教育技术装备管理系统操作说明_学校(有实验教学)
操作说明
附件2:计算机操作说明：安装新软件前请先通过控制面板中的添加删除程序卸载去年的老版本软件，卸载完成后再进行新软件的安装。
一、下载安装1、首先登录中国教育统计网，网址。
2、进入网页点击左侧“基础教育技术装备统计系统”, 下载基础教育技术装备统计系统Version7.0版。
3、把统计系统Version7.0版压缩文件解压→在解压后的文件夹中双击setup.exe进行安装（详见解压后的软件安装说明书）。
二、数据录入1、打开教育技术装备信息统计系统2、单位设置：在系统设置下拉单→点击单位设置→出现单位设置窗口△内容详解单位类型：软件使用单位的所属性质，选择“学校”单选框按钮；学校类型：点击单选框按钮确定学校性质，属于小学或中学；学校类别：单项选择确定学校属于五种类别中的哪一种；直属关系：单项选择确定学校属于四种指数关系中的哪一种；单位名称：填写学校的准确名称；所属地区：采用层级选择学校属于地区，从省级到地级和县级；单位代码：系统根据“所属地区”的选择，会自动显示前6位行政代码，学校只要补充后面几位即可。
后6位单位代码要输入在后面的输入框中,否则上报数据不予接收。
授权码：只有准确的授权码才能实现网络上报。
要在大写状态下填写。
3、基表录入：单位设置完成重新启动“教育技术装备信息统计系统”。
点击系统设置里的代码同步，与服务器连接。
然后点击基表录入按钮进行该校的数据输入。
首先出现基本信息，实验教学普及校类别、理科教学仪器达标校类别参照“中小学教育技术装备统计指标解释”进行选择。
其次在基本信息旁边点击主要信息→出现装备统计报表，其格式和学校提交的一致，只要对照填写即可。
4、输入数据完成，报表保存→数据验证→主管审核→点批准上报，确保输入数据准确无误。
5、数据上报：点击数据上报按钮→选择网络上报→出现对话框→点击开始上报，完毕则完成该校网络数据上报。
（确定数据准确后才能上报，上报后数据无法再做修改）。
教育技术装备各种管理制度
实验室管理制度一、实验室（仪器室、准备室）实行专人管理。
管理人员注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、对实验室（仪器室、准备室）仪器、药品、器材等物品实行登记造册，要分门别类，定橱定位，摆放整齐，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
四、实验前，教师应检查学生实验预习报告，实验中要提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录。
五、每次实验后及时整理有关仪器、器材，并作好使用情况记录。
离开实验室要关好门窗，切断电源、水源。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，双人双锁保管。
七、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
实验教师职责一、执行学校实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。
二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。
三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。
五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物安全，按规定处理好三废。
教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。
禁止擅自将教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
基础教育技术装备统计系统(简明操作指南)
基础教育技术装备统计系统
--------简明操作指南
教育部教育管理信息中心数据处
一、学校级单位使用系统指南
首次使用系统时需先进行单位设置
单位设置：
单位类型中选择：学校。
学校类型、学校类别、直属关系、单位名称、所属地区信息、单位代码、授权码必须按照上级单位指定的信息进行设置。
注：1、学校级单位代码为12位数字代码，首6位填写在第一个输入框中，末6位填写在第二个输入框中。
2、采取文件上报的单位可以不填写授权码。
报表填写上报步骤：
第一步：报表录入
1、点击菜单栏的基表录入菜单中的学校基表中选择学校类型(中学或小学)。
2、填写报表：报表中不能有空项，空项必须补0。
填写时注意实验教学人员合计级图书室管理人员合计的逻辑关系：合计=专职+兼职=高级+中级+初级+其他。
