指导教师评审表模板
实习指导老师工作评价表
认真指导实习生的班主任实习，帮助实习生制定班主任实习计划，解决有关问题。
10
结束阶段
能按教案、试讲、授课、班主任实习及实习报告等综合表现评定实习成绩，并做到公平公正。
10
其他方面
能认真研究新课改，努力提高业务水平，关心学生的生活与安全，能积极与学生建构良好的师生关系
10
合计
学生对学院工作安排及指导教师的意见与建议
10
能很好的组织实习生与原任课教师进行交流、沟通，利用见习机会指导实习生了解中学教学实际，进行有针对性的教学方法、教学手段与教学技巧的训练。
15Biblioteka 实习阶段仔细审阅实习教案，在课前对实习生的教学内容与方法给予充分指导，纠正错误。
10
不无故迟到、早退，能做到随堂听课，并组织课后评讲，及时指出教学中存在的问题，给予有效指导。
填表日期：年月日
1、本表由学院组织学生填写，每生一份，学院存档。
2、各学院根据本表统计相关数据。
XXXX学院实习指导教师工作评价表（ ）
（学生用表）
学院： 专业： 指导教师：
评价内容
分值
得分
准备阶段
实习准备充分，对实习生列出实习要求、内容及相应参考资料等，使实习生明确教育实习的目的要求、方法步骤、具体任务。
5
实习前认真听取每一位实习生的试讲，并给予及时充分的指导，效果良好。
10
见习阶段
能较好的协调、处理好与实习学校的关系，落实实习计划，有效解决遇到的实际问题。
4指导教师审查意见表
（由指导教师填写）
学院
专业
姓名
论文题目
一、对待毕业实习的态度及实习期间遵守纪律情况
优良（15—11分）
一般（10—6分）
较差（5—0）
二、观察、收集、整理、查阅资料及运用数据的水平
优良（30—21分）
一般（20—11分）
较差（10—0分）
三、学生的独立工作能力和动手能力
优良（20—16分）
一般（15—11分）
较差（10—0分）
四、毕业论文写作的规范化程度
优良（15—11分）
一般（10—6分）
较差（5—0分）
五、毕业论文（设计）总体评价
优良（20—16分）
一般（15—6分）
较差（5—0分）
审查意见、成绩及能否提交答辩：
指导教师签名：年月日
教务处制表
中期检查表、指导教师评审表、评阅人评审表
大理学院本科学生毕业设计（论文）中期检查表学院：体育科学学院选题专业年级（班）项目组成员指导教师及职称开始日期填表日期毕业设计（论文）的计划和应完成的任务（到检查日期止）：已完成的工作（包括提前完成的工作）：未按计划完成工作的原因：毕业设计（论文）方案调整：指导教师签字：学院审核意见（是否同意继续开展毕业设计或论文）：体育科学学院（公章）负责人签字：年月日大理学院本科学生毕业设计（论文）指导教师评审表学院：体育科学学院选题成果形式 1、论文；□2、报告；□3、软件；□4、产品；□5、其它。
专业年级(班)项目组成员指导教师及职称起止日期与开题符合程度□1一致；□2基本一致；□3不一致。
是否按计划完成□1完成；□2基本完成；□3未完成。
答辩意见□1、同意参加答辩；□2、建议延期天后答辩；□3、不同意参加答辩。
基本评价：主要问题及建议：成绩评定（总分：100分）总分执行计划（20）科学性、创新性（20）文档齐全、规范（20）数据（结果）准确（20）工作严谨、态度认真（20）指导教师签字：年月日大理学院本科学生毕业设计（论文）评阅人评审表学院：体育科学学院选题成果形式 1、论文；□2、报告；□3、软件；□4、产品；□5、其它。
专业年级（班）项目组成员评阅人及职称起止日期与开题符合程度□1一致；□2基本一致；□3不一致。
是否按计划完成□1完成；□2基本完成；□3未完成。
答辩意见□1、同意参加答辩；□2、建议延期天后答辩；□3、不同意参加答辩。
基本评价：主要问题及建议：成绩评定（总分：100分）总分执行计划（20）科学性、创新性（20）文档齐全、规范（20）数据（结果）准确（20）有推广应用价值、可发表（20）评阅人签字：年月日大理学院本科学生毕业设计（论文）答辩申请表选题成果形式 1、论文；□2、报告；□3、软件；□4、产品；□5、其它。
专业年级（班）项目组成员指导教师及职称起止日期指导教师意见：□1、同意参加答辩；□2、建议延期天后答辩；□3、不同意参加答辩（说明理由）。
毕业设计指导教师评审表
