Unit 7 A 1-4学案
六年级上英语导学案课题Unit 7 Where’s my schoolbag?第一课时1a-1c备课人：孙焕丽课型：新授课备课时间2013.11.20 授课时间：审核：学习目标1. 掌握一些日常物品词汇：table, bed, bookcase, sofa, chair2. 学习使用in , on , under方位介词正确谈论物品的位置。
3. 能用Where’s /where’re…？It’s/T hey’re…句型询问身边物品的位置。
学习重难点掌握方位介词in , on , under的用法。
句型：Where’s /where’re…？It’s/They’re…过程学习内容Step 1. 导入新课，明确目标。
Step 2. 自主学习任务一: 会读会写P31页出现的新单词朗读并记忆单词，然后默写单词，对子同学互查。
1.在哪里________2.桌子________3. 床_________4.书架__________5.沙发________6.椅子_________7.在……上_______8. 在……下________任务二: 写出汉语意思，熟读并掌握下列短语，。
on the sofa : ___________ on the table ___________under the bed: ________ under the table __________in the schoolbag _________ in the pencil box __________任务三：完成1a，将单词和与图中物品配对。
Step 3. 合作学习1、朗读1c对话并翻译询问单数物品：Where’s my pencil box? _____________________It’s in your schoolbag. ______________________Where’s my computer game? _____________________It’s u nder your bed. ______________________W here’s the schoolbag? ______________________It’s unde r the table. ______________________询问复数物品：Where are my books? ______________________They’re on the sofa. ______________________2. 两人一组练习上面的对话3. 用学过的物品和方位介词替换练习。
Step 4. 展示平台（教师寄语：Many hands make light work. ）小组展示合作学习的成果。
听力：听录音，完成１b; 跟读1b内容，并翻译。
Step 5. 知识梳理1.方位介词：（参考教材62页）介词用于名词和代词前，这个名词或代词叫做介词宾语，介词和介词宾语一起构成介词短语。
in 在…里in the schoolbagon 在…上on the sofaunder 在…下under the table2. 重点的句型是“询问身边的物品位置句型”：Where’s /where’re…？It’s/They’re…(1）A: Where’s the schoolbag ? B: It’s under the table.（2）A: Where’re my books? B: They’re on the table .Step 6检测反馈一、汉译英. 1、在沙发上_______ 2、在床下________3.、在我背包里__________ 4、在桌上________二、句型转换1.My backpack is under the sofa.(对划线部分提问)2.His books are on the sofa.（改为一般疑问句）3.Are your books on the table？（作否定回答）4.Her brother is in the tree.（对画线部分提问）5.My pens are in the drawer.（改为否定句）Step7. Homework：1. 把知识梳理中的2中的对话写一遍并背诵；2. 预习P.32 的新单词和教材上的相关内容。
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）六年级上英语导学案课题Unit 7 Where’s my schoolbag?第二课时2a-2d备课人：孙焕丽课型：新授课备课时间2013.11.20 授课时间：审核：学习目标1. 词汇：come，come on, desk, think, room, their, hat, head, yeah, know2. 继续学习in , on , under方位介词谈论物品的位置。
3. 学习一般疑问句询问身边物品的位置：Are the keys on the sofa?No, they aren’t.Is it on your desk?...学习重难点学习一般疑问句询问身边物品的位置：Are the keys on the sofa?No, they aren’t.Is it on your desk?...过程学习内容Step 1. 导入新课，明确目标。
1. Listen to an English song: Where’s my thumb kin ?2.复习询问物品的位置句型：Where’s /where are…？It’s/They’re…3.展示学习目标Step 2. 自主学习朗读并记忆单词，然后默写单词，对子同学互查。
1.来________2.快点儿________3.书桌_________4.认为__________5.房间________6.他（她、它）们的_________7.帽子_______ 8.头_________ 9.是的，对________Step 3. 合作学习1、小组合作，把下面的句子变成一般疑问句并做肯定回答和否定回答。
（1）The keys are on the table.一般疑问句：肯定回答：否定回答：(2) His pen is in the pencil box.一般疑问句：肯定回答：否定回答：2、朗读2c对话，后翻译。
并用学过的物品和方位介词练习对话。
A: Are the keys on the sofa?B: No, they aren’t. They’re on the table.３．分角色朗读２d对话，然后合作翻译对话。
Step 4. 展示提升小组展示合作学习的成果，然后师生共同探讨。
听力：听录音，完成2a,2b;跟读2a,2b听力内容，并翻译。
Step 5. 知识梳理１．询问某物或某人在某处吗？的句型及肯定回答和否定回答。
