法律专题讲座
法治专题讲座内容
法治专题讲座内容尊敬的各位听众，今天我将为大家带来一场关于法治的专题讲座。
法治是一个国家稳定、繁荣的基石，也是一个社会公正、和谐的保障。
在这个讲座中，我将从以下几个方面来探讨法治的重要性、实现法治的途径以及法治的现状和未来。
首先，我们来谈谈法治的重要性。
法治是指以法律为基础，通过法律的制定、实施和执行，保障公民的权利和利益，维护社会的稳定和秩序。
法治的实现可以有效地避免权力滥用和腐败现象的发生，保障公民的自由和权利，促进社会的公正和和谐。
在一个法治社会中，每个人都应该受到法律的保护，无论是富人还是穷人、权贵还是平民，都应该受到同等的对待和保护。
其次，我们来探讨实现法治的途径。
实现法治需要从多个方面入手，包括法律制定、法律实施和法律执行。
法律制定需要遵循科学、民主、公正的原则，确保法律的合理性和有效性。
法律实施需要加强对法律的宣传和普及，提高公民的法律意识和法律素养。
法律执行需要建立健全的司法体系，加强司法独立和公正，确保法律的权威性和有效性。
最后，我们来看看法治的现状和未来。
当前，我国的法治建设取得了显著的成就，但也存在一些问题和挑战。
比如，一些地方和部门的法治意识和法治能力还需要进一步提高，一些法律的执行效果还不够理想，一些司法案件的公正性和权威性还需要加强。
未来，我们需要进一步加强法治建设，推进司法体制改革，加强法律宣传和普及，提高公民的法律意识和法律素养，确保法治的权威性和有效性。
总之，法治是一个国家和社会的基石，是实现社会稳定和公正的保障。
我们需要加强法治建设，提高法治意识和法治能力，确保法律的权威性和有效性，为建设一个更加稳定、繁荣、公正和和谐的社会而努力。
谢谢大家！。
青少年法律知识专题讲座
青少年法律知识专题讲座尊敬的青少年朋友们，大家好！欢迎参加今天的法律知识专题讲座。
在现代社会中，法律是我们共同遵守的规则，它保障了我们的权益和社会的稳定。
作为青少年，了解和掌握一些法律知识不仅可以帮助我们更好地保护自己，还能培养我们的法治意识，提高我们的法律素养。
在接下来的讲座中，我将为大家分享一些与你们息息相关的法律知识。
法律知识一：未成年人的权益和义务作为未成年人，你们享有与成年人相同的人权和基本权益。
这些权益包括但不限于：受教育权、健康权、生存权、受保护权等。
与此同时，你们也需要承担相应的法律义务，如遵守学校规章制度、尊重师长、保护他人的合法权益等。
了解自己的权益和义务，遵守规则，能够让你们在成长过程中更好地与他人相处，并逐渐培养出良好的社会责任感。
法律知识二：未成年人的犯罪责任和刑法保护在一些严重的情况下，未成年人也可能违反法律，涉及犯罪行为。
根据我国刑法的规定，未满十四周岁的人不负刑事责任，但对于满十四周岁不满十六周岁的人，可以根据其犯罪行为的情节、性质和对社会的危害程度，进行相应的处罚。
未成年人犯罪的处罚主要以教育为主，旨在引导未成年人认识到错误，改正行为，重新回到正轨。
正义的追求和法律的保护是公平和社会稳定的基石，希望大家能够认识到犯罪的代价，并远离违法行为。
法律知识三：网络安全与个人信息保护随着互联网的普及，网络安全和个人信息保护成为当今社会面临的重要问题。
作为青少年，你们尤其需要关注和学习如何保护自己的网络安全和个人信息。
首先，要注意个人资料的保护。
不轻易泄露自己的真实姓名、住址、学校等信息，以免被不法分子利用。
其次，避免沉迷网络和游戏。
网络和游戏的过度使用容易影响正常的学习和生活，也可能导致健康问题和人际关系的紊乱。
此外，还需要注意网络言行举止。
文明网络环境需要我们共同维护，不要发布违法、恶意和侮辱性的言论，要尊重他人的合法权益，遵循网络礼仪。
法律知识四：安全教育与防范意识安全教育是每个家庭和学校都应注重的重要部分。
法学专题讲座心得体会
随着我国法治建设的不断深入，法学教育也日益受到重视。
近日，我有幸参加了一场法学专题讲座，聆听了专家学者对法学领域的深入剖析和精彩讲解。
此次讲座不仅拓宽了我的法学视野，也让我对法学理论和实践有了更深刻的认识。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、讲座主题鲜明，内容丰富本次讲座的主题是“新时代法治建设与法学教育”，专家学者从多个角度对这一主题进行了深入探讨。
讲座内容涵盖了法治建设的历史进程、法治观念的普及与传播、法学教育的发展与创新等多个方面。
通过此次讲座，我深刻认识到法治建设的重要性，以及法学教育在推动法治建设中的关键作用。
二、专家讲解深入浅出，引人深思在讲座中，专家学者运用丰富的案例和生动的语言，将抽象的法学理论具体化、形象化。