3、保存报表
第二步：主管审核
第三步：数据上报
报表填写错误被上级单位打回再次上报步骤：
第一步：接收被上级单位打回的报表(注：采取文件上报方式的用户不进行这一步操作)
点击数据加载的网络加载。
第二步：修改报表
第三步：主管审核
第四部：数据上报：点击数据上报按钮进行网络或者文件上报。
县教育局仪器站备注：单位代码、授权码和密码必须派专人到仪器站领取，授权码、密码必须严格保密，以防统计数据被他人恶意篡改。
教育技术装备管理制度（三篇）
教育技术装备管理制度第一章总则第一条为了加强对教育技术装备的管理，提高其利用效率，保障教育教学的顺利进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有涉及教育技术装备的教育机构。
第三条教育技术装备的管理包括设备的选购、维护、使用和更新等方面。
第二章设备选购管理第四条教育机构应根据实际需求，确立教育技术装备的选购计划，并明确选购目标、数量和类型。
第五条教育机构应在选购之前进行市场调研，了解各种教育技术装备的性能、价格和售后服务等情况，并进行评估比较，选择性价比最高的设备。
第六条教育机构应与设备供应商签订正式合同，明确设备的数量、型号、规格、价格、交付时间和售后服务等事项。
第七条教育机构应建立设备选购档案，包括选购评估表、合同和申请报告等，以便于查询和管理。
第三章设备维护管理第八条教育机构应建立设备维护制度，明确维护人员的职责和工作流程。
第九条设备维护人员应具备相关的技术能力，定期进行培训和考核，以提高其维护水平。
第十条教育机构应建立设备维护档案，记录设备的保养维护情况，及时发现和解决设备故障。
第十一条教育机构应定期对设备进行维护保养，如更换配件、清洁设备、调试功能等，确保设备的正常运行。
第四章设备使用管理第十二条教育机构应建立设备使用规范，明确教师和学生在使用设备时应遵守的规则。
第十三条教育机构应组织教师进行设备使用培训，提高其使用技能和操作能力。
第十四条教师在使用设备时应注意设备的正确使用方法，不得私自改变设备的设置和配置。
第十五条学生在使用设备时应注意安全操作，禁止私自打开设备、更改设置或拆卸配件。
第五章设备更新管理第十六条教育机构应根据教育技术装备的更新周期和需求，制定设备更新计划。
第十七条教育机构应定期对设备进行评估，判断其是否需要更新或替换。
第十八条设备更新应充分考虑技术发展和教育教学的需求，选择更适合的设备替代旧设备。
第十九条教育机构应与设备供应商签订设备更新合同，明确更新的数量、型号、规格、价格和交付时间等。
山东省教育技术装备管理系统(网络版)快速入门
f.点击【确定】按钮可以转出所欲的内容，点击【取消】按钮可以取消文件的转存工作，点击【确定】按钮后会出现文件下载提示窗口(如图6-3-2):
图(6-3-2)
4. 字典功能
软件中，关于字典的使用方法均相同，所谓字典功能就是根据汉语拼音首字母缩写提供所需输入项目的一个范围，用户可以自行从中选择的功能。现在在此统一说明：
?页面左下方的记录数栏可以显示当前页面的记录数量。
?页面右下方的页数栏可以显示页面的数量。
?页面下方的总计栏可以显示根据页面记录计算出的总计数量。
?点击【栏目选择】按钮，会弹出栏目选择窗口。点击栏目选择窗口中相应栏目前的复选框，变为√，即显示该栏目。
?鼠标左键双击一条记录，可以显示该记录的详细情况。但是只可浏览该记录，不可修改。
?年终结转：将本年度账目封存，结转为次年的期初账目，结转后不可修改上年度账目。
?反结转：将账目恢复到结转前的状态，可修改结转前账目。
4．采购计划
?普通计划：增加、删除、查询学校所需资产的采购计划。
?大型大宗设备购置审批表：增加、删除、查询学校购置大型设备的购置审批记录。
5．教学活动管理
c.复选框：用鼠标点击，变为√即表示选中，反之则未选中。此框可以多选。
如果复选框和其他控件混合使用，选中复选框后，其他控件框为有效，方可选择或输入。
d.编辑框：键入拼音缩写或电击字典图标，可打开相应的字典对话框。 图(6-2-1)
3. 转出功能
软件中，关于转出的使用方法均相同，所谓转出就是将当前页面查询所得的所有记录以不同的格式进行保存，现在在此统一说明：
高校实验室管理系统
药物合成实验室
04
植物科技学院
0401
农学专业实验室
0402
旱作技术实验室
05
资源与环境学院
0501
农业资源与环境教学实验中心
050101
土壤农化分析实验室
050102
农业资源利用实验室
050103
污染控制工程实验室
050104
环境监测评价实验室
050105
资源信息技术实验室
06
园艺学院
0601
