c鲁教版九年级化学第四单元我们周围的空气测试题
第四单元我们周围的空气测试题
一、选择题（每题2分，共40分）可能用到的相对原子质量 N－14；C－12；H－1；O－16；
1.关于空气的说法中正确的是（）
A.空气是一种化合物
B.空气是几种元素的混合物
C.空气是几种化合物的混合物
D.空气是几种单质和几种化合物的混合物
2. 下列情况能引起大气污染的是 ( )
①燃烧烟煤；②燃放鞭炮；③工业废气的任意排放；④植物的光合作用；⑤飞机、汽车排放尾气；
⑥人和动物的呼吸
A.②③④⑥
B.①②④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④⑤⑥
3.下列物质中存在氧分子的是（）
A.双氧水
B.二氧化碳
C.液氧
D.二氧化锰
4.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是（）
A.变化中火星四射
B.有发光现象
C.有大量的热放出
D.有黑色固体生成
5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）
A．木炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧 C．磷在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧气中燃烧
6.下列说法正确的是（）
A．木炭燃烧生成黑色固体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁（Fe2O3）
C．红磷燃烧产生大量白雾 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
7. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）
A、氧气能提供动植物呼吸
B、氧气能支持燃烧
C、氧气具有可燃性
D、某些物质在空气中不易燃烧，但在氧气中能燃烧
8.下列说法正确的是（）
A.氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应
B.将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来
C.用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应
D.凡是氧化反应都是化合反应
9.有关氧气的说法不正确
．．．的是（）
A.用向上排空气法收集氧气时，应将导气管插入集气瓶底部
B.将带火星的小木条伸入到集气瓶中，若木条复燃证明该气体是氧气
C.用排水法收集氧气时，当有气泡冒出时立即收集
D.用排水法收集氧气时，有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气收集满了
10.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）
A.将气体分别通入水中
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入紫色石蕊试液中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
11. NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩
张血管、增强记忆的功能。
通常条件下NO难溶于水，
极易与氧气反应。
实验室收集NO的装置是（）
12.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是
( )
13.合肥、芜湖等城市使用西气东输工程送来的天然气作为日常生活的燃料，天然气的主要成分是CH 4。
下列四位同学在讨论化学式CH 4的意义，其中错误的是（ ） 14.关于H 2、H 2O 、H 2SO 4的组成,叙述正确的是( )
A.它们都含有一个氢分子
B.它们都含有氢元素
C.它们都含有氢气
D.它们都含有两个氢原子
15.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（
）
A.C 60
B.O
2 C.Ｈ D.Al
16. 某些香味文具含有有害的甲醛，其化学式为CH 2O ，下列关于甲醛的说法不正确．．．
的是（ ） A ． 它是由碳、氢、氧三种元素组成 B ．它的相对分子质量为30
C ．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1
D ．一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
17. 三聚磷酸钠(Na 5P 3O 10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。
在Na 5P 3O 10中磷元素的化合价为（ ）
A ．+3
B ．+4
C ．+5
D ．+6
18. 下列化学用语中，书写正确的是（ ）
A.2个氢离子H 2+
B.氧化钙中钙元素的化合价CaO
C. 五氧化二磷P 2O 5
D. 硫酸铝AlSO 4 19.如图所示，图中
和分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（ ）
20.右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是（ ）
A ．红磷的量不足会影响实验结论
B ．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C ．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D ．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 二、填空题（表达式每个2分，其余每空1分，共50分）
1. 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是
A.煤炭燃烧
B.燃放烟花
C.光合作用
D.汽车尾气
2.空气成分按体积分数计算，氧气占＿＿，氮气占＿＿。
工业用氧气主要用 方法制取，此法发生了 变化。
3.下列现象与空气中的什么成份有关：
空气中氧气含量的测定 水A B C D
2+
（1）饼干在空气中放置久了会变软 ； （2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊 ；
（3）燃烧和呼吸 ； （4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光 ；
（5）食品包装袋内会充入 防腐。
4.判断下列化学符号中数字“2”的涵义，将其序号填在相应的横线上。
(1)表示分子个数的是 ；(2)表示一个离子所带电荷数的是 ；
(3)表示元素化合价的是 ；(4)表示一个分子中所含原子个数的是 ；
5.写出下列物质的化学式或名称：
①氯化钠＿＿＿②硫化锌＿＿＿③四氧化三铁＿＿＿＿④KCl ＿＿＿＿⑤SO 2＿＿＿＿。
6.地壳中含量最多的金属元素（写元素符号，以下同）是 ，地壳中含量最多的非金属元素是 ，这两种元素组成的化合物的化学式为 。
7.在①氮气②五氧化二磷③稀硫酸④冰水混合物⑤铁⑥固体氯酸钾（KClO 3）⑦铜⑧碳⑨液态空气九种物质中（用物质代号填空）a.属于混合物的是＿＿＿；b.属于非金属单质的有＿＿＿＿；c.属于氧化物的有＿＿＿＿＿；d.氧化物中相对分子质量最小的是＿＿＿＿。