他们深入剖析了法治建设中的热点问题，如司法改革、法治宣传、法律服务等，使我对这些问题的认识更加全面。
同时，专家学者还结合自身实践经验，分享了他们在法学研究和实践中的一些心得体会，使我受益匪浅。
以下是我对讲座中几个重点内容的体会：1. 法治建设的历史进程专家学者指出，法治建设是一个长期的历史进程，从古至今，各国都在探索适合自己的法治道路。
我国自改革开放以来，法治建设取得了举世瞩目的成就。
在新时代，我们要继续推进全面依法治国，为实现中华民族伟大复兴提供有力法治保障。
2. 法治观念的普及与传播法治观念的普及与传播是法治建设的重要基础。
专家学者强调，要深入开展法治宣传教育，提高全民法治素养，让法治精神深入人心。
同时，要加强法治文化建设，培育法治精神，推动全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。
3. 法学教育的发展与创新法学教育是法治建设的重要支撑。
专家学者认为，法学教育要紧跟时代发展，不断创新发展。
一是要优化课程设置，强化实践教学，提高学生的法律素养；二是要加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力；三是要加强与实务部门的合作，推动法学教育与法律实践的深度融合。
三、对自身法学学习的启示通过参加此次讲座，我对法学学习有了以下启示：1. 坚定法治信仰，树立法治观念作为一名法学专业的学生，我们要坚定法治信仰，树立法治观念，自觉遵守法律法规，为实现全面依法治国贡献力量。
法律专题讲座心得体会10篇
法律专题讲座心得体会10篇法律专题讲座心得体会10篇范文我们写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。
那么关于法律专题讲座心得体会怎么写？下面作者给大家分享法律专题讲座心得体会，期望能够帮助大家!法律专题讲座心得体会篇1中国有句俗语：不以规矩，不成方圆。
走路有走路的规矩，说话有说话的规矩，做事有做事的规矩，这些规矩就是法。
以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道，法就在我们身边！周所长和我们谈了许多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，以致后来大打出手。
甲同学一失手将乙同学推下了楼。
两家人因此而闹上了法庭，双方都有各自的理由，乙同学的家长称对方是成心伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子是正当防卫，双方争执不下。
同学们，你认为在这件事上谁对谁错呢？其实，两人由于一时冲动，造成了不可挽回的悲剧，他们都有错。
同学间有矛盾那是正常的，可我们该怎样处理呢？是像上面两位同学这样，还是去告知老师，让老师帮助解决呢？在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来庞大的痛楚，同时也给自己的家庭带来庞大的缺失和痛楚。
如果一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成绩也没有用的。
在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们，多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上，用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。
同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、遵法的小公民吧！法律专题讲座心得体会篇2正处于青春期的我们，是最为叛逆的时期。
我们总是十分厌恶父母的管教，凡事都爱好自己拿决定，根本从未推敲过事情的后果。
而也就是由于这样，从而导致因选错道路而使我们对未来的一切向往顷刻间化成了泡沫。
针对这一事实，学校展开了法制教育报告会。
在会上，警察叔叔为我们罗列了众多的案例，那些案例虽说人物和进程不同，但其结果几乎是极其类似的，差不多都是死亡或者进监狱。
2023年法制教育讲座内容(十一篇)
法制教育讲座内容篇一今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。
