高中物理学案:电源和电流
高中物理《电源和电流》教学设计

《电源和电流》教学设计学科:物理年级:高二年级【教学内容】《电源和电流》是《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》必修课程必修3模块中“电路及其应用”主题下的内容,“电源和电流”这一节是电场与电路两部分知识相衔接的重要部分,本节主要内容是电流的产生和描述,共有三个知识点:电源、恒定电场、恒定电流。
电流概念是整个电路知识的最基本概念,从电流开始延伸到电阻、电功、电功率和电动势等概念以及电路结构、电路规律,正确理解电流概念是进一步学习电路知识的基础。
【教材分析】教材首先分析导线内持续电流是怎么产生的,然后分析恒定电流是怎么形成的,进而说明怎样定量描述电流的强弱,最后从微观角度解释影响电流的因素。
教材内容安排从现象到本质,从定性到定量,层层递进。
【学情分析】学生在初中已经学习了恒定电流的一些基本知识,知道将电池、导线和用电器连接形成闭合回路,电路中将产生稳定的电流,知道电流方向的规定,对电流的概念较为熟悉,但对电流的产生理解较浅,知道电荷的定向移动形成电流,但不理解为何电荷会定向移动。
学生已经基本掌握了学习物理的思维方法,例如模型建构法、类比法、比值法等等,在学习本节内容之前学生已经学习了静电场和静电平衡的知识,有了一定的电场基础。
因此教学时可在分析电路中恒定电场建立的基础上,结合金属微观结构模型,分析电子在导体内的运动情况。
【教学目标】物理观念:通过实例对比,引导学生思考持续电流形成的原因,了解电源的作用,认识常见的电源;通过对比静电平衡条件,引导学生思考电路中的电场特点和电荷运动情况,了解导体中的恒定电场和恒定电流;通过实例分析,理解电流的定义,知道电流的单位。
科学思维:通过情境展示和引导,学生主动参与电源和电流基本概念的构建,培养学生科学思维物理核心素养。
科学探究:教师问题链的设问,学生思考探究恒定电场、电流微观涵义,培养学生科学探究物理核心素养。
科学态度与责任:通过展示电池发展历史以及比亚迪刀片电池介绍,使他们了解现代前沿电源研究工作是研发体积更小、电容量更高、输出功率更高的电池,提高学生好奇心和求知欲,激发学生对科学的兴趣和热情,增强学生对国家自豪感和社会责任感。
高中物理电源与电流的教案

高中物理电源与电流的教案
主题:电源与电流
教学目标:
1. 了解电源的概念和种类;
2. 了解电流的概念和特性;
3. 掌握电流的计算方法。
教学内容:
1. 电源的概念和种类;
2. 电流的概念和特性;
3. 电流的计算方法。
教学重点:
1. 电源的种类及其作用;
2. 电流的概念和计算方法。
教学难点:
1. 掌握电流的计算方法;
2. 理解电源和电流之间的关系。
教学方法:
1. 示例教学法;
2. 实验教学法;
3. 讨论教学法。
教学过程:
一、导入
教师通过举例介绍电源和电流的概念,引导学生思考电源和电流之间的关系。
二、讲解电源
1. 讲解电源的概念和作用;
2. 分类介绍常见的电源,如干电池、充电电池、交流电源等。
三、讲解电流
1. 讲解电流的概念和特性;
2. 分析电流的表达式和计算方法。
四、实验操作
1. 学生进行实验,观察不同电源产生的电流差异;
2. 学生测量不同电源的电流强度,进行数据记录和分析。
五、讨论总结
1. 学生展示实验结果并针对电源和电流的关系进行讨论;
2. 总结电源和电流之间的关系及其重要性。
六、作业布置
布置作业:完成相关练习,巩固电源和电流的知识。
教学反思:
本节课通过理论讲解、实验操作和讨论总结等多种教学方法,帮助学生全面理解电源和电流的概念及其重要性。
在教学实践中,要注重培养学生的动手能力和实践能力,引导学生主动参与到实验和讨论中,提高学生的学习兴趣和学习效果。
学人教版高中物理选修3-1学案2-1电源和电流2

第二章恒定电流1 电源和电流学习目标1.了解电源的形成过程.2.掌握恒定电场和恒定电流的形成过程.自主探究1.电源是能把电路中的从正极搬到负极的装置.2.导线中的电场是由、等电路元件所积累的电荷在导线内共同形成的,导线内的电场保持和平行.3.由分布的电荷所产生的稳定的电场,称为恒定电场.4.把、都不随时间变化的电流称为恒定电流.5.电流的程度用电流这个物理量表示;规定定向移动的方向为电流的方向;电流的单位是,符号是;公式为.合作探究【提出问题】问题1:电流形成的条件是什么?问题2:导体中产生电流的条件是什么?问题3:如何使电路中有持续电流?【要点提炼】一、电源1.要使电路中保持持续的电流,电路两端之间要有一定的.2.电源的作用:维持电路两端始终有一定的,使电路中保持.二、恒定电场问题:在有电源的电路中,导线内部的电场强度有什么特点呢?【要点提炼】1.由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场,称为.2.在恒定电场中,任何位置的电场强度都不随时间变化,所以它的基本性质与相同.在静电场中所讲的电势、电势差及其与电场强度的关系,在恒定电场中.【合作探究】问题:在恒定电场中自由电荷会受到电场力的作用,而发生定向运动,从而形成电流,恒定电场中的电流有什么特点呢?