→实验人员库查错(1-D-B) →输入实验室基本情况库(1-1)输入实验室经费情况库(1-2)→实验序号、名称、材料消耗费、循环次数调整(1-C-B)→课程编号及名称调整(1-C-C)→数据整理(1-E) →各种输出(5-B)
注意： 数据输入时，可以把管理系统中的数据库转换为Excel模式，填好后再进行数据安装，具体操作为：随机条件组合查询统计(2-C)→选择需要填写的数据库名称→浏览→数据转换传送至Excel→信息填写→另存为.dbsf4格式→数据安装(4-D) →查错→修改 实验设备及材料库（1-A-C）不用输入 数据要经常进行备份
生命科学学院
0201
生物实验教学示范中心
020101
植物学实验室
020102
动物学实验室
020103
微生物学实验室
020104
生物化学实验室
020105
遗传学实验室
0202
生物科学与技术实验室
0203
应用真菌实验室
03
动物科技学院
0301
动物科技公共实验室
0302
动物医学实验室
0303
动物生产实验室
高校实验室管理系统 使用说明
中小学教育技术装备统计软件使用及报表填报说明与指标解释
附件3：中小学教育技术装备统计软件使用及报表填报说明与指标解释说明：2021年度中小学教育技术装备统计报表格式和统计指标与2020年的要求一样。
一、报表填报说明1、县（xx、xx）级单位设置中应选择中小学实验教学普及县、中考加试理科实验操作考核情况。
2、校园wang是指学校为实现教学、教务等管理的信息化，将学校内不同位置的计算机通过交换网络设备连接在一起的计算机信息化系统。
包括的设备有服务器、交换设备、终端设备、线缆设备。
软件包括系统平台、应用软件、管理软件。
能以下列方式之一进行internet接入：拔号上网、路由器、宽带。
2、除单位名称、所在地区以外，所有填写的数据都是“数据型”，请在“半角”下输入，汇总数据采用国家统计量标准，涉及金额的数据项单位是元。
3、关于九年一贯制学校和十二年一贯制学校统计报表填报的要求：（1）全部的九年一贯制学校、十二年一贯制学校按教育部的要求单独填报。
（2）九年一贯制学校、十二年一贯制学校的学生人数直接填入这类学校，不分开填报小学、初中、高中的人数。
（3）九年一贯制学校、十二年一贯制学校如有单独的科学实验室，归入物理实验室填报，科学实验仪器设备归入物理实验仪器设备填报。
（4）科学课分组实验、演示实验开出情况归入物理实验开出情况填报。
（5）功能教室使用状况：九年一贯制学校按初中填报, 十二年一贯制学校按高中填报,就高填报。
二、相关数据的合理性与一致性（1）因计算机原价总金额主要信息中填报，计算机台数在基本信息中填报，容易出现有金额，没有数量，有数量，没金额的情况。
在审核时要注意两类数据要对应，每台平均金额4000-5000（参考数）。
（2）图书每册平均金额为10-20yuan，电子图书每片平均金额10-30（参考数）。
（3）实验教学人员、实验室及功能教室数量等数据应在学校数量的合理范围内。
（4）凡与教育事业统计报表相关的数据，务必要与教育事业统计报表数据一致；涉及财政资金的，其数据要与财政统计数据一致。
实中教育技术装备管理应用实施方案(2篇)
实中教育技术装备管理应用实施方案教育技术装备的管理应用在实中教育中具有重要意义。
为了更好地实施教育技术装备管理应用，需要制定详细的方案。
下面我将就教育技术装备管理应用的实施方案进行探讨。
首先，要建立统一的管理平台，以实现对教育技术装备的统一管理和监控。
在这个平台上，可以实时监测各类教育技术装备的使用情况和故障情况，通过数据分析和报告生成，为决策者提供参考依据。
同时，通过平台实现装备的远程管理和维护，保障设备的正常运行。
其次，需要建立专业的教育技术装备管理团队，负责对装备进行日常维护和管理。
这个团队应该具备丰富的技术知识和管理经验，能够及时处理各类故障和问题。
同时，团队还应该具备较强的沟通能力，和教师、学生等相关人员保持密切的联系，了解他们对设备的需求和反馈意见，为教育技术装备的优化升级提供支持。
另外，要建立完善的培训机制，提升教师和学生的教育技术装备应用能力。
通过定期的培训课程和培训资料，帮助教师掌握各类教育技术装备的使用方法和技巧，提升他们在教学中的应用水平。
同时，也要培养学生良好的教育技术素养，使他们能够熟练地运用各类教育技术装备，丰富自己的学习体验和能力。
总之，教育技术装备管理应用实施方案的关键在于建立统一的管理平台、建立专业的管理团队和完善的培训机制。
通过这些措施，可以实现教育技术装备的高效管理和应用，提升教育教学质量，促进学生的综合素质提升。
希望以上方案可以对实中教育技术装备管理应用的实施提供一定的参考和指导。