简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢？我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。
同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。
大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着一些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。
所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的其中一种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。
目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。
具体表现在“怕”上。
课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。
学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。
大学生实用法律知识讲座
七、法律体系
• 〔一〕概念： • 它是指一国的全部现行法律，按照一定
的标准，划分为不同的法律部门而形成的 内部和谐一致、有机联系的整体。
• 〔二〕法律部门的概念 • 它是指依照法律调整社会关系的领域或
调整的手段为标准，对一国现行的法律进 行的一种分类。 但凡调整同一领域社会关 系或运用相同的调整方法的法律标准就构 成一个法律部门。
• 2、种类： • 刑事制裁 、民事制裁、行政制裁、违宪制
裁。
十三、法律监督
• 〔一〕法律监督的概述 • 1、法律监督的概念： • 又称法制监督，有广、狭两种理解。狭义的法律
国家机构的和其他的根本法律。
• 全国人民代表大会常务委员会制定和修改除
应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他 法律；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人 民代表大会制定的法律进行局部补充和修改，但 是不得同该法律的根本原那么相抵触。
• 2、立法程序：
• 法律议案提出、审议、通过〔公布〕、生
效〔实施〕
• 或法系是指具有共同法律传统的假设干国
家和地区的法律，它是一种超越假设干国 家和地区的法律现象的总称。
〔二〕世界上的几大法系
• 大陆法系、英美法系、伊斯兰法系、
印度法系、非洲法系和中华法系
五、法的渊源
• 〔一〕概念： • 法的渊源是指法的源泉、来源、源头，即
法的各种具体表现形式。法的制定机关不 同，其表现形式和法律效力都不同。
十、法的适用
• 〔一〕概念： • 它是指国家司法机关根据法定职权和法
定程序具体运用法律来处理案件的专门活 动。
• 〔二〕原那么： • 公民在法律面前一律平等原那么； • 以事实为根据，以法律为准绳； • 司法机关依法独立行使职权原那么； • 实事求是，有错必纠的原那么。
《中华人民共和国民法典》专题法治讲座
中华人民共和国民法典是我国国家立法的重要成果，是我国社会主义法治建设的重要内容之一。
民法典对于我国的法治建设和社会发展具有深远的意义，也是我国法治讲座的重要内容之一。
在这篇文章中，我将围绕《中华人民共和国民法典》这一主题展开深入的探讨和阐述，帮助读者更全面地了解这一重要法律文书。
本文将按照由浅入深的方式，逐步介绍民法典的重要内容和意义，为读者提供一个全面、深刻的学习体验。
**一、《中华人民共和国民法典》的背景与意义**我们将从民法典的背景与意义入手。
作为我国国家立法的重要成果，《中华人民共和国民法典》的颁布实施对于我国法治建设和社会发展具有重要意义。
民法典的颁布是我国法治建设的重要举措，有利于促进社会公平正义，保护公民的合法权益，维护社会秩序稳定，推动经济社会发展和现代化建设。
**二、《中华人民共和国民法典》的重要内容**我们将深入介绍《中华人民共和国民法典》的重要内容。
民法典包括总则、物权、合同、侵权责任、婚姻家庭、继承等多个章节，涵盖了个人和组织在民事活动中的权利和义务，具有很高的实践指导意义。
通过对各个章节的详细解读，读者将对民法典的具体内容有更清晰的认识。
**三、《中华人民共和国民法典》对法治建设的重要意义**随后，我们将探讨《中华人民共和国民法典》对法治建设的重要意义。
民法典的颁布实施有利于强化法治意识，加强全社会的法治观念和法治精神，维护社会公平正义，推动经济社会持续健康发展。