三、恒定电流问题:1.什么样的电流被称为恒定电流?2.我们用什么物理量来描述电流的强弱程度?【巩固练习1】1.关于电流的方向,下列叙述中正确的是()A.金属导体中电流的方向就是自由电子定向移动的方向B.在电解质溶液中有自由的正离子和负离子,电流方向不能确定C.不论何种导体,电流的方向规定为正电荷定向移动的方向D.电流的方向有时与正电荷定向移动的方向相同,有时与负电荷定向移动的方向相同2.电流方向与正电荷定向移动的方向,与负电荷定向移动的方向.3.在金属导体中,若10 s内通过横截面的电荷量为10 C,则导体中的电流为.结论:电流等于通过导体横截面的与通过这些所用的比值.4.某电解槽横截面积为0.5 m2,若10 s内沿相反方向通过横截面的正负离子的电荷量均为1 C,则电解液中的电流为.在电解液中,电荷量是通过截面的正、负离子电荷量绝对值的.【例题】有一条横截面积S=1 mm2的铜导线,通过的电流I=1 A.已知铜的密度ρ=8.9×103 kg/m3,铜的摩尔质量M=6.4×10-2 kg/mol,阿伏加德罗常数N A=6.02×1023 mol-1,电子的电荷量e=-1.6×10-19 C.求铜导线中自由电子定向移动的速率.【合作探究】问题:你认为计算出的电子定向运动速率与我们的生活经验是否相符?怎样解释?【巩固练习2】1.下列叙述中正确的有()A.导体中电荷运动就形成电流B.电流的单位是安C.电流是一个标量,其方向是没有意义的D.对于导体,如果两端电势差不为零,则电流一定不为零2.关于电流,下列说法正确的是()A.根据I=qt可知I与q成正比B.如果在任何相等的时间内通过导体横截面的电荷量相等,则导体中的电流是恒定电流C.电流有方向,是标量D.电流的单位“安培”不是国际单位制单位3.某电解质溶液,如果在1 s内共有5.0×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过某横截面,那么通过电解质溶液的电流是多大?课堂检测一、选择题1.关于电源的作用,下列说法正确的是()A.电源的作用是能为电路持续地提供自由电荷B.电源的作用是能直接释放出电能C.电源的作用就是能保持导体两端的电压,使电路中有持续的电流D.电源的作用就是使自由电荷运动起来2.金属导体中有电流时,自由电子定向移动的速率为v1,电子热运动速率为v2,电流的传导速率为v3,则()A.v1最大B.v2最大C.v3最大D.无法确定3.在示波管中,电子枪2 s内发射了6×1013个电子,则示波管中电流的大小为().8×10-6×10-13.6×10-6×10-6 A4.有甲、乙两个由同种金属材料制成的导体,甲的横截面积是乙的两倍,而单位时间内通过导体横截面的电荷量乙是甲的两倍,以下说法中正确的是()A.通过甲、乙两导体的电流相同B.通过乙导体的电流是通过甲导体电流的两倍C.乙导体中自由电荷定向移动的速率是甲导体中的两倍D.甲、乙两导体中自由电荷定向移动的速率大小相等5.某正负电子对撞机的储存环是长为240 m的近似圆形轨道,当环中的电流为10 mA时,若电子的速率为十分之一光速,则在整个环中运行的电子数目为().0×1011.0×1019.0×1013.0×1036.如图所示,一根横截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷,每米电荷量为q,当此棒沿轴线方向做速率为v的匀速直线运动时,由于棒运动而形成的等效电流大小为()A.vqB.C.qvSD.7.如图所示,电解池内有一价的电解液,t时间内通过溶液内截面S的正离子数是n1,负离子数是n2,设元电荷为e,以下解释中正确的是()A.正离子定向移动形成电流方向从A→B,负离子定向移动形成电流方向从B→AB.溶液内正负离子向相反方向移动,电流抵消C.溶液内电流方向从A→B,电流I=D.溶液内电流方向A→B,电流I=8.来自质子源的质子(初速度为零),经一直线加速器加速,形成电流为I的细柱形质子流.已知质子源与靶间的距离为d,质子电荷量为e,假定分布在质子源到靶之间的加速电场是匀强电场,质子到达靶时的速度为v,则质子源与靶间的质子数为()A. B. C. D.9.铜的原子量为m,密度为ρ,每摩尔铜原子有n个自由电子,现有一根横截面为S的铜导线,当通过的电流为I时,电子定向移动的平均速率为()A.光速cB.C.D.二、计算题10.在金属导体中,若10 s内通过横截面的电荷量为10 C,则导体中的电流为多少?11.导线中的电流是1 A,导线的横截面积为1 mm2.(1)在1 s内,有多少个电子通过导线的横截面(电子电荷量e=1.6×10-19 C)?(2)自由电子的平均移动速率是多大(设导体每立方米内有8.5×1028个自由电子)?(3)自由电子沿导线移动1 m,平均要多少时间?12.已知电子的电荷量为e,质量为m,氢原子的电子在原子核的静电力吸引下做半径为r 的匀速圆周运动,则电子运动形成的等效电流大小为多少?。
高中物理选修1,1《电流和电源》教案