毕业设计指导教师评审表学院_________________ 专业_________________年级___________ 学生姓名_________________学号_________________指导教师__________ 毕业设计题目_________________________________________________________评审指标评审指标内涵说明分值指导教师评分指导教师评语：指导教师：年月日能力水平（1）学生基础知识扎实，对涉及毕业设计范围的概念清楚；（2）能查阅且合理运用一定数量的文献资料；（3）能将所学知识和技能用于毕业设计中；（4）结合毕业设计完成一定的外文资料查阅及翻译任务，有外文文摘和外文参考书目，能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版等；20分工作表现（1）遵守指导教师的要求，工作努力，态度积极主动，在规定的工作时间内，无迟到、早退现象；（2）研究方案的整体思路清晰，结构完整、有序；（3）能体现创造性思维或有独特见解；（4）有一定的技术、经济分析能力；（5）独立工作能力较强。
30成果质量40分（1）设计说明书综述简练完整，有见解，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰（2）设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。
格式、绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准50总分100毕业设计评阅教师评审表学院_________________ 专业_________________年级___________ 学生姓名_________________学号_________________指导教师__________ 毕业设计题目_________________________________________________________评审指标评审指标内涵说明分值评阅教师评分评阅教师评语：评阅教师：年月日能力水平（1）查阅一定数量的文献，且能合理运用文献资料；（2）理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学知识和技能用于毕业设计中；（3）能理论联系实际，运用科学的研究方法对工程技术实际问题进行分析、设计的能力；（4）结合毕业设计完成一定的外文资料查阅及翻译任务，有外文文摘和外文参考书目；（5）能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版等；（6）能体现创造性思维，或有独特见解；（7）有一定的技术、经济分析能力。
毕业设计(论文)指导教师评阅表
评价内容
具体要求
总分
评分
选题质量
符合培养目标要求，有一定的实际意义，有一定的创新性，难度适宜，工作量饱满
5
开题报告
内容详实、符合规范要求
5
任务完成
态度认真，作风严谨，自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师、接受指运用知识能力、人际沟通与交流的能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力
5
完成质量
文题相符，概念准确，分析全面，结论明确；论文结构、撰写格式，作品成果等符合基本规范要求
10
指导教师评分合计
指导教师评语
（注：必须表明该生设计是否达到本专业本科毕业设计的基本要求，是否同意该生参加毕业答辩。）
指导教师：（签字）年月日
学生申请答辩表、指导教师评审表
某方面有见解或总结。
10
是否同意参加答辩:
总分
评语：
指导教师签字：日期：
注：评分等级系数分别为：1.0≧A>0.85、0.85≧B>0.7、0.7≧C>0.4、0.4≧D≧0
东北石油大学毕业设计（论文）学生申请答辩表
课题名称
申请理由
学生签名
日期
东北石油大学毕业设计（论文）指导教师评审表
评审
项目
评分标准
满分
得分
A
C
工作量
工作态度
（20分）
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。
基本上完成了任务书规定的任务，工作较努力，能遵守纪律。
20
解决问题
能力
（30分）
文献检索达到专业要求篇数以上，译文翻译准确且内容贴近课题，译文字数3000字以上。
文献检索达到专业要求篇数；译文基本准确，字数2000字以上。
10
设计、实验方案论证、收集资料、综合总结、计算机应用、社会调查及经济分析等解决实际问题能力强。
