2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》押密试题及答案
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》押密试题及答案2、小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。
这说明小刘的
A.注意的广度大
B.注意的稳定性强
C.注意的分配性好
D.注意的转移快
3、下列关于技能与习惯的说法中不正确的是
A.技能和习惯都和一定的情境相联系
B.技能和习惯都有好坏之分
C.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的
D.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
4、教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。
这体现了教育目的的作用。
A.导向
B.评价
C.激励
D.指导
5、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是
A.以教师为主，家长为辅
B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在学校以教师为主，在家以家长为主
6、一名学生在学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。
这种情况可能是
A.多动症
B.学习焦虑
C.学习困难
D.人际障碍
7、课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。
因此说，课前反思具有
__________特点，重视教学前的反思，可以提高教师的__________能力。
A.监控性分析设计
B.前瞻性分析设计
C.批判性监控课堂
D.前瞻性总结评价
8、看见一个苹果，人们马上能认出它。
这时的心理活动是
A.感觉
B.视觉
C.色觉
D.知觉
9、教学过程的本质是
A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动
10、发现摆的等时性的是哪位科学家
A.伽利略
B.胡克
C.开普勒
D.牛顿
11、马斯洛需要层次理论中的最高层次足
A.安全需要
B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
12、安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为
A.社会知识和自然知识
B.记忆性知识和策略性知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.一般知识和特殊知识
13、“鱼和熊掌，两者不可兼得。
”这种矛盾心态是动机冲突形式中的冲突。
A.双避
B.趋避
C.双趋
D.单趋
14、下面是上海实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴;带病坚持学习，又让老师为你担心;每次看到你难受的样子，老师真不忍心。
大家知道，你是一个要强的孩子。
这则评语主要体现了
A.结果性评价
B.过程性评价
C.定量评价
D.定性评价
15、“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。
”持这种观点的学习动机理论是
A.成败归因理论
B.需要层次理论
C.成就动机理论
D.强化理论
16、最先提出“自我效能感”概念的是
A.韦纳
B.华生
C.班杜拉
D.阿特金森
17、下面哪个理论为改变差生提供了依据
A.加涅的学习条件论
B.孔子的差异心理思想
C.韦纳的成败归因理论
D.桑代克的试误说
18、启发式教学是一种
A.教学模式
B.教学形式
C.教学指导思想
D.教学组织形式
19、学生需要及时知道自己学习的结果，这符合布鲁纳教学原则中的
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
20、在斯腾豪斯的过程模式中，核心人物是
A.学生
B.教师
C.校长
D.课程专家
二、简答题(每小题10分，共30分)
21、简述观察法的主要优点和不足。
22、简述操作技能的形成阶段。
23、简述我国中小学常用的教学原则。
三、材料分析题(每小题20分，共40分)
24、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。
【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业、成绩较差，在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。
【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员参加工作，对班长的工作也能大力协助和支持。
很好地履行卫生委员的职责，受到好评。
在学习方面，主观上
想努力，但力度不够，成绩尚不够理想，希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中，得到更好的锻炼，在学业方面得到更大进步。
请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么? 25、小张同学期中考试的语文成绩为54分。
按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。
小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。
班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。
(1)班主任的做法对吗?为什么?
(2)如果你是小张的班主任，你该如何教育他?
四、教学设计题(本大题有两小题，26、27任选一题作答，40分)
26、请认真阅读下文，并按要求作答。
问题(1)：如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。
问题(2)：根据拟定的教学目标设计教学环节。
27、以下材料选自《义务教育课程标准实验教科书?英语(PEP)》小学英语六年级上册Unit 1 How do you go there?请根据材料内容运用任务型教学法设计一节课。
教学材料：
参考答案：
1-5：DDBBB
6-10：CBDAA 11-15：DCCDD 16-20：CCCDB 21
22
24
25
27。
2017上半年教师资格证教育教学知识与能力(小学)真题及解析
2017上半年全国教师资格证考试真题及答案解析教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题。
（本大题共20小题，每道题2分，共40分。
）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
2017年下半年小学教育教学知识与能力真题解析
2017年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥（）。
A．学生的主体性B．学生的差异性C．学生的创造性D．学生的发展性1．【答案】A。
解析：学生是具有主观能动性、充满活力的人，作为教学主体的学生在教学活动中不应该处于消极被动的地位，而是应该积极主动的。
教师在整个教学过程中应创设启发诱导的环境，为学生提供材料，线索，引导学生观察思考，通过自己的活动去探索发现。
题干中教师引导学生做选择，是尊重和发挥学生主体性的表现。
2．近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。
这反映了教育具有（）。
A．文化传承功能B．文化创造功能C．文化更新功能D．文化传播功能2．【答案】D。
解析：教育对文化发展的传播和交流作用。
教育通过传播文化，使不同民族和国家文化相互交流交融，不断优化各自的文化，使文化相互发展相互繁荣。
题干中留学生来我国学习文化并带回祖国的做法，体现了教育具有文化传播的作用。
3．在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是（）。
A．杜威B．卢梭C．康德D．洛克3．【答案】B。
解析：卢梭在其代表作《爱弥儿》提出自然教育，认为出自造物者之手的东西都是好的，而一到人的手里就全都变坏了。
还倡导儿童本位的教育观，提倡要高度尊重儿童。
题干中“被认为最先发现了儿童”的教育家是卢梭。