高中物理选修1,1《电流和电源》教案高中物理选修1-1《电流和电源》教案教学准备教学目标教学目标】1. 知道电源在直流电路中的作用2.知道恒定电流的定义、单位3.从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。
教学重难点重点:电流的概念难点:从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。
教学过程【自主预习】1.电源观察教材图2.1-1,A、B分别带正负电荷,如果在它们之间连接一条导线R,导线R自由电子会在静电力的作用下定向移动(电流),电子移动方向为(填A→B或B→A),若要保持持续的定向移动(电流),A、B需有一个装置,使A、B周围的空间始终存在一定的电场,能使A、B间维持一定的电势差的装置称为。
2.恒定电场导线内的电场是由、等电路元件所积累的电荷共同形成的,电荷的分布是稳定的,电场的分布也不会。
由的电荷所产生的的电场,称为恒定电场,3.恒定电流由于的作用,导体中自由电荷定向运动的速率,而运动过程中会与导体内不动的粒子从而减速,总体来说自由电荷定向运动的不随时间变化。
把、都不随时间的电流称为恒定电流。
I表示电流,q表示在时间t内通过导体横截面的电荷量,它们间的关系式为:_______。
电流的单位为,简称,符号是,常用的电流单位还有和。
【典型例题】一、形成电流的条件【例1】如图验电器A带负电,验电器B不带电,用导体棒连接A、B的瞬间,下列叙述中错误的是( )A、有瞬时电流形成,方向由A到BB、A、B两端的电势不相等C、导体棒内的电场强度不等于零D、导体棒内的自由电荷受电场力作用做定向移动一、电流的定义【例2】已知电子的电荷量为e,质量为m,氢原子的核外电子在原子核的静电力吸引下做半径为r的匀速圆周运动,则电子运动形成的等效电流大小为多少?二、电流的微观表达式【例3】有一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流强度为I,设每单位体积导线有n个自由电子,电子的电荷量为q,此时电子定向移动的速度为v,在Δt时间里,通过导线横截面的自由电子数目可表示为( )A.nvSΔtB.nvΔtC.IΔt/qD.IΔt/Sq【例4】如图所示的电解槽中,如果在4s内各有8c的正、负电荷通过面积为0.8㎡的横截面AB,那么⑴在图中标出正、负离子定向移动的方向;⑵电解槽中的电流方向如何?⑶4s内通过横截面AB的电量为多少?⑷电解槽中的电流为多大?【课后练习】1.形成持续电流的条件是( )A.只要有电压加在物体的两端B.必须保持导体两端有电压C.只在导体两端瞬时加电压D.只要有大量的自由电荷2.在由电源、导线等电路元件所形成的电路中,以下说法正确的是 ( )A.导线中的电场强度处处为零B.导线中的电场强度方向跟导线方向平行C.导线内各点的电势相等D.导线内沿电流方向各点的电势逐渐降低3.以下说法正确的是( )A.导体中的电流是正电荷的定向移动形成的B.电荷定向移动的速率等于电流的传导速率C.单位时间内通过导体横截面的电荷数越多电流越大D.导体中越粗的地方单位时间内通过导体横截面的电荷数越多电流越大4.某电解池,如果在1s内共有5×1018个二价正离子和1×1019个一价负离子通过面积为0.1m2的某截面,那么通过这个截面的电流是( )A.0B.0.8AC.1.6AD.3.2A5.导体中电流I的表达式为I=nqSv,其中S为导体的横截面积,n 为导体每单位体积内的自由电荷数,q为每个自由电荷所带的电荷量,v是( )A.导体运动的速率B.电流传导速率C.自由电荷定向移动的速率D.电子热运动速率6.下列说法中不正确的是( )A.导体中有电荷运动就形成电流B.电流的方向一定与负电荷的定向移动方向相反C.对于导体,只要其两端有电压就有电流D.国际单位制中电流的单位是安7.将左边的铜导线和右边的铝导线连接起来,已知截面积S铝=2S 铜.在铜导线上取一截面A,在铝导线上取一截面B,若在1 s内垂直地通过它们的电子数相等,那么,通过这两截面的电流的大小关系是( )A.IA=IBB.IA=2IBC.IB=2IAD.不能确定8.在示波管中,电子枪2 s内发射了6×1013个电子,则示波管中电流的大小为( )A.4.8×10-6 AB.3.0×10-13 AC.9.6×10-16 AD.3.0×10-6 A9.一个半径为r(米)的细橡胶圆环,均匀地带上Q(库仑)的负电荷,当它以角速度ω(弧度/秒)绕中心轴线顺时针匀速转动时,环中等效电流的大小为( )A.QB.Q2πC.Qω2πD.2Qωπ10.关于导线中的电场,下列说法正确的是( )A.导线内的电场线可以与导线相交B .导线内的电场E是电源电场E0和导线侧面堆积电荷形成的电场E′叠加的结果C.导线侧面堆积电荷分布是稳定的,故导线处于静电平衡状态D.导线中的电场是静电场的一种11.半径为R的橡胶圆环均匀带正电,总电荷量为Q,现使圆环绕垂直环所在平面且通过圆心的轴以角速度ω匀速转动,则由环产生的等效电流判断正确的是( )A.若ω不变而使电荷量Q变为原来的2倍,则等效电流也将变为原来的2倍B.若电荷量Q不变而使ω变为原来的2倍,则等效电流也将变为原来的2倍C.若使ω、Q不变,将橡胶环拉伸,使环半径增大,等效电流将变大D.