实中教育技术装备管理应用实施方案（2）一、指导思想为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕新课程改革，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，进一步推进新课程改革和素质教育，全面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应有的作用。
教育技术装备管理制度模板
教育技术装备管理制度模板一、总则教育技术装备管理制度的制定目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教育教学的质量和效果。
本制度适用于本单位的教育技术装备的管理工作。
二、教育技术装备的管理责任1.本单位教育技术装备的管理责任由教育技术装备管理部门负责。
该部门应设有专门的负责人，负责全面协调、组织和监督本单位教育技术装备的管理工作。
2.教育技术装备管理部门应定期对教育技术装备的使用情况进行调研和评估，并向上级主管部门提出管理建议。
3.所有使用教育技术装备的教师都应接受相应的培训，并承担使用教育技术装备的责任。
三、教育技术装备的分类和管理1.教育技术装备分为硬件设备和软件应用两类。
2.硬件设备包括但不限于计算机、投影仪、多媒体设备等。
硬件设备由教育技术装备管理部门负责统一采购、入库和分发，确保设备数量、型号和配置满足教学需要。
3.软件应用包括教育软件、网络平台等。
软件应用由教育技术装备管理部门负责统一安装和维护，确保软件的正常运行和更新。
四、教育技术装备的使用原则1.教育技术装备的使用应遵循教学需要和教育教学改革的要求。
2.教育技术装备的使用应合理规划，确保资源的有效利用和共享。
3.教育技术装备的使用应注重实际效果和学生的学习体验，提高教学效果。
五、教育技术装备的日常维护和保养1.教育技术装备的日常维护由教育技术装备管理部门负责，包括设备的清洁、检修和保养。
2.教育技术装备的保养工作应定期进行，确保设备的正常使用和寿命。
六、教育技术装备的安全管理1.教育技术装备的安全管理应符合相关的安全规定。
禁止私自拆卸、修改或擅自移动设备。
2.教育技术装备管理部门应保护设备的安全，定期检查设备的安全状况，并防止设备的丢失、损坏或被盗。
七、教育技术装备的更新和淘汰1.教育技术装备应按照一定的更新周期进行更新。
教育技术装备管理部门应制定更新计划，并及时采购新的装备。
2.教育技术装备的淘汰应根据设备的实际使用情况和技术更新的需要进行。
教育技术装备管理制度模板范本
教育技术装备管理制度模板范本一、引言本《教育技术装备管理制度》制定的目的是规范教育技术装备的使用管理，提高教育教学的质量和效果，确保教育技术装备的安全、可靠和合理使用。
二、教育技术装备的管理职责1. 学校技术中心负责教育技术装备的购买、调配、维护和管理工作；2. 各年级、各学科组负责教育技术装备的使用和管理，并实施相应的培训和指导工作；3. 学校行政部门协助技术中心和各学科组进行教育技术装备的管理工作。
三、教育技术装备的购买与验收1. 学校技术中心负责根据学校教育教学需要，制定教育技术装备的购买计划，并提出采购建议；2. 在进行教育技术装备采购前，技术中心需进行充分调研，了解市场行情，并与供应商进行严格的比较评估；3. 购买教育技术装备的有效凭证为正式购买合同或订购单，技术中心负责存档并进行备案；4. 技术中心负责对新购买的教育技术装备进行验收，验收标准需与实际需求相符，确保产品质量和数量无误；5. 验收合格的教育技术装备由技术中心统一分配，并进行登记、贴码，交予各学科组使用。
四、教育技术装备的使用与管理1. 学校各学科组需提前预约教育技术装备的使用时间和地点，确保资源的合理分配；2. 使用教育技术装备的教师应熟悉操作技巧并定期参加相应的培训和学习，确保正确、有效地使用教育技术装备；3. 使用教育技术装备的教师应严格按照设备操作手册的要求进行使用，并做好相关的记录和备份工作；4. 教育技术装备的使用期限不应超过规定时间，使用完毕后应按时归还，并进行检查，确保设备完好无损；5. 如发现教育技术装备存在故障或损坏，使用人员应立即向技术中心报告，并按技术中心的要求进行维修或更换，确保设备的安全和正常使用；6. 禁止私自移动或擅自拆卸教育技术装备，如有特殊需求，需提前向技术中心提出申请，并获得批准后方可进行操作。
五、教育技术装备的维护与保养1. 使用人员应定期对教育技术装备进行维护和保养，保持设备的正常运行状态；2. 对音频、视频设备和电脑等教育技术装备，应定期清理尘埃，保持设备的散热通畅；3. 对投影仪、音箱等外部设备，应及时更换损坏的灯泡、声音电缆等部件，并保持设备的清洁和整洁；4. 对软件和系统进行及时更新和维护，确保设备的正常运行和安全性；5. 学校技术中心负责对教育技术装备进行定期巡检和维护，确保设备的正常工作和安全使用。