道德与法治七年级上册第一单元复习
二、享受学习 1.如何体味学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己 解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自 己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 （2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时 每刻都能从中感受到快乐。P21 （3）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也 并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗 费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都 需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 （4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发 自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带 给我们的美妙享受。P21
2、少年的梦想有什么特点？ （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。P9 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。P10 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可 分。P10
3. 对待梦想有什么不同的态度？ 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持， 将进取变成一种信念。P11
2.如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不 如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可 以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。P22 学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于 从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学 习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自 己的方法就是最好的方法。P23 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标， 比如合作学习、探究学习等。P23
2.我们为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有 更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前 的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道， 让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和 行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选 择，让我们变得更加独立和自由；等等。P18 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生 命将会枯萎。P18 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续 动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时 也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。P18
义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册
道德与法治七年级上册 第一单元复习
第一单元 成长的节拍 【思维导图】
第一课 中学时代
中学时代
中学序曲
新的起点——初中生活新体验
中学生活提供了发展自年有梦
有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法
4、我们怎样才能实现梦想？P12 （1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、 圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实 之间的桥梁。 （2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈 追求。P13 （3）①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力也有 方法。P13
3、生命给了我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味 着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 P5 （2）中学生活提供了发展自我的多种机会。P6 （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着 我们不断实现自我超越。P6 （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心 目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。P7
4、我们如何对待成长的礼物？ 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的努力。P8
二、少年有梦
1．为什么少年要有梦想？ 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对 未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想，就有希望。P9
【思维导图】
第二课 学习新天地
学习新天地
学习伴成长
打开学习之窗—— 正确认识学习 学习点亮生命—— 学习的重要性
享受学习
体味学习 ——体味学习中的苦与乐
学习的方法 学会学习
学习兴趣与个人学习目的的关系
一、学习伴成长 1.如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识 的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理 生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。P15 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们 所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表 现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考， 认识世界，关爱他人，遵守规则……P17 （3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即 使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都 是学习。P17 （4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善 辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。P17 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开 了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种 机会去学习，才能适应不断发展的社会。P17
3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明 确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科 目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法， 逐渐培养起探究的兴趣。P22