若使ω、Q不变,将橡胶环拉伸,使环半径增大,等效电流将变小12.在显像管的电子枪中,从炽热的金属丝不断放出的电子进入电压为U的加速电场,设其初速度为零,经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束.已知电子的电荷量为e、质量为m.求在刚射出加速电场时,一小段长为ΔL的电子束内电子个数是多少?答案:例1.答案e22πr2mkmr解析所谓等效电流,就是把电子绕核运动单位时间内的电荷量通过圆周上各处看成是持续运动时所形成的电流,根据电流强度的定义即可算出等效电流的大小.截取电子运动轨道的任一截面,在电子运动一周的时间T内,通过这个截面的电荷量q=e.则有:I=qt=eT再由库仑力提供向心力,有:ke2r2=m4π2T2r得T=2πre mrk解得I=e22πr2mkmr例2答案AC解析此题考查对电流强度公式I=q/t的理解及电流强度的微观表达式I=nqvS的理解.在Δt时间内,以速度v移动的电子在铜导线中经过的长度为vΔt,由于铜导线的横截面积为S,则在Δt时间内,电子经过的导线体积为vΔtS.又由于单位体积的导线有n个自由电子,在Δt 时间内,通过导线横截面的自由电子数目可表示为nvSΔt,故A正确.由于流经导线的电流为I,则在Δt时间内,流经导线的电荷量为IΔt,而电子的电荷量为q,则Δt时间内通过导线横截面的自由电子数目可表示为IΔt/q,故C也正确.例3解析:⑴电源与电解槽中的两极相连后,左侧电极电势高于右侧电极,由于在电极之间建立电场,电场方向由左指向右,故正离子向右移动,负离子向左移动⑵电解槽中的电流方向向右⑶8C的正电荷向右通过横截面AB,而8C的负电荷向左通过该横截面,相当于又有8C正电荷向右通过横截面,故本题的答案为16C⑷由电流强度的定义I= =4A课后检测1。
高二物理教案:《电源和电流》

高二物理教案:《电源和电流》科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流。
下面是带来的高二物理教案:《电源和电流》。
1.能把电子从正级搬运到负级的装置是__________。
2.恒定电场:导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。
尽管导线中的电荷在运动,但有的流走,另外的又来补充,所以电荷的分布是稳定的,电场的分布也不会随时间变化。
这种由稳定分布的电荷所产生的稳定电场称为恒定电场。
3.形成电流的必要条件:(1)要有能自由移动的______。
在导体中存在着大量的能自由移动的电荷,如金属导体中的_______,电解液中的________等。
(2)导体两端有______,即能产生驱使电荷作定向移动的作用力--电场力。
电源的作用就是保持导体两端的电压,从而使电路中有持续的电流。
4.电流的定义:通过导体横截面的电量跟所用时间的比值叫电流,表达式I=q/t。
电流的单位:安(A),1A=1C/s,常用单位还有毫安(mA)、微安(A),1A=103mA=106A。
在国际单位制中,电流是一个基本物理量,其单位安培是基本单位之一。
5.电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
在金属导体中,电流方向与电子定向移动的方向_______。
但电流是标量,电流的方向表示的是电流的流向,电流的叠加是求代数和,而不是矢量和。
6.恒定电流:大小和方向都不随时间变化的电流。
7.电流的微观表达式:I=nqvS。
其中,n是导体每单位体积内的自由电荷数,q是每个自由电荷的电量,v是导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率,S是导体的横截面积。
推导过程如下:如图12-1-1所示,在加有电压的一段粗细均匀的导体AD上选取截面B和C,设导体的截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个电荷的电量为q,电荷的定向移动速率为v,则在时间t内处于相距为vt 的两截面B、C间的所有自由电荷将通过截面C。
由于I=q/t可得:I=qnSvt/t=nqvS[范例精析]例1 某电解池中,若在2 s内各有1.01019个二价正离子和2.01019个一价负离子通过某截面,那么通过这个截面的电流是().A.OB.0.8 AC.1.6 AD.3.2 A解析:电荷的定向移动形成电流,但+一电荷同时向相反方向定向移动时,通过某截面的电量应是两者绝对值的和。
11.1 电源与电流—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第三册学案

高二物理导学案11.1 电源与电流【情景导入】电闪雷鸣时,强大的电流使天空不时发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?【核心素养】1、科学思维:根据电荷的移动,定义电流概念。
2、科学探究:根据电荷定向移动条件,探究电流形成条件。
【学习目标】1、知道电源的作用,掌握电流的形成条件,知道恒定电流的概念。
