部编版八年级上册第五单元《从国共合作到国共对立》教学设计
初中历史部编版八年级上册第五单元《从国共合作到国共对立》教学设计一. 教材分析本单元主要讲述了国共合作的起始、发展、破裂以及其对中国历史的影响。
通过本单元的学习，使学生了解国共合作的历史背景、发展过程以及其对中国历史进程的重要意义。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了国共合作的相关知识，对本单元的内容有了初步的了解。
但学生对于国共合作的具体过程、重要事件以及其对中国历史的影响还需要进一步的学习和掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国共合作的起始、发展、破裂过程，掌握国共合作的重要事件，理解国共合作对中国历史进程的重要意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对历史事件的客观评价能力，认识到国共合作与对立是中国历史发展的一部分，理解历史的发展有其内在的规律性。
四. 教学重难点1.教学重点：国共合作的起始、发展、破裂过程，国共合作的重要事件，国共合作对中国历史进程的重要意义。
2.教学难点：国共合作的内在原因和外部因素，国共合作与对立对中国历史的影响。
五. 教学方法1.自主学习法：学生通过自主学习，掌握国共合作的基本知识。
2.合作探究法：学生通过小组合作，分析国共合作的重要事件，理解国共合作对中国历史的影响。
3.案例分析法：教师通过讲解典型事件，引导学生分析国共合作的内在原因和外部因素。
六. 教学准备1.教材：部编版初中历史八年级上册。
2.辅助材料：相关的历史事件资料、图片等。
3.教学设备：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过回顾七年级所学内容，引导学生回忆国共合作的初步知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师利用多媒体展示国共合作的相关图片、资料，使学生直观地了解国共合作的历史背景。
3.操练（15分钟）学生通过自主学习，掌握国共合作的起始、发展、破裂过程，了解国共合作的重要事件。
4.巩固（10分钟）教师通过提问、讨论等方式，检查学生对国共合作知识的掌握情况，引导学生深入理解国共合作对中国历史的影响。
历史八年级上册第五至八单元时间轴
历史八年级上册第五至八单元时间轴第五单元：古希腊和古罗马的城市国家在历史的长河中，古希腊和古罗马两个国家扮演了非常重要的角色。
他们的发展和影响超越了当时的年代，对后世产生了深远的影响。
本单元将介绍古希腊的城市国家和古罗马帝国的崛起。
公元前8世纪左右，古希腊城市国家开始迅速发展。
人们建立了自己的政府系统，并在城市中心建造了市政大厦。
最著名的城市国家包括雅典和斯巴达。
雅典是古希腊文化的中心，致力于艺术、哲学和民主。
斯巴达则以强大而严格的军事力量著称。
古希腊城市国家中最重要的城市之一是雅典，它在公元前5世纪成为了将民主制度推向极致的国家。
公元前507年，雅典开始实行全体公民参与的民主政治体制，这一政体体现了民主制度的主要原则。
然而，雅典的民主并不是无条件的，只有成年男性公民才能参加政治和社会事务。
此外，城邦的政治和决策都是通过集会进行的，而不是单独的国王或领袖做出决策。
在此期间，雅典繁荣发展，在文化、艺术和哲学方面取得了巨大成就。
笛卡拉斯、亚里士多德和苏格拉底等伟大的思想家在这里诞生，并塑造了西方哲学的基石。
此外，希腊剧也在雅典快速发展起来，形成了独特的艺术风格和表演形式。
与雅典相比，斯巴达以其强大的军事力量著称，它与雅典一样是古希腊最重要的城市之一。
斯巴达的政治制度被称为“两王制”，由两位国王和一家君主共同组成。
斯巴达的军队以他们出色的军事训练而闻名，每个公民都必须接受严格的军事训练，并时刻准备为国家服务。
斯巴达军队的强大使得斯巴达成为古代希腊城市国家中最强大的力量之一。
与古希腊城市国家相比，古罗马帝国的发展更加复杂而庞大。
在公元前8世纪至公元前6世纪，罗马城开始成为一个独立的城市国家。
与古希腊类似，罗马也采用了共和制度，并通过参议院和元老院来制定政治和法律决策。
罗马在政治、法律和组织方面取得了重大突破，并在公元前2世纪成为了强大的军事力量。
然而，公元前1世纪，罗马帝国逐渐陷入内乱和矛盾之中。
尽管罗马在政治、军事和文化方面取得了巨大的成就，但城市国家的治理不再行之有效。
八年级上册历史第五单元复习课件
VS
戏剧
古代中国的戏剧艺术也取得了很高的成就 。元杂剧和明清传奇是中国古代戏剧的两 大代表形式。关汉卿的《窦娥冤》、王实 甫的《西厢记》、汤显祖的《牡丹亭》等 都是中国古代戏剧的经典之作，它们通过 生动的人物形象和曲折的故事情节，展现 了古代社会的风貌和人民的情感世界。