总结：Be + 主语+介词短语？询问某物或某人在某处吗？_____动词的变化随主语的单复数而变化。
当某人或某物是单数时，be动词用_______；回答为Yes, _______. No, it isn’t.当某人或某物是复数时，be动词用_______；回答为Yes, they are. No, _______.２．…it’s not under the chair.这是一个否定句。
３．grandparent s’ room意思是“祖父母的房间”，这是名词所有格形式，但因为grandparents 是复数，所以要写成grandparents' room。
Step 6检测反馈一、单项选择（）1.-________ -They are on the chair.A. Where is my book?B. Where are my books?C. What's this?D. What are these? （）2.Where is your cat?________________A. It's white.B. It's a cat.C. It's under the chair.D. Yes, it is.二、根据句意及图片提示，用适当的介词填空。
1. My pencil is ________ my pencil case.2. His books are ________ the bookcase.3. Your eraser is ________ the chair.4. The baseball is ________ the floor（地板）.5. Emma’s notebook is ________ the sofa.Step7. Homework：【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）六年级上英语导学案课题Unit 7 Where’s my schoolbag?第三课时Grammar-3c备课人：孙焕丽课型：新授课备课时间2013.11.20 授课时间：审核：学习目标1. 复习方位介词in , on , under和谈论物品的位置的句型。
2. 熟练运用where问句及其回答。
学习重难点熟练运用where问句及其回答。
掌握名词单复数及人称代词they的用法。
过程学习内容Step 1. 导入新课，明确目标。
Step 2. 自主学习任务一: 翻译短语。
1.on their bed ________2.on the sofa ________3.在椅子下面________4.在桌子上面______________5.在书橱里__6.在鲍勃的书包里任务二: 翻译句子。
1．球在椅子下。
__________________________________2．钥匙在沙发上。
__________________________________3．钢笔在铅笔盒里。
_________________________________4．我的背包在哪儿？______________________________5.他的棒球在哪儿（复数）？____________________________6.他们在背包里。
_____________________________________7.书在沙发上吗？是的。
__________________________________8.它们在课桌上吗？不，他们不在。
________________________________Step 3. 合作学习1、朗读3c对话并翻译2. 两人一组练习上面的对话3. Playing a game :Find the Difference.（互相问答，发现的不同之处越多越好）Student A. look at the picture on page 19.Student B, look at the picture on the right.A andB ask and answer.eg:---Where’s the backpack? Is it under the table?-----No, it isn’t. It’s on the table.Step 4. 展示平台（教师寄语：Many hands make light work. ）小组展示合作学习的成果。
译林版英语7A Unit1 This is me 学案
Unit 1 This is mecomic& Welcome to the unit课前预习：一、英汉互译1. 我的主人__________________2. 照顾___________________3. 读这本书__________________4. 一只电子狗_________________5. Good night _________________6.W hat’s your name? _______________二、预习对话，回答下列问题。
From now on, we will have two new friends, let’s answer some questions about them.1. What’s the fat dog’s name?___________________________________________2. What is the e-dog’s name?___________________________________________3. Who is the e-dog’s master?___________________________________________语法精炼:1.喜欢某个东西/ 喜欢做某事e.g. 喜欢踢足球思考：an e-dog ,为什么补丁冠词是an2.look after 同义短语是e.g.Can you help me look after my bird? （同义句转换）___________________________________________3.How to look after your e-dog,总结短语：如何做某事e.g. Can you teach me (如何跳舞) /(如何学英语)4.Greetings：早晨/中午/晚上好你是谁？/你叫什么名字初次见面用语5. I am Millie.改成一般疑问句，并作肯定/否定回答对划线部分提问巩固练习：一、从右边一栏中选出与左栏相对应的句子。
7A Unit 1 This is me(学案)
Unit 1 This is me!Comic strip & Welcome to the unit自主预习：一、根据所给汉语提示选择正确的答语。