2、知道电流的定义、单位及方向的规定,会用公式I =q t分析相关问题。
3、电流形成的微观解释及微观表达式的使用。
【导读提纲】电源:1、概念:电路中在电场力作用下能把电 子 从A 搬运 到B 的装置。
2、作用(1)移送电荷,维持电源正、负极间有一定的电势差 。
(2)保持电路中有持续 的电流。
恒定电流:1、恒定电场(1)定义:由电路中稳定分布 的电荷所产生的稳定的电场。
(2)特点:电荷的分布是稳定的,电场的分布 不会随时间变化。
2、恒定电流(1)定义:大小、方向 都不随时间变化的电流。
(2)形成:恒定电场的作用下,导体中自由电荷做定向运动,自由电荷与导体内不动的粒子不断碰撞 ,结果是大量自由电荷定向运动的平均速率 不随时间变化。
3、电流(1)物理意义:反映了电流的强弱 程度。
(2)表达式:I =q t(3)单位:在国际单位制中电流的单位是安培 ,简称安 ,符号是A 。
常用单位有毫安 、微安(单位符号分别为mA 、μA )。
(4)电流的方向:规定正电荷定向移动方向或负电荷定向移动的反方向为电流方向。
【思考讨论】 探究一:如图1所示,为什么在两个分别带异种电荷的导体A 、B 之间连接一条导线R ,自由电子就会定向移动产生电流?如图2所示,为什么导线R 中电流很快就消失了?为什么闪电时耀眼的闪光只能存在一瞬间,而手电简的小灯泡却能持续发光?探究二:如图所示,把电源用导线连接在插入食盐水中的两个金属电极上,电路中形成电流。
盐水中的电流和金属导线中的电流形成机制有什么不同?假设t s 内有N 个Cl -和N 个Na +通过图中虚面,则电路中的电流多大?提示:盐水中的电流是Cl -离子和Na +离子同时反向定向移动形成的,金属导线中的电流是自由电子定向移动形成的;由电流的定义式可知I =2Ne t。
电源和电流教案高二上学期物理人教版

【基础感知】一.电源带有正、负电荷的A、B两个导体,若用一条导线连接,则导线中的自由电子在静电力的作用下定向移动,B失去电子,A得到电子,A、B之间的电势差很快消失,两导体成为等势体,在导线中形成瞬时电流。
如果在A、B两个导体之间连接的一个装置,它能源源不断地把经过导线流到A的电子取走补给B,使A、B两个导体始终保持一定数量的正、负电荷,维持一定的电场,使电路中形成持续的电流。
电源就是把电子从A搬到B的装置。
使电路的自由电荷持续地定向移动。
2.得到持续电流的条件:(1)电路中有电源;(2)电路是闭合的。
3.形成电流的三种电荷:自由电子、正离子、负离子(1)金属导电——自由电子(2)液体导电——正离子、负离子(3)气体导电——自由电子、正离子和负离子【例题】《学导》P38 典题强化1二.恒定电流1.恒定电场(1)定义:由电路中稳定分布的电荷所产生的稳定的电场。
(2)形成:当电路达到稳定时,导线中的电场是由电源、导线等电路元件积累的电荷共同形成的。
(3)特点:任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化。
2.恒定电流(1)定义:大小、方向都不随时间变化电流。
(2)电流:通过导体某一横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。
(3)表达式:I=q/t(4)单位:安培,符号:A,常用单位:mA和μA。
(5)方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
【例题】《学导》P39 典题强化2 P40 例1 跟踪演练1(正负电荷同时向相反方向定向移动)三、电流微观表达式的推导及应用例1.如图所示,AD表示粗细均匀的一段长为L的导体,两端加一定的电压,导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v,设导体的横截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q。
(1)AD导体中有多少个自由电荷?总电荷量是多少?(2)这些电荷都通过横截面D所需的时间是多少?(3)导体AD中的电流是多大?《学导》P40 例2 跟踪演练2 随堂基础巩固4。
高中物理电流和电源教案

高中物理电流和电源教案教学目标:1. 了解电流的概念和单位。
2. 掌握电流的计算方法。
3. 理解电源的作用和种类。
4. 能够分析电路中的元件连接和作用。
教学重点:1. 电流的定义和计算。
2. 电源的作用和种类。
教学难点:1. 电流的理解和计算。
2. 电源的作用和连接。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入电流的概念,让学生思考电流与电路的关系。
2. 提问:什么是电流?电流的单位是什么?二、讲解电流(15分钟)1. 讲解电流的定义和单位。
2. 分析电流的计算方法。
3. 举例让学生进行实际计算。
三、讲解电源(15分钟)1. 介绍电源的作用和种类。
2. 分析电源在电路中的连接方式。
四、练习(15分钟)1. 给学生几道计算电流的题目进行练习。
2. 让学生分析电路图中的电源连接。