8.写出实现下列变化的表达式，并指出是分解反应或是化合反应。
①一种银白色金属在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基本反应类型＿＿＿＿＿＿
②给一种无色液体通直流电，放出一种可支持燃烧的气体；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基本反应类型＿＿＿＿＿
③铁丝在氧气中燃烧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基本反应类型＿＿＿＿＿
9. 右图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图，图中“”“”
表示不同元素的原子。
根据图示判断该反应属于 反应
10.马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。
（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用。
可以选用 和 或 （填字母）进行组装。
该反应的化学方程式为 ；你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是 。
（3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 。
（写一个）
（4）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是 、 。
三、计算题（10分）（可能用到的相对原子质量：N －14；C －12；H －1；O －16；S －32；Cl －35.5）
1.水果含有柠檬酸，可促进消化。
柠檬酸的化学式为C 6H 8O 7。
（1）每个柠檬酸分子中含有 个原子。
（2）柠檬酸的相对分子质量为 。
（3）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (最简整数比)。
（4）柠檬酸中碳元素的质量分数为 (结果精确至0.1%)。
2.某菜农原计划每亩菜田施用硝酸铵(化学式为NH 4N03)160kg ，因硝酸铵缺货，现改施用尿素[化学式为CO(NH 2)2]，若要达到同样的含氮质量，则每亩菜田所需尿素多少k g ？
①Mg 2+ ②SO 2 ③2CO ④CuO ⑤2PO 43-
+2。
鲁教版初中化学九年级上册第四单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第四单元《我们周围的空气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．分离空气制氧气 B．冬天朝玻璃上哈气，出现水雾C．海水晒盐 D．煅烧石灰石制生石灰2．水是生命之源，也是重要的溶剂。
下列有关水的说法正确的是（）A．自来水是氧化物B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放3．中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素,从而获得了2015年诺贝尔医学奖.已知青蒿素的化学式为 C15H22O5,下列叙述正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．1 个青蒿素分子中含有 11 个氢分子C．青蒿素由 15 个碳原子，22 个氢原子，和 5 个氧原子D．青蒿素中氢元素质量分数最小4．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．A B．B C．C D．D5．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是（）A．将带火星的木条伸入瓶 B．将带火星的木条伸到瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中 D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味6．下列物质属于纯净物的是（）A．纯净的空气 B．矿泉水 C．食用醋 D．五氧化二磷7．加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），下列有关碘酸钾的说法正确的是（）A．属于氧化物 B．钾、碘、氧三种元素质量比为1：1：3C．碘元素的化合价为+5 D．属于钾盐、不溶于水8．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏9．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是( )A．稀有气体、液氧 B．铝合金、洁净的空气C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11．下列实验操作，能达到预期目的的是①用10 mL量筒量取8.2 mL水②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液③用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末④用排水集气法可得到比较纯净的氧气A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③12．下列排列顺序正确的是（）A．B．C．D．13．随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。
鲁教版初中化学九年级全册第四单元《我们周围的空气》单元测试题(解析版)
考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
点评：实验现象的描述是化学实验考查的重点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等。
2．A
【解析】A、有氧气参加的反应都是氧化反应，故此选项正确；B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，故选项错误；C、氧气具有助燃性没有可燃性，故此选项错误；D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质．不是化合反应，故此选项错误；故选A。
3．B
【解析】
试题分析：催化剂具有“一变二不变”的特点，即能改变物质的反应速率，但自身的质量和化学性质不变。故选B。
考点：催化剂
4．D
【解析】
试题分析：这种试纸是由二氧化钛、萘胺和滤纸的成分等多种物质组成是混合物；一个萘胺分子 中含有20个原子；萘胺中N元素的质量分数为14÷143≈10%；
考点：物质的分类，化学式的意义
属于混合物的是（填编号下同）_____属于纯净物的是________
属于单质的是_________属于化合物的是_________
17．写出下列化学用语
（1）俗称干冰，通常用作致冷剂和人工降雨剂的是；
（2）2个铵根离子；
（3）人体中含量最多的物质；
（4）不含金属元素的硫酸盐；
（5）由Fe3+和OH-构成氢氧化铁;
Ⅱ. 甲乙途径都能用石灰石生成二氧化碳，主要因为这种原料含有________元素，而且来源非常广泛。实验室不用丙丁途径制取二氧化碳的主要理由是_______。
Ⅲ. 写出实验室用乙途径制取二氧化碳，且能控制反应的发生和停止的装置组合(填序号)_________。
2024九年级化学上册第四单元我们周围的空气单元综合试卷2鲁教版
