南投县立草屯国民中学九十二学年度二年级第二学期国文学习领域课程计画
(表十)学习领域课程计画
(表十)學習領域課程計畫台北縣新埔國民中學98學年度第1學期七年級國語文領域課程計畫設計者：楊麗玲、劉慧娟老師一、本領域每週學習節數（5）節，補強節數（1）節，本學期共（6）節。
(本課程計畫表含領域計畫及彈性課程計畫)二、第1學期學習目標：(紫羅蘭色字體表示符合學校教育目標與學校願景；紅色字體表示學校本位主題課程(含溼地課程)綠色字體表示24週年校慶活動課程；粉紅色字體表示去年課程實施後，本學期將修正的部份藍色字體表示教育局本年度重要教育工作；深紅色字體表示重大議題。
)1.能具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力。
2.能認識身邊環境事物，且能運用語言文字適切表達事物之特性，奠定基本能力。
3.引導學生學習使用工具書，結合資訊網路，使學習層面加深加廣，進而提升自學的能力。
4.能關懷人群、關心生態及環境，培養愛己、愛人、尊敬大自然的精神。
.5.培養正確的學習態度，積極發展自我、實現自我。
6.能透過閱讀文章，思考、理解、表達出自己的見解、感想或心得，進而提升欣賞文學作品及寫作能力。
7.熱愛、尊重生命，關懷在地環境，肯定自我、追求進步卓越。
8.使學生能使用語文，表情達意，陶冶性情，啟發心智，擴充生活經驗，拓展多元視野，面對問題、解決問題。
9.提升閱讀風氣，陶冶性情，培養健全人格。
10.能了解文章內容，且能欣賞文章之美，提昇閱讀層次。
11.能藉由閱讀文章，培養閱讀能力，養成閱讀習慣，提昇閱讀及鑑賞能力。
12.能關心生態及重視自然環境的永續發展，培養愛己、愛人、尊敬大自然的精神。
.13.能由閱讀文章，了解生命的可貴，更進而珍愛生命，培養感恩的心情。
14.能透過閱讀文章，體會人生應追求精神的充實，而非物質的享受。
15.能主動積極思考人生規劃，追求進步，達成學校願景－肯定自我。
◎補充說明1.本彈性課程已於上學年實施過，實施成果良好。
2.任課教師可視實際狀況彈性實施課程，以符合因材施教的理念。
3. 凌霄花為排律，是七年級學生不曾接觸過的詩體，應以內容為主，不需特別強調格律問題。
台北市立内湖国民中学年二级第二学期国文课程计画.doc
4-4-2
5
口頭評量 作業評量 自我評量 報告
紙筆測驗 實作評量 資料蒐集 校外學習 文章类讀 學習單
四
三、陀螺人生(5)
1•認識散文詩。
2•學習如何譬喻人生。
3.觀察事物現象，思索人生哲理。
E-1-2
E-2-4
E-3-3
F-1-1
F-2-3
生涯1-3-1、1$2、3-3-4
10.了解書信的意義及用途。
二、各單元內涵分析
週
次
實施 期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應 能力指標
八人
議題
節 數
評量方法 或備註
—
預備週
二
一、青蛙實驗⑷
二、麥帥為子祈禱文(1)
1.了解居安而不知思危的危險性。
2.學習運用「比較」方式寫作的文章。
3.培養勇於接受挑戰的精神。
4.認識麥克阿瑟將軍。
5.了解祝禱文章的寫法。
4.了解本文形容鳥的詞語。
5.認識反諷的修辭法。
6.培養尊重牛命的情懷。
中中牛I牛I
3iiii3 3 2 2
| | 1 | | 1 1 1 1 784215373
1-3-1 ' 3-1-1 ' 4-1-1
自我評量 報告
紙筆測驗 資料蒐集 新詩朗讀 古詩吟唱 學習單
十
六、鳥⑶ 作文⑵
1.了解本文形容鳥的詞語。
□
單 習 學
十九
JJ41-2-3-1- &E-E-F-
-2-4
2-3-3
3 3
-1亠-3--8 -311-4