( ) 1. 当你想要告诉对方你的名字时，你说：__________A. Hi, good morning.B. Hi, I’m …C. I’m your master.( ) 2. 当你想要告诉对方你喜欢这个电子狗时，你说：__________A. My name is e-dog.B. I love this e-dog.C. Please read the book.( ) 3. 当你在晚上7:00见到你的朋友时，你说：__________A. Good evening.B. Good afternoon.C. Good night.( ) 4. 老师早晨来上课，对同学们说：__________A. How do you do, boys and girls?B. Good morning, boys and girls!C. Excuse me, are you Wang Lin?( ) 5. 好朋友常见面时，问候语一般是：__________A. Hi, my name is …B. How do you do?C. How are you?二、翻译下列词组和句子。
1. 喜爱电子狗________________________2. 照顾我________________________3. 交新朋友__________________________4. 我叫基蒂。
____________________5. 你是我的主人吗？__________________6. 晚安！________________________7. 第一节英语课______________________ 8. 怎样照顾电子狗________________ 达标检测：一、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏句子相对应的选项。
八年级英语上册 Unit7 Enjoy your hobby 学案 冀教版
冀教版八年级（上）Unite7 Enjoy your hobby Lesson 49 Hobbies are Fun★学习目标（语言目标）1.本课重点词汇 2.重点句型（能力目标）能用英语恰当的表示出自己和他人爱好的基本句型和词组★本课重点：词汇、句型、语言点★本课难点：表达爱好的句型和词组[课前预习·快乐体验]Let every man praise the bridge he goes over. 过河当谢修桥人。
一、你能写出下列名词的复数形式吗？二、试着将下列短语译成英语。
1.三、翻译下列词组1.sell sth. to sb._______2. a photo frame_______3.在墙上 _________4. 一些胶卷_________5. 把…..放在…..上面__________四、阅读课本P63的丹尼的信，回答下列问题。
1.Where does Danny go shopping for his hobby?________2.What does Danny like to buy?______________________3.What does he want to do with the photo frame?__________五、〖课堂讲解·日积月累〗1.This is a photo shop!2.Do you have something for that?3.The instructions are on a tree.4.I need to print some photos.六、根据句意及所给提示，写出单词的适当形式1.What h___ do you have?2.I have a r___ of film. We can take some photos this afternoon.3.Well, we have these little photo f____.4.I g____ you could put them in a tree.5.I have a bad _____(记忆力) for names.6.Please read the _______(用法说明) before using them.7.There ____(be) five frames in each box.8. A hobby is something you enjoy _____(do).9.Click on the icon when you want to _____(打印)。
译林版英语七年级上册Unit1学案
7A U101 班级姓名课题：7A Unit 1 Welcome to the unit【知识梳理】1.like / love sb./ sth. 喜欢/热爱某人/某物like/ love doing sth. 喜欢/热爱做某事（表习惯性动作）like / love to do sth. 喜欢/热爱做某事（表一次性、未发生的动作）我非常喜欢游泳，但今天下午我不想游泳。
I love _________ very much, but I don’t love _______ _______ this afternoon.2. look after sb./sth. 照顾某人，照看某物look after sb. well好好照顾某人--请照顾我奶奶，她今天病了。
--好的，我会照顾好她的。
--Please ______ ______ my grandma, she is ill today. --Ok, I can ______ ______ her _______. 这个婴儿的妈妈不在，我能照顾好他。
The baby’s mother isn’t here. I can _______ _______ ______ _______.固定搭配：look at 看……；look for 寻找；look like 看起来像；look up 抬头看，查字典；look out 当心；look over 检查；look the same 看起来一样3. What’s yo ur name? 你叫什么名字？My name is Daniel. / I am Daniel. 我叫丹尼尔。
first name 名字last / family name 姓氏our names 我们的名字李明Li Ming Li是family name, Ming是first name孙玉兰Sun Yulan Sun是family name, Yulan是first nameJohn Brown John是first name, Brown是family name4.Hello! 你好！（打招呼、打电话时较随便、不分时间的问候语，回答仍用Hello）Hi! 你好！（较Hello更为随便的问候语）Nice to meet you.很高兴见到你。
Unit 7 It's raining Section A 1a-2d 导学案(含答案)
3.—H________ is it going?—Not bad.