4．小芳常常因为不守纪律而受到批评，但她不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓。
面对这种情况，班主任首先应采用的教育方法是（）。
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案解析
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题及答案解析一.单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有()。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.下列属于学校教育制度内容的是()。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是()。
A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。
A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响一、11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。
A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍12.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。
A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段13.小学开设的综合实践活动课程属于()。
2017上半年教师资格证真题小学《教育知识与能力》
2017年上半年国家教师资格证《保教知识与能力》考试真题（小学）注意事项：1•考试时间为120分钟，满分为150分2.请按照规世在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。
错选、多选或未选均不得分。
1. “君子如欲化民成俗，英必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教冇与政治的关系D. 教冇与人口的关系2. 马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
A. 个人天赋B. 社会分工C. 国家性质D. 教育水平3•在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A. 学生B. 家长C. 教师D. 文学艺术活动4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A. 游戏活动B. 学科活动C. 科技活动D. 文学艺术活动5. “捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）oA. 深厚的教育理论知识B. 髙尚的教师职业道徳C. 广博的文化科学知识D. 较强的教冇教学能力6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A. 观察条件是否认为控制B. 观察活动是否有规律C. 观察者是否直接介入活动D. 观察内容是否有设计并有结构7. 假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
A. 立即包扎伤口B. 在伤口的近心端用绳子扎紧C. 用肥皂水、高毎酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D. 不作处理，直接送往医院8. 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明英思维具有（）。
A. 广阔性B. 流畅性C. 变通性D. 独创性9. 学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对苴意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A. 有意义接受学习理论B. 建构主义学习理论C. 信息加工学习理论D. 联传主义学习理论10. 小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
2017下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
真题答案
小学综合素质
真题及答案
小学教育教学知识与能识与能力
真题及答案
学科知识与教学能力
真题及答案
幼儿综合素质
真题及答案
幼儿保教知识与能力
真题及答案
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2017下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
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2017上半年小学教育教学知识与能力真题
2017年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1．“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
A．教育与经济的关系B．教育与科技的关系C．教育与政治的关系D．教育与人口的关系2．马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是（）。
A．个人天赋B．社会分工C．国家性质D．教育3．在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A．学生B．家长C．教师D．校长4．在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A．游戏活动B．学科活动C．科技活动D．文学体育活动5．“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
A．深厚的教育理论知识B．高尚的教师职业道德C．广博的文化科学知识D．较强的教育教学能力6．将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A．观察条件是否人为控制B．观察活动是否有规律C．观察者是否直接介入活动D．观察内容是否有设计并有结果7．假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
A．立即包扎伤口B．在伤口的近心端用绳子扎紧C．用肥皂水、髙锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D．不作处理，直接送往医院8．威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
A．广阔性B．流畅性C．变通性D．独创性9．学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程。
这一观点属于（）。
A．有意义接受学习理论B．建构主义学习理论C．信息加工学习理论D．联结主义学习理论10．小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成作业就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了。
2017上教育教学知识与能力真题(附答案)
2017年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。