有一定的设计、实验，计算机应用、经济分析、社会调查等能力。
20
设计（论文）质量（40分）
内容符合撰写要求、规范，图纸标准整洁。
内容70％以上符合撰写要求。
10
理论与分析正确、论述条理清晰、文理通顺、数据详实，结论严谨。
理论与分析基本正确、论述基本清晰、通顺。
20
理工类≥1.5万字，文管类≥1.2万字，外语类≥8000词，摘要300字左右；摘要、结论能确切地体现主要内容及成果。
毕业论文指导教师评阅表(WORD版)
毕业论文指导教师评阅表时间：202X年XX月XX日
毕业论文指导教师评阅表
题目
学院
专业
学生姓名
评分项目
分值
得分
工作
表现
10%
学习态度认真、遵守纪律、恪守学术规范
10
认真开展实验、调研工作，数据真实可靠
虚心接受指导，认真求教
选题
质量
15％
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
15
题目难易度
题目工作量
理论意义或实际价值
文献综述10%
能较全面的综述与本选题有关的主流学派，主要学术观点和成果，及其主要学术贡献和存在的不足
10
文献综述写作规范、逻辑合理，篇幅符合要求
主要阅读参考文献不少于15篇，其中外文不少于3篇
摘要5%
中文摘要能对全文进行简练的概括，语法正确，文句流畅5
研究方法、研究解决的问题，研究的结论（结果）明确英文摘能与中文摘要一致，符合英语规范
能力
水平
25％
综合运用知识能力
25
研究方案的设计能力
研究方法和手段的运用能力外文应用能力
文题相符
成果
质量
35%
写作水平
35
写作规范
篇幅
成果的理论或实际价值
综合运用知识能力
毕业论文评阅成绩（百分制）
指导教师评语
是否同意答辩：指导教师签名：
年月日
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
指导教师评分表
XXX大学本科生毕业论文指导教师评分表姓名学号专业学院班级题目评分项目评分内容分值得分工作表现学习态度学习态度认真，遵守纪律，按时独立完成各项工作10 题目结合实践程度题目与实习实践相结合 5能力水平查阅文献资料能力对国内外文献资料的的分析与综述水平5综合运用知识能力能综合运用基础理论，专业知识 5研究方案的设计能力研究方案合理，研究结构正确，依据详实可靠5成果质量写作水平与格式规范概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，无错别字、格式规范5成果的理论或实际价值新颖性、先进性、实用性、经济效益和社会效益5合计40指导教师评语是否同意答辩：指导教师签字：年月日北京航空航天大学北海学院本科生毕业设计指导教师评分表（艺术类）姓名学号专业学院班级题目评分项目评分内容满分值得分工作表现学习态度学习态度认真，遵守纪律，按时独立完成各项工作。
10 设计结合实践程度题目与毕业设计相结合 5能力水平查阅文献资料能力对国内外文献资料的的分析与综述水平5综合运用知识能力能综合运用基础理论，专业知识 5设计能力设计合理，结构正确，依据详实可靠5成果质量设计说明书写作水平、格式规范设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，格式规范5毕业设计（创造）效果新颖性、先进性、实用性、经济效益和社会效益5合计40指导教师评语是否同意答辩：指导教师签字：年月日。
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郑州华信学院本科生毕业设计（论文）指导教师
评审表
设计（论
文）题目
基于PLC的六层电梯控制系统设计
学生姓名吴
克
强
专业班级
2010级电
气工程及
其自动化
一班
学号090212056
指导教师司慧玲职称（职
务）
讲师
论文起止时间： 2014 年 3 月～ 2014 年 6 月
指导教师评语：
1、对毕业论文（设计）的质量评价：
本设计较为合理，从电梯控制系统的总体方案到硬件电路和软件的设计，思路清晰，最后对系统进行了整体调试与仿真，实现了电梯控制功能要求。
(参考以上语句结合自己的论文内容填写)
2、对学生创新能力评价：
本设计的创新之处在于提出了PLC在电梯中的应用及其电梯的未来发展方向，如发展绿色环保，安全舒适型的电梯，为以后电梯的发展打下了良好的基础。
(参考以上语句结合自己的论文内容填写)
毕业论文（设计）成绩：（百分制）
是否同意进行毕业论文（设计）答辩：
指导教师：
年月日。