民法典的实施也是推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要举措，有利于构建法治化、国际化、便利化的营商环境。
**四、个人观点和理解**我将共享个人对《中华人民共和国民法典》的观点和理解。
在我看来，民法典的颁布实施是我国法治建设的重要里程碑，将为全面建设社会主义法治国家提供有力的法律保障，有利于实现社会公平正义、保障民众权益、促进经济社会发展。
我对民法典的出台表示赞赏，并期待在实践中不断完善和落实民法典的各项规定，为建设法治我国贡献力量。
监狱专题法律讲座心得体会
近年来，随着我国法治建设的不断推进，监狱法律工作日益受到社会各界的关注。
为了提高监狱工作人员的法律素养，加强监狱法律工作的规范化、制度化，我国相关部门举办了多场监狱专题法律讲座。
我有幸参加了其中一次讲座，通过聆听专家的精彩讲解，我对监狱法律工作有了更深刻的认识，以下是我对此次讲座的心得体会。
一、法律意识的重要性讲座中，专家强调了法律意识在监狱工作中的重要性。
作为监狱工作人员，我们要时刻保持清醒的法律意识，依法履行职责，确保监狱安全稳定。
法律意识不仅是维护监狱工作秩序的基石，更是保障服刑人员合法权益的保障。
在讲座中，专家通过具体案例，让我们深刻认识到，只有具备强烈的法律意识，才能做到依法行政，维护法律的尊严。
二、监狱法律工作的规范化专家在讲座中详细介绍了监狱法律工作的规范化流程。
从服刑人员的收监、关押、教育、改造到释放，每一个环节都离不开法律的支持。
讲座中，专家强调了以下几点：1. 严格依法收监：监狱在收监服刑人员时，必须严格按照法定程序进行，确保服刑人员合法权益不受侵害。
2. 规范关押管理：监狱要建立健全关押管理制度，确保服刑人员在关押期间的人身安全和生活权益。
3. 强化教育改造：监狱要积极开展教育改造工作，提高服刑人员的法律素养和道德水平，帮助他们重新融入社会。
4. 依法释放：监狱在服刑人员刑满释放时，要严格按照法定程序进行，确保其合法权益得到保障。
三、监狱法律工作的创新讲座中，专家还提到了监狱法律工作的创新。
在新时代背景下，监狱法律工作要紧跟时代步伐，不断创新工作方法，提高工作效率。
以下是一些创新举措：1. 加强信息化建设：运用现代信息技术，提高监狱管理水平和执法效能。
2. 推进法治教育：通过开展法治教育活动，提高服刑人员的法律素养和道德水平。
3. 强化与社会各界的合作：与公安机关、检察机关、法院等部门加强沟通协作，形成合力，共同维护社会稳定。
4. 关注服刑人员心理健康：加强对服刑人员心理健康的关注和干预，帮助他们克服心理障碍，顺利回归社会。
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2016年山西中考专题之三：法律
课标要求： 【法律与秩序】 3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大 法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力 量，各政党和各社会团体、各企业事业组织的 根本活动准则，增强宪法意识。 3.2知道依法治国就是依照宪法和法律规定管 理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于 每个公民的参与，使全体公民的共同责任。 3.3知道我国环境保护的基本法律。增强环境 保护意识，自觉履行保护环境的义务。 3.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有 效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学 会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、 监督权。
8下p19联系 7下p87 区别
纪律规章
道德
法律
由国家制定或认可 （我国人民意志）
具有国家强制力
对全体社会成员具有
普遍约束力
法不可违
守法
违法 含义 民事违法 行为 类别 行政违法
刑事违法
公民：规范、保护 作用 国家：依法治国方略
社会：维护公平正义
一般违 法
联系： 区别：
严重违法 特 严重危害性 犯罪 征 刑事违法性
法律专题讲座
2016年山西中考专题之三：法律