第四单元卷2一、选择题（每小题3分，共45分）1．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它简单诱发呼吸道疾病．2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是（）A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．PM2.5【考点】爱护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，因此属于粉尘污染．【解答】解：A、一氧化碳有毒，列入监测范围，故选项错误；B、二氧化硫简单造成酸雨，故选项错误；C、二氧化碳不污染空气，不必列入监测范围，故选项正确；D、PM2.5属于粉尘污染，列入监测范围，故选项错误．故选C．【点评】本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B．干冰可作制冷剂C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满【考点】空气是由什么组成的；空气是一种珍贵的资源；氧气的试验室制法；氧气的性质．菁【难度】易【专题】化学学问生活化；空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；干冰可用于人工降雨；氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口．【解答】解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故A 说法正确；B、干冰可用于人工降雨，故B说法正确；C、氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，故C说法正确；D、氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，假如复燃，说明满了，故D说法错误．故选D．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、物理改变与化学改变的区分等，同学们要加强记忆有关的学问点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】氧气的性质．【难度】易【专题】空气与水．【分析】依据空气的成分及其作用推断．【解答】解：空气的主要成分及其各成分的体积分数是：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸气和杂质0.03%．氮气和氧气是主要成分，氧气能供应人呼吸，能够用以抢救重病人，故A正确；故选：A．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少，其各自的作用是什么．4．为了测定氧气在空气中的体积分数，试验室采纳燃烧法除去一瓶空气中的氧气，应选用的是（）A．红磷 B．木炭 C．蜡烛 D．硫粉【考点】空气是由什么组成的．【难度】中【专题】课本学问同类信息．【分析】本题考查测定氧气在空气中的体积分数，要把空气中的氧气消耗掉，须要加入的物质一般燃烧后的生成物是固体，因为固体不须要占很大的空间．假如生成物是气体，几乎占了氧气的体积，得不到应有的结论．【解答】解：A、红磷的燃烧产物是固体，几乎不占空间，因此A是正确的；B、木炭燃烧后的产物是二氧化碳，是气体几乎占了氧气的空间，因此B是不正确的；C、蜡烛燃烧生成的是水和二氧化碳，也有气体．因此C是不正确的；D、硫粉燃烧后的产物是二氧化硫，二氧化硫气体几乎占了氧气的空间，因此D是不正确的；故选A．【点评】本考点是测定氧气在空气中的体积分数，本试验中要留意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态等，还要进行综合分析．本考点常常出现在选择题、填空题和试验题中．5．下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水【考点】空气是由什么组成的；氧气的性质．【难度】易权全部【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】依据氧气的性质、用途、空气中氧气的体积分数和常见物质燃烧的现象分析推断．【解答】解：A、氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭的助燃剂，故A正确；B、氧气在空气中的体积分数为21%，故B错误；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故C错误；D、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有肯定量的氧气，氧气能供应呼吸，但是不能推断溶解程性的大小，故D错误．故选A．【点评】本题的难度不大，了解氧气的性质、用途和空气中氧气的体积分数等即可分析解答．6．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6【考点】化合价．【难度】中【专题】化学式的计算．【分析】依据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硫酸钠的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选C．【点评】本题难度不大，驾驭利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了试验探究．他们设计的试验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后马上关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（）A．50mL和50mL B．60mL和40mL C．40mL和60mL D．20mL和80mL【考点】空气是由什么组成的．【难度】难【专题】物质的性质与用途．【分析】本题有肯定难度，须要考虑到空气中也含有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一，氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积；然后依据氧气的体积分数约为60%，列等式进行计算．【解答】解：本题学生做起来有点难度，要考虑空气中也有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一；设通入氧气后量筒内水的体积为x，[x+（100mL﹣x）×1/5]/100mL×100%═60% 解得x═50mL．故选A．【点评】本题应考虑氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积，才能表示氧气的浓度60%．8．下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．液氧用于火箭放射是利用氧气的可燃性B．氧气约占空气总体积的C．试验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D．氧气可用于医疗急救【考点】氧气的性质；氧气的试验室制法．【难度】中【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A．依据氧气的化学性质来分析；B．依据空气中氧气的体积含量来分析；C．依据试验室制取氧气的方法来分析；D．