一、中学序曲
1、初中生活有什么新体验？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课 程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新 老师、新同学……我们站在一个新的起点上。P3
2、中学时代有什么重要性？ （1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们 的一生奠定重要基础。P4 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 P4
新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习 第一单元少年有梦
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册单元复习第一单元少年有梦一．学习目标二．重要概念三．核心知识点总结四．重难点分析五．学习策略六．复习提纲七．总结本单元围绕“少年有梦”展开，帮助学生理解梦想对成长的重要性，学会规划初中生活、正确认识自我，并树立远大目标。
内容涵盖初中生活规划、梦想与行动结合的指导，提升学生的自我认知与执行能力，助力成就梦想。
适合单元考试前复习。
一、学习目标1.理解梦想对个人成长的重要性2.认识自我，规划初中生活3.学会如何实现个人梦想二、重要概念1.梦想2.自我认识3.生活规划三、核心知识点总结1.开启初中生活（1）初中生活的“新”：新的身份、环境、机会、成长要求。
（2）成长的机会：包括丰富的课程、社团活动、社会实践等。
（3）成长的要求：要学会合作、坚持，努力学习，逐渐独立。
（4）初中阶段的重要性：这是形成世界观、人生观、价值观的关键期，人生的“拔节孕穗期”。
2.规划初中生活（1）规划的定义：对未来作出设计和安排。
（2）做好规划的理由：避免盲目和无序，帮助度过初中阶段。
（3）如何做好规划：设立目标、制定可行的行动方案，并坚持不懈。
3.正确认识自我（1）认识自己的重要性：正确认识自己能够增强自信、促进自我发展，帮助我们正确处理个人与社会的关系。
（2）认识自己的方法：可以通过自我分析（生理状况、心理特征、社会角色）、他人评价以及生活实践来认识自己。
（3）对待他人评价的正确态度：要客观冷静，既不盲从也不轻视，理解他人的评价可以帮助我们更全面地认识自己。
4.做更好的自己（1）做更好的自己的原因：每个人都是独特的，做更好的自己有助于充分发挥潜能。
（2）如何做更好的自己：学会欣赏和接纳自己，发挥优点，改正缺点，积极发掘潜能。
5.梦想始于当下（1）梦想的重要性：梦想是对美好生活的愿望，能激发我们对生活的热情和勇气，激励我们不断追求进步。
（2）如何做有梦想的少年：树立远大志向，紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
部编《道德与法治》七年级上册第一单元 复习总结
部编《道德与法治》七年级上册第一单元
复习总结
本文将对部编《道德与法治》七年级上册第一单元进行复总结，主要内容如下：
1. 单元概述
第一单元主要介绍了道德与法治的基本概念和关系，以及在日
常生活中如何遵守道德规范和法律法规。
2. 道德概念
道德是人们行为准则和行为规范的总称，是社会行为的规范指南。
道德包括了道德标准、道德规范和道德价值观三个方面的内容。
3. 法治概念
法治是指国家政权和行政机关依法管理，公民和组织按照法律
规定的行为规范进行社会生活的一种方式。
4. 遵守道德与法律法规的重要性
遵守道德和法律法规是每个人应当具备的基本素质。
遵守道德规范可以增强社会信任、促进和谐发展；遵守法律法规可以维护社会秩序、保障公平正义。
5. 遵守道德与法律法规的实践
通过具体案例和生活故事，第一单元介绍了遵守道德与法律法规的实践方法和重要性。
例如尊重他人、爱护公共财物、不乱扔垃圾等。
6. 总结与反思
道德与法治是社会生活的基石，遵守道德规范和法律法规是每个人应尽的责任和义务。
在研究和实践中，我们要积极培养遵守道德和法律的意识和能力，为构建和谐社会做出自己的贡献。
以上是对部编《道德与法治》七年级上册第一单元的复总结，希望对同学们复和巩固相关知识有所帮助。
总字数：XXX。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第一单元第三课《梦想始于当下》重要知识点总结
第一单元少年有梦
第三课梦想始于当下
第1课时做有梦想的少年
1．我们为什么要有梦想？
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就会
有希望。
(3)有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
2．如何做有梦想的少年？
(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。
(2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
3．少年确立人生志向的原因和要求是什么？
(1)原因：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
(2)要求：要早立志，立大志，立长志。
第2课时学习成就梦想
1．初中阶段的学习有哪些内容？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
2．我们可以通过哪些途径和形式进行学习？
(1)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可
以是学习。
(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3．学习对成就梦想有什么重要意义/怎样才能成就我们的人生梦想？
(1)学习成就梦想，学习是我们成就梦想的重要路径。
(2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
4．如何做到善于学习？
(1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
(2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
1/ 2。
七年级上册道德与法治复习资料
思想品德七年级上册复习资料第一单元走进中学一我们的新体验1﹑中学生心理上最大的特点是处于半成熟期，像个“小大人”。
又称之为“心理断乳期”，指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2﹑为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为﹑习惯﹑爱好﹑性格特点逐渐形成。
是个人自我定位﹑自我发展﹑自我完善的重要时期。
3﹑怎样设计成长新方案？①学会学习中学时期是学习的关键期，中学生不断要学习知识技能，而且要学会学习，把学习作为自己的重要任务。
当今社会，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永不过时。
②养成良好的道德品质道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。
③关注自我心理健康中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，需要我们把关注心理健康﹑培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一。
④勇于创造勤于实践做到多动脑，勤动手。
二亮出你自己1﹑学会认识自我①通过反思和自我检查来认识﹑评价自己的优缺点。
②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训进行自我评价。
③通过与同龄伙伴进行比较，找出自己的缺点。
④通过他人的评价认识自己，因为他人的评价更客观﹑全面2、我们应正确对待他人的评价，对他人提出的优点和长处要继承发扬，缺点和错误要接受，并努力改正。
3、一个人怎样走出旧我，走向新我？一方面，我们要树立“只有更好，没有最好”﹑“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以设置更高的发展目标，来引道自我，激励自我。
三拥有好心情1 、喜﹑怒﹑哀﹑惧是基本的情绪类型。
2、中学生的情绪特点：大多丰富而强烈，起伏变化比较大，很不稳定。