五、课堂讨论(10分钟)1. 让学生分组讨论电流和电源的应用。
2. 收集学生的意见并进行讨论。
六、总结(5分钟)1. 总结本节课的重点内容。
2. 提醒学生完成相关练习和作业。
板书设计:电流- 定义:电荷在单位时间内通过导体的数量- 计算:I = Q/t- 单位:安培(A)电源- 作用:提供电荷流动的能量- 种类:直流电源、交流电源教学反思:通过本节课的教学,学生能够对电流和电源有更深刻的理解,并能够运用所学知识进行相关计算和分析。
为了加深学生对电流和电源的理解,可以设置更多实际应用的案例,引导学生深入思考。
同时,为了巩固学生的知识,可以设计更多不同难度的练习题目,让学生进行多角度的理解和应用。
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高中物理学案:电源和电流[学科素养与目标要求]物理观念:1.了解电流的形成条件、电源的作用和导体中的恒定电场.2.理解电流的定义、定义式、单位及方向的规定,会用公式q=It分析相关问题.科学思维:会推导电流的微观表达式,从微观的角度认识影响电流大小的因素.一、电源1.定义:能把电子在电源内部从电源正极搬运到负极的装置.2.作用:移送电荷,维持电源正、负极间有一定的电势差,保持电路中有持续电流.二、恒定电场1.定义:由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场.2.形成:当电路达到稳定时,导线中的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的.3.特点:任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化,其基本性质与静电场相同.三、恒定电流1.定义:大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流.2.电流的定义式:I=qt,其物理意义:单位时间内,通过导体横截面的电荷量,是表示电流强弱程度的物理量.1.判断下列说法的正误.(1)导体内没有电流时,就说明导体内部的电荷没有运动.(×)(2)电流既有大小,又有方向,是矢量.(×)(3)导体中的电流一定是正电荷定向移动形成的.(×)(4)电子定向移动的方向就是电流的方向.(×)(5)电流越大,单位时间内通过导体横截面的电荷量越多.(√)2.在一次闪电的过程中,流动的电荷量大约为300C,持续的时间大约是0.005s,所形成的平均电流强度为________A.答案 6.0×104一、电流的理解和计算如图所示,在装有导电液体的细管中,有正、负两种电荷向相反的方向运动,在时间t内通过细管某截面的正电荷为q1,通过此截面的负电荷为q2.(1)确定通过导电液体中电流的方向.(2)计算导电液体中电流的大小.答案(1)电流方向为正电荷定向移动方向或负电荷定向移动方向的反方向,故导电液体中电流方向为由左向右.(2)I=|q1|+|q2|t.1.电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,则负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.2.电流的定义式:I=qt.用该式计算出的电流是时间t内的平均值.对于恒定电流,电流的瞬时值与平均值相等.3.电流虽然有方向,但它是标量,它遵循代数运算法则.例1如图1所示,电解池内有一价的电解液,t时间内通过溶液内面积为S的截面的正离子数是n1,负离子数是n2,设元电荷为e,以下说法中正确的是( )图1A.当n1=n2时电流强度为零B.当n1>n2时,电流方向从A→B,电流强度为I=(n1-n2)etC.当n1<n2时,电流方向从B→A,电流强度为I=(n2-n1)etD.溶液内电流方向从A→B,电流强度为I=(n1+n2)et答案 D解析正离子定向移动方向就是电流方向,负离子定向移动的反方向也是电流方向;有正、负离子向相反方向经过同一截面时,公式I=qt中的q应是正、负离子电荷量绝对值之和,故I=(n1+n2)et,电流方向由A指向B,与正、负离子的数量无关,A、B、C错误,D正确.针对训练1 某电解池,如果在1s内共有5×1018个二价正离子和1×1019个一价负离子通过面积为0.1m2的某截面,那么通过这个截面的电流是( )A.0B.0.8AC.1.6AD.3.2A答案 D[学科素养] 负电荷向一个方向定向移动,等效为正电荷向相反方向定向移动,所以在电解液中形成电流的电荷量为正、负电荷电荷量的绝对值之和.通过以上两个题目,学生能更好地理解不同情景下电流的形成及电流的定义式,体现了“物理观念”的学科素养.二、电流的微观表达式1.电流的微观表达式的推导如图2所示,AD表示粗细均匀的一段长为l的导体,两端加一定的电压,导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v,设导体的横截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量大小为q.