4.He s________ English very hard.
5.Look! Your mother is p________ chess.
6.The trees are white because of the s________．
It sounds like a good idea.那听起来像个好主意。
Nick sounds like a good name.尼克听上去是个不错的名字。
He looks like his father.他看起来像他父亲。
6.Can I take a message for him?
当接电话的人发现对方要找的人不在时，常用take a message。message为可数名词，意为“消息；信息”；take a message for sb.意为“为某人捎个口信”。常用短语还有：give sb. a message给某人捎口信，leave a message留口信。send a message to sb./send sb. a message给某人发信息
eg：－What's the weather like today?今天天气怎么样？
－It’s raining/snowing/blowing/thundering and lighting.
正在下雨/下雪/刮风/打雷和闪电。
－It’s sunny/windy/cloudy/rainy/snowy/fine
Hold on for a moment/minute.请稍等。
【归纳总结】打电话常用语小结：
(1)“打电话找某人”的常用句型：
译林版英语七年级下册Unit7学案
班级_________姓名_________ 【预习导学】一、翻译下列短语和句子。
1. 当心2. 植树3. 给某人让座4. 探望敬老院5. 为-----付款6. 最需要----- _______________________7. 清理公园_______________________ 8. 将----寄给________________________二、默写下列课文中的句子。
1.信还是不信！2.当心，Eddie！3.我们可以给他们寄送一些过去。
4..一些家庭甚至没有能力付得起钢笔和笔记本5.我们可以为他们筹集一些钱来买这些东西。
【新知预习】1. How cool! 多酷呀！这是一个感叹句。
它的结构是how + adj./adv. + 主语+ 谓语!e.g.她多么漂亮啊！How she !她跑的太快了！How she runs!2. I can fly. 我会飞。
can 是一个情态动词，表示“能，会”。
它的否定形式是can’t, 后面加动词的原型。
e.g. He can sing. But he dance.他会唱歌，但不会跳舞。
3. Believe it !I have got the first award. 信不信由你！我得了一等奖。
4. look out = be careful = take care 留神，当心e.g. 当心Look . Th e fire is dangerous.5. trees 植树6. clean the park 清理公园7. give a to on the bus 在公共汽车上给某人让座8. collect … for … 为…… 收集……9. visit an old people’s home参观老年公寓10. send sb. sth. = send sth. to sb.发送给某人某物e.g. I send him a card .= I send to him.11. raise money for … 为…… 募集资金e.g. we can raise some money the poor.班级_________姓名_________一、用所给首字母完成下列句子。
人教新目标英语九年级Unit7复习学案(含答案)
秋季初三英语讲义一、本堂内容【知识点一】动词及短语1. pierce (v.) ____________ 【短语】get/ have my ears pierced ____________【翻译】青少年不应该打耳洞。
Teenagers shouldn’t be allowed ______________________________________________.【复习巩固】allow的用法（1）allow sb. ______________ sth. →（被动语态）be allowed ____________ sth.（2）allow ____________ sth.【例题1】--They don’t allow __________ in the room. –Yes, but we are allowed ___________ outside it.A. smoking, smokingB. smoking, to smokeC. to smoke, smokingD. to smoke, to smoke 【例题2】–Don’t smoke here, Dad. Smoking ____________ （not allow）in public places.–Oh, sorry. I’ll stop right now.2. smoke (v./ n.) ____________ 【短语】give up smoking ____________3. cry (v./ n.) ____________ →（现在分词）____________【短语】cry for help ____________ = need help badly4. regret (v./ n.) ____________ →（过去式/过去分词）____________【用法1】regret _______________sth.后悔做某事【用法2】regret _______________sth.遗憾要去做某事【例题1】–Did you talk back to your mother when you were a child?