3、为什么情绪需要调节？精神愉快﹑心情舒畅﹑开朗豁达，是一个人身体健康的重要因素，当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥自己的水平，提高学习，工作效率。
反之，长期处于消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
部编《道德与法治》七年级上册第一章 复习教案
部编《道德与法治》七年级上册第一章复习教案教学目标1. 复第一章的重点知识点和概念。
2. 提高学生对道德与法治的理解和意识。
3. 培养学生的道德观念和法律意识。
4. 锻炼学生的思维能力和表达能力。
教学内容1. 复第一章的基本概念，包括法律、道德、法治等。
2. 复第一章的重要知识点，包括法律的特点、道德的特点、法治的作用等。
3. 分析并讨论第一章中的案例，引导学生思考道德与法律的关系。
4. 进行小组讨论和展示，加深学生对道德与法治的理解。
教学步骤1. 复概念：教师提问，让学生回答法律、道德和法治的概念及其区别。
2. 复知识点：教师梳理重点知识点，让学生进行回顾和总结。
3. 分析案例：教师给出一个道德问题的案例，让学生在小组内进行讨论并给出自己的见解。
4. 小组展示：每个小组从案例中选取一个问题进行展示，其他小组进行评议。
5. 总结讨论：教师对学生的展示和讨论进行总结，引导学生理解道德与法律的联系和区别。
教学评估1. 小组讨论和展示的评估。
2. 学生对重点概念和知识点的理解和回答能力评估。
3. 教师对学生参与和表达的评估。
拓展延伸1. 邀请专业人士或相关机构的代表到班级进行讲座，增加学生对法律和道德知识的了解。
2. 开展法律知识竞赛和道德观念宣传活动，提高学生的兴趣和参与度。
3. 组织学生参观法庭或法律机构，让学生亲身感受法律与道德的实践。
参考资料1. 《道德与法治》七年级上册教材。
2. 教师备课资料和课本辅助资料。
3. 相关案例和教学资源。
以上为《部编《道德与法治》七年级上册第一章复习教案》的内容，希望能够帮助到您。
如有任何问题，请随时向我提问。
新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第一单元 知识点+背诵技巧指导
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册 单元复习第一单元 少年有梦知识点+背诵技巧指导——专治“不会背”本单元聚焦如何应对初中生活中的挑战与机遇，涵盖目标设定、规划、认识自我、提升自信和实现梦想等关键内容。
通过关键词法、联想法等记忆技巧帮助学生掌握知识点，明确发展方向，树立远大志向，积极面对未来挑战。
适合单元考试前复习，助力学生高效备考，全面提升学习能力与自我管理。
要记住“如何面对初中生活中的各种可能与挑战”这一内容，我们可以通过“关键词法”和“联想法”来帮助你。
1. 关键词法首先，我们提取出几个重要的关键词：(1)珍视当下(2)把握机遇(3)把准人生方向(4)积极追求进步(5)更高的发展目标(6)担当、尽责、成长(7)有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗2. 联想法接下来，我们可以通过联想这些关键词的含义，把它们串联成一个容易记忆的故事。
故事串联如下：想象自己在一条河流上行驶，河流代表你的人生。
首先，你站在岸边，珍视当下这片风景，不想错过任何美好。
然后，你看到远处有一个桥洞，把握机遇决定划船过去，而不是等待风停。
过了桥洞，你拿出一个指南针，确保你把准人生方向。
随着你不断前行，你发现自己不断追求进步，划得越来越快，目标是前方的一个灯塔，那是你的更高发展目标。
在航行中，你遇到了风暴，但你没有退缩，而是学会担当，在应对各种挑战中成长。
最终，你到达了灯塔，成为一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的航海家。
通过这个“人生航海”的故事串联，你不仅可以轻松记住要点，还能理解每个词的深刻含义。
定期回顾这个故事，并自我测试，例如试着复述关键词，确保你对这段话有更长久的记忆。
3. 分步记忆法将长段落内容分解为几个小块，每一块单独记忆，然后逐步连接在一起，形成整体。
分步如下：(1)珍视当下，把握机遇：这一步提醒你要珍惜当下的每一个机会，不要让宝贵的时间和机会白白流逝。
(2)把准人生方向，积极追求进步：明确自己的目标，并不断努力进步，保持向上的心态。
道德与法治七年级上册第一单元复习共30PPT(人教版)课件
(5)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开 了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种 机会去学习， 才能适应不断发展的社会。P17
学会学习， 还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标 ， 比如合作学习、探究学习等。 P23
3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明 确学习目标的人， 学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科 目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法， 逐渐培养起探究的兴趣。P22
第三课 发现自己
【思维导图】
人贵自知 —— 认识自己的原因
认识自己现自己
做更好的自己
自我评价的方法
接纳与欣赏自己
接纳自己的原因
接纳自己的方法
欣赏自 己的方法
我要 得更 飞高
做更好的自己的方法
认识自己的潜能
发掘自己潜能的方法
改正缺点的方法
一、认识自己 1．我们为什么要认识自己？P26 ① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无 二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对
4、我们如何做更好的自己？
O做更好的自己， 就要扬长避短。 要善于利用自己的优点和
长处，最大限度地展现自己的才华。 P34 做更好的自己， 需要主动改正缺点。 改正缺点需要决心、
信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发 展的过程。 P34
做 更 好 的 自 己 ， 需 要 不 断 激 发 自 己 的 潜 能 。 P3 5
【典型例题】
第一单元 少年有梦-2024部编版七年级道德与法治(上)复习知识点整理
2024部编版七年级道德与法治（上）复习知识点整理第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1．初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值？(1)初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
2．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。
(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包含，尊重他人，学会合作。
(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲。
3．不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？(1)我们要珍视当下，把握机遇。
(2)要始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第2课时规划初中生活1．为什么要规划好我们的初中生活？(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2．我们如何规划好自己的初中生活？(1)应当先确定个人发展目标。
在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
(2)还应当制订切实可行的行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
3．“努力”的方法：(1)分清主次，合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合，学会科学用脑。
(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
(5)珍视团队合作。
第二课正确认识自我第1课时认识自己1．我们为什么要正确认识自己/正确认识自己有什么意义？(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。