依据氧气的用途来分析．【解答】解：A．液氧用于火箭放射是利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故错误；B．在空气中，氧气的体积约占其体积的五分之一，故正确；C．在试验中可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，故正确；D．因为氧气能供应呼吸，所以可用于医疗急救，故正确．故选A．【点评】本题考查了氧气的制法、性质和用途，完成此题，可以依据已有的学问进行．9．试验室制取氧气，下列说法错误的是（）A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气【考点】氧气的试验室制法；氧气的性质．【难度】中【专题】常见气体的试验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取气体的装置的选择取决于反应物的状态和反应条件，收集气体的方法取决于气体的密度和溶解实力．【解答】解：A．高锰酸钾固体须要在加热的条件下分解为制取氧气，故A正确；B．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，属于固液常温制气体，故B正确；C．氧气的密度比空气大，应当用向上排空气来收集，故C错误；D．氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故D正确．故选C．【点评】娴熟驾驭常见气体的制取和收集方法，能够依据反应物的状态和气体的物理性质来选择合适的制取和收集装置．10．在课本测定空气中氧气含量的试验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶空气体积的．下列结论与此试验事实无关的是（）A．氮气不支持燃烧B．氮气不易溶于水C．氮气的熔点是﹣209.9℃D．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1【考点】空气是由什么组成的．【难度】易【专题】空气与水．【分析】A、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不支持燃烧；B、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水；C、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，不能得出氮气的熔点；D、氮气体积约为集气瓶空气体积的，氧气体积约为集气瓶空气体积的，从而得出空气中氮气和氧气的体积比．【解答】解：A、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不支持燃烧，故结论与此试验事实有关；B、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，故结论与此试验事实有关；C、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，不能得出氮气的熔点，故结论与此试验事实无关；D、氮气体积约为集气瓶空气体积的，氧气体积约为集气瓶空气体积的，从而得出空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，故结论与此试验事实有关．故选C．【点评】本题主要考察依据试验事实分析试验结论的实力，难度不大．11．下列是化学式H2O所表示的意义，其中错误的是（）A．表示水这种物质B．表示1个水分子C．表示水由氢元素和氧元素组成D．表示1个水分子由2个氢元素和1个氧元素构成【考点】化学式．【难度】易【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】依据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．【解答】解：依据化学式的意义可知：A．H2O可表示水这种物质；B．H2O可表示1个水分子；C．H2O可表示水是由氢元素和氧元素组成的；D．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的．故选D．【点评】本题难度不大，驾驭化学式的宏观与微观意义并能敏捷运用是正确解答本题的关键．12．建立环境友好型社会的核心是从源头上削减对环境的污染．下列状况中不会造成环境污染的是（）A．垃圾的燃烧B．鞭炮的燃放C．汽车尾气的排放D．绿色植物的光合作用【考点】爱护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】A、依据垃圾的燃烧产生的产物推断；B、依据鞭炮燃放时产生有毒气体或烟尘推断；C、汽车排放的尾气中有害气体来推断；D、依据绿色植物的光合作用来推断．【解答】解：A、垃圾的燃烧产生大量烟尘，影响视线，同时产生一氧化碳污染空气，产生二氧化碳造成温室效应，能污染环境；B、鞭炮燃放时能产生有毒气体一氧化碳、二氧化硫及烟尘，所以会污染环境；C、汽车的尾气中含有氮氧化合物以及一氧化碳等有害气体，所以会污染环境；D、绿色植物的光合作用不仅汲取二氧化碳，还放出氧气，从源头上削减对环境的污染．故选：D．【点评】本题考查学生依据造成环境污染的污染源与防治措施进行分析解题，并从我做起，爱护环境．13．环境问题是全球性的热门话题之一，现有①二氧化硫②二氧化氮③一氧化碳④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是（）A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④【考点】爱护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】依据空气的污染物：有害气体和有害粉尘两部分分析推断．【解答】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等，故答案为D．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于空气的污染问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，试验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B．该试验所用红磷的量不足可能造成气体削减的体积小于五分之一C．试验时，点燃的红磷要马上伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后马上打开弹簧夹【考点】空气是由什么组成的．【难度】中【专题】空气与水．【分析】测定空气中氧气含量的试验结论是氧气约占空气体积的 1/5，要想结论精确，做该试验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，不是烟雾．燃烧结束后马上打开弹簧夹，膨胀的气体会排出一部分，测量的结果会大于 1/5．【解答】解：A、集气瓶中加入少量水的作用一是可以使集气瓶快速冷却，二是要防止瓶底炸裂，所以A正确；B、红磷足量，能把氧气全部耗尽，而红磷量不足，瓶内氧气不能耗尽，使结果小于五分之一，所以B正确；C、试验时，点燃的红磷要马上伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞，若不能马上塞紧会使结果偏大，故C正确；D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，不是白雾，所以D不正确．故选D．