--Yes, but now I realize I was wrong. I really regret ___________ that silly thing to her.A. doB. to doC. doingD. did【例题2】I regretted not __________________（listen）to mum.【拓展复习】try to do ____________ remember/ forget to do____________ stop to do____________try doing ____________ remember/ forget doing ____________ stop doing ____________5. support (v./ n.) ____________6. educate (v.) ____________ →(n.) 教育者____________ →(n.) 教育____________【用法】educate sb. ____________ sth.【例题1】Children should _____________ to be honest from a young age.A. educateB. be educatedC. punishD. be punished【例题2】We ____________________（educate）at school not only knowledge but also how to behave politely.7. enter (v.) ____________ →entrance(n.)____________ →（反义词）exit (n.)____________【同义短语】____________8. manage (v.) ____________ →(n.) 管理者____________ →(n.)管理____________【用法】manage _____________ sth. 设法做成某事9. hug (v.) ____________ →（过去式/过去分词）____________/(n.) ____________ 【短语】give sb. a hug ____________10. lift (v.) ____________ 【短语】lift sb. up ____________/ (n.) ____________ 【短语】give sb. a lift ____________【翻译】When I fell and hurt myself, she gave me a hug and lifted me up.11. talk back____________ keep away from ____________ make one’s own decision____________12. end up____________ get in the way of ____________ have/ get sth. done____________【课堂练习】I.用所给词的适当形式填空。
人教版(2024版)七年级上册Unit 4 My Favourite Subject教案
Unit 4My Favourite Subject课题Why do you like this subject?课时第一课时Section A (1a-2f)课型New教学目标通过本课时学习,学生能够:1.学习并掌握下列词汇: biology, IT (=information technology), geography, history, boring, useful, exciting, past, number, reason2.学习并掌握下列短语: good with, help sb.with3.掌握以下句型: What’s your/his/her favourite subject? My/His/Her favourite subject is...4.谈论自己喜欢的科目并能说明原因。
教学重点1.The usage of “What’s your/his/her favourite subject? My/His/Her favourite subject is...”2.Develop Ss’ interest in all subjects.教学难点1.How to help students to ask and answer one’s favourite subject.2.The use of the sentence structure “What’s your favourite subject?”课前预习Preview the new words. (扫清障碍: 根据音标读出1a-2f的单词)教学方法Situational approach;Listening and speaking approach教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记Step1 Warm up and work on1a 1.利用插图或实物卡片让学生找出在预备篇中所学的单词,然后教师引导学生读出这些单词,并把学科名词与图画相匹配2.让学生听这些单词,然后让学生自读。
Unit 7 Art Lesson 1 Masterpieces考点解析 学案
Unit 7 Art-Lesson 1 Masterpieces核心考点解析【核心词汇】His unusual use of colour has led experts to think that Van Gogh’s mental illness may have affected his sense of sight.(Page 8)他对色彩的不寻常运用使专家们认为凡·高的精神病可能影响了他的视觉。
【词汇精讲】affect用作动词,意为“影响”,还可表示“(疾病)侵袭;深深打动”。
Cold weather affected the crops.寒冷对农作物产生了影响。
Your opinion will not affect my decision.你的意见不会影响我的决定。
The disease affects one in five women.每五个女性中就有一个患有这种病。