5』3訊權1-43-2政 資人1-2-3家
台南市立复兴国民中学九十二学年度第二学期工作计画
5.呈送學生異動名冊(5日)
6.函送補校轉入生、復學生名冊(6日)
7.三年級多元入學方案宣導
訓
導
處
1.三年級週會(1日)。
2.環境教育日(4日)。
3.加強交通安全教育。
4.加強行為偏差學生指導。
總
務
處
1.清理水溝、種植花木綠美化校園
2.維護飲用水設備
3.填送2月份各項收入月報表
4.第一次定期考試務準備
5.出刊三月份「復興小作家」
訓
導
處
1.服裝儀容衛生習慣定期檢查(8日)。
2.校園水彩寫生比賽(8日)。
3.二年級週會(8日)。
4.教師會報(11日)。
5.教室布置評分。
6.畢業紀念冊製作說明會。
7.辦理教孝月宣導。
總
務
處
1.整理文書檔案
2.清理水溝、修剪花木
3.檢測飲用水設備
訓
導
處
1.三年級週會(22日)。
2.教室安全檢查(24日)。
3.函報視力檢查統計報告表。
2.認輔會議（二）23日
3.志工成長（27日）
第
四
週
2/29
│
3/06
校
長
室
1.督導陳送國民中小學生異動名冊
2.督導國民中小學補校轉入生復學生名冊
3.主持週會
4.督導召開班親會
1日三年級週會、
仁愛日
4日環境教育日
教
務
處
1.查閱各班教室日誌暨班級概況表
2.製作教師成績報告表
3.清寒優秀獎學金申請(4日)
4.整理維修各科教具
訓
導
台北市实践国民小学九十二学年度各科教学活动计画
4.覺察家人的生活方式，分享改善與家人相處的經驗
5.探討周遭環境或人為的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危險
五、學期成績計算比例及評量方式：
五年級 綜合科
比例
內容
形成性評量
60 %
學習單 活動餐與度
總結性評量
40 %
小組報告合作學習
臺北市文山區實踐國民小學108學年度第二學期( 綜合 )領域(六)年級教學計畫
【活動2】時間管理高手
規畫個人時間，檢視規畫的可行性並實踐
【活動3】理財小達人
分析運用金錢的適當與否，及其可能對生活產生的影響
12
1.活動參與
2.口頭發表
3.討論發表
4.學習單
【生涯發展教育
【環境教育】
單元三
服務收穫多
體會參與社會服務的意義。
【活動1】服務的真諦
了解志工參與社會服務的原因、想法與感受。
單元三
文化無邊界
尊重與關懷不同的文化，並分享在多元文化中彼此相處的方式。
【活動1】文化面面觀
分享參與不同地區文化活動的經驗，了解其文化特色
【活動2】在地文化族群探索
了解社區中各文化族群的優勢及困境
13
1.活動參與
2.口頭發表
3.討論發表
4.態度評量
【性別
平等教育】
【人權教育】
】
單元四
活用資源便利多
熟悉各種社會資源與支援系統，並分享如何運用資源幫助自己與他人
【活動2】努力學習
檢視個人的興趣或專長學習歷程，找出適合自己的學習方法
【活動3】持續發展
擬定個人興趣或專長成長計畫並實踐。
12
1.活動參與
九十八学年度第二学期二年级数学学习领域之九年一贯课程计画
九十八學年度第二學期二年級數學學習領域之九年一貫課程計畫
＊編寫者：二年級教師團隊
＊背景分析：
數學是科學和思想的重要元素，老師應配合孩子的生活經驗提供有趣的學習活動，讓孩子能以數學的概念解決日常生活中的問題，並經由數學提高表達、溝通與分享的能力。
＊課程設計原則：
1.將生活情境融入教學活動激發學生主動探索與學習的動機。
2.善用教學媒材，讓孩子有充分操作練習的機會。
＊課程設計目的：
1.讓孩子掌握數學概念，以解決日常生活中與數學有關的問題。
2.學習表達、溝通與分享。
南投县立南岗国民中学九十四学度第一学期 国文领域 之课程计画.