【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究试验，该试验的结论和试验中留意事项是考查重点，要知道造成试验结果不精确的缘由．15．下列说法正确的是（）A．在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价B．一种元素只能表现一种化合价C．在NH3和CH4中H的化合价为+1价D．O2中O的化合价为﹣2价【考点】化学式；化合价．【难度】易【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】依据化合价状况通过合适的特例进行分析．【解答】解：A、在化合物中，金属一般显正价，非金属也未必就是负价．如NaH中的钠元素显+1价，CO 中碳元素显+2价．B、一种元素在不同化合物可以显示不同价态，甚至同一物质中也可以显示不同价态．如CO2中碳元素为+4价，CO中碳元素先+2价．在硝酸铵中H4O3．C、在NH3和CH4中H的化合价为+1价，正确．D、O2中氧元素化合价为0价．故选C【点评】熟记常见元素和原子团的化合价，熟识常见物质中元素的化合价．二、填空题（本题包括2小题，共22分）16．（12分）如图是“空气中氧气体积分数测定”试验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，红磷马上被点燃．①红磷燃烧时的文字表达式为；②当红磷熄灭冷却后，瓶内水面最终的改变是（填“上升”或“下降”）；若试验特别胜利，最终集气瓶中水的体积约为mL．③集气瓶里预先装进的50mL水，在试验过程中起到哪些作用？（填写序号）A．加快集气瓶冷却 B．液封导气管末端以防气体逸出C．使燃烧的红磷熄灭 D．防止集气瓶底炸裂．【考点】空气是由什么组成的．【难度】难【专题】试验性简答题；空气与水．【分析】（1）依据红磷燃烧生成五氧化二磷进行解答．（2）依据红磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的改变分析，依据空气中氧气含量考虑；（3）依据集气瓶中水可以使瓶内形成密封体系考虑；【解答】解：（1）红磷燃烧时的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷；（2）红磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内的压强先增大，后又降低，因此瓶内水面的改变是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，所以空气体积是100mL，所以氧气占着20mL，所以最终集气瓶中水的体积约为50mL+20mL=70mL；故答案为：上升；70mL；（3）集气瓶内预先装入适量的水，使红磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大，不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出；同时还可以加快集气瓶冷却，缓冲集气瓶内气压的隧然上升；防止集气瓶底炸裂．故答案为：ABD．故答案为：①红磷+氧气五氧化二磷；②上升；70．③ABD．【点评】本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且留意了试验方案的评价，对试验方案进行评价是近几年中考的一个重点，要仔细把握．本考点综合性比较强，主要出现在试验题中．17．（10分）打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可视察到的现象是，其缘由是．【考点】氧气的性质．【难度】中【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】据空气中氮气的沸点最低，液态空气的容器盖打开时，首先蒸发出来的是氮气，随后才是氧气；燃烧须要同时满意三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，进行分析解答本题．【解答】解：打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可视察到的现象是木条先熄灭，后复燃，其缘由是因为液氮沸点比液氧低，先出来的是氮气，后出来的是氧气；故答案为：木条先熄灭，后复燃；因为液氮沸点比液氧低，先出来的是氮气，后出来的是氧气．【点评】本题考查学生依据依据燃烧须要同时满意三个条件和空气中气体的沸点的不同进行分析解题的实力．三、试验题（共20分）18．小雨、小晴等同学用如图1所示的试验装置制取并收集氧气：（1）请写出有标号仪器的名称：①②③④（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是 B （填序号），要收集较纯净的氧气应选用，反应的化学符号（化学式）表达式是；反应的类型属于反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是．（3）试验起先前如图2所示检查装置气密性，详细操作为，假如说明气密性良好．（4）试验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为．试验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止现象的发生，小雨试验后发觉试管裂开，你认为什么缘由可能造成．（写一个）（5）可选择D收集氧气的缘由是；若用E排空气来收集氧气应从处进气；若用E 中装满水用排水法来收集氧气应从处进气．（填“a”或“b”）（6）试验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推想导致这种现象的缘由．（写一个）（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：、．【考点】氧气的试验室制法；催化剂和催化作用．【难度】难【专题】常见气体的试验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）干脆写出仪器的名称；（2）依据用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，收集较纯净的氧气应当选择排水法，若收集较干燥的氧气应当选择向上排空气法来收集；（3）依据检验装置气密性的方法解答；（4）依据试验室中用高锰酸钾制取氧气的留意事项进行分析解答；（5）依据氧气的密度大于空气，所以若用E装置来收集氧气，应当从a管进入，若用排水法来收集，则应当从b管进入，可以据此解答；（6）氧气能够使带火星的木条复燃，若木条没复燃，说明集气瓶中可能没有收集到氧气，可以据此解答该题；（7）依据装置的特点来完成解答．【解答】解：（1）干脆写出仪器的名称为：①试管；②酒精灯；③水槽；④集气瓶；（2）用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，属于固液常温型的反应，所以应当选择B装置作为发生装置；若收集较纯净的氧气应当选择排水法收集，即C装置；反应的化学符号（化学式）表达式是：2H2O22H2O+O2↑；反应的类型属于分解反应，二氧化锰的作用是催化作用；（3）试验起先前如图2所示检查装置气密性，详细操作为连好装置，将导管的一端放入水中，手握住试管，如试管一端有气泡产生，停止加热，过一会儿，拿起导管，如在导管的一端产生水柱，则气密性良好．