Deeply affected by the moving story,the little girl burst into tears.被那个动人的故事深深打动,那个小女孩哭了。
【词汇拓展】(1)effect n.效果;影响have a side effect on...对……有副作用have no effect on... 对……没有影响have a... effect on... 对……有……的影响Did the medicine have any effect?这药有什么疗效吗?What parents say and do has a great effect on children.父母的言行对孩子影响很大。
The medicine has no effect on flu.这种药对流感没有效果。
This medicine will have side effects on your liver.这种药对你的肝脏有副作用。
Unit 1-4 单词背诵+默写学案-高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第四册
选择性必修四Unit 1单词表（默写版）姓名________学习指导：1.大声朗读单词至熟练;2.对照汉字默写单词并订正;3.及时复习单词并反复默写。
1.______ adv.刚好;仅仅,勉强可能;几乎不;刚才（2）2.______ n.雪茄烟（2）3.______ n.约定,约会,任命,委托;职务（2）4.______ 拆毁,拆除（2）5.______ adj.灵敏的,敏锐的;渴望,热切,热衷于（2）6.______ n.颌,下巴（2）7.______ n.伤疤;（精神）创伤;污点（2）8.______ n.眉毛9.______ n.领带别针,围巾夹（2）10.______ n.钻石（2）11.______ 成功立业,发财（2）12.______ 失去联系（2）13.______ adj.可信赖的;真实可信的,可靠的（2）14.______ adj.值得花时间（或花钱、努力等）,重要的,令人愉快的（2）15.______ n.衣领,颈圈;圈,箍（3）16.______ vt.祝福（3）17.______ n.英寸;少量,短距离（3）18.______ 臂挽着臂（3）19.______ vt.概述,略述n.概述;轮廓线,略图（3）20.______ vt.& vi.怀疑n.嫌疑犯,可疑对象（3）21.______ n.& vt.逮捕,拘捕（3）22.______ 被逮捕（3）23.______ vt.给（某人）打电报;接通电源n.金属丝;电线;铁丝网（3）24.______ n.罪犯adj.犯法的;刑事的;不道德的（3）25.______ adv.不过,总之;尽管如此;而且;随便地（3）26.______ adj.无辜的,清白的,无罪的;天真无邪的,纯真的n.无辜者,单纯的人（5）27.______ adj.合法的;法律的（5）28.______ n.道德原则;法则;信条（5）29.______ adj.正派的,合乎礼节的;得体的,适当的（5）30.______ n.（责任、义务等的）重担,负担（6）31.______ n.地球物理学家（6）32.______ adj.核心的n.核心,最重要的部分（6）33.______ adj.社会主义的n.社会主义者（6）34.______ vt.& vi.辞职,辞去（6）35.______ n.病房（6）36.______ adj.大量的,价值巨大的;结实的,牢固的（6）37.______ n.矿物,矿物质（6）38.______ adj.极佳的,卓越的,质量高的（7）39.______ n.摄影师,拍照者（7）40.______ adj.感到内疚;有罪的,有过失的（7）41.______ adj.惭愧,羞愧,尴尬（7）42.______ vt.& vi.原谅,宽恕,免除（债务）（7）43.______ vt.欺骗,蒙骗vi.作弊,舞弊（7）44.______ vt.包,裹n.披肩,围巾;包裹材料（8）45.______ n.包裹,小包;一块地vt.裹好,打包（8）46.______ n.蝴蝶结vi.鞠躬（8）47.______ n.侄子,外甥（8）48.______ n.皱纹;皱痕vt.起皱纹,皱起;起褶皱（8）49.______ vi.停顿,暂停n.停顿,停顿的时间（8）50.______ vi.& vt.缝,做针线活;缝上（8）51.______ vi.& vt.假装;装扮,扮作;自诩,自认为（8）52.______ n.荣幸;特殊利益vt.特别优待（11）53.______ vt.& vi.欣然接受;包含;拥抱（11）54.______ n.阶段,时期（11）55.______ n.锚;给以安全感的人（或物）vi.& vt.抛锚;使固定（11）56.______ n.仁慈,宽恕（11）57.______ 任…处置,对…无能为力（11）58.______ adv.同样地;也,而且（11）59.______ n.最后期限,截止日期（11）60.______ n.指导;导航（11）61.______ n.过错,责任;弱点,缺点（11）62.______ n.美德;正直的品性;优点（11）63.______ n.诚实正直;完整,完好（12）64.______ adj.有机的,统一的;绿色的;生物的（12）65.______ n.海星,星鱼（12）66.______ adj.灰心的,泄气的（12）67.______ n.垃圾;废话（12）68.______ n.节省物,节省,储蓄金（12）69.______ n.意外收获,奖金,红利（12）70.______ 使焦虑不安,加重…的思想负担（12）71.______ n.玉,碧玉（12）72.______ vt.& vi.播种,种（12）73.______ n.收成,收获量;收获季节,收割vt.& vi.收割,捕猎（12）74.______ vi.非常高兴,深感欣喜（13）75.______ n.引语,原话vt.& vi引用,引述;举例说明（13）选择性必修四Unit 1单词表（背诵版）姓名________学习指导：1.大声朗读单词至熟练;2.对照汉字默写单词并订正;3.及时复习单词并反复默写。