《学记》中这句话反映了()A、教育与经济的关系B、教育与科技的关系C、教育与政治的关系D、教育与人口的关系2、马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是()A、个人天赋B、社会分工C、国家性质D、教育水平3、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()A、学生B、家长C、教师D、校长4、在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影赛属于()A、游戏活动B、学科活动C、科技活动D、文学艺术活动5、“捧着一颗心来，不带斗根草去”，陶行知这句话强调的是教师应具有()A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力6、将观察法分为系统关擦和非系统观察的依据是()A、观察条件是否人为控制B、观察活动是否规律C、观察者是否直接介入活动D、观察内容是否有设计并有结构7、假如学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()A、立即包扎伤口B、在伤口的近心端用绳子扎紧C、肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲刺伤口D、不作处理，直接送医院8、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()A、广阔性B、流畅性C、变通性D、独创性9、学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于()A、有意义接受学习理论B、建构主义学习理论C、信息加工学习理论D、联传主义学习理论10、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()A、正强化B、负强化C、自我强化D、替代强化11、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
这是因为其道德发展处于()A、权威阶段B、公正阶段C、可逆性阶段D、自我中心阶段12、儿童多动症的核心特征是()A、活动过多B、冲动任性C、注意障碍D、学习困难13、课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是()A、斯宾塞B、布鲁纳C、赫尔巴特D、夸美纽斯14、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。
2017上半年教师资格证考试真题教育教学知识与能力(小学)
2017年上半年教师资格证考试教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反应了（）A，教育与经济的关系，B教育与科技的关系，C教育与政治的关系，D教育与人口的关系2. 马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（）A个人天赋，B社会分工，C国家性质，D教育3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主要因素是（）A学生B家长C教师D校长4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）A，游戏活动B学科活动，C科技活动D，文学体育活动5. “捧着一颗心来不带，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是，教师应具有（）A，深厚的教育理论知识，B高尚的教师职业道德，C，广博的文化科学知识，D，较强的教育教学能力。
6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）A观察条件是否人为控制，B观察活动是否有规律，C观察者是否直接进入活动，D观察内容是否有设计并有结果7. 假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）A立即包扎伤口，B在伤口的近心端用绳子扎紧，C，用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口，D不做处理，直接送往医院。
8. 威威同学在回答问题时触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）A广阔性，B流畅性，C变通性，D，独创性。
9. 学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）A有意义接受学习理论，B建构主义学习理论，C信息加工学习理论，D联结主义学习理论。
10. 小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成乘作业就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）A正强化，B负强化，C，自我强化，D替代强化。
11. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母话和老师的话就是好孩子。
这是因为其道德发展处于（）A权威阶段，B，公正阶段C可逆性阶段D自我中心阶段。
2017年下半年教师资格证—教育知识与能力(小学)答案word模板下载
2017年下半年教师资格证—教育知识与能力（小学）答案word模板下载2017年下半年教师资格证—教育知识与能力（小学）答案一、单选题A 学生的主体性D 文化传播功能B 卢梭A 说服教育B 6-14 周岁D 自我服务劳动C ①②④⑤8.B 知觉的选择性9.A 高原想象10.D 突出概念本质11.D 难度适中的任务12.A 移情C 布鲁纳C 表现性目标D 因材施教B 生成性B 过分强调预设性目标D 形成国家、地方、学校三级课程管理体系A 教学合一B 因材施教二、简答：1.问题解决的影响因素①问题情境②定势与功能固着③原型启发④已有的知识经验⑤情绪和动机班主任培养良好班风的主要措施（1）班主任身先士卒；（2）明确班级的奋斗目标；（3）抓好班干部队伍建设；（4）环境熏陶；（5）制度约束；（6）加强正面教育，树立良好榜样；（7）提倡民主型的班主任领导方式；（8）充分利用班级舆论阵地；（9）要常抓不懈访谈法的基本步骤（1）选择访谈对象；（2）准备访谈提纲和访谈计划；（3）正式访谈三、材料分析题24、（1）偶发事件处理的原则运用了教育机智，遵循了教育性原则、冷处理原则、可接受性原则、有效性原则。
遵循了教育性原则。
2.遵循了冷处理原则。
3.遵循了可接受性原则。
4.遵循有效性原则。
教师在处理课堂上突发事件时的基本要求即要注意的地方①沉着冷静面对②机智果断应付③公平民主处理。
④善于总结引导。
25、（1）从三个方面来答：①教学原则，启发性原则②新课程提倡的教师观，教师行为变化，对待教学上，要做到帮助引导③学生观，学生是发展中的人④教育机智最后结合材料具体阐述（2）①在传授知识的时候,要发挥学生的主观能动性,教学的艺术性是指教学要体现教师的主体能动性的发挥,体现教师学生的复杂的思维情感的变化创生过程。
②将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”, 当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.。
2017上半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
A．教育与经济的关系 B．教育与科技的关系C．教育与政治的关系 D．教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
A．个人天赋 B．社会分工C．国家性质 D．教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A．学生 B．家长C．教师 D．文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A．游戏活动 B．学科活动C．科技活动 D．文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
A．深厚的教育理论知识 B．高尚的教师职业道德C．广博的文化科学知识 D．较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A．观察条件是否认为控制 B．观察活动是否有规律C．观察者是否直接介入活动 D．观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
A．立即包扎伤口 B．在伤口的近心端用绳子扎紧C．用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D．不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
A．广阔性 B．流畅性C．变通性 D．独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A．有意义接受学习理论 B．建构主义学习理论C．信息加工学习理论 D．联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
A．正强化 B．负强化C．自我强化 D．替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。