课标要求： 【权利与义务】 3.1了解宪法对公民基本权利的规定，懂得正 确行使权利、自觉履行义务。 3.2知道公民的人身权利受法律保护，任何非 法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的 法律责任。 3.3知道公民有受教育的权利和义务，学会运 用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教 育的义务。 3.4知道法律保护公民的财产，未成年人的财 产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律 保护自己的经济权利。 3.5知道法律保护消费者的合法权益，学会运 用法律维护自己作为消费者的权益。
十八大提出的：是全面落实依法治国基本方
略的新方针，是建设法治中国的新要求，同
依
时也是实现法治中国的基本标准。
法
科学立法
前提
治
国
严格执法
关键
缺 一
新
要
公正司法
防线
不 可
求
全民守法
基础
探究三：易错易混淆知识点
二、 连连看（1）
抢劫杀人的 行政违法行为
欠债不还、拾到别人的东西 不归还的
刑事违法行为
承担民事责任 要受行政制裁
③某校食堂将变质饭菜卖给学生（ 人身、财产安全权 ）
公平交易权 知悉真实情况权
④超市捆绑销售物品（ 自主选择权 ） ⑤王宁买到了假冒洗发水，后将商家告到了消依协法（求偿权）
⑥未成年人也有文学艺术作品的创作权（ 智力成果权 ）
4.文化权 ①初中生小强决定放弃学习，去蛋糕店打工（受教育权） ②爸爸利用业余时间进行技术革新（ 智力成果权 ）
故意污损国家保护的文物、 名胜古迹等违反治安管理
处罚法的
民事违法行为
要受刑罚处罚
试用两个圆圈的位置关系来说明犯罪和违法之间的关系。
探究三：易错易混淆知识点
二、连连看（2）
罚款 赔偿损失
民事责任
罚金
行政制裁
拘役 拘留
刑罚处罚
1、山西省教育厅下文：中小学校不得利用节假日组织学 生集体补课。这体现了对未成年人的学校保1护、。×社（会）保护 2、初中生小王与一群“哥们儿”混在一起吸毒、贩毒。 公安机关到学校逮捕小王时，未开警车，不穿警服。这体
的社会保护。（4、×司法保护 ）
分类 1.人身权
表现
①公民最根本的人身权（ 生命健康权 ） ②禁止非法搜身、拘禁（侵犯人身自由权 ） ③某学校给不听话的学生佩戴绿领巾（ 侵犯人格尊严权） ④诽谤、公然辱骂他人（ 侵犯名誉权 ）
⑤赵老爷不让阿Q姓赵（ 侵犯姓名权 ） ⑥未经李某同意，某影楼将李某照片用于广告侵（犯肖像）权 ⑦某网站对江某进行人肉搜索，将其住址址、电话公布 于网上（ 侵犯隐私权 ） ⑧班长因顶撞老师，老师取消其三好学生称号侵（犯荣誉）权
3.总结评价。这是答题的终结所在。在辨是非、 析理由的基础上得出总结评价，提出措施，以达到深 化主题的目的。
村民的行为是一种违法行为，他侵犯了男孩的生命健康权、人 身自由权和人格尊严。
虽然村民针对小男孩偷盗的行为要进行教育，初衷是好的，但 是通过采取罚跪、拳打脚踢。后来又用铁猪笼套住，浸泡在冰凉的 池塘中，这些做法都违背了法律的规定，我国法律规定：保护未成 年的生命健康是全社会的共同责任，我国法律对未成年的生命健康 权给予特殊保护，我国未成年人保护法规定应当尊重未成年人的人 格尊严，不得对其实施体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
主要知识
依法治国含义
依法治国意义
依 法
依法治国基本要求
治 依法治国的根本依据
国
依法治国对公民及国家的
要求
内容
依法治国 1.依法治国的含义
✓ 广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定通过各 种途径和形式管理国家和社会事务。
2.依法治国的意义
✓ 依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现 国家长治求安的重要保障
现了对未成年人的社会保护。（2、×司法）保护 3、部分网吧老板利用未成年人对网络的偏爱，引诱和接 纳未成年人进入网吧，影响学生的学习和生活。公安机关 联合有关部门加大了对网络和网吧的整治力度。这体现了
对未成年人的司法保护。（3、×社会）保护
4、《今日说法》对有违法犯罪的未成年人在报道时使 用马赛克对头像进行模糊处理。这体现了对未成年人
✓ 以经济建设为中心是我们党、我们国家兴旺发达和长治 久安的根本要求。