05
古代中国的科技发明
四大发明及其影响
唐宋元明清的对外关系
唐朝的对外关系
唐朝积极发展与周边国家的友 好关系，开展广泛的贸易和文 化交流，成为当时世界上最强 大的国家之一。
宋元的对外关系
宋元时期，海上丝绸之路得以 发展，中国与东南亚、南亚、 西亚等地的贸易和文化交流更 加频繁。
明清的对外关系
明清时期，中国实行闭关锁国 政策，对外贸易和文化交流受 到限制，但仍与周边国家保持 一定的联系。
指南针
宋代开始应用于航海，大大提高了航海的安全性 和准确性，推动了海上贸易和地理大发现。
其他科技发明与贡献
80%
浑天仪
东汉时期科学家张衡发明的世界 上第一台用于测量天体位置的仪 器，对天文学发展产生了重要影 响。
100%
《九章算术》
古代中国数学著作之一，包含了 丰富的数学知识和方法，代表了 当时数学研究的最高水平。
文字的演变与书法的艺术
金文
西周时期铸刻在青铜器上的文字 ，又称钟鼎文。
小篆
秦朝统一六国后，由丞相李斯负 责，在秦国原来使用的大篆籀文 的基础上，进行简化，创制了统
一文字的汉字书写形式。
隶书
汉朝时期的主要书体，字形扁平 ，线条粗细变化明显。
甲骨文
商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文 字，是最早成体系的汉字。
八年级上册历史第五单元复习 课件
2024年部编版历史八年级上册第五单元-课件
单元知识解读方案
单元知识梳理
中共三大：1923年6月，正是决定于国民党合
过程 作，建立革命统一战线
国民党一大；1924年1月，确定了联俄，联共、扶
从
国共合作
助农工三大政策，标志着国共两党合作正式建立
国
共
表现
合
作 到 国 共 对 峙
北伐战争
国共对峙
蒋介石发 动“四一 二反革命 政变”， 建立南京 国民政府
黄埔军校的建立：1924年5月，为国民革命军的建 立和随后的北伐战争作了准备
北伐 对象：吴佩孚、孙传芳和张作霖 胜利 主要战役：定泗桥战役、贺胜桥战役， 进军 武昌战役
成果：从珠江流域打到长江流域，基本 上消灭了北洋军阀
汪精卫召开“分共会议”
背景：大革命失败，国民党反动派的血腥屠杀
南昌起义 时间：领导人：1927年8月1日，周恩来等
认识
事件 时 领导人 名称 间
意义（影响）
认识
井冈山革命根据地 中国革命从走苏俄道
井冈
的建立，点燃了 路到走自己的道路，
山革 192
“工农武装割据” 老一辈无产阶级革命
命根 7年 据地 10
毛泽东
的星星之火，为中 家毛泽东、朱德等为 国革命的中心工作 此作出了伟大的贡献。
的建 月
完成从城市到农村 在敌强我弱的形势下，
结果：1936年10月，甘肃会宁会师，红军三大 主力会师，长征胜利结束
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，打开了 中国革命的新局面
单元框架构建
核心问题突破
核心 从五四爱国运动爆发到红军长征，是新民主主义革命 的兴起时期，归纳这一时期中国共产党对革命道路的探索。
人教版八年级历史上册第5单元 北伐战争
民生主义
增加节制资本
国民党“一大”旧址位于广州文明路215号的 钟楼礼堂。原为国立广东高等师范学校礼堂
中国国民党第一次全国代表大会的会场
孙中山与代表步出国民党“一大”会场
4.创建黄埔军校
中国国民党陆军军官学校 （黄埔军校）
时间 1924年5月
地点 广州黄埔
领导 人员
孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,周恩来 为政治部主任
图为当时的国旗“青天白日满地红旗”。
想一想：北伐战争取得重大胜利,为什 么说国民革命失败了？
北伐的目的是打到北洋军阀,统一中国。但是蒋 介石的上台,只不过是旧军阀被打垮,又出现了以蒋介 石为代表的新军阀。中国人民反帝反封建的民主革 命任务没有完成,半殖民地半封建的社会性质没有改
变。
本课小结
准备
国共第一次合作
2.北伐目标 推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北 洋军阀的统治,统一全国。
军阀
控制地区
兵力
吴佩孚 湖南、湖北、河南和直隶的一部 20万
孙传芳 江苏、江西、安徽、浙江、福建 20万
张作霖
黑龙江、吉林、辽宁、热河、山 东、察哈尔和直隶
35万
张 作 霖
兵力 35 万
吴佩孚兵力20万
黑
北京 直 隶
山东
吉 辽
C．国民政府从广州迁到武汉
D．工农运动发展
6．国民革命失败的依据是（ ）
A．这次革命没有完成反帝反封建的革命任务