5.講解疊字及類疊修辭
6.播放詩歌朗誦CD，讓學生體會詩歌聲情之美
7.討論眾人生活模式及培養學生不汲汲於名利的情操
1.講述梁實秋生平、散文風格及在現代文學史上的地位
2.講解課文及處理生難字詞
3.講解並練習倒反修辭、摹寫修辭
4.討論作者愛鳥的心意，及我們要愛護萬物、與自然環境和諧相處的理由與方式
南投縣立南崗國民中學九十四學度第一學期國文領域之課程計畫
（一）八年級學習目標
認知一、培養學生欣賞各類文學、文體的能力
二、了解各種修辭法，增加基礎語彙
三、了解待人處世的應有態度與重要性
四、藉由閱讀選文，認識重要作家及文學作品
五、增進學生國學常識
技能一、能寫出語句通順、極少別字的文章
二、能靈活運用所學的詞彙或成、諺語於文章寫作中
三、學生能運用各種修辭法來表情達意
情意一、提昇原有文化素養，使學生胸襟開闊寬容
二、培養尊重、關懷他人的品德
三、培養基本的倫理道德，並自我實踐
（二）八年級各單元內涵分析
週次
單元活動主題
單元學習目標
對應能力指標
教學活動重點
節數
評量方式
六大議題
一
開學週
一、西北雨
1.藉由西北雨的描述，認識大自然景象的豐富多變化
性別平等教育
家政教育
十一
六、古詩選
七、鳥
4.了解疊字及類疊修辭
5.能體會恬淡閒適的生活情趣
1.了解梁實秋生平、散文風格及在現代文學史上的地位
2.認識並運用倒反修辭、摹寫修辭
3.體會作者愛鳥的心意，並培養愛護萬物的品格，能與自然環境相處
E-3-3-1-1
E-3-1-1-1
南投县立南岗国民中学九十二学度第一学期国文学习领域之课程计画(精)
1.能瞭解古體詩和近體詩在形式上的區別。
B-3-2-6、E-3-1-1、
E-3-3-2-2、E-3-6-8、
E-3-3-2-3、E-3-7-9、
E-3-3-2-5、E-3-6-3、
F-3-1-1
1.古詩朗讀
2.唐詩新唱
1.紙筆測驗
2.資料蒐集 （分組比賽）
人權1-1-4、2-2-1
環境4-1-1
3.了解物的特性及其代表 的人格
5
1.蒐集資料一 物的特性
2.紙筆測驗
環境1-1-1、1-1-2、
3-1-2、3-2-1、
3-3-4、5-3-2人權1-1-4、2-4-1
四
三、愛蓮說（3）
語文常識（一）語法（2）
1.能瞭解詠物的文章，並進而應用在寫作上。
2.能認識宋代有名的作家、生平及其為人風格。
3.能熟悉「映襯」的修辭法並應用在日常生活及 寫作上。
3-1-1、3-1-2生涯1-1-1、1-2-1、
1-4-1
二、傘季（5）
1.能認識借「物」抒發情感的寫作方式。
2.能瞭解並學習作者對「傘」的描繪之技巧。
3.能熟悉由觀察力適度的發揮聯想力，使文章生 動。
4.能會並珍惜美好的回憶來豐富平凡的生活。
C-3-1-3、E-3-2-2、E-3-3-2、E-3-5-5、
8.能藉由文章的帶動，提升思考力及欣賞力
（二）八年級第一學期之各單元內涵分析
週次
單元活動主題
單元學習目標
對應能力指標
教學活動重點
節數
評量方式
六大議題
一、碧沉西瓜（5）
1.能瞭解記物性文章的寫作方式。
2.能熟悉作者運用感官交錯描繪事物的技巧。
96 学年度第二学期南投县立草屯国民中学八年级语文领域(国文
五、請學生與其他大家分享自己認為最有趣的地方傳奇故
事，並探坦討其中意義。
六、練習以具故事性的口吻復述本課的故事。
E3-1-1 能熟習並能靈活應用語體及文言作品中詞語的 單元名稱：雅堂文集選：蛇郎君
意義。
【教學目標】
E3-3-2 能分辨文體寫作的特質和要求。
一、認識本土風物。
E3-5-5 能體會出作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。 二、了解作者記錄本地特產及傳說的用心。
E3-3-2 能經由朗讀、美讀及吟唱作品，體會文學的美感。 一、體會自然景色使人輕鬆愉悅的奇妙能量。
E3-3-2 能欣賞作品的寫作風格、修辭技巧及特色。
二、了解作者喜愛大自然並受感動的情懷。
E3-5-5 能體會出作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。 三、學習本課描寫景物的手法。
【生涯發展教育】
【教學活動重點】
【生涯發展教育】
三、引導學生理解本課中不同事物所譬喻的不同對象。
【環境教育】
四、指導學生了解藉事說理能達到的效果。
五、引導學生分辨本文中評斷人才優劣的標準為何。
六、可請學生嘗試自我檢核目前自己的表現，並找出自己
的優缺點為何。
E3-3-1 能瞭解並詮釋作者所欲傳達的訊息，進行對話。 單元名稱：駱駝
E3-5-5 能體會出作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。 【教學目標】
F3-4-4 能配合各學習領域，練習寫作格式完整的讀書報 【教學活動重點】
1
告。
一、指導學生預習本文大意並預查生難詞語。
【生涯發展教育】
二、引導學生掌握本文的關見意涵。
【家政教育】
三、複習譬喻法，能夠用具體的事物使人了解抽象的感覺。
四、熟習並能應用對比的寫作手法。