（4）试验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；该反应生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应属于分解反应；试验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止水倒流入试管中，引起试管裂开；试验后发觉试管裂开，缘由可能造成是加热时，试管外壁有水；（5）可选择D收集氧气的缘由是氧气密度比空气大，所以若用E装置排空气来收集氧气，应当从a管进入，若用E中装满水用排水法来收集氧气，则应当从b管进入；（6）带火星的木条伸入集气瓶内，木条不复燃，可能是装置漏气，收集的氧气不纯或没收集到氧气；（7）依据装置的特点可以知道A装置必需加热才能反应，而B装置无需加热，所以B装置更能节约能源，且操作更便利平安．故答案为：答案：（1）试管；酒精灯；水槽；集气瓶．（2）B，C；2H2O22H2 O+O2↑；分解反应；催化作用．（3）连好装置，将导管的一端放入水中，手握住试管，如试管一端有气泡产生，停止加热，过一会儿，拿起导管，在导管的一端产生水柱；（4）防止高锰酸钾粉末堵塞导气管； 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；水倒流入试管中，引起试管裂开；加热时，试管外壁有水．（5）氧气密度比空气大； a； b（6）可能装置漏气；（7）便于限制反应，不需加热．【点评】驾驭发生装置和收集装置的选择条件，记住一些常规的试验操作，比如：加热高锰酸钾时在试管口放棉花，加热时要先预热等．四．计算题（13分）19．幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此，每日必需摄入适量的钙．如图是某补钙商品的部分说明，请回答：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为；（2）按说明服用，每天至少可补充钙元素g．【考点】有关相对分子质量的计算．【难度】难【专题】标签图示型；压轴试验题；化学式的计算．。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第4单元 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下图是表示气体分子的示意图，图中“ ● ”和“○”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】 A．图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；并且该分子由两种不同原子构成，为化合物的分子，该图所示物质为化合物，故 A正确；B．图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，一种物质是单质，另一种物质是化合物，该图所示物质为混合物，故 B错误；C．图中五个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成，为单质的分子，该图所示物质不是化合物而是单质，故 C错误；D．图中五个分子构成不同，为两种不同物质的分子，是两种不同物质的单质，该图所示物质为混合物，故 D错误；故选 A。
2.下列关于氧气的说法正确的是（）A. 分离液态空气获得氧气是化学变化B. 植物的光合作用会消耗氧气C. 氧气的化学性质不活泼D. 液态氧可用作火箭助燃剂【答案】D【解析】 A．分离液态空气获得氧气，没有新物质生成，是物理变化，故 A错误；B．植物的光合作用会产生氧气，不是消耗氧气，故 B错误；C．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种物质发生反应，故 C错误；D．氧气有助燃性，液态氧可用作火箭助燃剂，故 D正确；故选 D。
3.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是（）A. \ b导管连接供给氧气的钢瓶B. \ b导管连接病人吸氧管C. 该装置可用来观测是否有氧气输出D. 该装置可观测氧气输出速率【答案】A【解析】 A．若 b导管连接供给氧气的钢瓶，装置内的氧气越来越多，当装置内压强大于外面的大气压时，水就会沿着 a导管被排出，故 A错误；B．在给病人输氧时，氧气应从 a导管进入， b导管导出，这样可以通过水下气泡的快慢判断气体的流速，故 B正确；C．氧气从 a导管进入， b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故 C正确；D．氧气输出的速率快时，产生的气泡就多，因此可使用该装置观测氧气输出的速率，故 D正确；故选 A。
第四单元我们周围的空气测试题(含答案)-2021-2022学年九年级化学鲁教版上册
第四单元《我们周围的空气》测试题一、单选题1．臭氧(O 3)能吸收紫外线，主要分布在距地面10~50km 的高空，臭氧属于 A ．单质 B ．混合物 C ．氧化物 D ．稀有气体 2．空气中能供人呼吸的气体是（ ）A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．氖气 3．下列对打火机主要燃料丁烷(C 4H 10)的看法正确的是A ．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水B ．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成C ．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、5个氢分子构成D ．从性质上看：丁烷具有助燃性4．下列化学用语书写无误的是A ．氖的元素符号：NaB ．2个氢分子：2H 2C ．3个氧原子：O 3D ．铝元素显+3价：Al 3+ 5．下列关于空气的说法正确的是（ ）A ．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳都属于空气污染物B ．空气中氮气质量分数约为78%C ．空气污染指数小说明空气质量好D ．洁净的空气是纯净物6．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．O B ．Zn C ．N 2 D ．H 2O7．下列生活中的物质，属于纯净物的是 A ．盐酸 B ．生理盐水 C ．干冰 D ．石灰石 8．下列化学用语书写正确的是A ．2个氢原子 H 2B ．硫酸铁中铁元素化合价()3423Fe SO +C ．2个铵根离子 2NH 4+D ．硝酸铜CuNO 39．下列叙述正确的是①分子是保持物质性质的一种粒子①分解反应一定有单质生成①化合反应的生成物一定是化合物①加热能产生氧气的物质一定是氧化物①由同种元素组成的纯净物一定是单质 A ．①① B ．①① C ．①① D ．①①10．下列关于空气的说法中，不正确的是A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21%D．二氧化碳是绿色植物光合作用的重要原料11．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；①检查装置的气密性；①装药品；①用排水法收集氧气；①从水槽中取出导管；①熄灭酒精灯；①连接装置。
第四单元我们周围的空气综合练习-2022-2023学年九年级年级化学鲁教版上册(word版 含答案)
第四单元我们周围的空气综合练习九年级化学鲁教版上册一、单选题1．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是①试管外壁有水没擦干①加热时试管底部触及灯芯①试管口没放棉花①高锰酸钾的量太多①加热过程中不时地移动酒精灯①直接对准药品部分加热。