3.依法治国的要求 （1）依法治国，首先是依宪治国 （2）依法治国的基本要求：有法可依 有法必依 执 法必严 违法必究【科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法， 】 （3）具体要求：一切国家机关和团体，依法设立， 依法行使职权；依法行政是依法治国的重要环节； 公民要自觉学法、守法、守法、护法。 4.依法行政的重要意义？ 维护法治权威；落实依法治国的方略；维护人民的 切实利益，促进社会发展，维护社会公平正义；提 高政府工作效率，规范政府行为，预防腐败，落实 以人为本的科学发展观。
宪法是根本大法的原因
内容上，规定国家生活中最根本的问题 效力上，具有最高的法律效力 程序上，制定修改程序更为严格
宪法的地位和作用 （重要性）
根本大法；根本依据；最高权威； 根本准则；根本保证。
公民应怎样对待宪法
学习宪法，遵守宪法，树立宪法意识， 维护宪法尊严。
积极行使生命健康权
关爱他人生命与健康
1生.遵命健守康宪权法、人身法自律由权
✓ 3.4搜集身边的案例，讨论并说明扰乱公共秩序、妨害公 共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为， 都是违法行为。
活动建议：
✓ 【权利与义务】
✓ 3.2 搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人 身权利受法律保护，并讨论维护人身权利的途径和方法。
✓ 3.3搜集有关资料，讨论维护受教育权的途径 ✓ 3.3搜集侵害消费者权益的典型案例，讨论如何维护消费者权益。 ✓ 【法律与秩序】
同违法（智斗、
善斗） 维护公平，做
护
有正义感的人 法
用什么法 维什么权 怎么维权
用 法
知 学 懂
法律 守 法
法律的三个特征 法律的两个作用 法律的一个本质 违法行为的类别 两部专门保护法 国家的根本大法
拒绝庸俗情趣 抵制不良诱惑 不做违法的事 正确行使权利 自觉履行义务
【七下、八下、九6】
身边的规则
2个作用 3个特征
法
拒绝庸俗情趣 抵制不良诱惑
守 不做违法的事 正确行使权利 自觉履行义务
用
护
方法
同违法行为作斗争：
（七下P113、八下112）
原因、两部法律 （七下P103）
1、提高警惕（七上P43） 2、争取四大保护 3、智慧保护（七上P95）
前提：保护自己 要求：勇敢机智
4、法律保护（七下P111)
活动建议：
✓ [心中有法]
✓ 3.1结合本地实际情况,用与学生生活密切相关的案例讨论 说明法律面前人人平等.
✓ 3.2例举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和 严重不良行为表现,分析这些行为对个人、家庭及社会的 危害.
✓ 3.3搜集保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明 未成年人增强自我保护意识的重要意义。
证式分析说明题——答题策略]
解答辩证类型题要遵循“一辨二析三结”的原则， 答题思路大体分三步走：
1.辨别正误，这是解答的关键所在，首先要认真 审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点 正确与否，不能似是而非；
2.分析理由，这是解答的重点所在。要联系所学 的基本观点和原理，分析论证该观点“对在哪里”， 为什么正确（意义、作用）或“错在哪里”（危害， 消极影响）。表达要条理清晰，全面透彻，有理有据；
的合法权益。
3. 尊重他人权利，
不能牟取非消法利益选举。权
4依.合法法维权权益。费者的受侵害被监批，选督评举权、权建
合
议权、政
体 须求要 去求 做的. ，必遵环劳纪境动守保……法护 公3行.民为法：，律正自坚禁确觉决行止履使不行的权义利务， 国做家. ：依法治国
法
治自由权
权
利、宗教
益
信仰自由
知 1个本质
刑罚当罚性
①认清危害
防患于未然
②增强法制意识道德修养 ③从小事预防——不良行为、严重不良行为
④谨慎交友、防微杜渐、拒绝沾染不良习气
⑤抵制庸俗情趣、拒绝不良诱惑
根本大法
宣传主题 建国后宪法的历史沿革
宪法的章节构成
具体内容
1954、1975、1978、1982（现行宪法）
序言和总纲、公民的基本权利和义务、国 家机构、国旗国歌首都
村民的这种做法不仅起不到教育的目的，相反会起到反作用， 男孩受到这样众目睽睽之下的体罚和凌辱，肉体上的疼痛还则罢了， 心灵上留下的烙印和创伤恐怕这一辈子也难抹去了吧，负能量的积 累可能产生两种结果，一种是羞愧难当从此消极自卑，甚至“死了 的心都有”；另一种则是变本加厉仇视和报复社会，偷的心不但没 有消失反而大增。