则:图2导体AD内的自由电荷全部通过横截面D所用的时间t=lv.导体AD内的自由电荷总数N=nlS总电荷量Q=Nq=nlSq此导体上的电流I=Qt=nlSqlv=nqvS2.电流的微观表达式I=nqvS(1)I=qt是电流的定义式,I=nqvS是电流的决定式,因此I与通过导体横截面的电荷量q及时间t无关,从微观上看,电流决定于导体中单位体积内的自由电荷数n、每个自由电荷的电荷量大小q、定向移动的速率v,还与导体的横截面积S有关.(2)v表示电荷定向移动的速率.自由电荷在不停地做无规则的热运动,其速率为热运动的速率,电流是自由电荷在热运动的基础上向某一方向定向移动形成的.[延伸阅读] 三种速率的比较(1)电子定向移动速率:也是公式I=neSv中的v,大小约为10-5m/s.(2)电流的传导速率:就是导体中建立电场的速率,等于光速,为3×108m/s.闭合开关的瞬间,电路中各处以光速建立恒定电场,电路中各处的自由电子几乎同时定向移动,整个电路也几乎同时形成了电流.(3)电子热运动速率:电子做无规则热运动的速率,大小约为105m/s.由于热运动向各个方向运动的机会相等,故此运动不能形成电流.例2导线中的电流是1A,导线的横截面积为1mm2.(1)在1s内,有多少个电子通过导线的横截面(电子电荷量e=1.6×10-19C)?(2)自由电子的平均移动速率是多大(设导体每立方米内有8.5×1028个自由电子)?(3)自由电子沿导线定向移动1m,平均要多少时间?答案(1)6.25×1018个(2)7.35×10-5m/s (3)3.78h解析(1)N=qe=Ite=6.25×1018个.(2)由公式I=neSv,得v=IneS=18.5×1028×1.6×10-19×1×10-6m/s≈7.35×10-5m/s.(3)沿导线移动1m需用时t=17.35×10-5s≈3.78h.针对训练2 (2018·南昌二中高二期中)如图3所示是一根粗细均匀的橡胶棒,其横截面积为S ,由于与毛皮发生摩擦而均匀带负电,若已知该橡胶棒每米所带的电荷量为q ,则当该棒沿轴线方向做速度为v 的匀速直线运动时,形成的等效电流为( )图3A.qvB.q vC.qvSD.qv S答案 A解析 橡胶棒沿轴线方向以速度v 做匀速直线运动时,Δt 内通过的距离为v ·Δt ,Δt 内通过某横截面的电荷量Q =qv Δt ,根据电流的定义式I =Q Δt,得到等效电流I =qv ,A 正确.1.(对电源的理解)关于电源的以下说法,正确的是( )A.电源的作用是在电源内部把电子由负极不断地搬运到正极,从而保持两极之间有稳定的电势差B.电源的作用是在电源内部把电子由正极不断地搬运到负极,从而保持两极之间有稳定的电势差C.只要电路中有电源,电路中就一定有电流D.电源实质上也是一个用电器,也需要外界提供能量 答案 B解析 电源的作用是维持正、负极之间稳定的电势差,外电路中自由电子在电场力的作用下向正极移动,在电源内部,需要将电子由正极不断地搬运到负极,故A 错,B 对.电路中有电流不仅需要电源,还需要电路是闭合的,两者缺一不可,故C 错.电源是对电路提供能量的装置,故D 错. 2.(对I =q t的理解和应用)电路中有一电阻,通过电阻的电流为5A,当通电5分钟时,通过电阻横截面的电子数为( ) A.1500个 B.9.375×1019个 C.9.375×1021个 D.9.375×1020个答案 C解析由公式q=It得,n=qe=Ite=9.375×1021个,故选C.3.(对电流微观表达式的理解和应用)有甲、乙两导体,甲的横截面积是乙的2倍,而单位时间内通过乙导体横截面的电荷量是甲的2倍,以下说法正确的是( )A.通过甲、乙两导体的电流相同B.通过乙导体的电流是甲导体的2倍C.乙导体中自由电荷定向移动的速率是甲导体的2倍D.甲、乙两导体中自由电荷定向移动的速率相等答案 B解析由于单位时间内通过乙导体横截面的电荷量是甲的2倍,因此通过乙导体的电流是甲的2倍,故A错,B对.由于I=nqSv,所以v=InqS,由于不知道甲、乙两导体的性质(n、q不知道),所以无法判断v,故C、D错.选择题考点一对恒定电流的理解1.(·华中师大附中高二期中)关于电流,下列说法中正确的是( )A.通过导线横截面的电荷量越多,电流越大B.电子运动的速度越大,电流越大C.单位时间内通过导体横截面的电荷量越多,导体中的电流越大D.因为电流有方向,所以电流是矢量答案 C解析据I=qt可知,单位时间内通过导线横截面的电荷量越多,导体中的电流越大,并非通过导线横截面的电荷量越多,电流就越大,故A错误,C正确;根据电流的微观表达式I=nqvS可知,电子运动的速率越大,电流不一定越大,还与单位体积内自由电子数n、横截面积S有关,故B错误;电流有大小和方向,但电流是标量,故D错误.2.(多选)关于电流的方向,下列描述正确的是( )A.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向B.规定自由电荷定向移动的方向为电流的方向C.在金属导体中,自由电子定向移动的方向为电流的反方向D.在电解液中,由于正、负离子的电荷量相等,定向移动的方向相反,故无电流答案AC3.