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．下列化学用语正确的是（）A．氮分子：NB．铁离子：Fe2+C．氧化镁中氧元素显﹣2价：-2Mg OD．氯离子结构示意图：3．除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质中最好选用A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛4．下列气体中，目前不计入空气污染指数项目的是（）A．氧气B．二氧化硫C．PM2.5D．一氧化碳5．下列实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D．铁在空气中燃烧，火星四射6．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；①氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；①氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；①由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．A．①①①B．①①①C．①①D．①①7．铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（）A．生成四氧化三铁B．火星四射C．放出大量的热D．生成黑色固体8．下列有关催化剂的叙述正确的是B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量和种类D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应9．下列物质的性质与用途不相符合的是A．氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气B．氧气具有氧化性，可以供给呼吸C．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气D．稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源10．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A．表示二氧化硫这种物质B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成C．表示一个二氧化硫分子D．表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成11．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气12．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是A．硫磺B．红磷C．铁丝D．蜡烛13．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是A．①①属于同种元素B．①表示的元素常见化合价为+1价C．硒元素的相对原子质量是34D．①①为稳定结构14．空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体15．有关空气中一些成分的说法错误的是A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯16．最新临床医学研究表明，羟氯喹（C18H26ClN3O）对新冠肺炎并无明显疗效。
鲁教版化学九年第四单元《我们周围的空气》word练习题
《我们周围的空气》单元质量检测可能用到的相对原子质量：Ca-40 O-16 H-1 C-12 S-32 N-14 Fe-56 P-31 K-39 I-127一．单项选择题(每题2分，共24分)1．下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由大到小排列的是( )①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②③④①2．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法除去氧气，又不混入其他气体，可使用的物质是( )A．木炭 B．蜡烛 C．红磷 D．铁丝3．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是( )A．H B．Fe C．O2 D．CO24．奥运会火炬的可燃物是丁烷（化学式C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子由碳原子和氢原子构成A．①②③④⑤B．①②⑤C．②③④⑤ D．①②④⑤5．新型净水剂铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+5 D．+66．预防非典型肺炎要经常杀菌消毒。
过氧乙酸(化学学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防非典型肺炎有很好作用。
下列说法不正确的是( )A．过氧乙酸分子是碳、氢、氧三种原子构成B．过氧乙酸的相对分子质量为76C．过氧乙酸中碳氢氧元素的质量比是6：1：12D．过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的7．燃放烟花爆竹能产生一种有刺激性气味气体，会污染空气，该气体由两种元素组成，其质量比为1：1，这种气体是( )A．H2S B．NO2 C．CO D．SO28．某种含氮的氧化物中，氮元素和氧元素的质量比为7：4，则该氧化物中氮元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．含磷洗涤剂中的Na5P x O10会造成水的污染，该物质中磷元素为+5价，则x的会值为( )A．1 B．2 C．3 D．410．以下制取氧气的方法中，有一种方法与其他三种有本质的不同，该方法是( )A．分离液态空气 B．加热氯酸钾 C．催化分解过氧化氢 D．电解水11．欲鉴别氧气、氮气、空气三瓶气体，可以采用的最简便的方法是( )A．分别倒入少量的澄清石灰水 B．分别测它们的密度C．分别测量它们的溶解度 D．分别伸入燃烧的木条12．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是 ( )A B C D二．填空题(每空2分，共32分)16．根据下列事实说明空气中含有的成分(写化学式)：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；②酥脆的饼干在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有；③澄清的石灰水在空气中放置一段时间，表面形成一层白膜，说明空气中含有 ； ④利用空气人们可以制造氮肥，说明空气中含有 。
鲁教版化学九年级全册《第四单元 我们周围的空气》单元测试题
第四单元 我们周围的空气强化训练1．空气成分中，体积分数约占21%的是（ ）A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体3.下列物质属于混合物的是（ ）A ．氧气B ．生铁C ．氯酸钾D ．金刚石4.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气。