B．帝国主义联合支持国民党右派突然叛变
C．国民革命没有建立起统一的真正的民主共和国
D．国共第一次合作的破裂
知识点三 国民党右派叛变革命与南京国民 政府的建立 1.国民党右派叛变革命
以蒋介石、汪精卫为代表的国民党右派先后发 动“四一二”政变和“七一五”政变,残酷地屠杀 共产党人和革命人士,轰轰烈烈的国民革命失败。
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八年级历史上册第五单元：人民解放战争的胜利学习要点
一、重庆谈判
1、背景：①抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主；②蒋介石在美帝国主义的支持下阴谋发动反共反人民的内战，为进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，三次电邀毛泽东到重庆谈判；③为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，毛泽东在周恩来的陪同下到达重庆与国民党谈判。
2、时间地点：1945年8月28日至10月10日重庆
3、人物：国民党——蒋介石共产党——毛泽东、周恩来、王若飞
4、结果：达成和平建国的“双十协定”（内容：坚决避免内战，在和平、民主、统一的基础上建立独立、自由、富强的新中国。
）
5、双方主要分歧：对解放区民主政权和人民军队合法地位的问题，国共双方未达成协议。
6、意义：中共在政治上处于主动地位，扩大了中共的影响，赢得了民心，使国民党处于被动地位。
二、内战全面爆发
1、时间：1946年6月
2、标志：蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动进攻。
3、国民党重点进攻的目标：陕甘宁解放区（结果：毛泽东、周恩来撤离延安，转战陕北，指挥解放战争，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军经过多次战役，粉碎敌人的进攻）
三、刘邓大军挺进大别山
1、时间：1947年夏
2、经过：刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，向国民党统治区发动大规模进攻，直接插入敌人兵力空虚的大别山地区。
3、结果：开辟了大别山根据地，严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
4、意义：揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
四、三大战役——与国民党进行主力决战
1、背景：人民解放军经过两年奋战，消灭国民党军队200多万，国民党主力收缩在沈阳、北平、徐州等战略要地周围，主力决战的时机已经成熟。
2、时间：1948年9月至1949年1月
3、战役名称：辽沈战役、淮海战役、平津战役。
（1）辽沈战役（1948年9月至11月）
①指挥员：林彪、罗荣桓
②参战部队：东北人民解放军
③结果：解放东北全境。
（2）淮海战役（1948年11月至1949年1月）
①指挥员：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林
②参战部队：中原解放军和华东解放军
③影响结果：奠定了解放长江以南各省的基础。
（3）平津战役（1948年11月至1949年1月）
①指挥员：林彪、罗荣桓、聂荣臻
②参战部队：华北解放军和东北解放军
③结果：使华北全境基本解放。
④北平和平解放：1949年初，由于中共的争取，北平国民党军队在总司令傅作义率领下，接受和平改编。
4、三大战役的历史意义
三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
五、渡江战役
1、时间：1949年4月20日至6月1日
2、指挥：毛泽东和朱德
3、结果：4月23日，南京解放，国民党政权垮台，残余势力退往台湾。
六、人民解放战争迅速胜利的原因
1、从战争性质上看，蒋介石勾结美帝国主义发动反攻反人民的内战，违背了人民意愿和历史发展潮流，失去了民心，以致士气低落、作战不利；中共所进行的解放战争属于维护人民利益的战争，深得人心。
2、从政权性质看，国民党代表大地主打资产阶级的利益，是帝国主义侵华工具，中国共产党代表的是人民的利益，因而得到全国人民的支持。
3、经济上，国民党统治腐败，经济陷于崩溃，中共在解放区开展了生产运动和土地改革，为战争的胜利提供了可靠的保证。
4、军事上，中共根据实际情况，采用了正确的作战方针，抓住有利时机，及时开展战略反攻和主力决战，消灭国民党主力。