以下说法正确的是( )A.只要有可以自由移动的电荷,就存在持续电流B.金属导体内的持续电流是自由电子在导体内的电场作用下形成的C.电流的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率D.在金属导体内当自由电子定向移动时,它们的热运动就消失了答案 B解析要有持续电流必须有电压,A错误.金属导体中形成持续电流的原因是在导体两端加上电压,于是在导体内形成了电场,导体内的自由电子在电场力作用下定向移动形成电流,B正确.电流的传导速率等于光速,电子定向移动的速率很小,C错误.在形成电流时电子定向移动,并不是热运动就消失了,其实电子仍然做无规则的热运动,D错误.4.在导体中有电流通过时,下列说法正确的是( )A.电子定向移动速率接近光速B.电子定向移动速率即是电场传导速率C.电子定向移动速率即是电子热运动速率D.在金属导体中,自由电子只不过在速率很大的无规则热运动上附加了一个速率很小的定向移动答案 D解析电子定向移动的速率很小,数量级为10-5 m/s,在金属导体中,自由电子只不过在速率很大的热运动上附加了一个速率很小的定向移动,故A错误,D正确.电场的传导速率为光速c=3×108 m/s,无规则热运动速率的数量级为105 m/s,故B、C错误.考点二I=qt的理解与应用5.在示波管中,电子枪2s内发射了6×1013个电子,则示波管中电流的大小为( )A.4.8×10-6AB.3×10-13AC.3×10-6AD.9.6×10-6A答案 A解析 电子枪2 s 发射的电荷量q =6×1013×1.6×10-19 C =9.6×10-6 C,所以示波管中的电流大小为I =q t =9.6×10-62A =4.8×10-6 A,故A 正确,B 、C 、D 错误.6.北京正负电子对撞机的储存环是周长为240m 的近似圆形轨道.当环中电子以光速的110流动而形成10mA 的电流时,环中运行的电子数目为(已知光速c =3×108m/s,电子电荷量e =1.6×10-19C)( ) A.5×1010个 B.5×1011个 C.1×102个 D.1×104个答案 B解析 电子运动一周所需要的时间:t =240110×3×108s =8×10-6s在圆形轨道上任取一横截面,则在t 时间内通过该横截面的电荷量为:q =It =10×10-3×8×10-6C =8×10-8C环中运行的电子数N =q e =8×10-81.6×10-19个=5×1011个.7.某一探测器因射线照射,内部气体电离,在时间t 内有n 个二价正离子到达阴极,有2n 个电子到达探测器的阳极,则探测器电路中的电流为( ) A.0B.2ne t C.3ne t D.4ne t答案 D解析 由于正、负电荷的定向移动对电流的形成都有贡献,故由I =qt ,得I =n ×2e +2ne t =4net,故选D.8.如图1所示,将左边的铜导线和右边的铝导线连接起来,已知截面积S 铝=2S 铜.在铜导线上取一截面A ,在铝导线上取一截面B ,若在1s 内垂直地通过它们的电子数相等,那么通过这两个截面的电流的大小关系是( )图1A.I A=I BB.I A=2I BC.I B=2I AD.不能确定答案 A解析这个题目中有很多干扰项,例如两个截面的面积不相等、导线的组成材料不同等.但解题关键是通过两截面的电子数在单位时间内相等,根据I=qt可知电流相等.考点三I=nqvS的理解与应用9.(多选)给一粗细不均匀的同种材料制成的导体通电,下列说法正确的是( )A.粗的地方电流大,细的地方电流小B.粗的地方电荷定向移动速率大,细的地方小C.各处的电流大小相等D.粗的地方电荷定向移动速率小,细的地方大答案CD解析同一根导线上的电流相等,故A错误,C正确;由I=nqSv可得v=InqS,粗的地方电荷定向移动速率小,细的地方大,故B错误,D正确.10.(多选)(·无锡市江阴四校高二期中)一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流为I,设单位体积的导线中有n个自由电子,电子的电荷量为q.此时电子的定向移动速率为v,在t时间内,通过铜导线横截面的自由电子数目可表示为( )A.nvStB.nvtC.ItqD.ItSq答案AC解析在t时间内,通过铜导线横截面的电荷量为It,通过铜导线横截面的自由电子数目可表示为N=Itq,故C正确,D错误;把I=nqSv代入N=Itq可得N=nvSt,故A正确,B错误.11.(·佛山一中高二月考)在显像管的电子枪中,从炽热的金属丝中不断放出的电子进入电压为U的加速电场,设其初速度为零,经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束.已知电子的电荷量为e、质量为m,则在刚射出加速电场时,一小段长为Δl的电子束内的电子个数是( )A.IΔleSm2eUB.IΔlem2eUC.IeSm2eUD.ISΔlem2eU答案 B解析加速过程,eU=12mv2,则v=2eUm,由I=nqvS知,一小段长为Δl的电子束内的电子数N=nΔlS=Δl Iev=IΔlem2eU.。