将燃着的木条伸人瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④5.下列化学用语表示正确的是（ ）A.2个氢分子—2HB.3个氧原子—3OC.4个水分子—O H 42D.5个钠离子—1N 5 a6.下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是A.C ．l 2、NaC ．lB.N ．H 4Cl 、HN ．O 3C. M ．nO 2 、K 2M ．nO 4D. P ．2O 5、Ca 3(P ．O 4)2 7.空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（ ）A ．液氮可用作制冷剂B ．氧气可用作火箭发射的燃料C ．氦气可用来填充探空气球D ．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质8．现代通信中大显身手的光导纤维是用SiO 2制成的。
SiO 2中硅元素(Si)的化合价为( )A ．+4B ．+3C ． +2D ．+19．我国盛产的香料八角中存在莽草酸（C 7H 10O 5）,由它合成的达菲（C 16H 31O 8N 2P ）是抗甲型H1N1流感的一种药物。
下列说法错误的是（ ）A ．莽草酸由三种元素组成B ．莽草酸的相对分子质量是174C ．用莽草酸合成达菲需要含氮的物质D ．由莽草酸合成达菲是物理变化10.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是( )A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将燃着的木条伸入集气瓶中11.下列物质属于混合物的是（ ）A ． 锌B ． 石油C ． 氧化镁D ． 硝酸钾12.兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%．历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（ ）A ． SO 2B ．C O 2 C ． N O 2D ． 可吸入颗粒13. 三氧化二碳(C 2O 3)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第四单元我们周围的空气一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是A. 硫B. 镁C. 红磷D. 铁丝2. 制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳3. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是A. 输氧时，导管连接供给氧气的钢瓶B. 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从导管进入D. 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从导管进入4. 硫在氧气中燃烧，现象正确的是A. 产生耀眼白光B. 产生黑色固体C. 产生蓝紫色火焰D. 产生大量白雾5. 工业酒精中含有甲醇，甲醇的化学式为，那么甲醇的摩尔质量为A. C. D.6. 下列变化中，不属于氧化反应的是A. 白磷自燃B. 二氧化碳通入澄清石灰水中C. 火药爆炸D. 镁带在气体中燃烧7. 距地球处有一个臭氧层。
关于臭氧的叙述错误的是A. 臭氧是一种单质B. 臭氧中氧元素的存在状态是游离态C. 臭氧和氧气混合后形成的物质是混合物D. 臭氧转化成氧气，发生了物理变化8. 下列物质中既有游离态氧元素，又有化合态氧元素的是A. 空气B. 氧气C.D. 水蒸气9. 下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。
这种气体是A. B.C. D.10. 空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法正确的是A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B. 空气污染指数越高，空气质量越好C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化11. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是A. 实验前需检查装置气密性B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D. 最终量筒中液面约降至刻度线处12. 某金属氧化物中含氧元素，则该氧化物是A. 氧化镁B. 氧化钙C. 氧化铝D. 氧化铁13. 世界卫生组织（）将某氧化物（）列为级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛的应用。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第4单元 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列关于氧气的说法不正确的是（）A. 氧气能供给水中生物呼吸，说明氧气极易溶于水B. 通常状况下，氧气是无色无味的气体C. 工业上，可以用分离液态空气的方法制取氧气D. 为了方便贮存和运输，可以通过加压将氧气储存在钢瓶中【答案】A【解析】 A、水中的生物能生存说明氧气能供给呼吸且水中溶有氧气，但不能说明氧气易溶于水，错误；B、通常状况下，氧气是无色无味的气体，正确；C、工业上，可以用分离液态空气的方法制取氧气，正确；D、为了方便贮存和运输，可以通过加压将氧气储存在钢瓶中，正确；2.下列物质中，由原子直接构成的是（）A. 水B. 氨气C. 氯化钠D. 氦气【答案】D【解析】 A．水是由水分子构成的，故错误；B．氨气是由氨气分子构成，故错误；C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成，故错误；D．氦气是由氦原子构成的，正确；故选 D。
3.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】A【解析】空气中含量居第二位的气体是氧气，氧气既能支持燃烧又能供给呼吸。
4.图 1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图 2。
下列说法不正确的是（）A. \ CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，且不生成气态物质B. \ BC段气压增大的主要原因是燃烧放热C. 木炭无毒，所以也可以直接用来测定空气中氧气的含量D. 实验结束后，打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，直到集气瓶中压强与大气压相等【答案】C【解析】A.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，且不生成气态物质，故正确；B.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热，使装置内气压增大；C.木炭无毒，但木炭燃烧生成二氧化碳，但增加了新的气体，所以不能用木炭直接用来测定空气中氧气的含量；D.实验结束后，打开止水夹，直到集气瓶中压强与大气压相等。